G A Z E T K A

G I M N A Z J U M N R 9 4

I M . „ C I C H O C I E M N Y C H

S P A D O C H R O N I A R Z Y

A R M I I K R A J O W E J ”

SILVA RERUM L I S T O P A D 2 0 1 5 N U M E R 2

P O L E C A M Y :

Sztuka zapamię-

tywania

Horoskop

Kącik łasucha

Powrót do prze-

szłości

Dyskoteka

LAS RZECZY

Finał akcji „RAZEM DLA KORABEK”

W naszym gimnazjum przez tydzień zbieraliśmy pieniądze oraz artykuły żywnościowe

dla podopiecznych schroniska dla zwierząt w Korabiewicach. Pomysłodawcą przedsię-

wzięcia był Jędrzej Gutowicz z kl. IIIc. Wspierany przez Julię Stachowiak i Juliana Zabo-

rowskiego przygotował i porozwieszał po całej szkole plakaty ze zdjęciami czworonoż-

nych mieszkańców schroniska. Nikt nie przeszedł obojętnie obok zdjęć, z których pa-

trzyły smutne oczy porzuconych psiaków i kociąt. Nad przebiegiem całej akcji czuwała

wychowawczyni klasy IIIc, pani Sylwia Wąsowska-Cypel.

Kochani, możecie być z siebie dumni! Dzięki waszej hojności udało się ze-

brać 1400 zł, 70 kg karmy oraz koce, ręczniki i inne akcesoria niezbędne

czworonogom.

Dziękujemy wszystkim, którzy wsparli to szczytne przedsięwzięcie!

Gratulujemy Jędrkowi pomysłu!

S T R . 2

Porządkowanie,

przypisywanie

znaczeń

i hierarchizacja

informacji są

zabiegami, dzięki

którym

przyswajamy

wiedzę

Sztuka zapamiętywania

S I L V A R E R U M

Gimnazjum to ważny czas dla młodych ludzi, którzy podejmują pierwsze

decyzje wpływające na ich przyszłość. Kulminacyjnym momentem tego

okresu jest klasa trzecia. Wtedy każdy uczeń przygotowuje się do egza-

minów końcowych. Pracy jest wiele. Nauka przed kwietniowymi testami

odbywa się na różne sposoby: rozwiązywanie zadań, zapisywanie notatek,

czytanie dodatkowych lektur lub najczęstsze – powtarzanie ogromnej

ilości informacji. Perspektywa przyswojenia tak dużej partii materiału

u niejednego wywołała panikę. Zalecamy zachowanie spokoju

i systematyczną naukę. Przedstawiamy schemat technik zapamiętywania,

pomocny podczas uczenia się.

6 ETAPÓW SKUTECZNEGO ZAPAMIĘTYWANIA

1. Motywacja

Najłatwiej przychodzi nam zapamiętywanie tego, co nas interesuje, nieco

trudniej tego, co konieczne, a co nas nie bawi. Dlatego najlepszą moty-

wacją jest wyznaczenie sobie konkretnego celu. Aby nasza praca była

efektywna pomocne będzie ustalenie terminów (czas przeznaczony na

naukę) i systematyczność.

2. Uwaga

To warunek niezbędny, aby zapamiętać cokolwiek. Bez skupienia uwagi

na temacie nie zdołamy poprawnie odczytać informacji. Odpoczynek,

właściwe otoczenie (spokój, cisza, dobre oświetlenie...) – wszystko to ma

znaczenie dla dobrego odbioru informacji.

3. Tworzenie obrazów w umyśle (wizualizacje)

Dzięki temu uświadamiamy sobie przekazy pochodzące od naszych zmy-

słów. Dzieje się tak, dlatego że informacja zostaje wtedy przedstawiona

w postaci obrazu i jednocześnie za pomocą słów.

4. Porządkowanie informacji

Porządkowanie, przypisywanie znaczeń i hierarchizacja informacji są za-

biegami, dzięki którym przyswajamy wiedzę i poprawnie zapisujemy ją

w pamięci długoterminowej.

S T R . 3 N U M E R 2

Aby dobrze

zapamiętywać

trzeba zdobyć się

na wysiłek

Sztuka zapamiętywania

5. Powtarzanie

Aby dobrze zapamiętywać, trzeba zdobyć się na wysiłek powtarzania danych

informacji oraz, często niestety, uczenie się ich na pamięć. Jeśli chcemy, by przy-

swojona wiedza zapisała się w naszej pamięci długoterminowej, powinniśmy re-

gularnie powracać do poznanych wiadomości, na przykład przeglądając je od

czasu do czasu.

6. Przekazywanie informacji

Przetwarzanie i ponowne formułowanie własnymi słowami zapamiętanych fak-

tów i wiadomości poprzez opowiadanie ich, spisywanie czy streszczanie to zna-

komite sposoby przyswajania wiedzy.

Pola Rabka IIIc

Czarno-biała dyskoteka 6 listopada na jednym

ze szkolnych korytarzy

odbyła się dyskoteka,

promowana nazwą

„Czarno-biały bal”.

Jedna z niewielu w hi-

storii naszej placówki

edukacyjnej, na której

pojawiło się więcej niż

30 osób. (Przynajmniej

taka frekwencja była

w 2013 roku.)

Dyskoteka, pomimo

wielu moich obaw, okazała się być naprawdę udana. Bawiło się ok.120 osób,

w tym kilkoro gości. Może muzyka nie była rewelacyjna, a nawet dobra, lecz nie

spodziewałam się niczego nadzwyczajnego. Jedynie „kawałki wolne” były godne

posłuchania, a nawet pośpiewania.

Miłym zaskoczeniem był fakt, że zdecydowana większość osób świetnie się ba-

wiła. Jeden z naszych gości stwierdził, że jesteśmy niesamowicie zgraną szkołą!

Dokończenie na stronie 4

S T R . 4

Dyskoteka, pomimo

wielu moich obaw,

okazała się być

naprawdę niezła.

Bawiło się ok.120

osób, w tym kilkoro

gości

S I L V A R E R U M

Czarno-biała dyskoteka

1985 to data długo wy-

czekiwanej premiery

filmu „Back to the fu-

ture”, którego polski

tytuł brzmi „Powrót

do p r z y s z ł o ś c i ” .

(Kolejne lata przyniosły

jeszcze 2 części.) Minę-

ło 30 lat od tego mo-

mentu, lecz ta rocznica

jest wyjątkowa, ponie-

waż niedawno obcho-

dziliśmy Dzień Przy-

szłości. O czym właści-

wie jest ten film?

W dzisiejszych czasach

przemieszczanie się

w szybkim tempie

„Great Scott!” - czyli 30-lecie klasyki sci-fi

W pewnym momencie nawet p. Gromulska tańczyła z nami, za co należą

się jej gromkie oklaski.

Na samym końcu odbyły się wybory króla i królowej balu, które wygrali

Ola Zbarachewicz (3D) i Piotrek Jakubczak (2A). Zatańczyli swój kró-

lewski taniec i niedługo później dyskoteka się zakończyła. Na pożegnanie

mieliśmy okazję posłuchać niesamowitego wykonania przez Wiktorię

Furmaniak (3B) piosenki „I See Fire”.

Chciałabym pogratulować samorządowi szkolnemu świetnej organizacji.

Pomimo że był to debiut nowych władz, to spisały się na medal. Teraz

czekamy na kolejną dyskotekę.

Joanna Sudejko IIIc

S T R . 5 N U M E R 2

1985 to data

długo

wyczekiwanej

premiery filmu

„Back to the

future”, którego

polski tytuł

brzmi „Powrót

do przyszłości”

Masz nietypowe zainteresowania?

Brałeś udział w ciekawym wydarzeniu?

Lub po prostu lubisz pisać!

Napisz artykuł i wyślij go na:

gazetka.gim94@gmail.com

Pomóż nam tworzyć Waszą gazetkę.

nie jest niczym nadzwy-

czajnym. W końcu mamy

wiele możliwości: rowery,

autobusy, samoloty, sa-

mochody... A co stałoby

się gdybyśmy do samo-

chodu dodali trochę plu-

tonu i rozpędzili go do 88

mil na godzinę? Właśnie

w taki sposób Marty

McFly i jego przyjaciel Dr.

B r o w n p o d r ó ż u j ą

w czasie. Robert Zemc-

kis, reżyser „Powrotu do

przyszłości”, pokazuje

nam, że czas jest niczym

kulka z plasteliny – można

zmieniać jego kształt, jak

tylko się chce.

W filmie główny bohater

przeniósł się do 21 paź-

dziernika 2015 roku. Wi-

zja przyszłości tam ukaza-

na w zasadzie nie różni

się bardzo od naszej rze-

czywistości. Może nie wi-

dujemy latających samo-

chodów i nie ma schną-

cych w jednej chwili

ubrań, ale wiele rzeczy się

zgadza. Mamy technologię

3D, unoszące się w po-

wietrzu deskorolki ,

a nawet samowiążące się

buty.

Dla mnie fascynujące jest

to, że wartości, takie jak

miłość i przyjaźń, o któ-

rych mówią poboczne

wątki nadal są aktualne.

Ponadto od 30 lat filmem

cieszą się kolejni widzo-

wie. W końcu Marty

McFly byłby teraz w wie-

ku naszych rodziców.

Joanna Sudejko IIIc

S T R . 6

S I L V A R E R U M

Horoskop

Baran

21 III - 20 IV

Jesteś osobą żywiołową,

której ciężko usiedzieć

w szkolnej ławce. Sprawiasz,

że twoi koledzy nigdy nie

n udz ą s i ę n a l e k -

cjach. Z niecierpliwością

czekasz na zajęcia WF-u,

lecz nawet po nich nie tra-

cisz energii. Jesteś człowie-

kiem kreatywnym, mającym

liczne pomysły na umilenie

szkolnej rutyny. Masz dobre

wyniki w nauce, lecz uważaj

na zachowanie. W drugim

semestrze nauczyciele będą

mieć na ciebie oko.

Byk

21 IV - 21 V

Jesteś osobą bystrą i szybko

myślącą. Nauczyciele Cię

lubią, gdyż brak systema-

tyczności w nauce i praco-

witości zastępujesz elo-

kwencją i umiejętnością

robienia dobrego wrażenia.

Lubisz rywalizację, a kon-

kursy, olimpiady i testy to

dla ciebie wyzwanie, które

chętnie podejmujesz. Rów-

nież zawody sportowe

wzbudzają Twoją chęć do

osiągania sukcesów i dają

możliwość pokazania się

z jak najlepszej strony. Po-

święć więcej czasu na

kształcenie się, a najlepsze

licea będą w zasięgu twojej

ręki.

Bliźnięta

22 V - 20 VI

Jesteś gadatliwy i wiecznie

ciekawy otaczającego Cię

świata. Zadajesz mnóstwo

pytań, a także sam zaskaku-

jesz nauczycieli najświeższy-

mi ciekawostkami, które

wyczytałeś poprzedniego

dnia. Bierzesz udział w każ-

dej dyskusji, a Twoje zdanie

jest zawsze popierane przez

większość klasy. Każdego

potrafisz zainteresować

zdobytą wiedzą. Chętnie

uczestniczysz w zajęciach

pozaszkolnych, które rozwi-

jają Twoje zainteresowania.

Rak

21 VI - 22 VII

Masz skłonności do łatwej

dekoncentracji podczas tych

lekcji, które mniej lubisz.

Bądź bardziej uważny. Nie

daj się rozproszyć melo-

diom płynącym z sali od

muzyki ani krzykom ze

szkolnego boiska. Zachowaj

szczególne skupienie na

fizyce. Czeka cię dużo mate-

riału do przyswojenia, a Pani

Wocial nie lubi rozkojarzo-

nych. Bądź skupiony pod-

czas lekcji i korzystaj z nich

tak, by po szkole mieć wię-

cej czasu dla siebie.

Lew

23 VII - 22 VIII

Jesteś urodzonym humani-

stą. Wyróżniasz się inwen-

cją i intelektem. Twoje ulu-

bione przedmioty to język

polski, WOS i historia, choć

nie masz także problemów

z przyswajaniem wiedzy na

lekcjach matematyki. Intere-

sujesz się polityką, literatu-

rą, a także językami obcymi.

Jesteś osobą skromną i ci-

chą, ale i bardzo lubianą

przez rówieśników. Pokaż

nauczycielom swoje zainte-

resowanie przedmiotami,

a z pewnością pomogą ci

w poszerzaniu wiedzy.

Halloween – zabawa czy kult szatana?

S T R . 7 N U M E R 2

Panna

23 VIII - 22 IX

Polegasz zawsze na sobie. Ce-

nisz swoją niezależność, a przy

tym jesteś odważny i zmierzasz

prosto do celu. Nie dajesz się

zdemotywować przez niekiedy

słabe oceny z chemii lub biolo-

gii. Zarówno Pani Popczyk jak

i Pani Gronkowska doceniają

twój wysiłek i pracę włożoną

w ich przedmioty, przez co nie

musisz martwić się o oceny

końcowe. Spróbuj otworzyć

się bardziej na ludzi z Twojej

klasy. Zawsze możesz na nich

polegać, a często wymienić się

wiedzą z osobami równie am-

bitnymi jak Ty.

Waga

23 IX - 23 X

Jesteś typem klasowego wesoł-

ka. Masz zdolność zwracania

na siebie uwagi innych. Jesteś

postrzegany jako osoba szcze-

ra i pogodna. Rówieśnicy lubią

przebywać w twoim towarzy-

stwie, ponieważ zawsze dzie-

lisz się błyskotliwym spostrze-

żeniem na dany temat oraz

szybką ripostą na uwagi nau-

czycieli. Pamiętaj o wyważaniu

swojego zachowania w obec-

n oś c i d o r o s ł y ch o r az

o szacunku dla osób pracują-

cych w szkole. Uważaj rów-

nież, by Twoja apodyktyczność

nie wpłynęła źle na grupę. Masz

przewagę nad innymi dzięki

silnemu charakterowi, ale pa-

miętaj, by rozsądnie z tego

korzystać.

Skorpion

24 X - 21 XI

Jesteś bardzo wybuchowy

i łatwo wyprowadzić cię

z równowagi. Lubisz WOS,

gdyż możesz podczas dyskusji

politycznych dać upust swoim

emocjom. Pamiętaj, by robić to

w s p o s ó b k u l t u r a l n y

i wyważony, gdyż nauczyciel

nieraz zwracał Ci uwagę

z powodu niepochamowanych

uwag. Masz dobre oceny, bo

lubisz być chwalony przez in-

nych. Porażki cię demotywują,

dlatego pilnie ich unikasz.

W tym miesiącu bądź przygo-

towany na dużo ciężkiej pracy,

której będziesz musiał spro-

stać. Jednak trzymając swój

poziom, nie musisz martwić się

zawczasu.

Strzelec

22 XI - 21 XII

Cechuje Cię duża wyobraźnia

i wrażliwość, nauczyciele Cię

lubią, ponieważ nie stwarzasz

problemów, choć czasami na

lekcjach „bujasz w obłokach".

Łatwo przystosowujesz się do

nowych sytuacji, więc egzaminy

lub testy nie wytrącą Cię

z równowagi. Lubisz przedmio-

ty związane ze sztuką. Na nich

chętnie rozwijasz swoje talen-

ty. Zajęcia z Panią Gromulską

wpływają na ciebie relaksacyj-

nie i z niecierpliwością czekasz

na nie każdego tygodnia. Posta-

raj się zainteresować również

innymi lekcjami.

Koziorożec

22 XII - 19 I

Jesteś bardzo porządnym, lu-

bianym przez wszystkich

uczniem. Starannie prowadzisz

zeszyty, robisz kolorowe no-

tatki, które bez oporów poży-

czasz nieobecnym na lekcji.

Jesteś lojalny i chętny do udzie-

lenia rady drugiej osobie. Two-

S T R . 8

Horoskop

ją piętą Achillesową są

przedmioty przyrodnicze,

ale na szczęście przyjaciele

doceniają Twoje koleżeń-

stwo i odwdzięczają Ci się

za pomoc. Tak trzymaj!

Wodnik

20 I - 18 II

Jesteś towarzyski i łatwo

nawiązujesz znajomości.

Podczas szkolnych przerw

nigdy nie jesteś sam. Czu-

jesz się świetnie, spędza-

jąc ten czas na łączniku lub

w sklepiku z nowo pozna-

nymi ludźmi. Doskonale

pracujesz w grupie, dlate-

go jesteś szczególnie do-

ceniany przez Panią Syl-

wię, która na lekcjach

geografii daje możliwość

współpracy z rówieśnika-

mi. Korzystaj z jej zaanga-

żowania w przekazywanie

wiedzy, a właśnie ten

przedmiot stanie się two-

im konikiem.

Ryby

19 II - 20 III

Jesteś osobą wrażliwą

i kreatywną. Interesujesz

się sztuką, techniką, przy-

rodą, a także wszystkim

co dziwne, tajemnicze

i zaskakujące. Nauczycielki

języka polskiego cenią cię

za wyobraźnię i fantazję,

która nieraz wykracza

poza ramy myślenia innych

uczniów. Staraj się bar-

dziej wykorzystywać swo-

je umiejętności, które

mogą zaskoczyć niejedne-

go człowieka. Podejmij się

pracy w gazetce szkolnej.

To na pewno rozwinie

twoją pasję!

Specjalnie dla Naszego

Gimnazjum horoskop na-

pisała światowej sławy

wróżka Pytia Terezjasz

S I L V A R E R U M

Limeryk z Ubocza

Szymon – nasz przewodniczący

Bywa bardzo wymagający

Za nim Monika i Dawid o krok

Zaplanują cały przyszły rok

Gdyż wszyscy razem są

współgrający Julia Sawicka IIIc

S T R . 9 N U M E R 2

Składniki:

300g miąższu z dyni (obranej ze skórki)

200g jabłek

150g płatków owsianych

100g rodzynek

1 łyżeczka cynamonu, 1/2 łyżeczki gałki muszkatołowej, 1 szczypta mielonych goździków ( to wszyst-

ko można zastąpić przyprawą korzenną)

380g brązowego cukru

5 jajek

150g oleju

200g mąki

1 łyżeczka sody

Przygotowanie:

Najpierw blendujemy dynię i jabłka na puree. Dodajemy do nich płatki owsiane, rodzynki, cyna-

mon, gałkę muszkatołową, goździki, cukier, jajka i olej i dokładnie miksujemy. Dokładamy mąkę,

sodę i dalej miksujemy.

Masę przelewamy do formy wysmarowanej masłem i wysypanej mąką. Ciasto pieczemy w pie-

karniku nagrzanym do 170'C przez ok. 50-55 minut. Po wyjęciu ciasta z piekarnika, zostawiamy

je w formie na 15 minut, następnie wyjmujemy i studzimy.

Joanna Sudejko IIIc

Kącik łasucha

Przepis na ciasto dyniowo-jabłkowe

Postaci kultowego agenta jej Kró-

lewskiej Mości 007 – Jamesa Bonda

chyba nie trzeba nikomu przedsta-

wiać. W tym roku znów możemy

podziwiać jego dokonania na wiel-

kim ekranie.

Za reżyserię filmu pt. „Spectre”

odpowiada Sam Mendes, który

zajmował się także pracą nad jego

poprzednikiem – „Skyfall” (2012).

Oprawę muzyczną, na którą zde-

cydowanie należy zwrócić uwagę,

stworzył Thomas Newman.

Już od samo początku zostajemy

wciągnięci w pełen akcji świat

agenta 007. W filmie nie brakuje

pościgów, wybuchów, scen walki

i tajemnic. Bond, chcąc dowiedzieć

się prawdy o tajnej organizacji

zwanej „Spectre”, odkrywa wiele

sekretów i spisków, a na swojej

drodze napotyka intrygujące posta-

cie. Daniel Craig genialnie wciela

się w rolę charyzmatycznego agen-

ta, uwielbiającego adrenalinę i ko-

biety. W najnowszej ekranizacji

u jego boku występuje Léa Sey-

doux. Aktorka gra Madeleine

Swann – córkę pana White’a,

zbuntowanego agenta brytyjskiego

wywiadu, oraz towarzyszkę i ko-

chankę agenta 007.

Mimo świetnie utrzymanego klima-

tu i dobrze wykreowanych postaci,

akcja filmu jest schematyczna

i dość przewidywalna. „Spectre”

nie porywa widzów tak jak po-

przednia produkcja. Uważam jed-

nak, że każdy fan Jamesa Bonda

i filmów akcji znajdzie w tym obra-

zie coś dla siebie.

Julia Sałacińska IIc

Kilka zagadek kumańskich z „Codex Cumanicus” XIV–wiecznego manuskryptu

"Biała owca nie ma ust."

"Moje niebieskawe dziecko (uwiązane) na postronku rośnie i tyje.”

"Tam gdzie siedzę jest pagórek. Tam gdzie stąpam jest miedziana czasza.”

Odpowiedzi:

Jajko

Bakłażan

Strzemię

Joanna Sudejko IIIc

https://www.facebook.com/pages/Silva-Rerum-Gazetka-Gimnazjum-94/720543408040530?fref=ts

007 znów na ekranach kin – „SPECTRE”

Zagadki

Recenzja