Sesje z plusem Klasa 4a Klasa 4 szkoły podstawowej...
Transcript of Sesje z plusem Klasa 4a Klasa 4 szkoły podstawowej...
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4a
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
średnia klasy: 17.04 pkt średnia szkoły: 16.93 pkt średnia ogólnopolska: 15.64 pkt
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10 11a 11b 11c 11d
Rozkład łatwości zadań
Numer zadania
łatw
ość
- wyniki klasy
- wyniki szkoły
- wyniki ogólnopolskie
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4a
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska
1 1 dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne oraz ułamki zwykłe o jednakowych mianownikach 0.71 0.72 0.69
2 2 porównuje ułamki zwykłe o różnych mianownikach z ułamkiem 1/2 0.54 0.62 0.46
3 3 opisuje część figury za pomocą ułamka 0.42 0.48 0.43
4 4 zamienia ułamki dziesiętne na wyrażenia dwumianowane 0.79 0.80 0.54
5 5 oblicza skalę 0.38 0.31 0.22
6 6 oblicza obwód prostokąta o danych wymiarach 0.67 0.76 0.64
7a 7a oblicza obwód kwadratu 0.83 0.87 0.82
7b 7b oblicza rzeczywistą długość odcinka na podstawie skali 0.42 0.38 0.32
8 8 mierzy kąty 0.67 0.60 0.65
9 9 rozwiązuje zadanie tekstowe z zastosowaniem odejmowania ułamków dziesiętnych 0.65 0.70 0.70
10 10 rozwiązuje zadanie tekstowe z zastosowaniem dodawania ułamków 0.58 0.57 0.40
11a 11a określa rodzaj kąta, znając jego miarę 0.67 0.58 0.63
11b 11b wykorzystuje zależność między długościami promienia i średnicy okręgu 0.92 0.76 0.70
11c 11c interpretuje zapis skali 0.75 0.70 0.61
11d 11d porównuje długości wyrażone w różnych jednostkach 0.63 0.61 0.51
Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności
Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4a
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 26 pkt Średnia klasy: 17.04 pkt Średnia szkoły: 16.93 pkt
Wyniki poszczególnych uczniów
Numer ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Liczba zdobytych punktów 20 8 23 21 12 7 24 20 20 18 17 25 19 21 16 5 4 25 13 14 12 23 18 24
0
2.6
5.2
7.8
10.4
13
15.6
18.2
20.8
23.4
26
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 23 24 25
Wyniki klasy na tle Polski
Numer ucznia w dzienniku
Lic
zb
a z
do
byty
ch
pu
nktó
w
Polska (15.64 pkt)
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4a
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej
Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe
9. najwyższy 23.85 - 19.72
8. bardzo wysoki 19.71 - 18.38
7. wysoki 18.37 - 17.22
6. wyżej średni 17.21 - 16.16
5. średni 16.15 - 14.96
4. niżej średni 14.95 - 13.92
3. niski 13.91 - 12.84
2. bardzo niski 12.83 - 11.51
1. najniższy 11.50 - 0.50
Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe
9. najwyższy 31.00 - 25.00
8. bardzo wysoki 24.00 - 23.00
7. wysoki 22.00 - 21.00
6. wyżej średni 20.00 - 18.00
5. średni 17.00 - 15.00
4. niżej średni 14.00 - 12.00
3. niski 11.00 - 10.00
2. bardzo niski 9.00 - 8.00
1. najniższy 7.00 - 0.00
Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej
(kolorem zaznaczono wynik klasy)
Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej
Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej
Staniny Numer ucznia
1-3 (niskie wyniki) 2,6,17,18
4-6 (średnie wyniki) 1,5,8,9,10,11,13,15,20,21,22,24
7-9 (wysokie wyniki) 3,4,7,12,14,19,23,25
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4b
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
średnia klasy: 16.80 pkt średnia szkoły: 16.93 pkt średnia ogólnopolska: 15.64 pkt
0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
0.8
0.9
1
1 2 3 4 5 6 7a 7b 8 9 10 11a 11b 11c 11d
Rozkład łatwości zadań
Numer zadania
łatw
ość
- wyniki klasy
- wyniki szkoły
- wyniki ogólnopolskie
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4b
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
Wersja A Wersja B Uczeń: Klasa Szkoła Polska
1 1 dodaje i odejmuje ułamki dziesiętne oraz ułamki zwykłe o jednakowych mianownikach 0.73 0.72 0.69
2 2 porównuje ułamki zwykłe o różnych mianownikach z ułamkiem 1/2 0.70 0.62 0.46
3 3 opisuje część figury za pomocą ułamka 0.55 0.48 0.43
4 4 zamienia ułamki dziesiętne na wyrażenia dwumianowane 0.80 0.80 0.54
5 5 oblicza skalę 0.25 0.31 0.22
6 6 oblicza obwód prostokąta o danych wymiarach 0.85 0.76 0.64
7a 7a oblicza obwód kwadratu 0.90 0.87 0.82
7b 7b oblicza rzeczywistą długość odcinka na podstawie skali 0.35 0.38 0.32
8 8 mierzy kąty 0.53 0.60 0.65
9 9 rozwiązuje zadanie tekstowe z zastosowaniem odejmowania ułamków dziesiętnych 0.75 0.70 0.70
10 10 rozwiązuje zadanie tekstowe z zastosowaniem dodawania ułamków 0.55 0.57 0.40
11a 11a określa rodzaj kąta, znając jego miarę 0.50 0.58 0.63
11b 11b wykorzystuje zależność między długościami promienia i średnicy okręgu 0.60 0.76 0.70
11c 11c interpretuje zapis skali 0.65 0.70 0.61
11d 11d porównuje długości wyrażone w różnych jednostkach 0.60 0.61 0.51
Zadania: współczynniki łatwości i sprawdzane umiejętności
Nr zad. Sprawdzana umiejętność w zadaniu Współczynnik łatwości
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4b
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
Maksymalna liczba punktów do zdobycia: 26 pkt Średnia klasy: 16.80 pkt Średnia szkoły: 16.93 pkt
Wyniki poszczególnych uczniów
Numer ucznia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Liczba zdobytych punktów 19 23 16 13 20 9 21 11 14 11 22 19 24 13 24 16 19 10 12 20
0
2.6
5.2
7.8
10.4
13
15.6
18.2
20.8
23.4
26
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Wyniki klasy na tle Polski
Numer ucznia w dzienniku
Lic
zb
a z
do
byty
ch
pu
nktó
w
Polska (15.64 pkt)
Sesje z plusemKlasa 4 szkoły podstawowej
Sesja 3
Klasa 4b
Wioletta Śledź
Szkoła Podstawowa nr 14
20-824 Lublin, Al. Warszawska 94
Raport sporządzono na podstawie danych wpisanych do dnia 18.06.2013 r.
Materiał przygotowany przez Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe w ramach projektu LEPSZA SZKOŁA (edycja 2012/2013).
Średnie wyniki ogólnopolskie w skali staninowej
Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe
9. najwyższy 23.85 - 19.72
8. bardzo wysoki 19.71 - 18.38
7. wysoki 18.37 - 17.22
6. wyżej średni 17.21 - 16.16
5. średni 16.15 - 14.96
4. niżej średni 14.95 - 13.92
3. niski 13.91 - 12.84
2. bardzo niski 12.83 - 11.51
1. najniższy 11.50 - 0.50
Stopień skali (Stanin) Przedziały punktowe
9. najwyższy 31.00 - 25.00
8. bardzo wysoki 24.00 - 23.00
7. wysoki 22.00 - 21.00
6. wyżej średni 20.00 - 18.00
5. średni 17.00 - 15.00
4. niżej średni 14.00 - 12.00
3. niski 11.00 - 10.00
2. bardzo niski 9.00 - 8.00
1. najniższy 7.00 - 0.00
Rozkład średnich wyników klas w skali staninowej
(kolorem zaznaczono wynik klasy)
Rozkład średnich wyników uczniów w skali staninowej
Uczniowie klasy w poszczególnych grupach normy staninowej
Staniny Numer ucznia
1-3 (niskie wyniki) 6,8,10,18
4-6 (średnie wyniki) 1,3,4,5,9,12,14,16,17,19,20
7-9 (wysokie wyniki) 2,7,11,13,15