Semiología de memoria
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Capacidad del Sistema Nervioso Central
de fijar, organizar, actualizar y/o
reconocer eventos de nuestro pasado
Corto plazo/Memoria de Trabajo
Largo plazo
•Memoria Procedural
•Memoria Declarativa
•Memoria Episódica
Memoria Autobiográfico
Memoria para hechos públicos
•Memoria Semántica
•Memoria Prospectiva
“Saber como”
Memoria de procedimientos motores
No comunicable
Aprendizaje lento a través de
procedimientos
“Saber que”
Verbalizable o comunicable
Aprendizaje rápido a través de la comunicación
Los recuerdos recientes son más
sensibles a factores amnésicos
LEY DE RIBOT
Comprometida en los síndromes
amnésicos
Memoria autobiográfica:
Comunicable pero intransferible,
hechos propios en un eje
temporal, personal
Memoria para hechos públicos:
Hechos comunes a todos en la
sociedad
En los procesos de memoria y aprendizaje
intervienen:
Sistema límbico-
hipocámpico
Áreas corticales
sensitivo-sensoriales
secundarias
Lóbulo
frontal
Alteración exclusiva de la memoria
Episódica
Amnesia: Incapacidad total o parcial
de registrar, retener o evocar
información.
Anterógrada: La persona no puede o tiene
dificultades para retener nueva información
Retrógrada: El individuo no puede
recuperar recuerdos hacia atrás en el
tiempo, que antes recordaba claramente
“Lacunar”: Recuerda todo, menos un
sector de tiempo, un acontecimiento o
hecho
Hipermnesia: Inusual incremento de la
capacidad de retener y evocar hechos
Hipomnesia: Menor fijación por
déficit atencional hacia lo externo
Dismnesia: Dificultad para evocar un
recuerdo en determinado momento.
Los trastornos de memoria secuelares
secundario a alguna forma de agravio
encefálico, se mantienen estables
Los disturbios atencionales, evolucionan
con oscilaciones, relacionadas con el estrés
Los pacientes pueden ir asociando
dificultades en la organización de tareas
complejasLa evolución progresiva y sostenida
puede llevar a la demencia