Seminarium – Chemia Analityczna III rok Dr inż. Piotr ... · •z tabeli rozkładu testu...
Transcript of Seminarium – Chemia Analityczna III rok Dr inż. Piotr ... · •z tabeli rozkładu testu...
STATYSTYKA
Seminarium – Chemia Analityczna
III rok
Dr inż. Piotr Konieczka
• Dokladność (accuracy) – zgodność pomiędzy uzyskanymwynikiem pomiaru z wartością rzeczywistą (oczekiwaną).
• Prawdziwość (trueness) – zgodność wyniku oznaczenia(obliczonego na podstawie serii pomiarów) z wartościąoczekiwaną.
• Precyzja (precision) – zgodność pomiędzy niezależnymiwynikami uzyskanymi w trakcie analizy danej próbki zzastosowaniem danej procedury analitycznej.
Zacznijmy od definicji ☺
• Powtarzalność (repeatability) – precyzja wynikówuzyskanych w tych samych warunkach pomiarowych (danelaboratorium, analityk, instrument pomiarowy, odczynniki).
• Precyzja pośrednia (intermediate precision) –długoterminowe odchylenie procesu pomiarowego, doktórego wyznaczenia wykorzystuje się odchyleniestandardowe serii pomiarów uzyskanych w danymlaboratorium w kilkutygodniowym okresie czasu. Precyzjapośrednia jest pojęciem szerszym od powtarzalności.
• Odtwarzalność (reproducibility) – precyzja wynikówuzyskanych w różnych laboratoriach z zastosowaniemdanej metody pomiarowej.
Powtarzalność - wyznaczana na podstawie wartości obliczonegoodchylenia standardowego serii pomiarów przeprowadzonych:
• w danym laboratorium;
• przez danego analityka;
• z wykorzystaniem danego urządzenia pomiarowego;
• w krótkim okresie czasu;
Wartość wyznaczonej powtarzalności metody może dotyczyćzarówno bardzo specyficznej procedury analitycznej, w którejokreślony i zdefiniowany jest skład matrycy (czyli np.: metodaoznaczania zawartości analitu X w matrycy Y) jak i proceduryoznaczania danego analitu bez sprecyzowania składu matrycy.
W pierwszym przypadku wartość odchylenia standardowego jestobliczana na podstawie pomiarów wykonanych w próbkach ojednakowym składzie matrycy, w drugim natomiast przypadkunależy wartość odchylenia standardowego obliczać na podstawiepomiarów przeprowadzonych dla próbek różniących się składemmatrycy.
Precyzja pośrednia jest pojęciem szerszym od powtarzalności,gdyż na jej wartość wpływ mają:
• czynniki osobowe – różni analitycy wykonujący oznaczenia jaki niestabilność pracy danego analityka w ciągu całego okresuczasu;
• czynniki aparaturowe – ze względu na to, że pomiary mogąbyć przeprowadzone z wykorzystaniem:
różnych instrumentów z danego laboratorium;roztworów wzorcowych i odczynników pochodzących odróżnych producentów, lub też różnych szarżprodukcyjnych;różnych akcesoriów np. różnych kolumn GC, o tejsamych charakterystyce, lecz pochodzących od różnychproducentów, bądź też różnych szarż produkcyjnych;
Tabela Warunki prowadzenia pomiarów analitycznych jakie musząbyć zachowane w trakcie wyznaczania powtarzalności,precyzji pośredniej i odtwarzalności
ZSSLaboratorium
ZZSWarunki laboratoryjne(temperatura wilgotność)
ZZSPartia odczynników
ZZZStężenie
ZZZSkład matrycy
ZZSAnalityk
ZZSPartia akcesoriów
ZZSAparatura
OdtwarzalnośćPrecyzjapośrednia
PowtarzalnośćWarunek
S – konieczność zachowania stałości parametruZ – możliwość zmiany danego parametru
Błędy przypadkowe:
• występują zawsze;
• są zazwyczaj małe i powodują, że wynik nieznacznie różni się odwartości rzeczywistej;
• przyczyna powstawania - zespół czynników przypadkowych;
• wielkość błędu - zmienna losowa;
• zmniejszanie wielkości błędu przez zwiększanie ilości pomiarów;
• nie można ich wyeliminować stosując poprawki;
• rozkład Gaussa - opis rozkładu błędów przypadkowych;
Rozrzut wyników
Miarą powtarzalności, precyzji pośredniej i odtwarzalności może byćwartość odchylenia standardowego, względnego odchyleniastandardowego lub tzw. współczynnika zmienności.
Odchylenie standardowe jest definiowane jako miararozproszenia uzyskanych poszczególnych wartości oznaczeń wokółwartości średniej i opisywane jest poprzez poniższą zależność:
( )1
1
2
−
−=
∑=
n
xxs
n
ii
gdzie:xi – wartość pojedynczego wyniku oznaczenia;x – średnia arytmetyczna z uzyskanych wyników;n – liczba uzyskanych wyników;
Odchylenie standardowe jest równe zeru wtedy i tylko wtedy, gdywszystkie wyniki są identyczne. W każdym innym przypadkuwielkość ta jest dodatnia. Zatem im większe rozproszenie wyników,tym wartość s jest większa.
Właściwości odchylenia standardowego:• jeżeli do każdej wartości wyniku pomiaru dodamy (lub od niej odejmiemy)
stałą wartość to wartość odchylenia standardowego nie zmieni się;
• jeżeli każdą wartość wyniku pomiaru pomnożymy lub podzielimy przezdowolną stałą to wartość odchylenia standardowego zostanie takżepomnożona lub podzielona przez tę stałą;
• odchylenie standardowe jest zawsze liczbą mianowaną, przy czym mianojego jest wyrażone w takich samych jednostkach jak miano wartościwyników w próbce;
Odchylenie standardowe:
a. dla znanej wartości rzeczywistej µx
( )
n
xs
n
ixi∑
=
−= 1
2µ
( )1
1
2
−
−=
∑=
n
xxs
n
ii
b. dla nieznanej wartości rzeczywistej (oszacowanie x)
c. względne odchylenie standardowe
( )xsRSDsR =
%100⋅= RSDCV
d. współczynnik zmienności
e. odchylenie standardowe średniej arytmetycznej
nss=
( )∑=
−−
=k
iiig ns
kns
1
2 11
gdzie:n - ogólna liczba oznaczeńk - liczba serii
∑=
⋅=k
iig s
ks
1
21
dla równolicznych serii wzór upraszcza się do postaci:
f. odchylenie standardowe metody (ogólne)
np.: wykonanie daną metoda pomiarową (stałe odchylenie standardowe) analizdla próbek o różnej zawartości analitu;
np.: wykonanie analiz dla tej samej próbki (taka sama wartość oczekiwana)dwiema niezależnymi metodami (różne wartości odchyleń standardowych);
s1 s2
µ1 µ2
s1
s2
µ1 = µ2
Ocena (porównanie) uzyskanej(ych) wartości odchyleniastandardowego
• Ocena na podstawie obliczonej wartości RSD
• Z zastosowaniem odpowiedniego testu statystycznego
• w celu sprawdzenia istotności różnicy międzyodchyleniem standardowym badanej populacji awartością zadaną stosujemy test χ2.
• w celu porównania precyzji dwóch niezależnych seriipomiarowych uzyskanych w trakcie analizy próbek ozawartości analitu na takim samym poziomie, stosujemytest F-Snedecora
• do porównania precyzji dwóch zależnych(skorelowanych) serii pomiarowych, stosujemy testMorgana
• do porównywania precyzji dla równolicznych populacji(ilość wyników uzyskanych porównywanymi metodami)stosujemy test Fmax Hartleya
• w celu porównywania precyzji (kilka metod, serie niekoniecznie równoliczne) - test Bartletta
test F-Snedecora
Sposób postępowania:
• obliczyć wartości odchyleń standardowych dla serii wynikówuzyskanych obydwiema metodami (s1 i s2);
• obliczyć wartość parametru testu F-Snedecora wg wzoru:
22
21
ssF =
¡ F > 1 zawsze!!!
przy założeniu: s1 > s2 ;
• z tabeli rozkładu testu F-Snedecora wyszukać wartośćparametru Fkr dla przyjętego poziomu istotności - α(najczęściej α = 0,05) oraz wyliczonych stopni swobody f1 i f2(gdzie f1 =n1-1 i f2 =n2-1 a n1 i n2 to ilość wynikówuzyskanych z zastosowaniem obydwu metod);
• porównać wartość F z wartością Fkr
test F-Snedecora
PrzykładOznaczano zawartosc HCl dwiema metodami: kulometryczna ikonduktometryczna. Sprawdzic, czy obliczone wartości odchyleństandardowych dla uzyskanych tymi metodami serii pomiarowychróznia sie między sobą w sposób statystycznie istotny.
Uzyskane wyniki [mol·dm-3]:
test F-Snedecora
kulometria konduktometria0,0095 0,01030,0098 0,01100,0097 0,01120,0093 0,01080,0097 0,01060,0096 0,01040,0099 0,0109
Obliczone wartości:
kulometria konduktometria
n = 7 n =7
s = 0,00020 mol·dm-3 s = 0,00032 mol·dm-3
56,222
21 ==
ssF
test F-Snedecora
s2 s1
Z tablicy rozkładu F-Snedecora odczytanowartość Fkr dla danegopoziomu istotności iodpowiednich liczbstopni swobody.
Fkr(α=0,05; f1=f2=6)=
Ponieważ F < Fkr zatem wynika stąd wniosek, że uzyskane wartości odchyleństandardowych nie różnią się między sobą w sposób statystycznie istotny(porównywane metody nie różnią się pod względem precyzji).
test F-Snedecora
2,824,46
2,864,54
2,904,63
2,954,74
3,014,88
3,095,07
3,205,32
3,365,67
3,596,22
3,987,20
11
2,944,78
2,974,85
3,024,95
3,075,06
3,145,21
3,225,39
3,335,64
3,485,99
3,716,55
4,107,56
10
3,105,18
3,135,26
3,185,35
3,235,47
3,295,62
3,375,80
3,486,06
3,636,42
3,866,99
4,268,02
9
3,315,74
3,345,82
3,395,91
3,446,03
3,506,19
3,586,37
3,696,63
3,847,01
4,077,59
4,468,65
8
3,606,54
3,636,62
3,686,71
3,736,84
3,797,00
3,877,19
3,977,46
4,127,85
4,358,45
4,749,55
7
4,037,79
4,067,87
4,107,98
4,158,10
4,218,26
4,288,47
4,398,57
4,539,15
4,769,78
5,1410,92
6
4,709,96
4,7410,05
4,7810,15
4,8210,27
4,8810,45
4,9510,67
5,0510,97
5,1911,39
5,4112,06
5,7913,27
5
5,9314,45
5,9614,54
6,0014,66
6,0414,80
6,0914,98
6,1615,21
6,2615,52
6,3915,98
6,5916,69
6,9418,00
4
8,7627,13
8,7827,23
8,8127,34
8,8427,49
8,8827,67
8,9427,91
9,0128,24
9,1228,71
9,2829,46
9,5530,81
3
19,4099,41
19,3999,40
19,3899,38
19,3799,36
19,3699,34
19,3399,33
19,3099,30
19,2599,25
19,1699,17
19,0099,01
2
111098765432f1
f2
Test F-Snedecora – wartości krytyczne
4,28
F = 2,56
α = 0,05
α = 0,01
x1
x2
x3
x4
x5
x6xµx
∆xsyst
∆x
∆x1
xj
δxj∆xsyst - błąd systematyczny metody analitycznej;∆xi - błąd przypadkowy pojedynczego wyniku;∆x - błąd przypadkowy średniej arytmetycznej;δxj - błąd gruby;
Dokładność i miary niedokładności
• dokładność wyniku pojedynczego oznaczenia:
∆x = x-µx = ∆xsyst+∆x
∆x = xi-µx = ∆xsyst+∆xi+δxi
2. dokładność wyniku analizy:
3. dokładność metody analitycznej:
∆xmet = E(x)-µx = ∆xsyst
• wynik jednorazowego wpływu przyczyny działającej przejściowo;
• występuje przy niektórych pomiarach;
• przyczyny to np.: pomyłka przy odczycie wskazań przyrządupomiarowego, pomyłka w obliczeniach;
• zmienna losowa - jednak o nieznanym rozkładzie i nieznanejwartości oczekiwanej;
• najłatwiejszy do wykrycia i usunięcia;
• bywa zarówno dodatni jak i ujemny (inaczej niż w przypadkubłędu systematycznego);
BŁĄD GRUBY
test Q-DixonaSposób postępowania• uszeregować wyniki w ciąg niemalejący;
• obliczyć wartość rozstępu R zgodnie ze wzorem:
1xxR n −=
RxxQ 12
1−
=R
xxQ nnn
1−−=
¡ !Stosując test Q-Dixona można z danej serii odrzucićtylko jeden wynik obarczony błędem grubym
• jeśli, któryś z obliczonych parametrów przekracza wartość krytyczną Qkr towynik na podstawie, którego został obliczony (xn lub x1) należy odrzucić jakoobarczony błędem grubym i policzyć ponownie wartości x i s ;
• obliczyć parametry Q1 i Qn wg wzorów:
• porównać otrzymane wartości z wartością krytyczną Qkr
Przykład
Wyniki oznaczen miedzi w sciekach [mg·dm-3]:
0,875 0,863 0,876 0,868 0,771 0,881 0,878 0,869 0,866
Wyniki uszeregowane w ciąg niemalejący:
0,771 0,863 0,866 0,868 0,869 0,875 0,876 0,878 0,881
obliczone parametry:
R = 0,881-0,771=0,110
Q1 = (0,863-0,771)/R = 0,836
Qn = (0,881-0,878)/R = 0,027
0,3490,3700,3990,4340,4820,5570,6790,886
0,10
0,5270,412100,5550,43790,5900,46880,6370,50770,6980,56060,7800,64250,8890,76540,9880,9413
0,010,05αf
Test Q-Dixona – wartości krytyczne
Z tablic rozkładu Q-Dixonaodczytano wartość krytycznąparametru Qkr
Qkr (α =0,05; f =9) = 0,437
Q1 = 0,836
Qn = 0,027
Ponieważ Q1 > Qkr wynik najmniejszy wserii należy z niej odrzucić jako obarczonybłędem grubym.
BŁĄD SYSTEMATYCZNY
• błąd systematyczny stały - wartość nie zależy od poziomuzawartości analitu – a ;
• błąd systematyczny zmienny - wartość błędu zależy (liniowo) odpoziomu zawartości analitu - b·µx
∆xsyst = a + b·µx
x =µx + ∆xsyst = µx+ a + b·µx = a +(1+b) µx
Porównanie dokładności dwóch metod (wartości średnich)
Jeżeli porównywane metody nie różnią się w sposób statystycznie istotnypod względem precyzji (stosujemy w tym celu test F-Snedecora) ichdokładność porównujemy stosując test t-Studenta.
Sposób postępowania:
• obliczyć wartości średnie i wartości odchyleń standardowych dlaserii wyników uzyskanych porównywanymi metodami;
• obliczyć wartość parametru t wg wzoru:
( ) ( )( )
21
2121222
211
21 211 nn
nnnnsnsn
xxt
+−+
⋅⋅−+⋅−
−=
W przypadku, gdy liczebnosci serii pomiarów dla obu metod sajednakowe powyzszy wzór upraszcza sie do postaci:
• porównać wartość obliczonego parametru t z wartością krytyczną tkrz tablic rozkładu t-Studenta dla przyjętego poziomu istotności – αoraz ilosci stopni swobody f = n1+n2-2 ;
nss
xxt ⋅
+
−=
22
21
21
Przykład
kulometria konduktometria0,0095 0,01030,0098 0,01100,0097 0,01120,0093 0,01080,0097 0,01060,0096 0,01040,0099 0,0109
Oznaczano zawartosc HCl dwiema metodami: kulometryczna ikonduktometryczna. Porównać precyzję i dokładność obydwu metod.
Uzyskane wyniki [mol·dm-3]:
Obliczone wartości:
kulometria konduktometria
n = 7 n =7
56,222
21 ==
ssF
Porównanie precyzji - test F-Snedecora
x = 0,0096 mol·dm-3 x = 0,0107 mol·dm-3
s2 , x2 s1 , x1
s = 0,00020 mol·dm-3 s = 0,00032 mol·dm-3
2,824,46
2,864,54
2,904,63
2,954,74
3,014,88
3,095,07
3,205,32
3,365,67
3,596,22
3,987,20
11
2,944,78
2,974,85
3,024,95
3,075,06
3,145,21
3,225,39
3,335,64
3,485,99
3,716,55
4,107,56
10
3,105,18
3,135,26
3,185,35
3,235,47
3,295,62
3,375,80
3,486,06
3,636,42
3,866,99
4,268,02
9
3,315,74
3,345,82
3,395,91
3,446,03
3,506,19
3,586,37
3,696,63
3,847,01
4,077,59
4,468,65
8
3,606,54
3,636,62
3,686,71
3,736,84
3,797,00
3,877,19
3,977,46
4,127,85
4,358,45
4,749,55
7
4,037,79
4,067,87
4,107,98
4,158,10
4,218,26
4,288,47
4,398,57
4,539,15
4,769,78
5,1410,92
6
4,709,96
4,7410,05
4,7810,15
4,8210,27
4,8810,45
4,9510,67
5,0510,97
5,1911,39
5,4112,06
5,7913,27
5
5,9314,45
5,9614,54
6,0014,66
6,0414,80
6,0914,98
6,1615,21
6,2615,52
6,3915,98
6,5916,69
6,9418,00
4
8,7627,13
8,7827,23
8,8127,34
8,8427,49
8,8827,67
8,9427,91
9,0128,24
9,1228,71
9,2829,46
9,5530,81
3
19,4099,41
19,3999,40
19,3899,38
19,3799,36
19,3699,34
19,3399,33
19,3099,30
19,2599,25
19,1699,17
19,0099,01
2
111098765432f1
f2
Test F-Snedecora – wartości krytyczne
Z tablicy rozkładu F-Snedecora odczytanowartość Fkr dla danegopoziomu istotności iodpowiednich liczbstopni swobody.
Fkr(α=0,05; f1=f2=6)= 4,28
F = 2,56
Ponieważ F < Fkr zatem wynika stąd wniosek, że porównywane metody nie różniąsię między sobą, w sposób statystycznie istotny, pod względem precyzji.
Porównanie dokładności - test t-Studenta
ponieważ liczebnosci serii pomiarów dlaobu metod sa jednakowe parametr tobliczono w oparciu o poniższy wzór:
2,8612,093192,8452,08620
2,8782,101182,8982,110172,9212,120162,9472,131152,9772,149143,0122,160133,0552,179123,1062,201113,1692,228103,2502,26293,3552,30683,4992,36573,7072,44764,0322,57154,6042,77645,8413,18239,9254,303263,56712,7061
0,010,05αf
Test t-Studenta – wartości krytyczne
obliczona wartość:
t = 7,71
nss
xxt ⋅
+
−=
22
21
21
Z tablicy rozkładów wartości krytycznych testu t-Studenta znajduję wartość:
tkr (α =0,05; f = f1+ f2 = 12) = 2,179
Ponieważ t > tkr zatem wynika stąd wniosek, żeporównywane metody różnią się pod względemdokładności.
Jeżeli porównywane metody różnią się w sposób statystycznie istotny podwzględem precyzji (stosujemy w tym celu test F-Snedecora) ichdokładność porównujemy stosując przybliżony test C-Cochrana i Coxa-serie mało liczne lub test Aspin i Welcha.
test C- Cochrana i CoxaSposób postępowania:
• obliczyć wartości średnie i wartości odchyleń standardowych dla seriiwyników uzyskanych porównywanymi metodami;
• obliczyć wartość parametru C wg wzoru:
21
21
zz
xxC
+
−=
11
21
1 −=
nsz
12
22
2 −=
nsz
gdzie:
• obliczyć wartość krytyczną parametru Ckr wg wzoru:
21
2211
zztztzCkr +
+=
gdzie:
t1 i t2 wartości krytyczne odczytane z tabeli rozkładu t-Studentaodpowiednio dla f1=n1-1 i f2=n2-1 stopni swobody oraz poziomuistotności α;
• porównać wartość krytyczną parametru Ckr z wartością obliczoną C ;
Przeprowadzono analizę zawartości wody w herbacie (suchej oczywiście) przezdwa laboratoria. Sprawdzić czy wyniki uzyskane przez te laboratoria różnią siępod względem dokładności.
Uzyskane wyniki:
Laboratorium 1. Laboratorium 2.
s = 0,036 g·kg-1 s = 0,018 g·kg-1
Przykład
x = 1,35 g·kg-1 x = 1,41 g·kg-1
Porównanie precyzji - test F-Snedecora
s1 , x1 s2 , x2
00,422
21 ==
ssF
n = 8 n = 8
2,824,46
2,864,54
2,904,63
2,954,74
3,014,88
3,095,07
3,205,32
3,365,67
3,596,22
3,987,20
11
2,944,78
2,974,85
3,024,95
3,075,06
3,145,21
3,225,39
3,335,64
3,485,99
3,716,55
4,107,56
10
3,105,18
3,135,26
3,185,35
3,235,47
3,295,62
3,375,80
3,486,06
3,636,42
3,866,99
4,268,02
9
3,315,74
3,345,82
3,395,91
3,446,03
3,506,19
3,586,37
3,696,63
3,847,01
4,077,59
4,468,65
8
3,606,54
3,636,62
3,686,71
3,736,84
3,797,00
3,877,19
3,977,46
4,127,85
4,358,45
4,749,55
7
4,037,79
4,067,87
4,107,98
4,158,10
4,218,26
4,288,47
4,398,57
4,539,15
4,769,78
5,1410,92
6
4,709,96
4,7410,05
4,7810,15
4,8210,27
4,8810,45
4,9510,67
5,0510,97
5,1911,39
5,4112,06
5,7913,27
5
5,9314,45
5,9614,54
6,0014,66
6,0414,80
6,0914,98
6,1615,21
6,2615,52
6,3915,98
6,5916,69
6,9418,00
4
8,7627,13
8,7827,23
8,8127,34
8,8427,49
8,8827,67
8,9427,91
9,0128,24
9,1228,71
9,2829,46
9,5530,81
3
19,4099,41
19,3999,40
19,3899,38
19,3799,36
19,3699,34
19,3399,33
19,3099,30
19,2599,25
19,1699,17
19,0099,01
2
111098765432f1
f2
Test F-Snedecora – wartości krytyczne
Z tablicy rozkładu F-Snedecora odczytanowartość Fkr dla danegopoziomu istotności iodpowiednich liczbstopni swobody.
Fkr(α=0,05; f1=f2=7)= 3,79
F = 4,00
Ponieważ F > Fkr zatem wynika stąd wniosek, że porównywane metody różnią sięmiędzy sobą, w sposób statystycznie istotny, pod względem precyzji.
Porównanie dokładności - test C- Cochrana i Coxa
21
21
zz
xxC
+
−=
11
21
1 −=
nsz
12
22
2 −=
nsz
obliczono wartości parametrów:
z1 = 0,00019
z2 = 0,000046
C = 3,91
21
2211
zztztzCkr +
+=
2,8612,093192,8452,08620
2,8782,101182,8982,110172,9212,120162,9472,131152,9772,149143,0122,160133,0552,179123,1062,201113,1692,228103,2502,26293,3552,30683,4992,36573,7072,44764,0322,57154,6042,77645,8413,18239,9254,303263,56712,7061
0,010,05αf
Test t-Studenta – wartości krytyczne
Ponieważ C > Ckr zatem należy stwierdzić, żeporównywane metody różnią się pod względemdokładności w sposób statystycznie istotny
t1=t2 (α =0,05; f =7)=
Ckr = 2,365
2,365
test Aspin i WelchaSposób postępowania:
• obliczyć wartości średnie i wartości odchyleń standardowych dla seriiwyników uzyskanych porównywanymi metodami;
• obliczyć wartości parametrów ν i c wg wzorów:
2
22
1
21
21
ns
ns
xx
+
−=ν
2
22
1
21
1
21
ns
ns
ns
c+
=
2
22
1
21
ns
ns
<gdzie:
• z tablicy rozkładu wartości νo odczytać wartość parametru νo(c, f1, f2, α);
• porównać wartość νo z wartością obliczoną ν
Przykład
Uzyskane wyniki:
Laboratorium 1. Laboratorium 2.
s = 0,036 g·kg-1 s = 0,018 g·kg-1
Zastosować test Aspin i Welcha dla serii wyników porównywanychw poprzednim przykładzie.
Dla przypomnienia:
x = 1,35 g·kg-1 x = 1,41 g·kg-1
n = 8 n = 8
2
22
1
21
21
ns
ns
xx
+
−=ν
2
22
1
21
1
21
ns
ns
ns
c+
=
Obliczone parametry:
ν = 4,22
c = 0,20
1,941,901,851,801,761,721,691,671,661,651,64681,861,821,791,751,721,701,681,661,651,651,6481,811,781,761,731,711,691,671,661,651,651,64101,751,731,721,701,681,671,661,651,651,651,64151,721,711,701,681,671,661,661,651,651,651,64201,641,641,641,641,641,641,641,641,641,641,648
1,941,901,851,801,761,731,711,701,701,711,726201,861,821,791,761,731,711,701,701,701,711,7281,811,781,761,731,711,701,691,691,701,711,72101,751,731,721,701,691,691,691,691,701,711,72151,721,711,701,691,681,681,681,691,701,711,72201,641,651,651,651,661,661,671,681,701,711,728
1,941,901,851,801,761,731,711,711,721,731,756151,861,821,791,761,731,711,711,711,721,731,7581,811,781,761,731,721,701,711,711,721,731,75101,751,731,721,701,701,691,701,701,721,731,75151,721,711,701,691,691,691,691,701,721,731,75201,641,651,651,651,661,671,681,701,721,731,758
1,641,651,651,661,671,691,711,731,761,781,8181,721,711,701,691,691,701,711,731,761,781,81201,751,731,721,711,701,701,721,731,761,781,81151,811,781,761,731,721,711,721,731,761,781,81101,861,821,791,761,731,721,721,741,761,781,8181,941,901,851,801,761,731,731,741,761,781,816101,641,651,651,661,681,701,721,751,791,821,8681,721,711,701,701,701,711,731,761,791,821,86201,751,731,721,711,711,711,731,761,791,821,86151,811,781,761,741,721,721,731,761,791,821,86101,861,821,791,761,731,731,731,761,791,821,8681,941,901,851,801,761,731,741,761,791,821,86681,641,651,661,671,691,721,761,801,851,901,9481,721,711,701,701,711,731,761,801,851,901,94201,751,731,721,711,711,731,761,801,851,901,94151,811,781,761,741,731,731,761,801,851,901,94101,861,821,791,761,741,731,761,801,851,901,9481,941,901,851,801,761,741,761,801,851,901,9466
1,00,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0cf2 f1
Rozkład ν – wartości dla α = 0,05
z tablicy rozkładu wartościνo odczytano wartośćparametru νo (c, f1, f2, α)
νo (0,2; 7; 7; 0,05) =1,82
Ponieważ ν > νo zatem należystwierdzić, że porównywanemetody różnią się podwzględem dokładności wsposób statystycznie istotny.
ν = 4,22
Wniosek taki jak wprzypadku zastosowaniatestu Cochrana i Coxa