S Y L A B U S - wneiz.pl · 8. Testy statystyczne w analizie danych jakościowych. 4 2 Forma...

S Y L A B U S

Analiza danych jakościowych na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:14.3WWA155AIIJ2856_132S

Katedra StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:

Profil kształcenia:Forma studiów:

Rynek nieruchomości

Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-RN-O-II-S-16/17Z [5748]

Specjalność:II stopnia, stacjonarne ogólnoakademicki

fakultatywny język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:

Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Forma zaliczenia ECTS

2 44laboratorium 15 ZO

wykład 15 ZO

Razem 30 4

Koordynatorprzedmiotu / modułu:

dr hab. IWONA MARKOWICZ

Prowadzący zajęcia:

Cele przedmiotu /modułu:

- Wskazanie możliwości zastosowania analizy statystyczno-ekonometrycznej danych jakościowych na rynkunieruchomości.- Uzyskanie podstawowej wiedzy o zaawansowanych metodach analizy danych jakościowych.- Poznanie metod analizy rwania.

Wymagania wstępne:

Wymagania wstępne w zakresie:- wiedzy: znajomość podstaw matematyki i statystyki;- umiejętności: stosowanie metod z przedmiotów ?Analiza matematyczna?, ?Statystyka opisowa?, umiejętnośćkorzystania z arkusza kalkulacyjnego w zakresie prostych operacji matematycznych;- kompetencji (postaw): otwartość do dyskusji, umiejętność pracy w grupie.

EFEKTY KSZTAŁCENIA

Odniesienie doefektów dlaprogramu

Odniesienie doefektów dla obszaruLp Opis efektuKODKategoria

wiedza

zna podstawowe metody analizy danychjakościowych K_W04 S2A_W06EP11

zna techniki prezentacji wyników K_W04 S2A_W06EP22

zna modele parametryczne i nieparametryczne K_W04 S2A_W06EP33

umiejętności

potrafi dobrać metody do analizy danychjakościowych

K_U01K_U07

S2A_U01S2A_U03S2A_U04S2A_U08S2A_U08

EP41

wykorzystuje programy obliczeniowe (EXCEL,STATISTICA) do przeprowadzenia analizy K_U01

S2A_U01S2A_U03S2A_U04S2A_U08

EP52

umie interpretować wyniki analiz danychjakościowych

K_U01K_U07


EP63

1/3

kompetencje społeczne

przeprowadza analizy na podstawie materiałustatystycznego

K_K02K_K04K_K05

S2A_K01S2A_K02S2A_K03S2A_K05S2A_K06S2A_K07

EP71

współpracuje w grupie badawczej K_K05K_K06

S2A_K02S2A_K02S2A_K05S2A_K05

EP82

Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr

Przedmiot: Analiza danych jakościowych na rynku nieruchomości

Forma zajęć: wykład

21. Wprowadzenie, podstawowe pojęcia: rodzaje cech jakościowych, skale pomiaru, analiza danychjakościowych jedno- i wielowymiarowa, macierz danych. 4

22. Kodowanie zmiennych jakościowych. Dyskretyzacja zmiennych ilościowych. 4

13. Prezentacja danych jakościowych. 4

24. Analiza struktury dla danych jakościowych (parametry). 4

25. Analiza zależności dla danych jakościowych (współczynniki). 4

26. Model logitowy. 4

27. Analiza trwania. Dane pełne i cenzurowane. 4

28. Testy statystyczne w analizie danych jakościowych. 4

Forma zajęć: laboratorium

11. EXCEL - funkcje statystyczne. 4

12. Program STATISTICA - podstawy. 4

23. Dyskretyzacja zmiennych ilościowych. 4

14. Miary analizy struktury dla danych jakościowych na RN. 4

15. Współczynniki zależności dla danych jakościowych na RN. 4

26. Definiowanie i kodowanie zmiennych (baza danych). 4

27. Budowa modelu logitowego. 4

28. Analiza trwania zjawisk na RN. 4

19. Testowanie hipotez statystycznych. 4

210. Praca w grupach (analiza danych: EXCEL, STATISTICA). 4

Wykład: omówienie metod analizy danych jakościowych, Laboratorium: wykorzystanie programów EXCEL iSTATISTICA w badaniach empirycznychMetody kształcenia

Nr efektu kształceniaz sylabusa

EP1,EP2,EP3,EP4,EP6,EP7,EP8

PROJEKT

EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJE)

Metody weryfikacjiefektów kształcenia

Forma i warunki zaliczenia

czynny udział w zajęciach i wykonanie grupowej pracy zaliczeniowej

Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Zaliczenie na podstawie łącznej oceny, na którą złożą się oceny cząstkowe za: rozwiązywanie problemówbadawczych podczas zajęć (40%) i wykonanie grupowej pracy zaliczeniowej (60%).

2/3

Bieszk-Stolorz B., Markowicz I. (2012): Modele regresji Coxa w analizie bezrobocia, CeDeWu, Warszawa

Frątczak E., Gach-Ciepiela U., Babiker H. (2005): Analiza historii zdarzeń, SGH, Warszawa

Gatnar E., Walesiak M. (2004): Metody statystycznej analizy wielowymiarowej w badaniach marketingowych, Wyd. AE weWrocławiu

Gatnar E., Walesiak M. red. (2011): Analiza danych jakościowych i symbolicznych z wykorzystaniem programu R, C.H. Beck

Markowicz I. : Autorskie wykłady

Markowicz I. (2012): Statystyczna analiza żywotności firm, Wydawn. Nauk. US, Szczecin

Literatura podstawowa

Kleinbaum D.G., Klein M. (2002): Logistic Regression, Springer-Verlag, New York

Markowicz I., Stolorz B. (2009): Wpływ sposobu kodowania zmiennych na interpretację parametrów modelu regresjilogistycznej, Prace i Materiały Wydziału Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego

Rószkiewicz M. (2002): Metody ilościowe w badaniach marketingowych, PWN

Literatura uzupełniająca

Liczba godzin

NAKŁAD PRACY STUDENTA

30Zajęcia dydaktyczne

2Udział w egzaminie/zaliczeniu

12Przygotowanie się do zajęć

10Studiowanie literatury

11Udział w konsultacjach

20Przygotowanie projektu / eseju / itp.

15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia

0Inne

ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100

Liczba punktów ECTS 4

3/3

S Y L A B U S

analiza dynamiki na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)


Katedra Badań Operacyjnych i Zastosowań Matemat. w EkonomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:


rynek nieruchomości

Nazwa programu kształcenia:WNEiZ-RN-O-II-S-16/17Z



Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS


wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr BARBARA BATÓG


Cele przedmiotu /modułu: Uzyskanie wiedzy na temat badania dynamiki zmiennych specyficznych dla rynku nieruchomości

Wymagania wstępne: Znajomość matematyki, statystyki i ekonometrii w zakresie przewidzianym dla studiów ekonomicznych I stopnia.

EFEKTY KSZTAŁCENIA


Odniesienie doefektów dla

obszaruLp Opis efektuKODKategoria

wiedza

zna zaawansowane metody badaniadynamiki i warunki ich stosowania K_W04 S2A_W06EP11

zna warunki wyznaczania prognozzmiennych na rynku nieruchomości

K_W04K_W06

S2A_W01S2A_W06EP22

umiejętności

umie wybrać odpowiednie metody dlaanalizy dynamiki danej zmiennej na rynkunieruchomości

K_U01S2A_U01S2A_U03S2A_U04S2A_U08

EP31

potrafi przeprowadzić analizę dynamikiwykorzystując arkusz kalkulacyjny Excel

K_U01K_U07


EP42

kompetencje społeczne przeprowadza analizy na podstawiemateriału statystycznego K_K02 S2A_K01

S2A_K03EP51


Przedmiot: analiza dynamiki na rynku nieruchomości


21. Metody analizy zmian krótkookresowych 4

22. Dynamika wielkości agregatowych i stosunkowych 4

43. Analiza tendencji rozwojowych 4

34. Podstawy modeli panelowych 4

25. Badanie integracji i kointegracji zmiennych 4

1/2

26. Wyznaczanie prognoz z wykorzystaniem omawianych metod 4


21. Metody analizy zmian krótkookresowych 4

22. Dynamika wielkości agregatowych i stosunkowych 4

43. Analiza tendencji rozwojowych 4

34. Podstawy modeli panelowych 4

25. Badanie integracji i kointegracji zmiennych 4

26. Wyznaczanie prognoz z wykorzystaniem omawianych metod 4

Wykłady, Ćwiczenia laboratoryjneMetody kształcenia

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2015): Statystyka opisowa. Przykłady izadania, CeDeWu, Warszawa

Hozer J. (red.) (2007): Ekonometria stosowana z zadaniami, Uniwersytet Szczeciński

Osińska M. (2007): Ekonometria współczesna, TNOiK, Dom Organizatora, Toruń


Dańska-Borsiak B. (2011): Dynamiczne modele panelowe w badaniach ekonomicznych,Wydawnictwo Uniwersytetu ŁódzkiegoGanczarek-Gamrot A. (2014): Analiza szeregów czasowych, Uniwersytet Ekonomiczny wKatowicach

Koop G. (2011): Wprowadzenie do ekonometrii, Wolters Kluwer, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



Nr efektukształcenia z

sylabusa

EP1,EP2SPRAWDZIAN

EP3,EP4PROJEKT


Forma i warunkizaliczenia

Zaliczenie sprawdzianu i przedstawienie pozytywnie ocenionego projektu


Średnia arytmetyczna z oceny ze sprawdzianu ustnego i projektu. Ocena może zostaćpodwyższona lub obniżona w zależności od aktywnego uczestnictwa w zajęciach

2/2

S Y L A B U S

doradztwo na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)


Katedra EkonometriiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:





obowiązkowy język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:



wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr ANNA GDAKOWICZ



Celem przedmiotu jest przedstawienie zagadnień służących identyfikacji i rozumieniu procesów zachodzących narynku nieruchomości w obszarze doradztwa.

Wymagania wstępne:Student potrafi analizować podstawowe zagadnienia ekonomiczne na rynku nieruchomości z uwzględnieniemjego specyfiki. Student ma skłonność do kształcenia ustawicznego oraz jest przygotowany do precyzyjnegoujmowania zagadnień ekonomicznych na rynku nieruchomości.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza Student zna i rozumie specyfikę doradztwana rynku nieruchomości.

K_W05K_W07K_W10K_W11

S2A_W03S2A_W03S2A_W04S2A_W05S2A_W07S2A_W10

EP11

umiejętności

Student umie analizować i diagnozowaćsytuację na lokalnym rynku nieruchomości.

K_U05K_U07


EP21

Student umie przygotować i przedstawićopracowanie na temat doradztwa na rynkunieruchomości.

K_U03K_U06


EP52


Student jest świadomy, iż uwzględnianiespecyfiki rynku nieruchomości pozwala naprecyzyjne analizowanie procesów na nimzachodzących, co ma istotne znaczenie zpunktu widzenia doradztwa.

K_K02K_K04


EP31

Student współpracuje w grupie badawczej. K_K05 S2A_K02S2A_K05EP42


Przedmiot: doradztwo na rynku nieruchomości


21. Obszar i zakres działalności doradcy na rynku nieruchomości. 4

1/3

22. Metody i narzędzia pracy doradcy. 4

23. Audyt nieruchomości (due diligence) 4

24. Rynek nieruchomości jako przedmiot doradztwa. 4

25. Przykłady ekspertyz, opracowań i doradztwa. 4

46. Marketing nieruchomości. 4

17. Kolokwium. 4


21. Doradztwo na rynku nieruchomości jako specjalizacja zawodowa. 4

22. Status prawny i zakres czynności zawodowych doradcy rynku nieruchomości. 4

23. Wiedza i umiejętności doradcy na rynku nieruchomości. 4

24. Opracowania pisemne w zakresie doradztwa. 4

25. Podstawy marketingu nieruchomości. 4

26. Wykorzystanie reklamy nieruchomości w strategii marketingowej firmy. 4

37. Plan marketingowy. 4

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem (w miarę potrzeb) prezentacji dotyczącychproblematyki przedmiotu oraz ćwiczenia laboratoryjne, które wymagają między innymi pracyindywidualnej i zespołowej.

Metody kształcenia

Stachura E. (2007): Marketing na rynku nieruchomości, Warszawa, PWE

Ustawa z dnia 23 kwietnia 1964 r. Kodeks CywilnyLiteratura podstawowa


Liczba godzin









0Inne


sylabusa

EP1KOLOKWIUM

EP2,EP3,EP4,EP5ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJE)



Forma i warunki zaliczenia wykładów:studenci oceniani są na podstawie pisemnego kolokwium obejmującego weryfikację wiedzy.Forma i warunki zaliczenia laboratorium:studenci oceniani są na podstawie zadań wykonywanych podczas laboratorium, które testująosiągnięcie efektów kształcenia w zakresie umiejętności i kompetencji.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocenę z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z wykładów oraz ćwiczeńlaboratoryjnych.

2/3



3/3

S Y L A B U S

ekonomiczno-prawne aspekty funkcjonowania rynku nieruchomości(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:







1 71ćwiczenia 30 ZO

wykład 30 E

Razem 60 7Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. SEBASTIAN KOKOT


Cele przedmiotu /modułu: Nabycie wiedzy z zakresu ekonomicznych i prawnych aspektów funkcjonowania rynku nieruchomości

Wymagania wstępne: brak wymagań wstępnych

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzazna mechanizmy funkcjonowania rynkunieruchomości w świetle reguł prawnych iekonomicznych


S2A_W02S2A_W03S2A_W04S2A_W07S2A_W08S2A_W09S2A_W10

EP11

umiejętnościpotrafi identyfikować zjawiska i problemyna rynku nieruchomości w aspekcie regułekonomicznych i prawnych

K_U01K_U03K_U05

S2A_U01S2A_U02S2A_U02S2A_U03S2A_U04S2A_U05S2A_U06S2A_U07S2A_U08S2A_U08

EP41


potrafi myśleć i działać w sposóbprzedsiębiorczy, uwzględnia aspektyekonomiczne oraz prawne w rozwiązywaniuproblemów na rynku nieruchomości

K_K01K_K03

S2A_K04S2A_K06S2A_K07

EP31


Przedmiot: ekonomiczno-prawne aspekty funkcjonowania rynku nieruchomości


81. Część ogólna prawa cywilnego 1

122. Podstawy prawa rzeczowego 1

1/2

83. Podstawy prawa zobowiązań 1

24. Organizacje zawodowe rzeczoznawców majątkowych 1

Forma zajęć: ćwiczenia

41. Podstawy prawa i postępowania administracyjnego 1

72. Ustalanie stanu prawnego nieruchomości 1

73. Działalność zarządcy na rynku nieruchomości 1

44. Status prawny rzeczoznawcy majątkowego 1

35. Standardy zawodowe i etyka zawodowa rzeczoznawcy majątkowego 1

46. Działalność zawodowa i promowanie zawodu pośrednika 1

17. Promowanie profesjonalizmu zarządcy nieruchomości 1

Wykłady w formie tradycyjnej oraz z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, zajęcialaboratoryjne komuteroweMetody kształcenia

akt prawny : Kodeks cywilny

Klat-Górska E., Klat-Werterlecka L. (2015): Ustawa o gospodarce nieruchomościami -komentarz, Warszawa, Wolters Kluwer S.A.

Kucharska-Stasiak E. (2006): Nieruchomość w gospodarce rynkowej, Warszawa, PWN



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP4EGZAMIN PISEMNY

EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJE)



zdanie egzaminu obejmującego wiedzę teoretyczną, zaliczenie zadań laboratoryjnych


średnia z poszczególnych form kształcenia

2/2

S Y L A B U S

Elementy finansów i bankowości na rynku nieruchomości(PODSTAWOWE)

Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:14.3WW155AIIJ2921_6S

Katedra Zarządzania FinansamiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







1 11 wykład 15 ZO

Razem 15 1


dr PAWEŁ STĘPIEŃ



Nabycie wiedzy z zakresu zastosowan zabezpieczen hipotecznych na rynku nieruchomosci i umiejetnosci wycennieruchomosci na potrzeby ustalania zabezpieczen hipotecznych

Wymagania wstępne: Znajomosc podstaw gospodarki nieruchomosciami oraz wyceny nieruchomosci

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna metody pozyskiwania danych na rynkunieruchomosci K_W01 S2A_W06

S2A_W07EP11

zna reguły działania organizacji gospodarczych narynku nieruchomosci K_W02 S2A_W02

S2A_W11EP22

umiejętności

potrafi analizować zjawiska występujące wgospodarce w odniesieniu do rynku nieruchomości K_U01


EP31

potrafi analizować, diagnozować i prognozowaćzjawiska i problemy występujace w gospodarce wzakresie finansowania w nieruchomości K_U01


EP42


potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy K_K01 S2A_K06S2A_K07EP51

ma świadomość potrzeby stałego doskonaleniawiedzy i umiejetności w zakresie rynkunieruchomości

K_K03 S2A_K04EP62

ma świadomość róznorodności źródełpozyskiwania informacji (w szczególności wzakresie rynku nieruchomości), wykorzystujewyniki dostępnych badań

K_K05 S2A_K02S2A_K05EP73


Przedmiot: Elementy finansów i bankowości na rynku nieruchomości


21. Nieruchomość jako przedmiot finansowania hipotecznego 1

22. Kredyt hipoteczny jako źródło finansowania nieruchomości 1

23. Instytucje kredytu hipotecznego na rynku nieruchomości w Polsce - rys historyczny i współczesność

1

1/2

24. System bankowości hipotecznej w Polsce 1

25. Ryzyko w kredytowaniu hipotecznym nieruchomości 1

26. Rodzaje hipotek i zabezpieczeń na rynku nieruchomości 1

27. Wycena bankowo-hipotecznej wartości nieruchomości - istota i podstawy w polskim prawodawstwie

1

18. Wycena bankowo- hipotecznej wartości nieruchomości mieszkaniowej i komercyjnej 1

Wykłady tradycyjne i z wykorzystaniem prezentacji multimedialnychMetody kształcenia

Drewicz-Tułodziecka A., Łosiak-Szewczyk M., Obradovic Z., Ostrzechowska J. (2001): Bankowo-hipoteczna wartość, C.H.Beck, Warszawa

Drewicz-Tułodziecka A., Stocker O.M. (2000): Komentarz do ustawy o listach zastawnych i bankach hipotecznych,Wydawnictwo Prawnicze, Warszawa

Główka G. (2008): Nieruchomość kredyt hipoteka, Poltex, Warszawa

Kanigowski K. (2001): Bank hipoteczny a rynek nieruchomości, Twigger, Warszawa

Oleszko A. (1996): Ksiegi wieczyste, hipoteka, Zakamycze, Kraków



Liczba godzin









0Inne





SPRAWDZIAN



zaliczenie sprawdzianu przynajmniej w 50%


Ocena z wykładu jest oceną z przedmiotu

2/2

S Y L A B U S

Elementy sztucznej inteligencji w procesie decyzyjnym(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4


dr PAWEŁ BARAN



Zapoznanie się z istotą sztucznej inteligencji i jej praktycznymi zastosowaniami, w tym szczególnie w teoriipodejmowania decyzji

Wymagania wstępne:Kompetencje/postawy: Student ma świadomość występowania ograniczeń, wpływających na proces decyzyjny, orazograniczonej stosowalności algebry w rozwiązywaniu skomplikowanych, rzeczywistych zadań decyzyjnych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzazna metody rozwiązywania skomplikowanychzadań decyzyjnych z wykorzystaniem techniksztucznej inteligencji

K_W01K_W04

S2A_W06S2A_W06S2A_W07

EP11

umiejętności

umie modelować sytuacje decyzyjne zwykorzystaniem rozmytych parametrów

K_U01K_U06K_U07

S2A_U01S2A_U03S2A_U04S2A_U08S2A_U08S2A_U09S2A_U10

EP21

umie rozwiązać problem optymalizacyjny zwykorzystaniem algorytmu ewolucyjnego

K_U01K_U07


EP32

potrafi wykorzystać sieci neuronowe dorozwiązywania zadań decyzyjnych

K_U01K_U07


EP43


umie pracować w grupie projektowej K_K02K_K05


EP51

ma świadomość możliwych obszarówzastosowania technik sztucznej inteligencji oraz ichograniczeń

K_K01K_K02


EP62


1/3

Przedmiot: Elementy sztucznej inteligencji w procesie decyzyjnym


21. Sztuczna inteligencja. Rys historyczny. Zagadnienia, narzędzia i zastosowania. 2

42. Algorytmy ewolucyjne. Wybrane reprezentacje rozwiązań i charakterystyczne operacje na genach(mutacja, krzyżowanie). 2

33. Sieci neuronowe - typy, zastosowania, sposoby uczenia. 2

34. Zbiory rozmyte. Zmienne lingwistyczne. Arytmetyka liczb rozmytych. 2

25. Zbiory przybliżone i ich wykorzystanie do ekstrakcji wiedzy. 2

16. Sprawdzian 2


21. Wprowadzenie do narzędzi programistycznych (R lub Python z odpowiednimi rozszerzeniami). 2

22. Heurystyki w rozwiązywaniu skomplikowanych problemów optymalizacyjnych. 2

33. Zapis elementów przestrzeni rozwiązań jako genów. Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniemalgorytmów ewolucyjnych. 2

24. Zastosowania sieci neuronowych dla danych dotyczących rynku nieruchomości: klasyfikacja,segmentacja rynku. 2

25. Klasyfikacja rozmyta. Klasyfikacja z użyciem zmiennych lingwistycznych. 2

26. Sterowanie rozmyte dla zagadnienia porządkowania zadań inwestycyjnych. 2

27. Generowanie reguł decyzyjnych z wykorzystaniem zbiorów przybliżonych. 2

Wykłady teoretyczne, Laboratorium komputerowe, Projekt w grupach pod nadzorem prowadzącegoMetody kształcenia

Arabas J. (2004): Wykłady z algorytmów ewolucyjnych, WNT, Warszawa

Masters T. (1996): Sieci neuronowe w praktyce, WNT, Warszawa

Michalewicz Z, Fogel D. (2006): Jak to rozwiązać, czyli nowoczesna heurystyka, WNT, Warszawa

Piegat A. (2001): Modelowanie i sterowanie rozmyte, EXIT, Warszawa

Rutkowski L. (2012): Metody i techniki sztucznej inteligencji, PWN, Warszawa


Bishop Ch. (1995): Neural Networks for Pattern Recognition, Oxford Univ. Press

Goldberg D.A. (2003): Algorytmy genetyczne i ich zastosowania, WNT, Warszawa

Gwiazda T. (2007): Algorytmy ewolucyjne. Kompendium (t. I i II), PWN, Warszawa

Lula P. (1999): Jednokierunkowe sieci neuronowe w modelowaniu zjawisk ekonomicznych, Wyd. AE Kraków

Michalewicz Z. (2003): Algorytmy genetyczne + struktury danych = programy ewolucyjne, WNT, Warszawa

Tadeusiewicz R. (1991): Sieci neuronowe, AOW, Warszawa


Liczba godzin




EP1,EP2,EP3,EP6SPRAWDZIAN

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6

PROJEKT




Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny z wykładu (test) oraz laboratoriówkomputerowych (projekt, ocena aktywności na zajęciach).


Ocena z przedmiotu jest średnią ważoną ocen cząstkowych: ocena z wykładów *40% + ocena za projekt *40% + ocenaza aktywność na zajęciach *20%, jeśli wynik nie jest liczbą ze skali ocen [2 3 3,5 4 4,5 5], to wartość jest zaokrąglanaw górę do najbliższej oceny ze skali.

2/3







0Inne



3/3

S Y L A B U S

Ewidencje podatkowe przedsiębiorców(PODSTAWOWE)


Katedra Teorii RachunkowościNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr hab. STANISŁAW HOŃKO



Celem przedmiotu jest nabycie kompetencji z zakresu rozliczeń przedsiębiorców z branży nieruchomości z urzędemskarbowym i ZUS oraz uzyskanie wiedzy na temat podstaw rachunkowości spółdzielni i wspólnot mieszkaniowych

Wymagania wstępne: Znajomość podstaw prawa cywilnego, gospodarczego oraz przepisów o swobodzie działalności gospodarczej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna formy ewidencji podatkowych przedsiębiorców K_W02 S2A_W02S2A_W11EP11

zna obowiązki przedsiębiorców z branżynieruchomości w zakresie rozliczeńpublicznoprawnych

K_W07 S2A_W03EP22

umiejętności

posiada umiejętność ewidencji typowych operacjigospodarczych w ewidencjach podatkowychzwiązanych z branżą nieruchomości K_U03

S2A_U02S2A_U07S2A_U08

EP31

potrafi ocenić sytuację majątkową i finansowąspółdzielni mieszkaniowej (wspólnotymieszkaniowej)

K_U05K_U07


EP42


potrafi wykorzystać pozyskaną wiedzę iumiejętności do rozwiązywania praktycznychproblemów związanych z rozliczeniamipublicznoprawnymi przedsiębiorców z branżynieruchomości



Przedmiot: Ewidencje podatkowe przedsiębiorców


21. Formy ewidencji podatkowych przedsiębiorców 1

22. Ryczałt od przychodów ewidencjonowanych i karta podatkowa 1

23. Opodatkowanie na zasadach ogólnych. Przychody podatkowe. Koszty uzyskania przychodów 1

24. Zasady prowadzenia podatkowej księgi przychodów i rozchodów (PKPiR). Ustalania dochodu napodstawie księgi. 1

1/2

25. Zasady rozliczania VAT. 1

16. Wprowadzenie do rozliczeń z ZUS 1

47. Rachunkowość spółdzielni mieszkaniowych i wspólnot mieszkaniowych 1


21. Formy ewidencji podatkowych przedsiębiorców 1

22. Ryczałt od przychodów ewidencjonowanych i karta podatkowa 1

23. Opodatkowanie na zasadach ogólnych. Przychody podatkowe. Koszty uzyskania przychodów 1

24. Zasady prowadzenia podatkowej księgi przychodów i rozchodów (PKPiR). Ustalania dochodu napodstawie księgi. 1

25. Zasady rozliczania VAT 1

16. Wprowadzenie do rozliczeń z ZUS 1

27. Rachunkowość spółdzielni mieszkaniowych i wspólnot mieszkaniowych 1

28. Weryfikacja efektów kształcenia 1

wykład z odwołaniem do bieżącej praktyki gospodarczej, case studyMetody kształcenia

(2016): Podatkowa Księga Przychodów i Rozchodów 2016, Infor, Warszawa

Ustawa z dnia 26.07.1991 r. o podatku dochodowym od osób fizycznych, Dz. U z 2012 r. poz. 361 ze zm.

Ustawa z dnia 29.09.1994 o rachunkowości, Dz. U z 2013 r. poz. 330 ze zm.


Niemczyk R. (2011): Rachunkowość spółdzielni mieszkaniowych, Difin, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM




Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uzyskanie 60% punktów z kolokwium oraz aktywny udział w ćwiczeniach.


Pisemne kolokwium weryfikuje wiedzę i umiejętności z zakresu wykładów i ćwiczeń. Student otrzymuje z kolokwiumdwie oceny (z wykładów oraz z ćwiczeń). Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z obu częścikolokwium.

2/2

S Y L A B U S

gospodarowanie nieruchomościami rolnymi, leśnymi i wodami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr WOJCIECH KUŹMIŃSKI


Cele przedmiotu /modułu: Zapoznanie się ze specyfiką zarządzania nieruchomościami położonymi na terenach niezurbanizowanych.

Wymagania wstępne: Znajomość podstaw gospodarki nieruchomościami, umiejętność korzystania z systemów informacjiprzestrzennej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza Zna specyfikę gospodarowanianieruchomościami niezurbanizowanymi

K_W05K_W06K_W09

S2A_W01S2A_W03S2A_W04S2A_W09

EP11

umiejętności Umie gospodarować nieruchomościamirolnymi, leśnymi i wodami

K_U01K_U02K_U05


EP21

kompetencje społeczne Docenia wagę współpracy z odpowiednimiinstytucjami i urzędami K_K04 S2A_K06

S2A_K07EP31


Przedmiot: gospodarowanie nieruchomościami rolnymi, leśnymi i wodami


31. Podstawy ekonomiki rolnictwa 4

22. Zarządzanie mieniem rolnym skarbu państwa (ZWRSP) 4

43. Podstawy ekonomiki leśnictwa 4

24. Zarządzanie i gospodarowanie lasami. Działalność Lasów Państwowych 4

25. Podstawy gospodarki wodnej 4

1/2

26. Gospodarowanie jeziorami i stawami rybnymi 4


51. Zarządzanie mieniem rolnym skarbu państwa (ZWRSP) - przykłady, zadania 4

42. Zarządzanie i gospodarowanie lasami - przykłady, zadania 4

43. Gospodarowanie jeziorami i stawami rybnymi - przykłady, zadania 4

24. Prezentacje projektów 4

Wykłady tradycyjne z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych oraz komputerowychsystemów informacji przestrzennejMetody kształcenia

Andrzej Nowak (2016): Wycena nieruchomości leśnych, Educaterra Spółka z o.o.

RED.RYSZARD CYMERMAN (2013): PODSTAWY ROLNICTWA I WYCENA NIERUCHOMOŚCIROLNYCH, EducaterraSurowiec Stanisław (2003): Gospodarowanie nieruchomościami będącymi w zasobie AgencjiNieruchomości Rolnych, Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1KOLOKWIUM




zaliczenie poszczególnych form przedmiotu


średnia z ocen z poszczególnych form przedmiotu

2/2

S Y L A B U S

gospodarowanie zasobami nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 30 ZO

Razem 60 7Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr WOJCIECH KUŹMIŃSKI



Zapoznanie się z problematyką zarządzania zasobami nieruchomościami na różnych szczeblach administracjirządowej i samorządowej

Wymagania wstępne: Student zna podstawy prawne regulujące gospodarkę nieruchomościami oraz posiada wiedzę dotyczącąekonomicznych aspektów gospodarowania nieruchomościami.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzaZna zasady i procedury gospodarkinieruchomościami publicznymi orazzamówień publicznych

K_W02K_W03K_W07

S2A_W02S2A_W02S2A_W03S2A_W07S2A_W11

EP11

umiejętności

Umie określić wysokość opłat dotyczącychgospodarki nieruchomościami

K_U03K_U07


EP21

Umie wykorzystać procedury związane zgospodarowaniem zasobami nieruchomości

K_U02K_U05

S2A_U01S2A_U02S2A_U02S2A_U03S2A_U05S2A_U06

EP52


Współpracuje z odpowiednimi instytucjamii urzędami K_K04 S2A_K06

S2A_K07EP31

Współpracuje w grupie badawczej. K_K05 S2A_K02S2A_K05EP42


Przedmiot: gospodarowanie zasobami nieruchomości


51. Gospodarowanie państwowymi zasobami nieruchomości 3

32. Zarządzanie mieniem skarbu państwa (ANR, AMW, PAIiIZ) 3

33. Zarządzanie mieniem województwa 3

1/2

34. Zarządzanie mieniem powiatu 3

85. Zarządzanie mieniem gminy 3

86. Zarządzanie mieniem spółdzielni mieszkaniowych i wspólnot 3


51. Gospodarowanie państwowymi zasobami nieruchomości - przykłady i zadania 3

52. Zarządzanie mieniem skarbu państwa (ANR, AMW, PAIiIZ) - przykłady i zadania 3

53. Zarządzanie mieniem województwa - przykłady i zadania 3

54. Zarządzanie mieniem powiatu - przykłady i zadania 3

55. Zarządzanie mieniem gminy - przykłady i zadania 3

56. Zarządzanie mieniem spółdzielni mieszkaniowych i wspólnot - przykłady i zadania 3

Wykłady z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, laboratoria komputerowe, systemymapoweMetody kształcenia

Pessel Ryszard (2010): Nieruchomości Skarbu Państwa, LexisNexis Polska

RADOSŁAW WIŚNIEWSKI (2008): GOSPODAROWANIE GMINNYMI ZASOBAMI NIERUCHOMOŚCI,Olsztyn, UWMSurowiec Stanisław (2003): Gospodarowanie nieruchomościami będącymi w zasobie AgencjiNieruchomości Rolnych, Olsztyn, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-MazurskiegoŹróbek Ryszard, Źróbek Sabina, Źróbek-Różańska Alina, Źróbek-Sokolnik Anna, DynowskiPiotr (2014): Podstawy i procedury gospodarowania publicznymi zasobami nieruchomości,Olsztyn, Wydawnictwo Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP2,EP5KOLOKWIUM

EP1,EP2,EP3,EP4,EP5

PROJEKT



Zaliczenie wykładów - kolokwium.Zaliczenie laboratoriów - projekt dotyczący efektywności wykorzystywania zasobównieruchomości.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią ocen z poszczególnych form.

2/2

S Y L A B U S

inwestycje pośrednie na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







1 22 wykład 15 ZO

Razem 15 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. IWONA FORYŚ



Uzupełnienie wiedzy ekonomicznej o wiadomości z zakresu inwestowania na rynku nieruchomości w stopniuumożliwiającym praktyczne wykorzystanie osiągniętej wiedzy w procesach decyzyjnych, inwestycyjnych napoziomie jednostki oraz podmiotu gospodarczego. W efekcie wspomaganie właściciela nieruchomości wpodejmowaniu racjonalnych decyzji inwestycyjnych.

Wymagania wstępne: student potrafi samodzielnie przeprowadzić logiczny wywód dotyczący zagadnień ekonomicznych, ma wpojonenawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania z literatury

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza Zna rodzaje inwestycji pośrednich i metodypozyskiwania danych o inwestycjach K_W07 S2A_W03EP11

umiejętnościPotrafi analizować dane finansowe iekonomiczne inwestycji finansowych narynku nieruchomości


EP21

kompetencje społeczne Potrafi współpracować z instytucjami rynkunieruchomości K_K04 S2A_K06

S2A_K07EP31


Przedmiot: inwestycje pośrednie na rynku nieruchomości


21. Inwestycje finansowe w nieruchomości: definicje, cechy i podział inwestycji 2

22. Specyfika inwestycji w udziały lub akcje przedsiębiorstw inwestujących na rynku nieruchomości 2

23. Specyfika funkcjonowania przedsiębiorstw deweloperskich 2

24. Charakterystyka inwestycji w funduszach inwestujących na rynku nieruchomości 2

25. Analiza opłacalności zakupu papierów wartościowych emitowanych na bazie wierzytelnościzabezpieczonych hipoteką 2

26. Inwestycje w papiery wartościowe oparte na kredytach hipotecznych 2

37. Inwestycje przy użyciu instrumentów pochodnych (np. kontrakty futures) na indeksynieruchomości 2

prezentacja multimedialna, projekt grupowyMetody kształcenia

1/2

A. Minasowicz (2009): Efektywność i zarządzanie finansami w budownictwie, BibliotekaMenedżerów Budowlanych, Poltext, Warszawa

M. Bryx, R. Matkowski (2001): Inwestycje w nieruchomości, Poltext, WarszawaLiteratura podstawowa

Nieruchomości C.H. Beck, prawo, podatki, praktyka, miesięcznik C.H. Beck, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1KOLOKWIUM

EP2,EP3PROJEKT



Zaliczenie wykładu - średnia ocen z zaliczenia w formie pisemnej i projektu zaliczeniowego


Ocena z przedmiotu jest oceną z wykładu

2/2

S Y L A B U S

język angielski(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zespół Języka AngielskiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







1 22 lektorat 30 ZO

Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr PIOTR WAHL



Konsolidacja materiału na poziomie B2. Dodatkowe słownictwo i struktury językowe zgodne ze specjalizacjąkierunku na poziomie B2 +.

Wymagania wstępne: Poziom kompetencji językowej definiowanej jako B2.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności

Rozumie teksty dotyczące studiowanejdziedziny, a także teksty o charakterzeogólnoakademickim. Potrafi dostrzecznaczenie ukryte, wyrażone pośrednio

K_U08 S2A_U11EP21

Potrafi przygotować różnorodneopracowania pisemne dot. studiowanegokierunku, a także przedstawić wynikiswoich własnych badań naukowych.

K_U08 S2A_U11EP32

Potrafi formułować przejrzyste irozbudowane wypowiedzi ustne dotyczącejęzyka potrzebnego do prawidłowegofunkcjonowania w środowiskuakademickim i w środowisku pracy

K_U08 S2A_U11EP43


Ma świadomość uczenia się przez całeżycie K_K02 S2A_K01

S2A_K03EP51

Pracuje samodzielnie nad powierzonąpracą K_K06 S2A_K02

S2A_K05EP62

Wykazuje kreatywność podczasrealizowanych zadań K_K03 S2A_K04EP73


Przedmiot: język angielski

Forma zajęć: lektorat

121. Zajęcia doskonalące wszystkie kompetencje językowe (słuchanie, mówienie, czytanie i pisanie)odnoszące się do słownictwa i tematyki w zakresie proponowanym w podręczniku. (patrz: literaturapodstawowa).

2

122. Zajęcia związane z materiałem leksykalno-gramatycznym zawartym w podręczniku iwynikającym z celów nauczania na poziomie B2+ 2

63. Zajęcia poświęcone na powtórzenie przerobionego materiału i kolokwia. 2

1/2

konwersacje, symulacja scenek z życia codziennego, słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości,oglądanie krótkich filmów(sceny z życia codziennego), czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów,ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne), pisanie krótkich tekstów (maile, listy),prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia

Clive Oxenden Christina Latham Koenig : New English File (pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate), Oxford University PressDavid Falvey, David Otton, Simon Kent, Margaret O'Keeffe, Iwonna Dubicka : Market Leader,Wydawnictwo Longman

Evans Virginia, Milton James : FCE Listening&Speaking, Oxford University Press

Ian MacKenzie : English for Finance (B2), Oxford University Press

John Allison, Jeremy Townend, Paul Emmerson, Karen Richardson, John Sydes, Marie Kavanagh :The Business (pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate), Wydawnictwo MacmillanLindsay Clandfield, Amanda Jeffries, Jackie McAvoy, Kate Pickering, Rebecca Robb Benne : Global(pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate), Wydawnictwo MacmillanPhilip Kerr, Lindsay Clandfield, Ceri Jones, Jim Scrivener, Roy Norris : Straightforward (pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate), Wydawnictwo Macmillan

Roy Norris : CAE, Wydawnictwo Macmillan

Sue Kay, Vaughan Jones : New Inside Out (pre-intermediate, intermediate, upper-intermediate),Wydawnictwo Macmillan


Literatura

Liczba godzin









0Inne




sylabusa


EP2,EP4,EP6SPRAWDZIAN

EP2,EP3,EP6,EP7PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA

EP2,EP4,EP7PROJEKT




FORMA zaliczenia według planu studiów: egzamin lub zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu

OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi ocena z egzaminu lub kolokwium zaliczeniowego według wskazania wplanie studiów

2/2

S Y L A B U S

język francuski(OGÓLNOUCZELNIANE)



Nazwa kierunku:







1 22 lektorat 30 ZO






EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności

Rozumie teksty dotyczące studiowanejdziedziny, a także teksty o charakterzeogólnoakademickim. Potrafi dostrzecznaczenie ukryte, wyrażone pośrednio.

K_U08 S2A_U11EP21


K_U08 S2A_U11EP32

Potrafi formułować przejrzyste irozbudowane wypowiedzi ustne dotyczącejęzyka potrzebnego do prawidłowegofunkcjonowania w środowiskuakademickim i w środowisku pracy.

K_U08 S2A_U11EP43


Ma świadomość uczenia się przez całeżycie. K_K02 S2A_K01

S2A_K03EP51

Pracuje samodzielnie nad powierzonąpracą. K_K06 S2A_K02

S2A_K05EP62

Wykazuje kreatywność podczasrealizowanych zadań. K_K03 S2A_K04EP73


Przedmiot: język francuski



2



1/2

1. konwersacje2. symulacja scenek z życia codziennego3. słuchanie dialogów, tekstów i wiadomości4. oglądanie krótkich filmów(sceny z życia codziennego)5. czytanie, analiza i tłumaczenie tekstów6. ćwiczenia gramatyczne (pisane i interaktywne)7. pisanie krótkich tekstów (maile, listy)8. prezentacje samodzielnie przygotowanych zagadnień

Metody kształcenia

Elodie Heu, Jean-Jacques Mabilat (2006): Edito B2+, Wyd. Didier, ParisLiteratura podstawowa

Bloomfield Anatole et Emmanuelle Daill : DELF B2 : 200 activités., CLE International

Boulares, Michele et Jean-Louis Frerot : Grammaire progressive du français : niveau avancé, CLEInternational

Leroy-Miquel Claire : Vocabulaire progressif du français : niveau avancé, CLE International

Literatura

Liczba godzin









0Inne




sylabusa




EP2,EP4,EP7PROJEKT




FORMA zaliczenia - zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu

OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi kolokwium zaliczeniowego

2/2

S Y L A B U S

język hiszpański(OGÓLNOUCZELNIANE)



Nazwa kierunku:







1 22 lektorat 30 ZO






EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności


K_U08 S2A_U11EP21


K_U08 S2A_U11EP32

Potrafi formułować przejrzyste irozbudowane wypowiedzi ustne dotyczącejęzyka potrzebnego do prawidłowegofunkcjonowania w środowiskuakademickim i w środowisku pracy.

K_U08 S2A_U11EP43



S2A_K03EP51


S2A_K05EP62

Wykazuje kreatywność podczasrealizowanych zadań. K_K03 S2A_K04EP73


Przedmiot: język hiszpański



2



1/2


Metody kształcenia

F. Marín. R. Morales. M. del Mazo de Unamuno : NUEVO VEN 3Literatura podstawowa

Literatura

Liczba godzin









0Inne




sylabusa




EP2,EP4,EP7PROJEKT




FORMA zaliczenia - zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu

OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi ocena z egzaminu lub kolokwium zaliczeniowego według wskazania wplanie studiów

2/2

S Y L A B U S

język niemiecki(OGÓLNOUCZELNIANE)



Nazwa kierunku:







1 22 lektorat 30 ZO






EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności


K_U08 S2A_U11EP21


K_U08 S2A_U11EP32


K_U08 S2A_U11EP43



S2A_K03EP51


S2A_K05EP62



Przedmiot: język niemiecki



2



1/2


Metody kształcenia

Aspekte 2(B2)Lehr-und AB Teil 1 mit 2 Audio CD

Langenscheidt

Studio D B2 Cornelsen


Literatura

Liczba godzin









0Inne




sylabusa




EP2,EP4,EP7PROJEKT




FORMA zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu

OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego

2/2

S Y L A B U S

język rosyjski(OGÓLNOUCZELNIANE)



Nazwa kierunku:







1 22 lektorat 30 ZO






EFEKTY KSZTAŁCENIA




umiejętności


K_U08 S2A_U11EP21


K_U08 S2A_U11EP32


K_U08 S2A_U11EP43



S2A_K03EP51


S2A_K05EP62



Przedmiot: język rosyjski



2



1/2


Metody kształcenia

Pado A. : start.ru, język rosyjski dla średnio zaawansowanych, cz. 1 i 2, WSiP

Ślązak-Gwizdała A., Tatarchyk O. : Ekspres na Wschód, Kurs języka rosyjskiego B1-- B2, Cogit

Wiatr-Kmieciak M., Wujec S. : Vot i my, cz. 2 i 3, Wydawnictwa Szkolne PWN


Duchnowska D. : Russkij yazyk, podgotovitelnye materialy k ekzamienu TELC urovrn B1, B2,Politechnika Krakowska

Pado A. : ty za ili protiv. Materiały uzupełniające, WSiPLiteratura

Liczba godzin









0Inne




sylabusa




EP2,EP4,EP7PROJEKT




FORMA - zaliczenie na ocenęWARUNKI zaliczenia: obecność, aktywność na zajęciach, zaliczenie testów cząstkowych, pracpisemnych lub prezentacjiZasady wyliczania oceny z przedmiotu

OCENA za semestr na podstawie ocen z testów, prac pisemnych, oceny aktywnościOCENĘ z lektoratu stanowi ocena z kolokwium zaliczeniowego według wskazania w planie studiów

2/2

S Y L A B U S

Language as a Tool for Action(OGÓLNOUCZELNIANE)


Zakład Filozofii NaukiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:





fakultatywny język angielski (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:


2 13 ćwiczenia 15 ZO

Razem 15 1


dr hab. MACIEJ WITEK



The purpose of this course is to discuss and elaborate on the idea of language as a tool for action. In particular, thefollowing topics will be discussed: (1) Paul H. Grice's definition of communicative acts and his theory of conversationalimplicatures, (2) the idea of language as a tool for performing speech acts such as stating, warning, ordering,requesting, advising, promising, apologizing, betting, naming, and so on, and (3) Stephen C. Levinson's criticalarguments against the speech act theoretic tradition and his alternative conception of language games construed of asactivity types.

Wymagania wstępne: no prerequisites

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaThe student knows and recognizes institutionaldeterminants and effects of speech acts. K_W07 S2A_W03EP11

umiejętności

The student clearly presents and explains inspeech his or her point of view, formulatesarguments for and against particular conclusions,reconstruct and evaluates arguments formulatedby others.

K_U06 S2A_U09S2A_U10EP21


The student critically analyses research scientificpapers and reconstructs their argumentativestructures, draws conclusions from reconstructedopinions and views.

K_K03K_K04


EP31


Przedmiot: Language as a Tool for Action


41. Communicative acts and their types: natural meaning and non-natural meaning, communicativeintentions, linguistic and non-linguistic communicative acts, saying and implicating. 3

42. Speech act theory I: performative utterances, illocutionary acts and their normative effects,perlocutionary acts and persuasion. 3

43. Speech act theory II: types of illocutionary forces, direct and indirect illocutionary acts. 3

34. Language games: Wittgensteinian languae games, activity types as local games, illocutionary games.

3

Critical analysis and discussion, case studies.Metody kształcenia

1/2

Austin J.L. (1961): Philosophical Papers, The Clarendon Press 220-240

Grice H.P. (1989): Studies in the Way of Words, Harvard University Press 22-40, 213-223

Levinson S.C. (1979): Activity types and language, Linguisitics 17 365-399

Searle J.L. (1979): Expression and Meaning, Cambridge University Press 1-57


Sbisa M. (2007): How to read Austin, Pragmatics 17(3) 461-473

Witek M. (2015): Mechanism of illocutionary games, Language & Communication 42 11-22

Witek M. (2013): Three approaches to the study of speech acts, Dialogue and Universalism 23(1) 129-142


Liczba godzin









0Inne




EP1SPRAWDZIAN

EP2,EP3PREZENTACJA



The final mark is an arithmetic mean of the oral presentation mark and the test mark.


The final mark is an arithmetic mean of the oral presentation mark and the test mark.

2/2

S Y L A B U S

Modele ekonometryczne w powszechnej taksacji(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr SEBASTIAN GNAT



Celem przedmiotu jest przedstawienie wiadomości z zakresu konstrukcji i stosowania modeli ekonometrycznych wprocesie powszechnej taksacji, zasad masowej wyceny nieruchomości.

Wymagania wstępne:Student zna podejścia, metody i techniki wyceny nieruchomości.Student posiada wiedzę z zakresu szacowania i weryfikacji modeli ekonometrycznych.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna rozwiązania prawne dotyczącepowszechnej taksacji nieruchomości. K_W03 S2A_W02

S2A_W07EP11

Student zna uwarunkowania stosowania modeliekonometrycznych w powszechnej taksacji K_W04 S2A_W06EP22

umiejętności

Student potrafi oszacować wartość nieruchomościz wykorzystaniem modeli ekonometrycznych. K_U01


EP31

Student potrafi zastosować algorytmy masowejwyceny w procesie powszechnej taksacji. K_U04 S2A_U02

S2A_U05EP42

kompetencje społecznePrzeprowadza analizy na podstawie danychstatystycznych K_K02 S2A_K01

S2A_K03EP51


Przedmiot: Modele ekonometryczne w powszechnej taksacji


21. Zagadnienia wstępne, miejsce metod statystycznych i ekonometrycznych w wycenie nieruchomości. 2

22. Masowa wycena nieruchomości. 2

23. Powszechna taksacja nieruchomości. 2

34. Wybrane wiadomości z zakresu modelowania ekonometrycznego. 2

25. Wybrane modele masowej wyceny nieruchomości 2

26. Szczeciński Algorytm Masowej Wyceny Nieruchomości. 2

27. Zaliczenie 2

1/2


21. Przykład liniowego modelu ekonometrycznego w masowej wycenie nieruchomości. 2

22. Wielowymiarowa analiza porównawcza w modelowaniu wartości nieruchomości. 2

33. Nieliniowe modele wyceny nieruchomości. 2

44. Wykorzystanie szczecińskiego algorytmu masowej wyceny w procesie powszechnej taksacjinieruchomości zurbanizowanych. 2

25. Szczeciński algorytm masowej wyceny w procesie powszechnej taksacji nieruchomościniezurbanizowanych. 2

26. Zaliczenie. 2

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji dotyczących problematyki przedmiotu oraz laboratoriakomputerowe, podczas których budowane i weryfikowane będą modele ekonometryczne oraz analizowane będąwyniki masowej wyceny.

Metody kształcenia

Barańska A. (2010): Statystyczne metody analizy i weryfikacji proponowanych algorytmów wyceny nieruchomości,Wydawnictwo AGH, Kraków

Hozer J., Kokot S., Kuźmiński W. (2002): Metody analizy statystycznej rynku w wycenie nieruchomości, Wyd. PFSRM,Warszawa


Adamczewski Z. (2006): Elementy modelowania matematycznego w wycenie nieruchomości., Oficyna WydawniczaPolitechniki Warszawskiej, Warszawa

Hozer J. (1997): Ekonometria., Katedra Ekonometrii i Statystyki, Stowarzyszenie Pomoc i Rozwój, SzczecinLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1,EP2KOLOKWIUM

EP3,EP4SPRAWDZIAN



Studenci oceniani są na podstawie pisemnego zaliczenia obejmującego wiedzę przekazaną na wykładach (w formietestu) oraz sprawdzianu realizowanego przy stanowisku komputerowym weryfikującego wiedzę i umiejętnościnabytych podczas zajęć laboratoryjnych.


Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z zaliczenia weryfikującego wiedzę zdobytą na wykładach oraz zesprawdzianu realizowanego przy stanowisku komputerowym weryfikującego umiejętności nabyte podczas zajęćlaboratoryjnych.

2/2

S Y L A B U S

Modele procesu decyzyjnego w gospodarowaniu nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4


dr SEBASTIAN GNAT



Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studentów wiedzy z zakresu konstrukcji i rozwiązywania matematycznychmodeli decyzyjnych znajdujących zastosowanie w procesie gospodarowania nieruchomościami.Nabycie umiejętności stosowania metod optymalizacyjnych na rynku nieruchomości.

Wymagania wstępne:Student posiada podstawową wiedzę z zakresu statystyki oraz badań operacyjnych.Student posiada zdolność do czytania i rozumienia wywodu logicznego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student posiada wiedzę na temat możliwościwykorzystania matematycznych narzędziwspomagających proces podejmowania decyzji narynku nieruchomości.

K_W01 S2A_W06S2A_W07EP11

umiejętności

Student potrafi skonstruować na bazie werbalnegoopisu problemu decyzyjnego związanego zgospodarowaniem nieruchomościami odpowiednizapis formalny umożliwiający zastosowaniematematycznych metod optymalizacyjnych.

K_U01


EP21

Student potrafi rozwiązać problem decyzyjny orazwyciągnąć wnioski z uzyskanych rezultatów. K_U01


EP32

kompetencje społecznePrzeprowadza analizy na podstawie materiałustatystycznego K_K02 S2A_K01

S2A_K03EP41


Przedmiot: Modele procesu decyzyjnego w gospodarowaniu nieruchomościami


21. Procesy gospodarowania nieruchomościami 2

22. Model decyzyjny jako narzędzie wspomagające gospodarowanie nieruchomościami 2

33. Wybrane metody optymalizacji znajdujące zastosowanie na rynku nieruchomości 2

24. Programowanie wielokryterialne i celowe w gospodarowaniu nieruchomościami 2

1/2

25. Narzędzia optymalizacji systemu opłat od nieruchomości 2

26. Analiza scenariuszy jako narzędzie decyzyjne wspomagające decyzje inwestycyjne na rynkunieruchomości 2

27. Zaliczenie 2


21. Narzędzia optymalizacyjne w arkuszu kalkulacyjnym. 2

32. Problematyka ustalania stawek podatków dla nieruchomości 2

33. Modelowanie decyzyjne w działalności zarządcy nieruchomości 2

34. Modele programowania celowego w gospodarowaniu nieruchomościami 2

25. Analiza scenariuszy modelujących wpływ stawek podatków lokalnych na budżety gmin 2

26. Zaliczenie 2

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji dotyczących problematyki przedmiotu oraz laboratoriakomputerowe, podczas których budowane i weryfikowane będą modele decyzyjne oraz analizowane będą wynikiwykonanych analiz z zakresu optymalizacji procesu gospodarowania nieruchomościami.Metody kształcenia

Kukuła K. (2004): Badania operacyjne w przykładach i zadaniach, PWN, Warszawa

Sikora W. (2008): Badania operacyjne, PWE, WarszawaLiteratura podstawowa

Hozer J. (1988): Zastosowanie programowania matematycznego w ekonomii, Uniwersytet Szczeciński, Szczecin

Konarzewska-Gubała E. (1980): Programowanie przy wielorakości celów, PWN, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1KOLOKWIUM

EP2,EP3SPRAWDZIAN



Studenci oceniani są na podstawie pisemnego zaliczenia obejmującego wiedzę przekazaną na wykładach (w formietestu) oraz sprawdzianu realizowanego przy stanowisku komputerowym weryfikującego wiedzę i umiejętnościnabytych podczas zajęć laboratoryjnych.


Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z zaliczenia weryfikującego wiedzę zdobytą na wykładach oraz zesprawdzianu realizowanego przy stanowisku komputerowym weryfikującego umiejętności nabyte podczas zajęćlaboratoryjnych.

2/2

S Y L A B U S

narzędzia informatyczne w gospodarce nieruchomościami(PODSTAWOWE)


Zakład Ekonomicznych Zastosowań Sztucznej InteligencjiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







2 33 laboratorium 30 ZO

Razem 30 3


dr hab. JACEK CYPRYJAŃSKI



Zapoznanie studentów z zadaniami i zasadami działania systemów informacyjnych wspomagających analizę i obsługęrynku nieruchomości oraz nauczenie posługiwania się arkuszem kalkulacyjnym do analizy danych pochodzących zróżnych źródeł.

Wymagania wstępne: Podstawy Microsoft Excel.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaWyjaśnia zadania systemów informatycznychwspomagających analizę i obsługę rynkunieruchomości.

K_W01K_W10


EP11

umiejętnościAnalizuje dane przy pomocy narzędzi i funkcjiarkusza kalkulacyjnego oraz funkcji DAX.

K_U01K_U03


EP21

kompetencje społeczneMa świadomość różnorodności źródełpozyskiwania danych do analizy.

K_K03K_K04K_K05

S2A_K02S2A_K04S2A_K05S2A_K06S2A_K07

EP31


Przedmiot: narzędzia informatyczne w gospodarce nieruchomościami


241. Studia przypadków z zakresu analiza danych w systemach BI (korzystanie z zewnętrznych źródełdanych, hurtowni danych, organizacja procesów ETL i OLAP) ze szczególnym uwzględnieniem analizzwiązanych z rynkiem nieruchomości

3

62. Przegląd wybranych systemów informatycznych wspomagających analizę i obsługę rynkunieruchomości. 3

Studia przypadków, laboratorium komputerowe (MS Excel).Metody kształcenia

1/2

DAX Function Reference (https://msdn.microsoft.com/en-us/library/ee634396.aspx)

Microsoft Excel. Pomoc (materiały w wersji elektronicznej znajdujące się w aplikacji Microsoft Excel)Literatura podstawowa

Cypryjański J., Borawska A., Komorowski T. M. (2016): Excel dla menedżera. Casebook, PWN, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1,EP2KOLOKWIUM

EP1PROJEKT




Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest wykonanie wszystkich zadań w ramach studiów przypadków oraz uzyskaniepozytywnych ocen z dwóch kolokwiów i projektu.


Ocena z przedmiotu wyliczana jest według formuły:0,3 * kolokwium I + 0,4 * kolokwium II + 0,3 * projekt.

2/2

S Y L A B U S

pośrednictwo w obrocie nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 E




Zapoznanie się z zasadami działalności zawodowej w zakresie pośrednictwa w obrocie nieruchomościami.Zapoznanie się z procedurami w obrocie nieruchomościami.

Wymagania wstępne: Student zna podstawy prawne regulujące gospodarkę nieruchomościami, rozumie język aktów prawnych, potrafiinterpretować przepisy.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Student zna procedury w obrocienieruchomościami. K_W05 S2A_W03

S2A_W04EP11

Student zna struktury i instytucje wzakresie pośrednictwa w obrocienieruchomościami

K_W06K_W08


EP52

umiejętności

Student umie pozyskać osoby inieruchomości do transakcji.

K_U02K_U03


EP21

Student potrafi przygotować izaprezentować nieruchomość.

K_U01K_U06


EP32

kompetencje społeczne Student współpracuje w grupie badawczej. K_K03K_K05


EP41


Przedmiot: pośrednictwo w obrocie nieruchomościami


21. Wprowadzenie do problematyki obrotu nieruchomościami. 2

22. Poszukiwanie potencjalnych klientów. Określenie potrzeb i wymagań klienta popytowego ipodażowego. 2

1/3

23. Uzgodnienie warunków współpracy pośrednika z klientem. Komunikacja z klientem, budowanierelacji. 2

24. Umowa pośrednictwa (konstruowanie, zawarcie, swoboda zawierania umów). 2

45. Wybrane zagadnienia z zakresu praw rodzinnego i spadkowego. 2

26. Ochrona danych osobowych. 2

17. Realizacja zobowiązań umownych. 2


21. Uczestnicy procesu obrotu nieruchomościami. 2

22. Sporządzanie umowy pośrednictwa w obrocie nieruchomościami. 2

23. Identyfikacja stanu prawnego i użytkowego pozyskiwanej nieruchomości. 2

24. Weryfikacja ceny ofertowej. 2

25. Analizowanie potrzeb klientów. Kontakty z klientami. 2

46. Reklama i prezentacja nieruchomości. Przygotowanie nieruchomości do sprzedaży. 2

17. Dokumentowanie przebiegu transakcji. 2

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca w grupach, analizadokumentów źródłowych.Metody kształcenia

Foryś I. red. (2009): Obrót nieruchomościami, POLTEXT, Warszawa

Maziarz A. (2011): Obrót prawny nieruchomościami, WOLTERS KLUWERLiteratura podstawowa

Foryś I. red. (2003): Pośrednik na rynku nieruchomości, POLTEXT, WarszawaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




sylabusa


EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJE)



Forma i warunki zaliczenia wykładów:studenci oceniani są na podstawie pisemnego egzaminu obejmującego weryfikację wiedzy napodstawie testów.Forma i warunki zaliczenia laboratorium:studenci oceniani są na podstawie zadań wykonywanych podczas laboratorium, które testująosiągnięcie efektów kształcenia w zakresie umiejętności i kompetencji.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest ważoną średnią arytmetyczną ocen z egzaminu (60%) i ćwiczeńlaboratoryjnych (40%).

2/3

S Y L A B U S

Project management na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 E

Razem 30 4


dr hab. IWONA FORYŚ



Uzupełnienie wiedzy ekonomicznej o wiadomości z zakresu inwestowania na rynku nieruchomościw stopniu umożliwiającym praktyczne wykorzystanie osiągniętej wiedzy w procesach decyzyjnych, inwestycyjnych napoziomie jednostki oraz podmiotu gospodarczego. W efekcie wspomaganie właściciela nieruchomości wpodejmowaniu racjonalnych decyzji inwestycyjnych.

Wymagania wstępne:student zna materiał z podstaw ekonomii, w szczególności wiedzy w zakresie ekonomiki rynku nieruchomości, studentpotrafi samodzielnie przeprowadzić logiczny wywód dotyczący zagadnień ekonomicznych, ma wpojone nawykisystematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania z literatury

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedzaMa wiedzę dotyczącą zarządzania projektamiinwestycyjnymi na rynku nieruchomości

K_W02K_W03K_W08


EP11

umiejętnościPotrafi pozyskać informacje z rynku i przygotowaćkoncepcję projektu inwestycyjnego na rynkunieruchomości

K_U03K_U07


EP21

kompetencje społeczneWspółpracuje w grupie oraz z instytucjami iurzędami na rynku nieruchomości

K_K02K_K04K_K05


EP31


Przedmiot: Project management na rynku nieruchomości


41. Proces inwestycyjny w budownictwie - cykl rozwoju i finansowanie 3

32. Metody oceny efektywności projektu 3

23. Zarządzanie ryzykiem przedsięwzięcia inwestycyjnego 3

24. Zarządzanie finansami inwestycji 3

1/2

25. Zarządzanie kosztami w fazie wykonawczej 3

26. Etapy rozliczania projektu 3


21. Zasady wykonywania pomiaru i opisu nieruchomości 3

42. Podstawy kosztorysowania na wybranych przykładach 3

23. Pozyskiwanie i ocena dokumentów technicznych dotyczących nieruchomości oraz ich weryfikacja 3

24. Analiza ustaleń planistycznych pod kątem najlepszego sposobu wykorzystania nieruchomości 3

35. Ocena ekonomicznej efektywności projektu 3

26. Omówienie procesu inwestycyjnego w budownictwie na wybranych przykładach 3

prezentacje multimedialne, projekty w grupieMetody kształcenia

A. Minasowicz (2009): Efektywność i zarządzanie finansami w budownictwie, Biblioteka Menedżerów Budowlanych,Wydawnictwo Poltext, Warszawa

Jaworski K.M. (1999): Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, Warszawa

praca zbiorowa (2009): Zarządzanie budową, Wydawnictwo Poltext, Warszawa

red. I. Foryś (2006): Zarządzanie nieruchomościami komercyjnymi,, Poltext, Warszawa


Kerzner H. (2009): Advanced Project Management, Wiley; 2nd edition, USALiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne




EP1EGZAMIN PISEMNY

EP2,EP3PROJEKT



wykład - egzamin pisemnylaboratorium - projekt grupowy


Ocena z przedmiotu jest średnią ocen z egzaminu i laboratoriów

2/2

S Y L A B U S

Retoryka(OGÓLNOUCZELNIANE)


Instytut Polonistyki i KulturoznawstwaNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








Razem 15 1


dr BOGDAN BALICKI



Celem zajęć jest wprowadzenie studentów do elementarnej wiedzy o komunikacji interpersonalnej oraz podniesieniepraktycznych umiejętności kształtowania sytuacji komunikacyjnej. Studenci dowiedzą się jak lepiej rozumieć siebie wkomunikacji, jak umiejętnie słuchać i rozumieć oczekiwania partnera oraz jak realizować określone celekomunikacyjne.

Wymagania wstępne: brak

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna zasady komunikacji międzyludzkiej i wie, najakich mechanizmach opisywanych przez naukękomunikacji opiera się strategię kształtowaniarelacji międzyludzkich


umiejętności

Potrafi aktywnie kontrolować sytuacjąkomunikacyjną, rozumieć siebie i innych wkomunikacji oraz używać narzędzi retorycznych wcelu podnoszenia efektywności komunikacji.



Student potrafi świadomie i aktywnie kształtowaćswoje relacje w ramach pracy w grupie i podczaskontaktów biznesowych. K_K05 S2A_K02

S2A_K05EP31


Przedmiot: Retoryka


21. Anatomia wypowiedzi (zawartość rzeczowa, relacja wzajemna, apel). 3

22. Słuchanie jako element komunikowania ("słuch" rzeczowy, relacyjny, terapeutyczny i apelowy). 3

23. Odpowiedz zwrotna - współgra nadawcy i odbiorcy. 3

24. Metakomunikacja i latentne tło interakcji. 3

25. Przekonywanie - manipulacja i taniec jako dwa modele osiągania celu. 3

26. Językowa płaszczyzn komunikacji (słownik porozumienia wobec słownika konfliktu). 3

1/2

27. Techniki dobrego przemawiania. 3

18. Kolokwium. 3

Rozmowa, praca w grupach, analiza przypadków, prezentacja multimedialna.Metody kształcenia

A. Rybowska (2014): Komunikacja interpersonalna w procesie obsługi klienta, Problemy Zarządzania, Finansów i Marketingunr 43

C. Dietrich (2008): Sztuka przekonywania: jak mówić, aby nas słuchano, jak skutecznie argumentować, Warszawa

D.-W. Allhoff, W. Allhoff (2008): Retoryka i komunikacja: sztuka przekonywania do własnych racji, Kraków

F. Schulz von Thun (2007): Sztuka rozmawiania, tomy 1-4, Kraków


A. Schopenhauer : Erystyka czyli sztuka prowadzenia sporów

Arystoteles : RetorykaLiteratura uzupełniająca

Liczba godzin









0Inne







Osiągnięcie efektów wiedzy, umiejętności i kompetencji sprawdzane jest podczas kolokwium.


Ocena z przedmiotu równa się ocenie z kolokwium.

2/2

S Y L A B U S

Seminarium(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:







1 32 seminarium 30 ZO

233 seminarium 30 ZO

144 seminarium 30 ZO

Razem 90 20


prof. dr hab. JÓZEF HOZER



Sformułowanie problemu badawczego i hipotezy badawczej, zaproponowanie badania empirycznego, dobórodpowiednich metod badawczych. W efekcie weryfikacja hipotezy badawczej i przygotowanie pracy magisterskiej.

Wymagania wstępne:

Wymagania wstępne w zakresie:wiedzy: student zna materiał z podstaw ekonomii na poziomie kierunków ekonomicznych studiów pierwszego stopnia,w szczególności wiedzy w zakresie ekonomiki rynku nieruchomościumiejętności: student potrafi samodzielnie przeprowadzić logiczny wywód dotyczący zagadnień ekonomicznych napoziomie pierwszego stopnia studiów ekonomicznych, sformułować problem badawczykompetencji (postaw): ma wpojone nawyki systematycznego kształcenia się i samodzielnego korzystania z literatury

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna metodologię prowadzenia badań naukowych wzakresie rynku nieruchomości

K_W01K_W04


EP11

Posiada wiedzę w zakresu ochrony własności iprawa autorskiego K_W10 S2A_W10EP42

Opanował wiedzę z zakresu rynku nieruchomości K_W06K_W07K_W09


EP73

1/3

umiejętności

Umie sformułować zadanie badawcze i cel pracy,wskazać problemy i pytania badawcze orazpostawić hipotezy badawcze

K_U03K_U05K_U07


EP21

Potrafi rozwiązać określony problem badawczyanalizując i interpretując uzyskane wyniki orazwyciągając z nich wnoiski, a także przygotowaćopracowanie oraz wystąpienie dotyczące opisu irozwiązania określonego problemu badawczego

K_U03K_U06K_U07


EP52

Umie dobrać i zastosować znane metody i technikibadawcze w procedurze realizacji własnegobadania

K_U01K_U02K_U04

S2A_U01S2A_U01S2A_U02S2A_U02S2A_U03S2A_U03S2A_U04S2A_U05S2A_U08

EP83


Samodzielnie stawia pytania i problemy orazposzukuje odpowiedzi. Docenia współpracę zinstytucjami na rynku nieruchomości

K_K02K_K03K_K04


EP31

Aktywnie uczestniczy w dyskusji i korzysta zzaproponowanych w trakcie dyskusji sugestii

K_K05K_K06


EP62


Przedmiot: Seminarium

Forma zajęć: seminarium

21. Metodologia pracy naukowej 2

22. Zasady pisania prac magisterskich 2

23. System plagiat - zasady weryfikacji samodzielności pisania pracy magisterskiej 2

24. Propozycja tematów prac magisterskich i omówienie zakresu tematyki 2

25. Etapy badania naukowego na przykładzie wybranych tematów 2

46. Określenie problemu badawczego, celu badania oraz sformułowanie hipotezy badawczej wybranychtematów prac magisterskich 2

127. Omówienie zakresu teoretycznego wybranych tematów prac magisterskich 2

48. Zaliczenie przedmiotu - zaprezentowanie i omówienie przygotowanej na piśmie części pracymagisterskiej 2

89. Projekt badania empirycznego dla wybranych tematów prac magisterskich 3

810. Wybór i omówienie metod badawczych dla wybranych tematów prac magisterskich 3

811. Omówienie kolejnych etapów prowadzenia badań empirycznych dla wybranych tematów pracmagisterskich 3

612. Zaliczenie przedmiotu - zaprezentowanie i omówienie przygotowanej na piśmie części pracymagisterskiej 3

1013. Omówienie procesu prowadzenia i wstępnych wyników badania empirycznego 4

1014. Opracowanie wyników badania empirycznego z uwzględnieniem narzędzi statystycznychadekwatnych przyjętej metody badań 4

1015. Zaliczenie przedmiotu - zaprezentowanie i omówienie przygotowanej na piśmie pracy magisterskiej,złożenie pracy do oceny 4

Zajęcia o charakterze konwersatoryjnym - prezentacje uczestników dotyczące: trybu prowadzenia badań naukowych,omawianie prezentowanych części prac, prezentacje wyników przeprowadzonych badań wraz z dyskusjąMetody kształcenia

2/3

Apanowicz J. (1997): Rys metodologii prac dyplomowych i magisterskich z organizacji i zarządzania., Wyższa SzkołaAdministracji i Biznesu

Wojciechowski T. (1998): Jak pisać prace dyplomowe - licencjackie i magisterskie: poradnik., Wyższa Szkoła Zarządzania iMarketingu

Wojcik K. (2000): Poradnik dla autorów akademickich prac promocyjnych (licencjackich, magisterskich, doktorskich)., SGH,Warszawa

Wójcik K. (1998): Piszę pracę magisterską. Poradnik dla studentów kierunków ekonomicznych., SGH, Warszawa

Żółtowski B. (1999): Seminarium dyplomowe: zasady pisania prac dyplomowych., Wydaw. Uczelniane ATR


Krajewski M. (1998): Praca dyplomowa z elementami edytorstwa., Wyższa Szkoła Humanistyczno-Ekonomiczna

Ładoński W., Urban S. (1989): Proces tworzenia prac dyplomowych i magisterskich na studiach ekonomicznych., PWN,Warszawa

Majchrzak J. (1999): Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innychopracowań naukowych wraz z przygotowaniem ich do obrony lub publikacji., Wyd. 3., AE


Liczba godzin









0Inne




EP2,EP5,EP6,EP8PREZENTACJA


PRACA DYPLOMOWA



Zaliczenie seminarium jest związane ze zrealizowaniem podstawowego zadania na kolejnym z semestrów:1) złożenie i przyjęcie planu pracy,2) złożenie i przyjęcie teoretycznych rozdziałów pracy, zawierających treści metodologii badań,3) złożenie końcowej wersji pracy dyplomowej, przygotowanej do obrony.Minimalnym wymogiem jest zrealizowanie w stopniu dostatecznym przedstawionych wyżej zadań


Ocena z przedmiotu w każdym semestrze jest oceną z seminarium

3/3

S Y L A B U S

statystyczne metody analizy rynku nieruchomości(PODSTAWOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 E




Uzyskanie podstawowej wiedzy z zakresu metod ilościowych w kontekście badań dotyczących rynkunieruchomości. Nabycie umiejętności stosowania metod ilościowych w badaniach rynku nieruchomości.

Wymagania wstępne:umiejętność wykonywania obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym (Excel)znajomość funkcjonowania rynku nieruchomościzdolność do czytania i rozumienia wywodu logicznego

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza Student zna metody badań dotyczącychrynku nieruchomości. K_W04 S2A_W06EP11

umiejętności

Student stosuje metody ilościowe do opisusytuacji na danym rynku nieruchomości.

K_U01K_U07


EP21

Student potrafi zinterpretować izaprezentować wyniki przeprowadzonychbadań ilościowych.



Student potrafi pracować w grupie. K_K02K_K05


EP41

Student wykorzystuje wyniki badań, wktórych stosuje się metody ilościowe.

K_K02K_K04


EP52


Przedmiot: statystyczne metody analizy rynku nieruchomości


21. Źródła danych o nieruchomościach. Problem rzetelności i jakości danych. 1

22. Merytoryczne oraz statystyczne metody doboru zmiennych charakteryzujących procesyzachodzące na rynku nieruchomości 1

43. Charakterystyka zbiorowości opisanej jednowymiarowo (statystyki opisowe) 1

1/3

34. Charakterystyka zbiorowości opisanej dwuwymiarowo 1

15. Rozkłady prawdopodobieństwa zmiennych losowych 1

36. Estymacja i weryfikacja (przedziały ufności dla średniej i wariancji) 1


61. Analiza struktury zjawisk masowych: miary tendencji centralnej, zróżnicowania i asymetrii. 1

42. Analiza współzależności: miary korelacji. 1

43. Analiza dynamiki: przyrosty, indeksy. 1

44. Estymacja przedziałowa i punktowa. Błąd i precyzja szacunku. 1

45. Weryfikacja hipotez parametrycznych. Etapy weryfikacji hipotez statystycznych. Obszarkrytyczny testu 1

46. Testy nieparametryczne. 1

47. Prezentacja prac przygotowanych przez studentów. 1

Prezentacja multimedialna, metoda przypadków, metody symulacyjne, praca indywidualna i wgrupach.Metody kształcenia

Bąk I., Markowicz I., Mojsiewicz M., Wawrzyniak K. (2002): Statystyka w zadaniach. Cz. I.,Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa

red. Józef Hozer (1998): Statystyka. Opis statystyczny, KEiS US, SPiR, SzcecinLiteratura podstawowa

red. Józef Hozer (2005): Zastosowanie metod ilościowych w procesach gospodarowanianieruchomościami. Analizy, diagnozy i prognozy, Instytut Analiz, Diagnoz i PrognozGospodarczych, Katedra Ekonometrii i Statystyki, Szczecin


Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1,EP3EGZAMIN USTNY

EP2,EP4,EP5PROJEKT




Forma i warunki zaliczenia laboratorium:Studenci oceniani są na podstawie zadań wykonywanych podczas laboratorium (50% oceny), któretestują osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie umiejętności oraz projektu własnegotworzonego w formie pracy grupowej (50% oceny), który weryfikuje osiągnięcie efektówkształcenia w zakresie umiejętności oraz efektów w zakresie kompetencji społecznych.Forma i warunki egzaminu:Studenci oceniani są na podstawie egzaminu ustnego polegającego na udzieleniu odpowiedzi napytania weryfikujące osiągnięcie efektów kształcenia w zakresie wiedzy.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu stanowi ważoną średnią arytmetyczną z laboratorium (40%) oraz egzaminu(60%).

2/3

S Y L A B U S

system informacji przestrzennej na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr SEBASTIAN GNAT



Celem przedmiotu jest przedstawienie wiadomości z zakresu ewolucji, tworzenia i funkcjonowania systemuinformacji przestrzennej na rynku nieruchomości, w szczególności zapoznanie z podstawami teoretycznymi SIP,organizacją i funkcjonowaniem SIP w Polsce.

Wymagania wstępne: Znajomość podstaw gospodarki nieruchomościami oraz planowania przestrzennego.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedzaStudent zna pojęcie systemu informacjiprzestrzennej, rozumie jego znaczenie narynku nieruchomości.

K_W01K_W03K_W06


EP11

umiejętności

Student potrafi rozpoznać daneprzestrzenne oraz wykorzystać wybraneoprogramowanie GIS w celu zdobyciainformacji o nieruchomościach.

K_U03S2A_U02S2A_U07S2A_U08

EP21

Student potrafi identyfikować i lokalizowaćmiejsca, instytucje i systemy informacjiprzestrzennej.


EP32

kompetencje społeczneWspółpracuje z odpowiednimi instytucjamii urzędami, przeprowadza analizy napodstawie pozyskanych informacji.



Przedmiot: system informacji przestrzennej na rynku nieruchomości


61. Rola i znaczenie systemów informacji przestrzennej na rynku nieruchomości 2

22. Dane o charakterze przestrzennym i metody ich wizualizacji 2

33. Systemy informacji przestrzennej w administracji publicznej 2

24. Wykorzystanie systemów informacji przestrzennej w procesie planowania przestrzennego 2

25. Zaliczenie 2

1/2


21. Funkcje systemu informacji przestrzennej 2

32. Modele danych przestrzennych 2

33. Metody pozyskiwania danych przestrzennych 2

44. Analiza danych przestrzennych 2

25. Rola i możliwości Internetu w ramach dostępu do danych przestrzennych 2

16. Zaliczenie 2

Przedmiot obejmuje wykłady z wykorzystaniem prezentacji dotyczących problematyki przedmiotuoraz ćwiczenia również prowadzone z wykorzystaniem prezentacji komputerowych oraz analizy idyskusji dotyczących prezentowanych materiałów.

Metody kształcenia

Białousz S. (2013): Informacja przestrzenna dla samorządów terytorialnych, OficynaWydawnicza Politechniki Warszawskiej

Olszewski R., Gotlib G., Iwaniak (2008): GIS. Obszary zastosowań, PWN, Warszawa

Tomilson R. (2008): Rozważania o GIS - Planowanie Systemów Informacji Geograficznej dlamenedżerów, ESRI Polska, Warszawa



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1KOLOKWIUM

EP2,EP3SPRAWDZIAN



Studenci oceniani są na podstawie pisemnego zaliczenia obejmującego wiedzę przekazaną nawykładach (w formie testu) oraz sprawdzianu obejmującego wiedzę zdobytą przez studentówpodczas ćwiczeń.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu

Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z zaliczenia weryfikującego wiedzę zdobytą nawykładach oraz ze sprawdzianu obejmującego wiedzę zdobytą przez studentów podczas ćwiczeń.

2/2

S Y L A B U S

techniczne utrzymanie obiektów(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO




nabycie wiedzy i umiejętności podejmowania czynności związanych z technicznym utrzymaniem obiektównieruchomościowych

Wymagania wstępne: znajomość ekonomicznych i prawnych aspektów funkcjonowania nieruchomości na rynku

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza zna metody pozyskiwania danych na rynkunieruchomości K_W01 S2A_W06

S2A_W07EP11

umiejętnościpotrafi podejmować decyzje gospodarczezgodnie z obowiązującymi normamiprawnymi


EP21


uwzględnia aspekty ekonomiczne wrozwiązywaniu problemów na płaszczyźniezawodowej


ma świadomość potrzeby stałegodoskonalenia wiedzy i umiejętności wzakresie technicznego utrzymanianieruchomości

K_K02K_K03


EP52


Przedmiot: techniczne utrzymanie obiektów


151. Podstawy budownictwa 1


61. Przegląd technologii w budownictwie 1

22. Techniczna ocena nieruchomości 1

33. Techniczne utrzymanie nieruchomości 1

44. Zarządzanie dokumentacją 1

wykłady tradycyjne i z wykorzystaniem prezentacji multimedialnychMetody kształcenia

1/2

akt prawny : prawo budowlane

akt prawny : ROZPORZĄDZENIE MINISTRA SPRAW WEWNĘTRZNYCH I ADMINISTRACJI z dnia 16sierpnia 1999 r. w sprawie warunków technicznych użytkowania budynków mieszkalnych

E. Olearczuk (2005): Eksploatacja nieruchomości budynkowych, Wyd COIB. 2005



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1SPRAWDZIAN






średnia z ocen poszczególnych form

2/2

S Y L A B U S

Teorie ekonomiczne na rynku nieruchomości(PODSTAWOWE)


Instytut EkonomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:







1 21 wykład 15 ZO

Razem 15 2


dr hab. TOMASZ BERNAT



Poznanie zasad funkcjonowania rynku ze szczególnym uwzględnieniem rynku nieruchomości.

Wymagania wstępne: Znajomość podstaw ekonomii (mikroekonomii i makroekonomii oraz teorii zarządzania)

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna reguły działania organizacji gospodarczych imechanizmy zarządzania organizacjami wewspółczesnej gospodarce, opisuje ichuwarunkowania oraz zna zasady tworzenia irozwoju form przedsiębiorczości na rynkunieruchomości



EP11

umiejętności potrafi zastosować nabytą wiedzę w praktyce K_U03K_U07


EP21

kompetencje społecznePrzeprowadza analizy na podstawie pozyskanychinformacji

K_K01K_K02


EP31


Przedmiot: Teorie ekonomiczne na rynku nieruchomości


71. Podstawy ekonomii 1

82. Ekonomiczne podstawy rynku nieruchomości 1

- wykład,- dyskusja moderowana przez prowadzącego konwersatorium,- określenie i rozwiązanie konkretnego problemu ekonomicznego związanego z funkcjonowaniem rynkunieruchomości, wykorzystanie case study do analizy

Metody kształcenia


EP1,EP2PROJEKT


1/2

D. Kopycińska red. (2011): Mikroekonomia, Szczecin, Zapol

Mankiw N.Gregory, Taylor Mark P (2015): Mikroekonomia, Warszawa, Polskie Wydawnictwo EkonomiczneLiteratura podstawowa

Trojanek Maria red. (2013): Ekonomiczne uwarunkowania decyzji na rynku nieruchomości, Poznań, WydawnictwoUniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu


Liczba godzin









1Inne




Zaliczenie materiału obejmuje przygotowanie projektu i jego prezentację.


Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z wykładów.

2/2

S Y L A B U S

Wycena aktywów i pasywów przedsiębiorstwa(KIERUNKOWE)


Katedra StatystykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4


dr hab. CHRISTIAN LIS



Zapoznanie studentów z metodami wycen podmiotów gospodarczych (majątkowymi, dochodowymi i mieszanymi) orazprzygotowanie ich do wykonywania wycen w praktyce gospodarczej, poprzez prezentacje przykładowych wycenprzedsiębiorstw z wykorzystaniem wybranych metod, np. metody korygowanych aktywów netto, metodydyskontowanych strumieni pieniężnych czy metody mnożnika zysków.

Wymagania wstępne:

w zakresie:- wiedzy: znajomość analizy finansowo-ekonomicznej przedsiębiorstwa, arytmetyki finansowej (wartości pieniądza wczasie), znajomość metod ilościowych;- umiejętności: umiejętność wykonywania obliczeń w arkuszu kalkulacyjnym;- kompetencji (postaw): skłonność do samodoskonalenia, uczciwość i odpowiedzialność.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Student zna metody wycen przedsiębiorstw K_W02K_W04


EP11

Student zna czynniki kreujące wartośćprzedsiębiorstwa i potrafi uwzględnić ich wpływ nawartość w procesie wyceny.

K_W07K_W08


EP22

Student zna narzędzia analityczne wykorzystywanew analizach prowadzonych dla potrzeb wycen K_W01 S2A_W06

S2A_W07EP73

umiejętności

Student posiada umiejętność wycenyprzedsiębiorstw metodami majątkowymi,dochodowymi i mieszanymi

K_U04K_U07


EP31

Student potrafi posługiwać się narzędziamikomputerowymi w wycenie przedsiębiorstw K_U04 S2A_U02

S2A_U05EP42

Student posiada umiejętność przeprowadzeniaanaliz i procedur obliczeniowych dla potrzebwyceny przedsiębiorstw

K_U01K_U06


EP53

kompetencje społeczneStudent posiada kompetencje w zakresie wycenmajątku w rzeczywistych warunkach rynkowych

K_K01K_K02K_K04


EP61

1/3


Przedmiot: Wycena aktywów i pasywów przedsiębiorstwa


21. Wartość jako podstawowa kategoria ekonomiczna. Wartość przedsiębiorstw - rodzaje i definicje 3

22. Omówienie najważniejszych celów wyceny przedsiębiorstw 3

43. Charakterystyka metod wyceny przedsiębiorstw 3

34. Metody analizy rynku dla potrzeb wyceny przedsiębiorstw 3

25. Metody wyceny firmy przedsiębiorstwa 3

26. Prezentacja wycen przedsiębiorstw 3


21. Charakterystyka metod wyceny przedsiębiorstw. Metody majątkowe 3

22. Charakterystyka metod wyceny przedsiębiorstw. Metody dochodowe 3

23. Koszt kapitału własnego, rola stóp procentowych w wycenie przedsiębiorstw 3

34. Charakterystyka metod wyceny przedsiębiorstw. Metody mieszane 3

25. Wycena marki przedsiębiorstwa 3

26. Metoda wyceny aktywów kapitałowych 3

27. Metody analiz rynkowych dla potrzeb wyceny przedsiębiorstw 3

Wykłady prowadzone z wykorzystaniem technik komputerowych (prezentacje multimedialne). Rozwiązywanieproblemów i utrwalanie wiedzy teoretycznej odbywa się w formie analizy przykładów empirycznych.Metody kształcenia

Hozer J. (2001): Nieruchomości, przedsiębiorstwa, wyceny, analizy, Tom II, Przedsiębiorstwa., Szczecin, UniwersytetSzczeciński, Stowarzyszenie Pomoc i Rozwój

Hozer J., Lis Ch. (2014): Nowe problemy w wycenie majątku. Wartość marki korporacyjnej, Rzeczoznawca Majątkowy, nr 3(83), lipiec-wrzesień 2014, Warszawa 2014, s. 41-47

Hozer J., Lis Ch. (2014): O wycenie znaku firmowego, Biuletyn Stowarzyszenia Rzeczoznawców Majątkowych WojewództwaWielkopolskiego, nr 3 (41), Poznań 2014, s. 16-22

Marcinkowska M. (2000): Kształtowanie wartości firmy, Warszawa, PWN

Sierpińska M., Jachna T. (2006): Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych, Warszawa, PWN

Urbanek G. (2008): Wycena aktywów niematerialnych przedsiębiorstwa,, Warszawa, PWE

Zarzecki D. (1998): Teoria i praktyka metod dochodowych w wycenie przedsiębiorstw, Szczecin, Uniwersytet Szczeciński

Zarzecki D. (2013): Współczesne wyzwania wyceny przedsiębiorstw, Szczecin, Zarzecki, Lasota i Wspólnicy


Kufel M. (1992): Metody wyceny przedsiębiorstw., Warszawa, Wydawnictwo Park

Stewart T. A. (1997): Intellectual Capital: The New Wealth of Organizations, New York, Double-day/Currency

Stewart T. A. (2001): The Wealth of Knowledge: Intellectual Capital and the Twenty-first Century Organization, London,Nicholas Brealey Publishing




EP3,EP4,EP5,EP6PROJEKT



Warunkiem uzyskania zaliczenia jest uczęszczanie studenta na laboratoria oraz uzyskanie pozytywnych ocen zkolokwium i projektu.


Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwium i projektu, zaokrągloną do jednego miejsca poprzecinku i podaną z dokładnością do 0,5 jednostki stosowanej skali ocen.

2/3

Liczba godzin









5Inne



3/3

S Y L A B U S

wycena aktywów Skarbu Państwa(KIERUNKOWE)


Katedra Inwestycji i Wyceny PrzedsiębiorstwNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr MARCIN PAWLAK



Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami wyceny aktywów Skarbu Państwa i ich praktycznymzastosowaniem

Wymagania wstępne:

Student zna podstawy rachunkowości, analizy ekonomicznej i finansów, podstawowe metod statystyczne izasady planowania finansowegoStudent posiada ogólną wiedzę w zakresie makro i mikroekonomii oraz zarządzaniaStudent umie posługiwać się arkuszem kalkulacyjnym typu ExcelStudent potrafi pracować w grupie, ma wpojone nawyki kształcenia ustawicznego

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

rozumie istotę, cele i funkcje wycenyaktywów Skarbu Państwa, K_W04 S2A_W06EP11

zna podstawowe kategorie wartościstosowane w wycenie aktywów SkarbuPaństwa


zna najważniejsze metody służące wycenieaktywów Skarbu Państwa K_W04 S2A_W06EP33

umiejętności

potrafi posługiwać się podstawowymimetodami stosowanymi w wycenieaktywów Skarbu Państwa


umie sporządzić raport z wyceny aktywówSkarbu Państwa K_U06 S2A_U09

S2A_U10EP52

kompetencje społeczneumie współpracować w grupie i rozumiepotrzebę uzupełniania wiedzy w zakresiewyceny aktywów Skarbu Pańśtwa

K_K02K_K05


EP61


Przedmiot: wycena aktywów Skarbu Państwa


11. Istota wyceny aktywów Skarbu Państwa 4

12. Cele wyceny aktywów Skarbu Państwa 4

13. Funkcje wyceny aktywów Skarbu Państwa 4

1/3

14. Wartość - definicje i podstawowe koncepcje 4

15. Klasyfikacje metod wyceny 4

16. Czynniki decydujące o wyborze metod wyceny 4

17. Podejście porównawcze w wycenie 4

18. Korekta danych finansowych na potrzeby wyceny aktywów Skarbu Państwa 4

19. Podejście dochodowe w wycenie aktywów Skarbu Państwa 4

110. Metody szacowania kosztu kapitału 4

111. Podejście majątkowe w wycenie aktywów Skarbu Państwa 4

112. Premia (dyskonto) z tytułu kontroli w wycenie aktywów Skarbu Państwa 4

113. Premia (dyskonto) z tytułu płynności w wycenie aktywów Skarbu Państwa 4

114. Zasady interpretacji wyników wyceny aktywów Skarbu Państwa 4

115. Zasady sporządzania raportu z wyceny aktywów Skarbu Państwa 4


21. Zapoznanie się z procedurą wyceny aktywów Skarbu Państwa 4

22. Przykłady zastosowania metod mnożnikowych (mnożniki oparte na kapitale własnym) 4

23. Przykłady zastosowania metody zdyskontowanych przepływów pieniężnych (wariant FCFE) 4

24. Przykłady zastosowania metody zdyskontowanych przepływów pieniężnych (wariant FCFF) 4

25. Przykłady zastosowania metody skorygowanych aktywów netto 4

36. Prezentacja przez studentów konkretnych case studies (grupy składające się z 2-3 osób) wraz zdyskusją, komentarzem i oceną wykładowcy 4

27. Kolokwium 4

Ćwiczenia z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej, Wykłady z wykorzystaniem prezentacjimultimedialnej, Przykłady do praktycznego rozwiązania (case study) na ćwiczeniach i jako pracawłasna

Metody kształcenia


sylabusa


EGZAMIN PISEMNY


KOLOKWIUM



Forma i warunki zaliczenia:- studenci oceniani są na podstawie kolokwium podczas, którego studenci muszą samodzielnierozwiązać zadanie z zakresu wyceny aktywów Skarbu Państwa. Podczas kolokwium studenci niemogą koszy stać ze wzorów i pomocy naukowych.Forma i warunki egzaminu:- egzamin testujący wiedzę i umiejętności studentów w zakresie wyceny aktywów Skarbu Państwa.Egzamin jest w formie testu. Podczas testu studenci nie mogą koszy stać ze wzorów i pomocynaukowych.Ocenianie (jednakowa skala dla kolokwium i egzaminu):- poniżej 50% - niedostateczny- od 50% do 60% - dostateczny- od 60% do70% - dostateczny +- od 70% do 80% - dobry- od 80% do 90% - dobry+powyżej 90% - bardzo dobryZasady wyliczania oceny z przedmiotuForma i warunki zaliczenia:- studenci oceniani są na podstawie kolokwium podczas, którego studenci muszą samodzielnierozwiązać zadanie z zakresu wyceny aktywów Skarbu Państwa. Podczas kolokwium studenci niemogą koszy stać ze wzorów i pomocy naukowych.Forma i warunki egzaminu:- egzamin testujący wiedzę i umiejętności studentów w zakresie wyceny aktywów Skarbu Państwa.Egzamin jest w formie testu. Podczas testu studenci nie mogą koszy stać ze wzorów i pomocynaukowych.Ocenianie (jednakowa skala dla kolokwium i egzaminu):- poniżej 50% - niedostateczny- od 50% do 60% - dostateczny

2/3

D. Zarzecki (1999): Metody wyceny przedsiębiorstw,, Fundacja Rozwoju Rachunkowości wPolsce, WarszawaD. Zarzecki (1998): Teoria i praktyka metod dochodowych w wycenie przedsiębiorstw,Uniwersytet Szczeciński, Rozprawy i Studia T. (CCCLXXVI) 302, SzczecinFierla A. (2008): Wycena przedsiębiorstwa metodami dochodowymi, Wydawnictwo SGH,WarszawaJaki A. (2008): Wycena i kształtowanie wartości przedsiębiorstwa, Oficyna Ekonomiczna GrupaWolters Kluwer, KrakówR. Borowiecki, A. Jaki, J. Kaczmarek (1998): Metody i procedury wyceny przedsiębiorstw i ichmajątku, Wyd. Profesjonalnej Szkoły Biznesu, Kraków

red. Panfil M (2009): Wycena biznesu w praktyce, Poltext, Warszawa

red. Szablewski A., Tuzimek R. (2008): Wycena i zarządzanie wartością firmy, Poltext,Warszawa

Szczepankowski P. (2007): Wycena i zarządzanie wartością przedsiębiorstwa, PWN, Warszawa

U. Malinowska (2001): Wycena przedsiębiorstwa w warunkach polskich, Difin, Warszawa

Zadora H. (2010): Wycena przedsiębiorstw w teorii i praktyce, Wydawnictwo StowarzyszeniaKsięgowych w PolsceArtykuły (Rachunkowość, Przegląd Organizacji, Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa,Nasz Rynek Kapitałowy, Controlling i Rachunkowość Zarządcza)


B. Cornell (1999): Wycena spółek. Metody i narzędzia efektywnej wyceny, Liber, Warszawa

T. Copeland, T. Koller, J. Murrin (1990): Valuation: Measuring and Managing the Value ofCompanies., John Wiley & Sons, New YorkT. Copeland, T. Koller, J. Murrin (1997): Wycena: Mierzenie i kształtowanie wartości firm, WIGPress, Warszawa


Liczba godzin









0Inne



- od 60% do70% - dostateczny +- od 70% do 80% - dobry- od 80% do 90% - dobry+powyżej 90% - bardzo dobry

3/3

S Y L A B U S

Wycena dla celów bilansowych(KIERUNKOWE)


Katedra Teorii RachunkowościNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4


dr hab. STANISŁAW HOŃKO



Celem przedmiotu jest uzyskanie przez studentów kompetencji z zakresu wstępnej i bilansowej wyceny składnikówsprawozdań finansowych, sporządzanych zgodnie z polskimi i międzynarodowymi uregulowaniami rachunkowości.

Wymagania wstępne: Znajomość podstaw prawa gospodarczego. Umiejętność interpretacji podstawowych przepisów.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

zna zasady wstępnej i bilansowej wyceny aktywówi zobowiązań, K_W04 S2A_W06EP11

posiada wiedzę o treści ekonomicznej pozycjibilansu, których wycena wymaga zaangażowaniarzeczoznawców majątkowych


umiejętności

potrafi wycenić pozycje bilansu i udokumentowaćzałożenia przyjęte przy ich wycenie K_U04 S2A_U02

S2A_U05EP31

umie oszacować wartość odzyskiwalną aktywów, wtym nieruchomości, na potrzeby pomiaru utraty ichwartości

K_U07 S2A_U08EP42

kompetencje społeczneaktywnie śledzi zmiany standardów i przepisówdotyczące wyceny aktywów i zobowiązań dla celówbilansowych



Przedmiot: Wycena dla celów bilansowych


21. Struktura sprawozdań finansowych. Użytkownicy i cechy jakościowe sprawozdań finansowych. 3

22. Przegląd i zakres podmiotowy regulacji rachunkowości. Ustawa o rachunkowości, krajowe standardyrachunkowości, MSR/MSSF, US GAAP 3

23. Podstawy, parametry i zasady wyceny w rachunkowości. Rola rzeczoznawców w wycenie bilansowej. 3

24. Wartość godziwa - istota i aspekty praktyczne (MSSF 13, MSR 40, MSR 16, MSSF 5) 3

25. Pomiar wartości odzyskiwalnej aktywów (MSR 36) 3

26. Pomiar stopnia zaawansowania kontraktów długoterminowych (MSSF 15) 3

1/2

27. Wprowadzenie do wyceny rezerw (MSR 37, MSR 19) 3

18. Prezentacja zmian zasad wyceny w sprawozdaniu finansowym (MSR 8, MSR 1) 3


21. Struktura sprawozdań finansowych. Użytkownicy i cechy jakościowe sprawozdań finansowych. 3

12. Przegląd i zakres podmiotowy regulacji rachunkowości. Ustawa o rachunkowości, krajowe standardyrachunkowości, MSR/MSSF, US GAAP 3

13. Podstawy, parametry i zasady wyceny w rachunkowości. Rola rzeczoznawców w wycenie bilansowej. 3

24. Wartość godziwa - istota i aspekty praktyczne (MSSF 13, MSR 40, MSR 16, MSSF 5) 3

25. Pomiar wartości odzyskiwalnej aktywów (MSR 36) 3

16. Pomiar stopnia zaawansowania kontraktów długoterminowych (MSSF 15) 3

37. Wprowadzenie do wyceny rezerw (MSR 37, MSR 19) 3

18. Prezentacja zmian zasad wyceny w sprawozdaniu finansowym (MSR 8, MSR 1) 3

29. Weryfikacja efektów kształcenia 3

wykład z odniesieniem do aktualnej praktyki gospodarczej, ćwiczenia z wykorzystaniem case studyMetody kształcenia

Hońko S. (2013): Wycena w rachunkowości. Znaczenie, podstawy, parametry i zasady, ZAPOL, Szczecin

(2016): Międzynarodowe Standardy Sprawozdawczości Finansowej (MSF/MSSF), SKwP, IFRS Foundation,Warszawa/Londyn

(2013): Ustawa z 29.09.1994 r. o rachunkowości, Dz. U. z 2013 r. poz 330 ze zm.

(2015): Zamknięcie roku, Rachunkowość, Warszawa


Ignatowski R., Kabalski P., Krzyżanowska N., Frendzel M. (2015): Międzynarodowe standardy rachunkowości a ustawa orachunkowosci, Warszawa, Rachunkowość sp. z o.o.


Liczba godzin









0Inne








Efekty kształcenia z zakresu wiedzy i umiejętności są weryfikowane na podstawie pisemnego kolokwium. Kolokwiumskłada się z testu z jedną prawidłową odpowiedzią (max. 15 pytań (ustalenie oceny z wykładów) oraz z 5-8 zadańsytuacyjnych (ustalenie oceny z ćwiczeń). Warunkiem uzyskania zaliczenia jest zdobycie 60% punktów z obu częścikolokwium.


Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z wykładów i ćwiczeń.

2/2

S Y L A B U S

wycena nieruchomości specjalnych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO



Cele przedmiotu /modułu: nabycie wiedzy z zakresu oraz praktycznej umiejętności wyceny nieruchomości specjalnych

Wymagania wstępne: znajomość podejść metod i technik wyceny nieruchomości

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza zna zaawansowane metody pozyskiwaniadanych na rynku nieruchomości

K_W01K_W03


EP11

umiejętności

potrafi zastosować odpowiednie podejścia,metody i techniki wyceny do wycenyróżnych nieruchomości i dla określonychcelów,


posługuje się narzędziamiwspomagającymi proces wycenynieruchomości

K_U03K_U04


EP32


ma świadomość potrzeby stałegodoskonalenia wiedzy i umiejętności wzakresie rynku nieruchomości


wykazuje kreatywność i dociekliwość wanalizowaniu zjawisk na rynkunieruchomości

K_K03K_K04


EP52


Przedmiot: wycena nieruchomości specjalnych


31. Wpływ czynników środowiskowych na wycenę nieruchomości 3

32. Wycena nieruchomości zabytkowych 3

33. Wycena nieruchomości gruntowych położonych na złożach kopalin 3

1/2

34. Zasady określania szkód spowodowanych budową infrastruktury podziemnej i naziemnej 3

35. Wycena maszyn i urządzeń trwale związanych z nieruchomością 3



42. Wycena nieruchomości leśnych oraz zadrzewionych i zakrzewionych - przykłady i zadania 3

43. Wycena nieruchomości gruntowych położonych na złożach kopalin - przykłady i zadania 3


Wykłady tradycyjne i zwykorzystaniem prezentacji multimedialnych, laboratoria komputeroweMetody kształcenia

Baranowski W. Cyran M. (2013): Zużycie nieruchomości zabudowanych, Warszawa IDM

Chrzanowski A. (1997): Wycena nieruchomości zabytkowych:, Zachodnie Centrum Organizacji, Zielona GóraUberman Ryszard, Uberman Robert (2008): Podstawy wyceny wartości złóż kopalin, teoria ipraktyka, IGSMiE PAN Kraków



Liczba godzin









0Inne




sylabusa

EP1SPRAWDZIAN






średnia z ocen z poszczególnych form przedmiotu

2/2

S Y L A B U S

wycena nieruchomości w projektach inwestycyjnych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO



Cele przedmiotu /modułu: Nabycie umiejętności wyceny nieruchomości na potrzeby projektów inwestycyjnych

Wymagania wstępne: Znajomość podstaw wyceny nieruchomości

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna zaawansowane metody pozyskiwaniadanych na rynku nieruchomościzna reguły działania organizacjigospodarczych i mechanizmy zarządzaniaorganizacjami we współczesnej gospodarcezna zasady stosowania podejść, metod itechnik wyceny nieruchomości do różnychcelów

K_W01K_W02K_W04


EP11

umiejętności

potrafi analizować, diagnozować iprognozować zjawiska i problemywystępujące w gospodarce w zakresiefinansowania i inwestowania wnieruchomości, potrafi szukać najnowszychinformacji niezbędnych do podejmowaniadecyzji gospodarczych

K_U01K_U03K_U05


EP21


potrafi myśleć i działać w sposóbprzedsiębiorczy, ma świadomośćróżnorodności źródeł pozyskiwaniainformacji w zakresie rynku nieruchomości,przeprowadza analizy na podstawiepozyskanych informacji

K_K01K_K02K_K05


EP31


Przedmiot: wycena nieruchomości w projektach inwestycyjnych


31. Wycena praw do nieruchomości na potrzeby sprawozdań finansowych 4

1/2

32. Wycena maszyn i urządzeń trwale związanych z nieruchomością. Wycena maszyn i urządzeń napotrzeby sprawozdań finansowych 4


34. Wycena nieruchomości gruntowych położonych na złożach kopalin 4



151. Wycena nieruchomości dla celów szczególnych i wycena nieruchomości specjalnych 4

Wykłady tradycyjne i przy wykorzystaniu prezentacji multimedialnych, laboratoria komputeroweMetody kształcenia

Andrzej Chrzanowski (1997): Wycena nieruchomości zabytkowych:, Zachodnie CentrumOrganizacji, Zielona GóraDąbek J., Nowakowska M., Zamroch P. (2015): Wybrane zagadnienia wyceny nieruchomości aproblematyka prawna, ekonomiczna i przestrzenna związana z infrastrukturą techniczną,PFSRM, Warszawa



Liczba godzin









0Inne




sylabusa




uzyskanie co najmniej 60% punktów z testu zaliczającego wykład, zaliczenie wszystkich zadańlaboratoryjnych


średnia ocen z wykładów i zajęć laboratoryjnych

2/2

S Y L A B U S

wycena ograniczonych praw rzeczowych(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO



Cele przedmiotu /modułu: Nabycie praktycznej umiejętności wyceny ograniczonych praw rzeczowych

Wymagania wstępne: Znajomośc podstaw wyceny nieruchomościZnajomość prawnych i ekonomicznych aspektów funkcjonowania rynku nieruchomości

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna metody analizowania, diagnozowania,prognozowania prawidłowości na rynkunieruchomości

K_W04 S2A_W06EP11

zasady stosowania podejść, metod itechnik wyceny ograniczonych prawrzeczowych do nieruchomości

K_W03K_W04


EP22

umiejętności

potrafi analizować, diagnozować iprognozować zjawiska i problemywystępujące w gospodarce w odniesieniudo rynku nieruchomości,


EP31

potrafi zastosować odpowiednie podejścia,metody i techniki wyceny do wycenyograniczonych praw rzeczowych


posługuje się narzędziamiwspomagającymi proces wycenynieruchomości


kompetencje społecznewspółpracuje z odpowiednimi instytucjamii urzędami, przeprowadza analizy napodstawie pozyskanych informacji



Przedmiot: wycena ograniczonych praw rzeczowych


21. Przepisy ogólne i podstawy normatywne dot. ograniczonych praw rzeczowych 3

22. Cele wyceny ograniczonych praw rzeczowych 3

23. Wycena uzytkowania 3

1/2

24. Wycena służebności - ujęcie ogólne 3

15. Wycena hipteki 3

26. Wycena spółdzielczych własnościowych praw do lokalu 3

27. Służebność przesyłu w ujęciu ogólnym 3

28. Status przedsiębiorcy przesyłowego 3


11. Wycena nieruchomości przeznaczonych i zajętych pod drogi publiczne i wewnętrzne 3

22. rodzaje urządzeń infrastruktury technicznej w kontekście wyceny 3

23. Służebne części nieruchomości 3

24. Strefy oddziaływania oraz pasy eksploatacyjne - gazociągi 3

25. Strefy oddziaływania oraz pasy eksploatacyjne - rurociągi 3

26. Strefy oddziaływania oraz pasy eksploatacyjne - linie elektroenergetyczne 3

47. Wycena słuzebnosci przesyłu 3

Wykłady tradycyjne oraz z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, laboratoria komuteroweMetody kształcenia

akt prawny : kodeks cywilny

Dąbek J., Nowakowska M., Zamroch P. (2014): Wybrane zagadnienia wyceny nieruchomości aproblematyka prawna, ekonomiczna i przestrzenna związana z infrastrukturą techniczną,Zakrzewo



Liczba godzin









0Inne




sylabusa





zaliczenie poszczególnych form


średnia ocen z poszczególnych form

2/2

S Y L A B U S

Wychowanie fizyczne(OGÓLNOUCZELNIANE)


Studium Wychowania Fizycznego i SportuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








Razem 20 1


mgr CEZARY JANISZYN



Opanowanie przez studentów wybranych umiejętności ruchowych z podstawowych działów w-f, rozwój ogólnejsprawności fizycznej. Zapoznanie uczestników z różnymi formami organizacyjnymi w ramach kultury fizycznej,przekazywanie wiadomości dotyczących wpływu ćwiczeń fizycznych na harmonijny rozwój i zdrowy styl życiadorosłego człowieka w różnym wieku.

Wymagania wstępne:Brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania ćwiczeń fizycznych. Podstawowe wiadomości z zakresu kulturyfizycznej wyniesione ze szkoły podstawowej, gimnazjum i szkoły średniej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

posiada wiadomości dotyczące wpływu ćwiczeń naorganizm człowieka, sposobów podtrzymaniazdrowia i sprawności fizycznej a także zasadorganizacji zajęć ruchowych,

EP11

identyfikuje relacje między wiekiem, zdrowiem,aktywnością fizyczną, sprawnością motorycznąkobiet i mężczyzn

EP22

umiejętności

opanował umiejętności ruchowe z zakresu gierzespołowych, sportów indywidualnych, turystykikwalifikowanej oraz przydatnych do organizacji iudziału w grach i zabawach ruchowych,sportowych i terenowych,

EP31

potrafi zastosować nabyty potencjał motoryczny dorealizacji poszczególnych zadań technicznych itaktycznych w poszczególnych dyscyplinachsportowych i działalności turystyczno-rekreacyjnej

EP42

posiada umiejętności włączenia się wprozdrowotny styl życia oraz kształtowania postawsprzyjających aktywności fizycznej na całe życieEP53

1/2


promuje społeczne, kulturowe znaczenie sportu iaktywności fizycznej oraz kształtuje własneupodobania z zakresu kultury fizycznej

EP61

podejmuje się organizacji wszelkich formaktywności fizycznej, rywalizacji sportowej wswoim miejscu zamieszkania, zakładu pracy lubregionie

EP72

troszczy się o zagospodarowanie czasu wolnegopoprzez różnorodne formy aktywności fizycznejEP83


Przedmiot: Wychowanie fizyczne


201. Gry zespołowe Aerobik, Taniec Sporty indywidualne (tenis ziemny, tenis stołowy, squash, karate,samoobrona, nordic walking, pływanie, kolarstwo, narciarstwo, wioślarstwo, łyżwiarstwo) Turystykakwalifikowana (obóz narciarski, obóz rowerowo-kajakowy)

2

- metoda nauczania zadań ruchowych: syntetyczna, analityczna, mieszana, kompleksowa;- metody realizacji zadań ruchowych: reproduktywne (odtwórcze), proaktywne (usamodzielniające), kreatywne(twórcze);- metody przekazywania wiadomości: reproduktywne, proaktywne, kreatywne, prób i błędów.

Metody kształcenia

Bahrynowska-Fic J. (1987): Właściwości ćwiczeń fizycznych, ich systematyka i metodyka, Państwowy Zakład Wydawnictwlekarskich, Warszawa



Liczba godzin









0Inne




EP7,EP8PROJEKT


ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJE)



zaliczenie ćwiczeń na podstawie obecności, odbytych sprawdzianów i zrealizowanych projektów grupowych


Ocenę z przedmiotu stanowi ocena z zaliczenia

2/2

S Y L A B U S

Zaawansowane modele ekonometryczne na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4


dr hab. MARIUSZ DOSZYŃ



Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zaawansowanymi modelami ekonometrycznymi, umożliwiającymianalizowanie zjawisk na rynku nieruchomości.

Wymagania wstępne: Znajomość podstawowych metod ekonometrycznych oraz statystyki matematycznej.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

Zna zaawansowane modele ekonometryczne,umożliwiające analizowanie zjawisk występującychna rynku nieruchomości dla danych przekrojowych,szeregów czasowych i danych panelowych.

K_W01K_W04


EP11

umiejętności

Student umie stosować modele ekonometriiprzestrzennej, modele szeregów czasowychuwzględniające kointegrację zmiennych i modeledla danych panelowych do badania zjawisk narynku nieruchomości.

K_U01K_U07


EP21


Wykazuje skłonność do ustawicznego wzbogacaniawarsztatu metodycznego w zakresie metodekonometrycznych stosowanych na rynkunieruchomości.

K_K02K_K03K_K04


EP31


Przedmiot: Zaawansowane modele ekonometryczne na rynku nieruchomości


11. Specyfika rynku nieruchomości, a aplikowalność metod ekonometrycznych 2

12. Modele ekonometryczne w procesie wyceny nieruchomości. Ekonometryczny model masowej wycenynieruchomości 2

23. Konstrukcja i własności modeli hedonicznych 2

34. Wybrane rodzaje modeli regresji przestrzennej 2

35. Metody estymacji i weryfikacji modeli regresji przestrzennej 2

36. Modele szeregów czasowych uwzględniające kointegrację zmiennych (CVAR, VECM) 2

1/2

27. Ekonometryczne modele dla danych panelowych 2


21. Konstrukcja, estymacja i weryfikacja modeli hedonicznych 2

22. Heterogeniczność i autokorelacja przestrzenna 2

23. Konstrukcja ekonometrycznych modeli przestrzennych 2

24. Estymacja i weryfikacja ekonometrycznych modeli przestrzennych 2

25. Testowanie integracji i kointegracji zmiennych 2

26. Estymacja i weryfikacja modeli dla zmiennych skointegrowanych 2

27. Estymacja i weryfikacja modeli dla danych panelowych 2

18. Wizualizacja danych przestrzennych 2

Wykłady w formie prezentacji multimedialnych. Laboratoria z wykorzystaniem pakietów do obliczeńekonometrycznych (pakiet R, Gretl).Metody kształcenia

Charemza W., Deadman D. (1997): Nowa ekonometria, Warszawa, PWE

Greene W. (2012): Econometric Analysis, Pearson

Kleiber C., Zeileis A. (2008): Applied Econometrics with R, Springer

Suchecki B. (2010): Ekonometria przestrzenna. Metody i modele analizy danych przestrzennych, C.H. Beck

Zeliaś A. (1991): Ekonometria przestrzenna, Warszawa, PWE



Liczba godzin









0Inne




EGZAMIN PISEMNY

SPRAWDZIAN



Warunkiem uzyskania zaliczenia jest otrzymanie min. 60% punktów za sprawdzian i egzamin pisemny.


Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen ze sprawdzianu (laboratorium) i z egzaminu pisemnego.

2/2

S Y L A B U S

Zarządzanie kapitałem ludzkim(PODSTAWOWE)


Zakład Zarządzania Kapitałem LudzkimNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:

Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 3


dr hab. MAREK KUNASZ



uświadomienie studentom kluczowej roli jaką pełnią ludzie w organizacjach oraz zapoznanie słuchaczy z podejściami inarzędziami stosowanymi w ramach obszaru zarządzania zasobami ludzkimi w celu sprawnego korzystania z kapitałuludzkiego w organizacjach.

Wymagania wstępne: student posiada ogólną wiedzę z zakresu makro- i mikroekonomii oraz podstaw zarządzania.

EFEKTY KSZTAŁCENIA



wiedza

posiada wiedzę o mechanizmach związanych ztworzeniem i rozwojem kapitału ludzkiego wgospodarce i organizacjach

K_W02K_W11


EP11

posiada wiedzę o istocie poszczególnych procesówzarządzania kapitałem ludzkim w organizacji orazinstrumenty wykorzystywane w tych procesach.

K_W02K_W08


EP22

umiejętnościpotrafi samodzielnie rozwiązywać problemyzwiązane z zarządzaniem pracą personelu K_U03


EP31

kompetencje społecznerozumie potrzebę poprawy jakości kapitałuludzkiego oraz potrafi wpływać na jego rozwój K_K01 S2A_K06

S2A_K07EP41


Przedmiot: Zarządzanie kapitałem ludzkim


31. Teoria kapitału ludzkiego i jej implikacje w ujęciu mikro i makroekonomicznym 1

22. Cechy współczesnej gospodarki ze szczególnym uwzględnieniem rynku pracy 1

23. Zasady zarządzania zasobami ludzkimi oraz organizacji pracy 1

24. Pozyskiwanie i zatrudnianie pracowników 1

25. Ocenianie personelu 1

26. Motywowanie personelu 1

1/3

27. Rozwój personelu 1


31. Teoria kapitału ludzkiego i jej implikacje w ujęciu mikro i makroekonomicznym 1

22. Cechy współczesnej gospodarki ze szczególnym uwzględnieniem rynku pracy 1

23. Zasady zarządzania zasobami ludzkimi oraz organizacji pracy 1

24. Pozyskiwanie i zatrudnianie pracowników 1

25. Ocenianie personelu 1

26. Motywowanie personelu 1

27. Rozwój personelu 1

prezentacja multimedialna, dyskusje, praca w grupach, studia przypadków.Metody kształcenia

Jarecki W., Kunasz M., Mazur-Wierzbicka E., Zwiech P. (2010): Gospodarowanie kapitałem ludzkim, Economicus, Szczecin

Jarecki W., Kunasz M., Mazur-Wierzbicka E., Zwiech P. (2013): Podstawy zarządzania zasobami ludzkimi, Economicus,Szczecin

Jarecki W. (red.) (2013): Współczesne problemy kadrowe, Economicus, Szczecin

Król H., Ludwiczyński A. (red.) (2011): Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, PWN,Warszawa

Król H., Ludwiczyński A. (red.) (2011): Zarządzanie zasobami ludzkimi. Tworzenie kapitału ludzkiego organizacji. Materiały doćwiczeń, PWN, Warszawa

Listwan T. (red.) (2010): Zarządzanie kadrami, C.H. Beck, Warszawa

Pocztowski A. (2013): Zarządzanie zasobami ludzkimi, PWE, Warszawa


Armstrong M. (2011): Zarządzanie zasobami ludzkimi, Wolters Kluwer, Kraków

Drucker P.F. (2004): Menedżer skuteczny, MT Biznes

Golnau W. (red.) (2007): Zarządzanie zasobami ludzkimi, CeDeWu, Warszawa

Juchnowicz M. (red.) (2007): Elastyczne zarządzanie kapitałem ludzkim w organizacji wiedzy, Difin, Warszawa

Lipka A. (2010): Inwestycje w kapitał ludzki organizacji w okresie koniunktury i dekoniunktury, Oficyna Ekonomiczna GrupaWolters Kluwer, Warszawa

Łukasiewicz G. (2009): Kapitał ludzki w organizacji, PWN, Warszawa


Liczba godzin









EP1,EP2KOLOKWIUM




na ocenę z zaliczenia przedmiotu wpływa aktywność w dyskusjach i pracy grupowej podczas realizacji zadań wtrakcie ćwiczeń oraz kolokwium w postaci pytań testowych i opisowych, obejmujących wiedzę z zakresu wykładóworaz zalecanej literatury.


podstawą oceny końcowej jest ocena z kolokwium.

2/3


5Inne



3/3

S Y L A B U S

zarządzanie kosztami utrzymania i najmem na rynku nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO

Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr EWA PUTEK-SZELĄG



Umiejętność przygotowania biznes planu dla przedsięwzięcia i interpretowania wskaźników finansowychUmiejętność zaproponowania system finansowania projektówUmiejętność tworzenia specyfikacji zadań, oceny potencjalnych wykonawców, negocjowania umów i zarządzaniapracą wykonawcówPrawidłowe stosowanie przepisów prawa i postanowień umów, przestrzeganie terminów w celu spełnieniawymagań umownychUmiejętność oceny różnych sposobów skutecznego wykonywania zadańUmiejętność sporządzania pełnomocnictwa i określania jego zakresuUmiejętność przygotowywania i prowadzenia spotkań,Umiejętność przygotowania dokumentów dla różnych form organizacyjnych podmiotówPoprawne stosowanie przepisów dotyczących zarządzania nieruchomościamiZnajomość czynszów najmu na lokalnym rynku dla dowolnych rodzajów nieruchomosciUmiejętność administrowania czynszami, monitorowania najmu, zgłoszeń najemców, prowadzenia kontroli,weryfikowania potencjalnych najemców, przygotowywanie i rejestrowanie dokumentacji najmu, wprowadzanie iwyprowadzanie najemców do/z nieruchomości

Wymagania wstępne: Podstawowe wiadomości z prawa budowlanego, ustawy o wałsności lokal, ustawy o spółdzielniachmieszkaniowych, inwestycjach w nieruchomości

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

posiada wiedzę na temat systemówfinansowania projektów K_W05 S2A_W03

S2A_W04EP11

zna prawidłowe stosowanie przepisówprawa i postanowień umów K_W03 S2A_W02

S2A_W07EP22

umiejętności

umie przygotować biznes plan dlaprzedsięwzięcia, potrafi interpretowaćwskaźniki finansowe

K_U06K_U07


EP31

umie przygotować dokumenty dla różnychform organizacyjnych podmiotów

K_U02K_U03


EP42

kompetencje społeczne potrafi współpracować w grupie K_K05 S2A_K02S2A_K05EP61


Przedmiot: zarządzanie kosztami utrzymania i najmem na rynku nieruchomości

1/3


21. Zarządzanie systemami finansowymi w procesie zarządzania nieruchomością 3

22. Kontrola realizacji zobowiązań umownych, skargi i reklamacje w procesie zarządzania 3

23. Reprezentacja właściciela w czynnościach prawnych, organizacja zebrań 3

24. Formy prawne umowy najmu, ich podstawowe elementy, wymagania formalne umów najmu idzierżawy, warunki dodatkowe umowy najmu specyficzne dla różnych rodzajów nieruchomości 3

25. Kalkulacja czynszu najmu, renegocjowanie warunków umownych, rozwiązanie umowy najmu 3

46. Eksploatacja nieruchomości, eksmisja z nieruchomości, egzekucje z nieruchomości 3

17. Sprawdzian 3


21. Opracowanie koncepcji biznesowej dla przedsięwzięcia związanego z rynkiem nieruchomości 3

22. Przygotowanie due diligence nieruchomości i ocena inwestycji w wybraną nieruchomość 3

23. Opracowanie systemu sprawozdawczości zarządcy wobec własciciela 3

24. Ocena treści przykładowych umów pod kątem zabezpieczenia interesów obu stron transakcji iprzygotowanie dokumentacji dowodowej w przypadku roszczeń z umowy najmu lokalu 3

25. Przygotowanie kazusów dotyczących spraw związanych z występowaniem przed sądami i innymiinstytucjami publicznymi i przygotowanie pełnomocnictwa 3

26. Przygotowanie projektów uchwał na zebranie właścicieli wspólnoty, opracowanie zawiadomień ozebraniu właścicieli, przygotowanie dokumentów na Walne Zebranie w spółdzileni mieszkaniowej 3

27. Opracowanie rocznego sprawozdania zarządcy nieruchomości 3

18. Techniczne elementy eksploatacji nieruchomości 3

Wykład konwersatoryjny, prezentacja multimedialnaMetody kształcenia

Dziczek R. (2007): Postępowania cywilne w sprawach dotyczących nieruchomości, Lexis Nexis,Warszawa

Gniewek E (2008): Kodeks cywilny. Komentarz, Beck, Warszawa

Jońska B. (2014): Zarządzanie nieruchomościami komercyjnymi, Beck, Warszawa

Minasowicz A (2009): Efektywność zarządzania finansami w budownictwie, Poltext, Warszawa

Solarz J.K (2008): Zarządzanie ryzykiem systemu finansowego, PWN, Warszawa



Liczba godzin








sylabusa

EP1,EP2KOLOKWIUM




Kolokwium zaliczeniowe w formie testu i prace cząstkowe wykonywane podczas zajęć.


Test należny zaliczyć na min 60% i mieć zatwierdzone wszystkie prace cząstkowe.

2/3



0Inne



3/3

S Y L A B U S

zarządzanie wartością nieruchomości(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 30 E

Razem 60 7Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. MARIUSZ DOSZYŃ



Wprowadzenie do problematyki zarządzania wartością nieruchomości.Przedstawienie powiązań między szeroko rozumianym inwestowaniem w nieruchomości i zarządzaniemnieruchomościami, a wartością nieruchomości.

Wymagania wstępne:Student zna podstawowe zagadnienia z wyceny nieruchomości.Student orientuje się w podstawowych zagadnieniach dotyczących zarządzania nieruchomościami.Student zna podstawy ekonomii i finansów.

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

Student wie jakie czynniki mogą wpływaćna wartość nieruchomości. Zna powiązaniamiędzy inwestowaniem (pośrednim ibezpośrednim) w nieruchomości izarządzaniem nieruchomościami, awartością nieruchomości.

K_W04K_W09

S2A_W06S2A_W09EP11

umiejętnościStudent umie analizować powiązaniamiędzy inwestowaniem w nieruchomości izarządzaniem, a wartością nieruchomości.

K_U07 S2A_U08EP21

kompetencje społeczneStudent wykazuje skłonność doustawicznego kształcenia i analizowaniabieżącej sytuacji na rynku nieruchomości.

K_K02K_K03


EP31


Przedmiot: zarządzanie wartością nieruchomości


21. Wartość nieruchomości jako kategoria ekonomiczna 2

22. Rodzaje wartości nieruchomości 2

43. Rynkowa wycena nieruchomości 2

24. Bezpośrednie i pośrednie inwestowanie w nieruchomości 2

55. Finansowanie rozwoju nieruchomości 2

46. Inwestowanie w nieruchomości na tle innych instrumentów finansowych 2

1/3

27. Wartość nieruchomości a ocena efektywności inwestycji 2

38. Nieruchomość jako przedmiot zarządzania 2

69. Aspekty ekonomiczno-finansowe w zarządzaniu nieruchomościami 2


21. Określanie czynników wpływających na poziom wartości nieruchomości 2

42. Przykładowe modele rynkowej wyceny nieruchomości 2

23. Analiza wartości nieruchomości w kontekście efektywności inwestycji 2

24. Zalety i wady inwestowania w nieruchomości 2

25. Nieruchomość jako instrument finansowy 2

26. Analiza ryzyka inwestowania w nieruchomości 2

27. Analiza jednostek uczestnictwa i portfeli nieruchomości 2

48. Inwestorzy na rynku nieruchomości. Przykłady strategii inwestycyjnych 2

49. Uczestnicy procesu finansowania nieruchomości. Przykłady technik finansowania nieruchomości 2

210. Nieruchomość jako inwestycja wymagająca zarządzania 2

411. Analiza budżetu nieruchomości 2

Wykłady w formie prezentacji multimedialnych., Laboratoria głównie z wykorzystaniem arkuszakalkulacyjnego Excel.Metody kształcenia

Bryx M. (2001): Finansowanie inwestycji mieszkaniowych, Poltext, Warszawa

Bryx M., Matkowski R. (2001): Inwestycje w nieruchomosci, Poltext, Warszawa

Brzeski W. (red. n.) (2001): Vademecum zarządcy nieruchomości, KIN, Kraków

Foryś I., Nowak I. (2014): Zarządzanie przestrzenią w gospodarowaniu nieruchomościami,Poltext, Warszawa

Foryś I. (red.n.) (2006): Zarządzanie nieruchomościami komercyjnymi, Poltext, Warszawa

Hozer J. (red. n.) (2006): Podstawowe wiad. z zakresu zarz. nieruchomościami, KEiS, IADiPG,Szczecin

Hozer J. (red. n.) (2006): Wycena nieruchomości, KEiS, IADiPG w Szczecinie

Kucharska-Stasiak E. (2008): Nieruchomość w gospodarce rynkowej, PWN, Warszawa

Mączyńska E., Prystupa M., Rygiel K. (2005): Ile jest warta nieruchomość, Poltext, Warszawa



Liczba godzin





sylabusa





Kolokwium pisemne oraz egzamin pisemny muszą być zaliczone min. w 60%.


Ocena z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen z kolokwium i egzaminu.

2/3






5Inne



3/3

S Y L A B U S

źródła informacji w gospodarce nieruchomościami(KIERUNKOWE)



Nazwa kierunku:








wykład 15 ZO




zapoznanie ze źródłami pozyskiwania informacji o nieruchomościachnabycie umiejętności pozyskiwania informacji o nieruchomościach

Wymagania wstępne: znajomość ekonomiczno-prawnych aspektów funkcjonowania rynku nieruchomości

EFEKTY KSZTAŁCENIA




wiedza

zna zaawansowane metody pozyskiwaniadanych na rynku nieruchomości

K_W02K_W06


EP11

zna zasady działania programówinformatycznych wspomagających analizę iobsługę rynku nieruchomośc


umiejętności

potrafi szukać najnowszych informacjiniezbędnych do podejmowania decyzjigospodarczych zgodnie z obowiązującyminormami prawnymi


EP31

potrafi podejmować decyzje gospodarcze,uwzględniając uwarunkowania prawne K_U05


EP72


ma świadomość różnorodności źródełpozyskiwania informacji K_K04 S2A_K06

S2A_K07EP41

wykorzystuje wyniki dostępnych badań, wtym uwzględniających specyfikę rynkunieruchomości


docenia rangę współpracy i udostępnianiainformacji

K_K03K_K04


EP63


Przedmiot: źródła informacji w gospodarce nieruchomościami


101. Źródła informacji o nieruchomościach 1

52. Gospodarka przestrzenna 1

1/2


151. Ustalanie stanu prawnego nieruchomości przy wykorzystaniu odpowiednich źródeł 1

Wykłady tradycyjne oraz z wykorzystaniem prezentacji multimedialnych, laboratoria komputeroweMetody kształcenia

pod red. A. Hopfera i R. Cymermana (2009): Źródła informacji w gospodarowaniunieruchomościami, Warszawa, PFSRMSzymański M. (2000): Materiały Geodezyjne i Kartograficzne źródłem informacji doszacowania nieruchomości, Warszawa, PFSRM



Liczba godzin









0Inne




sylabusa


ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJE)





ocena z przedmiotu jest średnią ocen z poszczególnych form

2/2

S Y L A B U S - wneiz.pl · 8. Testy statystyczne w analizie danych jakościowych. 4 2 Forma...

Documents

Transcript of S Y L A B U S - wneiz.pl · 8. Testy statystyczne w analizie danych jakościowych. 4 2 Forma...