S Y L A B U S - wf.usz.edu.plwf.usz.edu.pl/wp-content/uploads/Skandynawistyka-sylabusy-3-rok.pdf ·...
Transcript of S Y L A B U S - wf.usz.edu.plwf.usz.edu.pl/wp-content/uploads/Skandynawistyka-sylabusy-3-rok.pdf ·...
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
BHP(INNE DO ZALICZENIA)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2399_21S
Akademickie Centrum Kształcenia JęzykowegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 01 wykład 4 Z
Razem 4 0Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr inż. Jarosław Słowiak
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Przekazanie studentom wiedzy o bezpieczenstwie i higienie pracy, ochronie p.poz, udzielaniu pierwszej pomocyoraz oprawach i obowiazkach pracownika
Wymagania wstępne:Podstawowa wiedza o srodowisku.Posiada umiejetnosc uczenia sie.Potrafi współdziałac w grupie.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna prawne, organizacyjne i etyczneuwarunkowania wykonywania działalnoscizawodowej w ramach studiowanegokierunkustudiów
EP11
umiejętnościPotrafi identyfikowac błedy i zaniedbaniawpraktyce
EP21
kompetencje społeczneRealizuje zadania w sposób zapewniajacybezpieczenstwo własne i otoczenia, w tymprzestrzega zasad bezpieczenstwa pracy
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: BHP
Forma zajęć: wykład
1/2
4
1. Regulacje prawne:- uregulowania prawne dotyczace bezpieczenstwa pracy i ochrony zdrowia w prawodawstwiepolskim iUnii Europejskiej ,Regulacje prawne: obowiazki uczelni, przełozonych w zakresie zapewnienia bezpiecznych ihigienicznych warunków pracy i nauki, czynniki ergonomiczne w kształtowaniu warunków pracy, wtym normy higieniczne dla stałych pomieszczen pracy.Czynniki niebezpieczne fizyczne, biologiczne i chemiczne na zajeciach laboratoryjnych,pracowniach iCzynniki niebezpieczne fizyczne, biologiczne i chemiczne na zajeciach laboratoryjnych,pracowniach i wczasie zajec terenowych:- unikanie zagrozen ze szczególnym uwzglednieniem srodków ochrony zbiorowej i indywidualnej? postepowanie powypadkowe ( uregulowania prawne, ubezpieczenia wypadkowe.).Udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej w sytuacji wypadkowej, apteczki pierwszej pomocy.Podstawy prawne w zakresie ochrony p.poz. systemy wykrywania pozarów. substancje palne iwybuchowe , zapobieganie zagrozeniom pozarowym , postepowanie w czasie pozaru i innychmiejscowych zagrozeniach, podreczny sprzet gasniczy, ewakuacja.
1
Zajecia prowadzone poprzez platforme e-learningowaMetody kształcenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
4Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
0Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 4
Liczba punktów ECTS 0
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3SPRAWDZIAN
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie testu.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie na podstawie zdanego testu.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
ćwiczenia fonetyczne(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_16S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język norweski (80%) język polski (20%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 21 ćwiczenia 30 ZO
Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zapoznanie studentów z podstawami produkcji dzwieków oraz intonacji jezyka norweskiego.
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
w jezyku norweskim i w jezyku polskim znapodstawowepojecia i terminologie uzywana do opisuzjawiskfonetyczno-fonologicznych.
K_W02K_W03
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W08
EP11
rozpoznaje charakterystyczne cechypodstawowych akcentów jezykanorweskiego
K_W02K_W03K_W06
H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W05H1A_W07H1A_W08
EP22
1/3
umiejętności
wykazuje sie nawykami rozpoznawania iprodukcji dzwieków oraz intonacji jezykanorweskiego zblizonymi dorodzimej znajomosci jezyka
K_U02K_U03
H1A_U01H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP31
samodzielnie korzysta z róznych zródeł(literatura przedmiotowa, słownikiwymowy, słowniki multimedialne) wcelu zdobywania oraz weryfikacji wiedzy wzakresie wymowy jezyka norweskiego
K_U05K_U11
H1A_U01H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP42
potrafi zapisac mówiony jezyk norweski wformie transkrypcji fonemicznej orazfonetycznej z uwzglednieniem procesówzachodzacych w mowie łaczonej
K_U02K_U03K_U11
H1A_U01H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP53
kompetencje społeczne pracuje indywidualnie stosujac odpowiedniharmonogram działan K_K03 H1A_K03EP61
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ćwiczenia fonetyczne
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Rytm i akcent wyrazowyZjawiska mowy łaczonej.Podstawowe kontury intonacyjne oraz funkcje intonacji.
1
Dyskusja dydaktyczna., Analiza nagran., Cwiczenia wymowy., Zapis fonetyczny.Metody kształcenia
Olaf Husby (2008): Flyt og rytme
?se-Berit Strandskogenk (2007): Hva sier du? Uttale?velser i norsLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
6Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie z ocena w formie kolokwium ustnego.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Srednia z ocen czastkowych i kolokwium zaliczeniowego.
2/3
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
5Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
ćwiczenia konwersacyjne(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_15S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język norweski (50%) język polski(50%), semestr: 2 - język norweski (80%) językpolski (20%), semestr: 3 - język norweski (100%)język polski (0%), semestr: 4 - język norweski(100%) język polski (0%), semestr: 5 - języknorweski (100%) język polski (0%), semestr: 6 -język norweski (100%) język polski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
161 ćwiczenia 90 ZO
62 ćwiczenia 90 ZO
243 ćwiczenia 60 ZO
24 ćwiczenia 30 ZO
325 ćwiczenia 30 ZO
26 ćwiczenia 30 ZO
Razem 330 22Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Nabycie i doskonalenie przez studenta umiejętności w zakresie mówienia i czytania
Wymagania wstępne: Umiejętności i nawyki językowe niezbędne do opanowania języka obcego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedzaRozumie podstawowe zasadyfunkcjonujące na poziomie poszczególnychnorweskich sprawności językowych
K_W02K_W03K_W04K_W06K_W08
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W07H1A_W08H1A_W09
EP11
1/3
umiejętności
Potrafi porozumiewać się w przewidzianychprogramem kontekstach i sytuacjachkomunikacyjnych z wykorzystaniemprezentowanego na zajęciach materiałuleksykalnego zgodnie z gramatycznymiregułami jego użycia.
K_U02K_U11K_U12K_U13
H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP21
Potrafi uczestniczyć w dyskusji:nawiązywać rozmowę, podtrzymywać,zmieniać temat lub wprowadzać nowywątek, finalizować rozmowę, dostosowaćformy, struktury i styl rozmowy do sytuacjikomunikacji
K_U07K_U08K_U11K_U16K_U17
H1A_U06H1A_U06H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP32
kompetencje społeczne
rozumie potrzebę uczenia się przez całeżycie; ma świadomość poziomu swojejwiedzy i umiejętności; dokonujesamooceny własnych kompetencji,doskonali swe umiejętności, wyznaczakierunki własnego rozwoju i kształcenia
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP41
potrafi pracować w zespole pełniąc różnefunkcje, ma elementarne umiejętnościorganizacyjne pozwalające na realizacjęróżnych zamierzonych celów
K_K02 H1A_K02EP52
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ćwiczenia konwersacyjne
Forma zajęć: ćwiczenia
901. Przywitanie, pożegnanie. Zwracanie się do osób. Formy grzecznościowe. Podziękowanie,przeprosiny. Zawieranie znajomości (za pośrednictwem, bez pośrednictwa). Zależności międzyosobami lub przedmiotami, wskazywanie osób, określanie i wskazywanie na kogoś (coś)
1
902. Określanie wieku. Określanie miejsca zamieszkania, miejsca pobytu, znajdowania się kogoś(czegoś). Określanie zawodu, zajęcia, miejsca pracy. Określanie zewnętrznej/wewnętrznejcharakterystyki osoby, przedmiotu, zjawiska. Czynności i rodzaje zajęć.
2
603. Określanie wieku. Określanie miejsca zamieszkania, miejsca pobytu, znajdowania się kogoś(czegoś). Określanie zawodu, zajęcia, miejsca pracy. Określanie zewnętrznej/wewnętrznejcharakterystyki osoby, przedmiotu, zjawiska. Czynności i rodzaje zajęć.
3
304. Ciało i zdrowie. Praca zawodowa; najpopularniejsze zawody; rozwój kompetencji zawodowych;rozmowa kwalifikacyjna; CV. Dom i mieszkanie; rynek nieruchomości, ogłoszenia: sprzedam, kupię,wynajmę; ubezpieczenia nieruchomości; relacje sąsiedzkie. Turystyka; organizacja i planowaniepodróży; ubezpieczenia
4
30
5. Świat mediów ? media elektroniczne. Życie społeczne.Społeczeństwo. Ekologia. Środowiskonaturalne; strefy klimatyczne, fauna i flora; zagrożenia dla środowiska naturalnego; zdroważywność; organizacje proekologiczneDyskusja (na podstawie przeczytanych na dany temat artykułów prasowych i z uwzględnieniemtypowych zwrotów)
5
306. Relacjonowanie wydarzeń (np. imprezy sportowe, kulturalne z objaśnieniem tła wydarzeń).Wyciąganie wniosków i formułowanie opinii. Opowiadanie i streszczanie (np. książki, filmu, przygódz podróży, wypadków, anegdot).
6
metoda komunikacyjna, gry symulacyjne, analiza tekstów połączona z dyskusją, praca w grupach,ćwiczenia imitacyjne, translacyjne, prezentacje multimedialneMetody kształcenia
2/3
C.Flom, O.R.Søberg (2015): Mot Målet, Fagbokforlaget
G.K.Nilsen : Nøkler til Norge, FagbokforlagetLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
330Zajęcia dydaktyczne
6Udział w egzaminie/zaliczeniu
100Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
70Udział w konsultacjach
40Przygotowanie projektu / eseju / itp.
4Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 550
Liczba punktów ECTS 22
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
obecność na zajęciach, pozytywne zaliczenie prac i zadań pisemnych, wystąpien ustnych
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena wyliczona jako średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z wykonanych prac i zadań
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KT
ćwiczenia tłumaczeniowe(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_3S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język norweski (100%) język polski(0%), semestr: 5 - język norweski (100%) językpolski (0%), semestr: 6 - język norweski (100%)język polski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 44 ćwiczenia 60 ZO
345 ćwiczenia 60 ZO
46 ćwiczenia 60 E
Razem 180 12Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Kształtowanie kompetencji tłumacza i krytyka przekładu.
Wymagania wstępne:Zainteresowanie problematyka przekładoznawstwa, znajomosc jezyka obcego na poziomie B2 EuropejskiegoSystemuOpisu Kształcenia Jezykowego Rady Europy.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna podstawowe zagadnienia i pojecia zzakresuteorii przekładu, wymienia głównekategorie i typyprzekładów.
K_W03H1A_W02H1A_W03H1A_W05
EP11
Jest zorientowany w statusie prawnymzawodu tłumacza i jego roli wewspółczesnych realiach społeczno-ekonomicznych . Ma wiedze na tematnarodowych i miedzynarodowychorganizacji tłumaczy oraz proceduryuzyskania praw do wykonywania zawodutłumacza przysiegłego w Polsce.
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP22
Dysponuje wiedza o podobienstwach iróznicach w systemach jezykowych jezykapolskiego i jezyka norweskiego/ pomocnaw dokonywaniu tłumaczen.
K_W12 H1A_W04H1A_W09EP33
Posiada wiedze na temat roli czynników irealiów kulturowych w procesie translacji,przydatna w prawidłowej interpretacji iprzekładzie tekstu oryginału na jezykprzekładu.
K_W06K_W08
H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W09
EP44
1/3
umiejętności
Potrafi posługiwac sie jezykiem polskim ijezykiemnorweskim w stopniu wystarczajacym dotłumaczenia tekstów o charakterzeogólnym iprostszych tekstów specjalistycznych.
K_U02H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10
EP51
Potrafi wyszukiwac dodatkowe informacjekonieczne do przetłumaczenia tekstu. K_U05 H1A_U01
H1A_U10EP62
Potrafi korzystac z róznego rodzajusłowników orazinnych zródeł pomocnych w tłumaczeniu,np.komputera.
K_U05 H1A_U01H1A_U10EP73
Potrafi dostosowac rodzaje i technikitłumaczeniaodpowiednio do celu, horyzontupoznawczegoodbiorcy i jego odniesien kulturowych, atakzesytuacji i charakteru tłumaczonego tekstu.
K_U18K_U19
H1A_U02H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06
EP84
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP91
Potrafi pracowac w zespole, pełniac roznefunkcje;ma elementarne umiejetnosciorganizacyjne pozwalajace na realizacjezamierzonych celów.
K_K02 H1A_K02EP102
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebielubinnych.
K_K03 H1A_K03EP113
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ćwiczenia tłumaczeniowe
Forma zajęć: ćwiczenia
601. Analizy krytyczne przekładów. 4
602. Cwiczenia praktyczne w zakresie tłumaczenia tekstów pisanych (artystycznych, uzytkowych ispecjalistycznych). 5
603. Cwiczenia praktyczne w zakresie tłumaczenia wypowiedzi ustnych. 6
Analiza tekstów z dyskusja, praca w grupach, prace pisemne, praca z komputerem.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
Bogucki Ł. (2009): Tłumaczenie wspomagane komputerowo, Warszawa
Hejwowski K. (2009): Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu ,, WarszawaLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
180Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
40Przygotowanie się do zajęć
2Studiowanie literatury
30Udział w konsultacjach
27Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 300
Liczba punktów ECTS 12
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie z ocena: semestr 4,5, egzamin: semestr 6.Warunkiem zaliczenia jest obecnosc na zajeciach, zaliczenie wszystkich prac pisemnych orazzaliczenie na ocenepozytywna kolokwium i egzaminu.Egzamin pisemny obejmuje tłumaczenie fragmentu tekstu.Zasady wyliczania oceny z przedmiotuOcena z przedmiotu w semestrze 4 i 5 jest wyliczana na podstawie sredniej arytmetycznej z ocenuzyskanych z pracpisemnych i kolokwium.W semestrze 6 ocene z przedmiotu wystawia sie na podstawie oceny z egzaminu.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
ćwiczenia w pisaniu(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_17S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język norweski (50%) język polski(50%), semestr: 2 - język norweski (100%) językpolski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
161 ćwiczenia 30 ZO
32 ćwiczenia 30 ZO
Razem 60 9Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Nabycie i doskonalenie przez studenta umiejetnosci w zakresie mówienia i czytania. Przygotowanie studentówdoposługiwania sie jezykiem norweskim na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia JezykowegoRadyEuropy.
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
zna i wykorzystuje zasady poprawnegoposługiwania sie jezykiem w pismie K_W04
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07
EP11
Posiada wiedze ogólna dotyczaca Norwegii,jej zycia społecznego i kulturalnego K_W19 H1A_W10EP22
rozumie i zna zasady norweskiejgramatyki, ortografii, poprawnegobudowania zdan
K_W02K_W08
H1A_W01H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W07H1A_W08H1A_W09
EP33
1/3
umiejętności
Potrafi zinterpretowac i przygotowacteksty wjezyku norweskim z uwzglednieniemspecyfikijezyka pisanego, spójnosci i precyzji,doboru słówodpowiednio do kontekstu i sytuacjikomunikacji
K_U02K_U04K_U08
H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP41
Potrafi okreslic rodzaj tekstu (narracyjny,informacyjny, opisowy), jego pochodzenie,logiczna strukture, rozumie myslprzewodnia,wyszukuje konkretna informacje
K_U19H1A_U02H1A_U04H1A_U05
EP52
Rozumie autentyczne materiały audio ivideo,selekcjonuje, hierarchizuje i klasyfikuje wformiepisemnej informacje w nich zawarte
K_U02K_U03K_U08
H1A_U01H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP63
Umie samodzielnie zdobywac wiedze irozwijacwłasne umiejetnosci jezykowo-komunikacyjne wpismie
K_U05K_U08
H1A_U01H1A_U06H1A_U08H1A_U10H1A_U10
EP74
kompetencje społeczne
potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacjiokreslonego zadania oraz zastosowacodpowiedniharmonogram działan
K_K03 H1A_K03EP81
docenia znaczenie nauk filologicznych dlarelacjimiedzynarodowych i interkulturowych
K_K05H1A_K02H1A_K05H1A_K06
EP92
potrafi współdziałac i pracowac w grupie,przyjmujac w niej rózne role K_K02 H1A_K02EP103
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ćwiczenia w pisaniu
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Tworzenie tekstów uzytkowych(zaproszenie pozdrowienie, zapytanie itp)Listy, maile formalne i prywatne, sprawozdania, opowiadania, zyciorys itp. 1
302. Składnia i słownictwoStreszczenia, przekształcanie prostych tekstów, rozprawki itp. 2
analiza napisanych tekstów z dyskusja, cwiczenia z przewazajaca aktywnoscia studentów, metodywarsztatowe, praca indywidualna, prezentacja multimedialnaMetody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
SPRAWDZIAN
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
Manne, Nilsen G.Kaurin (2013): Ny i Norge arbeidsbok og tekstbok, Fagbokforlaget
Nilsen Ewa Jarvoll (2016): Kompendium Veien til norsk sprokLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
80Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
40Przygotowanie projektu / eseju / itp.
21Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 225
Liczba punktów ECTS 9
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie z ocena (semestr 1, 2,): ocena wyliczona jako srednia ocen uzyskanych z pracpisemnych, indywidualnychi w grupach w czasie semestru.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena wyliczona jako srednia ocen uzyskanych z prac pisemnych, indywidualnych i w grupach wczasie semestru.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
nauka dodatkowego języka obcego - język rosyjski(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2654_30S
Zakład Języków i Kultur SłowiańskichNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 - język rosyjski (60%) język polski (40%),semestr: 4 - język rosyjski (60%) język polski (40%),semestr: 5 - język rosyjski (60%) język polski (40%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
223 lektorat 30 ZO
24 lektorat 30 ZO
3 65 lektorat 60 E
Razem 120 10Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr AGNIESZKA KRZANOWSKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Kształtowanie podstawowej kompetencji kulturowej i jezykowo-komunikacyjnej.Tworzenie i rozumienie prostych tekstów z zakresu zycia codziennego.
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna podstawowe pojecia z zakresugramatykijezyka rosyjskiego, struktury gramatyczne,podstawowe normy grafii i ortografiirosyjskiej,podstawowe zasady wymowy.
K_W03H1A_W02H1A_W03H1A_W05
EP11
Zna podstawowa leksyke rosyjska zzakresuprzewidzianych programem tematów isytuacji.
K_W03H1A_W02H1A_W03H1A_W05
EP22
Posiada wiedze ogólna o Rosji/Szwecji ikulturzerosyjskiej/szwedzkiej.
K_W20H1A_W04H1A_W05H1A_W10
EP33
1/3
umiejętności
Potrafi porozumiewac sie w prostychkontekstach isytuacjach komunikacyjnych z zakresuzyciacodziennego z wykorzystaniemprezentowanego nazajeciach materiału leksykalnego zgodnie zgramatycznymi regułami jego uzycia.
K_U15K_U16
H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10
EP41
Potrafi krótko uzasadniac i objasniacwłasnepoglady i plany.
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP52
Potrafi czytac ze zrozumieniem prostetekstyrosyjskojezyczne składajace sie głównie zesłównajczesciej wystepujacych, dotyczacychzyciacodziennego.
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP63
Potrafi właczac sie do rozmów na tematydotyczacezycia codziennego (np. rodziny, czasuwolnego,zainteresowan, pracy).
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP74
Potrafi pisac proste teksty na tematyzwiazane zzainteresowaniami.
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP85
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP91
Potrafi pracowac w zespole, pełniac roznefunkcje;ma elementarne umiejetnosciorganizacyjne pozwalajace na realizacjezamierzonych celów.
K_K02 H1A_K02EP102
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebiei innychoraz zastosowac odpowiedni harmonogramdziałan.
K_K03 H1A_K03EP113
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: nauka dodatkowego języka obcego - język rosyjski
Forma zajęć: lektorat
30
1. Przywitanie, pozegnanie. Zwracanie sie do osób, zwracanie czyjejs uwagi. Formygrzecznosciowe.Podziekowanie, przeprosiny.Zaleznosci miedzy osobami lub przedmiotami, wskazywanie osób.Zawieranie znajomosci. Okreslanie i wskazywanie na kogos (cos).Okreslanie wieku. Okreslanie miejsca zamieszkania, miejsca pobytu. Okreslanie zawodu, zajecia,miejsca pracy.
3
302. Okreslanie zewnetrznej/wewnetrznej charakterystyki osoby, przedmiotu, zjawiska.Czynnosci i rodzaje zajec.Okreslanie czasu.Oznaczanie własnego zdania, upodobania, zamierzenia.
4
60
3. Rodzina. Dom i mieszkanie. Czas wolny.Tworzenie i uzycie podstawowych form koniugacyjnych i deklinacyjnych (rzeczownik, przymiotnik).Uzycie form zaimków osobowych i dzierzawczych.Uzycie przyimków.Elementy wiedzy o Rosji i kulturze rosyjskiej.
5
Praca w grupach: dyskusje, debaty., Czytanie i analiza tekstów z dyskusja., Praca w parach.Metody kształcenia
2/3
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
120Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
60Przygotowanie się do zajęć
6Studiowanie literatury
30Udział w konsultacjach
10Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 250
Liczba punktów ECTS 10
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
SPRAWDZIAN
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PREZENTACJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia: obecnosc na zajeciach,, aktywnosc na zajeciach, zaliczenie kolokwiów isprawdzianów.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuSemestr 3 i 4 zaliczenie z ocena. Semestr 5 egzamin.W 5 semestrze ocena z egzaminu jest ocena koncowa.W semestrach 3 i 4 ocene koncowa wylicza sie na podstawie sredniej arytmetycznej z ocenuzyskanych zesprawdzianów i kolokwiów.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
nauka dodatkowego języka obcego - język szwedzki(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_31S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 - język szwedzki (60%) język polski(40%), semestr: 4 - język szwedzki (60%) językpolski (40%), semestr: 5 - język szwedzki (60%)język polski (40%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
223 lektorat 30 ZO
24 lektorat 30 ZO
3 65 lektorat 60 E
Razem 120 10Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Kształtowanie podstawowej kompetencji kulturowej i jezykowo-komunikacyjnej.Tworzenie i rozumienie prostych tekstów z zakresu zycia codziennego.
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna podstawowe pojecia z zakresugramatykijezyka szwedzkiego, strukturygramatyczne,podstawowe normy grafii i ortografiiszwedzkiej,podstawowe zasady wymowy
K_W03H1A_W02H1A_W03H1A_W05
EP11
Zna podstawowa leksyke szwedzka zzakresuprzewidzianych programem tematów isytuacji.
K_W03H1A_W02H1A_W03H1A_W05
EP22
Posiada wiedze ogólna o Szwecji i kulturzeszwedzkiej. K_W20
H1A_W04H1A_W05H1A_W10
EP33
1/3
umiejętności
Potrafi porozumiewac sie w prostychkontekstach isytuacjach komunikacyjnych z zakresuzyciacodziennego z wykorzystaniemprezentowanego nazajeciach materiału leksykalnego zgodnie zgramatycznymi regułami jego uzycia.
K_U15K_U16
H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10
EP41
Potrafi krótko uzasadniac i objasniacwłasnepoglady i plany.
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP52
Potrafi czytac ze zrozumieniem prostetekstyrosyjskojezyczne/szwedzkojezyczne,składajace siegłównie ze słów najczesciej wystepujacych,dotyczacych zycia codziennego.
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP63
Potrafi właczac sie do rozmów na tematydotyczacezycia codziennego (np. rodziny, czasuwolnego,zainteresowan, pracy).
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP74
Potrafi pisac proste teksty na tematyzwiazane zzainteresowaniami.
K_U15H1A_U07H1A_U08H1A_U09
EP85
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP91
Potrafi pracowac w zespole, pełniac roznefunkcje;ma elementarne umiejetnosciorganizacyjne pozwalajace na realizacje zamierzonychcelów.
K_K02 H1A_K02EP102
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebiei innychoraz zastosowac odpowiedni harmonogramdziałan.
K_K03 H1A_K03EP113
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: nauka dodatkowego języka obcego - język szwedzki
Forma zajęć: lektorat
30
1. Przywitanie, pozegnanie. Zwracanie sie do osób, zwracanie czyjejs uwagi. Formygrzecznosciowe.Podziekowanie, przeprosiny.Zaleznosci miedzy osobami lub przedmiotami, wskazywanie osób.Zawieranie znajomosci. Okreslanie i wskazywanie na kogos (cos).Okreslanie wieku. Okreslanie miejsca zamieszkania, miejsca pobytu. Okreslanie zawodu, zajecia,miejsca pracy.
3
302. Okreslanie zewnetrznej/wewnetrznej charakterystyki osoby, przedmiotu, zjawiska.Czynnosci i rodzaje zajec.Okreslanie czasu.Oznaczanie własnego zdania, upodobania, zamierzenia.
4
60
3. Rodzina. Dom i mieszkanie. Czas wolny.Tworzenie i uzycie podstawowych form koniugacyjnych i deklinacyjnych (rzeczownik, przymiotnik).Uzycie form zaimków osobowych i dzierzawczych.Uzycie przyimków.Elementy wiedzy o Szwecji i kulturze szwedzkiej.
5
Czytanie i analiza tekstów z dyskusja., Praca w parach., Praca w grupach: dyskusje, debaty.Metody kształcenia
2/3
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
120Zajęcia dydaktyczne
4Udział w egzaminie/zaliczeniu
60Przygotowanie się do zajęć
4Studiowanie literatury
30Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
12Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 250
Liczba punktów ECTS 10
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
SPRAWDZIAN
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PREZENTACJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia: obecnosc na zajeciach, aktywnosc na zajeciach, zaliczenie kolokwiów isprawdzianów
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuSemestr 3 i 4 zaliczenie z ocena.Ocena koncowa wyliczona jako srednia arytmetyczna ze sprawdzianów, prezentacji i kolokwium.Semestr 5 egzamin.Ocena z egzaminu jest ocena koncowa.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka historyczna języka norweskiego z elementami historii języka(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_34S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język norweski (80%) język polski (20%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 34 wykład 30 ZO
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zaznajomienie studentów z przemianami, jakie dokonały sie w jezyku na przestrzeni dziejów
Wymagania wstępne: Znajomosc podstawowych pojec jezykoznawczych
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Wymienia kategorie jezykowe oraz opisujepoziomy analizy jezyka z perspektywyzmian językowych.Opisuje jezyk w kategoriach podstawowychdziedzin jezykoznawczych
K_W06K_W10K_W11
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W09
EP11
umiejętności Potrafi odnieść zmiany językowe doposzczególnych etapów rozwoju języka
K_U18K_U21
H1A_U01H1A_U02H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U06
EP21
kompetencje społeczneInteresuje się stanem języka norweskiego iprocesami, jakie w nim zaszły w przeszłościi zachodzą współcześnie
K_K01K_K08
H1A_K01H1A_K03H1A_K04H1A_K05
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gramatyka historyczna języka norweskiego z elementami historii języka
Forma zajęć: wykład
30
1. Cechy wyrózniajace jezyk norweski na tle jezyków skandynawskich. Najwazniejsze procesyfonetyczne dla rozwoju jezyka norweskiego. Poczatki kształtowania nowozytnego jezykaliterackiego w Norwegii. Historycznekształtowanie sie dialektów norweskich
4
wykład akademickiMetody kształcenia
1/2
Kuldowa Tereza : Norskspr?khistorie (40s)
Mac Donald Kristi (2009): Norsk grammatikk, Norsk som andre spr?kLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
12Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
25Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
pozytywne zaliczenie kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest oceną uzyskaną przez studenta z pracy pisemnej końcowej - kolokwium
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka konfrontatywna norwesko-polska(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_37S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 5 - język norweski (80%) język polski(20%), semestr: 6 - język norweski (80%) językpolski (20%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
325 ćwiczenia 15 ZO
26 ćwiczenia 15 ZO
Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Opanowanie podstaw wiedzy jezykoznawczej.Przeglad podstawowych zagadnien z zakresu gramatyki norweskiejWskazanie najwazniejszych róznic miedzy gramatyka jezyka norweskiego, a gramatyka jezyka polskiego.
Wymagania wstępne: Znajomosc podstawowych pojec jezykoznawczych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Wymienia kategorie jezykowe oraz opisujepoziomyanalizy jezyka.
K_W06H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W07
EP11
Opisuje jezyk w kategoriach podstawowychdziedzin jezykoznawczych (np. fonetyki,fonologii,morfologii, składni, semantyki ipragmatyki).
K_W09H1A_W01H1A_W02H1A_W06H1A_W07
EP22
Definiuje pojecia i zasady analizyporównawczejjezyków.
K_W12 H1A_W04H1A_W09EP33
umiejętności
Potrafi wykorzystac informacje o jezyku zzakresuwybranego jezyka w pracy zawodowej.
K_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U10
EP41
Umie wykorzystywac pojecia i metodywspółczesnego jezykoznawstwa do analizytekstówi dyskursu.
K_U18H1A_U04H1A_U05H1A_U06
EP52
Ocenia stosowanie zasad i regułwspółczesnegojezyka.
K_U11K_U22
H1A_U02H1A_U04H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U10
EP63
1/3
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP71
Potrafi pracowac w zespole pełniac róznefunkcje,ma elementarne umiejetnosciorganizacyjnepozwalajace na realizacje róznychzamierzonychcelów.
K_K02 H1A_K02EP82
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebiei innychoraz zastosowac odpowiedni harmonogramdziałan.
K_K03 H1A_K03EP93
Dazy do zastosowania informacji o jezyku zzakresu danego jezyka w celuwykorzystania ich wpracy zawodowej i zyciu z zachowaniemzasadetycznych.
K_K04H1A_K03H1A_K04H1A_K05
EP104
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gramatyka konfrontatywna norwesko-polska
Forma zajęć: ćwiczenia
151. Podstawowa terminologia jezykoznawstwa konfrontatywnego.Podobienstwa i róznice pomiedzy systemami fonologicznymi (w zakresie wokalizmu ikonsonantyzmu), morfologicznymi, i syntaktycznymi jezyka norweskiego i polskiego.
5
152. Podstawowa terminologia jezykoznawstwa konfrontatywnego.Podobienstwa i róznice pomiedzy systemami fonologicznymi (w zakresie wokalizmu ikonsonantyzmu), morfologicznymi, i syntaktycznymi jezyka norweskiego i polskiego.
6
Wykład i prezentacja przez prowadzacego zajecia poszczególnych tresci ujetych w programieprzedmiotu., Praca studentów w grupach., Cwiczenia praktyczne utrwalajace zdobyta nawykładach wiedze.
Metody kształcenia
Golden Anne, Mac Donald, Kristi, Ryen Else (2008): Norsk som fremmedspr?k. Grammatikk, ,Universitetsforlaget
Mac Donald Kristi (2009): Norsk grammatikk, Norsk som andre sprok, Cappelen DammLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
27Przygotowanie się do zajęć
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia:obecnosc na zajeciach, aktywnosc na zajeciach, zaliczenie kolokwiów
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuForma zaliczenia zaliczenie z ocenaOcene koncowa ustala sie na podstawie sredniej arytmetycznej ocen czastkowych wystawionychprzezprowadzacego zajecia za aktywnosc na zajeciach, zajecia praktyczne oraz kolokwium
2/3
15Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka opisowa języka norweskiego I(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_24S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 2 - język norweski (85%) język polski (15%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 42 wykład 30 E
Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Opanowanie podstaw wiedzy jezykoznawczej.Przeglad podstawowych zagadnien z zakresu gramatyki norweskiej
Wymagania wstępne: Znajomosc podstawowych pojec jezykoznawczych
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Wymienia kategorie jezykowe oraz opisujepoziomy analizy jezyka.Opisuje jezyk w kategoriach podstawowychdziedzin jezykoznawczych
K_W01K_W06K_W09
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W07H1A_W07
EP11
umiejętności
Potrafi wykorzystac informacje o jezyku zzakresu wybranego jezyka w pracyzawodowej.Umie wykorzystywac pojecia i metodywspółczesnego jezykoznawstwa do analizytekstów i dyskursu.Ocenia stosowanie zasad i regułwspółczesnego jezyka.
K_U01K_U10K_U18K_U22
H1A_U01H1A_U02H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
1/2
Przedmiot: gramatyka opisowa języka norweskiego I
Forma zajęć: wykład
301. Genealogiczna i typologiczna klasyfikacja jezyka norweskiego. Główne zasady współczesnejnorweskiej normy ortoepicznej. System fonetyczny i fonologiczny współczesnego jezykanorweskiego. Podstawowe zagadnienia z zakresu leksykologii norweskiej. Podstawowe zagadnieniaz zakresu słowotwórstwa. Jednostka frazeologiczna. Typy klasyfikacji frazeologizmów.
2
Wykład i prezentacja przez prowadzacego zajecia poszczególnych tresci ujetych w programieprzedmiotuMetody kształcenia
Garczynska Helena (2008): Troll 1. Jezyk norweski: teoria i praktyka. Poziom podstawowy,Słowo/obraz terytoria, , GdanskGolden Anne, Mac Donald Kristi, Ryen Else (2008): Norsk som fremmedspr?k. Grammatikk,Universitetsforlaget
Mac Donald Kristi (2009): Norsk grammatikk, Norsk som andre spr?k
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
22Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
40Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3EGZAMIN USTNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przystapienie do egzaminu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Oceną końcową jest ocena z egzaminu
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka opisowa języka norweskiego II(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_29S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 43 wykład 30 E
Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Opanowanie podstaw wiedzy jezykoznawczej.Przeglad podstawowych zagadnien z zakresu gramatyki norweskiej
Wymagania wstępne: Znajomosc podstawowych pojec jezykoznawczych
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Wymienia kategorie jezykowe oraz opisujepoziomy analizy jezyka. Opisuje jezyk wkategoriach podstawowychdziedzin jezykoznawczych
K_W01K_W06K_W09
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W07H1A_W07
EP11
umiejętności
Potrafi wykorzystac informacje o jezyku zzakresu wybranego jezyka w pracyzawodowej.Umie wykorzystywac pojecia i metodywspółczesnego jezykoznawstwa do analizytekstów i dyskursu.Ocenia stosowanie zasad i regułwspółczesnego jezyka.
K_U01K_U10K_U18K_U22
H1A_U01H1A_U02H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; ma swiadomosc poziomu swojejwiedzy i umiejetnosci; dokonujesamooceny własnych kompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunki własnego rozwoju i kształcenia
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gramatyka opisowa języka norweskiego II
Forma zajęć: wykład
1/2
301. Charakterystyka poszczególnych czesci mowy. Charakterystyka poszczególnych czesci zdania.Rozbiór zdania.. Zasady interpunkcji 3
Wykład i prezentacja przez prowadzacego zajecia poszczególnych tresci ujetych w programieprzedmiotuMetody kształcenia
Garczynska Helena (2008): Troll 1. Jezyk norweski: teoria i praktyka. Poziom podstawowy,Słowo/obraz terytoria, , GdanskGolden Anne, Mac Donald Kristi, Ryen Else (2008): Norsk som fremmedspr?k. Grammatikk, ,Universitetsforlaget
Mac Donald Kristi (2009): Norsk grammatikk, Norsk som andre spr?k, Cappelen Damm
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
22Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
40Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3EGZAMIN USTNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przystąpienie do egzaminu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z egzaminu jest jednoczesnie ocena koncowa
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka praktyczna I(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_18S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język norweski (50%) język polski(50%), semestr: 2 - język norweski (70%) językpolski (30%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
131 ćwiczenia 30 ZO
32 ćwiczenia 30 ZO
Razem 60 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Nabycie wiedzy z zakresu gramatyki jezyka norweskiego. Zapoznanie studentów z terminologia gramatyczna.
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego. Zna gramatyke jezyka polskiego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna zasady poprawnego posługiwania siejezykiem norweskim w mowie i pismie
K_W02K_W05K_W06
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W08H1A_W08
EP11
W jezyku norweskim zna podstawowepojecia i terminologie uzywana do opisuczesci mowy, potrafi wymienic, nazwac iopisac główne czesci mowy, zna zasadyrozbioru gramatycznego i logicznegozdania.
K_W01K_W02K_W04K_W06
H1A_W01H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W07H1A_W08
EP22
1/3
umiejętności
Potrafi uzytkowac informacje dotyczaceopisuczesci mowy, korzystajac z róznych zródeł inowoczesnych technologii
K_U02K_U04K_U05K_U07K_U10
H1A_U01H1A_U01H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP31
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie idoskonaleniaswoich umiejetnosci jezykowych przez całezycie;ma swiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci; krytycznie dokonujesamoocenywłasnych kompetencji jezykowych
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gramatyka praktyczna I
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Rzeczownik (forma okreslona, nieokreslona), zaimki wskazujace, pytajace, refleksiv-seg;) 1
302. Czasownik (bezokolicznik, czasownik zwrotny. Koniugacje, formy z ja-jo, da-n?r, ?, som i enn) 2
Analiza tekstów z dyskusja., Prezentacja multimedialna., Praca indywidualna i w grupach.Metody kształcenia
Aage Rognsaa : Kunsten ? skrive godt, Universitetsforlaget
Cecilie L?nn : N? begynner vi! Arbeidsbok, FagbokforlagetLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
60Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
13Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Aktywnosc na zajeciach oraz zaliczenie prac pisemnych i kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena wyliczona jako srednia ocen uzyskanych z prac pisemnych indywidualnych i w grupach wczasie semestruoraz z kolokwium zaliczeniowego.
2/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka praktyczna II(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ119_26S
Uniwersytet SzczecińskiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (90%) język polski(10%), semestr: 4 - język norweski (90%) językpolski (10%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
233 ćwiczenia 30 ZO
34 ćwiczenia 30 ZO
Razem 60 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr MAŁGORZATA ABELITE
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Nabycie wiedzy z zakresu gramatyki jezyka norweskiego. Zapoznanie studentów z terminologia gramatyczna
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego. Zna gramatyke jezyka polskiego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna zasady poprawnego posługiwania siejezykiem norweskim w mowie i pismie
K_W02K_W05K_W06
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W08H1A_W08
EP11
W jezyku norweskim zna podstawowepojecia i terminologie uzywana do opisuczesci mowy, potrafi wymienic, nazwac iopisac główne czesci mowy, zna zasadyrozbioru gramatycznego i logicznegozdania.
K_W01K_W02K_W04K_W06
H1A_W01H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W07H1A_W08
EP22
1/3
umiejętności
Potrafi uzytkowac informacje dotyczaceopisuczesci mowy, korzystajac z róznych zródeł inowoczesnych technologii
K_U02K_U04K_U05K_U07K_U10
H1A_U01H1A_U01H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP31
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie idoskonalenia swoich umiejetnoscijezykowych przez całe zycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci; krytycznie dokonujesamooceny własnych kompetencjijezykowych
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gramatyka praktyczna II
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Przymiotnik (stopniowanie) 3
302. Przysłówek 4
Analiza tekstów z dyskusja. Prezentacja multimedialna., Praca indywidualna i w grupachMetody kształcenia
Aage Rognsaa : Kunsten ? skrive godt, Universitetsforlaget
Cecilie L?nn : N? begynner vi! Arbeidsbok, , FagbokforlagetLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
60Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
13Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Aktywnosc na zajeciach oraz zaliczenie prac pisemnych i kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena wyliczona jako srednia ocen uzyskanych z prac pisemnych indywidualnych i w grupach wczasie semestru oraz z kolokwium zaliczeniowego
2/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
gramatyka praktyczna III(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_36S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 5 - język norweski (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
3 35 ćwiczenia 30 ZO
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Nabycie wiedzy z zakresu gramatyki jezyka norweskiego. Zapoznanie studentów z terminologia gramatyczna
Wymagania wstępne: Umiejetnosci i nawyki jezykowe niezbedne do opanowania jezyka obcego. Zna gramatyke jezyka polskiego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna zasady poprawnego posługiwania siejezykiem norweskim w mowie i pismie
K_W02K_W05K_W06
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W08H1A_W08
EP11
W jezyku norweskim zna podstawowepojecia i terminologie uzywana do opisuczesci mowy, potrafi wymienic, nazwac iopisac główne czesci mowy, zna zasadyrozbioru gramatycznego i logicznegozdania.
K_W01K_W02K_W04K_W06
H1A_W01H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W07H1A_W08
EP22
1/3
umiejętnościPotrafi uzytkowac informacje dotyczaceopisu czesci mowy, korzystajac z róznychzródeł i nowoczesnych technologii
K_U02K_U04K_U05K_U07K_U10
H1A_U01H1A_U01H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP31
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie idoskonalenia swoich umiejetnoscijezykowych przez całe zycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci; krytycznie dokonujesamooceny własnych kompetencjijezykowych
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: gramatyka praktyczna III
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Czasy (terazniejszy, czasy przeszłe - preteritum, perfektum, czasy futurum). Rodzaje zdan(współrzedne, podrzedne) 5
Analiza tekstów z dyskusja. Prezentacja multimedialna., Praca indywidualna i w grupachMetody kształcenia
Aage Rognsaa : Kunsten ? skrive godt, Universitetsforlaget
Cecilie L?nn : N? begynner vi! Arbeidsbok, FagbokforlagetLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
7Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Aktywnosc na zajeciach oraz zaliczenie prac pisemnych i kolokwium
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena wyliczona jako srednia ocen uzyskanych z prac pisemnych indywidualnych i w grupach wczasie semestru oraz z kolokwium zaliczeniowego
2/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
historia literatury norweskiej(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_28S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (100%) język polski(0%), semestr: 4 - język norweski (100%) językpolski (0%), semestr: 5 - język norweski (100%)język polski (0%), semestr: 6 - język norweski(100%) język polski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2
43ćwiczenia 15 ZO
wykład 30 ZO
44ćwiczenia 15 ZO
wykład 30 E
3
55ćwiczenia 15 ZO
wykład 30 ZO
56ćwiczenia 15 ZO
wykład 30 E
Razem 180 18Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Przekazanie wiedzy o rozwoju i specyfice norweskiego procesu historycznoliterackiego. Poznanie przez studentanajwazniejszych dzieł literatury norweskiej oraz typowych gatunków, orientacja w głównych problemachliteraturynorweskiej.
Wymagania wstępne:Podstawowa znajomosc jezyka norweskiego, Wiedza z historii literatury swiatowej i polskiej, oraz poetyki.Znajomosc jezyka norweskiego na poziomie B1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jezykowego RadyEuropy.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
1/3
wiedza
umie samodzielnie zdobywac wiedze wzakresie wybranej gałezi kultury, potrafirozwijac umiejetnosci profesjonalne,zwiazane z literaturoznawstwem ikulturoznawstwem norweskim.
K_W01K_W02
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07H1A_W08
EP11
Samodzielnie planuje i realizuje typoweprojektyzwiazane z literaturoznawstwemnorweskim i teorialiteratury.
K_W03K_W17
H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05
EP22
Umie dokonac wielopoziomowej analizytekstu literackiego w jezyku norweskim,wykorzystujac opanowany aparatpojeciowy.
K_W13K_W15
H1A_W04H1A_W04H1A_W07H1A_W09H1A_W10
EP33
umiejętności
Potrafi przygotowac dłuzsze wystapienie wjezyku norweskim w formie ustnej ipisemnej, uzywajac do tego wiadomosciteoretycznych z zakresu wiedzy o teoriiliteratury i wybranych epokach literackichoraz wykorzystujac konkretne przykłady.Potrafi rekapitulowac zdobyta wiedze wjezyku norweskim.
K_U03K_U06K_U09
H1A_U01H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP71
Potrafi wyszukiwac, analizowac, oceniac,selekcjonowac i uzytkowac informacje zwykorzystaniem róznych zródeł isposobów. Korzysta z zasobów siecinorweskiego Internetu.
K_U05 H1A_U01H1A_U10EP82
Opanował róznorodne sposoby czytaniatekstu artystycznego, tekstuakademickiego, tekstu naukowego.
K_U19K_U23
H1A_U02H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06
EP103
kompetencje społeczne
Potrafi pracowac w grupie, opracowujacwspólnie zinnymi zagadnienia z zakresuliteraturoznawstwalub kulturoznawstwa.
K_K02 H1A_K02EP111
Wykazuje sie samodzielnoscia iodpowiedzialnoscia przy wykonywaniupowierzonych zadan. Potrafi odpowiedniookreslic priorytety słuzace realizacjiokreslonego przez siebie lub innychzadania.
K_K03 H1A_K03EP122
Ma swiadomosc odpowiedzialnosci zazachowanie dziedzictwa kulturowegoNorwegii. Uczestniczy w norweskim zyciukulturalnym w Polsce, korzystajac zróznych mediów i róznych jego form,rozumie znaczenie i miejsce kulturynorweskiej wprzestrzeni kultury ogólnoeuropejskiej.
K_K05K_K09
H1A_K02H1A_K05H1A_K05H1A_K06H1A_K06
EP133
Student zostaje wyposazony w rozwinietaumiejetnosc i potrzebe czytania słuzacapoznawaniu swiata.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP144
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: historia literatury norweskiej
Forma zajęć: wykład
301. Okresy literackie: od Romantyzmu (1840-60) do realizmu i naturalizmu (1870-1900) 3
302. Okresy literackie: od Romantyzmu (1840-60) do realizmu i naturalizmu (1870-1900) 4
303. Okresy literackie: nowy realizm, modernizm, okres powojenny i literatura współczesna. 5
2/3
304. Okresy literackie: nowy realizm, modernizm, okres powojenny i literatura współczesna. 6
Forma zajęć: ćwiczenia
151. Okresy literackie: od Romantyzmu (1840-60) do realizmu i naturalizmu (1870-1900). 3
152. Okresy literackie: od Romantyzmu (1840-60) do realizmu i naturalizmu (1870-1900). 4
153. Okresy literackie: nowy realizm, modernizm, okres powojenny i literatura współczesna. 5
154. Okresy literackie: nowy realizm, modernizm, okres powojenny i literatura współczesna. 6
Wykład akademicki z prezentacja multimedialna., Analiza tekstów literackich prowadzona przeznauczycielaakademickiego., Prace indywidualne i w zespołach, prezentowanie poszczególnych zagadnienprzez studentów wformie wystapien i prezentacji multimedialnych., Analiza tekstów literackich (lektur),przewidzianych w programieprzedmiotu z wykorzystaniem podstawowych ujec teoretycznych wraz z dyskusja.
Metody kształcenia
Hans H. Skei (2011): lese litteratur, Gylendal akademiske
Harald Nilsen (2013): Sjangerl?re: Noveller, eventyr, myter,sagn, diktLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
180Zajęcia dydaktyczne
10Udział w egzaminie/zaliczeniu
90Przygotowanie się do zajęć
75Studiowanie literatury
45Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
50Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 450
Liczba punktów ECTS 18
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP12,EP13,EP14,EP2,EP3,EP7,EP8
EGZAMIN PISEMNY
EP1,EP10,EP11,EP12,EP13,EP14,EP2,EP3,EP7,EP8
KOLOKWIUM
EP1,EP10,EP11,EP12,EP13,EP14,EP2,EP3,EP7,EP8
PREZENTACJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie obecnosci na wszystkich cwiczeniach (w przypadku opuszczenia zajec: materiałucwiczeniowego)Aktywnosc na zajeciachZaliczenie prac pisemnychZaliczenie kolokwiówZaliczenie wypowiedzi ustnychZasady wyliczania oceny z przedmiotuZaliczenie z ocena: po sem. 3, 4, 5, 6Egzamin (obejmuje wiedze z wykładów i cwiczen oraz zalecanej literatury) po semestrze 4 i 6.Ocene z przedmiotu w semestrze 4 i 6 tworzy ocena z egzaminu. W pozostałych semestrach: ocenaz zaliczenia.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KT
językowo-kulturowe aspekty przekładu(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_2S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (70%) język polski (30%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 23 wykład 30 ZO
Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Kształtowanie kompetencji tłumacza i krytyka przekładu.
Wymagania wstępne: Znajomosc jezyka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jezykowego Rady Europy.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna podstawowe zagadnienia i pojecia zzakresuteorii przekładu, wymienia głównekategorie i typyprzekładów.
K_W02K_W03
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W08
EP11
Dysponuje wiedza o podobienstwach iróznicach wsystemach jezykowych jezyka polskiego ijezykanorweskiego/ pomocna w dokonywaniutłumaczen.
K_W18H1A_W04H1A_W05H1A_W06
EP22
Posiada wiedze na temat roli czynników irealiówkulturowych w procesie translacji,przydatna wprawidłowej interpretacji i przekładzietekstuoryginału na jezyk przekładu.
K_W19K_W20
H1A_W04H1A_W05H1A_W10H1A_W10
EP33
1/3
umiejętności
Potrafi posługiwac sie jezykiem polskim ijezykiemnorweskim w stopniu wystarczajacym dotłumaczenia tekstów o charakterzeogólnym iprostszych tekstów specjalistycznych.
K_U01K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP41
Potrafi wyszukiwac dodatkowe informacjekonieczne do przetłumaczenia tekstu.
K_U04K_U26
H1A_U03H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06
EP52
Potrafi korzystac z róznego rodzajusłowników orazinnych zródeł pomocnych w tłumaczeniu,np.komputera.
K_U05 H1A_U01H1A_U10EP63
Potrafi dostosowac rodzaje i technikitłumaczeniaodpowiednio do celu, horyzontupoznawczegoodbiorcy i jego odniesien kulturowych, atakzesytuacji i charakteru tłumaczonego tekstu.
K_U12K_U13
H1A_U06H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP74
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP81
Potrafi pracowac w zespole, pełniac roznefunkcje;ma elementarne umiejetnosciorganizacyjne pozwalajace na realizacjezamierzonych celów.
K_K02 H1A_K02EP92
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebielubinnych.
K_K03 H1A_K03EP103
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: językowo-kulturowe aspekty przekładu
Forma zajęć: wykład
30
1. Podstawowe pojecia lingwistyki kulturowej: kultura, realia kulturowe, koncept.Róznice kulturowe i ich odzwierciedlenie w systemie jezykowym.Obcosc w przekładzie.Przekład realiów. Tłumacz jako łacznik miedzykulturowy.Intertekstualnosc w przekładzie.Kontekst kulturowy a problemy wizualizacji w oryginale i przekładziePrzekład nazw własnych w kontekscie róznic kulturowych.Frazeologia a problemy przekładu w aspekcie kulturowym.Przekład artystyczny a róznice kulturowe.Przekład a stereotypy płci.Metafory w procesie translacji.
3
Wykład. Analiza tekstów.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
Bednarczyk A. (2002): Kulturowe aspekty przekładu literackiego, Katowice
Lewicki R. (2002): Przekład – jezyk – kultura, LublinLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
2Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie z ocena: semestr 3.Podstawa zaliczenia jest pozytywna ocena z testu zaliczeniowego.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z z testu zaliczeniowego jest tez ocena z przedmiotu.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB
język norweski i kultura(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_8S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język norweski (100%) język polski (0%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 24 wykład 30 ZO
Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
wyposażenie studenta w wiedzę z zakresu realiów norweskich, polsko-norweskich stosunków kulturowych,norweskiej myśli społecznej i religijnej, co pozwoli efektywnie korzystać z narzędzi komunikacji międzykulturowejwspomagających działalność firm i instytucji społeczno-kulturalnych oraz medialnych.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu kultury i literatury norweskiej, znajomość języka norweskiego w stopniukomunikatywnym, zainteresowanie tematyką zajęć
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
ma wiedzę o współczesnym życiukulturalnym w Norwegii oraz o norweskichinstytucjach kultury, w tym działających naterytorium Polski i najbliższego regionu;posiada orientację na temat kulturowych,prawnych i ekonomicznych aspektówdziałania instytucji w Norwegii.
K_W02K_W18K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W08H1A_W10
EP11
umiejętnościpotrafi wskazać wpływ konkretnychwydarzeń kulturowych i historycznych narozwój norweskiego społeczeństwa i języka
K_U01K_U02K_U06
H1A_U03H1A_U05H1A_U05H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
rozumie znaczenie nauk filologicznych dlarelacji międzynarodowych iinterkulturowych oraz dla zachowaniadziedzictwa kulturowego Norwegii
K_K06K_K09
H1A_K05H1A_K06H1A_K06
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: język norweski i kultura
Forma zajęć: wykład
1/2
30
1. Podstawowe pojęcia przedmiotu: język naturalny, literatura, kultura. Językowy obraz świata(JOŚ), elementarne jednostki semantyczne, paradygmat kognitywistyczny - wybrane metodologielingwistyczne służące poznawaniu kulturowego charakteru języka. Aspekty języka i kultura -zastosowanie wybranego sposobu opisu. Słownictwo, frazeologia - klucz do kultury narodu. Aktymowy w języku i kulturze - różne akty mowy, różne języki, różne kultury. Gramatyka języka ikultura
4
Wykład z prezentacjąMetody kształcenia
Dzięgiel L. (1990): Norwegia, Warszawa
Ostby L. (1977): Norges kunsthistorie, OsloLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
6Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
6Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przystąpienie do zaliczenia
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest oceną z kolokwium
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
kultura i historia Norwegii(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_20S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 1 - język polski, semestr: 2 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
121 wykład 15 ZO
32 wykład 30 E
Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Przyswojenie podstawowych wiadomości z historii Norwegii, zrozumienie współcześnie zachodzących w Norwegiiprocesów społecznych i kulturowych.
Wymagania wstępne: Podstawowa znajomość języka norweskiego,
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
identyfikuje podstawowe fakty, daty,miejsca i postaci związane z Norwegią.Absolwent potrafi opisać węzłowezagadnienia kultury norweskiej, zna irozumie zachowania społecznewspółczesnej Norwegii.
K_W02K_W18K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W08H1A_W10
EP11
umiejętności
potrafi wskazać na najważniejszewydarzenia w historii Norwegii; potrafiwskazać na najwybitniejsze postaci zhistorii i z życia kulturalnego Norwegii
K_U03K_U26
H1A_U01H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
Ma świadomość odpowiedzialności zazachowanie dziedzictwa kulturowegoNorwegii. Uczestniczy w norweskim życiukulturalnym w Polsce, korzystając zróżnych mediów i różnych jego form,rozumie znaczenie i miejsce kulturynorweskiej w przestrzeni kulturyogólnoeuropejskiej.
K_K08K_K09
H1A_K03H1A_K05H1A_K05H1A_K06
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: kultura i historia Norwegii
Forma zajęć: wykład
1/2
151. Kulturowy status wiedzy historycznej. Historia a teoria kultury. Tresc i zakres pojecia kultura.Specyfika kultury Norwegii jako czesci europejskiej kultury. Historia kultury norweskiej w ujeciuchronologicznym. Kultura materialna i niematerialna wikingów.
1
302. Znaczenie czynników geograficznych i historycznych w procesie kształtowania sie Norwegii.Kultura ludowa. Kultura i styl zycia codziennego dawniej i dzis. Wybrane elementy z historiiNorwegii
2
Metoda podająca: wykład akademicki, prezentacja multimedialnaMetody kształcenia
Bereza-Jarociński Andrzej (1991): Zarys dziejów Norwegii, Państwowe Wydawnictwo Naukowe,WarszawaLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
22Studiowanie literatury
11Udział w konsultacjach
30Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
przygotowanie i przedstawienie do zaliczenia pracy pisemnej
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
ocena końcowa z przedmiotu jest oceną z przedstawionej pracy
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
łacina(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2646_14S
Zespół Języków Klasycznych, Neołacińskich i SłowiańskichNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 31 lektorat 30 ZO
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr JOLANTA SŁOBODA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie z zasadami gramatycznymi języka łacińskiego i leksyką łacińską na poziomie podstawowym orazwskazanie ich wpływu na rozwój języka norweskiego. Zdobycie umiejętności poprawnego czytania oraztłumaczenia prostych tekstów łacińskich. Poznanie i zapamiętanie wybranych sentencji łacińskich. Zapoznanie zelementami kultury antycznej i jej recepcją w kulturze Norwegii i innych krajów europejskich.
Wymagania wstępne: Ogólna wiedza humanistyczna, znajomość podstaw jęz. polskiego.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
01 zna zasady gramatyczne i leksykęjęzyka łacińskiego na poziomiepodstawowym 02 zna 30 sentencjiłacińskich na pamięć 03 zna wybranezagadnienia kultury antycznej i jej recepcjiw kulturze Norwegii i innych krajóweuropejskich
K_W01K_W03
H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W07
EP11
umiejętności
04 potrafi poprawnie czytać sentencje iprosty tekst prozatorski w języku łacińskim05 potrafi z pomocą słownika i znajomościpodstaw gramatyki tłumaczyć prostesentencje i zdania łacińskie na język polskioraz wyjaśnić ich kontekst kulturowy 06potrafi wskazać wpływ języka łacińskiegona kształtowanie się gramatyki i leksykijęzyków germańskich i norweskiego 07potrafi rozpoznać znaczenia i funkcjeodwołań do kultury antycznej w kulturzeNorwegii oraz innych krajów europejskich08 potrafi pozyskiwać informacje okulturze antycznej
K_U01K_U04K_U05
H1A_U01H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U10H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
09 rozumie potrzebę uczenia się, rozwojuosobistego i uczestniczenia w kulturzeprzez całe życie 10 potrafi współdziałać ipracować w zespole
K_K01K_K02
H1A_K01H1A_K02H1A_K04
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: łacina
Forma zajęć: lektorat
1/2
21. 1.Wprowadzenie do zagadnień dotyczących okresu rozwoju języka łacińskiego i jego wpływu narozwój języka norweskiego. 1
22. Nauka umiejętności poprawnego czytania i akcentowania na przykładzie sentencji i prostychtekstów łacińskich 1
103. 103. 3. Nauka podstawowych zagadnień z gramatyki łacińskiej: deklinacje rzeczowników I-V,deklinacje przymiotników I-III, związek zgody, składnia rządu, koniugacje czasowników I-IV, czasy:praesens, imperfectum, futurum, zaimki osobowe
1
34. Nauka o budowie zdania łacińskiego: zdania z orzeczeniem imiennym, zdania z przeczeniem,dopełnienie bliższe i dalsze 1
85. Nauka umiejętności tłumaczenia prostych zdań łacińskich i sentencji łacińskich, poznanie ichkontekstu kulturowego, opanowanie pamięciowe 30 sentencji 1
56. Zapoznanie z wybranymi zagadnieniami z kultury starożytnej Grecji i Rzymu, odnajdowanieobecności elementów kultury antycznej w świecie współczesnej Norwegii i krajów europejskich. 1
ćwiczenia językowe i analiza i tłumaczenie tekstów (sentencji) z dyskusją, praca ew grupach,prezentacje multimedialneMetody kształcenia
M. Wielewski (1988): Krótka gramatyka języka łacińskiego, Wydawnictwa Szkolne iPedagogiczne, Warszawa
red. J. Korpanty (2001): Mały słownik łacińsko-polski, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa
red. K. Kumaniecki (1999): Słownik łacińsko-polski, Państwowe Wydawnictwo Naukowe,Warszawa
S. Kalinkowski (1993): Aurea dicta, Veda, Warszawa
Literatura podstawowa
M. Korolko (2004): Skarbiec łacińskich sentencji, przysłów i powiedzeń w literaturze polskiej,,Wiedza Powszechna, WarszawaS. Stabryła (2007): Zarys kultury starożytnej Grecji i Rzymu, Państwowe WydawnictwoNaukowe, Warszawa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
5Udział w konsultacjach
5Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3PREZENTACJA
EP1,EP2,EP3ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przygotowanie na zajęcia ćwiczeń i tłumaczeń utrwalających zdobytą wiedzę Zaliczeniepamięciowe 30 sentencji łacińskich wybranych przez studenta - EP2, EP3 Przygotowanieprezentacji multimedialnej z wybranego przez studenta zakresu podanej tematyki ogólnej:Obecność elementów kultury antycznej we współczesnym świecie kultury Norwegii i innych krajóweuropejskich - EP3, EP7, EP8. Kolokwium końcowe sprawdzające opanowanie materiaługramatycznego i leksykalnego oraz umiejętności tłumaczenia - EP1, EP5, EP6, EP9Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie z oceną na podstawie wyliczonej średniej arytmetycznej: oceny z kolokwiumkońcowego, oceny z ustnego zaliczenia pamięciowego 30 sentencji łacińskich, oceny zprzygotowania i przedstawienia prezentacji multimedialnej.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
metodologia badań naukowych(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_33S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 44 wykład 30 ZO
Razem 30 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Kształtowanie umiejetnosci samodzielnego opracowania problemu badawczego.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu badanej dyscypliny.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Czytajac ze zrozumieniem teksty literackiei/lubnaukowe w jezyku norweskim, poprawniedobiera ianalizuje literature przedmiotu.
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP11
Samodzielnie poszukuje odpowiedzi nawczesniejpostawione pytania badawcze; korzystajaczróznych zródeł i odpowiednio dobierajacmetody inarzedzia badawcze potrafi opracowac iprezentowac wyniki własnej pracybadawczej.
K_W05H1A_W01H1A_W03H1A_W07H1A_W08
EP22
1/3
umiejętności
Czytajac ze zrozumieniem teksty literackiei/lubnaukowe w jezyku norweskim, poprawniedobiera ianalizuje literature przedmiotu.
K_U04K_U05
H1A_U01H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U10
EP31
Samodzielnie poszukuje odpowiedzi nawczesniejpostawione pytania badawcze; korzystajaczróznych zródeł i odpowiednio dobierajacmetody inarzedzia badawcze potrafi opracowac iprezentowac wyniki własnej pracybadawczej.
K_U01K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP42
Kierujac sie wskazówkami opiekunanaukowegooraz korzystajac z pogladów innychautorówsamodzielnie tworzy tekst poprawnyjezykowo,spójny i logicznie uporzadkowany, noszacyznamiona tekstu naukowego; stosujeodpowiedniaterminologie i styl wypowiedzi.
K_U10 H1A_U01H1A_U03EP53
Potrafi własciwie cytowac i parafrazowac,poprawnie stosuje przypisy i sporzadzazapisybibliograficzne.
K_U17H1A_U08H1A_U09H1A_U10
EP64
Samodzielnie wyszukuje, selekcjonuje,analizuje, ocenia i wykorzystuje informacjekorzystajac z róznych zródeł inowoczesnych technologii orazprzestrzegajac zasad etycznych i zasadprawa własnosci intelektualnej.
K_U05K_U06K_U07
H1A_U01H1A_U05H1A_U06H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP75
kompetencje społeczne
Dokonuje samooceny własnej wiedzy,umiejetnosci i kompetencji, doceniawartosc i koniecznoscdalszego kształcenia, wyznacza kierunkiwłasnego rozwoju.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP81
Ma swiadomosc znaczenia naukfilologicznych dlazachowania dziedzictwa kulturowegoludzkosci.
K_K05H1A_K02H1A_K05H1A_K06
EP92
Postawione zadania wykonuje zgodnie zustaleniami oraz z zachowaniem zasadetycznych.
K_K04H1A_K03H1A_K04H1A_K05
EP103
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: metodologia badań naukowych
Forma zajęć: wykład
301. Metody i techniki badawcze. Przebieg badan.Zasady pisarstwa i pismiennictwa naukowego. 4
Wykład., Dyskusja dydaktyczna.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
2/3
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
10Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
45Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
7Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Forma i warunkizaliczenia
Aktywnosc na zajeciach, frekwencja, zaliczenie pracy pisemnej.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie z ocena semestr 4 ocena koncowa wystawiana na podstawie pracy pisemnej z zakresutematyki zajec.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB
negocjacje na pograniczu kultur i języków(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2654_5S
Zakład Języków i Kultur SłowiańskichNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język polski, semestr: 4 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
233 wykład 30 ZO
34 ćwiczenia 30 E
Razem 60 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: prof. dr hab. EWA KOMOROWSKA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z załozeniami teorii komunikacji interpersonalnej, pragmalingwistyki. Poznanie zasadargumentacyjnych i negocjacyjnych w komunikowaniu sie jezykowo-kulturowym.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu kultury i literatury norweskiej, znajomosc jezyka norweskiego na poziomie A2,zainteresowanie tematyka zajec
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
1/4
wiedza
Zna polityczno-ekonomiczna i prawnasytuacje wNorwegii i jej miejsce na areniemiedzynarodowej.
K_W20H1A_W04H1A_W05H1A_W10
EP11
Ma podstawowa wiedze na temat procesówhistorycznych, filozoficznych i kulturowychkształtowania sie norweskiegospołeczenstwa ijego tworów materialnych.
K_W18K_W20
H1A_W04H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W10
EP22
Zna główne załozenia wybranych koncepcjilingwistycznych sprzyjajacych poznawaniukulturowych aspektów jezyka. Ma wiedze owspółczesnej metodologiipragmalingwistycznej
K_W03K_W08K_W11
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W09
EP33
Ma wiedze na temat komunikowania sie wobrebiejezyka biznesu oraz zna technikiperswazyjne.
K_W06K_W08
H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W07H1A_W07H1A_W09
EP44
Zna podstawy analizy jezyka, dzieki którympoznajekulturowy i uniwersalny sposóbkategoryzowaniaswiata w swiadomosci Norwegów.
K_W11H1A_W01H1A_W03H1A_W05H1A_W06
EP55
Ma wiedze z zakresu wybranychleksykalnych,pragmatycznych i (lub) gramatycznychzagadnien iich kulturowego charakteru.
K_W03K_W06
H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W05H1A_W07
EP66
umiejętności
Umie stosowac wybrana metode opisujezyka ipoznawac odzwierciedlony w jezyku sposóbpostrzegania rzeczywistosci
K_U04K_U11K_U12K_U18
H1A_U03H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP81
2/4
kompetencje społeczne
Potrafi aktywnie podejmowac działaniaprofesjonalne słuzace rozwijaniu relacjimiedzynarodowych, interesuje siespołecznymi,kulturowymi, politycznymi iekonomicznymiprocesami zachodzacymi w Norwegii.
K_K08K_K09
H1A_K03H1A_K05H1A_K05H1A_K06
EP91
Rozumie znaczenie nauk filologicznych dlarelacjimiedzynarodowych i interkulturowych orazdlazachowania dziedzictwa kulturowegoNorwegii .
K_K05H1A_K02H1A_K05H1A_K06
EP102
Swiadomie kształtuje i pielegnuje własneupodobania kulturalne, uczestniczy w zyciukulturalnym w kraju i regionie, korzystajaczróznych mediów; szanuje odmiennosckulturowanarodów, która moze poznac zperspektywy jezykai literatury.
K_K06 H1A_K06EP113
Rozumie wpływ srodowiska fizycznego ispołecznego na zróznicowania jezykowe wobrebiejezyka norweskiego; ma swiadomosckulturowejspecyfiki odzwierciedlonej w jezyku i wliteraturzenorweskiej. Zdaje sobie sprawe zkulturowegopodłoza komunikacji jezykowej i jegowpływu namentalnosc społeczenstwa.
K_K07 H1A_K04EP124
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: negocjacje na pograniczu kultur i języków
Forma zajęć: wykład
301. Podział aktów mowy.Dyrektywne akty mowy.Funkcje pragmatyczne wypowiedzi.Teoria implikatur konwersacyjnych Greice?a i jej wykorzystanie w komunikowaniu sie jezykowym.
3
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Podstawy teorii komunikacji interpersonalnej.Typologie aktów komunikacyjnych.Pojecie aktu mowy. Komponenty lokucyjny, illokucyjny i perlokucyjny aktu mowy.
4
Wykłady.Metody kształcenia
A. Wierzbicka (1999): Jezyk – umysł – kultura,, Warszawa
G. Lakoff, M. Johnson (2008): Metafory w naszym zyciu, , WarszawaLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP12,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP8,EP9
KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia:- obecnosc na zajeciach- zaliczenie kolokwium.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Forma zaliczenia: zaliczenie z ocena.Ocena z przedmiotu wystawiona na podstawie oceny z zaliczenia.
3/4
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
30Przygotowanie się do zajęć
18Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
25Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150
Liczba punktów ECTS 6
4/4
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
ochrona własności intelektualnej(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2491_12S
Katedra Prawa Gospodarczego i UbezpieczeńNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 11 wykład 5 ZO
Razem 5 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr SŁAWOMIR TOMCZYK
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami ochrony prawnej dóbr niematerialnych, w szczególnosciutworóworaz przedmiotów własnosci przemysłowej.
Wymagania wstępne: Ogólna wiedza z zakresu prawa.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Student zna i rozumie podstawowe pojeciai zasadyz zakresu ochrony własnosci przemysłoweji prawaautorskiego.
K_W05H1A_W01H1A_W03H1A_W07H1A_W08
EP11
umiejętności
Student potrafi interpretowac tekstyprawne.
K_U01K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP21
Potrafi dokonac klasyfikacji czynnosciprawnych iustalic zakres przepisów majacychzastosowanie(wskazac zródło prawa).
K_U05K_U12
H1A_U01H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP32
kompetencje społeczne
Poznajac intensywny proces licznych zmianlegislacyjnych dostrzega potrzebeuzupełnianiawiedzy prawniczej.
K_K01K_K04
H1A_K01H1A_K03H1A_K04H1A_K04H1A_K05
EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: ochrona własności intelektualnej
Forma zajęć: wykład
51. Definicje podstawowych przedmiotów prawa własnosci intelektualnej.Warunki uzyskania ochrony prawnej.Roszczenia ochronne.
1
Wykład, Prezentacja multimedialna wraz z analiza tekstów prawnych i dyskusjaMetody kształcenia
1/2
E. Nowinska, U. Prominska. du Vall, : Prawo własnosci przemysłowej, Warszawa
J. Barta, R. Markiewicz : Prawo autorskie, WarszawaLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
5Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
3Studiowanie literatury
1Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
15Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 25
Liczba punktów ECTS 1
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia: obecnosc na zajeciach oraz zaliczenie pracy pisemnej.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena koncowa z przedmiotu jest ocena z pracy pisemnej.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB
polsko-norweskie związki kulturowe i ekonomiczne(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_6S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (70%) język polski (30%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 23 wykład 30 ZO
Razem 30 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Przyblizenie wiedzy z zakresu ekonomii oraz zagadnien ekonomicznych dotyczacych podstawowych sfer zyciagospodarczego. Zwrócenie uwagi na system powiazan zachodzacych w gospodarce. Zapoznanie słuchaczy zprzedsiebiorczoscia oraz podstawami prawa w krajach skandynawskich, a w szczególnosci w Norwegii.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu kultury i literatury norweskiej, znajomosc jezyka norweskiego w stopniukomunikatywnym, zainteresowanie tematyka zajec
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna polityczno-ekonomiczna i prawnasytuacje wNorwegii i jej miejsce na areniemiedzynarodowej.
K_W20H1A_W04H1A_W05H1A_W10
EP11
Ma podstawowa wiedze na temat procesówhistorycznych, filozoficznych i kulturowychkształtowania sie norweskiegospołeczenstwa ijego tworów materialnych.
K_W18H1A_W04H1A_W05H1A_W06
EP22
Absolwent zna podstawowe zagadnienia zzakresukontaktów ekonomicznych w sferzejezykowej.
K_W02K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W08H1A_W10
EP33
umiejętności
Potrafi wyszukiwac informacje, zezrozumieniemczytac/słuchac, streszczac i interpretowacteksty znorweskich mediów.
K_U02K_U03K_U06
H1A_U01H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP41
1/2
kompetencje społeczne
Potrafi aktywnie podejmowac działaniaprofesjonalne słuzace rozwijaniu relacjimiedzynarodowych, interesuje siespołecznymi,kulturowymi, politycznymi iekonomicznymiprocesami zachodzacymi w Norwegii.
K_K08 H1A_K03H1A_K05EP51
Rozumie znaczenie nauk filologicznych dlarelacjimiedzynarodowych i interkulturowych orazdlazachowania dziedzictwa kulturowegoNorwegii.
K_K05H1A_K02H1A_K05H1A_K06
EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: polsko-norweskie związki kulturowe i ekonomiczne
Forma zajęć: wykład
301. Instytucje kulturalne w Norwegii.Sposoby promowania kultury (festiwale, przeglady filmów, dni norweskie/skandynawskie/polskie).Działalnosc partnerska.Specyfika organizacji spotkan o charakterze biznesowym.
3
Wykłady., Prezentacje multimedialne.Metody kształcenia
Bereza-Jarocinski A. (1984): Królestwo Norwegii, , Warszawa
Klinge M. (1998): Bałtycki swiat, HelsinkiLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
3Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
8Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia: obecnosc na zajeciach, zaliczenie kolokwium.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocene koncowa ustala sie na podstawie oceny uzyskanej w ramach kolokwium zaliczeniowego.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
praca z tekstem(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_19S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język norweski (50%) język polski(50%), semestr: 2 - język norweski (80%) językpolski (20%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
141 ćwiczenia 30 ZO
42 ćwiczenia 30 ZO
Razem 60 8Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Kształtowanie wysokiej kompetencji kulturowej i językowo-komunikacyjnej, a szczególnie umiejętnościprodukowania wypowiedzi poprawnych gramatycznie, ortograficznie i akceptowanych w komunikowaniu się.
Wymagania wstępne: Umiejętności i nawyki językowe niezbędne do opanowania języka obcego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Ma uporządkowaną wiedzę podstawowąobejmującą następujące obszary właściwedla studiowanego kierunku: zasady i normygrafii i ortografii rosyjskiej, zasady i normybudowania wypowiedzi poprawnychgramatycznie i komunikacyjnie wkontekstach i sytuacjach przewidzianych wtreściach kształcenia, zna zasadykonstrukcyjne prostych tekstówliterackich.
K_W04H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07
EP11
Zna podstawową leksykę z zakresuprzewidzianych programem tematów isytuacji
K_W04H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07
EP22
1/3
umiejętności
Potrafi stosować zasady i normy ortografii K_U01K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP31
Potrafi porozumiewać się w przewidzianychprogramem kontekstach i sytuacjachkomunikacyjnych z wykorzystaniemprezentowanego na zajęciach materiałuleksykalnego zgodnie z gramatycznymiregułami jego użycia
K_U02K_U07
H1A_U06H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP42
Potrafi zinterpretować i przygotowaćteksty rosyjskojęzyczne z uwzględnieniemspecyfikacji języka pisanego, spójności iprecyzji, doboru słów odpowiednio dokontekstu i sytuacji komunikacji,transformacji składniowych isłownikowych.
K_U02K_U06
H1A_U05H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP53
Potrafi określić rodzaj tekstu (narracyjny,informacyjny, opisowy), jego pochodzenie,logiczną strukturę, rozumie myślprzewodnią, wyszukuje konkretnąinformację
K_U05K_U17
H1A_U01H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP64
kompetencje społeczne
Interesuje się społecznymi, kulturowymi,politycznymi, i ekonomicznymi procesamizachodzącymi w kraju języka danejspecjalności. Świadomie kształtuje własneupodobania kulturalne, uczestniczy w życiukulturalnym
K_K06K_K08
H1A_K03H1A_K05H1A_K06
EP71
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: praca z tekstem
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Ćwiczenia wprowadzające i utrwalające zasady i normy budowania wypowiedzi poprawnychgramatycznie i komunikacyjnie w kontekstach i sytuacjach przewidzianych w treściach kształceniaprzedmiotu "ćwiczenia konwersacyjne", zasady konstrukcyjne prostych tekstów. Tworzenie tekstówliterackich poprawnych językowo
1
302. Ćwiczenia utrwalające zasady i normy budowania wypowiedzi poprawnych gramatycznie ikomunikacyjnie w kontekstach i sytuacjach przewidzianych w treściach kształcenia przedmiotu"ćwiczenia konwersacyjne", zasady konstrukcyjne prostych tekstów. Tworzenie tekstów literackichpoprawnych językowo.
2
Metoda komunikacyjna, analiza tekstów z dyskusją, praca w grupachMetody kształcenia
C.Flom, O.R.Søberg (2015): Mot Målet,, Fagbokforlaget
materiały własne prowadzącego :Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
SPRAWDZIAN
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunkiem zaliczenia jest aktywność na zajęciach i zaliczenie prac pisemnych
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Aktywność na zajęciach , praca na zajęciach i samodzielna poza zajęciami dydaktycznymi
2/3
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
70Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
53Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 200
Liczba punktów ECTS 8
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB
praktyka zawodowa - 3 tygodnie(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_10S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 6 - ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
3 66 praktyka Z
Razem 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Przygotowanie do pracy zawodowej
Wymagania wstępne: znajomość języka norweskiego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
ma wiadomości interdyscyplinarnepozwalające na wykorzystanie wiedzy ojęzyku i jego znajomości w różnorodnychdziedzinach nauki i życia społecznego
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP11
umiejętności
potrafi wykorzystać informacje o języku,literaturze i kulturze z zakresu wybranegojęzyka w pracy zawodowej; potrafiposługiwać się językiem specjalistycznymniezbędnym w pracy zawodowej
K_U01K_U02K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
doskonali swe umiejętności; dąży dowykorzystania informacji o języku,literaturze i kulturze z zakresu danegojęzyka w celu wykorzystania ich w pracyzawodowej
K_K01K_K04
H1A_K01H1A_K03H1A_K04H1A_K04H1A_K05
EP31
przygotowanie do pracy w wybranym miejscuMetody kształcenia
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: praktyka zawodowa - 3 tygodnie
Forma zajęć: praktyka
1. wykorzystanie znajomości języka w pracy zawodowej 6
1/2
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3OPINIE W DZIENNIKU PRAKTYK
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
pozytywna ocena pracodawcy
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest oceną wynikającą z oceny praktyki przez pracodawcę
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Liczba punktów ECTS 6
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KT
praktyka zawodowa - 3 tygodnie(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_4S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 6 - ---Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Forma zaliczenia ECTS
3 66 praktyka Z
Razem 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Przygotowanie do pracy zawodowej
Wymagania wstępne: znajomość języka norweskiego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
ma wiadomości interdyscyplinarnepozwalające na wykorzystanie wiedzy ojęzyku i jego znajomości w różnorodnychdziedzinach nauki i życia społecznego
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP31
umiejętności
potrafi wykorzystać informacje o języku,literaturze i kulturze z zakresu wybranegojęzyka w pracy zawodowej; potrafiposługiwać się językiem specjalistycznymniezbędnym w pracy zawodowej
K_U01K_U02K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
doskonali swe umiejętności; dąży dowykorzystania informacji o języku,literaturze i kulturze z zakresu danegojęzyka w celu wykorzystania ich w pracyzawodowej
K_K01K_K04
H1A_K01H1A_K03H1A_K04H1A_K04H1A_K05
EP11
przygotowanie do pracy w wybranym miejscuMetody kształcenia
TREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: praktyka zawodowa - 3 tygodnie
Forma zajęć: praktyka
1. wykorzystanie znajomości języka w pracy zawodowej 6
1/2
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3OPINIE W DZIENNIKU PRAKTYK
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
pozytywna ocena pracodawcy
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest oceną wynikającą z oceny praktyki przez pracodawcę
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Liczba punktów ECTS 6
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB
prawne i ekonomiczne uwarunkowania krajów skandynawskich(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_7S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język norweski (80%) język polski(20%), semestr: 5 - język norweski (90%) językpolski (10%), semestr: 6 - język norweski (100%)język polski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 24 ćwiczenia 30 ZO
325 ćwiczenia 30 ZO
26 ćwiczenia 30 E
Razem 90 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Przybliżenie wiedzy z zakresu ekonomii oraz zagadnień ekonomicznych dotyczących podstawowych sfer życiagospodarczego w krajach skandynawskich Zapoznanie słuchaczy z przedsiębiorczością oraz podstawami prawaw krajach skandynawskich, a w szczególności ? w Norwegii.
Wymagania wstępne: zainteresowanie tematyką zajęć, znajomość języka norweskiego w stopniu komunikatywnym
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedzaZna polityczno-ekonomiczną i prawnąsytuację w Norwegii i jej miejsce na areniemiędzynarodowej
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP11
umiejętności
potrafi przedstawić ciągprzyczynowoskutkowy w odniesieniu donajważniejszych oraz wybranych procesówspołecznych zachodzcych w Norwegii
K_U01K_U04
H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
potrafi aktywnie podejmować działaniaprofesjonalne służące rozwijaniu relacjimiędzynarodowych, interesuje sięspołecznymi, kulturowymi, politycznymi iekonomicznymi procesami zachodzącymi wNorwegii
K_K05K_K07
H1A_K02H1A_K04H1A_K05H1A_K06
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: prawne i ekonomiczne uwarunkowania krajów skandynawskich
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Podstawowe zasady prawa państw skandynawskich. Podmioty prawa skandynawskiego.Podstawy prawa cywilnego państw skandynawskich. Podstawy prawa administracyjnego państwskandynawskich . Podstawy prawa karnego państw skandynawskich. Pomoc prawna w państwachskandynawskich
4
1/2
302. Przedsiębiorczość w Skandynawii ? wybrane zagadnienia. Społeczna Odpowiedzialność Biznesu ?norweskie doświadczenia. Etyka zarządzania w Skandynawii. Rola i funkcja komunikacjikorporacyjnej w Norwegii. Integracja zasad zrównoważonego rozwoju z praktyką biznesową.
5
303. Aktywność społeczna firm skandynawskich. Społecznie odpowiedzialne inwestowanie ?norweskie doświadczenia. Kreatywność i tworzenie nowych idei. Nowe formy przedsiębiorczości wNorwegii. Strategia przedsiębiorczości. Zdobywanie zasobów i finansowanie nowej działalności.Uwarunkowania kulturowe w zarządzaniu.
6
Analiza tekstów. Wykonywanie ćwiczeń ustnych i pisemnych. DyskusjeMetody kształcenia
Piotrowski B. (2006): Integracja Skandynawii, Poznań
Sowell T. (2007): Ekonomia dla każdego, Fijor PublishingLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
90Zajęcia dydaktyczne
3Udział w egzaminie/zaliczeniu
25Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
22Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
10Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150
Liczba punktów ECTS 6
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
zaliczenie prac pisemnych, pozytywne zaliczenie wypowiedzi ustnych
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Oceną końcową jest średnia ocen cząstkowych
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
realioznawstwo norweskie(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_40S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 1 - język polski, semestr: 2 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
121 wykład 15 ZO
32 wykład 30 E
Razem 45 5Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie z symbolami narodowymi, ich geneza i rozwojem historycznym. Przedstawienie zjawisk zwiazanych zaspektami historyczno-politycznymi i społecznego-gospodarczymi.
Wymagania wstępne: Ma podstawowa wiedza w dziedzinie mitologii, ekonomii oraz historii i kulturze krajów skandynawskich.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Identyfikuje podstawowe fakty, daty,miejsca ipostaci zwiazane z Norwegia. Absolwentpotrafiopisac wezłowe zagadnienia kulturynorweskiej,zna i rozumie zachowania społecznewspółczesnejNorwegii.
K_W02K_W18K_W19K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W08H1A_W10H1A_W10
EP11
Zna zasady tworzenia wypowiedzi ustnych ipisemnych na temat zagadnien z zakresuliteraturoznawstwa i kulturoznawstwa wjezykunorweskim.
K_W04H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07
EP22
1/3
umiejętności
Pod kierunkiem opiekuna naukowego umiesamodzielnie zdobywac wiedze w zakresiewybranej gałezi kultury, potrafi rozwijacumiejetnosci profesjonalne, zwiazane zliteraturoznawstwem i kulturoznawstwemnorweskim.
K_U01K_U03K_U04K_U10
H1A_U01H1A_U01H1A_U03H1A_U03H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP31
Potrafi argumentowac na rzecz wybranychtez,proponuje rozwiazania złozonych kwestii wobszarze zycia społecznego i kulturalnego,wodniesieniu do kluczowych postaci,wydarzen,procesów historycznych i kulturowych
K_U04K_U07K_U25K_U26
H1A_U01H1A_U02H1A_U03H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U06H1A_U09H1A_U10
EP42
Potrafi wyszukiwac, analizowac, oceniac,selekcjonowac i uzytkowac informacje zwykorzystaniem róznych zródeł isposobów.Korzysta z zasobów sieci norweskiegoInternetu.
K_U03K_U05
H1A_U01H1A_U01H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP53
kompetencje społeczne
Potrafi pracowac w grupie, opracowujacwspólnie zinnymi zagadnienia z zakresuliteraturoznawstwalub kulturoznawstwa
K_K02K_K03K_K04K_K05
H1A_K02H1A_K02H1A_K03H1A_K03H1A_K04H1A_K05H1A_K05H1A_K06
EP61
Wykazuje sie samodzielnoscia iodpowiedzialnoscia przy wykonywaniupowierzonych zadan. Potrafi odpowiedniookreslicpriorytety słuzace realizacji okreslonegoprzezsiebie lub innych zadania
K_K04K_K05
H1A_K02H1A_K03H1A_K04H1A_K05H1A_K05H1A_K06
EP72
Ma swiadomosc odpowiedzialnosci zazachowaniedziedzictwa kulturowego Norwegii.Uczestniczy wnorweskim zyciu kulturalnym w Polsce,korzystajacz róznych mediów i róznych jego form,rozumieznaczenie i miejsce kultury norweskiej wprzestrzeni kultury ogólnoeuropejskiej.
K_K04K_K05K_K06K_K07K_K08K_K09
H1A_K02H1A_K03H1A_K03H1A_K04H1A_K04H1A_K05H1A_K05H1A_K05H1A_K05H1A_K06H1A_K06H1A_K06
EP83
Student zostaje wyposazony w rozwinietaumiejetnosc i potrzebe czytania słuzacapoznawaniu swiata.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP94
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: realioznawstwo norweskie
Forma zajęć: wykład
151. Heraldyka miejska i regionalna.Symbolika narodowa i panstwowa. 1
2/3
302. Stosunki polsko-norweskie w przeszłosci i dzisiaj.Mity polityczne i narodowe. 2
Wykład akademicki z prezentacja multimedialna.Metody kształcenia
Klinge M (1998): Bałtycki swiat, Helsinki
Piotrowski B. (2006): Integracja Skandynawii, PoznanLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
45Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
27Studiowanie literatury
11Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
40Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 125
Liczba punktów ECTS 5
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunkiem zaliczenia jest obecnosc na zajeciach oraz zaliczone kolokwium.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocene z przedmiotu wystawia sie na podstawie oceny kolokwium.
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
rozumienie tekstu(PODSTAWOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_22S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 2 - język norweski (80%) język polski(20%), semestr: 3 - język norweski (100%) językpolski (0%), semestr: 5 - język norweski (100%)język polski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 22 ćwiczenia 30 ZO
2 23 ćwiczenia 30 ZO
3 25 ćwiczenia 30 ZO
Razem 90 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Kształtowanie wysokiej kompetencji kulturowej i językowo-komunikacyjnej, a szczególnie umiejętnościrozumienia tekstu i produkowania wypowiedzi poprawnych i akceptowanych w komunikowaniu się
Wymagania wstępne: Umiejętności i nawyki językowe niezbędne do opanowania języka obcego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Ma uporządkowaną wiedzę podstawowąobejmującą zasady i normy budowaniawypowiedzi poprawnych gramatycznie ikomunikacyjnie w kontekstach i sytuacjachprzewidzianych w treściach kształcenia,zna zasady konstrukcyjne prostych tekstówliterackich. Zna podstawową terminologię zzakresu wskazanych wyżejdziedzin wiedzy.
K_W02K_W03K_W04K_W09
H1A_W01H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W07H1A_W08
EP11
Zna podstawową leksykę z zakresuprzewidzianych programem tematów isytuacji
K_W04H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07
EP22
1/3
umiejętności
Potrafi porozumiewać się w przewidzianychprogramem kontekstach i sytuacjachkomunikacyjnych z wykorzystaniemprezentowanego na zajęciach materiałuleksykalnego zgodnie z gramatycznymiregułami jego użycia
K_U01K_U02K_U11K_U12K_U16K_U17
H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP31
Rozumie autentyczne materiały audio ivideo, selekcjonuje, hierarchizuje iklasyfikuje informacje w nich zawarte
K_U05K_U06
H1A_U01H1A_U05H1A_U10H1A_U10
EP42
kompetencje społeczne
rozumie potrzebę uczenia się przez całeżycie; ma świadomość poziomu swojejwiedzy i umiejętności; dokonujesamooceny własnych kompetencji,doskonali swe umiejętności, wyznaczakierunki własnego rozwoju i kształcenia
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP51
potrafi odpowiednio określić priorytetysłużące realizacji zadania określonegoprzez siebie i innych oraz zastosowaćodpowiedni harmonogram działań
K_K03 H1A_K03EP62
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: rozumienie tekstu
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Problemy społeczne. Ekologia 2
302. Wydarzenia kulturalne 3
303. Bieżące wydarzenia w Norwegii i na świecie 5
prezentacja multimedialna, dyskusja, analiza tekstów z dyskusjąMetody kształcenia
Autentyczne nagrania radiowe i telewizyjne, opracowania własne :Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
90Zajęcia dydaktyczne
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Student zobowiązany jest do uczestniczenia w zajęciach, przedstawienia wszystkichprzewidzianych prac pisemnych i zaliczenia testów leksykalnych.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena jest średnią arytmetyczną z przewidzianych kolokwiów i prac pisemnych
2/3
3Udział w egzaminie/zaliczeniu
15Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
22Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150
Liczba punktów ECTS 6
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
seminarium dyplomowe(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_38S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 5 - język norweski (100%) język polski(0%), semestr: 6 - język norweski (100%) językpolski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
345 seminarium 30 ZO
96 seminarium 30 ZO
Razem 60 13Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Kształtowanie umiejętności samodzielnego opracowania problemu badawczego i tworzenia tekstu noszącegoznamiona tekstu naukowego.
Wymagania wstępne: Znajomość języka norweskiego na poziomie B2. Zainteresowanie zakresem tematycznym wybranegoseminarium; podstawowa wiedza z zakresu wybranej dyscypliny.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
charakteryzuje problematykę badawczą zzakresu wybranej dziedziny(literaturoznawstwo / kulturoznawstwo /językoznawstwo)
K_W01K_W02
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07H1A_W08
EP11
opisuje metodologię, rozróżnia metody itechniki badawcze
K_W03K_W07K_W16
H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W05H1A_W07H1A_W09
EP22
Zna podstawowe zasady z zakresu ochronywłasności intelektualnej oraz zna zasadypisania prac naukowych, ichstruktury, stosowania cytatów, przypisów izapisów bibliograficznych
K_W05H1A_W01H1A_W03H1A_W07H1A_W08
EP33
1/3
umiejętności
potrafi samodzielnie wyszukiwać,analizować, oceniać, selekcjonować iużytkować informacje, korzystając znowoczesnych technologii i z różnychźródeł i sposobów w języku polskim i wjęzyku swej specjalności
K_U05 H1A_U01H1A_U10EP41
potrafi samodzielnie przygotowywaćróżnego rodzaju prace pisemne w językuswej specjalności merytorycznieargumentując i formułując wnioski orazkorzystając z poglądów innych autorów
K_U03K_U05K_U06
H1A_U01H1A_U01H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP52
Kierując się wskazówkami opiekunanaukowego oraz korzystając z poglądówinnych autorów samodzielnie tworzy tekstpoprawny językowo, spójny i logicznieuporządkowany, noszący znamiona tekstunaukowego; stosuje odpowiedniąterminologię i styl wypowiedzi.
K_U10 H1A_U01H1A_U03EP63
kompetencje społeczne
Dokonuje samooceny własnej wiedzy,umiejętności i kompetencji, doceniawartość i konieczność dalszegokształcenia, wyznacza kierunki własnegorozwoju.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP101
Postawione zadania wykonuje zgodnie zustaleniami oraz z zachowaniem zasadetycznych.
K_K04H1A_K03H1A_K04H1A_K05
EP122
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: seminarium dyplomowe
Forma zajęć: seminarium
30
1. Podstawowe zasady z zakresu ochrony własności intelektualnej niezbędne przy pisaniu tekstu ocharakterze naukowym; zasady cytowania, parafrazowania, sporządzania przypisów i zapisówbibliograficznych.Ustalenie problemu badawczego.Metody realizowania problemu badawczego.
5
302. Rozwiązywanie indywidualnych problemów badawczych 6
Dyskusja dydaktyczna., Indywidualne omawianie problemów badawczychMetody kształcenia
W zależności od wybranej dyscypliny i tematu badawczego :Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
60Przygotowanie się do zajęć
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP12,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6PRACA DYPLOMOWA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunkiem zaliczenia jest obecność na zajęciach, aktywność, oraz zaliczenie zadanych pracbadawczych.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuZaliczenie z oceną semestr 5 ocena wyliczona jako średnia ocen uzyskanych z realizacjiustalonych zadań. Zaliczenie z oceną semestr 6 ocena wyliczona jako średnia ocen uzyskanych zrealizacji ustalonych zadań i oceny pracy dyplomowej. Egzamin dyplomowy semestr 6 ocenawyliczona jako średnia arytmetyczna ocen uzyskanych z odpowiedzi na zadane pytania.
2/3
90Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
100Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 325
Liczba punktów ECTS 13
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KJwKiB
strategie językowe w biznesie(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_9S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 5 - język norweski (100%) język polski(0%), semestr: 6 - język norweski (100%) językpolski (0%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
325 ćwiczenia 30 ZO
26 ćwiczenia 30 E
Razem 60 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie studentów ze strategiami wykorzystywanymi w procesie komunikacji biznesowej. Wyposazeniestudentóww wiedze i umiejetnosci słuzace podwyzszeniu wydajnosci zawodowej dzieki skutecznym strategiom jezykowym.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu kultury i literatury norweskiej, znajomosc jezyka norweskiego w stopniukomunikatywnym, zainteresowanie tematyka zajec.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
1/5
wiedza
Zna polityczno-ekonomiczna i prawnasytuacje wNorwegii i jej miejsce na areniemiedzynarodowej.
K_W02K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W08H1A_W10
EP11
Ma podstawowa wiedze na temat procesówhistorycznych, filozoficznych i kulturowychkształtowania sie norweskiegospołeczenstwa ijego tworów materialnych.
K_W02K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W08H1A_W10
EP22
Zna główne załozenia wybranych koncepcjilingwistycznych sprzyjajacych poznawaniukulturowych aspektów jezyka. Ma wiedze owspółczesnej metodologiipragmalingwistycznej.
K_W06K_W09
H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W07
EP33
Ma wiedze na temat komunikowania sie wobrebiejezyka biznesu oraz zna technikiperswazyjne.
K_W03K_W04
H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W07
EP44
Zna podstawy analizy jezyka, dzieki którympoznajekulturowy i uniwersalny sposóbkategoryzowaniaswiata w swiadomosci Norwegów.
K_W06K_W08K_W11
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W07H1A_W07H1A_W09
EP55
Absolwent zna podstawowe zagadnienia zzakresukontaktów ekonomicznych w sferzejezykowej.
K_W02K_W08
H1A_W01H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W07H1A_W08H1A_W09
EP66
2/5
umiejętności
Potrafi wyszukiwac informacje, zezrozumieniemczytac/słuchac, streszczac i interpretowacteksty znorweskich mediów.
K_U06 H1A_U05H1A_U10EP71
Umie stosowac wybrana metode opisujezyka ipoznawac odzwierciedlony w jezyku sposóbpostrzegania rzeczywistosci.
K_U07K_U08K_U12
H1A_U06H1A_U06H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP82
Ma pogłebiona znajomosc jezykanorweskiego,umie posługiwac sie wybranymijednostkami jezykanorweskiego w róznych sytuacjachkomunikacyjnych.Stosuje róznorodne strategiekomunikacyjne zwykorzystaniem jezyka specjalistycznego
K_U02K_U03K_U11K_U12
H1A_U01H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U07H1A_U07H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP93
Potrafi analizowac i komentowac rózneteksty orazprzedstawiac swoje opinie wwypowiedziachustnych i pisemnych.
K_U06K_U07K_U08K_U09
H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U06H1A_U08H1A_U09H1A_U09H1A_U10H1A_U10H1A_U10H1A_U10
EP104
3/5
kompetencje społeczne
Potrafi aktywnie podejmowac działaniaprofesjonalne słuzace rozwijaniu relacjimiedzynarodowych, interesuje siespołecznymi,kulturowymi, politycznymi iekonomicznymiprocesami zachodzacymi w Norwegii.
K_K08K_K09
H1A_K03H1A_K05H1A_K05H1A_K06
EP111
Rozumie znaczenie nauk filologicznych dlarelacjimiedzynarodowych i interkulturowych orazdlazachowania dziedzictwa kulturowegoNorwegii.
K_K05H1A_K02H1A_K05H1A_K06
EP122
Swiadomie kształtuje i pielegnuje własneupodobania kulturalne, uczestniczy w zyciukulturalnym w kraju i regionie, korzystajaczróznych mediów; szanuje odmiennosckulturowanarodów, która moze poznac zperspektywy jezykai literatury.
K_K06 H1A_K06EP133
Rozumie wpływ srodowiska fizycznego ispołecznego na zróznicowania jezykowe wobrebiejezyka norweskiego; ma swiadomosckulturowejspecyfiki odzwierciedlonej w jezyku i wliteraturzenorweskiej. Zdaje sobie sprawe zkulturowegopodłoza komunikacji jezykowej i jegowpływu namentalnosc społeczenstwa.
K_K07 H1A_K04EP144
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: strategie językowe w biznesie
Forma zajęć: ćwiczenia
301. Systemowe srodki perswazji.Manipulacja w jezyku i tekscie.Teoria inferencji a proces kontekstualizacji w komunikowaniu sie jezykowym i kulturowym.Presupozycje. Implikatury jako sposoby działan sofistycznych.
5
302. Techniki pytan w manipulacji.Internet a manipulacje.Reklama a perswazja.Firma ? typy firm, sposoby prezentacji firmy.
6
Analiza tekstów., Wykonywanie cwiczen ustnych i pisemnych., Dyskusje., Prezentacjemultimedialne., Prezentacje audycji radiowych i telewizyjnych.Metody kształcenia
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP12,EP13,EP14,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
KOLOKWIUM
EP1,EP10,EP11,EP12,EP13,EP14,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP10,EP11,EP12,EP13,EP14,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia: obecnosc na zajeciach, aktywnosc na zajeciach, zaliczenie prac i kolokwium.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuZaliczenie z ocena.Ocene koncowa ustala sie na podstawie sredniej arytmetycznej ocen czastkowych wystawionychprzezprowadzacego zajecia za prace zaliczeniowe, zajecia praktyczne oraz kolokwium.
4/5
Dziegiel L. (1990): Norwegia, , Warszawa
J. Adamowski , S. Niebrzegowska (red.) (1999): W zwierciadle jezyka i kultury, Lublin, LublinLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
20Przygotowanie projektu / eseju / itp.
4Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
5/5
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
sztuka wystąpień publicznych(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2658_35S
Zakład Historii Języka PolskiegoNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 4 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 34 wykład 30 ZO
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr hab. ADRIANNA SENIÓW
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Opanowanie podstaw wiedzy jezykoznawczej.
Wymagania wstępne: Znajomosc podstawowych pojec jezykoznawczych.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Wymienia kategorie jezykowe oraz opisujepoziomyanalizy jezyka.
K_W06H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W07
EP11
Charakteryzuje wybrane zagadnieniahistoriijezykoznawstwa oraz współczesne szkoły inurtyjezykoznawstwa.
K_W07H1A_W01H1A_W02H1A_W09
EP22
umiejętności
Potrafi wykorzystac informacje o jezyku zzakresuwybranego jezyka w pracy zawodowej.
K_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U10
EP31
Umie wykorzystywac pojecia i metodywspółczesnego jezykoznawstwa do analizytekstówi dyskursu.
K_U18H1A_U04H1A_U05H1A_U06
EP42
Ocenia stosowanie zasad i regułwspółczesnegojezyka.
K_U11K_U22
H1A_U02H1A_U04H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U10
EP53
1/3
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP61
Potrafi pracowac w zespole pełniac róznefunkcje, ma elementarne umiejetnosciorganizacyjne pozwalajace na realizacjeróznychzamierzonych celów.
K_K02 H1A_K02EP72
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebiei innychoraz zastosowac odpowiedni harmonogramdziałan.
K_K03 H1A_K03EP83
Dazy do zastosowania informacji o jezyku zzakresu danego jezyka w celuwykorzystania ich wpracy zawodowej i zyciu z zachowaniemzasadetycznych.
K_K04H1A_K03H1A_K04H1A_K05
EP94
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: sztuka wystąpień publicznych
Forma zajęć: wykład
301. Jezyk jako element kreacji własnego wizerunku w kontaktach zawodowychEtykieta jezykowa; jezykowy savoir- vivre.Róznice kulturowe w komunikacji.Bariery w komunikacji interpersonalnej
4
Wykład i prezentacja przez prowadzacego zajecia poszczególnych tresci ujetych w programieprzedmiotu., Praca studentów w grupach.Metody kształcenia
M. Hartley (2005): Mowa ciała w pracy, Kielce
W. Pisarek (2008): Wstep do nauki o komunikowaniu, WarszawaLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
19Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
PREZENTACJA
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunki zaliczenia: obecnosc na zajeciach, aktywnosc na zajeciach.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Forma zaliczenia: zaliczenie z ocenaOcene koncowa ustala sie na podstawie prezentacji zaliczeniowej.
2/3
10Przygotowanie projektu / eseju / itp.
8Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
3/3
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
technologia informatyczna(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2787_11S
Pracownia Dydaktyki Fizyki i AstronomiiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 21 ćwiczenia 25 ZO
Razem 25 2Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr TADEUSZ MOLENDA
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zdobycie praktycznych umiejetnosci w zakresie gromadzenia danych, tworzenia, prezentowania i przesyłaniainformacji.
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu uzytkowania komputera.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Student charakteryzuje metody prezentacjiinformacji za pomoca narzedzimultimedialnych,zna zasady ergonomii oraz higieny pracy.
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP11
umiejętności
Student projektuje dokument tekstowy,arkuszkalkulacyjny oraz prezentacjemultimedialna orazwybiera sposób prezentacji informacji wsieciInternet.
K_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U10
EP21
kompetencje społeczne
Student pracuje samodzielnie tworzacdokumentyelektroniczne i wykazuje odpowiedzialnosczatworzone dokumenty.
K_K04H1A_K03H1A_K04H1A_K05
EP31
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: technologia informatyczna
Forma zajęć: ćwiczenia
25
1. Budowa tabeli (listy) danych, przygotowywanie raportówObiekty graficzne, schemat organizacjiTabele i wykresyPokaz slajdów, prezentacja w interneciePodstawowe pojecia sieci komputerowych, TCP/IP, adresowanieProtokoły zdalnego łaczenia komputerów i transfery plikówPoczta elektroniczna i nawigacja w Internecie
1
Cwiczenia laboratoryjne: praca w grupach podczas wykonywania zadan laboratoryjnych.Metody kształcenia
1/2
Nowakowski Z. (2007): ECUK Uzytkowanie komputerów, Wyd. Naukowe PWN SA, Warszawa
Reynolds G. (2009): Zen prezentacji. Proste pomysły i wazne zasady, Helion, GliwiceLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
25Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
10Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
3Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
6Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 50
Liczba punktów ECTS 2
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3KOLOKWIUM
EP1,EP2,EP3ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunkiem zaliczenia jest obecnosc na zajeciach oraz zaliczenie kolokwium.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena z przedmiotu jest ocena z kolokwium koncowego.
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z-KT
teoria przekładu(SPECJALNOŚCI / SPECJALIZACJE / MODUŁY SPECJALNOŚCIOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_1S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (80%) język polski(20%), semestr: 4 - język norweski (70%) językpolski (30%)
Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
233 wykład 30 ZO
34 wykład 30 E
Razem 60 6Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Kształtowanie kompetencji tłumacza i krytyka przekładu.
Wymagania wstępne: Zainteresowanie problematyka przekładoznawstwa.Znajomosc jezyka obcego na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Jezykowego Rady Europy.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
1/4
wiedza
Zna podstawowe zagadnienia i pojecia zzakresuteorii przekładu, wymienia głównekategorie i typyprzekładów.
K_W02K_W03
H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W03H1A_W05H1A_W08
EP11
Jest zorientowany w statusie prawnymzawodutłumacza i jego roli we współczesnychrealiachspołeczno-ekonomicznych . Ma wiedze natematnarodowych i miedzynarodowychorganizacjitłumaczy oraz procedury uzyskania prawdowykonywania zawodu tłumaczaprzysiegłego wPolsce.
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP22
Dysponuje wiedza o podobienstwach iróznicach wsystemach jezykowych jezyka polskiego ijezykanorweskiego/ pomocna w dokonywaniutłumaczen.
K_W08K_W12
H1A_W03H1A_W04H1A_W04H1A_W07H1A_W09H1A_W09
EP33
Posiada wiedze na temat roli czynników irealiówkulturowych w procesie translacji,przydatna wprawidłowej interpretacji i przekładzietekstuoryginału na jezyk przekładu.
K_W18K_W19K_W20
H1A_W04H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W10H1A_W10
EP44
umiejętności
Potrafi wyszukiwac dodatkowe informacjekonieczne do przetłumaczenia tekstu.
K_U04K_U26
H1A_U03H1A_U04H1A_U04H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06
EP51
Potrafi korzystac z róznego rodzajusłowników orazinnych zródeł pomocnych w tłumaczeniu,np.komputera.
K_U05 H1A_U01H1A_U10EP62
Potrafi dostosowac rodzaje i technikitłumaczeniaodpowiednio do celu, horyzontupoznawczegoodbiorcy i jego odniesien kulturowych, atakzesytuacji i charakteru tłumaczonego tekstu.
K_U12K_U13
H1A_U06H1A_U08H1A_U08H1A_U09H1A_U10H1A_U10
EP73
Potrafi posługiwac sie jezykiem polskim ijezykiemnorweskim w stopniu wystarczajacym dotłumaczenia tekstów o charakterzeogólnym iprostszych tekstów specjalistycznych.
K_U01K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP84
2/4
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie; maswiadomosc poziomu swojej wiedzy iumiejetnosci;dokonuje samooceny własnychkompetencji,doskonali swe umiejetnosci, wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP91
Potrafi pracowac w zespole, pełniac roznefunkcje;ma elementarne umiejetnosciorganizacyjne pozwalajace na realizacjezamierzonych celów.
K_K02 H1A_K02EP102
Potrafi odpowiednio okreslic priorytetysłuzacerealizacji zadania okreslonego przez siebielubinnych.
K_K03 H1A_K03EP113
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: teoria przekładu
Forma zajęć: wykład
30
1. Z historii przekładu i myśli przekładoznawczej. Współczesne szkoły przekładu.2. Podstawowe instrumentarium terminologiczne przekładoznawstwa. Aspekty lingwistyczne,literaturoznawcze, socjologiczne i kulturologiczne przekładu.3. Etapy i modele tłumaczenia.4. Podstawowe kategorie przekładu: ekwiwalencja, adekwatność, przekładalność.5. Tekst a jednostka przekładu.6. Typy przekładu i strategie tłumaczenia. Błąd w tłumaczeniu.7. Zróżnicowanie stylistyczne tekstów. Stylistyka a przekład.8. Specyfika przekładu tekstów specjalistycznych.9. Przekład prawny i sądowy
3
30
2. 1. Przekład ustny konferencyjny i ustny środowiskowy.2. Przekład audiowizualny.3. Przekład artystyczny.4. Krytyka przekładu.5. Technologia komputerowa i jej zastosowanie w pracy tłumacza.6. Słownik jako narzędzie pracy tłumacza.7. Terminologiczne aspekty przekładu.8. Leksykografia terminologiczna.9. Kształcenie tłumaczy a niektóre tendencje translatologiczne.10. Problem jakości i oceny pracy tłumacza.11. Kompetencje, obowiązki i unormowania prawne dotyczące zawodu tłumacza przysięgłego.12. Karta tłumacza. Przekład i tłumacz we współczesnym świecie.
4
Analiza tekstów z dyskusja, Praca w grupach, Prace pisemne.Metody kształcenia
Kielar B. (2003): Zarys translatoryki, Warszawa
Pieńkos J. (2003): Podstawy przekładoznawstwa. Od teorii do praktykiLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP10,EP11,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7,EP8,EP9
EGZAMIN PISEMNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Obecnosc na zajeciach, aktywnosc, zaliczenie kolokwiów i prac pisemnych.
Zasady wyliczania oceny z przedmiotuZaliczenie z ocena ? semestr 3, egzamin ? semestr 4;Egzamin pisemny obejmuje pytania teoretyczne z podanej literatury przedmiotu.Ocena koncowa w semestrze 3 wynika ze sredniej arytmetycznej ocen za kolokwia, prace pisemnei sprawdziany.Ocena koncowa 4 semestrze jest wystawiana na podstawie oceny z egzaminu.
3/4
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
38Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
35Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 150
Liczba punktów ECTS 6
4/4
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
wychowanie fizyczne(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2401_25S
Studium Wychowania Fizycznego i SportuNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 13 ćwiczenia 30 ZO
Razem 30 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: mgr CEZARY JANISZYN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Opanowanie przez studentów wybranych umiejętności ruchowych z podstawowych działów w-f, rozwój ogólnejsprawności fizycznej. Zapoznanie uczestników z różnymi formami organizacyjnymi w ramach kultury fizycznej,przekazywanie wiadomości dotyczących wpływu ćwiczeń fizycznych na harmonijny rozwój i zdrowy styl życiadorosłego człowieka w różnym wieku.
Wymagania wstępne: Brak przeciwwskazań zdrowotnych do wykonywania ćwiczeń fizycznych. Podstawowe wiadomości z zakresukultury fizycznej wyniesione ze szkoły podstawowej i średniej.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
posiada wiadomości dotyczące wpływućwiczeń na organizm człowieka, sposobówpodtrzymania zdrowia i sprawnościfizycznej a także zasad organizacji zajęćruchowych; identyfikuje relacje międzywiekiem, zdrowiem, aktywnością fizyczną,sprawnością motoryczną kobiet i mężczyzn
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP11
umiejętności
opanował umiejętności ruchowe z zakresugier zespołowych, sportów indywidualnych,turystyki kwalifikowanej oraz przydatnychdo organizacji i udziału w grach i zabawachruchowych, sportowych i terenowych;potrafi zastosować nabyty potencjałmotoryczny do realizacji poszczególnychzadań technicznych i taktycznych wposzczególnych dyscyplinach sportowych idziałalności turystyczno- rekreacyjnej;posiada umiejętności włączenia się wprozdrowotny styl życia oraz kształtowaniapostaw sprzyjających aktywności fizycznejna całe życie
K_U04H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06
EP21
kompetencje społeczne
promuje społeczne, kulturowe znaczeniesportu i aktywności fizycznej orazkształtuje własne upodobania z zakresukultury fizycznej; podejmuje się organizacjiwszelkich form aktywności fizycznej,rywalizacji sportowejw swoim miejscu zamieszkania, zakładupracy lub regionie; troszczy się ozagospodarowanie czasu wolnego poprzezróżnorodne formy aktywności fizycznej
K_K02K_K06
H1A_K02H1A_K06EP31
1/2
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wychowanie fizyczne
Forma zajęć: ćwiczenia
301. zajęcia do wyboru 3
- metoda nauczania zadań ruchowych: syntetyczna, analityczna, mieszana, kompleksowa;,- metody realizacji zadań ruchowych: reproduktywne (odtwórcze), proaktywne(usamodzielniające), kreatywne (twórcze);, - metody przekazywania wiadomości: reproduktywne,proaktywne, kreatywne, prób i błędów.
Metody kształcenia
Bahrynowska-Fic J. (1987): Właściwości ćwiczeń fizycznych, ich systematyka i metodyka,Państwowy Zakład Wydawnictw lekarskich, WarszawaHuciński T., Lekner I. (2001): Koszykówka –podręcznik dla trenerów, nauczycieli i studentów,Wyd. BK, Wrocław
Mielniczuk M., Staniszewski T. (1999): Stare i nowe gry drużynowe, TELBIT, Warszawa
Strzyżewski S.. (1992): Wychowanie fizyczne poza salą gimnastyczną: poradnik dla nauczycielii studentów, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
0Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
0Studiowanie literatury
0Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
0Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 30
Liczba punktów ECTS 1
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3PROJEKT
EP1,EP2,EP3ZAJĘCIA PRAKTYCZNE (WERYFIKACJA POPRZEZ OBSERWACJĘ)
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie ćwiczeń na podstawie obecności, odbytych sprawdzianów i zrealizowanych projektówgrupowych.Zaliczenie z oceną.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie z oceną na podstawie obecności i aktywności na zajęciach
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
wstęp do językoznawstwa(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_23S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 2 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 32 wykład 30 E
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Zapoznanie z podstawowymi pojęciami z zakresu współczesnego i historycznego językoznawstwa ogólnego,zapoznanie z przedmiotem, zakresem, metodologią badań lingwistycznych oraz kierunkami badań nad językiem;
Wymagania wstępne: Podstawowa wiedza z zakresu językoznawstwa ogólnego
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Ma podstawową wiedzę o historiijęzykoznawstwa ,o współczesnychkierunkach lingwistycznych, wybranychproblemach metodologicznychjęzykoznawstwa. Ma pojęcie o ewolucyjnymcharakterze języka
K_W02K_W10K_W11
H1A_W01H1A_W01H1A_W03H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W06H1A_W08H1A_W09
EP11
Ma wiedzę dotyczącą podstawowych pojęćjęzykoznawstwa i struktury systemujęzykowego
K_W06K_W07
H1A_W01H1A_W02H1A_W02H1A_W03H1A_W05H1A_W07H1A_W09
EP22
umiejętności
Potrafi posługiwać się językiemspecjalistycznym z zakresujęzykoznawstwa.
K_U01K_U03
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP31
Ma umiejętność przygotowania wypowiedziustnej w zakresie językoznawstwa i jejprezentacji. Potrafi stosować terminologię iwybrane metody lingwistycznej analizytekstu i dyskursu,
K_U14K_U18
H1A_U04H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U09H1A_U10
EP42
1/2
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebę uczenia się przez całeżycie, planuje własne kształcenie; maświadomość poziomu własnej wiedzy iumiejętności, rozwija własną wiedzę idoskonali swe umiejętności. Wykorzystujewiedzę z zakresu swejspecjalności, w tym lingwistyczną,przestrzegając w karierze zawodowej i wżyciu norm etycznych.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wstęp do językoznawstwa
Forma zajęć: wykład
30
1. Podstawowe pojecia i terminologia współczesnej lingwistyki. Działy jezykoznawstwa.Psycholingwistyka, socjolingwistyka, neurolingwistyka. Pochodzenie oraz istota jezyka, cechyszczególne, własciwe dowolnemu jezykowi. Natura jezyka i jego funkcje. Czesci składowe systemujezykowego. Jezyki sztuczne, uniwersalne i miedzynarodowe. Historia pisma. Komunikacjaniewerbalna oraz społeczna. Geograficzne i stylistyczne zróżnicowanie jezyka.
2
Wykład akademicki., Prezentacja ze slajdamiMetody kształcenia
Furdal A. (1990): Językoznawstwo otwarte, Warszawa
Grzegorczykowa R. (2007): Wstęp do językoznawstwa, Warszawa
Lachur Cz. (2004): Zarys językoznawstwa ogólnego, Gdańsk
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
17Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
EGZAMIN PISEMNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Pzystąpienie do egzaminu, pozytywne zaliczenie testu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest oceną z pracy pisemnej
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
wstęp do literaturoznawstwa(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_27S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
obowiązkowy semestr: 3 - język norweski (60%) język polski (40%)Status przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 33 wykład 30 E
Razem 30 3Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami literaturoznawstwa jako dyscyplinyfilologicznej i wyposażenie ich w zasadniczy aparat kategorialny
Wymagania wstępne: Od studenta wymagany jest zakres wiedzy z historii literatury światowej i polskiej oraz poetyki,
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Student wie, czym jest literaturoznawstwojako nauka, zna jego systematyzację orazrozwój historyczny.
K_W01K_W02
H1A_W01H1A_W01H1A_W02H1A_W03H1A_W07H1A_W08
EP11
Student zna zagadnienia teoretyczne ipraktyczne z zakresu poetyki. K_W17
H1A_W02H1A_W03H1A_W04
EP22
umiejętności
Umie dokonać wielopoziomowej analizydowolnego tekstu literackiego,wykorzystując opanowany aparatkategorialny.
K_U01K_U03K_U23
H1A_U01H1A_U03H1A_U05H1A_U05H1A_U06H1A_U06H1A_U07H1A_U10H1A_U10
EP31
Umie posługiwać się niezbędnąterminologią w języku norweskim K_U03
H1A_U01H1A_U06H1A_U07H1A_U10
EP42
kompetencje społeczneStudent wykazuje się samodzielnością iodpowiedzialnością przy wykonywaniupowierzonych zadań.
K_K01K_K03
H1A_K01H1A_K03H1A_K04
EP51
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wstęp do literaturoznawstwa
Forma zajęć: wykład
301. Przedmiot i rozwój literaturoznawstwa. Nauki pomocnicze. Zasady klasyfikacji literatury pieknej.Utwór literacki. Poetyka. 3
1/2
Wykład akademicki łączony z prezentacją multimedialną. Analiza tekstów literackich prowadzonaprzez nauczyciela akademickiego.Metody kształcenia
Głowiński M., Okopień-Sławińska A., Sławiński J. (1991): Zarys teorii literatury, Warszawa
Papla E. (1994): Poetyka, , KrakówLiteratura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
30Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
17Studiowanie literatury
7Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
20Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 75
Liczba punktów ECTS 3
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5
EGZAMIN USTNY
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Przystąpienie do egzaminu, pozytywne zaliczenie
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena końcowa jest oceną z egzaminu
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
wykład ogólnouczelniany z zakresu nauk społecznych(OGÓLNOUCZELNIANE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_13S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 1 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
1 11 wykład 15 ZO
Razem 15 1Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu: Zdobycie ogólnej wiedzy w zakresie nauk społecznych
Wymagania wstępne: Zgodnie z wybranym przedmiotem
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Ma wiadomosci interdyscyplinarne wzakresie nauk społecznych i korzysta z nichw róznorodnych dziedzinach nauki, w tymprzy zdobywaniu wiedzy o jezyku swojejspecjalnosci.
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP11
umiejętności
Wybiera sposób zastosowaniainterdyscyplinarnych kompetencjipozwalajacych na wykorzystanie wiedzy ojezyku i jego znajomosci w róznorodnychdziedzinach nauki i zycia społecznego
K_U04H1A_U03H1A_U04H1A_U05H1A_U06
EP21
Potrafi samodzielnie wyszukiwac,analizowac,oceniac, selekcjonowac i uzytkowacinformacje,korzystajac z róznych zródeł inowoczesnychtechnologii.
K_U05 H1A_U01H1A_U10EP32
kompetencje społeczne
Rozumie potrzebe uczenia sie przez całezycie iwykorzystywania wiedzy z róznychobszarównauki; majac swiadomosc poziomu swojejwiedzy iumiejetnosci doskonali je i wyznaczakierunkiwłasnego rozwoju i kształcenia.
K_K01 H1A_K01H1A_K04EP41
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wykład ogólnouczelniany z zakresu nauk społecznych
Forma zajęć: wykład
1/2
151. Zgodnie z tresciami programowymi przewidzianymi dla wybranego przedmiotu 1
Zgodnie z tresciami programowymi przewidzianymi dla wybranego przedmiotuMetody kształcenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
15Zajęcia dydaktyczne
1Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
1Studiowanie literatury
4Udział w konsultacjach
0Przygotowanie projektu / eseju / itp.
4Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 25
Liczba punktów ECTS 1
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4KOLOKWIUM
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Zaliczenie z ocena na zasadach przewidzianych dla wybranego przedmiotu
Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Zaliczenie z ocena na zasadach przewidzianych dla wybranego przedmiotu
2/2
S Y L A B U SNazwa programu kształcenia:WF-F/sN-O-I-S-15/16Z
wykład fakultatywny(KIERUNKOWE)
Nazwa przedmiotu: Kod przedmiotu:9.0WF78AIJ2919_32S
Katedra SkandynawistykiNazwa jednostki prowadzącej przedmiot / moduł:
Nazwa kierunku:
Profil kształcenia:Forma studiów:
filologia - specjalność: skandynawistyka - studia norweskie
Specjalność:I stopnia lic., stacjonarne ogólnoakademicki
fakultatywny semestr: 3 - język polski, semestr: 5 - język polskiStatus przedmiotu / modułu: Język przedmiotu / modułu:
Rok Semestr Forma zajęć Liczba godzin Formazaliczenia ECTS
2 23 wykład 30 ZO
3 25 wykład 30 ZO
Razem 60 4Koordynatorprzedmiotu / modułu: dr HARALD NILSEN
Prowadzący zajęcia:
Cele przedmiotu /modułu:
Poszerzenie i pogłebienie informacji z wybranego obszaru: jezykoznawstwo, literaturoznawstwo,kulturoznawstwo.
Wymagania wstępne: Zainteresowanie tematyka zajec. Podstawowe wiadomosci na tematy kultury i jezyka krajów skandynawskich.
EFEKTY KSZTAŁCENIA
Odniesienie doefektów dlaprogramu
Odniesienie doefektów dla
obszaruLp Opis efektuKODKategoria
wiedza
Zna problematyke zwiazana zspołecznokulturowymizjawiskami w krajachskandynawskich.
K_W02K_W18K_W19K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W04H1A_W05H1A_W05H1A_W06H1A_W08H1A_W10H1A_W10
EP11
Ma podstawowa wiedze dotyczacakulturowychperspektyw równosci obecna w obszarzenaukhumanistycznych.
K_W02H1A_W01H1A_W03H1A_W08
EP22
Zna najwazniejsze zjawiska historycznekrajówskandynawskich.
K_W02K_W20
H1A_W01H1A_W03H1A_W04H1A_W05H1A_W08H1A_W10
EP33
umiejętności
Potrafi posługiwac sie podstawowaterminologiazwiazana z tematyka zajec.
K_U03H1A_U01H1A_U06H1A_U07H1A_U10
EP41
Ma podstawowe umiejetnosci w zakresieanalizy iinterpretacji omawianych tekstów.
K_U19H1A_U02H1A_U04H1A_U05
EP52
1/2
kompetencje społeczne
Organizuje proces uczenia sie,współpracujac zgrupa
K_K02 H1A_K02EP61
Ma swiadomosc wartosci łaczenia refleksjirównosciowej sie z przedstawicielamiinnychsrodowisk, swiatopogladów i kregówkulturowych.
K_K05H1A_K02H1A_K05H1A_K06
EP72
Liczba godzinTREŚCI PROGRAMOWE Semestr
Przedmiot: wykład fakultatywny
Forma zajęć: wykład
301. Tematyka- w zaleznosci od wybranego przedmiotu. 3
302. Tematyka- w zaleznosci od wybranego przedmiotu. 5
03. Tematyka- w zaleznosci od wybranego przedmiotu. 5
Wykład., Analiza tekstów z dyskusja.Metody kształcenia
Literatura podstawowa
Literatura uzupełniająca
Liczba godzin
NAKŁAD PRACY STUDENTA
60Zajęcia dydaktyczne
2Udział w egzaminie/zaliczeniu
0Przygotowanie się do zajęć
5Studiowanie literatury
15Udział w konsultacjach
16Przygotowanie projektu / eseju / itp.
2Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
0Inne
ŁĄCZNY nakład pracy studenta w godz. 100
Liczba punktów ECTS 4
Nr efektukształcenia z
sylabusa
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
PRACA PISEMNA/ ESEJ/ RECENZJA
EP1,EP2,EP3,EP4,EP5,EP6,EP7
PROJEKT
Metody weryfikacjiefektów kształcenia
Forma i warunkizaliczenia
Warunkiem zaliczenia jest wysoka frekwencja (95%) oraz przygotowanie projektu i jegoprezentacja.Zaliczenie z ocena.Zasady wyliczania oceny z przedmiotu
Ocena koncowa jest ustalana na podstawie oceny z zaliczenia oraz aktywnosci.
2/2