ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO-

WYCHOWAWCZEJ

W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU

SZKOLNYM 2017/2018

Plan opracowały:

kierownik świetlicy – Anna Sikora

wychowawcy świetlicy: Danuta Białas, Jolanta Jankowska, Anna Polska, Julia Ogrodnik, Karolina Ludwa, Ewa

Buksalewicz-Moskal

ROCZNY PLAN PRACY OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZEJ

W ŚWIETLICY SZKOLNEJ W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

a) Ogólne założenia.

b) Cele i zadania świetlicy.

c) Organizacja pracy świetlicy szkolnej w roku 2017/2018.

d) Proponowane formy pracy.

e) Miesięczne plany pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicy szkolnej

w roku szkolnym 2017/2018.

f) Regulamin pracy świetlicy szkolnej.

g) Prace administracyjne.

1. Ogólne założenia.

Plan pracy świetlicy szkolnej wynika z Programu wychowawczego i profilaktyki szkoły. Treści

programowe podzielone są na cykle tematyczne. Wychowawcy organizują pracę grup,

dostosowując tematykę zajęć do obchodzonych uroczystości i świąt, pór roku oraz do

zainteresowań i potrzeb dzieci. Wychowawcy poprzez właściwy styl kierowania grupą, tworząc

płaszczyzny udanej interakcji i modelując różne sytuacje wychowawcze, stymulują twórczy rozwój

dziecka i jego aktywność. Wykorzystują przy tym wszystkie rodzaje dziecięcej ekspresji. Dzieci

uczestniczące w zajęciach świetlicowych uczą się: planowania pracy, samodzielnego

projektowania, podejmowania właściwych decyzji, występowania na forum, logicznego myślenia.

Kształcą uwagę, pamięć, koncentrację, aktywność psychoruchową i sprawność manualną. W ciągu

całego roku uczniowie otrzymują fachową, systematyczną pomoc w nauce i emocjonalne wsparcie

w sytuacjach trudnych, problemowych. Każde dziecko jest objęte należytą opieką i indywidualnym

podejściem wychowawczym. Bogata oferta zajęć świetlicowych oprócz walorów wychowawczych

i dydaktycznych ma wartości integracyjne, co przekłada się na klimat i rodzinną atmosferę.

2. Cele i zadania świetlicy.

1. Celem działalności świetlicy jest zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej,

pomocy w nauce oraz odpowiednich warunków do nauki własnej

i rekreacji.

2. Do zadań świetlicy należy:

Organizowanie racjonalnego i bezpiecznego pobytu dzieci w godzinach działania

świetlicy.

– przyjmowanie kart zgłoszeń na świetlicę

– otoczenie szczególną opieką „nowych” uczniów oraz uczniów klas zerowych

i pierwszych.

– uzupełnienie wyposażenia, zakup materiałów do wykorzystania na zajęciach.

Zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa

– podczas dowozów

– w drodze do i ze szkoły

– podczas zabaw w trakcie zajęć świetlicowych, przerw

– podczas ferii zimowych, wakacji, dni wolnych od nauki (wskazywanie ewentualnych

zagrożeń).

Tworzenie przyjaznej atmosfery

– podmiotowe i indywidualne traktowanie

– życzliwy stosunek

– pomoc dzieciom o obniżonym poczuciu własnej wartości w uzyskaniu wyższej

samooceny poprzez zgodny z ich możliwościami wkład w życie zespołu

i zdobywanie na tej drodze poczucia przydatności i uznania.

Eliminowanie zachowań agresywnych i niepożądanych

– zapoznanie z Prawami Dziecka

– zwracanie uwagi na niewłaściwe zachowania, ich monitorowanie

– wskazywanie właściwych modeli zachowań

– ścisła współpraca z rodzicami, wychowawcami klas, pedagogiem i psychologiem

szkolnym.

Udzielanie pomocy w uzupełnianiu braków wychowania rodzinnego i szkolnego

– organizacja zajęć o charakterze wyrównawczym będącym ważnym elementem

harmonijnego rozwoju psychofizycznego każdego dziecka

– organizowanie zespołowej i indywidualnej nauki pod opieką wychowawców

– wskazywanie sposobów radzenia ze stresem

– wskazywanie sposobów dobrego uczenia się

– przygotowywanie do konkursów, olimpiad

– zajęcia z uczniami szczególnie uzdolnionymi.

Pogłębianie wiedzy zdobytej w szkole i praktycznego stosowania jej w życiu

– rozwój umiejętności i zainteresowań dzieci(intelektualnych, artystycznych,

technicznych, sportowych)

– rozwijanie samodzielności, aktywności, odpowiedzialności, własnej inicjatywy

i inwencji twórczej

– przygotowanie do życia w społeczeństwie, kształtowanie postaw społecznych, które

sprzyjają współdziałaniu, nabywaniu umiejętności koleżeńskiego współżycia

w grupie, kierowaniu się ważnymi dla zbiorowości normami i kryteriami postępowania.

Planowe oddziaływanie na postawy moralno-społeczne dzieci

– kształtowanie nawyków kulturalnego zachowania się w domu, w szkole, w swoim

środowisku - w różnych sytuacjach życiowych

– kształtowanie właściwej postawy moralnej, pozytywnych cech charakteru (koleżeństwo,

sprawiedliwość, prawdomówność, odpowiedzialność, tolerancyjność itp.)

– wdrażanie do wartościowego wykorzystania czasu wolnego, wyrabianie nawyku

kulturalnej rozrywki, sportu i zabawy

– budzenie i rozwijanie i poczucia estetyki oraz wrażliwości na ład, porządek oraz

wdrażanie zasad higieny osobistej.

Przeciwdziałanie powstawaniu trudności wychowawczych i niedostosowania społecznego

– zbieranie informacji na temat przebiegu rozwoju psychofizycznego wychowanków

– diagnozowanie przyczyn zaburzenia

– dobieranie odpowiednich metod wychowawczych w stosunku do dzieci przejawiających

trudności wychowawcze

– nawiązanie i utrzymanie kontaktów z rodzicami, wychowawcami, psychologiem

i pedagogiem szkolnym

– eliminowanie sytuacji stresowych przez tworzenie właściwej atmosfery zajęć,

odpowiedniego stylu kierowania grupą.

Stosowanie ciekawych form zajęć świetlicowych, stosowanie metod poszukujących,

problemowych ( praktycznego działania) mających wpływ na proces rozwoju dzieci

w wieku szkolnym.

– stwarzanie okazji do satysfakcji z dobrze wykonanej pracy – nagradzanie, organizowanie

wystaw prac dziecięcych

– praca w kącikach zainteresowań

– aktywny udział w konkursach świetlicowych.

Rozwój samorządności wychowanków

– poznawanie obowiązków i praw wychowanka świetlicy

– wdrażanie do pracy na rzecz szkoły i świetlicy (np. dekoracje)

– wdrażanie do podejmowania inicjatyw i odpowiedzialności za wykonanie konkretnych

zadań

– przestrzeganie regulaminu świetlicowego.

Kształtowanie umiejętnego korzystania z mediów

– zachęcanie do selekcyjnego sposobu oglądania programów telewizyjnych- bez agresji,

przemocy, wulgarnego słownictwa, adekwatnych do wieku odbiorcy, bogatych

w treści edukacyjne

– wskazywanie alternatywnych sposobów spędzania wolnego czasu- książka, czasopismo

– gry edukacyjne, praca z komputerem, wykorzystanie Internetu do poszukiwania

informacji

Podtrzymywanie tradycji i zwyczajów

– Wszystkich Świętych

– Andrzejki

– Mikołajki, zwyczaje Bożonarodzeniowe

– akcja charytatywna „Paczka świąteczna”

– Walentynki

– Karnawał

– Pierwszy dzień wiosny

– zwyczaje Wielkanocne

– Dzień Babci, Dziadka

– Dzień Matki, Dzień Taty

– Dzień Dziecka

Współpraca z rodzicami

– wymiana informacji o zachowaniu dziecka, jego zainteresowaniach, przekazanie

indywidualnych spostrzeżeń

– zachęcanie do korzystania z pomocy psychologa, pedagoga szkolnego, logopedy

Doskonalenie pracy pedagogicznej w świetlicy

– udział w pracach rady pedagogicznej

– ścisła współpraca nauczycieli świetlicy z wychowawcami klas, nauczycielami,

pedagogiem, psychologiem, logopedą

– doskonalenie warsztatu pracy wychowawczej przez uczestnictwo w zespołach

samokształceniowych, warsztatach metodycznych, szkoleniach.

a) Diagnoza potrzeb i oczekiwań rodziców związanych z działalnością świetlicy.

b) Diagnoza potrzeb i oczekiwań uczniów związanych z działalnością świetlicy

3. Organizacja pracy świetlicy szkolnej w roku 2017/2018.

1. Ze świetlicy szkolnej korzystają uczniowie Szkoły Podstawowej nr 2 w Mosinie:

uczniowie dowożeni do szkoły gminnymi autobusami, czekający na zajęcia przed

lekcjami lub czekający na odwóz po lekcjach

pozostali uczniowie ze względu na czas pracy rodziców

uczniowie, którzy czekają na zajęcia pozalekcyjne

uczniowie, którzy nie uczęszczają na zajęcia edukacyjne z religii organizowane

w szkole

uczniowie, z którymi zastępstwo za nieobecnego nauczyciela realizuje wychowawca

świetlicy

uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym.

2. Do świetlicy szkolnej mogą być przyjmowani uczniowie:

na prośbę rodziców/prawnych opiekunów

Przyjęć uczniów dokonuje się na podstawie pisemnej deklaracji rodzica/prawnego opiekuna.

3. Opieką świetlicową są objęci uczniowie, którzy zgłosili się na zajęcia świetlicowe.

4. Czas pracy świetlicy jest skorelowany z czasem trwania zajęć lekcyjnych oraz przerw.

5. Świetlica jest czynna w dni zajęć dydaktycznych od godz. 6.30 do 16.00. Czas

i godziny pracy świetlicy szkolnej wynikają z aktualnych potrzeb wychowanków i ich

rodziców.

6. Grafik zajęć świetlicowych jest sporządzany przez kierownika świetlicy przy współpracy

wychowawców świetlicy. W zależności od potrzeb może ulec zmianie.

4. Proponowane formy pracy

1. Zajęcia manualne, plastyczne, techniczne, kulinarne.

2. Zajęcia muzyczne, ruchowe.

3. Żywe słowo, teatralne formy pracy.

4. Zajęcia sportowo – turystyczne, czytelniczo – medialne.

5. Zajęcia rozwijające zainteresowania i zamiłowania dzieci.

6. Zajęcia o charakterze korekcyjno – kompensacyjnym, wyrównawczo –dydaktycznym i

terapeutycznym.

7. Gry i zabawy.

8. Imprezy, uroczystości, konkursy świetlicowe i szkolne.

9. Zajęcia komputerowe.

5. Miesięczne plany pracy opiekuńczo-wychowawczej w świetlicy szkolnej

w roku szkolnym 2017/2018.

Miesiąc Data Hasło tygodnia Cele i zadania zajęć

Wrzesień

04.09 - 08.09 Witaj szkoło!

Powitanie i poznanie dzieci

Zabawy integracyjne w grupie

11.09 - 15.09 Regulamin i

organizacja pracy

świetlicy

Zapoznanie z zasadami

bezpieczeństwa i regulaminem

świetlicy

Zapisanie zasad i zawarcie kontraktu

świetlicowego

18.09 - 22.09 Bezpieczna droga

do szkoły i ze

szkoły

stosowanie zasad ruchu drogowego w

drodze do i ze szkoły

25.09 - 29.09

Wspomnienia z

wakacji i pamiątki z

wakacji

Dzień Chłopaka

Rozwijanie umiejętności słuchania

innych

Październik 02.10 - 6.10 Wspaniałe chwile z

moim pupilem (4.X)

Uwrażliwienie dzieci na potrzeby

naszych dużych i małych przyjaciół

kształtowanie wrażliwości i troski o

zwierzęta

09.10 - 13.10 Kto pracuje w

szkole?

podkreślenie roli nauczyciela w

poznawaniu świata,

podkreślenie znaczenia pozostałych

pracowników szkoły

16.10 - 20.10 Jesienne skarby w

lesie

rozwijanie umiejętności

rozpoznawania drzew, ich liści i

owoców

rozwijanie umiejętności

rozpoznawania warzyw i owoców

23.10-27.10 Sportowe zmagania

kształtowanie nawyku dbałości o

własne zdrowie i kondycję fizyczną

kształtowanie dobrych nawyków

kulturowych

Listopad

30.10-03.11 Pamiętajmy o tych,

którzy odeszli

zapoznanie ze sposobem

kultywowaniem pamięci o zmarłych

nauka właściwego zachowania w

miejscach pamięci

06.11-10.11 Moja mała i duża

Ojczyzna

poznawanie narodowych symboli

rozwijanie postawy patriotycznej

13.11-17.11 Bezpieczni w sieci

poznanie zagrożeń, jakie mogą czekać

na dzieci w Internecie

poznanie sposobów ochrony przed

niebezpiecznymi sytuacjami w sieci

20.11 - 24.11 Dzień Życzliwości i

Pozdrowień

zwrócenie uwagi na potrzebę kontaktu

z innymi ludźmi oraz utrzymywanie

pozytywnych relacji

27.11-1.12 Andrzejki –

staropolskie

obrzędy i zwyczaje

wyszukiwanie informacji dotyczących

staropolskich obrzędów i zwyczajów

kształcenie umiejętności kulturalnego

zachowania w czasie wspólnej zabawy

Grudzień

04.12-08.12

Barbórka

Mikołajki

poznanie pracy górników

zapoznanie z niebezpieczeństwami, na

jakie narażeni są górnicy pod ziemią

wdrażanie do szacunku dla ich pracy

kultywowanie polskich tradycji

zapoznanie z legendą o św . Mikołaju

kształtowanie wartości społecznych,

obdarowywanie innych

11.12-15.12 Fabryka

świątecznych

zabawek

Zachęcanie do korzystania z różnych

technik plastycznych

18.12-22.12 Boże Narodzenie w

naszych domach

Kształcenie właściwego stosunku do

tradycji i zwyczajów świątecznych

Styczeń

2.01-05.01 Noworoczne

postanowienia

Poznawanie obchodów Nowego Roku

z innych rejonów świata

08.01-12.01 Królestwo Pani

Zimy

Zwrócenie uwagi na bezpieczeństwo

zimowych zabaw

dostrzegania uroku zimowego

krajobrazu

15.01-19.01 Rodzice moich

rodziców

Zgłębianie tradycji rodzinnych,

poznawanie drzewa genealogicznego;

doskonalenie swobodnej wypowiedzi,

22.01-26.01 Pomagamy

zwierzętom w

zimne dni

rozwijanie empatii

poznawanie zwyczajów zimowych

zwierząt

kształtowanie postawy troski o ptaki i

bezdomne zwierzęta

uwrażliwienie na ich los

29.01-02.02 Baśniowy świat

Kształtowanie umiejętności uważnego

słuchania

doskonalenie umiejętności swobodnej

wypowiedzi,

Luty

05.02-09.02 Bezpieczne ferie

Przypomnienie zasad bezpiecznej

zabawy podczas ferii zimowych,

rozwijanie wiedzy na temat sportów

zimowych – dyscypliny olimpijskie i

zabaw zimowych

26.02-02.03 Mruczący

przyjaciele

Poznawanie różnych ras kotów

poznawanie kocich zwyczajów

wyrabianie wrażliwości i troski o koty

Marzec

05.03-09.03 Święto kobiet

małych i dużych

Rozwijanie szacunku wobec kobiet

poznawanie elementów savuar Vivre

12.03-16.03 Pobawmy się w

teatr!

uwrażliwienie na sztukę

rozwijanie twórczości dzieci

19.03-23.03

Przedwiośnie –

obserwujemy

zmiany w

przyrodzie

Rozwijanie umiejętności

rozpoznawania zwiastunów wiosny

rozwijanie wiedzy przyrodniczej

26.03-30.03 Niedługo

Wielkanoc

Szukanie i czytanie ciekawostek na

temat świąt wielkanocnych

zapoznanie z tradycją wyrobu ozdób

wielkanocnych

kształtowanie motoryki małej,

Kwiecień

3.04-6.04 Żyj zdrowo! Zapoznanie z piramida żywienia

propagowanie zdrowego stylu życia,

09.04-13.04 Dzień czekolady Kształtowanie zdolności kulinarnych

poznawanie właściwości czekolady,

16.04-20.04 Jestem małym

Ekologiem

Wyrabianie nawyków oszczędzania

energii

doskonalenie umiejętności segregacji

śmieci

23.04-27.04 Kwiecień plecień

Zapoznanie z przysłowiami

obserwacja zmian zachodzących w

przyrodzie

30.04-04.05 Majowe święta

narodowe

Poszanowanie symboli narodowych

kształcenie przynależności

narodowych

Maj

07.05-11.05 Brzechwa dzieciom

Poznawanie literatury dziecięcej,

doskonalenie czytania,

wzbogacenie wiadomości dotyczących

dzikich zwierząt

zapoznanie się z działalnością Jana

Brzechwy

14.05-18.05 Majowa łąka

Doskonalenie wiadomości

przyrodniczych,

poznajemy zwierzęta mieszkające na

łące

21.05-25.05 Dzień Mamy

Doskonalenie umiejętności składania

życzeń

rozwijanie ekspresji twórczej,

28.05-01.06 Dzieci z różnych

stron świata

zapoznanie z życiem i wyglądem

dzieci z różnych stron świata

podkreślenie znaczenia przyjaźni

międzynarodowej

kształtowanie postawy wzajemnej

pomocy i życzliwości podczas zabaw

Czerwiec

04.06-08.06 Mosina moje miasto

Poznanie historii naszego miasta

poznawanie walorów przyrodniczo –

turystycznych

11.06-15.06 Chcę pojechać do...

Kształtowanie umiejętności

planowania

doskonalenie swobodnej wypowiedzi.

18.06-22.06 Witajcie bezpieczne

wakacje

Utrwalenie wiadomości na temat

zachowania bezpieczeństwa podczas

wakacji,

wyrabianie postawy właściwego

zachowania w momencie zagrożenia,

doskonalenie umiejętności

przewidywania zagrożeń,

Konkursy organizowane w świetlicy:

„Wspaniałe chwile z moim pupilem”

„Liściaki – jesienne stworki”

„Bałwankowy świat”

„Zimowy krajobraz”

„Kukiełka teatralna”

„Ozdoba wielkanocna”

„Stroik świąteczny”

„Podwodny świat”

6. Regulamin pracy świetlicy szkolnej.

ZADANIA ŚWIETLICY

Zapewnienie uczniom zorganizowanej opieki wychowawczej, umożliwiającej wszechstronny

rozwój osobowości.

Organizowanie zespołowej nauki. Wdrażanie do samodzielnej pracy umysłowej i udzielanie

indywidualnej pomocy uczniom mającym trudności w nauce oraz pomocy uczniom szczególnie

uzdolnionym.

Kształtowanie właściwej postawy społeczno-moralnej oraz nawyków kultury życia

codziennego.

Wdrażanie uczniów do pożytecznego organizowania sobie wolnego czasu, wyrabianie

nawyków kulturalnej rozrywki, sportu i zabawy na świeżym powietrzu.

Prowadzenie współpracy z rodzicami, wychowawcami klas, a także pedagogiem szkolnym celem

rozwiązywania napotkanych trudności wychowawczych.

Ujawnianie i rozwijanie zamiłowań, zainteresowań i uzdolnień uczniów.

Zapewnienie dzieciom bezpieczeństwa podczas pobytu w świetlicy.

Opieka nad uczniami podczas wsiadania i wysiadania z autobusu szkolnego.

PRACOWNICY ŚWIETLICY

Pracownikami świetlicy są: kierownik świetlicy i nauczyciele/wychowawcy świetlicy.

Kierownik świetlicy bezpośrednio podlega Dyrektorowi szkoły.

Kierownikowi świetlicy bezpośrednio podlegają nauczyciele świetlicy.

Dyrektor szkoły określa zakres zadań, uprawnień i odpowiedzialności kierownika świetlicy

i nauczycieli świetlicy ( przydziały obowiązków).

DOKUMENTACJA ŚWIETLICY

Roczny plan pracy dydaktycznej i opiekuńczo - wychowawczej świetlicy szkolnej.

Dziennik zajęć (jeden na grupę).

Karty zgłoszeń dzieci do świetlicy szkolnej.

Tygodniowe karty monitorowania obecności.

Ramowy rozkład dnia świetlicy szkolnej.

Regulamin świetlicy szkolnej.

Półroczne sprawozdania z działalności świetlicy szkolnej.

ZAŁOŻENIA ORGANIZACYJNE

1. Do świetlicy przyjmuje się:

dzieci z klas 0-VIII, oraz oddziałów gimnazjalnych do roku szkolnego 2018/2019,

które muszą przebywać dłużej w szkole ze względu na czas pracy rodziców oraz inne

okoliczności;

w zajęciach świetlicowych biorą udział również dzieci nieuczestniczące w lekcjach

religii

i innych planowych zajęć edukacyjnych oraz uczniowie dojeżdżający autobusem

szkolnym,

2. Przyjmowanie uczniów do świetlicy dokonuje się na podstawie pisemnego zgłoszenia

rodziców (opiekunów) dziecka – Karty zgłoszenia do świetlicy szkolnej.

3. Uczniowie mogą korzystać z opieki w świetlicy w godz. 6:30 –16:00.

4. Świetlica realizuje swoje zadania według rocznej Rocznego planu pracy pracy

opiekuńczo–wychowawczej świetlicy.

5. Zajęcia świetlicowe organizowane są systematycznie, w ciągu całego dnia,

z uwzględnieniem potrzeb edukacyjnych oraz rozwojowych dzieci i młodzieży, a także ich

możliwości psychofizycznych. Są to zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów oraz

zajęcia zapewniające prawidłowy rozwój psychofizyczny. W świetlicy uczniowie mają też

możliwość odrabiania lekcji.

6. Zajęcia świetlicowe mogą odbywać się w innej sali lekcyjnej, na boisku szkolnym lub placu

zabaw, szczególnie w sytuacjach, gdy pozwalają na to warunki pogodowe.

7. Grupa świetlicowa może liczyć maksymalnie 25 uczniów na jednego wychowawcę.

8. Uczniowie, przebywający w świetlicy zobowiązani są do przestrzegania Regulaminu

świetlicy.

WEWNĘTRZNY REGULAMIN ŚWIETLICY SZKOLNEJ

1. Uczeń po wejściu do świetlicy ma obowiązek zgłosić się do nauczyciela świetlicy.

2. Uczeń ma obowiązek informowania nauczyciela świetlicy o każdorazowym nawet

krótkotrwałym oddaleniu się.

3. Dzieci przebywające w świetlicy szkolnej zostają zapoznane z zasadami BHP oraz

przepisami PPOŻ przez nauczycieli świetlicy.

4. Dzieci mają obowiązek szanować i dbać o wyposażenie świetlicy.

5. W świetlicy dzieci nie mogą korzystać z telefonów komórkowych, MP3 oraz

innych urządzeń elektronicznych przyniesionych z domu. Uczeń po zakończonych

zajęciach może skorzystać z telefonu komórkowego za pozwoleniem i w obecności

wychowawcy świetlicy w celu ustalenia

z rodzicem godziny i sposobu odbioru dziecka ze świetlicy.

6. Wychowawcy świetlicy nie ponoszą odpowiedzialności za wartościowe przedmioty

przynoszone do szkoły.

7. Rodzice (opiekunowie) mają obowiązek przyprowadzenia dziecka do świetlicy.

8. Dzieci ze świetlicy odbierane są przez rodziców lub inne upoważnione osoby zapisane

w Karcie zgłoszeniowej.

9. Dziecko poniżej 7 roku życia nie może samodzielnie opuszczać Świetlicy szkolnej oraz

nie może być odbierane przez dziecko, które nie ukończyło 10 roku życia

(zgodnie przepisami Kodeksu ruchu drogowego).

10. W wyjątkowych wypadkach jeśli dziecko miałoby być odebrane przez osobę

niezapisane

w Karcie zgłoszeniowej potrzebne jest jednorazowe pisemne oświadczenie rodziców,

które powinno być dostarczone do świetlicy.

11. W przypadku samodzielnego wyjścia dziecka ze świetlicy do domu potrzebne jest

oświadczenie rodziców ze zgodą na takie wyjście, z podaniem daty i godziny o której

dziecko ma opuścić świetlicę./ZAŁĄCZNIK NR 1/

12. Osobom nieupoważnionym lub opiekunom w stanie, których zachowanie wskazuje

na spożycie alkoholu dzieci nie będą przekazywane. Wychowawca będzie wzywał

innego opiekuna wymienionego w karcie. O takiej sytuacji będzie informowany

kierownik świetlicy, pedagog szkolny i Dyrektor szkoły.

13. Rodzice lub prawni opiekunowie wyrażają pisemną zgodę na udział dziecka w zajęciach

dodatkowych organizowanych na terenie szkoły w danym roku szkolnym.

/ZAŁĄCZNIK NR 2/

14. Rodzice i opiekunowie zobowiązani są do poinformowania nauczyciela świetlicy

o odbiorze dziecka ze świetlicy.

15. Zgodnie z ustaleniami Rady Rodziców oraz Dyrektorem szkoły pobierana jest raz

w miesiącu dobrowolna opłata na materiały plastyczne,wyposażenie świetlicy lub

nagrody. Stawka ustalana jest raz w roku przez Dyrektora szkoły w porozumieniu

z kierownikiem świetlicy. Pieniądze przeznaczone są wyłącznie na potrzeby świetlicy.

16. W pracy z dziećmi wychowawca świetlicy współpracuje z pedagogiem szkolnym,

wychowawcami klas, innymi nauczycielami oraz pracownikami obsługi.

17. Jeżeli w trakcie trwania roku szkolnego, rodzic/opiekun prawny postanowi

wypisać dziecko ze świetlicy, musi ten fakt zgłosić kierownikowi świetlicy.

18. Wychowawca świetlicy ma obowiązek niezwłocznie powiadomić kierownika świetlicy

o problemach zaistniałych podczas zajęć w szkolnej świetlicy.

19. Obowiązkiem rodziców lub prawnych opiekunów jest przestrzeganie godzin pracy

świetlicy

i punktualnego odbierania dzieci.

20. Wychowawcy klas lub nauczyciel kończący zajęcia dydaktyczne w klasach 0-3 jest

odpowiedzialny za doprowadzenie dzieci do świetlicy.

21. Odpowiedzialność nauczyciela- wychowawcy świetlicy za ucznia rozpoczyna się

z chwilą przyjścia dziecka do świetlicy i zgłoszenia tego faktu nauczycielowi

świetlicy,aż do opuszczenia świetlicy.

22. Świetlica nie ponosi odpowiedzialności za pozostawione na niej cenne przedmioty

i przyniesione drogie zabawki.

23. Rodzice ucznia, który dokonał celowego zniszczenia wyposażenia świetlicy, mogą

zostać obciążeni pełną lub częściową odpłatnością za zniszczony lub uszkodzony sprzęt.

24. Rodzice/opiekunowie prawni wyrażają zgodę na korzystanie przez dziecko, podczas

jego pobytu na świetlicy, ze sklepiku szkolnego oraz automatu. W innym przypadku

należy zgłosić to kierownikowi świetlicy.

25. Rodzice/opiekuni prawni dziecka zobowiązani są powiadomić wychowawców świetlicy

o zmianie danych kontaktowych oraz wszystkich innych istotnych informacjach, które

mogą mieć wpływ na bezpieczeństwo i funkcjonowanie dziecka w szkole.

26. W momencie zapisu dziecka do świetlicy rodzice/opiekunowie prawni zapoznają

się i akceptują Regulamin Świetlicy, podpisując własnoręcznie Kartę zgłoszenia dziecka

do świetlicy.

PRAWA I OBOWIĄZKI UCZNIA W ŚWIETLICY

Uczeń ma prawo do:

a) respektowania jego praw i obowiązków

b) uczestnictwa i udziału we wszystkich organizowanych zajęciach, zabawach i imprezach;

c) rozwijania samodzielności, samorządności oraz społecznej aktywności;

d) rozwijania swoich zainteresowań, zamiłowań i uzdolnień;

e) życzliwego, podmiotowego traktowania;

f) swobody w wyrażaniu myśli i przekonań;

g) uzyskania pomocy w przypadku trudności w nauce oraz rozwijania umiejętności ucznia

szczególnie uzdolnionego,

h) właściwie zorganizowanej opieki wychowawczej (zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego i

psychicznego)

i) poszanowania godności osobistej, ochrony przed przemocą fizyczną

i psychiczną;

j) korzystania z pomieszczeń świetlicowych, boiska szkolnego i placu zabaw;

k) korzystania z materiałów plastycznych, księgozbioru świetlicy, zabawek, gier, sprzętu

sportowego, sprzętu komputerowego.

Uczeń ma obowiązek:

a) przestrzegać określonych zasad, dotyczących przede wszystkim: bezpieczeństwa pobytu w

świetlicy, kulturalnego zachowania się, współdziałania w grupie, przestrzegania

podstawowych zasad higieny, dbania o ład i porządek oraz szanowania sprzętu

stanowiącego wyposażenie świetlicy oraz szkoły;

b) zostawiać tornister w wyznaczonym miejscu w świetlicy;

c) stosować się do poleceń wychowawców świetlicy oraz innych pracowników szkoły;

d) informować każdorazowo wychowawców świetlicy o swoim przyjściu oraz wyjściu ze

świetlicy;

e) niezwłocznie informować o wszelkich wypadkach oraz swoim złym samopoczuciu;

f) aktywnie uczestniczyć w zajęciach, zabawach i imprezach świetlicowych;

g) ponosić odpowiedzialność za własne postępowanie;

h) zachowywać się kulturalnie w świetlicy szkolnej.

Załącznik nr 1

Oświadczenie

Świadoma/y odpowiedzialności za bezpieczeństwo mojego dziecka .......................................

.………………............................................wyrażam zgodę na samodzielny powrót do domu

(imię, nazwisko, klasa)

w dniu/ dniach............................................................................o godz. .......................

po zgłoszeniu się do wychowawcy świetlicy.

Data Podpis rodzica

………………………………….. ……………………………….

Załącznik nr 2

INFORMACJA RODZICÓW LUB PRAWNYCH OPIEKUNÓW NA UCZESTNICTWO

W ZAJĘCIACH DODATKOWYCH W ROKU SZKOLNYM ...../....…

Informuję wychowawców świetlicy o udziale mojego dziecka w zajęciach dodatkowych:

.................................................................................................ucz. klasy..............

Imię i nazwisko dziecka

( np.: Hajdasz, koła zainteresowań, Robotyka, Poligrodzianie, Siatkówka ) :

Lp Nazwa zajęć Miejsce

zajęć(sala) Dzień

tygodnia Godzina

od.......do....... Powrót dziecka

do: /tak lub nie/

świetlicy

Do domu

samodzielnie

/tak lub nie/

Do domu z

rodzicem,

opiekunem

1

2

3

4

5

6

7

Podpis rodziców, data

..........................................