Temat: Poznajemy losy bohatera noweli o,Janko Muzykant" HenrykaSienkiewicza (8 klasa)

Data: 2017- 10-18Starszy nauczyciel jęryka polskiego Olimpia Sobolewska

(Lekcja integracyj na)Cele ogólne:utrwalenie wiadomości dotyczących noweli o ,,Janku muzykancie";

dostrzeganie pouczeń występujących w tekście;

wyciąganie wniosków na podstawie tekstu noweli.cele oneracyine:Uczeń:potrafi zinterpretowaó tekst noweli;

sprawnie operuje pojęciem nowela;

tworzy opis przeĄć wewnęhmych bohaterów;

wyodrębnia i opisuje poszczególnych bohaterów;

formufuje wnioski na podstawie zebranych informacji;

korzysta ze słownika języka polskiego;

dokonuje zapisu w zeszycie zgodnie z poleceniem nauczyciela.Metody: praca z tekstem literackim, dyskusja, pogadanką opis, karta pracy,bvzamózgów, metodaaktywizująca - prezentacja zńń przez grLlpy.Formy pracv: indywidualną w parach, w grupach.Środki dvdaktyczre: Nowela ,,Janko muzykant", rozsypanka zdaniową Słownik języka polskiego, kartypracy, prezenlacja multimedialna.

PRZEBIDG LEKCJII Wprowadzenie:1.przrrwitanie i sprawdzenie obecności.2. §prawdzenie orłcv domowei. (Przedstawienie Ącia i twótczości Henryka Sienkiewicza na prezentacji

multimedialnej przez uczńów),3. Zanisanie tematu lekcii na tab|icv.4. zaooznanie uczniów z celami lekcii.5. Wiersz o,Janko muzykant" (recytuje Emila) (Muzyka skrzypcowa)6.§prawdzenie znaiomości noweli Janko muzykant. Pvtania nomocnicze. (Kańa pracy Nr 1)

Nauczvciel: 1. Gdzie i kiedv sie dzieie akcia noweli?N: 2. Jacy występuja bohaterzy w tej noweli?N: 3. Jakim dzieckiem bvł Janek?N: 4. Czym się zajmował? Co naleźało do jego obowiązków?N: 5. Co g9 interesowało? Czym była dla niego muąvka i gdzie ją słvszał?N: 6.Jakie miał marzenie?N; 7. Jakiego cz}mu dokonał Janko pewnego wieczoru i co się z nim stało?Nl 8, Jaka kara go spotkała?N: 9. Kto powrócił do dworu z Włoch?N: 10. Jaki problem ukazuje nowela Sienkiewicza?6. przyoomniimv. co to iest nowela. nuenta. ounkt kulminacvinv? praca ze slownikiem.

Jak wv mvślicie. co iest nunktem kulminacvinvm w noweli Janko Muzykant?

co to iest talent? praca ze słownikiem.Zadanie. Metoda słoneczka. Ustnie.) Dobierzcie skoianenia do wvrazu talent.

II Rozwiniecie Karta pracv Nr2l. uczniowie otrzymuia karte pracy" która musza wvpe|nić indvwidualnie. czytanie prac.A) Wstaw w odpowiednie miejsca w tekście wyrazy z ramki. UĘj odpowiedniej formy podanychwyrazów.

JaŃo Muzykant jest głównlłn bohateremwychowywał się na _ . Był uzdolniony

Henryka . Janek. Jego marzeniem było

, NiesteĘ 1os Janka zakończył się(Nowela, SieŃiewicz, wieś, muzyczńe, mieó skrzypce, tragicznie)

B) Dobiencie wyraąl pokrewne do wyrazu skrzypce.N. (Wvświetlić na orezentacii. Co to iest wvraz pokrewnv?)

przedstawienie efektów pracv uczniów.

2. praca w gruDach. podział klasv na 3 grupy i przvdzielenie in odpowiednich zadań.Grupa Isporządźcie z rozsrtanki zdaniowei nlan wvdarzeń noweli Janko Muzykant.

Grupa IINa oodstawie przeczvtanei noweli o Janku Muzvkancie sporzadźcie krótka charaktervstvke Janka.CharakterysĘka Janka muzykanta.

Grupa IIIWykonajcie podane ćwiczenia.ćwiczenie 1. odnaidźcie w noweli i wrypiszcie. iakie dźwieki słyszał Janek:

w kościele -w polu -

pod karczrną -w lesie -przed dworem -

3. przedstawienie efektów nracy uczniów w grunach.

4. Rozrviażcie test z noweli Janko Muzykant.Test z noweli Janko Muzvkant1. Janko Muzykant urodził się:

A-Zdrowyisilny

2. Matka Janka była:A - tancerką

3. Głównym bohaterem jest:A_Wójt

4. Gdzie mieszkał Janek z mama?A - W mieście

B-SłabyiwątĘ C-Bogaty

B * sprzątaczką

B - Stach

C - bogatą królową D - komomicą i żebraczką

B - Pod mostem

C - Janko Muzykant

C - W zamku

D - Lokaj

D - Na wsi

5. Jak kończy się lektura?A - Janko umiera B - Janko dostaje życiową szansę C - Szczęśliwie D - Świetnie

akcii.

6. Kto zbił Janka?A - Stach, miejscowy stojka B - Wójt D-Państwozdworu

umarł z wycięńczenia i ran. D -Nożem

C - Lokaj

7, W jaki sposób Stach zabił Janka?A - Młotem B - Zaklęciem C - Bił go,ź Janek po kilku dniach

4a Sprawdzenie efektów wykonania łestu.

5. Prezentacja multimedialna (Obrazki z źrycia Janka).

6. Podsumowanie. ĘskusjaN. Każdy utwór niesie jakieś przesłanie, poruszajakiś problem? Jaki możemy wyciągnąó wniosek z tej noweli

na zakończenie.

?. Refleksia końcowa ucznia fUstnie).Co sądzisz o postaci Janka Muzykanta? Co Cię w nĘ najbardziej urzekło? Za co ią cenisz? Uzasadnij.

8. Zadanie pracy domowej. (Wyświetlić na prezentacji)

Zakończenie noweli jest tragiczne, n.§zego głównego bohatera _ utalentowanego Janka Muzykanta

spotyka tragiczny los i on umiera. A Wam naleĄ wymyśleć pomyślne zakończenie o JaŃu Muzykarrcie,

Pisemnie.

9. Ocena pracy uczniów.

10. Piosenka o Janku murykancie.

11. Refleksia Metoda semafora: uczniowie w not atkach zaznaczają kolorami lub podnoszą kańki

odpońedniego koloru:Zielonv- zrozumiałem, opanowałem, wiem;

!§}g- nie do końca ztozumiałem, powinien em 1eszcze popracować, polvtórzyć;

Qęro - nie umiem, wydaje mi się trudne.

W dniu 18 pńdziemika odbyła się wyjątkowa lekcja z literatury w klasie 8c, Byli

na niej obecni wszyscy uczniowie klasy 8c Wileńskiej SzkoĘ na Lipówce oraz uczniowie klas 6, 7

zZespohlSzkoĘPodstawowejiGimnazjumnr2wSzcz'lrku.Lekcjęprowadzlłastałszynauczyciel

językapolskiegoolimpiaSobolewska.Tematlekcii..Pozraiemvlosvbohateranoweli..JaŃo

Muzykant" HenĘvka Sienkieńcza.

Uczniowiebardzoaktywniepracowalinalekcji,podzieliliobowiązkiwgrupach,każdy

miałpracę.PotrŃliwykonaówszystkiezńaniaischarakteryzowaćJaŃaMuzykanta.Uczniowie

bylizadowoleni.Lekcjabmdzoimsiępodobała.Uwżam,żelekcjabyłaudana,celezostały

osiągnięte.

sorawozdanięzl§i<9.iii3zB3_pg!S999