R-Z4-Rozwój uwagi selektywnej 23. październik 2006

R-Z4-ROZWÓJ UWAGI SELEKTYWNEJ

StreszczenieArtykulik dwóch pań z naszego cudownego uniwersytetu. Skoncentrowane były na rozwoju uwagi selektywnej u dzieci w wieku od 8 do 13 lat. Do 10.r.ż. Uwaga rozwija się dynamicznie, a potem rejestruje się większą kontrolę poznawczą i mniejsze zmiany w zakresie uwagi.

WPROWADZENIEPytania

1. Jakie są najczęściej wymienianych aspektach uwagi, w których obserwujemy zmiany związane z wiekiem?

2. Jak definiujemy selektywność uwagi?3. Co jest podstawą rozowju uwagi dowolnej?4. Na co szczególnie zwracają uwagę niemowlęta?5. Na co szczególnie zwracają uwagę dzieci między 3 a 12 miesiącem życia?6. Uwaga mimowolnakierowana jest przez bodźce zewnętrzne, a co kieruje uwaga dowolną?7. Gdzie neurologicznie zlokalizowana jest selektywność i przerzutność uwagi?8. Gdzie neurologicznie zlokalizowana jest system odpowiedzialny za koncentrację podczas

wykonywania zadań poznawczych wyższego rzędu?9. Do kiedy wskaźniki selektywnej uwagi wzrokowej intensywnie rosną?

Do zapamiętania– najczęściej wymienianych aspektach uwagi, w których obserwujemy zmiany związane z

wiekiem to: selektywność, koncentracja, trwałość, podzielność oraz przejście od przetwarzania wymagającego uwagi do przetwarzania automatycznego

– Zdolność do wyboru jednego bodźca, źródła stymulacji czy ciągu myśli kosztem innych – definicja selektywności uwagi (dwa składniki: selekcja ważnej info i pominięcie nieistotnej)

– uwaga dowolna (wynik wychowania, nabyta) vs uwaga mimowolna, z którą przychodzimy na świat ma charakter automatycznego odruchu mimowolnego/orientacyjnego

– Ad.4. Na ruch i kontur– Ad.5. Na zaskakujące i niezgodne z poznanymi wcześniej obrazy– Uwaga dowolna kierowana jest przez świadomy zadania podmiot, dzięki samokontroli opiera

się na własnych celach i zamiarach jednostki– Elastyczny filtr z poziomami głębokim i płytkim przetwarzaniem informacji– selektywność i przerzutność uwagi jest umiejscowiona w tylnej części mózgowia (płaty

ciemieniowe)– neurologicznie system odpowiedzialny za koncentrację podczas wykonywania zadań

poznawczych wyższego rzędu zlokalizowany jest w korze przedczołowej– wskaźniki selektywnej uwagi wzrokowej intensywnie rosną do 10.r.ż.

Strona 1 z 2

R-Z4-Rozwój uwagi selektywnej 23. październik 2006

PILOTAŻPytania

10. Co zakłada hipoteza myśliwego?11. Czemu wyniki badań uwagi u 12-latków już nie różnią się od uwagi 10 latków, co wpływa

na zachamowanie rozwoju uwagi w wieku 10ciu lat?12. Czy rzeczywiście test zegarków jest dla dorosłych i jest za trudny dla dzieci?

Do zapamiętania– hipoteza myśliwego zakłada, że chłopcy reagują szybciej, ale mniej poprawnie w stosunku do

dziewczyn (wolniejszych, ale bardziej poprawnych)– ad.11 wkroczenie w wiek dorastania– w pilotażu wykryto różnice między 8 a 10latkami i równy wynik między 10 a 12latkami– efekt przetargu oraz hipoteza myśliwska

BADANIE WŁAŚCIWEPytania

13. Czemu zdecydowano na test dwu przekreśleń Rene Zazzo?14. Czego najbardziej żałują i najczęściej polecają eksperymentatorki?15. Działanie buforowe – w czym pomogło?

Do zapamiętania– test Zazzo okazał się za łatwy i za dużo czasu dano OB– badanie buforowe pomogło w zobrazowaniu procedury badania– nie zauważono istotnej różnicy między chłopcami a dziewczynkami

WNIOSKIPytania

16. Jakie były wnioski badania?17. Co można było poprawić?

Do zapamiętania– im starsze dzieci tym sprawniej dokonują selekcji i są bardziej poprawne– uwaga selektywna rozwija się do 10.r.z.– Poziom metapoznawczy powoduje, iż po 10r.z. Nie obserwujemy już zmian ilościowych w

zakresie sprawności uwagowych, lecz jedynie zmiany jakościowe

Strona 2 z 2