Regulamin piechoty. Cz. 2, Walka oddziałów piechoty i musztra - 1934
Przygotowanie oddziałów przedszkolnych
-
Upload
osrodek-rozwoju-edukacji -
Category
Documents
-
view
219 -
download
0
description
Transcript of Przygotowanie oddziałów przedszkolnych
Przygotowanie oddziałów
przedszkolnych do świadczenia
wysokiej jakości usług na rzecz dzieci
w wieku przedszkolnym w ramach
Poddziałania 9.1.1 PO KL
Zakres wsparcia
Cel
1. poprawa warunków funkcjonowania istniejących oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych
2. przygotowanie ich do świadczenia wysokiej jakości usług na rzecz dzieci w wieku przedszkolnym, w tym zwłaszcza dzieci nieobjętych obowiązkowym wychowaniem przedszkolnym.
Alokacja
Na wsparcie oddziałów przedszkolnych w ramach projektów systemowych w Poddziałaniu 9.1.1 PO KL wyodrębniona została pula środków w wysokości 53,7 mln EUR.
organy prowadzące publiczne i niepubliczne szkoły z oddziałami przedszkolnymi
Beneficjent systemowy
Zadania:
Oszacowanie potrzeb oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych
w zakresie wskazanym w katalogu wydatków kwalifikowalnych oraz
oszacowania wysokości wydatków przeznaczonych na ich realizację,
Informowanie szkół/oddziałów przedszkolnych o możliwości skorzystania ze
wsparcia udzielanego w ramach projektu systemowego,
Przygotowanie wniosku o dofinansowanie,
Dokonanie zakupów towarów i usług z zastosowaniem obowiązujących
przepisów prawa polskiego i wspólnotowego,
Rozliczenie projektu systemowego i jego monitorowanie.
4
Grupa docelowa
oddziały przedszkolne w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych z terenu gmin wiejskich i miejsko-wiejskich, w których nie ma przedszkoli (publicznych i niepublicznych) - załącznik nr 2 do Zasad.
oddziały przedszkolne w publicznych i niepublicznych szkołach podstawowych z terenu gmin wiejskich, o najniższym stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej w skali regionu, gdzie poza szkołami podstawowymi z oddziałami przedszkolnymi funkcjonują inne przedszkola lub inne formy edukacji przedszkolnej (niezależnie od oddziału przedszkolnego) - załącznik nr 3 do Zasad
Oddziały przedszkolne, które nie są wymienione na listach wskazanych w Załączniku 2 i 3 nie są uprawnione do otrzymania wsparcia
Rozszerzenie grupy docelowej
możliwość wykorzystania oszczędności
powstałych w wyniku dotychczasowej
realizacji projektów
przeznaczenie na tego typu działania
dodatkowych środków, pochodzących np. z
alokacji Poddziałania 9.1.1, dedykowanej
projektom konkursowym
5
Rozszerzenie grupy docelowej
Możliwe rozwiązania:
1. przeprowadzenie, w pierwszej kolejności, dodatkowego naboru wniosków, skierowanych do dodatkowych (w stosunku do wskazanych na listach, będących załącznikiem nr 2 i 3 do niniejszych Zasad) oddziałów przedszkolnych zlokalizowanych na terenach gmin wiejskich i miejsko-wiejskich o najniższym w skali regionu stopniu upowszechnienia edukacji przedszkolnej
2. zwiększenie wartości projektów realizowanych
3. przeprowadzenie dodatkowego naboru wniosków, skierowanego do oddziałów przedszkolnych, które zostały objęte wsparciem bądź oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych innych niż wymienione w Załącznikach nr 2 i 3
4. przeznaczenie środków na projekty konkursowe w Poddziałaniu 9.1.1
6
Rozszerzenie grupy docelowej
Kroki niezbędne do podjęcia:
zidentyfikowanie źródła dodatkowych środków oraz przygotowanie
szczegółowego uzasadnienia dla zmian
uzyskanie zgody IZ PO KL i MEN
wprowadzenie nowej fiszki projektów systemowych do PD i ogłoszenie
nowego naboru
7
informacje dotyczące wysokości środków finansowych możliwych do wykorzystania,
źródła pozyskania środków,
informacja na jakiej podstawie IP zidentyfikowała możliwość wykorzystania alokacji dedykowanej
oddziałom przedszkolnym wskazanym w Zasadach na wsparcie oddziałów przedszkolnych spoza list
zastosowana metodologia wyboru oddziałów przedszkolnych,
Elementy uzasadnienia
Różnice pomiędzy stanem faktycznym a listą oddziałów przedszkolnych
Załącznik nr 2 i nr 3 – na podstawie danych z SIO z 30 września 2012 r.
Możliwe przypadki:
• liczba oddziałów przedszkolnych jest niższa niż wskazana w załącznikach - wniosek o dofinansowanie należy przygotować w oparciu o faktyczna liczbę oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych. Wartość projektu będzie uzależniona od rzeczywistej liczby oddziałów przedszkolnych przewidzianych do objęcia wsparciem
• liczba oddziałów przedszkolnych jest wyższa niż wskazana w załącznikach - beneficjent nie może otrzymać więcej środków niż wynika to z kalkulacji przeprowadzonych na podstawie danych zawartych w załącznikach. Do decyzji beneficjenta czy środki finansowe podzieli na wszystkie oddziały przedszkolne (zgodnie z faktyczną ich liczbą, z wyłączeniem oddziałów przedszkolnych, które powstały po 30.09.2012 r.), czy wsparcie projektowe skieruje wyłącznie do podmiotów wskazanych w Zasadach, natomiast pozostałe oddziały przedszkolne zostaną objęte kolejnym projektem systemowym.
8
Zasady finansowania
Każdy oddział przedszkolny może otrzymać środki finansowe w wysokości 87 270,05 zł
W przypadku klasy łączonej wartość dofinansowania ustala się proporcjonalnie
Możliwość zwiększenia środków finansowych dla oddziału przedszkolnego w ramach projektu (w przypadku, gdy oddziały przedszkolne nie wykorzystają całej kwoty)
Brak wkład własnego
Zniesiony limit cross-financingu
9
10
87 270,05 zł* * na oddział przedszkolny
1. Organizacja placu zabaw
2. Dostosowanie pomieszczeń
3. Wyposażenie 1. Zarządzanie projektem
2. Promocja projektu
3. Koszty pośrednie
Środki finansowe i zakres merytoryczny
Zakres merytoryczny
Szczegółowy katalog działań wraz z maksymalnymi kwotami wskazany został w Załączniku nr 4 do Zasad
Beneficjent nie jest zobowiązany do realizacji wszystkich zadań lub wydatków wskazanych w katalogu
11
Organizacja placu zabaw
1. Zakup wyposażenia i montaż placu zabaw
2. Wykonanie bezpiecznej nawierzchni
3. Ogrodzenie placu zabaw
Można skierować wsparcie do istniejących placów zabaw i
nowopowstałych
Wydatkiem kwalifikowalnym będzie również opracowanie projektu placu zabaw – do ujęcia w szczegółowym budżecie projektu
Nie można doposażyć placu zabaw w innej lokalizacji niż szkoła/oddział przedszkolny
12
Wyposażenie lub doposażenie kuchni
Możliwość sfinansowania wyposażenia lub doposażenia kuchni, jeżeli wcześniej nie
zapewniano dzieciom żywienia
Wyjątek – cattering, pod warunkiem rezygnacji z zewnętrznego żywienia
Brak możliwości sfinansowania istniejącej i funkcjonującej kuchni
13