PRZEDSZKOLE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 226...
Transcript of PRZEDSZKOLE Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 226...
P R Z E D S Z K O L E Z O D D Z I A Ł A M I I N T E G R A C Y J N Y M I N R 2 2 6 M A Ł E G O E U R O P E J C Z Y K A W WA R S Z AW I E
G R . J A G Ó D K I
L U T Y 2 0 1 9 – M A J 2 0 1 9
O PROJEKCIE
"Każde dziecko jest artystą.
Wyzwaniem jest pozostać artystą, kiedy się dorośnie."
– Pablo Picasso
Dzieci uwielbiają malować, a jeśli dowiedzą, że dorośli też
lubią, to wspólnie mogą dokonać wielkich rzeczy.
CEL PROJEKTU
• Dzięki naszemu projektowi dzieci zapoznają się z postaciami
malarzy oraz ich dziełami. Interesujące jest to, że obraz
wykonany wiele lat temu jest nadal doceniany i rozpoznawany
przez wszystkich.
• Dzieci będą samodzielnie projektować (szkicować i malować)
znane obrazy wykorzystując papier, ołówek i farby.
POSTĘP DZIAŁAŃ• Nasz projekt trwał od lutego 2019 r. do maja 2019 r.
• Co tydzień dzieci miały spotkanie z nowym malarzem
i jego dziełem, w ramach którego w grupie przedszkolnej
odbywała się impreza malarska – dzieci samodzielnie
tworzyły reprodukcję obrazu.
• W przedszkolu stworzono specjalny kącik projektu
eTwinning, tak by propagować działania wśród rodziców.
• W trakcie projektu wykorzystano stronę Facebook, blogi
projektu, narzędzia Web 2.0. Powstały produkty cyforwe:
filmiki, e-książki, gry: puzzle i quizy.
• Na koniec zorganizowaliśmy wystawę na holu głównym
przedszkola.
SPODZIEWANE REZULTATYDzieci:
- doświadczyły tego, czego się nauczyły
- rozwinęły pewność siebie
- aktywnie uczestniczyły w projekcie dzięki wystawom oraz odwiedzając stronę
Twinspace
- doskonaliły koordynację ręka-oko
- rozwinęły zainteresowanie malarstwem
- stworzyły własne portfolio „Small Painter”
Nauczyciele współpracowali z innymi nauczycielami krajów partnerskich:
- wspólnie tworzyli strony na Twinspace, gdzie dzielili się swoją pracą i wynikami
- poprzez ankiety, głosowania (logo, najbardziej ulubiony artysta),
- udział w spotkaniach online,
- stworzenie zamkniętej grupy na Facebooku,
- stworzenie gry na Learning Apps oraz puzzle
- stworzenie e-książki dot. malarzy
- udostępnianie stworzonych materiałów (kart pracy) uczestnikom projektu
OSMAN HAMDI BEY – TRESER ŻÓŁWI
L E O N A R D O D A V I N C IM O N A L I S A
VINCENT VAN GOGH - GWIAŹDZISTA NOC
JOHANNES VERMEER –DZIEWCZYNA Z PERŁĄ
SALVADOR DALI –TRWAŁOŚĆ PAMIĘCI
PABLO PICASSO – TRZECH MUZYKANTÓW
NURI İYEM – TRZY PIĘKNOŚCI
BOB ROSS – ZDJĘCIA NATURY
FRIDA KAHLO – KOLCZASTY NASZYJNIK
ABIDIN DINO - HANDS
DODATKOWO: TADEUSZ MAKOWSKI –IMPROWIZOWANE ŚWIĘTO
WYSTAWA PRZEDSZKOLNA
W S P Ó Ł P R A C A Z K R A J A M I
UDZIAŁ W ANKIETACH
KSIĄŻKA O MALARZACH Z PROJEKTU
PRODUKT Y CYFROWE –LINKI DO FILMIKÓW Z REALIZ ACJI PROJEKTU
https://www.youtube.com/watch?v=WvxO4xIGw5A - My Vincent
https://www.youtube.com/watch?v=2qEfZK7cqOQ – My Bob Ross
https://www.youtube.com/watch?v=6m_wGocpsE0 - My Frida
https://www.youtube.com/watch?v=hrZqEGyxccs – My Abidin
https://www.youtube.com/watch?v=uv9vg8IWpPM – Exibition
https://www.youtube.com/watch?v=epx4BcUYrkY – My Nuri
https://www.youtube.com/watch?v=qEjZ4kRc5N8 – My Picasso
https://www.youtube.com/watch?v=La4l8n2Tr-M – My Salvador
https://www.youtube.com/watch?v=6Z1Djj-zO6o – My Vermeer
https://www.youtube.com/watch?v=3hTOlHQfR0o – My Osman
https://www.youtube.com/watch?v=KvDV0UHADos – My Leonardo
EWALUACJA: ZNANI MALARZE I ICH SZTUKA
EWALUACJA – CHMURA WYRAZÓW
D Z I Ę K U J E M YZ A U W A G Ę
Prezentację opracowała: Joanna Pacholczyk-Mizdalska