Materiały z Universidad de Granada z przedmiotu

Perfeccionamiento de Futbol:

PROJEKTOWANIE ĆWICZEŃ

www.wojciechmakowski.pl

PROJEKTOWANIE ĆWICZEŃ

PRZED ZAJĘCIAMI1. TRENER OKREŚLA CEL NAUCZANIA2. TRENER SPRAWDZA STAN ZAWODNIKÓW3. TRENER PRZYGOTOWUJE CHARAKTER ĆWICZEŃ4. TRENER USTANAWIA KRYTERIA GRY

PODCZAS ZAJĘĆ5. TRENER WERYFIKUJE CZY DANE ĆWICZENIE JEST ODPOWIEDNIE

DO ZAŁOŻONEGO KONTEKSTU:A) POZWALA KONTYNUOWAĆB) SZYBKO MODYFIKUJE JAKIEŚ ZMIENNE(BŁĘDY)

PO ZAJĘCIACH6. OCENIA ĆWICZENIE I WARTOŚCIUJE PRZYSZŁE MODYFIKACJE

MODIFICADO DE BRÚGGEMANN Y ALBRECHT 1996

PROJEKTOWANIE ĆWICZEŃ

1. ORGANIZAJCA, PRZESTRZENIE, ZNACZNIKI(KOSZULKI)….bardzo widoczne, łatwe do zrozumienia dla młodych

2. ZAWSZE JASNE ZASADY, BLISKIE PRAWDZIWEJ GRY, NAJBARDZIEJ PODOBNE DO REALNEJ GRY JAK TO TYLKO MOŻLIWE

3. ZAWSZE SYSTEM PUNKTACJI…JAK ZDOBYWA SIĘ PUNKTY ?

4. BARDZO DYNAMICZNIE. ZABRANIA SIĘ TRACIĆ CZAS. MAKSYMALNIE WYKORZYSTAĆ CZAS ZAJĘĆ

NA CO GŁÓWNIE ZWRACAMY UWAGĘ?

PROJEKTOWANIE ĆWICZEŃ

DWOISTOŚCI W PROJEKTOWANIU ĆWICZEŃ

1. ANALITYCZNE vs GLOBALNE

2. ĆWICZENIE vs GRA3. PRZEZ ZAGRANIA FALOWE vs GRY TAM I Z POWROTEM (atak - obrona: przejścia)

4. ODNOSZĄCE SIĘ vs NIE ODNOSZĄCE SIĘ DO NASZEGO SYSTEMU I MODELU GRY

WAŻNIEJSZE ASPEKTY DO PODKREŚLENIA

Analítico Global

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

Przełożył: Wojciech Makowski

www.wojciechmakowski.pl