Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
description
Transcript of Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską
ANKIETY PRZEPROWADZONE W :
* SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* GIMNAZJUM NR 2 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* LICEUM NR 1 W GDAŃSKU
* WŚRÓD DOROSŁYCH
PYTANIA DLA PODSTAWÓWKI:
1. Czy widziałeś w naszym regionie wiatraki lub baterie słoneczne? Podaj przykłady
2. W Finlandii i Norwegii zbudowano wiatraki na dnie morza, dzięki którym uzyskiwana jest energia alternatywna. Czy wiesz, jaka musi być minimalna odległość skrzydeł wiatraków od powierzchni morza?
3. Unia Europejska planuje zmniejszyć zużywanie energii o 20% do 2020 roku. Jakie Twoja rodzina może podjąć działania, by przyczynić się do tej oszczędności?
WNIOSKI
Czy widziałeś w naszym regionie wiatraki lub baterie słoneczne? Podaj przykłady
92 %
8 %
0
1
2
3
4
5
6
7
8Sobieszewo
Puck
Malbork
Hel
Jastarnia
W górach
Za granicą
Nie wiem
L. OSÓB
PYTANIA DLA PODSTAWÓWKI:
1. Czy widziałeś w naszym regionie wiatraki lub baterie słoneczne? Podaj przykłady
2. W Finlandii i Norwegii zbudowano wiatraki na dnie morza, dzięki którym uzyskiwana jest energia alternatywna. Czy wiesz, jaka musi być minimalna odległość skrzydeł wiatraków od powierzchni morza?
3. Unia Europejska planuje zmniejszyć zużywanie energii o 20% do 2020 roku. Jakie Twoja rodzina może podjąć działania, by przyczynić się do tej oszczędności?
WNIOSKI
W Finlandii i Norwegii zbudowano wiatraki na dnie morza, dzięki którym uzyskiwana jest energia alternatywna. Czy wiesz, jaka musi być minimalna odległość skrzydeł wiatraków od powierzchni morza?
12 %12%
8%28 %
40 %
Nie wiem 0-14m 15-25m 26-45m < 45m
PYTANIA DLA PODSTAWÓWKI :1. Czy widziałeś w naszym regionie wiatraki lub baterie słoneczne? Podaj przykłady
2. W Finlandii i Norwegii zbudowano wiatraki na dnie morza, dzięki którym uzyskiwana jest energia alternatywna. Czy wiesz, jaka musi być minimalna odległość skrzydeł wiatraków od powierzchni morza?
3. Unia Europejska planuje zmniejszyć zużywanie energii o 20% do 2020 roku. Jakie Twoja rodzina może podjąć działania, by przyczynić się do tej oszczędności?
WNIOSKI
Unia Europejska planuje zmniejszyć zużywanie energii o 20% do 2020 roku. Jakie Twoja rodzina może podjąć działania, by przyczynić się do tej oszczędności?
Wyłączyć wszystko Wyłączyć Niepotrzebne światło
Energo-oszczędne żarówki
Wyłączać telewizor guzikiem
Brak telewizoraNie wiem
6,25 % 3,125%
6,25 %
9,375 % 43,75 %
31,25 %
PYTANIA DLA PODSTAWÓWKI :
1. Czy widziałeś w naszym regionie wiatraki lub baterie słoneczne? Podaj przykłady
2. W Finlandii i Norwegii zbudowano wiatraki na dnie morza, dzięki którym uzyskiwana jest energia alternatywna. Czy wiesz, jaka musi być minimalna odległość skrzydeł wiatraków od powierzchni morza?
3. Unia Europejska planuje zmniejszyć zużywanie energii o 20% do 2020 roku. Jakie Twoja rodzina może podjąć działania, by przyczynić się do tej oszczędności?
WNIOSKI
WNIOSKI• Dzieci potrafią odpowiedzieć na proste pytania.
• 92% uczniów umie określić, gdzie znajduje się obiekt.
• 100% ankietowanych potrafi wskazać sposoby oszczędności energii.
ANKIETY PRZEPROWADZONE W :
* SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* GIMNAZJUM NR 2 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* LICEUM NR 1 W GDAŃSKU
* WŚRÓD DOROSŁYCH
PYTANIA DLA GIMNAZJUM :
1. Niemcy produkują najwięcej prądu dzięki energii słonecznej. Z jakimi dwoma krajami wytwarzają ¾ europejskiej produkcji tej energii?
2. . Unia Europejska jest regionem wiodącym w świecie, jeżeli chodzi o wykorzystywanie energii wiatru. Jak myślisz, który kraj jest największym producentem energii wiatrowej w Europie?
3. W Zakopanem w basenach na Antałówce wykorzystuje się wody geotermalne. Czy znasz inne miejsca w Polsce, wykorzystujące takie wody, np. do ogrzewania mieszkań?
WNIOSKI
Niemcy produkują najwięcej prądu dzięki energii słonecznej. Z jakimi dwoma krajami wytwarzają ¾ europejskiej produkcji tej energii?
82 %
18 %
0
2
4
6
8
10
12Grecja
Hiszpania
Polska
Holandia
Niemcy
Francja
Włochy
Nie wiem
L. OSÓB
PYTANIA DLA GIMNAZJUM:1. Niemcy produkują najwięcej prądu dzięki energii słonecznej. Z jakimi dwoma krajami wytwarzają ¾ europejskiej produkcji tej energii?
2. . Unia Europejska jest regionem wiodącym w świecie, jeżeli chodzi o wykorzystywanie energii wiatru. Jak myślisz, który kraj jest największym producentem energii wiatrowej w Europie?
3. W Zakopanem w basenach na Antałówce wykorzystuje się wody geotermalne. Czy znasz inne miejsca w Polsce, wykorzystujące takie wody, np. do ogrzewania mieszkań?
WNIOSKI
Unia Europejska jest regionem wiodącym w świecie, jeżeli chodzi o wykorzystywanie energii wiatru?. Jak myślisz, który kraj jest największym
producentem energii wiatrowej w Europie?
92 %
8 %
0
5
10
15
20
25
Holandia
Niemcy
Norwergia
L. OSÓB
PYTANIA DLA GIMNAZJUM:
1. Niemcy produkują najwięcej prądu dzięki energii słonecznej. Z jakimi dwoma krajami wytwarzają ¾ europejskiej produkcji tej energii?
2. . Unia Europejska jest regionem wiodącym w świecie, jeżeli chodzi o wykorzystywanie energii wiatru. Jak myślisz, który kraj jest największym producentem energii wiatrowej w Europie?
3. W Zakopanem w basenach na Antałówce wykorzystuje się wody geotermalne. Czy znasz inne miejsca w Polsce, wykorzystujące takie wody, np. do ogrzewania mieszkań?
WNIOSKI
W Zakopanem w basenach na Antałówce wykorzystuje się wody geotermalne. Czy znasz inne miejsca w Polsce, wykorzystujące takie
wody, np. do ogrzewania mieszkań?
88 %
12 %
0
1
2
3
4
5
6
7
8Kazimierz Dolny
Piwniczna Zdrój
Pyrzyce
Warszawa
Kraków
Żywiec Zdrój
Ciechocinek
Katowice
Iwonicz Zdrój
Nie wiemL. OSÓB
PYTANIA DLA GIMNAZJUM :
1. Niemcy produkują najwięcej prądu dzięki energii słonecznej. Z jakimi dwoma krajami wytwarzają ¾ europejskiej produkcji tej energii?
2. . Unia Europejska jest regionem wiodącym w świecie, jeżeli chodzi o wykorzystywanie energii wiatru. Jak myślisz, który kraj jest największym producentem energii wiatrowej w Europie?
3. W Zakopanem w basenach na Antałówce wykorzystuje się wody geotermalne. Czy znasz inne miejsca w Polsce, wykorzystujące takie wody, np. do ogrzewania mieszkań?
WNIOSKI
WNIOSKI 82% uczniów nie potrafi wskazać państw, wykorzystujących energię słoneczną.
88% ankietowanych nie umie powiedzieć, który kraj jest największym producentem energii wiatrowej w Europie.
Tylko 12% dzieci potrafi wskazać miejsca w Polsce, gdzie działają elektrownie geotermalne.
Uczniowie gimnazjum, po uzupełnieniu ankiety, obejrzeli film pt. ”Kilowaty z odpadów”. Tylko 33% dzieci wiedziało, że na wysypisku śmieci w Szadółkach wykorzystuje się odpady do uzyskiwania energii. A o technologii, jaka jest do tego celu używana, wiedziało zaledwie 6% uczniów.
ANKIETY PRZEPROWADZONE W :
* SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* GIMNAZJUM NR 2 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* LICEUM NR 1 W GDAŃSKU
* WŚRÓD DOROSŁYCH
PYTANIA DLA LICEUM:
1. Już wiatr o sile 4,5 m/s jest potencjalnym źródłem energii. Takie warunki spełnia ok. 1/3 obszaru Polski. Wymień 2 krainy nadające się na lokalizację takich inwestycji. 2. Jesteś świadomy tego, że kąpiesz się nad sztucznym jeziorem. Jego wody bardzo często wykorzystuje się do produkcji energii. Byłeś kiedyś nad takim jeziorem? Podaj nazwę.
3. W miastach położonych na dalekiej północy można uprawiać, np. truskawki, pomidory przez cały rok, wykorzystując wody geotermalne. Dlaczego wykorzystuje się je w tak małym stopniu w Polsce?
WNIOSKI
4. Jakie znane Ci źródła energii odnawialnej stosuje się w naszym regionie? Podaj przykłady.
0
5
10
15
20
25
30 Pomorze
Mazury
Kujawy
Woj.świętokrzyskie
Żuławy Wiślane
Tatry
Wyż. Krakowsko-Częstochowska
Kaszuby
Już wiatr o sile 4,5 m/s jest potencjalnym źródłem energii. Takie warunki spełnia ok. 1/3 obszaru Polski. Wymień 2 krainy nadające się na lokalizację takich inwestycji.
PYTANIA DLA LICEUM :
1. Już wiatr o sile 4,5 m/s jest potencjalnym źródłem energii. Takie warunki spełnia ok. 1/3 obszaru Polski. Wymień 2 krainy nadające się na lokalizację takich inwestycji. 2. Jesteś świadomy tego, że kąpiesz się nad sztucznym jeziorem. Jego wody bardzo często wykorzystuje się do produkcji energii. Byłeś kiedyś nad takim jeziorem? Podaj nazwę.
3. W miastach położonych na dalekiej północy można uprawiać, np. truskawki, pomidory przez cały rok, wykorzystując wody geotermalne. Dlaczego wykorzystuje się je w tak małym stopniu w Polsce?
WNIOSKI
4. Jakie znane Ci źródła energii odnawialnej stosuje się w naszym regionie? Podaj przykłady.
68 % 32%
Jesteś wiadomy tego, że kąpiesz się nad sztucznym jeziorem. Jego wody bardzo
często wykorzystuje się do produkcji energii. Byłeś kiedyś nad takim jeziorem? Podaj nazwę.
0
2
4
6
8
10
12
14 Solińskie
Włocławskie
Czorsztyńskie
Kolbudzkie
Nie znam
L. OSÓB
PYTANIA DLA LICEUM :
1. Już wiatr o sile 4,5 m/s jest potencjalnym źródłem energii. Takie warunki spełnia ok. 1/3 obszaru Polski. Wymień 2 krainy nadające się na lokalizację takich inwestycji. 2. Jesteś świadomy tego, że kąpiesz się nad sztucznym jeziorem. Jego wody bardzo często wykorzystuje się do produkcji energii. Byłeś kiedyś nad takim jeziorem? Podaj nazwę.
3. W miastach położonych na dalekiej północy można uprawiać, np. truskawki, pomidory przez cały rok, wykorzystując wody geotermalne. Dlaczego wykorzystuje się je w tak małym stopniu w Polsce?
WNIOSKI
4. Jakie znane Ci źródła energii odnawialnej stosuje się w naszym regionie? Podaj przykłady.
W miastach położonych na dalekiej północy można uprawiać, np. truskawki, pomidory przez cały rok, wykorzystując wody geotermalne. Dlaczego
wykorzystuje się je w tak małym stopniu w Polsce?
68 %
Brak pieniędzy –68%
Za głęboko -8%
Brak wulkanizmu -4%
Jest ich mało –20%
PYTANIA DLA LICEUM:
1. Już wiatr o sile 4,5 m/s jest potencjalnym źródłem energii. Takie warunki spełnia ok. 1/3 obszaru Polski. Wymień 2 krainy nadające się na lokalizację takich inwestycji. 2. Jesteś świadomy tego, że kąpiesz się nad sztucznym jeziorem. Jego wody bardzo często wykorzystuje się do produkcji energii. Byłeś kiedyś nad takim jeziorem? Podaj nazwę.
3. W miastach położonych na dalekiej północy można uprawiać, np. truskawki, pomidory przez cały rok, wykorzystując wody geotermalne. Dlaczego wykorzystuje się je w tak małym stopniu w Polsce?
WNIOSKI
4. Jakie znane Ci źródła energii odnawialnej stosuje się w naszym regionie? Podaj przykłady.
Jakie znane Ci źródła energii odnawialnej stosuje się w naszym regionie? Podaj przykłady
Wiatr – 50%
50 %
Woda płynąca – 32%
32 %
Słońce – 16%
16 %
Wody termalne –2%
2 %
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4Wiatraki naHelu
Wiatraki wPucku
Wiatraki wSobieszewieBateriesłonecznena dachachEl. wodna wStraszynie
El. wodna wŻarnowcu
L. OSÓB
PYTANIA DLA LICEUM :
1. Już wiatr o sile 4,5 m/s jest potencjalnym źródłem energii. Takie warunki spełnia ok. 1/3 obszaru Polski. Wymień 2 krainy nadające się na lokalizację takich inwestycji. 2. Jesteś świadomy tego, że kąpiesz się nad sztucznym jeziorem. Jego wody bardzo często wykorzystuje się do produkcji energii. Byłeś kiedyś nad takim jeziorem? Podaj nazwę.
3. W miastach położonych na dalekiej północy można uprawiać, np. truskawki, pomidory przez cały rok, wykorzystując wody geotermalne. Dlaczego wykorzystuje się je w tak małym stopniu w Polsce?
WNIOSKI
4. Jakie znane Ci źródła energii odnawialnej stosuje się w naszym regionie? Podaj przykłady.
WNIOSKI
100% uczniów zna miejsca o dużej sile wiatru.
50% ankietowanych potrafi wskazać zbiorniki retencyjne.
Wiedzą, jakie czynniki środowiska wykorzystywane są w ich regionie i potrafią wymienić przykłady elektrowni.
ANKIETY PRZEPROWADZONE W :
* SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 4 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* GIMNAZJUM NR 2 W PRUSZCZU GDAŃSKIM
* LICEUM NR 1 W GDAŃSKU
* WŚRÓD DOROSŁYCH
PYTANIA DLA DOROSŁYCH:
1. Przy spalaniu biomasy emisja CO2 jest równa ilości tego związku, jaką pobrała roślina w czasie wzrostu, co w bilansie końcowym wychodzi na zero. Nie ma również problemu z utylizacją popiołu gdyż jest znakomitym nawozem. Jak myślisz, co zalicza się do biomasy? Podaj 2 przykłady.
2. Energię wód można ogólnie podzielić na energię wód śródlądowych oraz energię mórz. Wymień 2 rodzaje takiej energii, wykorzystywanej przez człowieka.
3. Wiatr jako nośnik energii wykorzystywano już w starożytności. Około 1800 lat temu w krajach śródziemnomorskich i w Chinach pojawiły się pierwsze silniki wiatrowe. W Babilonii wykorzystywano je do osuszania mokradeł, a w innych krajach do nawadniania pól. Obecnie technologia bardzo się zmieniła. Ludzie jednak niechętnie zgadzają się na obecność elektrowni wiatrowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania. Dlaczego?
WNIOSKI
Przy spalaniu biomasy emisja CO2 jest równa ilości tego związku, jaką pobrała roślina w czasie wzrostu, co w bilansie końcowym wychodzi na zero. Nie ma również problemu z utylizacją popiołu gdyż jest znakomitym nawozem. Jak myślisz, co zalicza się do biomasy? Podaj 2 przykłady.
12 %
88 %
0
1
2
3
4
5
6
7 suche rośliny
drewno
odpadyorganiczne
słoma
odchodyzwierząt
roślinyszybkorosnące
papier
węgiel
PYTANIA DLA DOROSŁYCH:1. Przy spalaniu biomasy emisja CO2 jest równa ilości tego związku, jaką
pobrała roślina w czasie wzrostu, co w bilansie końcowym wychodzi na zero. Nie ma również problemu z utylizacją popiołu gdyż jest znakomitym nawozem. Jak myślisz, co zalicza się do biomasy? Podaj 2 przykłady.
2. Energię wód można ogólnie podzielić na energię wód śródlądowych oraz energię mórz. Wymień 2 mórz. Wymień 2 rodzaje takiej energii, wykorzystywanej przez człowieka.
3. Wiatr jako nośnik energii wykorzystywano już w starożytności. Około 1800 lat temu w krajach śródziemnomorskich i w Chinach pojawiły się pierwsze silniki wiatrowe. W Babilonii wykorzystywano je do osuszania mokradeł, a w innych krajach do nawadniania pól. Obecnie technologia bardzo się zmieniła. Ludzie jednak niechętnie zgadzają się na obecność elektrowni wiatrowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania. Dlaczego?
WNIOSKI
Energię wód można ogólnie podzielić na energię wód śródlądowych oraz energię mórz. Wymień 2 rodzaje takiej energii, wykorzystywanej przez człowieka.
32%68 %
0
1
2
3
4
5
6
7 en. Pływów
en. Rzeki
en. Wody
en. Prądówmorskich
en. Fal
zbiornikiwodne
tamy
PYTANIA DLA DOROSŁYCH:1. Przy spalaniu biomasy emisja CO2 jest równa ilości tego związku, jaką
pobrała roślina w czasie wzrostu, co w bilansie końcowym wychodzi na zero.
Nie ma również problemu z utylizacją popiołu gdyż jest znakomitym nawozem.
Jak myślisz, co zalicza się do biomasy? Podaj 2 przykłady.
2. Energię wód można ogólnie podzielić na energię wód śródlądowych oraz energię mórz. Wymień 2 mórz. Wymień 2 rodzaje takiej energii, wykorzystywanej przez człowieka.
3. Wiatr jako nośnik energii wykorzystywano już w starożytności. Około 1800 lat temu w krajach śródziemnomorskich i w Chinach pojawiły się pierwsze silniki wiatrowe. W Babilonii wykorzystywano je do osuszania mokradeł, a w innych krajach do nawadniania pól. Obecnie technologia bardzo się zmieniła. Ludzie jednak niechętnie zgadzają się na obecność elektrowni wiatrowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania. Dlaczego?
WNIOSKI
3. Wiatr jako nośnik energii wykorzystywano już w starożytności. Około 1800 lat temu w krajach śródziemnomorskich i w Chinach pojawiły się pierwsze silniki wiatrowe. W Babilonii wykorzystywano je do osuszania mokradeł, a w innych krajach do nawadniania pól. Obecnie technologia bardzo się zmieniła. Ludzie jednak niechętnie zgadzają się na obecność elektrowni wiatrowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania. Dlaczego?
0
2
4
6
8
10
12
szpecą
hałas
brak wiedzy
negatywnaemisja drgań
PYTANIA DLA DOROSŁYCH:1. Przy spalaniu biomasy emisja CO2 jest równa ilości tego związku, jaką
pobrała roślina w czasie wzrostu, co w bilansie końcowym wychodzi na zero. Nie ma również problemu z utylizacją popiołu gdyż jest znakomitym nawozem. Jak myślisz, co zalicza się do biomasy? Podaj 2 przykłady.
2. Energię wód można ogólnie podzielić na energię wód śródlądowych oraz energię mórz. Wymień 2 mórz. Wymień 2 rodzaje takiej energii, wykorzystywanej przez człowieka.
3. Wiatr jako nośnik energii wykorzystywano już w starożytności. Około 1800 lat temu w krajach śródziemnomorskich i w Chinach pojawiły się pierwsze silniki wiatrowe. W Babilonii wykorzystywano je do osuszania mokradeł, a w innych krajach do nawadniania pól. Obecnie technologia bardzo się zmieniła. Ludzie jednak niechętnie zgadzają się na obecność elektrowni wiatrowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania. Dlaczego?
WNIOSKI
WNIOSKI
Większość ankietowanych wie, czym jest biomasa i potrafi podać jej przykłady.
Aż 32% osób nie potrafiło powiedzieć, jakie są rodzaje energii i podawano tylko energię wody.
100% dorosłych potrafiło wymienić czynniki wpływające na niechęć ludzi do elektrowni wiatrowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania.
Młodsi uczniowie potrafią udzielić odpowiedzi tylko na prostsze pytania.
Niewiele uczą się o energii odnawialnej i większość uczniów nie umie wskazać miejsc wykorzystywania naturalnych czynników w Polsce i w Europie.
Na poziomie gimnazjum odpowiedzi były najsłabsze. Uczniowie niemal wcale nie orientują się w tym temacie.
Najlepsze wyniki osiągnęło liceum. Ankietowani wykazali się największym poziomem wiedzy.
Dorośli nie są z tym tematem na bieżąco, ale potrafili wskazać wiele poprawnych odpowiedzi, które wynikały z ich doświadczenia i oczytania.
WYKONAŁA:Oliwia Mindykowska