Projekt realizowany był w formie następujących zajęć:
description
Transcript of Projekt realizowany był w formie następujących zajęć:
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU
„INDYWIDUALIZACJA NAUCZANIA I WYCHOWANIA UCZNIÓW KLAS I-III SP Z
GMINY CHARSZNICA” W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA
W SWOJCZANACH
Uczniowie biorący udział w projekcie: Martyna Trzaska, Daniel Baran, Kamil Bogusz, Karol Kruszec, Wiktoria Kałużna, Damian
Musiał, Filip Musiał, Gabriela Musiał, Emilia Kruszec, Aleksandra Musiał, Natalia Maj, Martyna Słaboń, Oliwia Kałużna oraz
Dyrektor Szkoły mgr Dorota Misiek i mgr Ewa Kowalczyk-Uchto
Projekt realizowany był w formie następujących zajęć:
Zajęcia logopedyczneprowadząca mgr Urszula Ptak
Zajęcia z języka angielskiego
prowadząca mgr Alicja Otak
Zajęcia rozwijające zainteresowania
uczniów ze szczególnym uwzględnieniem nauk
matematyczno-przyrodniczych
prowadząca mgr Maria Prędka
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w czytaniu i
pisaniu w tym także z ryzykiem dysleksji
prowadząca mgr Małgorzata Bogacz
Wycieczka po Polsce. Praca z mapą.
Tak rozwijaliśmy zainteresowania matematyczne i przyrodnicze:
Obliczenia zegarowe. Odczytywanie wskazań zegara w systemach:12i 24 godzinnym. Posługiwanie się pojęciami godzina, pół godziny, kwadrans minuta.
Chłopcy zastanawiają
się, którą godzinę
wskazują zegary
Posługujemy się miarką centymetrową
Zakładamy hodowlę wiosennych kwiatów. Przygotowanie doniczek, wysiew nasion, w dalszej części obserwacja.
Doskonalenie umiejętności liczenia, przewidywania i logicznego myślenia, rozwiązywanie ,przekształcanie i układanie zadań z
treścią.
Utrwalenie nazewnictwa kolorów
Nauka języka angielskiego to ważna sprawa…
Układanie puzzli - alfabet
Wykonywanie projektu
„My town”
Oglądanie bajki w języku angielskim
Gra językowa „Bingo”
Usprawnienie funkcji narządów mowy Doskonalenie
percepcji słuchowej
Przykładowe ćwiczenia podczas zajęć logopedycznych:
Ćwiczenia prawidłowego toru
oddechowego
Ćwiczenia z programem „Mówiące obrazki”
Ćwiczenia prawidłowego toru
oddechowego
Ćwiczenia wyrazistej artykulacji
głosek
Praca z dominem obrazkowym
Pokonujemy trudności w czytaniu i pisaniu:
Układanie zdań z rozsypanki wyrazowej
Praca z programem „Porusz umysł”
Loteryjki obrazkowe pomocne w opanowaniu trudnej sztuki
ortografii
Praca z programem multimedialnym
Układanie zdań z rozsypanek sylabowych
„Talent jest jak kawałek szlachetnego,
Ale surowego metalu:Dopiero pilna praca go
obrobiI wartość mu wielka
nada.”St. Staszic
Projekt pozwolił na szlifowanie talentów, zainteresowań a także wspierał uczniów mających trudności w nauce.
Nasza szkoła wzbogaciła swoja bazę dydaktyczną o pomoce, które będą służyły naszym uczniom przez lata.
Interesujące zajęcia sprawiły, że uczniowie chętnie i systematycznie na nie uczęszczali, co pozytywnie wpłynęło na ich rozwój
intelektualny.
Dziękujemy za umożliwienie nam
uczestnictwa w projekcie