Projekt edukacyjnyProjekt edukacyjny

Spędzanie czasu wolnego przez Spędzanie czasu wolnego przez młodzież z terenu miasta i gminy młodzież z terenu miasta i gminy Wadowice.Wadowice.

Tematem niniejszego projektu byłoTematem niniejszego projektu byłobadanie opinii młodzieży na tematbadanie opinii młodzieży na tematspędzania wolnego czasu. spędzania wolnego czasu. Projekt zrealizowany został na podstawieProjekt zrealizowany został na podstawiebadania przeprowadzonego metodą sondażubadania przeprowadzonego metodą sondażudiagnostycznego, w którym jako technikędiagnostycznego, w którym jako technikęwykorzystano ankiety, a narzędziem zostałwykorzystano ankiety, a narzędziem zostałkwestionariusz ankiety.kwestionariusz ankiety.

Nasze badanie obejmowało młodzieżNasze badanie obejmowało młodzieżmiejską i wiejską. W sumie ankietowano miejską i wiejską. W sumie ankietowano

83 osoby83 osoby (61 osób w mieście i 22 osoby (61 osób w mieście i 22 osoby na wsi). na wsi).

Struktura płci pośród Struktura płci pośród ankietowanych w ankietowanych w mieście:mieście:

61%

39%

kobieta

mężczyzna

Struktura płci pośród Struktura płci pośród ankietowanych na wsi:ankietowanych na wsi:

41%

59%

kobieta

mężczyzna

Wśród badanych pojęcie wolnego czasuWśród badanych pojęcie wolnego czasuzna i rozumie 76% ankietowanych,zna i rozumie 76% ankietowanych,pozostali, to jest 24%, nie potrafipozostali, to jest 24%, nie potrafijednoznacznie określić, jak rozumieć czasjednoznacznie określić, jak rozumieć czaswolny.wolny.

Wykres przedstawiający Wykres przedstawiający odpowiedzi na temat odpowiedzi na temat znajomości pojęcia wolnego znajomości pojęcia wolnego czasu:czasu:

76%

24%

TAK

NIE

Osoby, które umieją zdefiniować pojęcieOsoby, które umieją zdefiniować pojęcieczasu wolnego, utożsamiają je najczęściej czasu wolnego, utożsamiają je najczęściej

z chwilą wolną, dla siebie, w której nie z chwilą wolną, dla siebie, w której nie mają żadnych obowiązków i sami mogąmają żadnych obowiązków i sami mogą

zdecydować, na co przeznaczają swójzdecydować, na co przeznaczają swój wolny czas.wolny czas.

Miejsca, gdzie młodzież Miejsca, gdzie młodzież najchętniej spędza wolny najchętniej spędza wolny czas.czas.

Z przeprowadzonych przez nas badańZ przeprowadzonych przez nas badańwynika, że młodzież wiejska i miejskawynika, że młodzież wiejska i miejskanajchętniej spędza go w domu, nanajchętniej spędza go w domu, nakolejnym miejscu są domy znajomych.kolejnym miejscu są domy znajomych.

Wykres przedstawiający odpowiedzi Wykres przedstawiający odpowiedzi na pytanie o miejsce spędzania wolnego na pytanie o miejsce spędzania wolnego czasu dla ankietowanych w mieście.czasu dla ankietowanych w mieście.

40%

3%36%

21%

W domu

U rodziny

U znajomych

W innym miejscu

Wykres przedstawiający odpowiedzi Wykres przedstawiający odpowiedzi na pytanie o miejsce spędzania wolnego na pytanie o miejsce spędzania wolnego czasu dla ankietowanych na wsi.czasu dla ankietowanych na wsi.

57%

0%

39%

4%

W domu

U rodziny

U znajomych

W innym miejscu

Swój wolny czas młodzież na wsi Swój wolny czas młodzież na wsi poświęcapoświęcanajczęściej słuchaniu muzyki. najczęściej słuchaniu muzyki.

22%

14%

31%

5%

0%

0%

5%

0%

0%

0%

23%

spotykam się zeznajomymi

gram w gry komputerowe

słucham muzyki

uprawiam sport

chodzę do kina

czytam książki

czytam prasę

oglądam telewizję

chodzę na spacery

wędruję po górach

inne formy

Młodzież w mieście, w wolnym Młodzież w mieście, w wolnym czasie najchętniej spotyka się ze czasie najchętniej spotyka się ze znajomymi.znajomymi.

27%

12%

21%

12%

1%

8%

0%

10%

2%

0%7%

spotykam się zeznajomymi

gram w gry komputerowe

słucham muzyki

uprawiam sport

chodzę do kina

czytam książki

czytam prasę

oglądam telewizję

chodzę na spacery

wędruję po górach

inne formy

Młodzież, a rodzice.Młodzież, a rodzice.

W mieście i na wsi rodzice W mieście i na wsi rodzice w przeważającej części interesują się, jak w przeważającej części interesują się, jak

i gdzie ich dzieci spędzają swój wolny i gdzie ich dzieci spędzają swój wolny czas.czas.

Na ogół ankietowani uczniowie lubiąNa ogół ankietowani uczniowie lubiąspędzać czas z rodzicami. Chęć spędzaniaspędzać czas z rodzicami. Chęć spędzaniaczasu wolnego z rodzicami wynika z faktu,czasu wolnego z rodzicami wynika z faktu,że organizują oni ciekawe wyjazdy że organizują oni ciekawe wyjazdy

i spełniają zachcianki dzieci. i spełniają zachcianki dzieci.

Dość niepokojący jest fakt, że młodzież wDość niepokojący jest fakt, że młodzież wczasie wolnym nudzi się, dotyczy toczasie wolnym nudzi się, dotyczy tozarówno młodzieży miejskiej, jak i wiejskiej.zarówno młodzieży miejskiej, jak i wiejskiej.

Dotyczy to ponad 60% respondentów.Dotyczy to ponad 60% respondentów.

0

10

20

30

40

50

60

70

Tak Nie

Czy zdarza Ci się nudzić w wolnym czasie?

Czy zdarza Ci się nudzićw wolnym czasie?

Aby czas wolny zorganizowany był wAby czas wolny zorganizowany był wsposób przemyślany, konieczne jestsposób przemyślany, konieczne jestspełnienie pewnych warunków. spełnienie pewnych warunków.

Zależności te przedstawiają poniższe Zależności te przedstawiają poniższe wykresy.wykresy.

Warunki potrzebne doWarunki potrzebne dozagospodarowania czasu wolnego wzagospodarowania czasu wolnego wmieście:mieście:

17%

21%

4%19%

16%

12%

3%8%

pieniądze

dobre samopoczucie

pomysłowość rodziny

pomysłowość własna

wspaniali znajomi

dobra pogoda

dobry sprzętaudiowizualny

ciekawe oferty kulturalne

Warunki potrzebne doWarunki potrzebne dozagospodarowania czasu wolnego na wsi:zagospodarowania czasu wolnego na wsi:

3%

31%

0%

28%

22%

13%

0%

3%pieniądze

dobre samopoczucie

pomysłowość rodziny

pomysłowość własna

wspaniali znajomi

dobra pogoda

dobry sprzętaudiowizualny

ciekawe oferty kulturalne

Zarówno w jednym, jak i w drugimZarówno w jednym, jak i w drugimprzypadku warunkiem podstawowym jestprzypadku warunkiem podstawowym jestdobre samopoczucie, równie ważna jestdobre samopoczucie, równie ważna jestpomysłowość i odpowiednie towarzystwo.pomysłowość i odpowiednie towarzystwo.

Nie bez wpływu pozostają również środkiNie bez wpływu pozostają również środkifinansowe. finansowe.

Podzielone są opinie na temat wpływu poryPodzielone są opinie na temat wpływu poryroku na organizację czasu wolnego. roku na organizację czasu wolnego.

Zebrane wyniki przedstawiają poniższeZebrane wyniki przedstawiają poniższewykresy.wykresy.

Opinia badanych w mieście.Opinia badanych w mieście.

61%

39%

Tak

Nie

Opinia badanych na wsi: Opinia badanych na wsi:

50%50%Tak

Nie

W okresie letnim w jednej, jak i w drugiejW okresie letnim w jednej, jak i w drugiejgrupie przeważa uprawianie sportów, ale wgrupie przeważa uprawianie sportów, ale wprzypadku młodzieży wiejskiej równie ważną rolęprzypadku młodzieży wiejskiej równie ważną rolępełnią zorganizowane formy wypoczynku, takiepełnią zorganizowane formy wypoczynku, takiejak kolonie czy obozy. W okresie zimowym dużąjak kolonie czy obozy. W okresie zimowym dużąpopularnością cieszy się uprawianie sportówpopularnością cieszy się uprawianie sportówzimowych, jednak równie zajmującym zajęciemzimowych, jednak równie zajmującym zajęciemjest spędzanie czasu przed komputerem ijest spędzanie czasu przed komputerem itelewizorem.telewizorem.

0

10

20

30

40

50

60

70

Uprawianiesportów

zimowych

Gra nakomputerze

Oglądanietelewizji

Spotkania zeznajomymi

Serie1

Sposoby spędzania wolnego czasu przez młodzież miejską i wiejską są do Sposoby spędzania wolnego czasu przez młodzież miejską i wiejską są do siebie bardzo zbliżone. Młodzież miejska chętniej spotyka się ze siebie bardzo zbliżone. Młodzież miejska chętniej spotyka się ze znajomymi, natomiast młodzież wiejska najchętniej słucha muzyki. Dla znajomymi, natomiast młodzież wiejska najchętniej słucha muzyki. Dla jednej jak i drugiej grupy dobre samopoczucie odgrywa najważniejszą rolę jednej jak i drugiej grupy dobre samopoczucie odgrywa najważniejszą rolę w spędzaniu wolnego czasu. Dla młodzieży miejskiej istotna jest również w spędzaniu wolnego czasu. Dla młodzieży miejskiej istotna jest również pora roku. pora roku.

Rodzice mają wpływ na spędzanie wolnego czasu przez młodzież.Rodzice mają wpływ na spędzanie wolnego czasu przez młodzież.Negatywny fakt zaobserwowany w przeprowadzonym badaniu Negatywny fakt zaobserwowany w przeprowadzonym badaniu ponad 60% młodzieży nudzi się w czasie wolnym. ponad 60% młodzieży nudzi się w czasie wolnym.

Wnioski wyciągnięte z naszego badania: Wnioski wyciągnięte z naszego badania: 1. Zaobserwowano brak większych różnic między sposobem spędzania 1. Zaobserwowano brak większych różnic między sposobem spędzania

wolnego czasu przez młodzież miejską i wiejską. wolnego czasu przez młodzież miejską i wiejską. 2. Młodzież powinna więcej wolnego czasu poświęcać różnego rodzaju 2. Młodzież powinna więcej wolnego czasu poświęcać różnego rodzaju

aktywności fizycznej. aktywności fizycznej. 3. Należy zachęcać młodzież do aktywności fizycznej.3. Należy zachęcać młodzież do aktywności fizycznej.

Ankieta została opracowana na potrzebyAnkieta została opracowana na potrzebyProjektu Edukacyjnego realizowanego przezProjektu Edukacyjnego realizowanego przezgrupę uczniów z klasy IIb w składzie:grupę uczniów z klasy IIb w składzie:

Justyna CiepłyJustyna Ciepły Julia AdamczykJulia Adamczyk

Justyna KowalówkaJustyna Kowalówka Klaudia MirochaKlaudia Mirocha

Piotr KaniaPiotr Kania Grzegorz TalarGrzegorz Talar