1

„Akceptuje” Dziekan

Wydziału Nowych Technologii i Chemii Prof. dr hab. inż. Stanisław CUDZIŁO

PROGRAM KSZTAŁCENIA

I. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA STUDIÓW

Wydział Nowych Technologii i Chemii

(nazwa podstawowej jednostki organizacyjnej WAT prowadzącej studia)

KIERUNEK STUDIÓW: CHEMIA POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓLNOAKADEMICKI FORMA STUDIÓW: STUDIA STACJONARNE JĘZYK STUDIÓW: POLSKI TYTUŁ ZAWODOWY ABSOLWENTA: INŻYNIER ­ związek kierunku studiów z Misją WAT i strategią jej rozwoju

Kierunek studiów Chemia jest ściśle związany z misją uczelni. Wysoki poziom

wiedzy i umiejętności w zakresie nauk chemicznych a także technicznych

absolwentów kierunku wpływa na umocnienie pozycji WAT w systemie

polskiego i europejskiego szkolnictwa wyższego jako uniwersytetu badawczego

nowej generacji. Pierwsi absolwenci Wydziału ukończyli studia wyższe w WAT

i uzyskali tytuł magistra inżyniera chemii w 1961 roku. Kierunek jest

prowadzony do dziś. Jego absolwenci pełnili i pełnią ważne funkcje nie tylko w

szkolnictwie wojskowym oraz instytutach naukowo-badawczych. Sprawdzili się

również na stanowiskach dowódczych. To wpływa szczególnie pozytywnie na

podniesienie roli WAT jako wiodącego filaru edukacyjnego wyższego

szkolnictwa wojskowego w zakresie kształcenia kadr specjalistycznych i

dowódczych MON uwzględniając strategiczne kierunki edukacji i badań zawarte

w wizji SZ RP 2030, z jednoczesnym otwarciem się na kształcenie oficerów

innych państw. Poprzez wysoką pozycję absolwentów WAT kierunku Chemia w

zakresie działalności badawczej i wdrożeniowej pozycja WAT jako zaplecza

eksperckiego i badawczego MON, a także innych ministerstw w zakresie tzw.

Załącznik nr 1 do decyzji nr

24/RKR/2015 z dnia 17 marca 2015 r.

„high technology”, w tym techniki wojskowej i technologii bezpieczeństwa

zostanie utrzymana na wyjątkowo wysokim poziomie, a prawdopodobnie

jeszcze wzrośnie. Kierunek Chemia w WAT jest kierunkiem elitarnym, co

wpływa na kreowanie wizerunku WAT jako elitarnej uczelni technicznej,

prowadzącej działalność dydaktyczną i naukową na wysokim poziomie,

atrakcyjną dla przyszłych oficerów SZ RP oraz armii innych państw, a także

przyszłych pracowników różnych sektorów gospodarki i administracji. Kierunek

ten bardzo pozytywnie wpływa także na rozwój nowoczesnej infrastruktury

uczelni, umożliwiając prowadzenie działalności dydaktycznej i badawczej na

najwyższym poziomie oraz poszerzanie międzynarodowej współpracy naukowej

i dydaktycznej WAT, m.in. poprzez wspólne prowadzenie projektów naukowych

oraz wymiany kadry naukowo-dydaktycznej i studentów.

­ przyporządkowanie kierunku studiów do obszarów kształcenia opisanych w Krajowych Ramach Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego

Kierunek studiów Chemia przyporządkowany do obszaru nauk ścisłych z

uwzględnieniem kompetencji prowadzących do uzyskania tytułu zawodowego

inżyniera.

Wydział Nowych Technologii i Chemii WAT posiada uprawnienia do

nadawania stopnia naukowego doktora w dziedzinie nauk chemicznych w

dyscyplinie chemia oraz stopnia doktora habilitowanego w dziedzinie nauk

technicznych w dyscyplinie inżynieria materiałowa.

­ wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, do których odnoszą się efekty kształcenia dla kierunku studiów

Efekty kształcenia dla kierunku Chemia obejmują obszar nauk ścisłych,

dziedzinę nauk chemicznych, dyscyplinę naukową chemia oraz częściowo dys-

cypliny pokrewne, tzn. ochronę środowiska i technologię chemiczną. W efek-

tach kształcenia występują również elementy z obszaru nauk przyrodniczych

oraz nauk technicznych, szczególnie z takich dziedzin jak inżynieria chemiczna,

technologia chemiczna i inżynieria materiałowa.

­ ogólne cele kształcenia oraz możliwości zatrudnienia (typowe miejsca pracy) i kontynuacji kształcenia przez absolwentów studiów

specjalność N- Materiały niebezpieczne i ratownictwo chemiczne

wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia związane z systemami

ratownictwa chemicznego oraz technikami pomiarowymi stosowanymi

w ekologii, a więc chemię analityczną i analizę instrumentalną oraz

fizykochemiczne metody wykrywania materiałów niebezpiecznych.

umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności rozwiązywania

problemów związanych z oddziaływaniem substancji chemicznych, materiałów

niebezpiecznych i toksycznych na środowisko oraz podejmowania decyzji w

zakresie transportu materiałów niebezpiecznych, awarii i katastrof

ekologicznych

Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów

absolwenci są przygotowani do pracy w:

- przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych,

- drobnej wytwórczości,

- administracji,

- szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standar-

dami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,

- instytucjach zajmujących się badaniem środowiska,

- jednostkach ratownictwa chemicznego,

- placówkach naukowo-badawczych.

specjalność W – Materiały wybuchowe i pirotechnika

wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia z zakresu chemii i technologii

materiałów wybuchowych i pirotechnicznych, środków inicjowania spalania i

detonacji, współczesnych form użytkowych tych materiałów, prognozy zagrożeń

i oceny skutków oddziaływania wybuchu na otoczenie oraz możliwości

zastosowania energii wybuchu i procesów spalania w inżynierii materiałowej.

umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności rozwiązywania

zagadnień specjalistycznych dotyczących otrzymywania materiałów

wybuchowych i pirotechnicznych, projektowania i konstruowania środków

zawierających takie materiały, prowadzenia prac strzałowych i pokazów

pirotechnicznych, metod badań właściwości wybuchowych oraz detekcji i

analizy materiałów wybuchowych. Absolwenci specjalności „Materiały

wybuchowe i pirotechnika” przygotowani są do samodzielnej pracy z

materiałami wybuchowymi.

Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów

absolwenci są przygotowani do pracy w:

- przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych,

- drobnej wytwórczości,

- administracji,

- szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standar-

dami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,

- wojsku,

- policji,

- zakładach przemysłowe produkujących lub wykorzystujących materiały wybu-

chowe,

- placówkach naukowo-badawczych.

specjalność O- Ochrona przed skażeniami

wiedza specjalistyczna: obejmuje zagadnienia związane z toksykologią, chemią

środków trujących, zasadami bezpiecznej pracy z substancjami trującymi,

biologicznymi i promieniotwórczymi oraz ochroną przed ich oddziaływaniem na

ludzi i sprzęt; ponadto obejmuje zagadnienia dozymetrii wojskowej, zasady

prowadzenia rozpoznania i likwidacji skażeń oraz zasady eksploatacji sprzętu

wojsk chemicznych;

umiejętności specjalistyczne: absolwent posiada umiejętności pozwalające na

bezpieczną pracę z substancjami trującymi, biologicznymi i

promieniotwórczymi; potrafi właściwie eksploatować wojskowy sprzęt do

ochrony przed skażeniami oraz sprzęt do rozpoznania i likwidacji skażeń;

Potrafi planować działania zespołowe i kierować nimi w zakresie rozpoznania,

likwidacji i ochrony przed skażeniami.

Zgodnie z posiadaną wiedzą i umiejętnościami uzyskanymi podczas studiów

absolwenci są przygotowani do pracy w:

- wojskach chemicznych,

- jednostkach ratownictwa chemicznego,

- placówkach naukowo-badawczych.

- przemyśle chemicznym i przemysłach pokrewnych,

- administracji,

- szkolnictwie po ukończeniu specjalności nauczycielskiej zgodnie ze standar-

dami kształcenia przygotowującego do wykonywania zawodu nauczyciela,

- instytucjach zajmujących się badaniem środowiska,

­ wymagania wstępne (oczekiwane kompetencje kandydata) Podstawowe informacje z zakresu chemii, biologii, fizyki, informatyki realizowa-

ne w ramach podstawowych programów nauczania szkół średnich. Ukończona

szkoła średnia wraz z ze zdaną maturą.

­ zasady rekrutacji

Warunki i tryb rekrutacji kandydatów na pierwszy rok studiów pierwszego stop-

nia na kierunek „chemia” zostały określone w Uchwale Senatu Wojskowej Aka-

demii Technicznej nr 45/WAT/2015 z dnia 28 maja 2015 r. w sprawie ustalenia

warunków, trybu oraz terminu rozpoczęcia i zakończenia rekrutacji dla po-

szczególnych kierunków studiów wyższych na rok akademicki 2016/2017.

II. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Senat WAT w Uchwale nr 37/WAT/2015 z dnia 30 kwietnia 2015 r. określił efek-

ty kształcenia dla kierunku studiów wyższych „chemia”.

Kierunek studiów „chemia” należy do obszaru kształcenia w zakresie na-

uk ścisłych, do dziedziny nauk chemicznych, dyscypliny naukowej chemia.

Przedstawione efekty kształcenia dla kierunku „chemia” uwzględniają efekty

kształcenia dla kwalifikacji pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim, jak

również te prowadzące do uzyskania kompetencji inżynierskich.

Symbol* Efekty kształcenia dla kierunku studiów chemia

Po zakończeniu studiów I stopnia absolwent:

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształ-cenia w zakresie

nauk ścisłych

WIEDZA K_W01 Ma podstawową wiedzę o charakterze nauk społecz-

nych i humanistycznych, ich miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk.

InzA_W03

K_W02 Ma wiedzę z zakresu chemii ogólnej oraz chemii nie-organicznej. Zna współczesne poglądy na budowę materii, w tym na budowę atomu, cząsteczki i wiązań chemicznych. Potrafi pisać i uzgadniać równania re-akcji chemicznych. Zna nazewnictwo chemiczne. Orientuje się w zastosowaniu pierwiastków i ich związków.

X1A_W01

K_W03 Zna klasyfikację, nazewnictwo i sposoby zapisywania wzorów związków organicznych. Zna mechanizmy reakcji organicznych i podstawowe techniki syntezy organicznej, a także metody wydzielania i oczyszcza-nia związków organicznych. Ma wiedzę odnośnie wła-ściwości i metod otrzymywania podstawowych klas związków organicznych.

X1A_W01 InzA_W02

K_W04 Zna podstawowe pojęcia, wielkości i zależności ter-mochemii, termodynamiki chemicznej, elektrochemii, statyki i kinetyki chemicznej oraz zjawiska fizykoche-miczne (kataliza, sorpcja, dyfuzja, osmoza, przemiany fazowe). Zna podstawy oddziały-wania promieniowa-nia elektromagnetycznego z materią oraz relacje po-

między strukturą związków i ich widmami IR, 1H NMR,

UV-Vis i MS.

X1A_W01

K_W05 Ma wiedzę z zakresu chemii analitycznej pozwalającą na teoretyczne uzasadnienie wyboru metody anali-tycznej, określanie składu chemicznego substancji lub ich mieszanin, w tym wykrycie poszczególnych pier-wiastków lub jonów oraz ich ilościowe oznaczenie. Student zna zasady pracy i rygory związane z realiza-cją zadań analitycznych. Zna klasyczne metody anali-tyczne oraz podstawy i możliwości analityczne naj-ważniejszych metod instrumentalnych wykorzystywa-nych w analizie ilościowej.

X1A_W01 InzA_W02

K_W06 Zna podstawy grafiki inżynierskiej. Zna różne rodzaje materiałów inżynierskich, ich właściwości i zastoso-wania. Zna metody otrzymywania i przetwórstwa róż-nych rodzajów materiałów. Zna metody badania wła-ściwości mechanicznych i strukturalnych materiałów oraz budowę i zasadę działania urządzeń pomiaro-wych wykorzystywanych do tego celu.

InzA_W02

K_W07 Opanował wiedzę z matematyki pozwalającą na po-sługiwanie się metodami obliczeniowymi w chemii, wykorzystywanie ich do opisu zjawisk, procesów fizy-

X1A_W02

kochemicznych i technologicznych. Poznał i rozumie zasadnicze twierdzenia algebry liniowej i geometrii analitycznej. Zna podstawowe pojęcia i twierdzenia rachunku różniczkowego i całkowego. Zna elementy statystyki matematycznej i rachunku prawdopodo-bieństwa.

K_W08 Posiada ogólną wiedzę z zakresu fizyki klasycznej, relatywistycznej i kwantowej umożliwiającą rozumienie zjawisk i procesów fizycznych w przyrodzie oraz po-miar podstawowych wielkości fizykochemicznych.

X1A_W03

K_W09 Zna podstawy technologii informacyjnej, metod nume-rycznych oraz wybrane pakiety obliczeniowe wykorzy-stywane w chemii i technologii chemicznej. Ma wiedzę pozwalającą na użytkowanie baz danych zawierają-cych właściwości fizykochemiczne substancji.

X1A_W04

K_W10 Zna podstawy teoretyczne oraz budowę i zasady dzia-łania aparatury laboratoryjnej i naukowo-pomiarowej wykorzystywanej do badań właściwości fizykoche-micznych, analizy chemicznej, badań struktury che-micznej i morfologii, określania składu fazowego.

X1A_W05 InzA_W02

K_W11 Zna teoretyczne podstawy funkcjonowania i budowę wybranej aparatury chemicznej oraz podstawy projek-towania jej elementów. Zna podstawowe pojęcia i procesy technologii chemicznej. Zna modele i zasady modelowania procesów che-micznych w skali laboratoryjnej i przemysłowej oraz podstawowe zasady projektowania tych procesów, w tym zasadę powiększania skali procesu.

X1A_W01 InzA_W02 InzA_W05

K_W12 Ma wiedzę w zakresie podstaw metrologii. Zna pod-stawy teorii przetworników pomiarowych i metody po-miaru wielkości elektrycznych. Ma podstawową wie-dzę o wykorzystaniu komputerów w pomiarach.

X1A_W01

K_W13 Ma wiedzę z zakresu obranej specjalności umożliwia-jącą analizę i interpretację typowych dla danej spe-cjalności zjawisk i procesów.

X1A_W01

K_W14 Posiada wiedzę dotyczącą bezpieczeństwa i higieny pracy, a w szczególności zna zasady bezpiecznego postępowania z materiałami niebezpiecznymi.

X1A_W06

K_W15 Ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań prawnych i etycznych związanych z działalnością na-ukową i dydaktyczną.

X1A_W07

K_W16 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego.

X1A_W08

K_W17 Ma podstawową wiedzę dotyczącą prowadzenia dzia-łalności gospodarczej, w tym tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości z zakresu chemii i technologii chemicznej.

X1A_W09 InzA_W04

K_W18 Zna koncepcje zrównoważonego rozwoju i podstawo-we zagadnienia dotyczące chemii przyjaznej człowie-kowi i otoczeniu. Zna negatywne oddziaływanie nie-których wyrobów przemysłu chemicznego na środowi-sko naturalne i najważniejsze zasady ochrony środo-wiska. Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń,

InzA_W01 InzA_W03

obiektów i systemów technicznych.

K_W19 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością. Zna aktualne prawo w za-kresie wytwarzania, obrotu, użytkowania i utylizacji substancji chemicznych, włączając materiały niebez-pieczne.

InzA_W04

UMIEJĘTNOŚCI K_U01 Ma umiejętności językowe, zgodne z wymaganiami

określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego, w stopniu wystarcza-jącym do porozumiewania się i czytania ze zrozumie-niem tekstów technicznych.

X1A_U10

K_U02 Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji otaczających go zjawisk humanistycznych, prawnych i społecznych.

InzA_U03

K_U03 Potrafi znaleźć rozwiązanie problemu z zakresu syn-tezy związków chemicznych, komponowania materia-łów, określania ich składu chemicznego i struktury oraz właściwości fizykochemicznych w oparciu o wy-niki analiz literaturowych i badań doświadczalnych.

X1A_U01

K_U04 Umie mierzyć i obliczać istotne parametry materiałów, zjawisk i procesów chemicznych. Rozwiązuje proste zadania związane z realizacją procesów jednostko-wych w produkcji. Umie prze-prowadzić pomiary wiel-kości fizykochemicznych. Potrafi ocenić uzyskany wynik pomiaru z punktu widzenia dokładności i precy-zji.

X1A_U02 InzA_U06

K_U05 Umie zaprojektować i zbudować prostą instalację la-boratoryjną oraz przeprowadzić syntezę średnio zło-żonych związków chemicznych. Potrafi zaplanować i przeprowadzić badania eksperymentalne właściwości użytkowych materiałów.

X1A_U03 InzA_U08

K_U06 Umie posługiwać się sprzętem laboratoryjnym i apara-turą po-miarową do wyznaczania wybranych wielkości i zależności fizykochemicznych.

X1A_U03 InzA_U01

K_U07 Ma umiejętność wykonania analizy ilościowej i jako-ściowej w oparciu o opracowaną procedurę analitycz-ną. Umie przeprowadzić analizę uzyskanych wyników pomiarów wraz z oceną błędów pomiarowych.

X1A_U03

K_U08 Potrafi opisać matematycznie problem z zakresu inży-nierii i technologii chemicznej, dobrać odpowiednie metody numeryczne i zbudować algorytm rozwiązania problemu. Umie korzystać z pakietów informatycznych przydatnych w modelowaniu i projektowaniu procesów chemicznych.

X1A_U04

K_U09 Potrafi uczyć się samodzielnie. Umie korzystać z lite-ratury fachowej, baz danych oraz innych źródeł infor-macji w celu pozyskania niezbędnych danych oraz ma podstawową zdolność oceny rzetelności pozyskanych informacji.

X1A_U07

K_U10 Potrafi merytorycznie opracować problem z zakresu chemii i nauk pokrewnych z wykorzystaniem literatury polsko- i obcojęzycznej, a także własnych obserwacji i przemyśleń. Potrafi w przystępny sposób przedstawić opracowany problem w formie pisemnej i ustnej, za-

X1A_U05 X1A_U06 X1A_U08 X1A_U09

równo w języku polskim, jak i angielskim. Zna słownic-two techniczne z zakresu chemii.

K_U11 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich metody analityczne, symulacyjne oraz eksperymentalne. Potrafi opisać matematycznie proste problemy z za-kresu chemii, inżynierii i techno-logii chemicznej. Umie dokonać krytycznej analizy wyników obliczeń teoretycznych oraz zwery-fikować je w oparciu o badania eksperymentalne.

InzA_U02

K_U12 Potrafi dokonać wstępnej oceny ekonomicznej działań inżynierskich w sferze wytwarzania i użytkowania ma-teriałów, wyrobów i technologii chemicznych o znacz-nej uciążliwości dla środowiska naturalnego. Stosuje zasady najlepszego wykorzystania surowców, energii i aparatury.

InzA_U04

K_U13 Potrafi krytycznie przeanalizować sposoby funkcjono-wania istniejących rozwiązań technicznych z zakresu syntezy, analizy i technologii chemicznej, w tym che-mii i technologii materiałów niebezpiecznych.

InzA_U05

K_U14 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i narzę-dzi do rozwiązania prostego zadania z zakresu synte-zy związków chemicznych, komponowania materia-łów, określania ich składu chemicznego i struktury oraz właściwości fizykochemicznych.

InzA_U07

KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_K01 Ma świadomość poziomu swej wiedzy i umiejętności

oraz po-trafi określić kierunki dalszego uczenia się i efektywnie realizować proces samokształcenia.

X1A_K01

K_K02 Potrafi aktywnie uczestniczyć w działaniach zespoło-wych i ma świadomość odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania, związane z pracą zawodową.

X1A_K02

K_K03 Umie zaplanować realizację zadań oraz właściwie określić priorytety służące ich realizacji zarówno przez siebie, jak też przez innych.

X1A_K03

K_K04 Ma świadomość potrzeby przestrzegania zasad etyki zawodowej i poszanowania prawa, w tym praw autor-skich.

X1A_K04

K_K05 Zdaje sobie sprawę z ciągłego postępu wiedzy i ro-zumie potrzebę ciągłego dokształcania się, podno-szenia kompetencji zawodowych i osobistych.

X1A_K05

K_K06 Rozumie społeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności (zwłaszcza w działal-ności gospodarczej) oraz związaną z tym odpowie-dzialność.

X1A_K06

K_K07 Ma świadomość ważności pozatechnicznych aspek-tów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na bezpieczeństwo i środowisko podczas ca-łego cyklu życia wytworów tej działalności.

InzA_K01

K_K08 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. InzA_K02 X1A_K07

*) K_W - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria wiedzy,

K_U - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria umiejętności, K_K - kierunkowe efekty kształcenia_kategoria kompetencji społecznych.

Tabela pokrycia efektów kształcenia dla obszaru(ów) kształcenia przez efekty kształcenia dla kierunku studiów

Uwaga: w przypadku braku pełnego pokrycia efektów obszarowych przez efekty kierunkowe

należy podać uzasadnienie wyboru jednych i pominięcia innych efektów obszarowych

Symbol efektów

kształcenia dla obszaru:

nauk ścisłych

Opis efektów kształcenia dla obszaru nauk ścisłych oraz efektów kształcenia prowadzących do uzyskania kompetencji inżynier-

skich

Symbol efektów kształcenia dla

kierunku

WIEDZA X1A_W01 Ma ogólną wiedzę w zakresie podstawowych kon-

cepcji, zasad i teorii właściwych dla dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowane-go kierunku.

K_W02, K_W03, K_W04, K_W05, K_W11, K_W12, K_W13

X1A_W02 Ma znajomość technik matematyki wyższej w za-kresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozu-mienia oraz modelowania problemów o średnim poziomie złożoności.

K_W07

X1A_W03 Rozumie oraz potrafi wytłumaczyć opisy prawidło-wości, zjawisk i procesów wykorzystujących język matematyki, w szczególności potrafi samodzielnie odtworzyć podstawowe twierdzenia i prawa.

K_W08

X1A_W04 Zna podstawowe metody obliczeniowe stosowane do rozwiązywania typowych problemów z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów oraz przykłady praktycznej implementacji takich metod z wykorzy-staniem odpowiednich narzędzi informatycznych; zna podstawy programowania oraz inżynierii opro-gramowania.

K_W09

X1A_W05 Zna podstawowe aspekty budowy i działania apa-ratury naukowej z zakresu dziedzin nauki i dyscy-plin naukowych, właściwych dla studiowanego kie-runku studiów.

K_W10

X1A_W06 Zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.

K_W14

X1A_W07 Ma podstawową wiedzę dotyczącą uwarunkowań prawnych i etycznych związanych z działalnością naukową i dydaktyczną.

K_W15

X1A_W08 Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z za-kresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; umie korzystać z zasobów informacji patentowej.

K_W16

X1A_W09 Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju form indy-widualnej przedsiębiorczości, wykorzystującej wie-dzę z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin nauko-wych, właściwych dla studiowanego kierunku.

K_W17

InzA_W01 Ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych.

K_W18

InzA_W02 Zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i ma- K_W03, K_W05,

teriały stosowane przy rozwiązywaniu prostych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kie-runku studiów.

K_W06, K_W07, K_W10, K_W11

InzA_W03 Ma podstawową wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inży-nierskiej.

K_W01, K_W18

InzA_W04 Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania, w tym zarządzania jakością i prowadzenia działalno-ści gospodarczej.

K_W04, K_W19

InzA_W05 Zna podstawowe technologie inżynierskie w zakre-sie studiowanego kierunku.

K_W11

UMIEJĘTNOŚCI X1A_U01 Potrafi analizować problemy oraz znajdować ich

rozwiązania w oparciu o poznane prawa, twierdze-nia i metody.

K_U03

X1A_U02 Potrafi wykonywać analizy ilościowe oraz formuło-wać na tej podstawie wnioski jakościowe.

K_U04

X1A_U03 Potrafi planować i wykonywać proste badania do-świadczalne lub obserwacje oraz analizować ich wyniki.

K_U05, K_U06, K_U07

X1A_U04 Potrafi stosować metody numeryczne do rozwiąza-nia problemów matematycznych; posiada umiejęt-ność stosowania podstawowych pakietów opro-gramowania oraz wybranych języków programo-wania.

K_U08

X1A_U05 Potrafi stworzyć opracowanie przedstawiające określony problem z zakresu dziedzin nauki i dys-cyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku.

K_U10

X1A_U06 Potrafi w sposób przystępny przedstawić podsta-wowe fakty w ramach dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów.

K_U10

X1A_U07 Potrafi uczyć się samodzielnie. K_U09

X1A_U08 Posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i języku obcym, uzna-wanym za podstawowy dla dziedzin nauki i dyscy-plin naukowych właściwych dla studiowanego kie-runku, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

K_U10

X1A_U09 Posiada umiejętności przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i języku obcym dotyczą-cych zagadnień szczegółowych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł.

K_U10

X1A_U10 Ma umiejętności językowe w zakresie dziedzin na-uki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studio-wanego kierunku, zgodne z wymaganiami określo-nymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opi-su Kształcenia Językowego

K_U01

InzA_U01 Potrafi planować i przeprowadzać eksperymenty, w tym pomiary i symulacje komputerowe, interpreto-

K_U06

wać uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.

InzA_U02 Potrafi wykorzystać do formułowania i rozwiązywa-nia zadań inżynierskich metody analityczne, symu-lacyjne i eksperymentalne.

K_U11

InzA_U03 Potrafi – przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich – dostrzegać ich aspekty systemowe i pozatechniczne.

K_U02

InzA_U04 Potrafi dokonać wstępnej oceny ekonomicznej po-dejmowanych działań inżynierskich.

K_U12

InzA_U05 Potrafi dokonać krytycznej analizy sposobu funk-cjonowania i ocenić – zwłaszcza w powiązaniu ze studiowanym kierunkiem – istniejące rozwiązania techniczne, w szczególności urządzenia, obiekty, systemy, usługi.

K_U13

InzA_U06 Potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfi-kację prostych zadań inżynierskich o charakterze praktycznym, charakterystycznych dla studiowane-go kierunku.

K_U04

InzA_U07 Potrafi ocenić przydatność rutynowych metod i na-rzędzi rozwiązania prostego zadania inżynierskie-go, o charakterze praktycznym, charakterystyczne-go dla studiowanego kierunku oraz wybrać i zasto-sować właściwą metodę i narzędzia.

K_U14

InzA_U08 Potrafi – zgodnie z zadaną specyfikacją – zaprojek-tować oraz wykonać proste urządzenie, obiekt, system lub proces, typowe dla studiowanego kie-runku, używając właściwych metod, technik i na-rzędzi.

K_U05

KOMPETENCJE SPOŁECZNE X1A_K01 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01

X1A_K02 Potrafi współdziałać w grupie, przyjmując w niej różne role.

K_K02

X1A_K03 Potrafi odpowiednio określić priorytety służące rea-lizacji określonego przez siebie lub innych zadania.

K_K03

X1A_K04 Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy zwią-zane z wykonywaniem zawodu.

K_K04

X1A_K05 Rozumie potrzebę podnoszenia kompetencji za-wodowych i osobistych.

K_K05

X1A_K06 Rozumie społeczne aspekty praktycznego stoso-wania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związa-ną z tym odpowiedzialność.

K_K06

InzA_K01 Ma świadomość ważności pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.

K_K07

InzA_K02; X1A_K07

Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy. K_K08

III. PROGRAM STUDIÓW

zgodnie z załącznikiem nr 2 do decyzji

PROGRAM STUDIÓW uchwalony przez Radę Wydziału Nowych Technologii i Chemii

Uchwała nr z dn. ………....

KIERUNEK STUDIÓW: CHEMIA

POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERESZEGO STOPNIA

PROFIL KSZTAŁCENIA: OGÓŁNOAKADEMICKI

JĘZYK STUDIÓW: POLSKI

FORMA STUDIÓW: STUDIA STACJONARNE 1. Liczba semestrów: 7

Liczba punktów ECTS konieczna do uzyskania kwalifikacji: 210 2. Moduły zajęć Karty informacyjne modułów stanowią załącznik do programu studiów.

Kod modułu*)

Nazwa modułu**) Liczba

punktów ECTS

Moduły ogólne

WTCCXCSI-JO języki obce- do wyboru (angielski, rosyjski, niemiecki, francuski)

8

WTCCXCSI-WF wychowanie fizyczne 0

WTCCXCSI-TInf technologia informacyjna 2

WTCCXCSI-EZa etyka zawodowa 1

WTCCXCSI-OWI ochrona własności intelektualnej 1

WTCCXCSI-BHP BHP

WTCCXCSI-Erg BHP i ergonomia 1

WTCCXCSI-PZa podstawy zarządzania 2

WTCCXCSI-WZP wybrane zagadnienia prawa 1

przedmiot humanistyczny do wyboru za 2 pkt. ECTS

WTCCXCSI-Psy psychologia 2

WTCCXCSI-HTech

historia techniki 2

WTCCXCSI-Ped pedagogika 2

Moduły podstawowe

WTCCXCSI-Mat matematyka 10

WTCCXCSI-Fiz fizyka 10

WTCCXCSI-ChON

chemia ogólna i nieorganiczna 13

WTCCXCSI-ChOrg

chemia organiczna (organic chemistry)

16

WTCCXCSI-ChFiz chemia fizyczna 14

WTCCXCSI-ChAn chemia analityczna 10

Załącznik nr 2 do decyzji nr 24/RKR/2015

z dnia 17 marca 2015 r.

Kod modułu*)

Nazwa modułu**) Liczba

punktów ECTS

przedmiot matematyczny do wyboru za 6 pkt. ECTS

WTCCXCSI-RPr rachunek prawdopodobieństwa i statystyka matema-tyczna

4

WTCCXCSI-RRCz równania różniczkowe cząstkowe 2

WTCCXCSI-RCał rachunek różniczkowy i całkowy funkcji wektorowych 2

WTCCXCSI-TGr wstęp do teorii grup 2

WTCCXCSI-Num elementy analizy numerycznej 2

Moduły kierunkowe

WTCCXCSI-InżW podstawy inżynierii wytwarzania 6

WTCCXCSI-MCh podstawy miernictwa w chemii 6

WTCCXCSI-ChSt chemia stosowana i gospodarowanie chemikaliami 4

WTCCXCSI-ICh inżynieria chemiczna 5

WTCCXCSI-WMA współczesne metody chemii analitycznej (modern methods in analytical chemistry)

3

WTCCXCSI-MatCh

materiałoznawstwo chemiczne(material engineering) 5

WTCCXCSI-MO metody obliczeniowe w chemii (numerical methods in chemistry)

3

WTCCXCSI-Bio biochemia 3

WTCCXCSI-TCh technologia chemiczna 6

WTCCXCSI-PPT modelowanie i projektowanie procesów technologicz-nych

4

Moduły specjalistyczne

Specjalność MATERIAŁY WYBUCHOWE I PIROTECHNIKA

WTCCWSI-TMW teoria materiałów wybuchowych 3

WTCCWSI-Pir pirotechnika 4

WTCCWSI-ChMW chemia i technologia materiałów wybuchowych (chemistry and technology of explosives)

7

WTCCWSI-PFizW podstawy fizyki wybuchu (physics of explosion)

5

WTCCWSI-Min minerstwo i prace strzałowe 4

WTCCWSI-Bal balistyka wewnętrzna 4

WTCCWSI-PMW projekt przejściowy z materiałów wybuchowych 4

WTCCWSI-FUMW formy użytkowe materiałów wybuchowych 3

WTCCWSI-ZEk zagrożenia ekologiczne 4

WTCCWSI-SMW seminarium z materiałów wybuchowych 6

Specjalność MATERIAŁY NIEBEZPIECZNE I RATOWNICTWO

CHEMICZNE

WTCCNSI-PTok podstawy toksykologii 3

WTCCNSI-OSk ochrona przed skażeniami 4

WTCCNSI-FJ fizyka jądrowa (nuclear physics)

5

WTCCNSI-MW materiały wysokoenergetyczne (high-energy materials)

4

WTCCNSI-Mon monitoring środowiska (envinmental monitoring)

3

WTCCNSI-Doz dozymetria 4

WTCCNSI-RCh ratownictwo chemiczne 4

WTCCNSI-PRCh projekt przejściowy z ratownictwa chemicznego 4

WTCCNSI-ChŚT chemia środków trujących i procesów odkażania 3

WTCCNSI-ZEk zagrożenia ekologiczne 4

WTCCNSI-SRCh seminarium z ratownictwa chemicznego 6

*) kod modułu zgodnie z decyzją rektora nr 134/RKR/ z dn. 7 listopada 2014 r. **) program studiów musi umożliwić studentowi wybór modułów zajęć w wymiarze nie

mniejszym niż 30% punktów ECTS

3. Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia osiąganych przez

studenta

Sposoby weryfikacji zakładanych efektów kształcenia zależą od

rodzaju zajęć i jego wymiaru godzinowego. Zajęcia laboratoryjne

poprzedzane są sprawdzeniem wiedzy studentów w zakresie zagadnień

związanych z danym ćwiczeniem, a po wykonaniu ćwiczenia studenci

wykonują sprawozdania, w których muszą się wykazać umiejętnością

analizy otrzymanych wyników i formułowania wniosków w oparciu o

posiadaną wiedzę teoretyczną. Jakość uzyskanych wyników jest miarą

umiejętności praktycznego wykonywania pomiarów fizycznych i

fizykochemicznych oraz prowadzenia operacji chemicznych. Ćwiczenia

rachunkowe prowadzone są w formie interaktywnej, gdzie po zapoznaniu

studentów ze schematami rozwiązywania problemów, rozwiązują oni

samodzielnie zadnia z danej dziedziny wiedzy - zarówno w trakcie zajęć, jak

i w ramach pracy własnej. Umiejętności studentów ocenianie są na bieżąco

w trakcie zajęć oraz na sprawdzianach pisemnych obejmujące

poszczególne działy przedmiotu. Wiedza teoretyczna sprawdzana jest w

ramach zaliczeń i egzaminów, prowadzonych w formie ustnej bądź

pisemnej.

Weryfikacją umiejętności samodzielnego rozwiązywania problemów i

przedstawiania ich w usystematyzowanej formie pisemnej jest realizacja

projektów przejściowych i pracy dyplomowej. Umiejętność prezentowania

zagadnień związanych ze studiowanym kierunkiem i wyników badań

sprawdzana jest w trakcie seminariów przedmiotowych i dyplomowych.

Również praktyka zawodowa jest formą sprawdzenia umiejętności

wykorzystania wiedzy teoretycznej w praktyce oraz pracy w zespole

ludzkim.

Szczegółowe sposoby weryfikacji efektów kształcenia osiąganych

przez studenta znajdują się w kartach informacyjnych modułów.

4. Informacja o liczbie punktów ECTS koniecznej do uzyskania w ramach określonych zajęć:

Lp. Liczba punktów ECTS jaką student musi uzyskać w ramach zajęć: Liczba

punktów ECTS

1. wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów (ECTS udział NA)

113

2. z zakresu nauk podstawowych właściwych dla danego kierunku studiów 79

3. o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych, warsztatowych i projektowych (ECTS zajęcia prakt.)

54,5

4. niezwiązanych z kierunkiem studiów zajęć ogólnouczelnianych lub zajęć na innym kierunku studiów

18

5. z obszaru nauk humanistycznych i nauk społecznych 7

6. z języka obcego 8

7. z wychowania fizycznego 0

5. Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

Studenci odbywają sześciotygodniowe praktyki zawodowe po

ukończeniu czterech semestrów studiów. Podstawowym celem praktyki jest

wykształcenie umiejętności zastosowania w praktyce wiedzy teoretycznej,

uzyskanej w toku studiów. Realizacja celu następuje na drodze

wykonywania zadań wynikających z funkcjonowania zakładu (jego działów)

o profilu działania mieszczącym się w obszarze studiowanego kierunku i

specjalności. W czasie praktyki studenci powinni zapoznać się z wybranymi

procesami chemicznymi, zagadnieniami dotyczącymi sterowania i kontroli

jakości w tychże procesach, a także zetknąć się z zagadnieniami

definiowania i rozwiązywania problemów technicznych i organizacyjnych,

włączając w to próbę samodzielnego ich rozwiązywania pod nadzorem

specjalistów ze strony Zakładu.

6. Informacja o łącznej liczbie punktów ECTS, którą student musi uzyskać w

ramach praktyk zawodowych: 4 punkty. 7. Plan studiów

zgodnie z załącznikiem nr 3 do decyzji

Uwaga: Program studiów sporządzany oddzielnie dla formy stacjonarnej i niestacjonarnej. W przypadku, gdy obie formy studiów różnią się tylko planem studiów można sporządzić jeden program studiów zawierający oba plany.