IDEA PROJEKTU:

PROJEKT DOTYCZY TAŃCA ROBOTÓW

W RÓŻNYCH KRAJACH.

TAŃCOM TOWARZYSZY TRADYCYJNA MUZYKA

Z KRAJÓW PARTNERSKICH.

KAŻDY UCZESTNIK MA STWORZYĆ

CHOREOGRAFIĘ DLA SWOICH ROBOTÓW

I UDOSTĘPNIĆ ICH SEKWENCJĘ ORAZ MUZYKĘ

INNYM UCZESTNIKOM.

W TEN SPOSÓB, WŚRÓD WSZYSTKICH SZKÓŁ,

SPRAWIMY, ŻE ROBOTY ZATAŃCZĄ

EUROPEJSKIE TAŃCE, A PRZEZ TO POZNAJĄ

KULTURĘ INNYCH KRAJÓW.

KAŻDY ROBOT, KTÓREGO DZIECI MOGĄ

ZAPROGRAMOWAĆ DO WYKONYWANIA

SEKWENCJI INSTRUKCJI,

MOŻE ZATAŃCZYĆ W TYM PROJEKCIE.

CELE PROJEKTUDZIĘKI TEMU PROJEKTOWI DZIECI I NAUCZYCIELE :

• ZWIĘKSZĄ ŚWIADOMOŚĆ ISTNIENIA INNYCH KRAJÓW.

• MAJĄ MOŻLIWOŚĆ WSPÓŁPRACY Z NAUCZYCIELAMI I DZIEĆMI Z INNYCH KRAJÓW

• MAJĄ MOŻLIWOŚĆ PRACOWAĆ RAZEM, ABY PRZYGOTOWAĆ TANIEC

• BĘDĄ BARDZIEJ ZMOTYWOWANI DO KONTYNUOWANIA TEGO TYPU PROJEKTÓW, PONIEWAŻ ZOBACZĄ, ŻE

KONIECZNOŚĆ MÓWIENIA PO ANGIELSKU Z INNYMI JEST RZECZYWISTOŚCIĄ

• POPRAWIĄ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI CYFROWE I USTNE/JĘZYKOWE

SPODZIEWANE REZULTATY

POWSTANIE FILMÓW PREZENTUJĄCYCH EUROPEJSKIE TAŃCE ROBOTÓW

WSPÓLNE WYKONANIE TAŃCA

TWORZENIE CHOREOGRAFIIDLA SWOICH ROBOTÓW

DZIECI WYBRAŁY MUZYKĘ DO TAŃCA „POLONEZ”,

SAMODZIELNIE STWORZYŁY CHOREOGRAFIĘ DO TAŃCA

ZAPROGRAMOWAŁY ROBOTY TAK, ABY POKAZAĆ

DZIECIOM Z KRAJÓW UCZESTNICZĄCYCH W PROJEKCIE

NASZ WSPANIAŁY TANIEC NARODOWY

NAGRAŁY FILMIK I ZAMIEŚCIŁY NA TWINSPACE PROJEKTU

STWORZYŁY ALGORYTM TAŃCA, ABY ROBOTY W INNYCH

KRAJACH MOGŁY ZATAŃCZYĆ NASZ TANIEC

DZIECI I BEEBOT TAŃCZĄ POLONEZA MUZYKA M.K. OGIŃSKIEGO

OZOBOTY TAŃCZĄ POLONEZAMUZYKA W. KILARA

WYKONANIE TAŃCÓW EUROPEJSKICH NASZYCH PARTNERÓW Z PROJEKTU

NA PODSTAWIE FILMÓW,

OTRZYMANYCH

SEKWENCJI KROKÓW

ORAZ MUZYKI DZIECI

ZAPROGRAMOWAŁY

ROBOTY I WYKONAŁY

WSZYSTKIE TAŃCE

ZAPROPONOWANE

PRZEZ UCZESTNIKÓW

PROJEKTU

CHOTISMADRYT - TANIEC HISZPAŃSKI

SEVILLANASMADRYT - TANIEC HISZPAŃSKI

GERAKINASALONIKI - TANIEC GRECKI

MUNEIRAGALICJA- TANIEC HISZPAŃSKI

WALTZPOLSKA – WALC DO MUZYKI FRYDERYKA CHOPINA

IT’S A SMALL

WORLDWSPÓLNY TANIEC

ROBOTÓW

IT’S A SMALL WORLD

Grecja

Hiszpania

Hiszpania

Galicja-Hiszpania Polska – Szkoła Podstawowa

Polska-P 226

WSPÓŁPRACAMIĘDZYPARTNERAMI

STWORZENIE OUR-MAP – EU – BOTS

GŁOSOWANIE: JAKI JEST TWÓJ ULUBIONY ROBOT?

TWORZENIE LOGA PROJEKTU

GŁOSOWANIE: KTÓRE LOGO PODOBA CI SIĘNAJBARDZIEJ?

WYKONANIE WSZYSTKICH TAŃCÓWI DZIELENIE SIĘ SWOIMI EFEKTAMI PRACY, OPINIAMI

STWORZENIE GRUPY NA FACEBOOKU DOTYCZĄCEJ REALIZACJI I WSPÓŁPRACYW RAMACH PROJEKTU

PRACA NAD CHOREOGRAFIĄ DO WSPÓLNEGO TAŃCA – IT’S A SMALL WORLD

GRA NA LEARNINGS APPS DLA DZIECI – WHEREARE YOU FROM?

STWORZENIE FILMU Z CHOREOGRAFIĄ WSZYSTKICH TAŃCÓW – COLLABORATIVE DANCE

NASZAMAPA

ROBOTY BIORĄCE UDZIAŁ W PROJEKCIE

Beebot

Photon

mBot

thymio

ozobot

Doc

Dash

LOGO

GRA LEARNING APPS- SKĄD POCHODZI TA

MUZYKA?ZAZNACZ NA MAPIE

EVALUATION

INTERAKTYWNAKSIĄŻKA

W GENIAL.LY

LINKI DO NASZYCH DZIAŁAŃhttps://www.youtube.com/watch?v=9DQvJsRiUNs

https://www.youtube.com/watch?v=lFXVtRINRig

https://www.youtube.com/watch?v=kaNIppGbboA&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=wKGHHHc34vw

https://www.youtube.com/watch?v=4BCFPhcfGmA

https://www.youtube.com/watch?v=bI0ClPs8H3w

https://www.youtube.com/watch?v=q7QoQ6lrKww

https://www.youtube.com/watch?v=KY9nsP2K0K4

https://www.youtube.com/watch?v=8nZqmACDPIE

https://www.youtube.com/watch?v=7sLDBUDWWB0

EWALUACJADZIECI :

• DOSKONALIŁY UMIEJĘTNOŚCI PROGRAMOWANIA ROBOTÓW :

- STWORZYŁY DLA ROBOTÓW CHOREOGRAFIĘ TAŃCA DO MUZYKI W. KILARA „POLONEZ” ZA POMOCĄ PUZZLI KODÓW Z UŻYCIEM KOLORÓW

- UŁOŻYŁY SEKWENCJĘ - ALGORYTM KROKÓW, TAK BY ROBOTY W RÓŻNYCH KRAJACH WYKONAŁY NASZ NARODOWY TANIEC – ALGORYTM DLA BEEBOTA

• DOSKONAŁY KOMPETENCJE JĘZYKOWE: POTRAFIĄ PRZEDSTAWIĆ SIĘ W JĘZYKU ANGIELSKIM, PRZYWITAĆ SIĘ W JĘZYKACH UCZESTNIKÓW PROJEKTU, ROZMAWIAŁY Z DZIEĆMI Z GALICJI POPRZEZ

SPOTKANIE ONLINE

• PODZIELIŁY SIĘ SWOIMI POMYSŁAMI Z DZIEĆMI Z INNYCH KRAJÓW PARTNERSKICH BIORĄCYCH UDZIAŁ W PROJEKCIE

• ZWIĘKSZYŁY ŚWIADOMOŚĆ ISTNIENIA INNYCH KRAJÓW POPRZEZ OGLĄDANIE TAŃCÓW UMIESZCZONYCH NA PLATFORMIE TWINSPACE I FACEBOOKU, WIDEOKONFERENCJĘ

• ZAPROGRAMOWAŁY WŁASNE ROBOTY, TAK ABY WYKONAŁY TAŃCE EUROPEJSKIE

• UŁOŻYŁY SEKWENCJĘ KROKÓW DO WSPÓLNEGO TAŃCA – COLLABORATIVE DANCE

• BRAŁY AKTYWNY UDZIAŁ W GŁOSOWANIU NA NAJLEPSZEGO ROBOTA, LOGO PROJEKTU

• WSPÓLNIE STWORZYŁY CHMURĘ WYRAZÓW

NAUCZYCIEL

• WSPÓŁPRACOWAŁ Z PARTNERAMI PODCZAS REALIZACJI PROJEKTU,

• REALIZOWAŁ DODATKOWE ZADANIA, FILMIKI

• DOSKONALIŁ UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWE, POSŁUGIWANIA SIĘ NOWYMI TECHNOLOGIAMI, MOŻLIWOŚCIAMI ZARZĄDZANIA PROJEKTEM

DZIĘKUJEMY Prezentację opracowała: Joanna Pacholczyk-Mizdalska