I/II 2015/2016 Nr 2 (36) Gazetka dla uczniów SP3 w Rudzie Śląskiej

W tym numerze:

Z życia szkoły, czyli relacje z wydarzeń minionych

dwóch miesięcy,

Wywiad z p. Beatą Drzyma-łą — Kubiniok, kierowni-kiem Schroniska dla Zwie-

rząt „Fauna”,

Persy - wyjątkowe koty,

Szkolne to i owo,

„Książki naszych marzeń”,

Komiks Julii Musiał,

Rozrywka

Rys. Zuzanna Ruda i Emilia Sławęcka

Pomagamy ! Pierwszy miesiąc 2016 r. obfitował w wiele waż-nych wydarzeń. Uczniowie i nauczyciele naszej szkoły, podobnie jak w minionych latach, przyłą-czyli się do zbiórki pieniędzy na rzecz Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy. Udało nam się zebrać 2937 zł ! Kwota ta zostanie przeznaczona na zakup urządzeń medycznych dla oddziałów pe-diatrycznych oraz dla zapewnienia godnej opieki medycznej ludziom starszym. Nad przebiegiem zbiórki w naszej szkole czuwały panie Celina Un-ger i Grażyna Zaremba. Również w styczniu w świetlicy szkolnej zakoń-czyła się XVI edycja „Góry grosza”. Zebraliśmy 404 zł 52 gr. Celem, na który zbierane były drobne monety, jest pomoc dzieciom, które wychowują się poza swoją rodziną – w domach dziecka czy rodzinach zastępczych.

W imieniu organizatorów obu akcji dziękujemy wszystkim, którzy przyłączyli się do zbiórek.

Międzynarodowy Dzień Kubusia

Puchatka 18 stycznia obchodziliśmy w naszej szkole Międzynarodo-wy Dzień Kubusia Puchatka. Tego dnia w 1882 r. przyszedł na świat twórca tego sympatycz-nego misia, Alan Aleksander Milne. Kubusia i jego przyjaciół znają dzieci na całym świecie. Na uro-czystość poświęconą mieszkańcom Stumilowego Lasu przybyły dzieci z Przedszkola nr 7 w Rudzie Śląskiej oraz klasy: Ia, Ic, Id i IIf. W bohaterów książki wcielili się uczniowie z kółka czytelniczego. Nie zabrakło Krzysia, Prosiaczka, Tygryska, Króli-ka, Sowy, Maleństwa z Kangurzycą i Kłapouchego.

Puchatek przyniósł słodki poczęstunek, którym po-dzielił się z dziećmi. Zdjęcia z uroczystości znajdują się na stronie internetowej naszej szkoły oraz na blogu Biblioteka Trójki w zakładce Galeria.

8

Kiermasz świąteczny

Grudniową tradycją naszej szkoły jest organizowanie kiermaszu świątecznego. Nie mogło go również za-braknąć i w tym roku. Na szkolnym korytarzu zrobiło się kolorowo, nastrojowo i wesoło. Każda klasa przy-gotowała swoje stanowisko, na którym nie mogło za-braknąć świątecznych ozdób, kartek i słodkości. Była również kawiarenka, dmuchany zamek, salon masażu i stoisko ze zdrową żywnością. Każdy mógł znaleźć coś dla siebie.

Stanowisko klasy Vc. Fot. p. A. Badura

Nasze „książki dla Afryki” Grudzień to czas, kiedy stajemy się bardziej wrażliwi na potrzeby innych. Uczniowie naszej szkoły zaangażo-wali się w realizację projektu edukacyjno-pomocowego UNICEF, którego celem jest niesienie pomocy dzieciom z Mali poprzez zbieranie funduszy umożliwiających im naukę. Uczniowie z klas starszych i młodszych wykonali własne książki, które następnie były sprzedawane pod-czas kiermaszu świątecznego. Zdobyte w ten sposób pie-niądze zostały przekazane organizacji UNICEF przez koordynatorkę projektu, panią Karinę Rieger. Być może pomogą wkrótce wywołać uśmiech na twarzy jakiegoś malijskiego dziecka.

Trzeba dodać, że „Książka dla Afryki” to jedno z wie-lu działań charytatywnych w naszej szkoły. Od wielu lat uczestniczymy również w akcji „I ty zostań pomocni-kiem św. Mikołaja”, która polega na zbieraniu słodyczy dla dzieci z Domu Samotnej Matki z Dzieckiem. Samo-rząd uczniowski zbiera również dary dla Społecznego Schroniska „Fauna” w Rudzie Śląskiej, o czym szerzej piszemy na s. 4. Można wymienić jeszcze WOŚP i „Górę grosza” opisane na poprzedniej stronie.

Po prostu warto pomagać!

Jasełka

Choć święta już za nami, miłe wspomnienia pozosta-ły. Jednym z nich jest wspomnienie o grudniowych jasełkach przygotowanych przez dzieci z kl. IIa pod kierownictwem pani Teresy Szydłowskiej-Kajzer. Nie mogło zabraknąć aniołów, pasterzy i przejętych narodzinami Dzieciątka Maryi i Józefa. Podczas jase-łek mieliśmy również okazję wysłuchać piosenki w języku hiszpańskim wykonanej przez uczniów z kl. IIIa i IIIb. Dziękujemy za występ i miłe wspo-mnienia!

Z ŻYCIA SZKOŁY Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016

Stoisko „Książka dla Afryki” prowadzili chłopcy z kl. Va.

Fot. p. A. Badura

Fot. p. A. Badura

9

Wystawa „Rewolucja na torach”

15 listopada minęła 170 rocznica powstania stacji kole-jowej w Rudzie. Z tej okazji Polski Związek Filatelistów w Rudzie Śląskiej zorganizował wystawę upamiętniającą to ważne dla naszego miasta wydarzenie. Na łączniku pierwszego piętra naszej szkoły oraz w Szkolnej Izbie Tradycji od 16 do 27 listopada można było oglądać cie-kawą wystawę filatelistyczną oraz modele pociągów, które udostępnił pan Janusz Ruda. Dużym powodze-niem wśród uczniów cieszyły się beznominało-we kartki podarowane przez rudzkich filateli-stów oraz dodatkowy kolejowy stempel.

Konkurs czytelniczy 8 grudnia 2015 r. odbył się w naszej szkole konkurs czytelniczy dla uczniów kl. V ze znajomości powieści R. Dahla „Charlie i fabryka czekolady”. Wzięło w nim udział sześcioro piątoklasistów reprezentujących różne klasy. Konkurs został przygotowany przez panie biblio-tekarki naszej szkoły, a gościnnie w jury zasiadła rów-nież pani Elżbieta Koryczan z Biblioteki Pedagogicznej w Rudzie Śląskiej. Najlepszą znajomością książki wyka-zała się Alicja Sieczko z kl. Vb, drugie miejsce zajęła Magdalena Kocznur z kl. Va, a trzecie Julia Balon z kl. Vc. Wyróżnienie zdobyła Marta Badura z kl. Vd. Wszystkim uczestnikom i laureatom konkursu gratuluje-my!

Wieczorek poetycki 26 listopada 2015 r. odbył się w świetlicy naszej szko-ły wieczorek poetycki poświęcony twórczości ks. Jana Twardowskiego. Zorganizowały go panie Bożena Bra-bańska i Anna Badura. Podczas wieczorku uczniowie klas IV-VI zaprezentowali wybrane wiersze Jana od Bie-dronki, a Maja Kuropka, Dorota i Agata Brabańskie zad-bały o oprawę muzyczną. Uroczystość zakończyły sło-wa, które mogą być przesłaniem całej twórczości ks. Twardowskiego: Koniec i bomba, nie kochał – więc

trąba.

W imieniu Dyrekcji naszej szkoły

oraz wszystkich uczniów i nauczycieli

dziękujemy

Polskiemu Związkowi Filatelistów.

Oddział w Rudzie Śląskiej

za zorganizowanie wystawy

filatelistycznej.

Z ŻYCIA SZKOŁY Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016

Fotografie: p. A.Badura

8

W listopadzie w naszej szkole odbyła się zbiórka darów dla Towarzystwa Opieki nad Zwierzętami „Fauna” w Rudzie Śląskiej zorganizowana przez Samorząd Uczniowski. Udało się zebrać karmę, koce, miski i za-

bawki, które członkowie Samorządu i uczniowie redagujący gazetkę „Nowinki Szkolne” zanieśli do schro-niska. Mieli dzięki temu możliwość porozmawiania z opiekunami zwierząt i poznania ich czworonożnych

podopiecznych. Dziękujemy wszystkim uczniom i ich rodzicom, którzy włączyli się w zbiórkę.

W Y W I A D Z P A N I Ą B E A T Ą D R Z Y M A Ł Ą – K U B I N I O K

- K I E R O W N I K I E M S P O Ł E C Z N E G O S C H R O N I S K A D L A Z W I E R Z Ą T

„ F A U N A ”

„Nowinki Szkolne”: - Na czym polega działal-ność schroniska? p. Beata Drzymała-Kubiniok:- Podstawowe zada-nia schroniska to opieka nad bezdomnymi zwierzę-tami i znajdowanie im nowych, lepszych właścicie-li. Pracownicy schroniska prowadzą również dzia-łalność edukacyjną w szkołach i przedszkolach, ucząc dzieci, na czym polega odpowiedzialna opie-ka nad zwierzętami. Schronisko"FAUNA" prowadzi również Pogotowie Interwencyjne. Działający w terenie inspektorzy niosą ratunek porzuconym zwierzętom. Pogotowie reaguje na sygnały służb miejskich oraz mieszkańców.

„N. Sz.”: - Jakie zwierzęta najczęściej trafiają do schroniska „Fauna”? p. B. D.-K.: - W schronisku najwięcej jest psów. Są też koty, gołębie, papugi i kanarki. Zdarza się na-wet, że trafiają do nas szczury, świnki morskie i kury.

„N. Sz.”:- Jak można wspierać działalność schro-niska?

p. B. D.-K.: - Można podarować podopiecznym schroniska karmę, koce, miski, tak jak zrobili to uczniowie Waszej szkoły. Można oczywiście adop-tować zwierzaka i zapewnić mu nowy dom. Jeśli nie jest możliwe zabranie zwierzęcia do domu, istnieje możliwość adopcji wirtualnej. Polega ona na comiesięcznych wpłatach zadeklarowanej kwoty na podstawowe utrzymanie wybranego pieska.

Osoby dorosłe mogą przekazać na rzecz schroniska 1% swojego podatku. Można również zostać wolon-tariuszem i w ten sposób pomagać pracownikom w opiece nad zwierzętami.

„N. Sz.”: - Czy każdy może zostać wolontariuszem? p. B. D.-K.: - Wolontariuszem może zostać każda osoba peł-noletnia. Młodzież od 14. ro-

ku życia potrzebuje na to pisemnej zgody rodzi-ców. Dzieci, które nie mają jeszcze 14 lat, mogą odwiedzać schronisko i pomagać jako wolontariu-sze pod opieką osób dorosłych.

„N. Sz.”: - Na czym polega praca wolontariu-szy? p. B. D.-K.: - Praca wolontariuszy przede wszyst-kim polega na wyprowadzaniu psów na spacery. Są to zazwyczaj psy duże i silne, dlatego zapanowanie nad nimi niemożliwe jest przez młodsze dzieci. Z tego względu wymagana jest pomoc osoby doro-słej.

„N. Sz.”: - O czym powinniśmy pamiętać, kiedy decydujemy się na adopcję zwierzaka?

p. B. D.-K.: - Przede wszystkim powinniśmy wziąć pod uwagę, że zabranie zwierzęcia ze schroniska i opieka nad nim to duży obowiązek na kilka lub kilkanaście lat. Nie znamy przeszłości zwierząt, które adoptowaliśmy. Mogą one coś zniszczyć w domu, wymagają cierpliwości i poświęcenia im wiele czasu. Trzeba okazać im wiele troski. „N. Sz.”: - Czy wiele zwierząt w ciągu roku jest adoptowanych? p. B. D.-K.: - W ubiegłym roku oddaliśmy nowym właścicielom około 800 psów i ponad 100 kotów. Rocznie przyjmujemy do schroniska około 1000 zwierząt. „N. Sz.”: - Dziękujemy pani za udzielenie nam wywiadu. p. B. D.- K.: - Było mi bardzo miło.

Aby bliżej poznać podopiecznych schroniska, mo-żecie zajrzeć na stronę www.fauna.rsl.pl

Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016 WYWIAD

9

Poznajcie bliżej podopiecznych schroniska!

Ten rudy kot na razie nie ma imienia. My nazwaliśmy go Rudzielec. Już długo przebywa w schronisku. Był leczony z powodu chorego oka. Podbił nasze serca ciągłym łasze-niem się i nieustającymi próbami zwrócenia na siebie uwa-gi. Szuka spokojnego i ciepłego domu.

Suń ma 12 lat. Podobnie jak Rudzielec długo przebywa w schronisku. Jego szanse na adopcję są niewielkie i dlate-go wybraliśmy go do naszej prezentacji. Trafił do schroni-ska z ulicy. Ze względu na swój wiek i przebyte choroby wymaga leczenia i szczególnej troski. Odwdzięczy się bez-warunkową miłością. Lubi aportować!

Cześć! Jestem Klaudia. Chciałam przedstawić Wam moje-go ukochanego kota -Tofika i przekazać kilka informacji o persach. Tofik jest persem o rudym odcieniu sierści i ma sześć lat, ale mieszka ze mną i z moją rodziną dopiero od trzech lat. Dostaliśmy go od pewnej pani, która musiała go oddać z powodu zmiany miejsca zamieszkania. Na po-czątku kot był trochę speszony w nowym domu, ale później przyzwyczaił się do nas i do naszego psa. W nocy gonią się po mieszkaniu. Ulubionymi zabawkami Tofika są wszelkie-go rodzaju kable, gumki do gumowania, piloty do telewizora oraz pająk z gumy- jego najukochańsza maskotka. Mój kot uwielbia wchodzić do szafy, jeść i spać. Tym przyzwyczaje-niom zawdzięcza swoje drugie imię – Leń.

Zachęcam do bliższego poznania kotów perskich. Mam nadzieję, że przekonam Was do tych uroczych zwierząt.

Fot. P. Anna Badura

Czy wiesz że…. • Pers to łagodny kot domowy o miłym

i wrażliwym usposobieniu. Uwielbia zabawy, lecz potrzebuje szczególnej troski i pielęgnacji.

• Sierść tego kota wymaga kompletne-go, codziennego czesania, co jest ko-nieczne, aby uchronić ją przed spląta-niem.

• Szczególnej pielęgnacji wymagają również oczy persów.

• Persy rude według wzorca przyjętego w USA, o jednolitym zabarwieniu futra, są obiektem pożądania hodow-ców. Okazy bez smug na futrze są ogromną rzadkością.

• Koty perskie charakteryzują się spłaszczonym pyszczkiem, gęstą sier-ścią i krzaczastym ogonem.

• Nie wiadomo dokładnie, w jaki spo-sób koty tej rasy dotarły do Europy. Mogły „przywędrować” na nasz kon-tynent z terenów dawnej Persji wraz z rycerzami krucjat około XIII wieku.

Tofik. Zdjęcie przekazane przez Klaudię Ogrocką

ZWIERZAKI Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016

W naszej bibliotece pojawiło się niedawno wiele nowości książkowych, które zostały zakupione dzięki udziałowi naszej szkoły w rządowym programie „Książki naszych

marzeń” mającym na celu rozwijanie czytelnictwa wśród uczniów. Cieszą się niesłab-nącą popularnością wśród czytelników. Nic dziwnego. Są pięknie wydane, a co ważniejsze, ciekawe. Panie bibliotekarki zakupiły je, biorąc pod uwagę propozycje uczniów i ich rodziców. Przedstawiamy

poniżej wybrane tytuły i zachęcamy do czytania.

8

Książki z serii „Klub kociaków-słodziaków” spodobają się nie tylko mi-łośnikom kotów. W naszej bibliotece znajdziecie następujące tytuły: „Nowy dom Imbirka”, „Psotny Węgielek”, „Sekret Trufelka”, „Sprytny Dymek”, „Troskliwy Trufelek”, „Wielka ucieczka Dymka”, „Wielkie łowy Imbirka”.

„Charlie i wielka szklana winda” Roalda Dahla to kontynuacja przygód bohaterów książki „Charlie i fabryka czekolady”. Podczas podróży windą do domu tytułowego bohatera coś zaczyna się psuć. Jej pasażerowie zostają wystrzeleni w kosmos. Jak można się domyślić, jest to początek kolejnych fa-scynujących przygód, wśród których nie zabraknie spotkań z kosmicznymi potworami i chwil pełnych grozy.

Książki z serii „Biuro detektywistyczne Lassego i Mai” w Szwecji cie-szą się ogromną popularnością wśród dzieci i trafiły na listy bestsellerów, czyli najlepiej sprzedających się książek. Ich autorzy, Martin Widmark i Helena Willis, opisują w nich przygody dwójki dzieci mieszkających w małym szwedzkim miasteczku, które chodzą do tej samej klasy i prowa-dzą biuro zajmujące się rozwiązywaniem zagadek. W naszej bibliotece znajdziecie następujące tytuły z tej serii: „Tajemnica gazety”, „Tajemnica kina”, „Tajemnica szkoły”, „Tajemnica cyrku”, „Tajemnica galopu”, „Tajemnica hotelu”, „Tajemnica kawiarni”, „Tajemnica meczu”, „Tajemnica miłości”, „Tajemnica pływalni”, „Tajemnica pociągu”, „Tajemnica pożaru”, „Tajemnica szafranu”.

„Dżok legenda o psiej wierności” Barbary Gawryluk to książka o niezwykłym psie, którego zna prawie każdy mieszkaniec Krako-wa. Został przez swojego pana zabrany ze schroniska. Razem prze-żyli mnóstwo niezwykłych przygód. Udało im się nawet uratować dom przed pożarem. Dlaczego Dżok stał się tak sławny, że krako-wianie postanowili postawić mu pomnik? Warto sięgnąć po książ-kę, by poznać odpowiedź na to pytanie. Polecamy również inną książkę Barbary Gawryluk „Baltic pies, który płynął na krze” oraz „Kaktus przygody wiernego psa”. Na pewno polubicie wszystkich psich bohaterów.

Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016 „KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ”

9

„Tajemnica Abigel” Magdy Szabo to książka, która może zaciekawić niejedną na-stolatkę. Choć jej główna bohaterka, Gina, żyje w czasach drugiej wojny światowej, to jej doświadczenia początkowo bliskie są współczesnym dziewczynom. Wiedzie bez-troskie życie do momentu, aż ojciec wysyła ją na odległą, surową pensję dla dziew-czyn. Czy Gina znajdzie wspólny język z resztą uczennic? Kto okaże się jej tajemni-czym opiekunem, który czuwa nad jej bezpieczeństwem? Dowiedzcie się sami, czyta-jąc książkę!

Czytelnikom ze starszych klas polecamy również książki z serii „Zwiadowcy” autorstwa Johna Flanagana. W naszej bibliotece do-stępnych jest dziewięć kolejnych tytułów z tej serii. W pierwszej pt. „Ruiny Gorlanu” poznajemy piętnastoletniego Willa, który mieszka w sierocińcu. Marzy on, aby podobnie jak ojciec zostać rycerzem. Ma jednak pewien problem. Jest mały i drobny, a to utrudnia mu dostanie się do Szkoły Wojowników. Na naukę przyj-muje go tajemniczy zwiadowca o imieniu Halt.

Nikomu nie trzeba chyba przedstawiać Messie-go. Nie każdy jednak wie, ile trudności poko-nał zanim stał się znanym na całym świecie piłkarzem. Zachęcamy do przeczytania książki o piłce nożnej i sile marzeń, pełnej anegdot i pięknych fotografii. Jej tytuł brzmi „Messi. Mały chłopiec, który stał się wielkim piłka-rzem”.

„Która to Malala?” autorstwa Renaty Piątkowskiej to historia pakistańskiej nastolatki, która byłaby podobna do tysięcy swoich rówieśniczek, gdyby nie to, że nie zasłania twarzy chustą i prowa-dzi bloga. Zamieszcza na nim wpisy broniące praw dziewczyn w Pakistanie do edukacji. Z tego powodu talibowie wydają na nią wyrok śmierci… Malala to postać autentyczna. Malala Yousafzai za swoją działalność otrzymała niedawno Pokojową Nagrodę Nobla. Warto poznać jej histo-rię.

Zachęcamy do przeczytania recenzji książek polecanych przez uczennice z kółka czytelniczego. Znajdziecie je na blo-

gu Bibliotek Trójki w zakładce Nowości książkowe.

„KSIĄŻKI NASZYCH MARZEŃ” Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016

8

Zachęcamy do lektury komiksu

pt. „Źródło młodości” znajdującego się na następ-nej stronie. Jego autorką jest Julia Musiał z kl. Va.

Komiks powstał na podstawie legendy o tym sa-mym tytule znajdującej się w książce

„Najsłynniejsze legendy europejskie”.

Prezentujemy również opowiadanie

Julii Roszkowskiej z kl. IIIa.

Pewnego popołudnia Milena wróciła wesoła do domu.

W nocy padał deszcz, a teraz wszędzie są kału-że. Razem z kolegami sobie poskaczą. Dziewczyn-ka była tak podekscytowana, że nawet nie chciała zjeść obiadu. Szybko odrobiła zadanie domowe i pobiegła na dwór. Była ubrana w niebieski dres, a na nogach miała nowe, biało-różowe adidasy. Paweł też przybiegł. Przywitali się i zaczęli skakać po kałużach. Pies Pawła też się przyłączył. Po paru kwadransach Paweł kichnął, potem pies, a następ-nie Milena. Kiedy rozeszli się do swoich domów, okazało się, że mają gorączkę. Musieli przeleżeć w domu dwa tygodnie. Strasznie się nudzili.

Papuga Mileny raz po raz wesoło powtarzała: „Kałuże, kałuże…. Masz karę, masz karę!”

Zadaliśmy uczniom klas czwartych pytanie o znane osoby, które lubią i podziwiają.

Zamieszczamy poniżej informacje o najczęściej wymienianych postaciach.

ReZi, czyli Remigiusz Jakub Wierzgoń to sławny youtuber, urodzony 11września 1996 ro-ku. Mieszka w Wodzisławiu Śląskim. Kręci filmy, na których gra w różne gry, testując je. Ma ponad półtora miliona subskrypcji na YouTube. Swoją działal-ność rozpoczął w 2010 r. Jego pasją jest też jazda na enduro. Ma własny sklep, a w nim ubrania i gadżety ze swoim logo. Jest właścicielem dwóch psów (Kampiego i Bona). Ma siostrę znaną na YouTubie jako Toffiki. Jego popularność ciągle rośnie. Zdjęcie pochodzi ze strony http://pl.polscy-youtubers.wikia.com

M a r g a r e t , w ł a ś c i -wie Małgorzata Jamroży urodziła się 30 czerwca 1991 r. Jest piosen-karką i projektantka mody. W 2013 roku ukazał się jej debiu-tancki singel „Thank you very much”, który znalazł się na 2. miejscu listy AirPlay. Na początku 2014 roku został wydany jej singel „Wasted”, notowany na 6. miejscu na liście najczęściej odtwarzanych utworów w polskich rozgłośniach radiowych. Latem wokalistka stworzyła „Start a Fire”, który był oficjalnym hymnem Mistrzostw Świata w Piłce Siatkowej Mężczyzn. Zdjęcie pochodzi ze strony http://pl.gwiazdy-i-gwiazdunie.wikia.com/

Ronaldo, portugalski piłkarz grający na pozycji napastnika, za-wodnik Realu Madryt i reprezen-tant Portugalii, której jest też kapi-tanem. Urodził się 5 lutego 1985 r. Ma starszego brata i dwie starsze siostry. Karierę piłkarską rozpo-czął w wieku 8 lat w małym klubie, w którym sprzątał jego ojciec. Jest jednym z najlepszych pił-karzy świata. Zaczął grać w Manchesterze United z numerem 7 na koszulce. Szybko stał się kolej-nym legendarnym numerem siedem tego klubu. Oprócz języka portugalskiego zna również hisz-pański i angielski.

Zdjęcie pochodzi ze strony https://pl.wikipedia.org/wiki/Cristiano_Ronaldo

Czekamy na Wasze propozycje osób, o których chcielibyście przeczytać w „Nowinkach Szkol-nych”. Możecie je wrzucić na kartce do skrzyn-ki z napisem „Nowinki Szkolne” lub przekazać

członkom naszej redakcji.

Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016 NASZE TO I OWO

9

Po co zabiłem to zwierzę? Nawet nie potrafię go unieść.

Jestem skrzatem. Mogę ci pomóc.

Kim jesteś?

Jaki masz problem?

Jestem za stary, by unieść upolo-wane zwierzę.

Napij się wo-dy ze źródła młodości. Ona ujmie ci lat.

83, 82, 81… Jestem coraz młodszy.

Po chwili staruszek prze-mienił się w młodzieńca.

Czy mogę przyprowa-dzić tu moją żonę?

Oczywi-ście!

Co to za młodzie-niec zbliża się do mej chaty ?

To ja, twój mąż. Chodź ze mną.

Gdzie mam pójść?

Bohater zaprowadził żonę do źródła młodości.

Nie pij za dużo. Ja wrócę do domu.

83, 82, 81… Jeszcze trochę.

Dwie godziny później mężczyzna zaczął się niepokoić nieobecnością zony.

O nie! Wypiłaś za dużo. Jesteś dzieckiem!

A kuku!

Z każdym rokiem żona bohatera rosła, a on sam pił wodę ze źródła młodości, czekając aż zrównają się wiekiem.

No

win

ki

Sz

ko

lne

2(3

6)

I/II

20

16

KO

MIK

S

Autorką komiksu jest Julia Musiał, kl. Va

Gazetkę redagują: Aleksandra Chabior, Magdalena Daszkiewicz, Ewa Ha-lupczok, Marlena Komander, Klaudia Ogrocka, Anna Poniszowska, Zuzanna Ruda, Emilia Sławęcka, Weroni-ka Stodółkiewicz, Daniel Wołodko

Opiekun red. : p. Anna Badura

Rozwiąż rebusy. Odpowiedzi wrzuć na podpisanej kartce

do skrzynki z napisem „Nowinki Szkolne”

( na parterze w segmencie A).

Nagrody czekają ! Autorkami rebusów są Zuzanna Ruda z kl. VIc

i Magdalena Daszkiewicz z kl. VIb.

1.

k a= d

ukarka

2.

zja

3.

k lizka

4.

Tara + L

„Poduszka” Zawsze, gdy kładę się do łóżka,

jest tam moja poduszka.

Znów się na niej kładę i marzę.

Kocham to!

Po głowie już mi chodzi marzeń sto.

Lubię się wyciszyć i trochę pomarzyć.

Wtedy myślę sobie,

że wszystko się może zdarzyć.

Kury znoszą złote jajka,

zupełnie jak w bajkach.

W powietrzu latają krowy,

co tylko wpadnie mi do głowy.

A zanim obejrzę się, to już dawno śnię.

Rano budzę się, cały dzień się nudzę.

Ale wiem, że gdy położę się do łóżka,

będzie tam moja magiczna po-

duszka.

I znów myślę sobie:

„Wszystko się może zdarzyć”.

Lecz wiem też, że niedługo już

przestanę marzyć.

Anna Spałek, kl. IVa

Nagrodę za poprawne rozwiązanie krzyżówki z ostatniego numeru „Nowinek Szkolnych”

otrzymują:

Zuzanna Knopik kl. IIa,

Wiktoria Zegardło kl. IIIb,

Marta Hupka kl. IVb

Uczniowie nagrodzeni za poprawne rozwiązanie

konkursu „Na tropach książek”:

Emilia Socha z kl. IIc, Agata Garbocz, Michał Copik,

Andrzej Solisz z kl. IVa, Marta Hupka z kl. IVb

oraz Martyna Szandała z kl. Vc.

Gratulujemy! Kolejny konkurs z cyklu „Na tropach książek” poja-wi się w poniedziałek 8 lutego na blogu Biblioteka

Trójki w zakładce Konkursy.

Zachęcamy do udziału.

ROZRYWKA 8 Nowinki Szkolne 2(36) I/II 2016

nardyn