PLAN PRACY SZKOŁY€¦ · 9) promowanie wartości „uczenia się przez całe życie” poprzez...

GIMNAZJUM NR 2 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA

____________________________________

W OLECKU

PLAN PRACY SZKOŁY

ROK SZKOLNY 2014/2015

Roczny plan pracy Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku na rok szkolny 2014/2015

11 września 2014

2

Roczny plan pracy szkoły Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku jest spójny programowo

z „Koncepcją rozwoju szkoły na lata 2010/2015” - SZKOŁY PRZYJAZNEJ, TWÓRCZEJ

I OTWARTEJ, uwzględnia zadania wynikające z wniosków z podsumowania pracy szkoły oraz ze

sprawowanego nadzoru pedagogicznego za rok szkolny 2013/2014, realizację kierunków polityki

oświatowej MEN, rekomendacje W-M Kuratora Oświaty, organu prowadzącego szkołę – Burmistrza

Olecka na rok szkolny 2014/2015 na rzecz przeciwdziałania agresji i przemocy w szkole, promocji

zdrowia i bezpieczeństwa uczniów, podniesienia jakości kształcenia, świadomego wyboru przez

młodzież dalszego kierunku kształcenia. Jest odpowiedzią na oczekiwania i potrzeby młodzieży

gimnazjalnej oraz ich rodziców. Charakteryzuje się powszechnością udziału nauczycieli, uczniów

i rodziców w realizacji zaplanowanych działań.

I. Podstawowe kierunki pracy szkoły w roku szkolnym 2014/2015:

1. Ciągłe podnoszenie jakości procesu nauczania – uczenia się, m. in. poprzez: 1) zapewnienie warunków do realizacji innowacyjnej oferty programowo-organizacyjnej

szkoły, tj. dodatkowych zajęć edukacyjnych z edukacji medialnej, matematyczno

-przyrodniczej, humanistycznej, językowej, szkolenia sportowego oraz klas

terapeutycznych, 1) wspieranie i monitorowanie jakości wdrażania nowatorstwa pedagogicznego – oferty

programowo-organizacyjnej szkoły: oddział sportowy, klasy terapeutyczne, innowacje

programowo-organizacyjne (edukacja medialna, humanistyczna, matematyczno

-przyrodnicza, językowa),

2) ocena stopnia realizacji wdrażania innowacji programowo-organizacyjnych pod

względem ich atrakcyjności i efektywności - styczeń, czerwiec 2015 r., 3) podsumowanie skuteczności i efektywności wdrażania innowacji ,,Cyfrowi tubylcy

w świecie słów i obrazów” realizowanej w ramach dodatkowych zajęć edukacyjnych

z edukacji medialnej - przekazanie sprawozdania Warmińsko – Mazurskiemu

Kuratorowi Oświaty - czerwiec 2015r.,

4) przeprowadzanie diagnoz pedagogicznych będących podstawą planowania działań

dydaktyczno-wychowawczych ukierunkowanych na rozwój każdego ucznia

- okresowe i systematyczne badanie postępów edukacyjnych uczniów

- przeprowadzanie diagnoz „na wejściu”, podsumowujących półrocze i rok szkolny

z przedmiotów egzaminacyjnych oraz organizacja i przeprowadzenie „próbnego

egzaminu gimnazjalnego” – grudzień 2014, marzec 2015, 5) podniesienie skuteczności i efektywności przygotowania uczniów do egzaminu

gimnazjalnego - dogłębna analiza ilościowa i jakościowa wyników egzaminów

z zastosowaniem różnorodnych metod w tym wskaźnika EWD,

6) realizacja bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych - uwzględniającej zróżnicowane

potrzeby i możliwości każdego ucznia, m. in. zajęcia specjalistyczne, korekcyjno

-kompensacyjne, koła naukowe z przedmiotów ścisłych, humanistycznych, praktyczne


11 września 2014

3

zajęcia laboratoryjne, koła rozwijające zainteresowania: koło majsterkowicza,

teatralne, wokalne, dziennikarskie, literackie – od 8 września 2014,

7) realizacja uczniowskich projektów edukacyjnych – kl. II od listopada do końca kwietnia

2015; w maju „Festiwal Projektów Edukacyjnych”,

8) realizacja zajęć WDŻwR wspomagających pracę wychowawczą i profilaktyczną

szkoły – I półrocze kl. II i III; II półrocze kl. I,

9) promowanie wartości „uczenia się przez całe życie” poprzez udział szkoły

w programie Comenius Partnerskie Projekty Szkół pn. „Poznajemy Nasze Światowe

Dziedzictwo” oraz realizacja działań projektowych - etap IV (szkoły partnerskie:

Polska – Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Kopernika w Olecku, Węgry, Francja, Włochy,

Bułgaria),

10) stosowanie zdalnego nauczania e-learningowego z wykorzystaniem platformy Moodle

na zajęciach edukacji medialnej i pozostałych przedmiotach (platforma edukacyjna na

stronie internetowej szkoły),

11) aktywne korzystanie z zasobów informatycznych dostępnych poza fizyczną lokalizacją

szkoły, np. (korzystanie z aplikacji Google Apps – chmura IT) i tym samym

zapewnienie bezpiecznego i szybkiego przepływu informacji,

12) dążenie do spójności oceniania wewnętrznego z ocenianiem zewnętrznym poprzez

ustawiczne doskonalenie oceniania wewnętrznego, tak by było adekwatne do

uzyskanego postępu ucznia, wkładanego wysiłku, systematyczności i rzeczywistych

predyspozycji ucznia,

13) nowelizację Statutu Gimnazjum.

2. Motywowanie i wspieranie uczniów w dążeniu do samorozwoju poprzez, m. in.: 1) rozwijanie pasji i zainteresowań młodzieży (motywowanie uczniów do udziału

w konkursach, olimpiadach, turniejach i zawodach oraz szerokiego korzystania

z oferty zajęć pozalekcyjnych),

2) stwarzanie warunków do realizacji uczniowskich projektów edukacyjnych i szeroko

pojętej aktywności uczniowskiej (wolontariat),

3) motywowanie do aktywności poprzez precyzyjne upowszechnianie informacji

o korzyściach płynących z bycia aktywnym i zaangażowanym, kontynuowanie

,,Szkolnego festiwalu projektów edukacyjnych” - wyłonienie najciekawszych

projektów uczniowskich,

4) organizację konkursów i turniejów - wiedzy, artystycznych, rywalizacji sportowej, np.

VI Memoriał im. Wł. Żurowskiego, „Lekturomaniacy”, konkursu poetyckiego,

ortograficznego, wiedzy o patronie szkoły,

5) organizację wieczornic i spotkań pn. „Ludzie z pasją” – autorytety ze świata nauki,

kultury i sportu,

6) przygotowanie i udział uczniów w znaczących konkursach i zawodach o zasięgu

wojewódzkim i ogólnopolskim,


11 września 2014

4

7) przyznawanie stypendiów motywacyjnych o charakterze finansowym – śr. ocen 5,3,

8) promocja osiągnięć i aktywności uczniów o charakterze społecznym i obywatelskim

– lokalne media, strona szkoły, „Gala osiągnięć”, honorowe tytuły: „Ambasadora”,

„Animatora”, „Absolwenta”, odznaki wzorowego ucznia,

9) przygotowanie młodzieży do świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia

– opracowanie „Szkolnego systemu doradztwa zawodowego”, podjęcie kroków

zmierzających do opracowania ekspozycji stałej „Aleja Absolwentów”.

3. Mobilizowanie młodzieży na rzecz społeczności szkolnej i lokalnej - Akademia demokracji - poprzez m. in.:

1) zwiększenie świadomości młodzieży nt. czynnego i biernego prawa wyborczego,

a przez to zachęcenie uczniów z predyspozycjami do udziału w szkolnej demokracji,

2) organizację i przeprowadzenie wyborów przedstawicieli do samorządu uczniowskiego

- upowszechnianie wiedzy nt. mechanizmów demokracji,

3) aktywny udział młodzieży w kampanii wyborczej do samorządu uczniowskiego

- kandydaci gwarancją zmian i realnego wpływu na funkcjonowanie szkoły

- maj/czerwiec 2015r.,

4. Wspomaganie rozwoju uczniów z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji poprzez: 1) budowanie otoczenia sprzyjającego rozwojowi uczniów ze specyficznymi trudnościami

w uczeniu się i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, 2) doskonalenie procesów edukacyjnych zorganizowanych w sposób sprzyjający uczeniu

się, zmierzających do zapewnienia każdemu uczniowi sukcesu edukacyjnego na

miarę jego możliwości,

3) podejmowanie działań wspierających, psychoedukacyjnych i interwencyjnych, 4) tworzenie warunków do przedsiębiorczości i samorządności uczniowskiej – sklepik

uczniowski platformą przedsiębiorczości, 5) tworzenie optymalnych warunków dla rozwoju uczniów zdolnych.

5. Podejmowanie działań na rzecz zdrowia i bezpieczeństwa uczniów poprzez: 1) przygotowanie społeczności szkolnej do przystąpienia do ogólnopolskiego programu

„Szkoły Promującej Zdrowie” – diagnoza stanu wyjściowego, 2) dostosowywanie i modyfikacja oferty zajęć w-f do wyboru przez ucznia – zgodnie

z przyjętymi zasadami w tym realizacja zajęć sprawnościowo-zdrowotnych na pływalni

w dwugodzinnych blokach, 3) realizacja programu „Trzymaj formę”, 4) ukierunkowane procesów edukacyjnych sprzyjających rozwojowi psychofizycznemu

uczniów oraz popularyzacja sportów całego życia i edukacji zdrowotnej, 5) zwiększenie zainteresowania aktywnością fizyczną wśród młodzieży, 6) promowanie rekreacyjnych i sportowych form aktywności fizycznej oraz zdrowego

stylu życia,


11 września 2014

5

7) monitorowanie udziału uczniów w zajęciach wychowania fizycznego i stwarzanie

alternatywy na tych zajęciach uczniom niećwiczącym (nie dotyczy zwolnień z w-f), 8) opracowanie i wdrożenie szkolnego systemu zapobiegania agresji i przemocy

w szkole, 9) podejmowanie skutecznych działań w celu skutecznego egzekwowania realizacji

obowiązku szkolnego, eliminowania spóźnień, wewnętrznych wagarów i pojedynczych

spóźnień, 10) zapewnianie warunków sprzyjających rozwojowi i bezpieczeństwu psychicznemu

i fizycznemu każdego ucznia, 11) zapobieganie przemocy fizycznej, psychicznej, ochrona przed używkami i innymi

zagrożeniami, 12) kształtowanie pozytywnych ról społecznych poprzez udział uczniów w dyżurach

szkolnych – współodpowiedzialność za bezpieczeństwo podczas przerw

międzylekcyjnych, 13) kształtowanie postaw obywatelskich oraz zaangażowanie młodzieży w działania na

rzecz środowiska lokalnego i innych ludzi w tym wolontariat i przedsiębiorczość

uczniowska, 14) dostosowanie programu wychowawczego i profilaktyki do obowiązujących przepisów,

uwarunkowań i potrzeb środowiska i szkoły, 15) współpraca wychowawcy z wychowawcą wspomagającym.

6. Aktywna promocja działań szkoły w środowisku lokalnym poprzez: 1) kontynuacja i doskonalenie dotychczasowych działań szkoły w zakresie wykorzystania

TIK oraz rozbudowa i modyfikacja strony internetowej szkoły

(www.gim2olecko.edu.pl) jako głównej platformy komunikacyjnej ze szczególnym

zwróceniem uwagi na aktualność, jakość i rzetelność informacji – platforma Moodle,

2) pielęgnowanie tradycji i historii szkoły poprzez realizację „Kalendarza imprez

i uroczystości szkolnych, m. in.: Dnia Bożonarodzeniowych Życzeń, Święta Szkoły,

Dnia Patrona, Tygodniowego pobytu przedstawicieli szkół partnerskich z Węgier,

Włoch, Francji i Bułgarii,

3) współpracę z instytucjami wspierającymi merytorycznie i finansowo działania szkoły

służąca doskonaleniu pracy szkoły i wzbogaceniu jej oferty programowej, m.in.: Ełckie

Stowarzyszenie Ekologiczne – Program Małych Grantów ESE - Centrum Edukacji

Ekologicznej w Ełku, Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Olecku – m.in.:

program edukacji zdrowotnej „Trzymaj Formę”, Nadleśnictwo Olecko – program

edukacji ekologicznej, Regionalny Ośrodek Kultury „Mazury Garbate” w Olecku

– program edukacji kulturalnej, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Olecku,

Państwowa Powiatowa Policja w Olecku – profilaktyka, opieka, szkoły średnie

– preorientacja zawodowa; właściwe docenianie sojuszników szkoły – utworzenie

zakładki na stronie internetowej szkoły - „Przyjaciel Dwójki”


11 września 2014

6

4) promocja działalności biblioteki szkolnej, pomocy psychologiczno-pedagogicznej na

stornie internetowej szkoły w stosownych działach – bieżąca aktualizacja,

5) wydawanie gazetki szkolnej „Byle do dzwonka” oraz współpraca z lokalnymi mediami,

6) udział szkoły w uroczystościach z udziałem Pocztu Sztandarowego,

7) badanie losów absolwentów, umieszczanie informacji na stronie internetowej szkoły.

7. Podejmowanie działań na rzecz współpracy z rodzicami. Szkoła współpracy. Rodzice partnerami szkoły:

1) wzmacnianie współpracy szkoły z instytucjami i podmiotami wpierającymi zadania

statutowe szkoły oraz dalsze pozyskiwanie sojuszników i sprzymierzeńców szkoły.

Przyznawanie honorowego tytułu „Przyjaciela Dwójki”.

2) partycypacja uczniów i rodziców w przygotowaniu i modyfikacji koncepcji pracy szkoły

ukierunkowanej na rozwój uczniów – organizacja spotkania z udziałem uczniów

i rodziców z zastosowaniem metody „Profil szkoły”.

3) organizacja wspólnych szkoleń i warsztatów z rodzicami nt. „Szkoła i rodzice na rzecz

współpracy w wychowaniu ku wartościom”, „Wpływ aktywności fizycznej na rozwój

młodzieży w okresie dorastania” - prowadzenie eksperci zewnętrzni,

4) wzmocnienie współpracy pomiędzy uczniami, rodzicami i nauczycielami oraz

przedstawicielami innych środowisk na terenie szkoły,

5) wsparcie nauczycieli, uczniów i rodziców w tworzeniu wspólnej koalicji w szkole dla

uczenia się, rozwoju i dorastania młodzieży, poprzez:

a) poznanie wzajemnych opinii i oczekiwań,

b) wsparcie nauczycieli, rodziców i uczniów w procesie dydaktycznym

i wychowawczym po dokonaniu diagnozy pedagogicznej,

c) współpracę dla jednego celu.

8. Współpraca nauczycieli w planowaniu i realizowaniu procesów edukacyjnych jako widoczny wzór współpracy dla uczniów (praca w zespołach przedmiotowych, problemowo

-zadaniowych i innych):

1) wdrażanie modelu systemowej i celowej pracy zespołowej zgodnie

z zainteresowaniami i indywidualnymi kompetencjami nauczycieli w celu

przemyślanego i skutecznego planowania, wspólnego rozwiązywania problemów

poprzez m.in.: prowadzenie lekcji koleżeńskich, dzielenie się przykładami dobrej

praktyki, częstsze spotkania zespołów,

2) pracowanie nad komunikacją wewnętrzną, w tym jasne określenie celowości

przesyłanych plików, danych, opracowań własnych oraz stosowanie się do

wewnętrznych aktów prawnych w tym zarządzeń dyrektora.

9. Tworzenie optymalnych warunków do nauczania i uczenia się uczniów, do indywidualnej i zespołowej pracy nauczycieli, ich doskonalenia zawodowego poprzez:


11 września 2014

7

1) realizację zadań nadzoru pedagogicznego: przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej,

sprawowanie kontroli oraz działania wspierające, m.in.: obserwacje zajęć, organizacja

wewnętrznego doskonalenia zawodowego,

2) zapewnienie warunków do efektywnego i skutecznego procesu nauczania-uczenia

się, indywidualnej i zespołowej pracy nauczycieli oraz ich doskonalenia zawodowego

(w zależności od zasobów finansowych):

a) utworzenie drugiej pracowni informatycznej, wyposażenie sal w nowoczesny

sprzęt multimedialny oraz zakup pomocy dydaktycznych zgodnie

z zaleceniami warunkami realizacji podstawy programowej,

b) utworzenie pracowni językowej,

c) zaadoptowanie pomieszczenia na szkolne archiwum,

d) remont i modernizacja ogrodzenia i boiska szkolnego,

e) zakup programów komputerowych usprawniające prowadzenie dokumentacji

przebiegu nauczania i wychowania,

f) przygotowanie szkoły do wprowadzenia e – dziennika,

g) wymiana mebli w salach lekcyjnych (w tym zakup stolików, krzeseł) oraz

sukcesywna wymiana wyposażenia biblioteki szkolnej (meble, regały),

h) poprawa oferty programowej biblioteki szkolnej i jej wyposażenia w programy

multimedialne inne wynikające z bieżących potrzeb.

3) organizacja i przeprowadzenie procesu rekrutacji na rok szkolny 2015/2016 zgodnie

z oczekiwaniami i potrzebami kandydatów do gimnazjum i ich rodziców.

II. SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ:

WSZECHSTRONNE KSZTAŁCENIE, WYCHOWANIE I OPIEKA

1. 2. 3. 4. 5.

Lp. Zadania Termin realizacji Osoby odpowiedzialne Wymagania/uwagi

1.

Przeprowadzenie I wewnętrznej diagnozy przed egzaminem gimnazjalnym 2015. Przeprowadzenie II wewnętrznej diagnozy (pogłębionej).

2-4 grudzień 2014r.

10-12 marzec 2015r.

dyrektor, wicedyrektor, zespół egzaminacyjny

Wymagania:1, 3 i 11. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności. Szkoła organizując procesy edukacyjne uwzględnia wnioski z analizy wyników sprawdzianu i egzaminu gimnazjalnego.

2.

Przeprowadzenie testu diagnozującego poziom znajomości języka angielskiego po szkole podstawowej.

1 września 2014r. nauczyciele języka angielskiego - zgodnie z zarządzeniem dyrektora

Wymaganie 3


11 września 2014

8

3.

Poprawa jakości nauczania języków obcych:

1) stosowanie różnorodnych form i metod nauczania,

2) prowadzenie zajęć z wykorzystaniem TIK,

3) wykorzystanie platformy e-Twinning,

4) realizacja projektów w ramach programu „Uczenie się przez całe życie” Comenius. Partnerski Projekt Szkół dofinansowanego ze środków Komisji Europejskiej.

cały rok szkolny zgodnie

z harmonogramem merytorycznym

działań projektowych - etap IV

nauczyciele języków obcych: angielskiego, niemieckiego, francuskiego, rosyjskiego, koordynator projektu: Małgorzata Kosińska, zarządzający projektem: Anna Siemiatycka oraz zespół projektowy powołany przez dyrektora szkoły

Wymaganie 2, 3, 4 i 8. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności Promowana jest wartość edukacji.

4.

Wdrażanie wniosków z analizy wyników egzaminu gimnazjalnego. Opracowanie i dostosowanie planów dydaktycznych do indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem wniosków z egzaminu gimnazjalnego, stopnia realizacji podstawy programowej w poprzednim roku szkolnym oraz liczby godzin przeznaczonych w cyklu nauczania na dane zajęcia edukacyjne.

cały rok szkolny wprowadzenie modyfikacji w planach do 15

września 2014 r.

dyrektor, wicedyrektor - wspieranie, monitorowanie; nauczyciele poszczególnych zajęć edukacyjnych - planowanie i realizacja

Wymaganie: 3 i 11.

Uczniowie nabywają

wiadomości i umiejętności. Organizacja procesów

edukacyjnych z uwzględnieniem analizy wyników egzaminów oraz innych badań.

5.

Systematyczne diagnozowanie postępów uczniów. Diagnoza na wstępie i na zakończenie zajęć edukacyjnych oraz na zakończenie I półrocza z przedmiotów egzaminacyjnych.

wrzesień/październik

2014 r. styczeń 2015 r.

czerwiec 2015 r.

wicedyrektor – organizacja jednolitych diagnoz na danym poziomie i z danego przedmiotu, nauczyciele poszczególnych zajęć edukacyjnych

Wymaganie 3: Uczniowie nabywają

wiadomości i umiejętności.

6.

Objęcie pomocą psychologiczno -pedagogiczną uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi na postawie specjalistycznej opinii, orzeczenia, zaświadczenia z inicjatywy podmiotów upoważnionych, indywidualizacja pracy na lekcji, organizacja zajęć w klasach terapeutycznych.

do końca września 2014 r.

cały rok szkolny

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, wychowawcy, nauczyciele, rodzice

Wymaganie: 6. Szkoła wspomaga

rozwój uczniów uwzględniając ich

indywidualną sytuację.

7.

Rozwijanie sprawności fizycznej, promocji sportów całego życia i edukacji zdrowotnej poprzez m. in.:

1) kontynuacja szkolenia sportowego młodzieży w oddziale IIa,

2) udział młodzieży w rozgrywkach i zawodach sportowych wewnętrznych i zewnętrznych,

3) organizację i przeprowadzenie VI Memoriału im. Władysława Żurowskiego,

4) organizacja spotkań z ciekawymi ludźmi – autorytetami ze świata sportu,

zgodnie z kalendarzem SZS,

LZS oraz kalendarzem

imprez i uroczystości

szkolnych i środowiskowych

dyrektor, wicedyrektor, nauczyciele wychowania fizycznego: Beata Kozłowska, Alina Kalinowska, Adam Wyszyński, Tomasz Borowski, Maciej Mularczyk

Wymaganie: 2, 4, 6, 8, 9, 10.


11 września 2014

9

5) organizację Międzygimnazjalnego turnieju piłki nożnej i piłki siatkowej chłopców i dziewcząt o puchar Dwójki (Dwubój),

6) realizację jednej obowiązkowej godziny zajęć wychowania fizycznego do wyboru przez ucznia zgodnie z ofertą szkoły,

7) realizację zajęć wychowania fizycznego w systemie klasowo-lekcyjnym w blokach dwugodzinnych umożliwiających szerokie wykorzystanie bazy MOSiR w Olecku oraz hali widowiskowo-sportowej Lega z pływalnią w Olecku,

8) działania z zakresu promocji zdrowia i kultury fizycznej, przygotowanie szkoły do udziału w ogólnopolskim program[e „Szkoła Promująca Zdrowie”,

9) organizacja turniejów wewnątrzszkolnych piłki nożnej, piłki siatkowej,

a) kontynuacja sekcji chearleaderek.

8.

Rozwijanie pasji i zainteresowań poprzez motywowanie uczniów do udziału w konkursach przedmiotowych organizowanych dla uczniów gimnazjum przez W-M Kuratora Oświaty z: języka polskiego, historii, matematyki, wos-u, języków obcych, chemii, biologii, geografii, fizyki – etapy: szkolny, wojewódzki.

od października 2014 r. do marca

2015 r.

koordynowanie - wicedyrektor

Wymaganie: 2, 4, 6, 8, 11.

Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań poprzez angażowanie i motywowanie uczniów do udziału w konkursach o zasięgu szkolnym i pozaszkolnym:

III Regionalny Turniej Czytelniczy "Lekturomaniacy” - etap szkolny i powiatowy.

listopad 2014 r. –10 kwiecień 2015 r.

M. Zdancewicz wsparcie zespołu nauczycieli j. polskiego dyrektor

V Edycja Szkolnego Konkursu Ortograficznego.

luty/maj 2015 r. maj 2015 r.

zespół nauczycieli j. polskiego

Międzyklasowy Turniej Poetycki - weryfikacja wiedzy i umiejętności z zakresu analizy utworu poetyckiego

luty 2015 r. A. Śnieżyńka K. Werstak

Międzygimnazjalny Konkurs Wiedzy o Mikołaju Koperniku. luty 2015 r.

J. Jeleniewicz, W. Jegliński, D. Krupińska, J. Najechalski, Kamil Szczecina wsparcie nauczycieli zespołu matematyczno -przyrodniczego

9.

Szkolna Liga Zadaniowa - konkurs matematyczny zgodnie z odrębnym regulaminem

październik 2014 - maj 2015 Małgorzata Pikus

Wymaganie: 2, 4, 6,8,11.


11 września 2014

10

Szkolny konkurs czytelniczy organizowany w ramach „Miesiąca Bibliotek Szkolnych”.

październik 2014 r. Katarzyna Kozłowska, Dorota Włodarska

Konkurs Wiedzy o HIV/AIDS. grudzień 2014 r. Elżbieta Orlik-Gogacz

Szkolne etapy konkursów organizowanych przez inne podmioty: Międzynarodowy konkurs „Matematyka bez Granic”.

marzec 2015 r. Małgorzata Pikus, Małgorzata Kosińska

Międzynarodowy Konkurs Matematyczny „Kangur 2015”. marzec 2015 r. Małgorzata Pikus,

Paweł Karandziej X Olimpiada Matematyczna Gimnazjalistów. listopad 2014 r.

Konkurs Matematyczny „Pangea”. październik 2014 r.

Konkurs Matematyka w Zarządzaniu. marzec 2015 r.

Zawody Matematyczne – Olsztyn. luty 2015 r.

Małgorzata Pikus Marzena Kamińska -Kopiczko Maria Jolanta Kłosińksa

Gminny Konkurs Pieśni Patriotycznej. październik/listopad 2014 r. Renata Lau

Olimpiada Medialna. maj 2015 r. Mariola Zdancewicz, Grzegorz Romotowski

jw.

10.

Publiczna prezentacja uczniowskich projektów edukacyjnych. Festiwal Projektów Uczniowskich.

zgodnie z terminami zawartymi

w „Ofercie projektów edukacyjnych”

maj 2015 r.

dyrektor, wicedyrektor, Agnieszka Śnieżyńska, Bogumiła Makola, Alina Kalinowska, Marta Zarzecka, zespoły projektowe, opiekunowie projektów, współpraca wychowawcy i nauczyciele przedmiotów

jw.

11.

Rozwijanie kluczowych kompetencji obywatelskich – współdziałanie Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców z Samorządem Uczniowskim.

zgodnie z planem pracy SU

dyrektor, przewodniczący RR, przewodniczący SU, opiekunowie SU – Agnieszka Śnieżyńska, Anna Kaczor

Wymaganie 4 i 9: Uczniowie są

aktywni. Rodzice są partnerami

szkoły.

12. Działalność SKC – Caritas. zgodnie z planem pracy SKC

ks. Przemysław Przekop Michał Janiszewski

Wymagania: 4 i 5.

13.

Opracowanie oferty zajęć pozalekcyjnych zgodnie z potrzebami uczniów oraz priorytetami pracy szkoły. Przedstawienie rodzicom propozycji zajęć. Realizacja, modyfikowanie oferty zajęć oraz monitorowanie udziału uczniów w zajęciach.

do 16 września 2014r.

cały rok szkolny

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, nauczyciele wykazani w harmonogramie zajęć pozalekcyjnych na I i II półrocze

Wymaganie 2, 3, 7,12.

14.

Nagradzanie uczniów za aktywność i zaangażowanie:

1) promocja osiągnięć uczniów - gabloty szkolne, strona internetowa szkoły,

2) przyznawanie stypendiów za wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe,

3) wyróżnienie uczniów tytułami: Ambasador Szkoły, Animator

cały rok szkolny po I i II półroczu roku

szkolnego 2014/2015 r.

26 czerwca 2015 r.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, Komisja Stypendialna, opiekunowie uczniów osiągających sukcesy w danej dziedzinie, komisja stypendialna, wychowawcy, rodzice, uczniowie

Wymagania: 4, 6 i 8

Uczniowie są aktywni.

Szkoła wspomaga rozwój każdego

ucznia. Promowana jest wartość edukacji

.


11 września 2014

11

Życia Społecznego i Kulturalnego Szkoły, Absolwent Roku,

4) występowanie z wnioskami o stypendia Burmistrza i Wojewody W-M.

15.

Udział szkoły w Klubie Szkół Uczących się oraz innych projektach CEO - powszechność stosowania elementów oceniania kształtującego; Ogólnopolska Konferencja Dyrektorów i nauczycieli - wymiana dobrych praktyk; korzystanie z oferty szkoleniowej CEO.

cały rok szkolny 2014/2015

listopad/grudzień 2014 r.

marzec 2015 r. grudzień 2014 r. marzec 2015 r.

dyrektor, wicedyrektor, zespoły problemowe

Wymagania: 2 7, 8.

Nauczyciele współpracują ze

sobą. Promowana jest wartość edukacji.

16.

Tworzenie środowiska przyjaznego innowacjom i kreatywnym działaniom (optymalny rozwój uczniów zdolnych i zainteresowanych daną dziedziną): 1) Kontynuacja innowacji z zakresu

edukacji medialnej „Cyfrowi tubylcy w świecie słów i obrazów”,

2) Wdrożenie innowacji programowo-organizacyjnych z zakresu:

a) edukacji humanistycznej „Komunikacja w kulturze cyfrowej”,

b) edukacji matematyczno-przyrodniczej „Atomowi bywalcy ekologicznego RAJ-u”,

c) rozpoczęcie realizacji dodatkowych zajęć edukacyjnych z edukacji językowej "Angielski kluczem do sukcesu”, Ewaluacja działań.

cały rok szkolny 2014/2015 r.

dyrektor - Anna Dorota Siemiatycka, Mariola Zdancewicz, Grzegorz Romotowski, wyznaczeni nauczyciele zgodnie ze złożonymi oświadczeniami Mariola Zdancewicz, Marzena Kamińska-Kopiczko, Agnieszka Baranowska-Moroz, Elżbieta Orlik_Gogacz Małgorzata Harasim, Małgorzata Kosińska

Wymagania: 1, 2, 3, 4, 8, 7, 9,

10, 12.

17. Doskonalenie metod i form pracy w klasach terapeutycznych – realizacja zajęć w oddziałach.

cały rok szkolny

wicedyrektor Elżbieta Łukasik, Anna Kaczor, nauczyciele uczący w oddziale

Wymaganie 6.

18.

Poprawa frekwencji uczniów na zajęciach edukacyjnych:

1) systematyczna kontrola obecności na każdych zajęciach,

2) podejmowanie skutecznych działań w celu wyegzekwowania realizacji obowiązku szkolnego,

3) eliminowanie spóźnień, wewnętrznych wagarów i pojedynczych nieobecność,

4) miesięczna sprawozdawczość wychowawców klas,

5) arkusze monitorowania frekwencji uczniów - w-f_wybór,

6) kontrakty, działania profilaktyczne

7) wzmożenie współpracy


wicedyrektor, pedagog, wszyscy nauczyciele, wychowawcy wsparcie - dyrektor

Wymaganie 5. Respektowane są normy społeczne.


11 września 2014

12

rodziców ze szkołą w zakresie systematycznych kontaktów ze szkołą.

Wzmacnianie bezpieczeństwa psychicznego i fizycznego w szkole: Stwarzanie warunków sprzyjających rozwojowi i bezpieczeństwu uczniów.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog

Zapoznanie uczniów z regulaminami poszczególnych pracowni i obiektów sportowych.

wszyscy nauczyciele

Kształtowanie postaw obywatelskich i wyrażających szacunek dla symboli narodowych i szkolnych z uwzględnieniem ceremoniału szkoły.

wszyscy nauczyciele wychowawcy, pracownicy administracji i obsługi

Zapobieganie wszystkim formom przemocy i agresji. pedagog, wychowawcy

Profilaktyka uzależnień oraz wdrażanie do odpowiedzialności za siebie i innych.

pedagog, wychowawcy

Promocja zdrowia (m.in. program „Trzymaj formę”, „Szkoła Promująca Zdrowie”, konkurs wiedzy o HIV i AIDS, „Znajdź właściwe rozwiązanie”),

Maciej Mularczyk, Elżbieta Orlik-Gogacz, Agnieszka Baranowska-Moroz, Karolina Truchan

Projekty edukacyjne promujące zdrowy styl życia. opiekunowie projektów

Ochrona przed niepożądanymi treściami w Internecie i walka z cyberprzemocą i infoholizmem.

pedagog, nauczyciele informatyki, wychowawcy

19.

Przeciwdziałania sytuacjom mobbingowymi, psychomanipulacji.

cały rok szkolny

pedagog, wychowawcy, nauczyciele

Wymagania: 1, 2, 4 i 5, 8, 12.

20.

Dokonanie ewaluacji obowiązującej Koncepcji pracy szkoły pod kątem adekwatności zapisów do wymogów państwa wobec szkoły. Partycypacja uczniów i rodziców, pracowników administracji i obsługi, nauczycieli i innych podmiotów współpracujących ze szkołą w przygotowaniu i modyfikacji koncepcji pracy szkoły na lata 2015 - 2020. Zastosowanie metody „Profil szkoły”

listopad 2014 r.

marzec - kwiecień 2025 r.

maj 2015 r.

dyrektor, zespoły zadaniowe, m.in. zespół ds. ewaluacji, programowania pracy szkoły

Wymagania: 1, 2, 8, 9, 10

21. Stosowanie elementów oceniania kształtującego. cały rok szkolny Nauczyciele przeszkoleni Wymaganie

2, 3,4,8

22.

Propagowanie czytelnictwa - przygotowanie uczniów do samodzielnego wyszukiwania informacji za pomocą warsztatu informacyjnego biblioteki, m. in.: organizowanie konkursów, spotkań autorskich, wieczornic, Międzynarodowego Miesiąca Bibliotek Szkolnych, Tygodnia Bilbliotek; wspomaganie nauczycieli, współpraca wychowawców z nauczycielami bibliotekarzami.

cały rok szkolny

Katarzyna Kozłowska Dorota Włodarska nauczyciele poszczególnych zajęć edukacyjnych

Wymaganie 4, 8, 7, 9, 10.


11 września 2014

13

23.

Rozpoznanie i pomoc uczniom będącym w trudnej sytuacji (stypendia socjalne, dofinansowanie do posiłków, paczki okolicznościowe).


wicedyrektor, pedagog, wychowawcy Wymaganie 6

Aktywna promocja działań szkoły w środowisku:

24.

Rozbudowa i doskonalenie szaty graficznej i edytorskiej strony internetowej szkoły: (www.gim2.olecko.edu.pl) jako głównej platformy przepływu informacji oraz promocji działań i aktywności szkoły w środowisku ze szczególnym zwróceniem uwagi na aktualność, jakość i rzetelność przekazu w tym:

1) propagowanie zadań z zakresu pomocy psychologiczno -pedagogicznej,

2) promocja działań w zakresie sportu,

3) promocja działalności biblioteki szkolnej na stornie internetowej szkoły w dziale: „Biblioteka” – bieżące aktualizowanie działu,

4) promocja innowacji programowo-organizacyjnych na stronie internetowej szkoły - przejrzystość działalności innowacyjnej i nowatorskiej szkoły,

5) badanie losów absolwentów - rozbudowa działu.

na bieżąco - cały rok

dyrektor, Grzegorz Romotowski, Mariola Zdancewicz, Wiesław Bukpaś, Eligia Tokajuk, Maciej Mularczyk, Tomasz Borowski – zakładka: sport nauczyciele bibliotekarze: Katarzyna Kozłowska, Dorota Włodarska, Beata Prześniak, Karolina Truchan, Elżbieta Orlik- nauczyciele odpowiedzialni za realizację konkretnych zadań

Wymagania: 1, 7, 8, 9, 10

25.

Pozostałe działania wizerunkowo-dokumentacyjne:

1) prowadzenie kroniki szkoły, 2) współpraca z lokalnymi

mediami, 3) opracowanie projektu „Alei

Absolwentów” i przygotowanie ekspozycji stałej,

4) utrwalanie i pielęgnowanie tradycji i historii szkoły: opracowanie monografii szkoły cd. - od 2010 roku,

5) współpraca z instytucjami wspierającymi działania szkoły,

6) pozyskiwanie sojuszników wspierających zadania statutowe szkoły,

7) przyznawanie honorowego tytułu „Przyjaciela Dwójki”,

8) współpraca z Powiatową Biblioteką Publiczną

na bieżąco w ciągu roku

szkolnego

zespół ds. promocji j.w. nauczyciele historii i języka polskiego: Piotr Białokozowicz, Anna Siemiatycka, Beata Prześniak, Karolina Truchan, Marta Zarzecka, Mariola Zdancewicz, Liderzy zespołów przedmiotowych,

Wymaganie 5, 7, 8, 9, 10, 12


11 września 2014

14

w Olecku, Stowarzyszeniem Pisarzy Polskich w Olsztynie, Stowarzyszeniem Literackim w Suwałkach oraz Muzeum im. Marii Konopnickiej w Suwałkach,

9) wzmacnianie współpracy szkoły z rodzicami,

10) wzmacnianie współpracy z CEE, CEO, Nadleśnictwem Olecko, ROK Mazury Garbate, MOSiR Olecko, pozostałe instytucje i podmioty.

Tworzenie oferty programowo-organizacyjnej szkoły:

Organizacja procesu rekrutacji do I klasy w roku szkolnym 2015/2016 w tym podjęcie działań zmierzających do przedstawienia atrakcyjnej oferty programowo-organizacyjnej dla kandydatów do gimnazjum (oddział sportowy, klasa terapeutyczna, dodatkowe zajęcia edukacyjne z zakresu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, języków obcych, edukacji medialnej, przedsiębiorczości)

luty - kwiecień 2015 r.

(zgodnie z zarządzeniem W-M

Kuratora)

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, nauczyciele wychowania fizycznego, nauczyciele matematyki, nauczyciele angielskiego, języka polskiego, historii

Wymagania: 3, 6, 7, 8, 7, 9,10,

12.

Rekrutacja do I klasy oddziału sportowego.

dyrektor, nauczyciele wychowania fizycznego

jw.

Realizacja i rozwój dodatkowych zajęć edukacyjnych z edukacji medialnej „Cyfrowi tubylcy w świecie słów i obrazów”. Modyfikacja innowacji matematyczno -przyrodniczej o treści z fizyki i geografii.

Mariola Zdancewicz, Grzegorz Romotowski Kamil Szczecina Danuta Krupińska

jw.

26.

Opracowanie projektu innowacji w zakresie przedsiębiorczości (wzbogacenie programu przedmiotu „wiedza o społeczeństwie”.

luty /kwiecień 2015 r.

marzec 2015 r.

do lutego 2015 r. Piotr Białokozowicz, Anna Kaczor jw.

27. Przeprowadzenie rekrutacji do gimnazjum w tym organizacja Dnia Otwartego.

od lutego do sierpnia 2015 r.

dyrektor, wicedyrektor, komisje rekrutacyjne

zgodnie z zarządzeniem dyrektora szkoły

jw.

28.

Podejmowanie działań w celu rozwinięcia zainteresowań zawodowych i postaw przedsiębiorczych u uczniów:

1) zajęcia zawodoznawcze (przeprowadzenie zajęć z wychowawcą we wszystkich klasach, zajęcia, z doradcą zawodowym),

2) skuteczne upowszechnianie informacji nt. „Oferta szkół

od lutego do czerwca 2015 r.

wicedyrektor, pedagog, Wiesław Bukpaś wychowawcy/wychowawcy wspomagający, dyrektor

Wymaganie 8.


11 września 2014

15

ponadgimnazjalnych”, 3) badanie losów absolwentów

Wdrażanie przedsięwzięć integrujących społeczność szkolną i lokalną: Uroczysta Inauguracja Roku Szkolnego 20014/2015 (w tym ślubowanie na sztandar uczniów kl. I).

dyrektor, Mariola Zdancewicz, wyznaczeni nauczyciele

Dzień Języków Obcych. Obchody Dni Świtowego Dziedzictwa

Małgorzata Kosińska, wsparcie zespołu nauczycieli języków obcych oraz zespołu projektowego (program „Poznajemy Nasze Światowe Dziedzictwo”

Obchody 75. rocznicy utworzenia Polskiego Państwa Podziemnego zainicjowane przez Instytut Pamięci Narodowej wraz ze Światowym Związkiem Żołnierzy Armii Krajowej pod wspólnym hasłem „My z niego wszyscy…”.

Anna Kaczor Jolanta Jeleniewicz, Piotr Białokozowicz

Otrzęsiny uczniów klas pierwszych.

Małgorzata Kosińska, uczniowie oddziału II d, wychowawcy i uczniowie kl. I

Akademia z okazji Dnia Edukacji Narodowej - „Szkoła przyszłości”

Bogumiła Makola, Agnieszka Śnieżyńska, Mariola Zdancewicz,

Akademia z okazji Narodowego Święta Niepodległości.

Anna Kaczor, Jolanta Jeleniewicz, Piotr Białokozowicz

Spotkanie z przedstawicielem Związku Piłsudczyków - organizacja wieczornicy w 100 rocznicę wybuchu I wojny światowej (Rok ważnych rocznic)

Anna Kaczor, Jolanta Jeleniewicz

Dzień Bożonarodzeniowych Życzeń (Jasełka).

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, wychowawcy klas I-III, ks. P. Przekop, Michał Janiszewski,

Święto Szkoły - uroczystości związane z rocznicą urodzin Patrona Szkoły połączone z galą osiągnięć uczniów, VI Memoriałem im. Władysława Żurowskiego.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, Mariola Zdancewicz, Bogumiła Makola, Agnieszka Śnieżyńska, Piotr Białokozowicz, Bogdan Zgoła, Anna Kaczor, Kamil Szczecina, Alina Kalinowska

Połowinki kl. II. Anna Kaczor, wychowawcy, rodzice, uczniowie kl. II

Dzień Otwarty Szkoły. dyrektor, wicedyrektor, pedagog, wyznaczeni nauczyciele

Misterium Wielkopostne. Michał Janiszewski, wyznaczeni nauczyciele

29.

Oddanie hołdu bohaterom wojennym. „Pamiętamy o mjr. Bolesławie

zgodnie z terminami zawartymi

w „Kalendarzu roku szkolnego

2014/2015 r.”

Jolanta Jeleniewicz, Piotr Białokozowicz, Samorząd

Wymaganie 4,7,8,9,10,12.


11 września 2014

16

Deszercie”. Uczniowski

Akademia z okazji Narodowego Święta Trzeciego Maja, 1 Maja, Dzień Flagi).

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, nauczyciele historii

Dzień Patrona Szkoły.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, wyznaczeni nauczyciele wychowania fizycznego

Podsumowanie Programu Comenius – Uczenie się przez całe życie (tygodniowa wizyta szkół partnerskich z Francji, Włoch, Węgier i Bułgarii).

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, Małgorzata Kosińska, nauczyciele biorący udział w projekcie i organizacji wizyty

Spotkanie z rodzicami kandydatów do gimnazjum.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, wychowawcy, wyznaczeni nauczyciele

Bal klas III.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, Elżbieta Borys, Beata Kozłowska, rodzice, uczniowie, wychowawcy kl. III

Uroczyste zakończenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych klas I – II.

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, wyznaczeni nauczyciele

Pożegnanie absolwentów szkoły i wręczenie świadectw ukończenia szkoły.

dyrektor, wychowawcy klas III, wyznaczeni nauczyciele

Tydzień turystyki szkolnej oraz realizacja zajęć terenowych realizowanych w ramach Małych grantów we współpracy z CEE w Ełku

zgodnie z zatwierdzonym harmonogramem wycieczek programowych i klasowych programami Małych grantów

dyrektor, wicedyrektor, pedagog, zespół ds. wycieczek szkolnych Elżbieta Orlik-Gogacz, Wojciech Jegliński

Organizacja konkursów o zasięgu pozaszkolnym oraz aktywności młodzieży gimnazjalnej: III Powiatowy Turniej Czytelniczy Lekturomaniacy” (realizacja zadań wynikających z wniosków, wystąpienie o patronat honorowy Burmistrza Olecka, W-M Kuratora Oświaty, opracowanie regulaminu i przesłanie do szkół.

od listopada 2014 10 kwietnia 2015 r.

dyrektor, wicedyrektor, Mariola Zdancewicz – koordynowanie, Bogumiła Makola, zespół nauczycieli języka polskiego

Międzyszkolny Konkurs Wiedzy o Mikołaju Koperniku.

wg kalendarza uroczystości szkolnych

Wojciech Jegliński, Jolanta Jeleniewicz, Danuta Krupińska, Jan Najechalski

VI Memoriał im. Władysława Żurowskiego. luty 2015 r.

30.

Międzygimnazjalny turniej piłki nożnej i piłki siatkowej dziewcząt i chłopców o puchar „Dwójki”.

maj 2015 r.

zespół nauczycieli wychowania fizycznego

Wymaganie 7, 8 i 10. Promowana jest wartość edukacji Wykorzystywane są zasoby szkoły oraz środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju.

31. Redagowanie gazetki szkolnej „Byle do dzwonka”.

cały rok co dwa miesiące

Katarzyna Werstak koło dziennikarskie

Wymaganie 4 i 8.

Uczniowie są aktywni.


11 września 2014

17

32.

Sklepik uczniowski „Pod gwiazdami” miejscem uczniowskiej przedsiębiorczości. Badanie potrzeb i oczekiwań społeczności szkolnej

rok szkolny 2014/2015

Kamil Szczecina Piotr Białokozowicz

Agnieszka Śnieżyńska we współpracy z SU

Wymagania: 4, 7, 5,12

33.

Wprowadzenie dyżurów uczniowskich w czasie przerw międzylekcyjnych. Opracowanie regulaminu i harmonogramu.

od października 2014 r. do końca

zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Koordynowanie - wicedyrektor, pedagog,

SU, wychowawcy

34.

Współpraca ze Szkołami Kopernikowskimi: udział w Zjeździe Szkół

Kopernikowskich, udział w Letnim Obozie

Językowym z Języka Francuskiego (organizator: Zespół Szkół Ekonomicznych im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie).

maj 2015 r. lipiec 2015 r.

dyrektor, opiekunowie Pocztu Sztandarowego Wojciech Jegliński

Wymagania: 1, 4, 10.

35.

Reprezentowanie szkoły poprzez udział Pocztu Sztandarowego w uroczystościach szkolnych i pozaszkolnych.

cały rok szkolny 2014/2015 –

na zaproszenia instytucji

zewnętrznych

Maciej Mularczyk, Jan Najechalski -opiekunowie

Wymagania: 4, 10.

36.

Współpraca z rodzicami: 1) porozumienie w sprawie

programu wychowawczego i profilaktycznego szkoły,

2) opinia w sprawie dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, planu finansowego szkoły,

3) organizacja spotkań z rodzicami (w tym „Otwarte środy”),

4) pedagogizacja rodziców.

do końca września 2014 r.

zgodnie z harmonogramem

i tematyką spotkań z rodzicami

dyrektor, wicedyrektor pedagog, wychowawcy/ wychowawcy wspomagający

Wymagania: 9, 12: Zarządzanie szkołą służy jej rozwojowi

Tworzenie warunków do właściwego rozwoju uczniów i pracy nauczycieli, w tym modernizacja bazy i wyposażenia:

37.

Budowanie współodpowiedzialności oraz poczucia przynależności do szkolnej wspólnoty poprzez udział nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz uczniów i rodziców w procesie podejmowania decyzji dotyczących szkoły:

1) praca w zespołach przedmiotowych, problemowo-zadaniowych, innych doraźnych,

2) przyjmowanie uprawnień delegowanych przez dyrektora,

3) podejmowanie inicjatyw związanych z rozwojem uczniów, szkoły i własnego potencjału (konkursy, imprezy, innowacje, projekty, zajęcia

cały rok szkolny

2014/2015 wg planów pracy zespołów, rady pedagogicznej

i zakresu zadań udział w spotkaniach

SU i RR

zgodnie z powołaniem i delegowaniem uprawnień przez dyrektora szkoły wicedyrektor, dyrektor, pedagog, wszyscy nauczyciele, rodzice, uczniowie

Wymagania: 7, 12

Nauczyciele współpracują w planowaniu i realizowaniu

procesów edukacyjnych.


11 września 2014

18

pozalekcyjne, doskonalenie zawodowe i inne),

4) organizowanie debat.

38.

Realizacja zadań nadzoru pedagogicznego: przeprowadzenie ewaluacji wewnętrznej: sprawowanie kontroli oraz działania wspierające, m.in.: obserwacje zajęć organizacja wewnętrznego doskonalenia zawodowego.

zgodnie z planem nadzoru pedagogicznego,

ewaluacji wewnętrznej, harmonogramem

obserwacji, planem doskonalenia zawodowego na rok szkolny 2014/2015

dyrektor, wicedyrektor, Elżbieta Łukasik zespół ds. ewaluacji wewnętrznej lider WDN

Wymagania: 7,8,9 12.

Zarządzanie szkołą służy jej rozwojowi.

39.

Kreowanie rzeczywistości szkolnej (przestrzeni i wyposażenia) w perspektywie wyzwań przyszłości poprzez: wspieranie wdrażania innowacji programowo-organizacyjnych w ramach dodatkowych zajęć edukacyjnych, nowatorstwa, udział w programach i projektach obywatelskich, globalnych.

rok szkolny 2014/2015 spotkania

z Samorządem Uczniowskim

Radą Rodziców zgodnie z planem pracy tych

organów

dyrektor, wicedyrektor pedagog, autorzy i realizatorzy innowacji, Reprezentanci uczniów i rodziców

jw.

40. Poprawa oferty programowej biblioteki szkolnej i jej wyposażenia w programy multimedialne.

na bieżąco w miarę posiadanych

środków nauczyciele biblioteki jw.

41.

Kontynuacja prac związanych z wprowadzeniem księgozbioru bibliotecznego do programu MOL OPTIVUM.

zakończenie do kwietnia 2015 r.

Dorota Włodarska, Katarzyna Kozłowska jw.

42.

Nagradzanie pracowników szkoły wyróżniających się w pracy m. in.: dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej poprzez występowanie z wnioskiem do Nagród: Burmistrza, Kuratora Oświaty, Ministra Edukacji Narodowej, inne odznaczenia resortowe.

wrzesień 2014 r.

luty 2015 r.

maj 2015 r.

dyrektor, wicedyrektor, osoby/organizacje uprawnione do składania wniosków

jw.

43. Opieka nad nauczycielami odbywającymi staż o awans zawodowy na kolejny stopień.

cały rok szkolny dyrektor, wicedyrektor, opiekunowie stażu jw.

44.

Tworzenie optymalnych warunków do nauczania –uczenia się poprzez:

1) zorganizowanie drugiej pracowni informatycznej, wyposażenie sal w nowoczesny sprzęt multimedialny oraz zakupy pomocy dydaktycznych zgodnie z zaleceniami warunkami realizacji podstawy programowej,

2) zakup programów komputerowych usprawniających prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania i wychowania (e-dziennik, arkusze ocen),

3) wymiana mebli w dwóch

rok szkolny - w miarę posiadanych

środków zgodnie ze złożonymi zapotrzebowaniami

dyrektor, wicedyrektor, nauczyciele zajęć edukacyjnych

jw.


11 września 2014

19

salach lekcyjnych (zakup stolików, krzeseł) oraz sukcesywna wymiana wyposażenia biblioteki szkolnej (meble, regały).

45. Przygotowanie kadry pedagogicznej do wprowadzenia e-dziennika i nauczania e-learningowego.

rok szkolny 2014/2015 wszyscy pracownicy pedagogiczni jw.

46. Opracowanie planu nadzoru pedagogicznego. do 15 września 2014 r. dyrektor zadania nadzoru

pedagogicznego

47. Opracowanie planu posiedzeń Rady Pedagogicznej. do 15 września 2014 r. dyrektor jw.

48. Opracowanie Szkolnego Zestawu Podręczników i Programów Nauczania.

do końca maja 2014 r. liderzy NZK dyrektor jw.

49. Organizacja kiermaszu używanych podręczników.

23-25 czerwca 2016 r. 2-0 września 2015 r. nauczyciele bibliotekarze jw.

Roczny plan pracy szkoły wdrażany jest m. in.: poprzez realizację planów dydaktycznych/wynikowych

poszczególnych zajęć edukacyjnych, planów pracy wychowawczej poszczególnych oddziałów, Programu

wychowawczego „Per aspera ad astra”, Programu profilaktyki w tym programów profilaktycznych. Wymienione

wyżej działania wymagają szczegółowych planów realizacji, które są przedkładane do akceptacji dyrektora na

dwa tygodnie przed planowanym przedsięwzięciem (dotyczy imprez i uroczystości szkolnych oraz całodniowych

przedsięwzięć o charakterze opiekuńczo-wychowawczym). Integralną częścią rocznego planu pracy szkoły są:

1. Kalendarz roku szkolnego 2014/2015 wraz z ramowym harmonogramem imprez

i uroczystości.

2. Harmonogram imprez i uroczystości o zasięgu pozaszkolnym i środowiskowym.

3. Plan i harmonogram działań w ramach realizacji programu „Uczenie się przez całe życie”

Comenius Partnerski Projekt Szkół pn „Poznawanie Naszego Światowego Dziedzictwa”

dofinansowanego ze środków Komisji Europejskiej

4. Plany pracy podzespołów Rady Pedagogicznej (przedmiotowych, zadaniowych

– harmonogramy i scenariusze uroczystości).

5. Harmonogram wycieczek programowych i klasowych.

6. Oferta projektów edukacyjnych.

7. Plan posiedzeń Rady Pedagogicznej.

8. Zasady i harmonogram realizacji jednej obowiązkowej godziny zajęć wychowania fizycznego.

Zatwierdzono do realizacji na Posiedzeniu Rady Pedagogicznej dnia 11 września 2014 r. - Uchwała nr 2/14/15, protokół nr 1/14/15

Anna Dorota Siemiatycka dyrektor


11 września 2014

20

Opracowanie:

1. Anna Dorota Siemiatycka 2. Beata Prześniak 3. Karolina Paulina Truchan 4. Bogumiła Makola 5. Małgorzata Kosińska 6. Beata Kozłowska 7. Jan Najechalski 8. Alina Kalinowska 9. Michał Janiszewski 10. Elżbieta Borys 11. Marzena Kamińska-Kopiczko 12. Jolanta Jeleniewicz

PLAN PRACY SZKOŁY€¦ · 9) promowanie wartości „uczenia się przez całe życie” poprzez...

Documents

Transcript of PLAN PRACY SZKOŁY€¦ · 9) promowanie wartości „uczenia się przez całe życie” poprzez...