Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 1 z 3

(pieczęć jednostki organizacyjnej) KARTA PRZEDMIOTU

1) Nazwa przedmiotu: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA

NIEMIECKIEGO – KONWERSACJE

2) Kod przedmiotu:

N_N_2015/16_4_sem6

3) Karta przedmiotu ważna od roku akademickiego: 2017/2018

4) Forma kształcenia: studia niestacjonarne

5) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

6) Kierunek studiów: FILOLOGIA

7) Profil studiów: ogólnoakademicki

8) Specjalność: JĘZYK NIEMIECKI

9) Semestr: 6

10) Jednostka prowadząca przedmiot: RK

11) Prowadzący przedmiot: mgr Monika Fryczkowska - Soczawa

12) Przynależność do grupy przedmiotów: MODUŁ 1A : PRZYGOTOWANIE MERYTORYCZNE

KOMPONENT 1: PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA NIEMIECKIEGO

13) Status przedmiotu: obowiązkowy

14) Język prowadzenia zajęć: język niemiecki

15) Przedmioty wprowadzające oraz wymagania wstępne: Student rozpoczynający zajęcia na piątym

semestrze powinien posiadać znajomość języka na poziomie biegłości językowej B2/C1 według

Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego. Rozpoczęcie nauki na czwartym semestrze

uwarunkowane jest uzyskaniem zaliczenia z Praktycznej nauki języka niemieckiego – Konwersacje w

semestrze poprzednim.

16) Cel przedmiotu: kształtowanie i rozwijanie umiejętności wypowiadania się na różne tematy, wyciągania

wniosków, dyskutowania, wyrażania własnych opinii na poziomie C1 według Europejskiego Systemu Opisu

Kształcenia Językowego.

17) Efekty kształcenia:1

Nr Opis efektu kształcenia

Metoda

sprawdzenia efektu

kształcenia

Forma

prowadzenia

zajęć

Odniesienie

do efektów

dla kierunku

studiów

1.

Wypowiada się biegle płynnie, spontanicznie,

bez trudu znajdując właściwe sformułowania,

adekwatne do poziomu C1

Odpowiedź ustna

/Egzamin ustny

Konwersatorium,

praca w grupach,

praca w parach

K_W24,

K_U01

K_U02,

K_U19

K_K05

2. Biegle i swobodnie posługuje się językiem w

obszarze specjalistycznym, odpowiednio do

poziomu C1

Odpowiedź ustna

/Egzamin ustny

Konwersatorium,

praca w grupach,

praca w parach

K_W24,

K_U01

K_U02,

K_U19

K_K05

3. Formułuje wyczerpujące, obszerne, szczegółowe

wypowiedzi ustne, dotyczące złożonych

problemów naukowych, stosownie do poziomu

C1

Odpowiedź ustna

/Egzamin ustny

Konwersatorium,

praca w grupach,

praca w parach

K_W24,

K_U01

K_U02,

K_U19

K_K05

4. Demonstruje bardzo szerokie spektrum

wypowiedzi w stylu formalnym i nieformalnym

na poziomie C1

Odpowiedź ustna

/Egzamin ustny

Konwersatorium,

praca w grupach,

praca w parach

K_W24,

K_U01

K_U02,

K_U19

K_K05

1 należy wskazać ok. 5 – 8 efektów kształcenia

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 2 z 3

5. Dokonuje samooceny zdobywanej wiedzy i

umiejętności na poziomie C1+, doceniając ich

znaczenie w rozwoju kompetencji

interkulturowej.

Ocena ciągła Konwersatorium,

praca w grupach,

praca w parach,

dyskusja

K_K01,

K_K04,

K_K05

18) Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin)

Wykład Ćwiczenia/

lektorat

Laboratorium Projekt Seminarium

15 godz.

Treści kształcenia:

1. Płynna wypowiedz na zadany temat: Was mir an Deutschland und den Deutschen aufgefallen ist.

2. Obszerna wypowiedz na temat przeczytanego tekstu literackiego

3. Spontaniczne zajęcie stanowiska: Zeitorganisation – Ratschläge

4. Bieżące komentowanie wydarzeń; Fit durch Sport

5. Komentarz do zadanego tematu

6. Argumentacja pro/ contra: Naturheilverfahren

7. Płynna wypowiedź: Mein Wissen über die chinesische Medizin

8. Zajęcia zaliczeniowe

19) Egzamin: tak

20) Literatura podstawowa: 1. Buscha Anne, Linthout Gisela: Das Oberstufenbuch. Deutsch als Fremdsprache. Schubert Verlag 2005.

2. Willkop, Eva-Maria Wiemer, Claudia Müller-Küppe: Auf neuen Wegen: Deutsch als Fremdsprache für die

Mittel- und Oberstufe. Max Huber Verlag 2003.

3. Ferenbach Magda, Schüßler Ingrid: Wörter zur Wahl. Ernst Klett Verlag 2007.

21) Literatura uzupełniająca: 1. Dydaktyzowane aktualne teksty z gazet i czasopism niemieckich.

2. www.dw.de

3. Tertel Rozemaria Krystyna: Diverse Themen im Blickpunkt. WSiP 1992.

22) Nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia efektów kształcenia

Lp. Forma zajęć Liczba godzin

kontaktowych / pracy studenta

1. Wykłady

2. Ćwiczenia-

lektorat 15/15

3. Laboratorium

4. Projekt

5. Seminarium

6. Inne:

Suma godzin: 15/15

23) Suma wszystkich godzin: 30

24) Liczba punktów ECTS: 1

25) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach z bezpośrednim

udziałem nauczyciela akademickiego: -

26) Liczba punktów ECTS uzyskanych na zajęciach o charakterze

praktycznym (laboratoria, projekty, ćwiczenia): -

27) Uwagi: Obecność na zajęciach*:

Z1-PU7 WYDANIE N3 Strona: 3 z 3

Zatwierdzono:

………………………….…. …………………………………………………....

(data i podpis prowadzącego) (data i podpis Dyrektora/Kierownika podstawowej

lub międzywydziałowej jednostki organizacyjnej)

1 1 punkt ECTS – 25-30 godzin pracy studenta