Chemia nieorganiczna #7.2.0027Sylabusy - Ośrodek Informatyczny UG

Nazwa przedmiotuChemia nieorganiczna

Kod ECTS7.2.0027

Nazwa jednostki prowadzącej przedmiotKatedra Chemii Ogólnej i Nieorganicznej

Nazwisko osoby prowadzącej (osób prowadzących)prof. dr hab. Lech Chmurzyński; dr Dagmara Jacewicz; dr Grażyna Wawrzyniak; Albert Ignatowicz; dr Joanna Makowska; mgrKrzysztof Żamojć; dr Dariusz Wyrzykowski

Studia

wydział kierunek stopień tryb specjalność specjalizacja semestrWydział Chemii Ochrona

Środowiskapierwszegostopnia

stacjonarne Podstawowa Podstawowa 2

Formy zajęć, sposób ich realizacji i przypisana im liczba godzinFormy zajęć

Wykład, Ćw. audytoryjne, Ćw. laboratoryjneSposób realizacji zajęć

zajęcia w sali dydaktycznejLiczba godzin

Ćw. laboratoryjne: 30 godz., Wykład: 15 godz., Ćw. audytoryjne: 15 godz.

Liczba punktów ECTS5

Cykl dydaktyczny2013/2014 letni

Status przedmiotuobowiązkowy

Język wykładowypolski

Metody dydaktycznewykład z prezentacją multimedialną-ćwiczenia audytoryjne - rozwiązywanie zadań-ćwiczenia laboratoryjne - wykonywaniedoświadczeń

-

Forma i sposób zaliczenia oraz podstawowe kryteria oceny lubwymagania egzaminacyjneSposób zaliczenia

Egzamin-Zaliczenie na ocenę-

Formy zaliczeniaegzamin pisemny z pytaniami (zadaniami) otwartymi-kolokwium-

Podstawowe kryteria oceny• pozytywna ocena z 10 kolokwiów wejściowych obejmujących tematykęwykonywanych eksperymentów w ramach ćwiczeń laboratoryjnych, wykonanieczęści doświadczalnej objętej programem zajęć oraz opracowanie wynikówuzyskanych w części eksperymentalnej (sprawozdanie); ustalenie ocenyzaliczeniowej na podstawie ocen cząstkowych otrzymywanych w trakcie trwaniasemestru (ćwiczenia laboratoryjne)• zaliczenie dwóch kolokwiów pisemnych (ćwiczenia audytoryjne)• pozytywna ocena z egzaminu pisemnego składającego się z 15-20 pytańotwartych obejmujących zagadnienia wymienione w treściach programowych(wykład)

Określenie przedmiotów wprowadzających wraz z wymogami wstępnymiA. Wymagania formalnebrakB. Wymagania wstępnebrak

Cele kształcenia• zaznajomienie z podstawowymi typami związków nieorganicznych i sposobami bilansowania równań reakcji chemicznych• wprowadzenie w podstawy obliczeń chemicznych• wyrobienie umiejętności samodzielnego eksperymentowania i rozwiązywania problemów podczas prowadzenia eksperymentu chemicznego.

Treści programoweA. Problematyka wykładu: dysocjacja elektrolityczna, elektrolity, roztwory elektrolitów, właściwości kwasów i zasad w roztwo-rach, skala pH, bufory,iloczyn rozpuszczalności, właściwości pierwiastków grup głównych oraz wybranych metali bloku d i ich połączeń chemicznych (litowce, berylowce,borowce, węglowce, azotowce, tlenowce, fluorowce, chromowce, manganowce. żelazowce, miedziowce), związek pomiędzy położeniempierwiastków w układzie okresowym a ich właściwościami chemicz-nymi oraz fizycznymi; właściwości, sposoby otrzymywania i zastosowaniewybranych połączeń nieorganicznych; rozpowszechnienie oraz rola pierwiastków oraz wybranych związków nieorganicznych w przyrodzie i technice.B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych: podstawy obliczeń chemicznych z zakresu równowagi w roztworach elektrolitów (dysocjacja elektrolityczna,stopień i stała dysocjacji, iloczyn jonowy wody, skala pH, pH roztworów mocnych oraz słabych kwasów i zasad, mieszaniny elektrolitów o wspólnym

Chemia nieorganiczna #7.2.0027 | 55c413816f04bd5947c99d6e9adccfb3 | Strona 1 z 3

Chemia nieorganiczna #7.2.0027Sylabusy - Ośrodek Informatyczny UG

jonie, roztwory buforowe, protolityczne reakcje w wodnych roztworach soli, rozpuszczalność i iloczyn rozpuszczalności).C. Problematyka ćwiczeń laboratoryjnych: podstawy pracy laboratoryjnej, wykonanie kilkunastu ćwiczeń/doświadczeń tema-tycznie związanych zwyżej wymienionym programem wykładów.

Wykaz literaturyA. Literatura wymagana do ostatecznego zaliczenia zajęć (zdania egzaminu):A.1. wykorzystywana podczas zajęćPraca zbiorowa – Obliczenia z chemii ogólnej - skrypt UGPraca zbiorowa – Ćwiczenia laboratoryjne z chemii ogólnej. I. Część teoretyczna - skrypt UGPraca zbiorowa – Ćwiczenia laboratoryjne z chemii ogólnej. II. Część doświadczalna - skrypt UGA.2. studiowana samodzielnie przez studentaA. Bielański – Podstawy chemii nieorganicznejJ. D. Lee – Zwięzła chemia nieorganicznaL. Jones, P. Atkins – Chemia ogólnaB. Literatura uzupełniającaL. Pajdowski – Chemia ogólnaM. J. Sienko, R. A. Plane – Chemia. Podstawy i zastosowania

Efekty uczenia sięK_W01omawia podstawowe pojęcia z zakresu matematyki,fizyki, chemii oraz biologii;K_W02opisuje zjawiska fizyczne, chemiczne i biologicznezachodzące w przyrodz ie oraz uwarunkowaniageo log i czne , geomor fo l og i czne i k l ima t ycznefunkc jonowan ia p r zy rody ;K_W06wyjaśnia przebieg naturalnych oraz wywołanychantropopresją fizycznych, chemicznych oraz biologicznychprocesów i zjawisk zachodzących w przyrodzie na różnychpoziomach organizacji materii;K_W12definiuje podstawowe zasady bezpieczeństwa,ergonomii i higieny pracy;K_U01stosuje podstawowe techniki pomiarowe ianalityczne wykorzystywane w ochronie środowiska orazplanuje zbieranie materiału badawczego;K_U02użytkuje komputer w zakresie koniecznym dowyszuk iwan ia i n f o rmac j i , komun i kowan ia s i ę ,organizowania i wstępnej analizy danych, sporządzaniaraportów i prezentacji wyników;K_U06posługuje się terminologią z zakresu ochronyśrodowiska oraz nomenklaturą poszczególnych dyscyplin znią związanych;K_U09p lanu je , wykonu je i in te rpre tu je ana l izyp o s z c z e g ó l n y c h k o m p o n e n t ó w ś r o d o w i s k aprzeprowadzając obserwacje oraz wykonując w terenie lublaboratorium proste pomiary fizyczne, chemiczne lubbiologiczne;K_U10stosuje podstawowe metody matematyczne,statystyczne i techniki informatyczne do opisu zjawisk ianalizy danych;K_K01identyfikuje poziom swojej wiedzy i umiejętności orazpotrzebę ciagłego dokształcania się zawodowego,aktualizowania wiedzy o środowisku i jego ochronie orazrozwoju osobistego;K_K05pracuje indywidualnie wykazując inicjatywę isamodzielność w działaniach oraz efektywnie współdziałaćw pracy zespołowej, pełniąc w niej różne role;K_K06wybiera i realizuje plan działania określając priorytetysłużące jego realizacji;K_K07wykazuje odpowiedzialność za bezpieczeństwopracy własnej i innych oraz miejsca pracy, a takżepoprawnie stosuje się do zasad postępowania w stanachzagrożenia

WiedzaZna i rozumie prawa, pojęcia i zjawiska chemiczne, posługuje się terminologią isymboliką chemiczną związaną z: pierwiastkami i związkami chemicznymi,elektrolitami, dysocjacją jonową oraz reakcjami, zachodzącymi w roztworachwodnych; zna właściwości fizykoche-miczne wybranych pierwiastków i związkówchemicznych (tlenki metali i niemetali, wodorki, wodorotlenki, kwasy i sole) orazzastosowania poznanych substancji chemicznych i zagrożenia powodowaneniewłaściwym ich wykorzystaniem.

UmiejętnościW sposób zrozumiały zarówno w mowie jak i w piśmie poprawnie przedstawia iwyjaśnia zjawiska i procesy chemiczne; zapisuje i interpretuje jakościowo i ilościoworównania reakcji chemicznych w formie cząsteczkowej i jonowej; odczytuje ianalizuje informacje o tematyce chemicznej przedstawione w formie: tekstu, tablicchemicznych, tabel, wykresów, schematów i rysunków; konstruuje wykresy iprzedstawia przebieg doświadczeń w postaci schematycznych rysunków; zapisujeobserwacje i formuuje wnioski wynikające z prezentowanych doświadczeń; wyjaśniazależności przyczynowo-skutkowe w zakresie: podobieństw i różnic wewłaściwościach pierwiastków, zależności między budową substancji a jejwłaściwościami oraz przemian chemicz-nych; wyjaśnia przebieg zjawiskspotykanych w życiu codziennym, posługując się wiedzą che-miczną w korelacji zinnymi naukami przyrodniczymi; planuje eksperymenty i przewiduje obser-wacje;interpretuje informacje oraz formułuje wnioski i uzasadnia opinie.

Kompetencje społeczne (postawy)Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, inspiruje i organizuje procesuczenia się innych osób; potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niejróżne role; wykazuje kreatywność w określaniu priorytetów służących do realizacjiokreślonego przez siebie lub innych zadania; wykazuje kreatywność w pracysamodzielnej i zespołowej; prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane zwykonywaniem doświadczeń chemicznych; posiada świadomość odpowiedzialnościza podejmowane inicjatywy badań, eksperymentów lub obserwacji; rozumiespołeczne aspekty praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności orazzwiązaną z tym odpowiedzialność.

Chemia nieorganiczna #7.2.0027 | 55c413816f04bd5947c99d6e9adccfb3 | Strona 2 z 3

Chemia nieorganiczna #7.2.0027Sylabusy - Ośrodek Informatyczny UG

Kontaktlech@chem.univ.gda.pl

Chemia nieorganiczna #7.2.0027 | 55c413816f04bd5947c99d6e9adccfb3 | Strona 3 z 3