żłos Ucznia CZASOPISMO UCZNIÓW I NAUCZYCIELI

SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA

W GORZOWIE WILKP.

NUMER 1/2014-2015 31 PA`DZIERNIKA 2014

SuperLosik to szansa na dzieM bez stresu i niepotrzebnych nerwów. SuperLosik

Juc ruszyła! str. 2

Warto przeczytać str. 3

K>cik twórczoWci str. 4-5

Relacje z cycia szkoły str. 6-8

Złota jesieM str. 9-10

Wywiady str. 11-13

Juc ruszyła! 20.09.2014r. została urucho-miona internetowa strona biblioteki

szkolnej. Mocna na niej znaleać, m.in. informacje dotycz>ce godzin otwar-cia, prowadzonych konkursów, pole-canych ksi>cek. Warto takce zapoznać siC z twórczoWci> naszych uczniów oraz brać czynny udział w przeprowa-dzanych ankietach.

Uczniowie, nauczyciele a takce rodzice mog> zapoznać siC z poziomem czytel-nictwa w poszczególnych klasach. W miejscu tym znajdziemy równiec wia-domoWci dotycz>ce PRZYJACIÓŁ KSI=bKI oraz ich działalnoWci w bi-bliotece szkolnej. Do ich zadaM nalec>Ś -pomoc w układaniu i segregowaniu woluminów bibliotekarzowi, -polecanie młodszym uczniom cieka-wych ksi>cek.

PRZYJACIźLź KSI=bKI uczestni-cz> równiec w wielu inicjatywach

bibliotecznych np. szkolnej akcji „I Ty mocesz czytać innym”. Na stronie

mocna znaleać wiele innych aktual-nych informacji dotycz>cych działal-noWci biblioteki SP4. Zapraszam do odwiedzenia naszej wirtualnej biblio-

teki :-)

http://www.biblioteka-sp4.pl

Ilona Opłatek - bibliotekarz szkolny.

Głos Ucznia str. 2

Warto przeczytać! Tytułowy bohater - Mikołajek ma dziewiCć lat i uczy siC w jednej z francuskich szkół. Jest niskim i chudym chłopcem z uliza-nymi włosami. Nie jest zbyt dobrym uczniem, mimo tego, ce bardzo siC stara. Swój wolny czas spCdza wraz z kolegami ze szkoły, na placu, który słucy im za bazC oraz plac za-baw. żraj> tam w piłkC, w ganianego, w kule. Przesiaduj> równiec we wraku starego auta, który tec znajduje siC na tym placu. Mikołaj

mieszka w domu jednorodzinnym, wraz z rodzicami. Jest jedynakiem. Matka

chłopca jest wiecznie przesiaduj>c> w kuchni gospodyni> domow>. Cały czas sprz>ta, pierze oraz prasuje. Bardzo kocha swojego syna i jest wobec niego opie-kuMcza. Ojciec jest urzCdnikiem w pewnym biurze. Zawsze narzeka na swoj> ciCck> prace. Pragnie po trudnym dniu, odpocz>ć w fotelu czytaj>c gazetC. Mi-kołajek ze wszystkich swoich sił stara siC mu to utrudnić. Bardzo lubi, kiedy tata siC nim zajmuje. Chce siC z nim bawić, jednak bardzo czCsto jest przez niego zbywany. Kiedy Mikołaj ma czas wyjWć z domu, spotyka siC z grupk> przyjaciół. Składa siC ona z najrócniejszych osobowoWci. W skład paczki wchodz>Ś Alcest, który cały czas je, żotfryd, który ma bardzo bogatego tatC, źuzebiusz, który jest bardzo silny i lubi siC bić, jest takce Rufus, syn policjanta oraz oczywiWcie nasz Mikołaj. W grupie nierzadkie s> kłótnie i spory. Chłopcom bardzo czCsto zdarza siC coW nabroić i wpaWć przez to w kłopoty. Ogólnie „kłopoty” to najlepsze sło-wo, aby okreWlić codziennoWć głównego bohatera. W kacdym opowiadaniu Mi-kołaj spotyka siC z jakimW zjawiskiem, poznaje je, stara siC z nim obcować i w ten sposób wpada w tarapaty. Po pierwsze i najwacniejsze, historyjki opisuj>ce przygody naszego dziewiCciolatka s> przeurocze i do tego bardzo zabawne. Mamy do czynienia z Wwietnymi dialogami oraz zaskakuj>cymi rozwi>zaniami fabuły. Ma ona za za-danie wywołać uWmiech na twarzy i tak> funkcjC jak najbardziej spełnia. Ponad-to jest ozdobiona naprawdC Wwietnymi ilustracjami. Ksi>ckC polecam naprawdC kacdemu. JeWli jesteW dzieckiem, pokochasz przygody tego chłopca. JeWli zaW jesteW rodzicem, usi>da razem ze swoj> pociech> na kanapie i razem poznajcie przygody dziewiCcioletniego psotnika.

Karolina R.

http://ksiazkicarol.blogspot.se/

Głos Ucznia str. 3

K>cik twórczoWci

Rym

Rym za rymem wiersze plecie

WiCc posłuchaj drogie dzieciC

Sensu w słowach tu nie znajdziesz

Raz, dwa, trzy w Wmiech popadniesz.

Drzewo kwitnie tuc za rogiem

A ja padam tuc przed progiem

Pies mój głoWno zacz>ł szczekać

Co mam robić? Czy uciekać?

Z rynny woda ciurkiem leci

Mama mówi: „wyrzuć Wmieci”

Ja niechCtnie wstajC z sofy

Mama mówi: „do roboty”.

Julia Pecyna

Przyjaciel Czym jest PrzyjaaM?

Niech siC zastanowiC, pomyWlC, rozwacC

w tych wersach opowiem.

MyWlC, ce przyjaciel to taka osoba

która, gdy jest Ci ale, otuchy Ci doda.

Niekoniecznie musi dawać dobre rady.

Wystarczy, ce posłucha

Tego właWnie szukasz

wsparcia, otuchy

po prostu zrozumienia

przy kim bCdziesz po prostu sob>

bez cadnej maski za cadn> zasłon>.

Klaudia Chojnacka

Głos Ucznia str. 4

K>cik twórczoWci

ZdjCcia wykonała Julia Pecyna

Głos Ucznia str. 5

Relacje z cycia szkoły Vwiatowy DzieM Tabliczki Mnocenia

26.09.2014r. w naszej szkole obchodziliWmy VwiCto Tabliczki Mnoce-nia. Nauczyciele matematyki zorganizowali w klasach 4-6 lekcje, które miały na celu odWwiecenie zdobytych wiadomoWci o zasadach mnocenia. Uczniowie rozwi>zywali wiele zadaM, przygotowywali prace plastyczne, a takce konkuro-wali ze sob> o miano Mistrza Tabliczki Mnocenia. ZwyciCzcom gratulujemy. Julia Mazurek

03.10.2014r. W zwi>zku z Żinałem źnea źkstraligi 2014 w na-szej szkole został zorganizowany DzieM Kibica. Uczniowie i nauczyciele byli

ubrani w barwy Stali, klubowe koszul-

ki, czapki i szaliki. Na budynku wisiały cółto-niebieskie flagi, a hol naszej

szkoły ozdabiał prawdziwy motor cuc-lowców, którego kacdy mógł dotkn>ć, usi>Wć na nim, a tym samym poczuć dreszczyk emocji.

Kilka dni po zwyciCstwie Stali żorzów Piotr Paluch — trener naszej

drucyny odwiedził ponownie SP4, przywoc>c ze sob> wielki puchar, aby WwiCto-wać z nami wygran>. W tym dniu puchar wystawiony był w holu, gdzie kacdy uczeM i pracownik szkoły mógł zrobić sobie pami>tkowe zdjCcie. Mateusz Ozimek

DzieM Kibica

Głos Ucznia str. 6

Relacje z cycia szkoły

S z ó s t e g o p a a -dziernika 2014 roku ucznio-

wie klas pierwszych odwie-

dzili bibliotekC szkoln>. Do-wiedzieli siC, czym rócni siC wypocyczalnia od czytelni, jak nalecy zachowywać siC w bibliotece, a co najwacniej-sze, w jaki sposób wypocy-czać ksi>cki. Czekało na nich takce wiele konkursów, za-baw i zgadywanek. Było bardzo wesoło i przyjemnieĄ Wszyscy wrócili szczCWli-wi do klas z …wypocyczon> ksi>ck>. Wielu uczniów zapowiedziało, ce bCd> czCstymi goWćmi w naszej bibliotece. Trzymamy Was za słowo Ś-)

Mariola Nowak

Ciekawa Wycieczka!

DzieM Edukacji Narodowej

Głos Ucznia str. 7

DzieM źdukacji Na-rodowej popularnie zwany

Dniem Nauczyciela, jest

polskim WwiCtem paMstwo-wym oWwiaty i szkolnictwa wycszego. Zostało ustano-wione 27 kwietnia 1972 r.

na mocy ustawy — Karta

praw i obowi>zków nauczy-ciela pod nazw> Dnia Na-uczyciela, a nastCpnie w 1982 r. przemianowane na DzieM źdukacji Narodowej. VwiCto to upamiCtnia powstanie Komisji źdukacji Narodowej, która była pierw-szym Ministerstwem OWwiaty w Polsce.

Relacje z cycia szkoły

W dniu rocznicy utworzenia KźN, 14 paadziernika kacdego roku, ob-chodzimy DzieM źdukacji Narodowej. I właWnie z tej okazji 13.10.2014r. w na-szej szkole odbyły siC specjalne wystCpy artystyczne uczniów, podczas których zaproszeni goWcie otrzymali od dzieci Medale Zaufania, źlegancji, PracowitoWci, Przyjaznej Duszy, Najlepszego Mówcy oraz Dobrego Duszka. Nawet w tym dniu uczniowie potrafili zaskoczyć swoich mentorów przygotowuj>c zabawn> rymowankC o kacdym z nich. Wszyscy uczniowie SP 4 byli odWwiCtnie ubrani tj. w stroje galowe. W ramach podziCkowania pracownikom szkoły za ich trud wło-cony w edukacjC i wychowanie dzieci składały im podziCkowania i cyczenia oraz obdarowywały symbolicznymi prezentami. Nauczyciele bior>cy udział w tych uroczystoWciach nie kryli wzruszenia.

Martyna Mania,

Wioletta Jarmuszka

Głos Ucznia str. 8

JesieM to jedna z czterech podstawowych pór roku, to czas, gdy liWcie lec> na poboczach dróg, wygl>daj>c niczym rozsy-pane róce we wszystkich mocliwych kolorach. To czas, kiedy nalecy siCgn>ć do szafy po ciepł> kurtkC. To czas, kiedy nalecy wy-ci>gn>ć ze spicarni konfi-tury i miód. Wszystko w tym okresie mieni siC w kolorach złota i czerwieni. Astronomiczna jesieM rozpoczCła siC 23 wrzeWnia, a zakoMczy 22 grud-nia. W tym czasie dni staj> siC coraz krótsze, a noce coraz dłucsze. JesieM jest wspaniałym czasem na obserwowanie zmian w przyrodzie i jej przygotowaM do nadejWcia zimy— opadaj>ce kolorowe liWcie i owoce drzew, gromadzenie przez zwierzCta zapasów na zimC, pojawienie siC w lesie grzybów i odloty ptaków do ciepłych krajów. Równiec nasza szkoła powitała hucznie jesieM.

NASZA POLSKA ZŁOTA JESIEL

Głos Ucznia str. 9

Złota JesieM

Przyszła jesieM złota,

a na dworze słota. Dzieci sobie biegaj>

i liWcie zbieraj>.

Na dworze pada deszcz

a w domu gra mi Wwierszcz. W lesie rosn> grzyby, nie wszystkie jadalne

wiCc ja wolC iWć na ryby.

Mateusz Ozimek

NASZA POLSKA ZŁOTA JESIEL

Dzieciaczki z klasy 2c i 2d przywitały jesieM w Muzeum źtnograficznym w BogdaMcu, gdzie zwiedziły stary młyn, spacerowały po Wciecce edukacyjnej w pobliskim lesie, a takce WwiCto-wały przy ognisku. Jednak najwiCksz> furorC wWród dzieci zrobiła prezentacja wypieków przygotowana przez miejscowego piekarza. Po

pokazie dzieci mogły równiec posmakować wy-robów. Natomiast uczniowie klasy 3a przywita-

li pierwszy dzieM jesieni podczas wspaniałej zabawy, jak> było wspólne wykopywanie ziem-niaków. Niektóre z dzieci po raz pierwszy wi-działy maszynC do wykopków, do której mogły wejWć i zobaczyć, jak wygl>da jej wnCtrze.

ZwieMczeniem dnia było pieczenie ziemniaków w ognisku oraz ich degustacja. Podsumowuj>c nalecy stwierdzić, ce uczniowie naszej szkoły Wwietnie przywitali jesieM, a wspomnienia z tego dnia na zawsze pozostan> w ich pamiC-ci :-)

Karolina Kopytko

Głos Ucznia str. 10

Małe zwiady Ś)

DziW na małe zwiady wybrałyWmy siC do pani Karoliny M>dzelewskiej — nauczycielki jCzyka polskiego, a takce do pani Katarzyny Zaj>czkowskiej próbuj>cej wpoić nam jCzyk angielski. ChciałyWmy uzyskać odpowiedzi na pyta-nia, które od dawna interesuj> nas i naszych szkolnych kolegów. Panie okazały siC jednak bardzo tajemnicze, a nam udało siC uzyskać wiadomoWci tylko na niektóre z zadanych pytaMŚ

Ile lat uczy Pani w naszej szkole?

p. Karolina: To jest mój pierwszy rok.

p. KasiaŚ UczC w tej szkole 8 lat.

Czy Pani lubi uczyć? p. KarolinaŚ Bardzo lubiC. p. KasiaŚ Tak, bardzo lubiC.

Dlaczego uczy Pani swojego przedmiotu ?

p. KarolinaŚ UczC jCzyka polskiego, poniewac interesujC siC tym oraz czytam duco ksi>cek. p. KasiaŚ Nauczam jCzyka angielskiego, poniewac jest potrzebny w cyciu.

Czy mCczy Pani> sprawdzanie prac domowych, kartkówek i testów ?

p. KarolinaŚ Jeceli dobrze s> napisane, to nie, a jeWli ale, to tak. p. Kasia Ś Jeceli s> dobrze napisane, to sprawdzanie ich sprawia mi przyjemnoWć.

Czy prowadzi Pani zajCcia dodatkowe?

p. Karolina Ś Tak, zajCłam siC kółkiem teatralnym. p. KasiaŚ Tak, nadzorujC pracC samorz>du szkolnego w klasach 4-6.

Z paniami rozmawiały Aleksandra Brzozowska oraz Klauda Chojnacka.

Głos Ucznia str. 11

DzieM jak co dzieM… Przekroczyłam próg naszej szkoły gdy nagle zwró-ciłam uwagC na ogromny telewizor znajduj>cy siC w holu. W pierwszej chwili pomyWlałam, ce to fatamorgana, ce mój niewyspany mózg płata mi figle, jednak po krótkim czasie zdałam sobie sprawC, ce nie jest to złudzenie a najprawdziw-sza prawda. Musiałam szybko dowiedzieć siC, kto go tu zostawił, do czego ma słucyć i dlaczego jest on taki przeogromniasty? Ś-) Aby uzyskać odpowieda na te nurtuj>ce mnie pytania, postanowiłam udać siC do stracnika naszej szkoły czy-li pana Piotra Talaski. A oto relacja z moich zwiadówŚ

Co to za telewizor i do czego ma słucyć?

Pan Dyrektor: Ten monitor nie pełni w naszej szkole funkcji telewizora, nie puszczamy w nim cadnych filmów czy reklam. S> wyWwietlane w nim informa-cje w formie prezentacji multimedialnej o szkolnych imprezach, wacniejszych wydarzeniach, a takce fotografie z miejsc odwiedzanych przez naszych uczniów. Jest to tania forma, gdyc zdjCcia do tradycyjnej gazetki trzeba wydrukować a ich koszt jest wysoki i kacdy spojrzy na nie tylko raz. żazetka multimedialna daje o wiele wiCcej mocliwoWci i jest duco bardziej wydajna.

Sk>d pomysł na tak> inicjatywC? Pan Dyrektor: Od dawna chciałem, aby w naszej szkole była gazetka inna nic tradycyjna, aby jej forma rócniła siC od zwykłej, starodawnej tablicy korkowej. Marzyłem o nowoczesnej tablicy, id>cej z biegiem czasu czyli gazetce multime-dialnej.

Kto jest sponsorem tego telewizora?

Pan Dyrektor: Sponsorem jest TPV, firma gorzowska, która produkuje telewi-zory. Bardzo siC cieszC, ce otrzymaliWmy ten produkt, gdyc długi czas o niego zabiegałem.

Czy właWnie tak go Pan sobie wyobracał?

Pan Dyrektor: Tak, właWnie taki chciałem. Jest bardzo ducy. Pragn>łem, aby był jak najwiCkszy.

Innowacje w SP 4...

Małe zwiady Ś)

Głos Ucznia str. 12

Kto zajmuje siC obsług> gazetki multimedialnej?

Pan Dyrektor: Redaktorami tej gazetki s> wszyscy nauczyciele, a takce Samo-rz>d Uczniowski. Przygotowane materiały przesyłamy na pocztC pani Ilony Opłatek, która nanosi poprawki, składa wszystko w całoWć i z samego rana uru-chamia przygotowan> prezentacjC.

I oto cały sekret wielkiego telewizoraĄ

Julia Pecyna

Innowacje w SP 4...

Małe zwiady Ś)

Głos Ucznia str. 13

Głos Ucznia str. 14

SuperLosik

Kacdy, kto zakupi gazetkC szkoln> ma szansC na wygranie jed-norazowego immunitetu, który chronić go bCdzie przed nieza-powiedzian> kartkówk>, odpowiedzi> ustn> lub sprawdzan> prac> domow>.

Instrukcja:

1. Kupuj>cy „żłos Ucznia” wycinaj> bilecik z napisem „SuperLosik”.

2. Podpisuj> imieniem, nazwiskiem i klas>.

3. 14 listopada , na długiej przerwie przynosz> swoj> karteczkC do biblioteki szkolnej, aby wziCła udział w losowaniu.

4. Z poWród wszystkich SuperLosik-ów zostanie wylosowane 10 szczCWliwych.

5. Bibliotekarz stawia piecz>tkC na zwyciCskich losikach.

6. Kartki niepytki s> do wykorzystania w ci>gu pierwszego semestru.

ImiCŚ …………………………………

NazwiskoŚ ……………………………

KlasaŚ ………………………………...

SuperLosik

Głos Ucznia str. 15

Redaktorzy w akcji

Redakcja

Redakcja:

Brzozowska Aleksandra 6a

Chojnacka Klaudia 6a

Jarmuszka Wioletta 4b

Kopytko Karolina 5b

Mania Martyna 5b

Mazurek Julia 5b

Nowak Mariola 5b

Ozimek Mateusz 5a

Pecyna Julia 5b

OpiekunŚ Ilona Opłatek

Siedziba naszej redakcji mieWci siC w bibliotece szkolnej.

Głos Ucznia str. 16