withコロナ時代、「新しい生活様式」の中で育む、次代を担う力

特集歯科衛生学科 学生×教員 座談会

大垣女子短期大学 通信

2020秋号No.45

大垣女子短期大学通信

発行日／令和2年9月1日編集／広報委員会発行／大垣女子短期大学E-mail info@ogaki-tandai.ac.jp

……7

………………8

………………9

………10

……12

CLUB ACTIVITIES

卒業生紹介

研究室から

INFORMATION

行事日程・人事短信

Ogaki Women’s College Magazine

contents

………2

………………4

…6

……………6

特集 〈歯科衛生学科〉 学生×教員 座談会

学科だより

OWCのおすすめスポット

学友会だより

2020秋

No.45

〒503-8554 岐阜県大垣市西之川町1-109 TEL.（0584）81-6811（代） FAX.（0584）81-6818 https://www.ogaki-tandai.ac.jp

学校教育法に基づき、文部科学大臣認証評価機関により受ける認証評価。令和元年度において認証評価を受けた結果、基準をすべて満たし、平成24年度に続き、「適格」と認定されました。

認証評価

【設置学科】幼児教育学科・デザイン美術学科・音楽総合学科　　　　　歯科衛生学科・看護学科

●異動

　 人事短信

　 行事日程

後期授業

音楽総合学科 ウインドアンサンブル定期演奏会

こども祭

後期定期試験

音楽総合学科 卒業演奏発表

デザイン美術学科 卒業記念展

卒業証書・学位記授与式

※新型コロナウイルス感染症に関する状況によって、日程等が変更となる場合があります。　また、地域における発生状況によっては、開催を中止する場合があります。　「音楽総合学科 定期演奏会」と「みずき祭前日祭・みずき祭」については、開催中止となりました。

………………………………………9月25日（金）～1月19日（火）

…………12月27日（日）

……………………………………………………………1月17日（日）

………………………………………1月20日（水）～26日（火）

…………………………………1月31日（日）

……………………2月9日（火）～14日（日）

………………………………………3月14日（日）

■令和2年度主な行事（後期分）

■オープンキャンパス……………………………9月12日（土）

12月13日（日）

3月20日（土）

総合型選抜第一期

指定校推薦・公募推薦第一期他

公募推薦第二期・総合型選抜第三期他

一般選抜第一期他

総合型選抜第四期

総合型選抜第五期

…………………………………10月3日（土）

…………………11月21日（土）

…………12月19日（土）

……………………………………2月5日（金）

…………………………………2月26日（金）

…………………………………3月12日（金）

■令和3年度入学試験

棚橋 千弥子　兼ねて大垣女子短期大学看護学科 教学担当

（令和2年3月31日付）

安藤 洋子　兼ねて大垣女子短期大学看護学科 教学担当

（令和2年3月31日付）

大澤 伸治　兼ねて大垣女子短期大学看護学科 教学担当

（令和2年3月31日付）

柴田 由美子　兼ねて大垣女子短期大学看護学科 教学担当

（令和2年3月31日付）

清水 美恵　兼ねて大垣女子短期大学看護学科 教学担当

（令和2年3月31日付）

吉川 美保　兼ねて大垣女子短期大学看護学科 教学担当

（令和2年3月31日付）

〈岐阜協立大学看護学部〉

●退職幼児教育学科 准教授 中野 由香里（令和2年3月31日付）

幼児教育学科 講師 内藤 敦子（令和2年3月31日付）

事務局 上杉 勇介（令和2年3月31日付）

●採用

（令和2年4月1日付）

幼児教育学科 准教授大橋 淳子

（令和2年4月1日付）

幼児教育学科 准教授垣添 忠厚

（令和2年4月1日付）

事務局西村 奏穂

12

withコロナ時代、「新しい生活様式」の中で育む、次代を担う力withコロナ時代、「新しい生活様式」の中で育む、次代を担う力　今まで以上に変化の多い、そして常識が変わりつつある「withコロナ時代」。こんな時だからこそ、

大学での学びや将来について、改めて考えてみようという趣旨で、7月中旬のある日、歯科衛生学科

の学生3名と学科長が集まり、座談会を開催。それぞれの体験や今の思いを語り合いました。

―本日はお忙しい中、お集まりいただきありがとうございます。

はじめに、石川学科長からごあいさつをいただけますでしょうか。

石川学科長：新型コロナウイルス感染症が世界で猛威をふるい始めて

から6カ月余りが経過しました。コロナ禍は人々の暮らしを大きく変え、

教育活動も新しい考え方や価値観に基づいて行っていくことが求めら

れています。これからの大学はどうあるべきか。難しいテーマですが、気負

わず、ざっくばらんにその答えを探っていければと思います。

―今回の座談会には1年次生からから3年次生まで、3名の学生に

ご参加いただいています。まずは自己紹介を兼ねて、歯科衛生学科で

のこれまでの経験や、今学んでいることについて教えてください。

渡邊さん：3年次の私は今、1・2年次に学んだ知識や技術をさらに深め

るための臨床実習に奮闘する毎日です。臨床では実際に患者さんと接す

るので、授業で学んだ通りにいかないことも多々あります。臨機応変に

動くのが難しいのですが、充実した実習ができています。

山田さん：私は2年次生なので、ちょうど学びの折り返し地点にいるとい

えるかもしれません。これまでを振り返ると、大学生活は想像していた以

上に大変でした。歯と口腔に関する専門的な学びと教養をバランス良く

身につけていかなければいけないからです。2年次からは看護や介護に

関する科目も加わって、さらに勉強量が増えているのですが、友だちと励

まし合いながらがんばっています。

石川学科長：松井さんは1年次生だから、大学生活に慣れてきたところで

しょうか。

松井さん：はい。毎日があっという間に過ぎていきます。歯科衛生学科で

学ぶのは、歯と口腔のことだけだと思っていましたが、解剖学や微生物

学など、人体について広く深く学ぶことに驚きました。実習も高校時代に

はなかった学びで新鮮ですが、スケーリング（歯石を除去する手技）の修

得に苦労しています。

渡邊さん：スケーリング、難しいですよね。特にテストの時は、緊張して手

が震えたのを思い出します。

特 集 学生×教員 座談会歯科衛生学科

山田さん：スケーラーを持った時の固定指に、先生の視線をすごく感じ

るんですよね。でも大丈夫。回数を重ねるうちにだんだん慣れてきて、うま

くできるようになりますよ！

松井さん：先輩方のアドバイスが励みになります。がんばります。

―新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、本学でも4・5月が

臨時休校となりました。その間、行われた自宅学修について、石川学科

長からご紹介ください。

石川学科長：学生のみなさんには、郵送・配信された課題に取り組んでい

ただき、疑問点などが出たときは随時、ポータルサイトやメールを通じて

担当教員に質問してもらうという形をとりました。当初、ポータルサイト

での書類のやりとりはPDFファイルのみでしたが、現在はWord・Excel・

PowerPointで作成した書類も学生と教員が双方向でやりとりできる環

境を整えています。一部の科目ではWeb会議システム「Zoom」を利用し

たオンライン授業も行いました。

渡邊さん：私、石川先生に質問メールを送りました。

石川学科長：もちろん、覚えていますよ。とてもいい質問でしたね。渡邊さ

んからの質問のように、おそらく他の学生も気になるだろうと思われる内

容についてはポータルサイトで一斉配信し、情報としてみんなで共有しま

した。対面授業のようにタイムリーなコミュニケーションはできませんで

したが、そうした工夫の積み重ねが学びのカバーや充実につながったの

ではと考えています。3人にとって、2カ月間の自宅学修はどのようなもの

でしたか？

渡邊さん：自宅でも集中して勉強に取り組めました。それができたのは、

あらかじめ時間を約束して、電話をつないだまま一緒に勉強した友だち

の存在が大きかったです。わからないところを教え合ったりして、大学に

いるのと同じような感覚が味わえました。

山田さん：私はふだん、車で片道40分くらいかけて通学しているのです

が、休校期間中はそれがなくなったので、アルバイトに割く時間を増やす

ことができました。この日は課題に集中しよう、この日はアルバイトに集

中しようというように、自分の中でメリハリをつけて過ごせたのはよかっ

たと思います。

渡邊さん：時間に余裕ができるのは自宅学修のメリットですよね。私も勉

強の合間に久しぶりにピアノを弾くことができて、楽しかったです。

石川学科長：新入生の松井さんは、スタートから自宅学修になって大変

だったのでは？

松井さん：大学の学びスタイルがわからないまま、大量の課題に取り組

まなければならず、焦りましたね。オンライン授業も初めての経験で、

Zoomの設定からつまずきました。でも、私にとっても学科の友だちの存

在が大きかったです。電話で教え合ったり、励まし合ったりしながら乗り

越えました。

山田さん：入学式も中止になったから、友だちを作るチャンスが少なかっ

たんじゃないですか？

松井さん：そうなんです。休校期間中に1回だけ、健康診断で大学に行く

機会があったので、その日に自分から声をかけて友だちを作りました！

―6月から対面授業が再開されました。その経緯について、石川

学科長からご説明をお願いします。

石川学科長：歯科衛生学科は知識だけでなく、技術を段階的に身につけ

ていく必要があり、やはり自宅学修だけでは十分な学修効果が得られま

せん。そのため、感染予防対策を徹底しつつ、対面授業を再開することと

しました。みなさんは決定を受けて、どう感じましたか？

松井さん：「やっと対面授業が始まる」という期待感と、「勉強についてい

けるかな」という不安が入り混じった複雑な気持ちでした。

山田さん：私もそうです。2カ月以上も実習ができなかったので、技術力

が落ちていないかも心配でした。

渡邊さん：私はずっと、臨床実習が中止になったらどうしようと気を揉ん

でいましたが、行けることになってホッとしました。

石川学科長：対面授業再開後、多くの学生から「大学に来て勉強する方

が身につくし、楽しい」という声が聞かれますが、みなさんにとってはどう

ですか？

一同：対面授業の方がいいです（一同頷く）。

松井さん：対面授業ではわからないところを先生に都度、質問して解決

できますし、設備が整った実習室で実技を学ぶと、歯科衛生士になるん

だという自覚が芽生えます。新しい友だちもたくさんできて、毎日楽しい

です。

山田さん：歯科衛生学科の友だちは同じ目標に向かって努力する仲間

でもあるから、高校までの友だちとはまた違った絆ができますよね。

渡邊さん：ひと言でいうと「濃い」。一緒にいる時間が長いこともあって、

学年を重ねるごとに、地元が違う子同士もすごく仲良くなります。

山田さん：先生との距離が近いのも、本学の魅力だと思います。

渡邊さん：どの先生も話しやすくて、何でも相談できますよね。私たちに

とって一番の理解者です。

松井さん：私は高校生の時、オープンキャンパスで大垣女子短期大学の

アットホームな雰囲気と、先生方の温かな人柄にふれたことが入学の決

め手になりました。対面授業が始まってから、やっぱりここを選んでよ

かったと実感しています。

―最後に、学生のみなさんそれぞれの目標をお聞かせください。

石川学科長には総括をお願いします。

松井さん：まだ大学生活が本格的に始まったばかりなので、まずはすべ

ての授業に真剣に取り組んで、単位を落とさないようにするのが直近の

目標です。そして将来は、患者さんから信頼される歯科衛生士になること

を目指しています。今日の座談会で、友だちを持つことの重要性を先輩

方から教えていただいたので、今いる友だちも、これからできる友だちも

大切にしながら、夢に向かってがんばっていきたいと思います。

山田さん：私は残りの大学生活の中で、歯や口腔に関する知識や技術を

しっかりと身につけるのはもちろん、患者さんと身近に接する歯科衛生

士として欠かせないコミュニケーション力も磨いていきたいと思ってい

ます。

石川学科長：大切なことですね。患者さんから困りごとを聞き出したり、

多職種とチーム医療を進めていったりと、歯科衛生士の仕事には高い

コミュニケーション力が必要な場面が多くあります。本学科では日頃から、

伝え方や相手との関係の取り方などを自然に培っていけるような授業を

心がけていますが、こういう時代だからこそ、より重視していきたいと思

います。

渡邊さん：私は1・2年次を経て、もっと歯科衛生のことを学びたい気持

ちになりました。卒業後は進学を希望しています。

石川学科長：大垣女子短期大学を卒業して国家試験に合格すれば、短

期大学士の学位と歯科衛生士の資格が得られますが、渡邊さんはさら

に学士の学位取得を目指すということですね。

松井さん：すごい！そういう道もあるんですね。

山田さん：今、目の前の勉強をこなすことで精一杯の私には考えも及び

ませんでした。尊敬します。

石川学科長：私は今日の座談会で、コロナ禍というかつてない状況下に

あっても、仲間と共に自分を成長させていこうという強い意思をみなさん

から感じ取ることができました。大学としては今後も変化に柔軟に対応

しながら、一人ひとりの学修を全力で支援し続けていきたいと考えてい

ます。

そして、この場を借りて学生のみな

さんにお伝えしたいのは、今の生き

方が20歳台以降の人生の土台にな

るということです。ぜひ将来の幸せ

な人生をイメージし、その姿に向

かって日々すべきことを考え模索し

てください。そして新しい学び方、新

しい大学の文化を創出し、この難局

を共に乗り越えていきましょう。

学科長 石川 隆義先生

（左から）松井麻佑さん、山田彩乃さん、石川隆義先生、渡邊美羽さん

学 生 松井 麻佑さん（歯科衛生学科1年）山田 彩乃さん（歯科衛生学科2年）渡邊 美羽さん（歯科衛生学科3年）

座談会参加者

仲間の存在に支えられた休校中の自宅学修

対面授業の再開。そして各々が思い描く「これから」

―本日はありがとうございました。

専門分野から教養まで、幅広い歯科衛生学科での学び

32

withコロナ時代、「新しい生活様式」の中で育む、次代を担う力withコロナ時代、「新しい生活様式」の中で育む、次代を担う力　今まで以上に変化の多い、そして常識が変わりつつある「withコロナ時代」。こんな時だからこそ、

大学での学びや将来について、改めて考えてみようという趣旨で、7月中旬のある日、歯科衛生学科

の学生3名と学科長が集まり、座談会を開催。それぞれの体験や今の思いを語り合いました。

―本日はお忙しい中、お集まりいただきありがとうございます。

はじめに、石川学科長からごあいさつをいただけますでしょうか。

石川学科長：新型コロナウイルス感染症が世界で猛威をふるい始めて

から6カ月余りが経過しました。コロナ禍は人々の暮らしを大きく変え、

教育活動も新しい考え方や価値観に基づいて行っていくことが求めら

れています。これからの大学はどうあるべきか。難しいテーマですが、気負

わず、ざっくばらんにその答えを探っていければと思います。

―今回の座談会には1年次生からから3年次生まで、3名の学生に

ご参加いただいています。まずは自己紹介を兼ねて、歯科衛生学科で

のこれまでの経験や、今学んでいることについて教えてください。

渡邊さん：3年次の私は今、1・2年次に学んだ知識や技術をさらに深め

るための臨床実習に奮闘する毎日です。臨床では実際に患者さんと接す

るので、授業で学んだ通りにいかないことも多々あります。臨機応変に

動くのが難しいのですが、充実した実習ができています。

山田さん：私は2年次生なので、ちょうど学びの折り返し地点にいるとい

えるかもしれません。これまでを振り返ると、大学生活は想像していた以

上に大変でした。歯と口腔に関する専門的な学びと教養をバランス良く

身につけていかなければいけないからです。2年次からは看護や介護に

関する科目も加わって、さらに勉強量が増えているのですが、友だちと励

まし合いながらがんばっています。

石川学科長：松井さんは1年次生だから、大学生活に慣れてきたところで

しょうか。

松井さん：はい。毎日があっという間に過ぎていきます。歯科衛生学科で

学ぶのは、歯と口腔のことだけだと思っていましたが、解剖学や微生物

学など、人体について広く深く学ぶことに驚きました。実習も高校時代に

はなかった学びで新鮮ですが、スケーリング（歯石を除去する手技）の修

得に苦労しています。

渡邊さん：スケーリング、難しいですよね。特にテストの時は、緊張して手

が震えたのを思い出します。

特 集 学生×教員 座談会歯科衛生学科

山田さん：スケーラーを持った時の固定指に、先生の視線をすごく感じ

るんですよね。でも大丈夫。回数を重ねるうちにだんだん慣れてきて、うま

くできるようになりますよ！

松井さん：先輩方のアドバイスが励みになります。がんばります。

―新型コロナウイルスの感染拡大防止のため、本学でも4・5月が

臨時休校となりました。その間、行われた自宅学修について、石川学科

長からご紹介ください。

石川学科長：学生のみなさんには、郵送・配信された課題に取り組んでい

ただき、疑問点などが出たときは随時、ポータルサイトやメールを通じて

担当教員に質問してもらうという形をとりました。当初、ポータルサイト

での書類のやりとりはPDFファイルのみでしたが、現在はWord・Excel・

PowerPointで作成した書類も学生と教員が双方向でやりとりできる環

境を整えています。一部の科目ではWeb会議システム「Zoom」を利用し

たオンライン授業も行いました。

渡邊さん：私、石川先生に質問メールを送りました。

石川学科長：もちろん、覚えていますよ。とてもいい質問でしたね。渡邊さ

んからの質問のように、おそらく他の学生も気になるだろうと思われる内

容についてはポータルサイトで一斉配信し、情報としてみんなで共有しま

した。対面授業のようにタイムリーなコミュニケーションはできませんで

したが、そうした工夫の積み重ねが学びのカバーや充実につながったの

ではと考えています。3人にとって、2カ月間の自宅学修はどのようなもの

でしたか？

渡邊さん：自宅でも集中して勉強に取り組めました。それができたのは、

あらかじめ時間を約束して、電話をつないだまま一緒に勉強した友だち

の存在が大きかったです。わからないところを教え合ったりして、大学に

いるのと同じような感覚が味わえました。

山田さん：私はふだん、車で片道40分くらいかけて通学しているのです

が、休校期間中はそれがなくなったので、アルバイトに割く時間を増やす

ことができました。この日は課題に集中しよう、この日はアルバイトに集

中しようというように、自分の中でメリハリをつけて過ごせたのはよかっ

たと思います。

渡邊さん：時間に余裕ができるのは自宅学修のメリットですよね。私も勉

強の合間に久しぶりにピアノを弾くことができて、楽しかったです。

石川学科長：新入生の松井さんは、スタートから自宅学修になって大変

だったのでは？

松井さん：大学の学びスタイルがわからないまま、大量の課題に取り組

まなければならず、焦りましたね。オンライン授業も初めての経験で、

Zoomの設定からつまずきました。でも、私にとっても学科の友だちの存

在が大きかったです。電話で教え合ったり、励まし合ったりしながら乗り

越えました。

山田さん：入学式も中止になったから、友だちを作るチャンスが少なかっ

たんじゃないですか？

松井さん：そうなんです。休校期間中に1回だけ、健康診断で大学に行く

機会があったので、その日に自分から声をかけて友だちを作りました！

―6月から対面授業が再開されました。その経緯について、石川

学科長からご説明をお願いします。

石川学科長：歯科衛生学科は知識だけでなく、技術を段階的に身につけ

ていく必要があり、やはり自宅学修だけでは十分な学修効果が得られま

せん。そのため、感染予防対策を徹底しつつ、対面授業を再開することと

しました。みなさんは決定を受けて、どう感じましたか？

松井さん：「やっと対面授業が始まる」という期待感と、「勉強についてい

けるかな」という不安が入り混じった複雑な気持ちでした。

山田さん：私もそうです。2カ月以上も実習ができなかったので、技術力

が落ちていないかも心配でした。

渡邊さん：私はずっと、臨床実習が中止になったらどうしようと気を揉ん

でいましたが、行けることになってホッとしました。

石川学科長：対面授業再開後、多くの学生から「大学に来て勉強する方

が身につくし、楽しい」という声が聞かれますが、みなさんにとってはどう

ですか？

一同：対面授業の方がいいです（一同頷く）。

松井さん：対面授業ではわからないところを先生に都度、質問して解決

できますし、設備が整った実習室で実技を学ぶと、歯科衛生士になるん

だという自覚が芽生えます。新しい友だちもたくさんできて、毎日楽しい

です。

山田さん：歯科衛生学科の友だちは同じ目標に向かって努力する仲間

でもあるから、高校までの友だちとはまた違った絆ができますよね。

渡邊さん：ひと言でいうと「濃い」。一緒にいる時間が長いこともあって、

学年を重ねるごとに、地元が違う子同士もすごく仲良くなります。

山田さん：先生との距離が近いのも、本学の魅力だと思います。

渡邊さん：どの先生も話しやすくて、何でも相談できますよね。私たちに

とって一番の理解者です。

松井さん：私は高校生の時、オープンキャンパスで大垣女子短期大学の

アットホームな雰囲気と、先生方の温かな人柄にふれたことが入学の決

め手になりました。対面授業が始まってから、やっぱりここを選んでよ

かったと実感しています。

―最後に、学生のみなさんそれぞれの目標をお聞かせください。

石川学科長には総括をお願いします。

松井さん：まだ大学生活が本格的に始まったばかりなので、まずはすべ

ての授業に真剣に取り組んで、単位を落とさないようにするのが直近の

目標です。そして将来は、患者さんから信頼される歯科衛生士になること

を目指しています。今日の座談会で、友だちを持つことの重要性を先輩

方から教えていただいたので、今いる友だちも、これからできる友だちも

大切にしながら、夢に向かってがんばっていきたいと思います。

山田さん：私は残りの大学生活の中で、歯や口腔に関する知識や技術を

しっかりと身につけるのはもちろん、患者さんと身近に接する歯科衛生

士として欠かせないコミュニケーション力も磨いていきたいと思ってい

ます。

石川学科長：大切なことですね。患者さんから困りごとを聞き出したり、

多職種とチーム医療を進めていったりと、歯科衛生士の仕事には高い

コミュニケーション力が必要な場面が多くあります。本学科では日頃から、

伝え方や相手との関係の取り方などを自然に培っていけるような授業を

心がけていますが、こういう時代だからこそ、より重視していきたいと思

います。

渡邊さん：私は1・2年次を経て、もっと歯科衛生のことを学びたい気持

ちになりました。卒業後は進学を希望しています。

石川学科長：大垣女子短期大学を卒業して国家試験に合格すれば、短

期大学士の学位と歯科衛生士の資格が得られますが、渡邊さんはさら

に学士の学位取得を目指すということですね。

松井さん：すごい！そういう道もあるんですね。

山田さん：今、目の前の勉強をこなすことで精一杯の私には考えも及び

ませんでした。尊敬します。

石川学科長：私は今日の座談会で、コロナ禍というかつてない状況下に

あっても、仲間と共に自分を成長させていこうという強い意思をみなさん

から感じ取ることができました。大学としては今後も変化に柔軟に対応

しながら、一人ひとりの学修を全力で支援し続けていきたいと考えてい

ます。

そして、この場を借りて学生のみな

さんにお伝えしたいのは、今の生き

方が20歳台以降の人生の土台にな

るということです。ぜひ将来の幸せ

な人生をイメージし、その姿に向

かって日々すべきことを考え模索し

てください。そして新しい学び方、新

しい大学の文化を創出し、この難局

を共に乗り越えていきましょう。

学科長 石川 隆義先生

（左から）松井麻佑さん、山田彩乃さん、石川隆義先生、渡邊美羽さん

学 生 松井 麻佑さん（歯科衛生学科1年）山田 彩乃さん（歯科衛生学科2年）渡邊 美羽さん（歯科衛生学科3年）

座談会参加者

仲間の存在に支えられた休校中の自宅学修

対面授業の再開。そして各々が思い描く「これから」

―本日はありがとうございました。

専門分野から教養まで、幅広い歯科衛生学科での学び

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●6月29日（月）～7月10日（金）●8月3日（月）～8月18日（火）●9月1日（火）～9月14日（月）●9月～12月●11月下旬●令和3年1月17日（日）

「保育実習Ⅰb（3年）」（施設によって8月、10月に実施）「保育実習Ⅱ（2年）」「幼稚園教育実習Ⅰ（2年）」教育懇談会（保護者面談）保育総合試験（2年）こども祭

………

…………………………………………

…………

学科の取り組み 学内・授業・オープンキャンパスの様子

幼児教育学科

■卒業演奏発表 令和3年1月31日（日）13:00開場／13:30開演【大垣市スイトピアセンター音楽堂】※令和2年10月10日（土）定期演奏会については、開催中止となりました。

音楽総合学科

歯科衛生学科

デザイン美術学科

5学科からの旬な情報をお届けします。

学科の取り組み・行事

3年次生

今後の予定

今後の予定

看護学科

国家試験対策について

ＩＲセンター

　IRセンターは、全学で実施する「学修状況等調査」の結果を取りまとめ、「学生の学修状況」として学長に報告しています。内容は、すべての科目のGPC（グレード･ポイント･クラス･アベレージ：各学生のGP［グレード･ポイント：「（成績得点－５５）÷１０」で６０点未満は０］を合計し、各科目の履修者数で割った数値）と、学科・学年ごとのGPA（グレード･ポイント･アベレージ：各科目のGPに各単位数をかけた値を総計し、履修総単位数で割った平均値）の平均や分布、学修時間などの状況です。　本学ではこの結果を検証して、学生の学びの質向上はもとより、授業や教育課程の改善に結びつけて、教育の質向上を図っています。あわせて、各学科入試形態ごとのGPAの平均を算出し、入試選抜方法の妥当性についても検証しています。なお、「学生の学修状況」は、教育情報の一部として、本学Webサイトで公開しています。

小児看護学小児看護学の学内実習ではDVD教材を用いて川崎病の男児の看護過程を展開しました。演習ではバイタルサイン測定の場面を想定しながら、子どもにとって安心・安全・正確な援助方法について討議しました。ロールプレイングではモデル人形「マロンくん」を相手に、緊張しながらも一生懸命関わる学生の姿がありました。

母性看護学母性看護学実習に向けて学生は妊婦モデルを用い、胎児の姿勢や健康状態を観察する技術演習を行いました。また、妊婦の腹部に集中してしまわないよう、妊婦の気持ちに配慮したコミュニケーション方法も考えました。これから生まれてくる胎児と、妊婦のお腹を介して触れ合える観察技術に、学生は神秘を感じていました。

在宅看護学自宅で病や障害を抱えながら療養する方の看護を行う在宅看護学では、大学内にある在宅療養者のお宅をイメージして作られた実習室を用いて、自宅という限られた空間の中で血圧測定や入浴介助などの看護技術を学んでいます。在宅看護では、どのように過ごしたいか相手の思いを汲み取り、叶える援助を行うため、コミュニケーション能力が磨かれていきます。

4月の入学式が中止になり、新型コロナウイルス感染症対策の特別措置法に基づく「緊急事態宣言」が発令され、本学を含めた全国の多くの大学が休校になりました。本学は、5月11日から動画配信・Zoomなどの遠隔授業や、学生ポータルを使用しての課題の提出など、様々な方法を用いながら授業を開始しました。そして、「緊急事態宣言」の解除を受けて、6月1日から対面授業がようやく始まりました。2カ月ぶりに登校する2年生、お互いに初めて会う1年生など、学生も戸惑いながらの幕開けでしたが、教職員も、密を避けマスクを付けての授業、各フロアには手指消毒液を設置して授業後には各教室を除菌するなど、万全な感染症対策を取りながら日々 の授業を行っています。また、今年度は新型コロナウイルス感染症の影響で依頼演奏の中止など演奏の場が減っておりますが、これからも地域の皆様に音楽を通して地域貢献をして参ります。

様々な対策をしながら授業に取り組んでいます。

管打楽器リペアコース今年度初の特別講義を実施。今回は、青山ハープ（株）様のご協力で、ハープについての講義や学校現場でのメンテナンスを学びました。　

7月8日（水）

今年度は新型コロナウイルス感染症の影響により、授業形式を変容して対面授業を行っています。三密を避けるため、１・２年生の講義・実習においては座席の間隔を保ち、室内の換気を常にしています。また、実習室では学生を分けて、授業を行っています。１年生では、毎年実施している「浴衣の着付け」の練習ができなかったため今回は着付け講師による、講義室でのデモンストレーションと和装について学修しました。３年生の臨床・臨地実習では、感染予防に細心の注意を払って臨んでいます。教員・学生ともに様々な生活様式の変化を受け入れて日 を々過ごしています。

総合教育センター

　総合教育センターが担当する「教養教育」では学科間の交流機会を積極的に設け、4学科学生混成小グループでの基礎ゼミや教養科目での学科混成グループワーク等を行ってきました。ところが本年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のための遠隔授業で始まり、6月の対面授業再開後も学生間の直接対話による交流は実施できません。このような制約の中でも、遠隔授業対応で得た知識や技術を駆使し、教養キャリア基礎演習Ⅰ（1年生対象）の全学科共通講話を、学内4か所の3密を避けた場所で教務・広報課の協力のもと遠隔（Microsoft Teams）で計3回実施しました。その他の授業でも、学生の意見を各自の携帯電話から入力しプロジェクタに映して交流を行うなど、今、できる中での最善を尽くした教養教育を実施しています。

４月にWeb上でガイダンスを実施し、E-ラーニングで学修の習慣化を図り、Web模擬試験で学修の成果を確認しながら進めています。10月からは外部講師による国家試験対策講座を学内で実施する予定です。

教室の除菌用品・各フロアの消毒液の設置 間隔を空けての合奏授業

マスクを付けての授業

初のオープンキャンパスでは人数を分けてのリペア体験

大垣女子短期大学看護学科の最終学年として、新型コロナウイルス感染対策を取りながら工夫を凝らし学びを深めています。

岐阜新聞「麒麟私考」に明智光秀のイラスト掲載中！

学科の取り組み・行事

大河ドラマ「麒麟が来る」にちなみ毎月第4日曜日に、学生が様々なアプローチで描いた明智光秀が登場。

Zoomで遠隔授業新型コロナウイルス感染症への対応として、5月11日～29日の間、自宅と教室を結び授業を行いました。

冊子「ひとりだち」に挿画で参加岐阜県小中学校長会が中学校の卒業生を対象に配布している冊子の扉絵。

IRセンター長・教授 矢田貝 真一

学生の学修状況等についてのまとめ新型コロナ対策中の今、できる限りの交流を教養教育で

総合教育センター長・教授 茂木 七香

歯周病予防技術法Ⅰ【1年】教養・キャリア基礎演習Ⅰ「浴衣の着付け」【1年】 診療補助実習Ⅱ【2年】

歯科総合演習Ⅰ【3年】学科の取り組み・行事

「幼教スタートサプリ（スタサプ）」で学修対面授業開始までの自宅学修期間、教員全員でサブ教材を作成し郵送しました。どの学年も自宅での学修がしっかりとできていました。

メイクアップ講座〈3年〉就活面接のために、自分に似合うマスクメイク術を学びました。

7月15日（水）

客員教授佐藤弘道先生と遠隔授業

NHK「おかあさんといっしょ」第10代体操のお兄さん佐藤弘道先生から、2年「幼児の運動と遊びⅠ」の授業を東京からリモートで行いました。学生からのたくさんの質問に答えていただく中で、運動の楽しさや遊びの内容の広がりを感じることができました。

7月16日（木）

■コミックス　「自転車屋さんの高橋くん」　1、2巻発売中

卒業生の活躍

（P.N）松虫あられ

■コミックス　「ねぇ先生、知らないの？」　1～3巻発売中（P.N）浅野あや

令和2年12月27日（日）13:00開場／13:30開演【大垣市民会館】■ウインドアンサンブル定期演奏会

地域安全にゅーす4コマ連載中！前年に続き、大安地区防犯協会（毎月1日発行）の地域安全にゅーすに、防犯4コママンガを連載しています。

twitter更新中！随時学科の情報をお届けしています。

令和3年2月9日（火）～14日（日）■卒業記念展

折り紙絵日記の様子

54

●6月29日（月）～7月10日（金）●8月3日（月）～8月18日（火）●9月1日（火）～9月14日（月）●9月～12月●11月下旬●令和3年1月17日（日）

「保育実習Ⅰb（3年）」（施設によって8月、10月に実施）「保育実習Ⅱ（2年）」「幼稚園教育実習Ⅰ（2年）」教育懇談会（保護者面談）保育総合試験（2年）こども祭

………

…………………………………………

…………

学科の取り組み 学内・授業・オープンキャンパスの様子

幼児教育学科

■卒業演奏発表 令和3年1月31日（日）13:00開場／13:30開演【大垣市スイトピアセンター音楽堂】※令和2年10月10日（土）定期演奏会については、開催中止となりました。

音楽総合学科

歯科衛生学科

デザイン美術学科

5学科からの旬な情報をお届けします。

学科の取り組み・行事

3年次生

今後の予定

今後の予定

看護学科

国家試験対策について

ＩＲセンター

　IRセンターは、全学で実施する「学修状況等調査」の結果を取りまとめ、「学生の学修状況」として学長に報告しています。内容は、すべての科目のGPC（グレード･ポイント･クラス･アベレージ：各学生のGP［グレード･ポイント：「（成績得点－５５）÷１０」で６０点未満は０］を合計し、各科目の履修者数で割った数値）と、学科・学年ごとのGPA（グレード･ポイント･アベレージ：各科目のGPに各単位数をかけた値を総計し、履修総単位数で割った平均値）の平均や分布、学修時間などの状況です。　本学ではこの結果を検証して、学生の学びの質向上はもとより、授業や教育課程の改善に結びつけて、教育の質向上を図っています。あわせて、各学科入試形態ごとのGPAの平均を算出し、入試選抜方法の妥当性についても検証しています。なお、「学生の学修状況」は、教育情報の一部として、本学Webサイトで公開しています。

小児看護学小児看護学の学内実習ではDVD教材を用いて川崎病の男児の看護過程を展開しました。演習ではバイタルサイン測定の場面を想定しながら、子どもにとって安心・安全・正確な援助方法について討議しました。ロールプレイングではモデル人形「マロンくん」を相手に、緊張しながらも一生懸命関わる学生の姿がありました。

母性看護学母性看護学実習に向けて学生は妊婦モデルを用い、胎児の姿勢や健康状態を観察する技術演習を行いました。また、妊婦の腹部に集中してしまわないよう、妊婦の気持ちに配慮したコミュニケーション方法も考えました。これから生まれてくる胎児と、妊婦のお腹を介して触れ合える観察技術に、学生は神秘を感じていました。

在宅看護学自宅で病や障害を抱えながら療養する方の看護を行う在宅看護学では、大学内にある在宅療養者のお宅をイメージして作られた実習室を用いて、自宅という限られた空間の中で血圧測定や入浴介助などの看護技術を学んでいます。在宅看護では、どのように過ごしたいか相手の思いを汲み取り、叶える援助を行うため、コミュニケーション能力が磨かれていきます。

4月の入学式が中止になり、新型コロナウイルス感染症対策の特別措置法に基づく「緊急事態宣言」が発令され、本学を含めた全国の多くの大学が休校になりました。本学は、5月11日から動画配信・Zoomなどの遠隔授業や、学生ポータルを使用しての課題の提出など、様々な方法を用いながら授業を開始しました。そして、「緊急事態宣言」の解除を受けて、6月1日から対面授業がようやく始まりました。2カ月ぶりに登校する2年生、お互いに初めて会う1年生など、学生も戸惑いながらの幕開けでしたが、教職員も、密を避けマスクを付けての授業、各フロアには手指消毒液を設置して授業後には各教室を除菌するなど、万全な感染症対策を取りながら日々 の授業を行っています。また、今年度は新型コロナウイルス感染症の影響で依頼演奏の中止など演奏の場が減っておりますが、これからも地域の皆様に音楽を通して地域貢献をして参ります。

様々な対策をしながら授業に取り組んでいます。

管打楽器リペアコース今年度初の特別講義を実施。今回は、青山ハープ（株）様のご協力で、ハープについての講義や学校現場でのメンテナンスを学びました。　

7月8日（水）

今年度は新型コロナウイルス感染症の影響により、授業形式を変容して対面授業を行っています。三密を避けるため、１・２年生の講義・実習においては座席の間隔を保ち、室内の換気を常にしています。また、実習室では学生を分けて、授業を行っています。１年生では、毎年実施している「浴衣の着付け」の練習ができなかったため今回は着付け講師による、講義室でのデモンストレーションと和装について学修しました。３年生の臨床・臨地実習では、感染予防に細心の注意を払って臨んでいます。教員・学生ともに様々な生活様式の変化を受け入れて日 を々過ごしています。

総合教育センター

　総合教育センターが担当する「教養教育」では学科間の交流機会を積極的に設け、4学科学生混成小グループでの基礎ゼミや教養科目での学科混成グループワーク等を行ってきました。ところが本年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のための遠隔授業で始まり、6月の対面授業再開後も学生間の直接対話による交流は実施できません。このような制約の中でも、遠隔授業対応で得た知識や技術を駆使し、教養キャリア基礎演習Ⅰ（1年生対象）の全学科共通講話を、学内4か所の3密を避けた場所で教務・広報課の協力のもと遠隔（Microsoft Teams）で計3回実施しました。その他の授業でも、学生の意見を各自の携帯電話から入力しプロジェクタに映して交流を行うなど、今、できる中での最善を尽くした教養教育を実施しています。

４月にWeb上でガイダンスを実施し、E-ラーニングで学修の習慣化を図り、Web模擬試験で学修の成果を確認しながら進めています。10月からは外部講師による国家試験対策講座を学内で実施する予定です。

教室の除菌用品・各フロアの消毒液の設置 間隔を空けての合奏授業

マスクを付けての授業

初のオープンキャンパスでは人数を分けてのリペア体験

大垣女子短期大学看護学科の最終学年として、新型コロナウイルス感染対策を取りながら工夫を凝らし学びを深めています。

岐阜新聞「麒麟私考」に明智光秀のイラスト掲載中！

学科の取り組み・行事

大河ドラマ「麒麟が来る」にちなみ毎月第4日曜日に、学生が様々なアプローチで描いた明智光秀が登場。

Zoomで遠隔授業新型コロナウイルス感染症への対応として、5月11日～29日の間、自宅と教室を結び授業を行いました。

冊子「ひとりだち」に挿画で参加岐阜県小中学校長会が中学校の卒業生を対象に配布している冊子の扉絵。

IRセンター長・教授 矢田貝 真一

学生の学修状況等についてのまとめ新型コロナ対策中の今、できる限りの交流を教養教育で

総合教育センター長・教授 茂木 七香

歯周病予防技術法Ⅰ【1年】教養・キャリア基礎演習Ⅰ「浴衣の着付け」【1年】 診療補助実習Ⅱ【2年】

歯科総合演習Ⅰ【3年】学科の取り組み・行事

「幼教スタートサプリ（スタサプ）」で学修対面授業開始までの自宅学修期間、教員全員でサブ教材を作成し郵送しました。どの学年も自宅での学修がしっかりとできていました。

メイクアップ講座〈3年〉就活面接のために、自分に似合うマスクメイク術を学びました。

7月15日（水）

客員教授佐藤弘道先生と遠隔授業

NHK「おかあさんといっしょ」第10代体操のお兄さん佐藤弘道先生から、2年「幼児の運動と遊びⅠ」の授業を東京からリモートで行いました。学生からのたくさんの質問に答えていただく中で、運動の楽しさや遊びの内容の広がりを感じることができました。

7月16日（木）

■コミックス　「自転車屋さんの高橋くん」　1、2巻発売中

卒業生の活躍

（P.N）松虫あられ

■コミックス　「ねぇ先生、知らないの？」　1～3巻発売中（P.N）浅野あや

令和2年12月27日（日）13:00開場／13:30開演【大垣市民会館】■ウインドアンサンブル定期演奏会

地域安全にゅーす4コマ連載中！前年に続き、大安地区防犯協会（毎月1日発行）の地域安全にゅーすに、防犯4コママンガを連載しています。

twitter更新中！随時学科の情報をお届けしています。

令和3年2月9日（火）～14日（日）■卒業記念展

折り紙絵日記の様子

54

E号館 みずきホール

学生会館みずき

C号館（20周年記念館）

みずきの郷

K号館（体育館）

G号館

F号館D号館

A号館

H号館

Ⅰ号館

B号館

令和2年度クラブ一覧

本学のキャンパス内には、授業以外の時間も充実して過ごせる設備や空間が整っています。友達と過ごしたり、一人でくつろいだり、そんな素敵な場所を学友会メンバーに紹介してもらいます。

音楽総合学科2年永井 祐衣さん

ＯＷＣのおおすすすすめめスポット～学友会による大学紹介～

音楽総合学科には、フルートやクラリネットなどの管楽器や、ピアノ、電子オルガンなど様々な楽器を演奏する学生がおり、Ｂ４０１教室では練習やレッスンをすることができます。私もできなかったフレーズがあった時やレッスンの前などに利用しています。

B401教室

デザイン美術学科2年松元 杏珠さん

幼児教育学科2年柴田 結羅さん

「みずきサロン」は、主に昼食を取ったり、休憩場所として利用します。空き時間に、雑談や課題を進めることもできます。また、最新刊の雑誌が置いてあり、種類も豊富なので一人でも充実した時間を過ごすことができます。D号館の１階にあるので、ぜひ利用してみてください。

歯科衛生学科2年佐藤 祐里さん

学友会委員紹介新たに学友会委員9名が加わりました。 任期：令和3年3月31日まで

中川 紗衣［幼児教育学科］

西川 舞香［デザイン美術学科］

宮本 紗季乃［音楽総合学科］

堀 萌恵［幼児教育学科］

朝比奈 理紗［音楽総合学科］

舩戸 美葵［歯科衛生学科］

体爽部

テニス

バドミントン

バレーボール

イラストコンテンツ

ａｉｍ

踊ってみた

軽音部

児童文化

クラブ名 活動日 時　間 活動場所

不定期金曜日

月曜日～金曜日

金曜日

木曜日

不定期

月曜日

水曜日

金曜日

不定期

12：30～12：50

12：10～12：50

16：30～18：00

16：30～18：00

16：30～17：00

16：20～17：30

18：00～

16：30～18：00

12：30～12：50

体育館

テニスコート

体育館

体育館

D305、D304

D302

リズム室

K103

H号館２F

田中 柚羽［デザイン美術学科］

伊藤 樹里［音楽総合学科］

武藤 愛乃［歯科衛生学科］

写真

ＪＡＺＺ

ｓｏｎｇ＆ｓｏｎｇ

ピアノ・エレクトーンアンサンブル

ボカロ部

グリーンサークル

美文字書道

アナログゲーム部

手話コミュニケーション部

クラブ名 活動日 時　間 活動場所

金曜日

金曜日

金曜日

水曜日

木曜日

不定期

火曜日

金曜日

火曜日

16：30～

16：30～18：00

12：30～12：50

16：40～

16：20～18：00

12：30～12：50

16：20～17：20

16：30～18：00

16：30～17：30

みずきサロン

B401

リズム室

B302

B404

H205

H303

和室E109

B401

1

1

私のお気に入りスポットは「みずきの郷」です。小川が流れ、春には川沿いに綺麗な桜が咲きます。また初夏には新緑を楽しむことができ、学内で四季折々の自然を感じることができるのでおすすめです。友達とお花見をしたりして、ゆっくりとした時間を過ごすことができます。

みずきの郷3

歯科衛生学科2年柿沼 雛さん

昼休みに利用しています。机だけでなくソファもあるため、そこで休憩する学生がほとんどです。また、急な休講時に自習したり、勉強の場としても活用しています。パソコンも設置されており、レポート作成や調べ物をするなど誰でも使えるので、友達と相談しながら使用するのがおすすめです。

G403 サロンルーム2

デザイン美術学科の学生が授業やコンテストで作った作品を展示しています。自分のコースの作品以外に、他のコースの優秀作品を見ることができるので刺激をもらえますし、自分の作品が展示された時は、モチベーションUPにつながります。誰もが気兼ねなく作品を見ることができるのでおすすめです。

ギャラリーみずき5

お昼ご飯を食べる時に友達とワイワイできるので、午前の授業の疲れが一気に和らぎます。また、一日の授業が終わった時に、ここで課題に取り組んだりしています。静かな環境で黙々と取り組むことができるので、課題もはかどりお気に入りの場所です。落ち着く場所なので、皆さんもぜひ行ってみてください。

みずきサロン4

2

3

4 5

学友会だより

秋秋

春春

デザイン美術学科2年松久 由磨さん

新

76

E号館 みずきホール

学生会館みずき

C号館（20周年記念館）

みずきの郷

K号館（体育館）

G号館

F号館D号館

A号館

H号館

Ⅰ号館

B号館

令和2年度クラブ一覧

本学のキャンパス内には、授業以外の時間も充実して過ごせる設備や空間が整っています。友達と過ごしたり、一人でくつろいだり、そんな素敵な場所を学友会メンバーに紹介してもらいます。

音楽総合学科2年永井 祐衣さん

ＯＷＣのおおすすすすめめスポット～学友会による大学紹介～

音楽総合学科には、フルートやクラリネットなどの管楽器や、ピアノ、電子オルガンなど様々な楽器を演奏する学生がおり、Ｂ４０１教室では練習やレッスンをすることができます。私もできなかったフレーズがあった時やレッスンの前などに利用しています。

B401教室

デザイン美術学科2年松元 杏珠さん

幼児教育学科2年柴田 結羅さん

「みずきサロン」は、主に昼食を取ったり、休憩場所として利用します。空き時間に、雑談や課題を進めることもできます。また、最新刊の雑誌が置いてあり、種類も豊富なので一人でも充実した時間を過ごすことができます。D号館の１階にあるので、ぜひ利用してみてください。

歯科衛生学科2年佐藤 祐里さん

学友会委員紹介新たに学友会委員9名が加わりました。 任期：令和3年3月31日まで

中川 紗衣［幼児教育学科］

西川 舞香［デザイン美術学科］

宮本 紗季乃［音楽総合学科］

堀 萌恵［幼児教育学科］

朝比奈 理紗［音楽総合学科］

舩戸 美葵［歯科衛生学科］

体爽部

テニス

バドミントン

バレーボール

イラストコンテンツ

ａｉｍ

踊ってみた

軽音部

児童文化

クラブ名 活動日 時　間 活動場所

不定期金曜日

月曜日～金曜日

金曜日

木曜日

不定期

月曜日

水曜日

金曜日

不定期

12：30～12：50

12：10～12：50

16：30～18：00

16：30～18：00

16：30～17：00

16：20～17：30

18：00～

16：30～18：00

12：30～12：50

体育館

テニスコート

体育館

体育館

D305、D304

D302

リズム室

K103

H号館２F

田中 柚羽［デザイン美術学科］

伊藤 樹里［音楽総合学科］

武藤 愛乃［歯科衛生学科］

写真

ＪＡＺＺ

ｓｏｎｇ＆ｓｏｎｇ

ピアノ・エレクトーンアンサンブル

ボカロ部

グリーンサークル

美文字書道

アナログゲーム部

手話コミュニケーション部

クラブ名 活動日 時　間 活動場所

金曜日

金曜日

金曜日

水曜日

木曜日

不定期

火曜日

金曜日

火曜日

16：30～

16：30～18：00

12：30～12：50

16：40～

16：20～18：00

12：30～12：50

16：20～17：20

16：30～18：00

16：30～17：30

みずきサロン

B401

リズム室

B302

B404

H205

H303

和室E109

B401

1

1

私のお気に入りスポットは「みずきの郷」です。小川が流れ、春には川沿いに綺麗な桜が咲きます。また初夏には新緑を楽しむことができ、学内で四季折々の自然を感じることができるのでおすすめです。友達とお花見をしたりして、ゆっくりとした時間を過ごすことができます。

みずきの郷3

歯科衛生学科2年柿沼 雛さん

昼休みに利用しています。机だけでなくソファもあるため、そこで休憩する学生がほとんどです。また、急な休講時に自習したり、勉強の場としても活用しています。パソコンも設置されており、レポート作成や調べ物をするなど誰でも使えるので、友達と相談しながら使用するのがおすすめです。

G403 サロンルーム2

デザイン美術学科の学生が授業やコンテストで作った作品を展示しています。自分のコースの作品以外に、他のコースの優秀作品を見ることができるので刺激をもらえますし、自分の作品が展示された時は、モチベーションUPにつながります。誰もが気兼ねなく作品を見ることができるのでおすすめです。

ギャラリーみずき5

お昼ご飯を食べる時に友達とワイワイできるので、午前の授業の疲れが一気に和らぎます。また、一日の授業が終わった時に、ここで課題に取り組んだりしています。静かな環境で黙々と取り組むことができるので、課題もはかどりお気に入りの場所です。落ち着く場所なので、皆さんもぜひ行ってみてください。

みずきサロン4

2

3

4 5

学友会だより

秋秋

春春

デザイン美術学科2年松久 由磨さん

新

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愛知県豊橋市出身。1984年から2017年まで33年間、愛知県の県立高等学校で教鞭を執り、本学には、2017年４月より勤務。家では、大切な妻と愛しいエンジェルたちがいつも私の帰りを待ってくれています。

■現在の仕事に就くために努力したこと　一番努力したことは国家試験の勉強です。一度勉強しただけでは頭に入らないので通学時にはプリントやアプリで勉強しました。分からないことは先生に質問して理解していきました。先生は勉強だけでなく不安な気持ちも理解してくださいます。不安をため込むと心も辛くなります。時にはリフレッシュをし、同じ夢を持つ仲間と共に頑張ってください。

■短大での学びで役に立っていること　実技テストに向けて何回も実技を練習したことは今でも基礎として身についていると思います。臨床実習では、コミュニケー

歯科衛生学科

林 咲希平成31年3月卒業おひさまデンタルクリニック 勤務（歯科衛生士）

ションの大切さを学びました。歯科衛生士はお口の中だけでなく年齢や体調に合わせたサポートをしていかないといけないため、患者さんの情報を知ることはとても大切です。患者さんとの会話はこれからも大切にしていきたいです。

■在学生、高校生へのアドバイス　歯科衛生士はとてもやりがいのある仕事です。初めはできなかったことができるようになると、とても嬉しいです。今は授業や実習で大変なことも多いと思いますが、学んでいることは決して無駄ではありません。残りの学生生活を楽しんでください。将来は一緒に患者さんのお役に立てる歯科衛生士として活躍しましょう。

■現在の仕事に就くために努力したこと　保育園・幼稚園実習、実務研修では、積極的に行動できるよう努力しました。どの園の先生方も毎日忙しい中、実習生の私にたくさんの指導をしてくださいました。知りたいこと、分からないことなど自ら尋ねることで、子ども達のためにどのようにしていけば良いのかを考えられるようになりました。

■短大での学びで役に立っていること　子育てサロン「ぷっぷぁ」に参加し、実際に小さな子どもやその保護者の方と交流したことは、とても役に立っています。保護者の方とお話をすることで、子育ての悩みや子どもへの思いなどを知ることができ、実習では経験できない、保護者の方との関わり方を学ぶことができました。

■在学生、高校生へのアドバイス　私は現在、4歳の子どもを育てながら幼稚園で働いています。大垣女子短期大学で資格を取得したからこそ、育児をしながらすぐに仕事復帰することができ、本学での3年間はとても貴重なものとなりました。3年間で学んだことは、必ず未来の自分に繋がります。今を大切に毎日を過ごしていってください。

佐々木 愛希平成26年3月卒業滋賀県長浜市立神照幼稚園 勤務（幼稚園教諭）

看護学科

幼児教育学科

■現在の仕事に就くために努力したこと　入学前からヤマハ講師になることが夢でした。在学中、グレード取得に特化した授業を受講し、授業後や休日も練習室を利用して自己研鑽を積みました。また、入学して初めて電子オルガンを経験しましたが、一人前に演奏できるようになっただけでなく、講師になるために必要な、楽曲のアレンジや編曲もできるようになりました。

■短大での学びで役に立っていること　在学中、学内外を問わず演奏機会が多く得られたため、日々の学びや練習の成果を発揮することができました。演奏会に向けて、曲中の一つひとつの音を大切に表現することを学び、生徒さんに

音楽総合学科

■現在の仕事に就くために努力したこと　仕事をはやく覚えられるよう努力しました。覚えることがたくさんあり、先輩方は忙しいのにもかかわらず、しっかり教えてくださるので、メモを取って聞くことを少なくしようとしました。メモはA４コピー用紙きっちり書いて40ページいれられるファイルにほとんど埋まっています。まだまだ教えてもらう仕事はたくさんあるので頑張っていきたいです。

■短大での学びで役に立っていること　デザインの仕事もやらせていただきました。高校生への企業紹介のパンフレットを作ったり、言葉では難しい作業の流れのイラストを描かせていただいたり、学友会で経験したパンフレットとキャラクターデザインに似ていて役に立ちました。学科の授業だけでは絶対経験できない学友会に入っていたからこそ役に立ったことだと思いました。

■在学生、高校生へのアドバイス　皆さんに頑張っていただきたいことがあります。それは学友会です。学友会の委員になった方はみずき祭を目指して自分ができることから頑張ってください。委員でない方も、みずき祭

への参加だったり、舞台での出し物の参加だったり、それが学友会の助けになります。ですが無理はしないでください。間に合うように自分のペースで進んでください。

佐々 綾乃マンガコース平成30年3月卒業株式会社カネショウ工務店 勤務（事務）

デザイン美術学科

■現在の仕事に就くために努力したこと　３年生になり、助産学校への進学を決めました。国家試験の勉強、実習、受験勉強と全てが同時進行でした。講義や実習で学んだことを関連させて身につけられるようノートを作成しました。疑問点は先生に質問したり、仲間と一緒に学習をしました。一つひとつ丁寧に学習をすることで、効率よく多くの知識を得ることができました。

■短大での学びで役に立っていること　大学では、「個別性のある看護」の大切さを学びました。助産師は妊産婦さんに対し、保健指導を行う機会が多くあります。妊産婦さん

阿久津 葵平成31年3月卒業大垣市民病院 勤務（助産師）

と関わる中で、妊娠、出産、育児に対する思いや家族機能はそれぞれ異なります。そのため、コミュニケーションを通して対象者の全体像を理解し、個別性のある関わりができるよう心掛けています。

■在学生、高校生へのアドバイス　助産師は命の誕生の瞬間に立ち会うことができ、喜びと感動が溢れる反面、母児の２つの命を預かるため、確かな知識と技術が必要です。勉強、実習では辛いこともありますが、とてもやりがいのある仕事です。親身になってくださる先生や仲間がいることに感謝し、自ら学ぶ姿勢を大切に頑張ってください。

島田 弥佳ピアノコース平成28年3月卒業株式会社ヤマハミュージックリテイリング小牧店 勤務（ヤマハ音楽教室 システム講師）

もより音楽の魅力を伝えられるようになりました。また、恩師の先生方の丁寧できめ細やかなレッスンのおかげで、現在、私も生徒さん一人ひとりの感性を大事にしながら指導できています。

■在学生、高校生へのアドバイス　私は県外から進学したため、大学生活に馴染めるか心配でしたが、同じように下宿して通う学生が多く、下宿先でも先輩や大家さんが優しく相談に乗ってくださり、安心して大学生活を送ることができました。今県外からも進学を考えている高校生の皆さんにも、手厚いサポートがある本学をお勧めします。

です。また、自分の曲に自信が持てず、今度はラヴェルに師事しようとしたら、「二流のラヴェルになるより、一流のガーシュインになれ」と励まされたというエピソードが残っています。そして今日、彼は誰の亜流でもなく、紛れもなくジョージ･ ガーシュインその人として、世界中の人に愛されているのです。　学生の皆さんも、他人と比べる必要は全くありません。自分の長所を伸ばせばいいのです。他人の目を気にせず、「自分らしく」。難しいですが、みんなそれぞれ「もともと特別なOnly One♪」なのですから。私も、「なけなしの長所」ですが、一人一人違う種を持つその花を大切に生きていこうと思っています。

　ジョージ・ガーシュインはアメリカの誇る作曲家です。代表作に「ラプソディ・イン・ブルー」や「ポーギーとベス」などがあります。彼がまだ若かった頃、クラシック作曲家として勉強不足を知っていたガーシュインは、ヨーロッパに渡り、当時活躍していたラヴェルやストラヴィンスキーに弟子入りをしようとしました。ある日ストラヴィンスキーを訪ねた時、「お願いだからオーケストレーションの仕方を教えてください！」と頼んだところ、当時貧乏作曲家のストラヴィンスキーは、「いいよ。その代わりにお金の稼げる曲の書き方を教えてくれよ。」と言って、やんわり断ったそう

一人一人がOnly One♪

音楽総合学科 教授鈴木 孝育

研究室から

98

愛知県豊橋市出身。1984年から2017年まで33年間、愛知県の県立高等学校で教鞭を執り、本学には、2017年４月より勤務。家では、大切な妻と愛しいエンジェルたちがいつも私の帰りを待ってくれています。

■現在の仕事に就くために努力したこと　一番努力したことは国家試験の勉強です。一度勉強しただけでは頭に入らないので通学時にはプリントやアプリで勉強しました。分からないことは先生に質問して理解していきました。先生は勉強だけでなく不安な気持ちも理解してくださいます。不安をため込むと心も辛くなります。時にはリフレッシュをし、同じ夢を持つ仲間と共に頑張ってください。

■短大での学びで役に立っていること　実技テストに向けて何回も実技を練習したことは今でも基礎として身についていると思います。臨床実習では、コミュニケー

歯科衛生学科

林 咲希平成31年3月卒業おひさまデンタルクリニック 勤務（歯科衛生士）

ションの大切さを学びました。歯科衛生士はお口の中だけでなく年齢や体調に合わせたサポートをしていかないといけないため、患者さんの情報を知ることはとても大切です。患者さんとの会話はこれからも大切にしていきたいです。

■在学生、高校生へのアドバイス　歯科衛生士はとてもやりがいのある仕事です。初めはできなかったことができるようになると、とても嬉しいです。今は授業や実習で大変なことも多いと思いますが、学んでいることは決して無駄ではありません。残りの学生生活を楽しんでください。将来は一緒に患者さんのお役に立てる歯科衛生士として活躍しましょう。

■現在の仕事に就くために努力したこと　保育園・幼稚園実習、実務研修では、積極的に行動できるよう努力しました。どの園の先生方も毎日忙しい中、実習生の私にたくさんの指導をしてくださいました。知りたいこと、分からないことなど自ら尋ねることで、子ども達のためにどのようにしていけば良いのかを考えられるようになりました。

■短大での学びで役に立っていること　子育てサロン「ぷっぷぁ」に参加し、実際に小さな子どもやその保護者の方と交流したことは、とても役に立っています。保護者の方とお話をすることで、子育ての悩みや子どもへの思いなどを知ることができ、実習では経験できない、保護者の方との関わり方を学ぶことができました。

■在学生、高校生へのアドバイス　私は現在、4歳の子どもを育てながら幼稚園で働いています。大垣女子短期大学で資格を取得したからこそ、育児をしながらすぐに仕事復帰することができ、本学での3年間はとても貴重なものとなりました。3年間で学んだことは、必ず未来の自分に繋がります。今を大切に毎日を過ごしていってください。

佐々木 愛希平成26年3月卒業滋賀県長浜市立神照幼稚園 勤務（幼稚園教諭）

看護学科

幼児教育学科

■現在の仕事に就くために努力したこと　入学前からヤマハ講師になることが夢でした。在学中、グレード取得に特化した授業を受講し、授業後や休日も練習室を利用して自己研鑽を積みました。また、入学して初めて電子オルガンを経験しましたが、一人前に演奏できるようになっただけでなく、講師になるために必要な、楽曲のアレンジや編曲もできるようになりました。

■短大での学びで役に立っていること　在学中、学内外を問わず演奏機会が多く得られたため、日々の学びや練習の成果を発揮することができました。演奏会に向けて、曲中の一つひとつの音を大切に表現することを学び、生徒さんに

音楽総合学科

■現在の仕事に就くために努力したこと　仕事をはやく覚えられるよう努力しました。覚えることがたくさんあり、先輩方は忙しいのにもかかわらず、しっかり教えてくださるので、メモを取って聞くことを少なくしようとしました。メモはA４コピー用紙きっちり書いて40ページいれられるファイルにほとんど埋まっています。まだまだ教えてもらう仕事はたくさんあるので頑張っていきたいです。

■短大での学びで役に立っていること　デザインの仕事もやらせていただきました。高校生への企業紹介のパンフレットを作ったり、言葉では難しい作業の流れのイラストを描かせていただいたり、学友会で経験したパンフレットとキャラクターデザインに似ていて役に立ちました。学科の授業だけでは絶対経験できない学友会に入っていたからこそ役に立ったことだと思いました。

■在学生、高校生へのアドバイス　皆さんに頑張っていただきたいことがあります。それは学友会です。学友会の委員になった方はみずき祭を目指して自分ができることから頑張ってください。委員でない方も、みずき祭

への参加だったり、舞台での出し物の参加だったり、それが学友会の助けになります。ですが無理はしないでください。間に合うように自分のペースで進んでください。

佐々 綾乃マンガコース平成30年3月卒業株式会社カネショウ工務店 勤務（事務）

デザイン美術学科

■現在の仕事に就くために努力したこと　３年生になり、助産学校への進学を決めました。国家試験の勉強、実習、受験勉強と全てが同時進行でした。講義や実習で学んだことを関連させて身につけられるようノートを作成しました。疑問点は先生に質問したり、仲間と一緒に学習をしました。一つひとつ丁寧に学習をすることで、効率よく多くの知識を得ることができました。

■短大での学びで役に立っていること　大学では、「個別性のある看護」の大切さを学びました。助産師は妊産婦さんに対し、保健指導を行う機会が多くあります。妊産婦さん

阿久津 葵平成31年3月卒業大垣市民病院 勤務（助産師）

と関わる中で、妊娠、出産、育児に対する思いや家族機能はそれぞれ異なります。そのため、コミュニケーションを通して対象者の全体像を理解し、個別性のある関わりができるよう心掛けています。

■在学生、高校生へのアドバイス　助産師は命の誕生の瞬間に立ち会うことができ、喜びと感動が溢れる反面、母児の２つの命を預かるため、確かな知識と技術が必要です。勉強、実習では辛いこともありますが、とてもやりがいのある仕事です。親身になってくださる先生や仲間がいることに感謝し、自ら学ぶ姿勢を大切に頑張ってください。

島田 弥佳ピアノコース平成28年3月卒業株式会社ヤマハミュージックリテイリング小牧店 勤務（ヤマハ音楽教室 システム講師）

もより音楽の魅力を伝えられるようになりました。また、恩師の先生方の丁寧できめ細やかなレッスンのおかげで、現在、私も生徒さん一人ひとりの感性を大事にしながら指導できています。

■在学生、高校生へのアドバイス　私は県外から進学したため、大学生活に馴染めるか心配でしたが、同じように下宿して通う学生が多く、下宿先でも先輩や大家さんが優しく相談に乗ってくださり、安心して大学生活を送ることができました。今県外からも進学を考えている高校生の皆さんにも、手厚いサポートがある本学をお勧めします。

です。また、自分の曲に自信が持てず、今度はラヴェルに師事しようとしたら、「二流のラヴェルになるより、一流のガーシュインになれ」と励まされたというエピソードが残っています。そして今日、彼は誰の亜流でもなく、紛れもなくジョージ･ ガーシュインその人として、世界中の人に愛されているのです。　学生の皆さんも、他人と比べる必要は全くありません。自分の長所を伸ばせばいいのです。他人の目を気にせず、「自分らしく」。難しいですが、みんなそれぞれ「もともと特別なOnly One♪」なのですから。私も、「なけなしの長所」ですが、一人一人違う種を持つその花を大切に生きていこうと思っています。

　ジョージ・ガーシュインはアメリカの誇る作曲家です。代表作に「ラプソディ・イン・ブルー」や「ポーギーとベス」などがあります。彼がまだ若かった頃、クラシック作曲家として勉強不足を知っていたガーシュインは、ヨーロッパに渡り、当時活躍していたラヴェルやストラヴィンスキーに弟子入りをしようとしました。ある日ストラヴィンスキーを訪ねた時、「お願いだからオーケストレーションの仕方を教えてください！」と頼んだところ、当時貧乏作曲家のストラヴィンスキーは、「いいよ。その代わりにお金の稼げる曲の書き方を教えてくれよ。」と言って、やんわり断ったそう

一人一人がOnly One♪

音楽総合学科 教授鈴木 孝育

研究室から

98

■令和元年度 大垣女子短期大学 学友会 収支決算書自　平成31年4月1日　 至　令和2年3月31日

2,209,758,00037,199,00026,066,010341,424,200200,000,00025,090,60011,336,13656,583,000

0635,271,000291,736,034△686,705,0003,777,406,4066,925,165,386

△3,296,790△2,124,160△331,357

△31,853,1000

260,493△617,264△2,703,651

0△30,192,000△16,262,80312,234,726

0△74,885,906

13,986,110,1409,438,101,4781,696,028,5245,047,307,193543,695,971378,234,18435,488,112

1,722,945,16114,402,333

3,620,849,320200,000,000460,000,0002,960,849,320927,159,3424,167,07250,000

42,127,950880,814,3203,920,711,3843,849,284,44556,246,7263,393,296100,000

11,686,91717,906,821,524

14,348,484,2859,817,159,5731,696,028,5245,345,927,782581,587,533420,727,94339,322,601

1,714,041,72819,523,462

3,430,849,320200,000,000470,000,0002,760,849,3201,100,475,3924,167,07250,000

15,444,0001,080,814,3203,846,708,1923,777,406,40663,117,0343,173,468

03,011,284

18,195,192,477

△362,374,145△379,058,095

0△298,620,589△37,891,562△42,493,759△3,834,4898,903,433△5,121,129190,000,000

0△10,000,000200,000,000△173,316,050

00

26,683,950△200,000,00074,003,19271,878,039△6,870,308219,828100,0008,675,633

△288,370,953

476,236,390459,851,11416,385,276853,858,99542,014,192665,463,000136,913,8539,467,950

1,330,095,385

462,320,375462,320,375

0835,060,30043,170,606642,693,000139,967,0049,229,690

1,297,380,675

13,916,015△2,469,26116,385,27618,798,695△1,156,41422,770,000△3,053,151238,260

32,714,710

19,438,052,74819,034,052,748

0200,000,000204,000,000

△2,861,326,609△2,861,326,60916,576,726,139

19,402,070,37918,998,070,379

0200,000,000204,000,000

△2,504,258,577△2,504,258,57716,897,811,802

35,982,36935,982,369

000

△357,068,032△357,068,032△321,085,663

17,906,821,524 18,195,192,477 △288,370,953

18,000,0007,017,50038,000200

6,660,17531,715,875

17,910,0007,017,988

0191

6,660,17531,588,354

90,000△ 48838,000

90

127,521

150,00011,432,0001,800,0005,120,0001,512,0003,000,0001,000,00013,611,300750,0004,300,000561,300500,000500,0007,000,000415,00015,00040,000135,000200,00025,000198,7004,908,87531,715,875

108,91111,168,4291,791,0005,114,8801,277,5492,985,000

013,611,218749,9184,300,000561,300500,000500,0007,000,000243,564

040,000131,69065,3766,498 -

6,456,23231,588,354

41,089263,5719,0005,120

234,45115,000

1,000,000828200000

171,43615,000

03,310

134,62418,502198,700

△1,547,357127,521

1,609,115,220816,103,000271,968,597

00

17,980,00087,725,400320,000,000172,837,553(4,310,217)20,689,783△72,114,6203,680,860,4536,925,165,386

1,595,312,295768,402,042251,212,676

00

17,950,71286,645,657320,000,000171,137,553

△59,894,0883,849,284,4457,000,051,292

13,802,92547,700,95820,755,921

00

29,2881,079,743

01,700,000

20,689,783△12,220,532△168,423,992△74,885,906

2,209,758,00037,199,00031,923,010341,424,20025,090,60056,583,000

2,701,977,8101,606,645,9591,216,442,000336,757,597

03,159,845,556△457,867,746

2,213,054,79039,323,16032,335,717373,277,30024,830,10759,413,048

2,742,234,1221,592,843,0341,161,958,268313,538,874

03,068,340,176△326,106,054

△3,296,790△2,124,160△412,707

△31,853,100260,493

△2,830,048△40,256,31213,802,92554,483,73223,218,723

091,505,380

△131,761,692

教 育 懇 談 会 助 成学 生 助 成学友会助成（みずき祭・課外活動）卒 業 記 念 品卒業記念パーティー中止に伴う代替品学 外 研 修 助 成

貸 与 奨 学 金大 学 助 成図 書 購 入 助 成教育事業・環境維持助成日本語検定受験料助成広報誌「みずき」発行助成創立50周年記念積立創立50周年記念事業助成

運 営 費会 議 費事 務 費通 信 費見 舞 ・ 弔 慰 費雑 費

予 備 費翌 年 度 繰 越 金合 計

平成31年4月1日から令和2年3月31日まで（単位：円）

令和2年3月31日現在（単位：円）

平成31年4月1日から令和2年3月31日まで（単位：円）

自　平成31年4月1日　 至　令和2年3月31日

2,213,054,79039,323,16026,397,367373,277,300200,000,00024,830,10711,953,40059,286,651

0665,463,000307,998,837

△698,939,7263,777,406,4067,000,051,292

2,658,000 1,830,00020,000

3,113,339 7,621,339

039,00020,000

0 59,000

2,658,000 1,791,000