АЛЬМАНАХ – 2014/1 · и близкие, мой родной город, это...

Алтайское краевое молодежное общественное движение «поколение»

www.pokolenie.alt.ru

АЛЬМАНАХ – 2014/1

6+

3

Содержание:Крупным планомМолодежное движение «поколение»: центр продюссирования творческих коллективов края 4

Здоровое поКоление – это в наших силах! 12

территориЯ успехаЭнергия высотТамара Пятецкая 16

Уроки жизниМаргарита Пятецкая 18

Году КулЬтуры посвЯЩаетсЯЗемляки в лицахПопкова Надежда 20

Михаил Трифонов: «Меня назвали «гламурным гопником». Мне понравилось»Акиншин Дмитрий 20

новый взгляд на старые историиБабич Алёна 22

как я снималась в настоящем киноЕлизавета Гейко 23

крутись, «Юла»!Зоя Хабибуллина 25

поЮ моЁ отеЧествоСтихи о Родине 27

«Время России – время вперед»Степашина Екатерина 29

Традиционная тряпичная игрушка жителей АлтаяМищенко Анастасия, Кузнецова Дарья 30

Родина большая и малаяМазырина Анастасия 31

любимый уголок БарнаулаКаргаполова Юлия 31

С чего начинается Родина?Широкова Алиса 32

Мой БелоярскЧерданцева Маргарита 32

творЧество нашеГо поКолениЯ 33

детсКие рассКаЗыприключения павликаХоджиматов Миша 35

пятноКосова Оксана 37

от редактора

Сегодня в альманахе мы раскрываем тему «Родины»... Кто и как ее понима-ет? Когда я была маленькая, я представляла себе, что Родина – это моя большая страна... Став взрослее, оказалось, что это по-нятие необычайно интересное и разнообразное. Оно способно вызывать теплые чувства и эмоции, способно толкать на подвиги... Если бы меня сегодня спросили: «Что для Вас значит слово Родина?» – я бы ответила, что это мои родные и близкие, мой родной город, это широкие поля и густые леса, высокие горы, глубокие озера, быстрые и полноводные реки, это добрые, сильные и веселые люди, которые меня окружают и все это Россия-матушка!

Тот же вопрос мы задали участникам молодежного движения «Поколение» и они с готовностью откликнулись на нашу просьбу поделиться своими мыслями, эмоциями и чувствами.

Учредитель:Алтайское краевое молодежное

общественное движение «поколение»

Руководитель:председатель координационного Совета

Максимова Юлия Александровна

Редактор:прозорова Марина Федоровна

Верстка и дизайн:олеся Млынарь

Фотографы:екатерина Быкова,

каттарина Азаревская

Адрес редакции:6560049, Алтайский край, г.Барнаул

ул. Молодежная, 51тел. +7 (3852) [email protected]

на фото на первой странице альманаха – Модельное агентство «Черная кошка».

на фото на последней странице альманаха – празднова-ние 9 мая 2013 года в городе Барнауле.

Редакция альманаха благодарит Антинаркотическую комиссию Алтайского края и Департамент Администрации края по связям с институтами гражданского общества за поддержку выпуска данного альманаха.

4 5Альманах-2014/1 Альманах-2014/1

Молодежное движение «Поколение»: центр продюссирования творческих коллективов края

крупным планом

Работа Алтайского краевого молодеж-

ного общественного движения «поко-

ление» в 2013 году шла обычным ходом:

активно, весело и даже где-то по-новому.

координационный Совет движения об-

новился, пришли новые активисты. как и

всегда, хочется, чтобы в движение влива-

лись новые, энергичные люди, готовые

делать великое дело – развивать поддерж-

ку молодежного творчества на Алтае, со-

бирать воедино таланты края и создавать

единое творческое пространство. как от-

метила газета «комсомольская правда» в

ноябре 2013 года, молодежное движение

«поколение» – это центр разработки и реа-

лизации программы развития молодежно-

го творчества в регионе, а также центр про-

дюссирования творческих коллективов

края, который объединяет порядка 1000

добровольцев, увлеченных декоративно-

прикладным творчеством, хореографией,

музыкой, вокалом, живописью, актерским

мастерством, искусством моды, художе-

ственным словом и отчаянно нуждающих-

ся в своем зрителе, способном оценить их

талант.

В 2013 году самыми активными орга-

низаторами мероприятий молодежного

движения «поколение» были: Алексей

кознов, Юлия Максимова, Марина и Юлия

прозоровы, Юлия кузнецова, иван Болди-

жар, Владимир Бодров, екатерина Быкова,

каттарина Азаревская, Максим Голышев,

елена Рублева, елена Бобринская, людми-

ла и Юлия кулаковские, полина ковалева

и наталья ким, а также множество твор-

ческих коллективов и других талантливых

ребят, которых движение «поколение»

всегда озвучивает, благодарит и желает не

оставлять светлый творческий путь.

в течение 2013 года были органи-зованы и проведены следующие ме-роприятия:

проект «творческий мара-фон-2013». В рамках проекта прошло 5

концертов и одна выставка художествен-

но-прикладного творчества. В общей

сложности в проекте приняли участие 920

участников, в том числе 75 творческих кол-

лективов по 21-му направлению искусств.

по итогам проекта вручено 470 дипломов

участия и памятные призы почти каждому

участнику.

Концерт, посвященный дню ме-дика. 14 июня 2013 года. г.Барнаул. крае-

вая детская клиническая больница. Бла-

готворительный фонд «елена» совместно

с молодежным движением «поколение»

организовали праздничный концерт, ко-

торый состоялся на территории краевой

детской клинической больницы для меди-

цинского персонала. С благодарностью за

самоотверженный труд наших отличных

врачей пришли поздравить коллективы

«Хампти-Дампти», «неподарочки», Гали-

на Бобрикова, Алина лачихина, ольга Хо-

лодкова и Дмитрий криницын. Более 30

участников молодежного движения «по-

коление» приняли в концерте. помимо

концертных номеров звучали слова бла-

годарности от главного врача больницы,

были вручены почетные грамоты одним

из лучших врачей и медицинских сестер.

Благотворительный марафон в честь празднования 4-хлетия про-екта «надежда на чудо». 11 августа

2013 года. парк «лесная сказка». Телепро-

ект «надежда на чудо» живет с августа

2009 года. В центре внимания – истории

маленьких пациентов со страшным диа-

гнозом рак. Данный проект направлен на

осуществление мечты тяжелобольного ре-

бенка и поддержки его психологического

состояния в процессе лечения. В рамках

данного проекта 11 августа 2013 г. в парке

«лесная сказка» (ул. Энтузиастов 10а) про-

шел благотворительный марафон в честь

празднования 4-хлетия проекта «надежда

на чудо». организаторы: АРоо «Мать и

дитя», благотворительный фонд «елена»

и краевое агентство информации «наши

новости». В рамках проведения данного

марафона молодежное движение «по-

коление» представило концертную про-

грамму от активных участников движения

– это танцевальная студия «неформат»

г.Белокуриха, из г.Барнаула – вокальная

студия «Эти дети», театр юного актера «Ха-

мелеон», модельное агентство «Черная

кошка», театр моды и пластики «Ан Деор»

и Мария Боровикова.

день города Барнаула. 31 августа

2013 года. парк «лесная сказка». В концерте

приняли участие коллективы – «Дабл Бэн»

в лице руководителя натальи ким, театр

моды и пластики «Ан Деор», модельное

агентство «Черная кошка» в лице руково-

лителя кузовкиной екатерины ивановны,

образцовый коллектив Алтая театр-студия

современного танца «Хампти-Дампти» в

лице руководителя Зотовой натальи Вла-

димировны, танцевальный коллектив

«Дифферендс» в лице руководителя по-

лины ковалёвой, а также Дмитрий кри-

ницын, Андрей паздников и Мария Боро-

викова, в общей сложности 50 участников

движения «поколение».


региональный вокальный проект «ретро-Блиц-2013». Это был новый про-

ект движения, который был эксперимен-

тально разработан специально в формате

конкурса среди вокалистов по просьбе

самих участников движения. к участию в

проекте были допущены 23 вокалиста. 16

ноября прошел финальный концерт проек-

та «Ретро-Блиц». В финал вышли 15 участ-

ников. несмотря на то, что разрыв между

участниками проекта был небольшой в

части баллов, полученных в ходе голосо-

вания членов жюри, победители опреде-

лились. Третье место было присуждено

кузьминой екатерине (приз DVD-караоке),

второе место – Мутовкина екатерина (приз

магнитола lG), первое место – елизавета

Руф (синтезатор с 61 клавишей).

Концерт в алтайском краевом наркологическом диспансере. 30 ок-

тября в Алтайском краевом наркологиче-

ском диспансере состоялся очередной вы-

ездной концерт более сорока участников

молодежного движения «поколение». Это

заслуженные коллективы – театр юного ак-

тера «Хамелеон» (Руководители коллектива

Боровинская елена игоревна, Волонтович

екатерина Юрьевна), хореографический

коллектив «Хампти-Дампти» (Руководитель

Зотова наталья Владимировна, репетитор

Рылеева наталья Геннадьевна), вокальная

студия «Эти дети» (руководитель Злобина

ирина Алексеевна), танцевальная студия

«Дуэт и соло» (руководитель Татьяна на-

талина), дуэт «Волшебные струны» (руко-

водитель Рыженко Юлия Михайловна) и

Юлия прозорова от музыкальной студия

«Гармония», а также дуэт от коллектива

«Дабл Бэн», Светлана Секачева и Владимир

Бодров. Заведующий отделением диспан-

сера Валерий иванович Бубнов отметил,

что концерт пациентам понравился, присут-

ствовало на концерте около 60 пациентов.

планируется продолжить сотрудничество и

в дальнейшем.

официальная презентация аль-манаха молодежного движения «по-коление» 2013 года. 22 ноября состоя-

лась официальная презентация альманаха

молодежного движения «поколение» 2013

года. Альманах 2013 года был выпущен за

счет средств Гранта Губернатора Алтай-

ского края в сфере некоммерческих соци-

ально-ориентированных общественных

организаций. В выпуске помимо отчета о

работе движения за 2012 год вошли ста-

тьи новых участников движения из школ

города Барнаула № 52, 53, 94, 12 и новоал-

тайска № 1, а также воспитанники студии

тележурналистики «панорама+» Дома

художественного творчества детей инду-

стриального района. Авторами стихов и

статей стали также Валентина проскуряко-

ва, наталья Вельченко, Дмитрий Акиншин,

Юлия Диденко, оксана косова. Также в

выпуске размещена интересная статья о

развитии молодежного антинаркотическо-

го волонтерского движения в Алтайском

крае. Альманах вышел в количестве 900

шт. и распространяется бесплатно.

«новогодняя мастерская» от мо-лодежного движения «поколение».

24 декабря в ДЮЦ Железнодорожного

района молодежное движение «поколе-

ние» организовало новогоднюю мастер-

скую по изготовлению символа наступаю-

щего 2014 года – мягкой игрушки лошадки

– под руководством педагога из МБоУ СоШ

№ 125 Чикаловой ирины. В работе мастер-

ской приняли участие около 30 ребятишек

из лицея №2, кГкС(к)оУ «Алтайская крае-

вая специальная (коррекционная) обще-

образовательная школа iii-iV вида» для

слабовидящих детей, члены и волонтеры

Алтайской краевой общественной органи-

зации опекунов детей-сирот и детей, остав-

шихся без попечения родителей «Доброе

сердце». когда самый последний участник

мероприятия закончил делать игрушку, на

огонек зашел Дед Мороз, который подарил

ребятам небольшие сувениры, а также по-

лезные советы от «поколения», куда орга-

низаторы включили сведения о символе

2014 года, стихи, викторину, много другой

полезной информации. Все желающие по-

участвовали в фотосессии и забрали домой

сделанное своими руками.


В 2013 году участниками АкМоД «по-

коление» также оказана помощь в фор-

мировании призового фонда iV открытого

межрегионального конкурса камерно-ин-

струментальных и фортепианных ансам-

блей, который прошел в Алтайском го-

сударственном музыкальном колледже.

4-5 февраля 2013 года на базе Алтайского

государственного музыкального колледжа

состоялся iV открытый межрегиональный

конкурс камерно-инструментальных и

фортепианных ансамблей. Участие при-

няли студенты из городов Барнаул, ново-

сибирск, кемерово. Жюри представляли

лучшие педагоги новосибирской государ-

ственной консерватории (академии) им.

М.и. Глинки, Алтайского государственного

музыкального колледжа в области камер-

но-инструментального и фортепианного

исполнительства.

информация о работе движения про-

звучала на канале телекомпании «катунь

24». Это были видеорепортажи о финаль-

ном концерте проекта «Творческий ма-

рафон-2013» 29 марта 2013 года, а также

об открытии проекта «Ретро-Блиц-2013»

19 октября 2013 года. Также от 6 ноября

2013 года вышла статья в газете «комсо-

мольская правда» (№ 145) под названи-

ем «поколение» – единое творческое

пространство». помимо этого, постоян-

но размещаются анонсы мероприятий

движения на портале «нко Алтайского

края», общественной палаты Алтайско-

го края, комитета по культуре города

Барнаула, Ресурсного центра поддержки

социально-ориентированных некоммер-

ческих организаций, на Барнаульском

городском портале Barnaul-altai.ru и на

других информационных ресурсах горо-

да и края.

в 2013 году участники аКмод «поколение» получили благодарно-сти от организаций:

1. Бла-годарность Благотво -рительно-го фонда «елена» и алтайской региональ-ной обще-с т в е н н о й организа -ции «мать и дитя» за про-

ведение и организацию концерт-

ной программы в честь праздно-

вания 4-хлетия проекта «надежда

на чудо».

2. Благодарственное письмо от алтайского краевого отделе-

ния «рос-с и й с к и й т в о р ч е -ский союз р а б о т н и -ков куль-туры» за

проведение

концертной

п р о г р а м м ы

на День го-

рода в 2013

году.

3. сертификат «серебряный стан-дарт» за участие во VII всероссийском

конкурсе го-довых отче-тов неком-мерческих о р г а н и з а -ций «точка о т с ч е т а » , инициирован-

ный комис-

сией обще-

с т в е н н о й

палаты РФ

по развитию благотворительности и во-

лонтерства при поддержке Министерства

юстиции и Министерства экономического

развития Российской Федерации.

4. Благо-д а р ст в е н -ное письмо управления ал т а й с к о -го края по культуре и а р х и в н о -му делу за

помощь в

проведении

« М у з е й н о й

ночи-2014».

Финансовый отчет о работе АКМОД «Поколение» в 2013 году

Освещение работы движения в СМИ

наименование статьи доходы расходы

Благотворительные взносы участников движения 91 507,70

Грант Губернатора Алтайского края на проведение

проекта «Творческий марафон-2014» 100 000,00

Грант Губернатора Алтайского края на выпуск

альманахов молодежного движения «поколение»

2013 и 2014 года. 117 000,00

Субсидия 70 000,00

проведение мероприятий (режиссура, услуги

работников актовых залов) 71 427,70

Аренда залов для репетиций и мероприятий 80 716,48

обслуживание расчетного счета и ведение

бухгалтерского учета 21 952,95

призовой фонд 30 859,80

печатная и рекламная продукция 27 718,50

печать альманаха 2013 года 35 000,00

Транспортные расходы 1 500,00

налоги 6 480,00

итоГо 378 507,70 275 655,43


Самой главной составляющей всех

проектов молодежного движения «поко-

ление» является сбор отзывов участников,

критических замечаний, которые помога-

ют координационному Совету движения

постепенно приближать качество своей

работы к тому уровню, когда и педаго-

гам, и родителям, и участникам, и самим

реализаторам проекта будет комфортно

себя ощущать в рамках работы движения,

по-настоящему чувствовать достижение

целей проектов, стремиться расширять

его и эффективно использовать ресурсы

и наработанный потенциал молодежного

движения «поколение». В свою очередь

руководство движения убеждено, что пе-

дагоги и родители участников, а также

сами участники тоже являются реализа-

торами проектов, поэтому стремяться по-

ощрить всех.

на фото – некоторые педагоги и участ-

ники проекта «Творческий марафон-2013»

на торжественной встрече 24 апреля. Цель

встречи – вручение благодарностей реали-

заторам проекта и планирование работы

движения в 2014 году.

некоторые отзывы участников проекта «творческий марафон-2013».

Горбачева Ксения Юрьевна, ру-ководитель театра танца «непода-рочки»: «очень приятно, что этот проект

могут принять все участники, и неважно

-профессионалы они или нет. каждый

участник мог получить свой шанс показать

себя».

ефремова наталья ивановна, ру-ководитель студии «природа и твор-чество»: «Мне понравилось информи-

рование участников проекта: о малейших

изменениях сразу же сообщалось».

Копылова светлана алексеевна, педагог КГКс(К)оу «алтайская кра-евая специальная (коррекционная) общеобразовательная школа III – IV вида»: «понравился широкий молодёж-

ный формат, возможность участия молодё-

жи без ограничений, широта номинаций,

охват желающих независимо от их органи-

зации, интернет-информация об участни-

ках и ходе проекта, интерактивные формы

проведения мероприятий».

михайлов анатолий михайлович, педагог дополнительного образо-вания судомодельное объединение «Кораблики», мБоу дод «Барнауль-ская городская станция юных техни-ков»: «очень понравилась зрелищность

мероприятий и доброжелательная обста-

новка. приятно удивило количество во-

лонтеров».

наумова елена Геннадьевна, пе-дагог по вокалу детской вокально-

Обратная связь

хореографическая студии «Конфет-ти»: «Спасибо за созданную атмосферу

– атмосферу праздника, радости и творче-

ства».

Кошкарова екатерина ми-хайловна, участница коллектива «Hangugclub»: «Было очень интересно.

Я впервые была на таком мероприятии от

«поколения», поэтому я была многим вос-

хищена. У меня осталось много положи-

тельных эмоций после марафона».

Четверикова Галина никола-евна, вокальный ансамбль «Бре-вис», мБоу дод «Цэвд «пес-нохорки»: «импонирует то, как вы

относитесь к юным артистам, выделяя

каждого, как уже состоявшегося и пер-

спективного исполнителя. Это очень

важно для творческого роста юных та-

лантов. любой конкурс – это во мно-

гом борьба за первенство, а «Творче-

ский марафон» – всегда ответственное

желание выступить как можно лучше,

чтобы доставить радость зрителям

своим творчеством. и более того, дети

знают настоящее предназначение это-

го проекта, и, несмотря на свой юный

возраст, осознают свое единение с

этим движением за мир без наркоти-

ков».

подвысоцкий андрей Яросла-вович – воспитатель, Карпова вера ивановна – воспитатель, детское объединение «домовенок», КГБс(К)оу «алтайская специальная (кор-

рекционная) общеобразовательная школа-интернат VIIIвида» алтай-ский район: «нам нравится участвовать

в ваших мероприятиях, потому что – это

возможность ребёнка с ограниченными

возможностями здоровья участвовать в

конкурсе на равных условиях с остальны-

ми детьми, почувствовать себя равным

среди равных».

алиева Галина магамедовна, ру-ководитель вокального ансамбля «соловушки»: «нравится внимательное,

доброжелательное отношение руководи-

телей и организаторов проекта к подрас-

тающему, творческому поколению и к пе-

дагогам».

никишина виктория Юрьевна, участник проекта, 21 год: «Впервые

участвуя в «Творческом марафоне» не

была разочарована, что приняла в нем уча-

стие. Смогла оценить свои способности,

взять на заметку интересные выступления

других участников, поучиться у них. Боль-

шой восторг испытала от Гала-концерта.

Все номера были правильно и грамотно

подобраны, поэтому концерт прошел на

одном дыхании».

нечаева ольга николаевна, ру-ководитель вокальной студии «ме-лодия»: «проект бесплатный, это очень

приятно, плюс ещё подарки вручили, что

было неожиданно для меня и для детей.

организаторы внимательно следили за

каждым выступающим, что большая ред-

кость».

студия современной хореографии «вива-данс», руководитель евгения Болдижар.


Интернет-урок «Имею право знать!»

Премьера художественного фильма «Меня это не касается»

Подарки для подшефной школы-интерната

Здоровое поколение – это в наших силах!

В рамках мероприятия третьего Все-

российского интернет-урока сотрудники

Регионального управления ФСкн России

по Алтайскому краю и специалисты адми-

нистрации Железнодорожного района г.

Барнаула встретились с учащимися про-

фессионального лицея №12.

12 февраля 2014 года в лицее прошел интернет-урок «имею право знать!», в котором приняли участие учащиеся старших курсов.

начальник ГМВп Регионального управ-

ления ФСкн России по Алтайскому краю

л.и. Мельникова в своем выступлении

рассказала о проблемных вопросах проти-

водействия незаконному обороту наркоти-

ков. она отметила, что формат интернет-

урока позволяет его участникам получать

много важной и актуальной информации,

задавать свои вопросы компетентным спе-

циалистам, работающим в сфере противо-

действия наркоугрозе.

лицеисты познакомились с материала-

ми, размещенными на официальном сайте

ФСкн России в сети интернет. В ходе дискус-

сий, состоявшихся в зале, они выразили свою

позицию по отношению к данной проблеме,

заострили внимание на необходимости про-

ведения профилактической работы с молоде-

жью по организации здорового образа жизни.

В ходе встречи специалисты Железно-

дорожного районного комитета по делам

молодежи совместно с активистами тер-

риториального органа красноармейского

микрорайона презентовали социально

значимый молодежный проект «нарко-

Стоп», реализуемый на средства Гранта Гу-

бернатора Алтайского края.

проект предусматривает создание

волонтерского экологического отряда

«наркоСтоп», который должен занимать-

ся ликвидацией очагов произрастания

дикорастущей конопли. его реализация

позволит в летнее и осеннее время трудо-

устроить 20-25 человек из числа учащейся

молодежи района.

В настоящее время, сложившийся актив

отряда, проводит работу с первокурсни-

ками высших, средних специальных и уч-

реждений начального профессионального

образования. Волонтеры организовывают

профилактические беседы, раздают агита-

ционные и пропагандистские материалы,

а еще демонстрируют спектакль «острый

край мечты», посвященный проблеме упо-

требления молодежью психоактивных ве-

ществ и жизненного самоопределения.

на фото – театр юного актера «Хамеле-

он», МБоУ ДоД ДЮЦ Железнодорожного

района г.Барнаула, руководители коллек-

тива Боровинская елена игоревна, Волон-

тович екатерина Юрьевна.

перед началом показа для зрителей вы-

ступил автор сценария и режиссёр картины

– член общественного совета при Управ-

лении ФСкн России по новосибирской

области, настоятель Собора во имя святого

благоверного князя Александра невского

протоиерей Александр новопашин.

просмотр фильма прошел на одном

дыхании. Аудитория была включена в про-

цесс, переживая каждый момент вместе с

киногероями. Главной темой кинокарти-

ны «Меня это не касается» стала проблема,

которая касается каждого – наркомания.

Создатели раскрывают нам сегодняшнюю

позицию общества, интересы молодежи,

безучастность близких людей, окружающие

соблазны, деформацию мировоззрения,

безвыходность бытия. В ролях задействова-

ны не только профессиональные актеры, в

большей степени на экране демонстрирова-

ли свою реальную жизнь люди, которые не

понаслышке знакомы со смертельной опас-

ностью наркозависимости.

В момент, когда на экране пошли за-

вершающие картину титры, весь зал апло-

дировал создателям фильма, который,

несомненно,произвёл неизгладимое впе-

чатление на каждого из зрителей.

после просмотра кинокартины на много-

численные вопросы аудитории вместе с автором

отвечал заместитель начальника Регионального

управления ФСкн России по Алтайскому краю

Виктор Владимирович кочетов.

Вопросы сыпались один за другим:

«Зачем спасать наркозависимых?», «какой

эффект ожидает от картины сам автор?»,

«Сколько на это было потрачено денег?»,

«почему фильм снял священник?» и во-

обще «кому это нужно?».

«победить зло невозможно в одиноч-

ку, – убежден отец Александр. – Для этого

необходимы общие усилия. против нарко-

агрессии, которая является несомненным

злом, следует выступать всем миром, на-

родным фронтом. Здесь нужны едино-

мышленники, люди, которые бы прони-

клись идеей противостоять злу».

Социальная драма «Меня это не ка-

сается» займёт достойное место в рядах

фильмов антинаркотической направлен-

ности. Сотрудники Регионального управ-

ления ФСкн России по Алтайскому краю

будут использовать его в качестве пособия

в профилактических мероприятиях.

по вопросам использования фильма в

целях профилактической работы обращать-

ся в группу межведомственного взаимодей-

ствия в сфере профилактики Регионально-

го управления ФСкн России по Алтайскому

краю по телефону – (3852) 668-577.

В г. Барнауле прошла премьера художе-

ственного фильма «Меня это не касается»,

посвященного мировоззренческой про-

блеме отношения к наркотикам.

организаторами его показа для зрителей

Барнаула стали аппарат Антинаркотической

комиссии Алтайского края и Региональное

управление ФСкн России по Алтайскому краю

Cотрудники Регионального управления

ФСкн России по Алтайскому краю навести-

ли своих новых подшефных – воспитанни-

ков Специальной коррекционной обще-

образовательной школы-интерната № 4 г.

Барнаула. накануне нового года в учреж-


О героях былых времен

Встреча с учащимися профессионального училища №44 г. Новоалтайска

дении проходило мероприятие, на котором

подводились итоги учебы, спортивной жиз-

ни, культурно-массовой работы.

В соответствии со старой доброй тради-

цией гости, в числе которых были сотруд-

ники наркоконтроля, сделали предново-

годние подарки. на этот раз они подарили

необходимые канцелярские товары, кото-

рые востребованы в воспитательном про-

цессе. А из рук представителей Совета ве-

теранов войны, труда, вооруженных сил и

правоохранительных органов ленинского

района особо отличившиеся ученики по-

лучили сладкие подарки, конфеты и шоко-

ладные наборы.

В новом году шефы намерены постро-

ить свою работу в интернате на основе

совместного плана, который будет подго-

товлен во взаимодействии с педагогами

учреждения.

органах – это как раз та сфера, в которой каж-

дый может проявить свои лучшие качества,

найти применение таланту, показать себя

мужественным человеком. Зачастую сотруд-

ники полиции при исполнении професси-

онального долга рискуют своей жизнью. и

это в некоторой степени роднит их поступки

с подвигами героев, защищавших Родину и

сограждан от врага на поле битвы в войне.

о своей службе в органах наркоконтроля

воспитанникам интерната рассказали сотруд-

ники подразделения специального назначе-

ния Регионального управления ФСкн России

по Алтайскому краю. Вместе с ветеранами они

постарались донести мысль о том, что в ны-

нешнее время настоящие герои – это не пер-

сонажи западных фильмов и комиксов вроде

Бэтмена, а вполне реальные люди, сумевшие в

сложное для страны время встать на ее защиту.

по убеждению педагогов, такие меро-

приятия очень важны для их воспитанников.

они помогают детям обрести правильное

понимание своей роли в обществе, способ-

ствует осознанию подростками своей сопри-

частности к судьбе отечества, готовности

стать на его защиту. В ближайшее время со-

трудники регионального наркоконтроля на-

мерены принимать самое активное участие

в общественной жизни и воспитательном

процессе школы-интерната №4.

Сотрудники Регионального управле-

ния ФСкн России по Алтайскому краю

провели встречу с воспитанниками Спе-

циальной коррекционной общеобразова-

тельной школы-интерната № 4 г. Барнаула.

Мероприятие прошло в рамках Дня Героев

отечества, памятной даты, которая отмеча-

ется в России ежегодно, 9 декабря.

наша страна гордится своими героями.

России пришлось пережить множество кро-

вопролитных войн, и в каждой из них россий-

ские воины проявляли себя наилучшим об-

разом, совершая подвиги для защиты своей

страны. Мы сумели выстоять благодаря их му-

жеству и самоотверженности. В связи с этим

и отмечаются дни воинской славы России – в

ознаменование побед российских войск, ко-

торые сыграли решающую роль в истории

страны. их много, как и должно быть в стране,

пережившей такое количество войн.

поэтому на встречу с воспитанниками об-

щеобразовательной школы-интерната № 4 г.

Барнаула пришли представители Совета вете-

ранов войны, труда, вооруженных сил и право-

охранительных органов ленинского района,

помощник городского Атамана по культуре и

образованию, есаул Сибирского казачьего во-

йска В.п. ковальский и сотрудники Региональ-

ного управления наркоконтроля.

В рамках мероприятия состоялась премьера

литературной постановки «Героям Алтая посвя-

щается!». Ребята из театральной студии «лучи-

ки» (рук. подгорбунская Т.А.) приготовили ли-

тературную композицию, посвящённую Герою

Советского Союза Владимиру Смирнову.

Владимир Смирнов родился в Барнауле, в

семье рабочего. Рано остался без отца. В 1939

окончил шесть классов школы № 27. Работал

токарем на эвакуированном в Барнаул станко-

строительном заводе, одновременно учился в

аэроклубе, в августе 1942 года был призван в

армию. В феврале 1943-го окончил Барнауль-

ское пехотное училище и в звании старшего

сержанта был направлен на фронт – коман-

диром отделения отдельного лыжного бата-

льона. Воевал на калининском и 1-м прибал-

тийском фронтах, был ранен. не дождавшись

полного излечения, вернулся из госпиталя в

свою часть. Геройски погиб в ходе наступле-

ния на территории Белоруссии. находясь с от-

делением на правом фланге роты, Владимир

Смирнов неожиданно обнаружил сидевшего

в засаде немецкого пулеметчика, собиравше-

гося открыть огонь. Володя бросился на пуле-

мет и закрыл его своим телом…

Указом президиума Верховного Совета

СССР от 4 июня 1944 года за образцовое

выполнение боевых заданий командова-

ния на фронте борьбы с немецко-фашист-

скими захватчиками и проявленные при

этом мужество и героизм гвардии старше-

му сержанту Смирнову Владимиру ефимо-

вичу посмертно присвоено звание Героя

Советского Союза.

В Барнауле его именем названа улица.

на доме № 31 по Социалистическому про-

спекту, где жил Владимир Смирнов, установ-

лена мемориальная доска, перед зданием

станкостроительного завода и в цехе, где он

работал до призыва в армию, – бюсты Героя.

по мнению пришедших на встречу ве-

теранов, и в мирное время всегда есть ме-

сто для подвига. Защита отечества и его

граждан во все времена была делом чести и

особо почиталась в глазах общества. В насто-

ящее время служба в правоохранительных

Сотрудники новоалтайского подраз-

деления регионального наркоконтроля

совместно с коллегами из городского дет-

ско-юношеского центра, местного прихода

православной церкви провели профилак-

тическую встречу с учащимися професси-

онального училища № 44.

Встреча прошла в рамках акции

«классный час: наркотики. Закон. ответ-

ственность». на встречу с учащимися 2 и

3 курсов пришли настоятель Свято-Георги-

евской Церкви протоиерей Анатолий Са-

довиков, сотрудник новоалтайского МРо

Регионального управления ФСкн РФ по

Алтайскому краю М.В. Белоусова, психо-

лог ГДЮЦ л.А. Юнаш. В качестве пролога

к разговору послужил просмотр художе-

ственного фильма «Меня это не касается».

Судя по реакции зрителей, многие эпизо-

ды ленты произвели серьезное впечатле-

ние на них. кстати, это же отметили при-

сутствовавшие в ходе встречи педагоги.

нужно сказать, что в ходе встречи состоялся

вполне откровенный и доверительный разговор

между сторонами. Учащиеся не без интереса

восприняли информацию о правовых аспектах

правонарушений, связанных с наркотиками, как

и сведения о вредных последствиях, возника-

ющих при их употреблении. и, конечно же, не-

обычно и по-своему актуально выглядел взгляд

священника на духовную основу проблемы

употребления наркотиков. Свидетельством тому

– многочисленные вопросы, которые были зада-

ны пришедшим выступающим.

Администрация учебного заведения от-

метила, что судя по реакции подростков на

фильм, просмотр его не прошел бесследно,

видимо «зацепило». Было решено прове-

сти подобное мероприятие среди старше-

курсников училища в других группах.

Материал для рубрики предоставлен пресс-службой Регионального управления

ФСкн Росии по Алтайскому краю, группа информации и общественных связей.


Энергия высотДа будет!

Да будет Мир Добром стоять!Да будет Красота пылать!Да будет светлою Любовь!

Да будет ПодвигВновь и вновь!

Г.С. Горчаков

театр-студия современного танца «хампти – дампти», пожалуй, самый из-вестный танцевальный юношеский кол-лектив нашего края. За 22 года творческой деятельности он накопил огромный опыт и взрастил немало талантов, неоднократ-но становился лауреатом и дипломантом международных, российских, краевых, го-родских конкурсов и фестивалей и заслу-женно носит звание образцового коллекти-ва алтая. сегодня в репертуаре коллектива более 50 хореографических постановок и четыре пластических спектакля. театр объ-единяет около 100 детей от 3 лет до 18 лет.

наш разговор с руководителем кол-лектива, ярким, интересным человеком – натальей владимировной Зотовой и натальей Геннадьевной рылеевой, пре-подавателем классического танца.

– наталья Владимировна, сегодня вы

художественный руководитель театра-

студии современного танца. а кем вы

мечтали быть в детстве?

– Я хотела быть актрисой, выступать на сцене. любила, люблю, и всегда буду лю-бить сцену. на сцене особая энергетика.

– довольны ли вы тем, чем занимае-

тесь сейчас?

– в принципе, да. моя профессио-нальная жизнь связана со сценой. а по-том, сама жизнь — это театр. каждый из нас выполняет свою роль, выступает как актер на сцене жизни, в том числе и я.

– Каковы ваши успехи на сегодняш-

ний день в должности художественного

руководителя?

– сегодня театр-студия современного танца «хампти-дампти» – это коллектив единомышленников, где для каждого из нас танец – это состояние души, внутрен-няя энергетика. Чтобы научиться танце-вать, необходимо познать себя, открыть в себе жизненную энергию, научиться ею управлять, выражать свой мир в танце. в театре-студии работает творческий педа-гогический коллектив, который постоянно находится в профессиональном поиске: в поиске новых идей, способов самовыра-жения себя в танце. сегодня мы активно сотрудничаем с балетмейстерами и хорео-графами из других городов нашей страны – москва, новосибирск, Челябинск.

– Как пришла идея назвать коллектив

«Хампти-дампти»?

– «хампти-дампти» с английского языка значит шалтай-Болтай. это пер-сонаж многих классических английских детских стихотворений, очень хорошо известен в англоговорящем мире. нам этот персонаж очень близок. шалтай-Болтай — это так называемый ребенок, который в процессе созревания стано-вится творческой личностью.

– Каких основных принципов вы при-

держиваетесь в обучении танцам?

– для того чтобы заниматься танца-ми, нужно иметь желание, упорство и

трудолюбие. мы берём в свой коллек-тив всех желающих. остаются в коллек-тиве навсегда только те, которые любят танцевать и готовы к ежедневной рабо-те над собой. научить танцевать можно любого ребёнка, если есть эти пред-посылки. самое главное в обучении – создание творческой и доверительной атмосферы, в которой постепенно рас-крывается душа и сердце ребёнка. а для этого мы стараемся выстраивать взаи-моотношения между взрослыми и деть-ми на уровне признания и уважения личности каждого в коллективе.

– довольны ли вы достижениями

коллектива?

– конечно. особенно горжусь тем, что в портфолио наших достижений есть специальный приз конкурса «терпсихо-ра-2007» за воплощение военной темы в танце «доля», специальный диплом все-российского конкурса «орлята россии – 2006» за раскрытие социальной темы в танце «никому не нужные». в 2007 году мы стали лауреатами международно-го конкурса современной хореографии «айседора». в конкурсе «терпсихо-ра-2013» коллектив стал шестикратным лауреатом в разных номинациях. в июле театр-студия «хампти-дампти» уча-ствовал в международном фестивале – конкурсе «друзья Болгарии» в городе албена, где получил приз Гран-при в но-минации «современный танец».

каждый раз, участвуя в конкурсе, мы делаем это не для того, что бы получить очередную награду, а чтобы обменять-ся с публикой жизненной энергетикой, мироощущением, мыслями и новыми идеями. лично для меня очень важно – через танец напоминать нашим зрите-лям о самом главном: о любви, доброте, красоте, творчестве. к сожалению, люди в погоне за материальным благом забы-

вают о своем духовном развитии. танец – это возможность напомнить о важно-сти духовной жизни.

– Какие у вас задачи на сегодняшний

день?

– хотелось бы научить детей через танец осознанности: знать и понимать про себя, как о маленькой, но важной частице этого огромного мира. Боль-шинство людей не задумываются о своем предназначении, плывут по те-чению. но они забывают о том, что все материальное не является вечным, всё это может исчезнуть в любой момент, т.к. наша жизнь очень переменчива. Я думаю, что нам больше нужно думать о душе и реализации своих творческих планов. танец помогает прикоснуться к сердцам и душам людей.

– Вас знают и в нашем крае, и за его

пределами. Как вы считаете, что помог-

ла вам прийти к успеху.

– Формула моего успеха проста: гар-мония с собой и окружающим миром. идти на занятие к детям с любовью. тан-цевать с любовью. нести в мир любовь.

К разговору подключилась препода-

ватель классического танца наталья Ген-

надьевна рылеева.

– если ты любишь свое дело, то обя-зательно придешь к успеху. нельзя не любить то, чем занимаешься. это приво-дит к эмоциональной усталости и не дает плодов. необходимо всегда стремиться к тому, что любишь. в моем случае – это дети и танец. Я очень люблю детей. Я очень люблю танец. Занятие любимым делом делает меня счастливой.

– а если не выходит?

– если что-то не получается, веду внутренний диалог с собой. пытаюсь по-нять, что делаю не так. выполняю работу над ошибками. и вновь берусь за дело. и так много раз, пока не получится.

– С какими проблемами сталкиваетесь?

– у нас достаточно профессиональ-ные требования к нашим ученикам, и не каждый ребенок это выносит. стойко переносят только фанаты танца. очень много энергии уходит на правильное построение коллектива. нужно учесть каждую личность и построить гармо-нию взаимоотношений не только в кол-лективе, но и в танце. ребенок начинает понимать танец и начинает танцевать

Автор -тамара

пятецкая,студия «Юла»

МБОУ «СОШ № 52»

территориЯ успеха


осознанно только тогда, когда заканчи-вает свою деятельность в коллективе.

– расскажите о ваших планах, мечтах.

– Я хочу привлечь в коллектив детей с ограниченными возможностями, по-мочь им выразить себя в танце.

– Мы уверены в том, что у вас всё по-

лучится. Спасибо большое за интерес-

ный разговор. желаем вашему коллек-

тиву творческих успехов, дальнейшего

профессионального и духовного роста!

наталья владимировна Зотова и наталья Геннадьевна рылеева так во-одушевленно рассказывали о своем коллективе, что комната наполнилась особой творческой атмосферой. Жен-щины приветливо нам улыбались, от них исходила энергия чистоты и гармо-нии, и мне захотелось встать и закру-житься вместе с ними в танце.

Учитель!Так страстно я Тебя люблю,

Что слов признанья не найду,Лишь только тихо прошепчу:

«Учитель!!!»Г.С. Горчаков

мы стоим на пороге школы № 114. Здесь зародилась история модельного агентства «Черная кошка». у парадной двери школы нас встретила кузовкина екатерина ивановна, руководитель это-го творческого объединения. посмотрев на нее, мы сразу поняли, что она обуча-ет детей искусству красоты.

– екатерина ивановна, расскажи-

те, как появилось модельное агентство

«Черная кошка».

– в 1998 в процессе подготовки кол-лекции «татьяны милый идеал», где нуж-но было не только продемонстрировать костюм, но и передать дух пушкинской эпохи, одна из участниц кружка пред-ложила открыть у нас в школе модельное агентство под названием «Черная кош-ка». она придумала логотип и рекламу:

«Черная кошка» – не просто агентство.Здесь нам помогут красиво одеться.

Здесь нас научат гармонии цвета.«Черная кошка» – не чудо ли это?»

– а как вам удалось стать успешной в

профессии?

– после окончания школы посту-пила в профессиональное училище, которое окончила с красным дипло-мом. Я получила профессию швеи. Затем прошла квалифицированные курсы закройщика, которые дали мне возможность получить большой навык в практике работы. работала в самом престижном ателье города Барнаула. принимала участие в про-фессиональном конкурсе закройщи-ков, где заняла второе место. Была признана самым молодым закрой-щиком алтайского края. всё это по-могло мне не стоять на месте, а дви-гаться вперёд.

– Поделитесь вашей формулой успеха.

– движение вперёд – это суть жизни. в современном мире движение вперед – неизбежная закономерность, которая является фактором человеческого раз-вития. именно в погоне за временем человек может приобрести такие каче-ства как организованность, трудолюбие и целеустремленность. Жизнь научила меня добиваться своих целей, не оста-навливаясь перед трудностями. по-этому мой девиз: смело идти по жизни и улыбаться любым препятствиям на пути.

– нам очень интересен процесс соз-

дания ваших коллекций.

– источник моего вдохновения – дети, которых я учу искусству быть эле-гантными, раскованными, воздушными. Большинство идей по созданию новых коллекций предлагают именно они, и та из них, которая в большей степени соот-ветствует времени и сложившимся усло-виям, реализуется. а дальше – творческий

процесс: эскизы, подбор материала, изго-товление и оформление коллекции, под-готовка презентации, дефиле. все работы распределяются между участниками кол-лектива. процесс создания коллекций до-статочно трудоёмкий, нужно много уси-лий, творчества и энергии.

– Какие наиболее важные творче-

ские достижения коллектива?

– модельное агентство является активным участником и неоднократ-ным призером, победителем краевых и межрегиональных конкурсов «мода и время». особенно я горжусь коллекция-ми «вечерний Барнаул» (2002), «Бабоч-ки» (2004), «Гжельская кадриль» (2008), «святая русь» (2009). мои воспитанники успешно выступают на научно – практи-ческих конференциях разного уровня, защищая свои творческие проекты.

– Какие существуют жизненные

установки в коллективе?

– нашему коллективу 16 лет. все участники коллектива очень трудолю-бивые, целеустремленные и творче-ские люди. Без этих качеств работать в модельном агентстве невозможно. Желание научиться разнообразным прикладным видам творчества, по-знать новое о мире моды и подиума заряжает меня энергией и новыми идеями. конечно, каждый из участ-ников стремится быть первым, вы-полнить свою работу качественнее и оригинальнее. но, главное, что я вос-питываю в своих детях – это желание оставаться настоящим человеком, до-брым и честным.

– Зависит ли успех от внутренней са-

мооценки и внешности?

– Грамотная подача себя – это искусство, которому можно учить-ся многие годы. конечно, данные внешности важны, но не менее важ-но знать, как управлять своей кра-сотой. ведь главная задача модели заключается в том, чтобы донести до зрителя свое внутреннее состоя-ние. поэтому я считаю, что богатство внутреннего мира и интеллект за-ключают в себя гораздо больше воз-можностей, чем данные внешности. внутренняя самооценка личности играет не менее важную роль. в наш коллектив часто приходят замкнутые и комплексующие девочки и мальчи-ки. Грамотное общение с неуверен-ными в себе детьми приводит к их внутреннему раскрытию. у ребен-ка появляется чувство собственного достоинства, расправляются плечи. процесс становление свободной лич-ности важен не только для раскры-тия собственных творческих способ-ностей, но и для открытия своего внутреннего я.

екатерина ивановна на мгно-венье замолчала. ее большие, голу-бые глаза заискрились солнечным светом.

– наверное, я бы не смогла просто работать в школе. для меня работа в модельном агентстве «Чёрная кошка» – это способ самовыражения в профес-сии, возможность передать детям свой опыт. для меня важно вкладывать свою душу, энергию, сердце в работу. Я в этом вижу смысл свой жизни.

Автор -маргарита

пятецкаястудия «Юла»


Уроки жизни


Земляки в лицах

Году кулЬтуры посвЯЩаетсЯ

Творчество – это чистая молитва духа. Искусство – сердце народа. Только сердцем и мудростью может объединиться и понять

друг друга человечество.Николай Рерих. «Цветы Мории»

Жизнь каждого человека – особый сценарий, написанный судьбой. но не-даром говорят, что талантливые люди талантливы во всем. мне посчастливи-лось познакомиться с интереснейшим человеком, который на своём жизнен-ном пути сделал очень много добрых дел, подарил многим радость творче-ства, научил видеть необыкновенное в обыденном. свою трудовую деятель-ность он начинал простым учителем ри-сования, позже стал директором школы, а затем работал председателем сельско-го совета. в июле 2013 года в мамонтов-ском районном краеведческом музее открылась выставка его картин «красо-та спасёт мир», на которой представле-ны 35 работ. Знакомьтесь, мой земляк – егоров егор егорович.

– егор егорович, как случилось, что

немногие жители в нашем селе знали о

том, что вы занимаетесь живописью?

– мне с детских лет хотелось рисо-вать, но всё времени не хватало, а вот с выходом на заслуженный отдых «от-крылось второе дыхание». картины ста-ли рождаться одна за другой.

– Почему для названия выставки вы

взяли известные слова Ф.М. достоевского?

– все работы я посвящаю алтайско-му краю. нет на земле места красивее и энергетически чище, чем наша малая родина. в картинах я запечатлеваю при-роду нашего села и его окрестностей. ведь пройдёт время, и неизвестно, как будет выглядеть родное кадниково че-рез десятилетия.

– Что предшествует творческому во-

площению на холсте?

– люблю рисовать с натуры, при этом, конечно, не возбраняется и фан-тазия. а еще надо, чтобы душа захотела творчества. признаюсь, живопись на-столько увлекает, что, работая над оче-редной картиной, я испытываю восторг.

– Сколько картин вышло из-под ва-

шей кисти?

– всего у меня около 50 картин. они были представлены на различных вы-ставках в районном центре мамонтово и в краевой столице – Барнауле.

егор егорович, без сомнения, человек очень одарённый. ведь руки художника рождают такие потрясающие картины. ветеран труда, егоров, хорошо знает цену труда сельского, земледельческо-го. поэтому на его полотнах привлекает взгляд не внешняя игра света и тени, а истинная любовь к своей земле. при-глашаем читателей на выставку е.е. егорова. увидев его картины, вы сами подтвердите слова николай рериха: «осознание красоты спасет мир!»

он уже успел выпустить три сборни-ка стихотворений, занять первые места в каких только можно литературных конкурсах, а е.а. евтушенко присудил ему победу на «селегере-2009».

Что я хотел сказать этой книжкой?И кто такой этот Трифонов Мишка?

так начинается стихотворение, от-крывающее сборник «другая анато-мия».

Почему?

– Тривиальный вопрос, который ты

слышал тысячу раз, – как давно ты пи-

шешь стихи?

– у меня нет такой четкой границы: на этом этапе жизни писал стихи, а на этом нет. это либо происходит, либо не происходит. но когда это долго не слу-чается, ты начинаешь думать, что-то, наверное, не так. и вроде бы иногда по-лучается поработать, а иногда, как гово-рится, – есть вдохновение, но ничего не получается<…>

Знаешь, вдохновение – это такая штука, как будто ты хочешь что-то ска-зать, но твой собеседник не понимает ни одного твоего слова. и ты пытаешь-ся всеми возможными способами ему свою мысль донести. с этим бы я срав-нил процесс написания стихов.

– Сложный процесс… Миш, скажи,

когда был написан твой первый стих?

– в четыре года.

– а тема?

– про небоскребы. не знаю, почему и с чем это связано, но помню, ходил, что-то сочинял, а мама записывала. по-том, конечно, кое-что потерялось.

– Кто твои любимые поэты?

– Я скажу такую банальность, но пушкин. если это хх век, то самый ин-тересный для меня лично – есенин; а из писателей – ремарк.

– Когда ты начал участвовать в поэти-

ческих конкурсах?

– первый конкурс, в котором я уча-ствовал, был «Феста». тогда ещё не было номинации «авторские стихи». но мне дали диплом в этой номинации. и с того момента я выигрывал этот конкурс три раза. потом участвовал в сибирском фестивале «Белая ворона», «музыка слова», «Белый слон», был дипломатом пушкинской премии, и, конечно, «се-лигер-2009».

– Где начинал публиковаться?

– «осознанные» публикации начали появляться в университетских издани-ях. да тут самое главное – попасть, на-верное, в струю. вот ты что-то сделал, а дальше на тебя работает имидж. кто-то где-то про тебя слышал, потом начали приглашать в наши глянцевые издания.

– Какова твоя целевая аудитория?

– очень хотелось бы ответить, что все люди, всех возрастов, полов и про-фессий. но скажу правду – девочки-школьницы и студентки. и что самое интересное, если бы те же самые тек-сты, стихи писала бы девушка и опу-бликовала, издала бы сборник, то ауди-тория была бы точно такой же. потому что женщины – более открытые, более эмоциональные. сегодня поплачут, а завтра уже все в порядке. мне кажет-ся, мы должны отчасти учиться этому у них. мы, мужчины, чаще всего, все дер-жим внутри.

– Возвращаясь к тематике текстов,

скажи, она у тебя одна и та же?

– мне кажется, неправильно заго-нять себя в рамки какой-то одной темы. потому что ты лишаешь себя вероятно-сти попробовать в других направлени-ях, которые, возможно, подойдут тебе больше.

«Анатомия» не только человеческого тела

у михаила вышло несколько сбор-ников стихов. один из них – «другая анатомия». За год его прочитало боль-шое количество людей. об этом свиде-тельствуют отзывы, которые приходят на информационных сайтах, а так же в социальных сетях.

– Почему именно «другая анато-

мия»?

– во-первых, анатомия – обратная сторона человека, какая-то изнанка. мне иногда бывает неудобно, когда ты пишешь о своих мыслях, иногда даже друзьям не можешь рассказать, а тут по-лучается, что незнакомые люди о тебе знают больше, чем даже твои близкие. и, во-вторых, с моей профессией есть аналогия. когда ты изучаешь детально человеческое тело, ты понимаешь, что это не просто тело.

– Как давно созрел замысел книги?

– книга, которая сейчас продается в магазинах, – это второе издание. пер-

Автор -попкова

надежда, 10 класс

в медицинской среде говорят, что вырезать аппендицит намного сложнее, чем написать стихотворение. ну, это – «говорят».

Большой опыт отечественной ли-тературы не даст соврать, что и вра-чи «орудовали» пером, а потом и во-

все совмещали с родной профессией. тому пример а.п. Чехов, м.а. Булгаков, в.п.аксенов, д.Г. Бродский… к этому списку можно добавить имена и наших алтайских писателей. среди них – ми-хаил трифонов, известный в молодеж-ной среде поэт.

Михаил Трифонов: «Меня назвали «гламурным гопником». Мне понравилось»

Автор -акиншин дмитрий,

23 года


вое – вышло в рамках медицинского университета. тираж был небольшой, если не ошибаюсь, около 300 экземпля-ров, который буквально за несколько недель разошёлся по студенческим ор-ганизациям.

когда пришло время выходить на городской уровень, я понял, что не готов выпустить что-то новое и хо-телось оставить еще некоторые ста-рые тексты, тем более, не все еще их знали. Я решил сделать просто пере-издание. немного изменил обложку, конечно, добавил больше половины нового, но процентов сорок оставил старого.

– Какая реакция была у людей от по-

явления этого сборника?

– очень интересно было… приятно. Были случаи, когда в подходили парни и говорили: «слышал, читал. красав-чик», пожал руку и пошел. много отзы-вов приходило от женской половины в социальных сетях, по электронной по-чте. на самом деле, это было для меня неожиданно. да, выпустил. да, сказал то, что хотел. оказывается, это кому-то

еще и понравилось. хотя были и отри-цательные отзывы.

– Как распространялась книга?

– поскольку это проект совместный с администрацией края, часть тиража распространялась ими по библиотекам городов и сел края. а часть является коммерческим и распространяется лич-но по магазинам.

в прошлом году михаил выпустил еще один сборник стихов. его напеча-тали в москве! Была феерическая пре-зентация этого издания. многие запом-нили перфоманс не только в одном из торговых центов, где и проходила пре-зентация, но и в библиотеки им. шиш-кова. но это немного другая история.

– Тебя часто комментируют на раз-

личных сайтах. Какой из комментариев

больше всего тебе понравился?

– как-то я зашел на один из инфор-мационных сайтов и увидел запись «Что это за гламурный гопник?» Я так поду-мал, «гламурный гопник» – ммм, что-то приятное. так меня еще никто не назы-вал.

«однажды тихим, безветренным ве-чером пришла мне одна замечательная идея написать истории об алисе. не о той алисе, которую знают все дети из сказок л.кэролла. Захотелось рассказать о новой героине с ее необычной фанта-зией, любопытством, стремлением по-знать окружающий мир» – так говорит о своей подопечной никодим лейбгам. одно удивительное место, по призна-нию писателя, смогло вдохновить его – это ресторан «Velvet». мало кто зна-ет, что в нем есть небольшая комнатка, отчасти напоминающая каморку, вы-полненная в стиле викторианской эпо-хи. все: от картин до небольшой витой калитки – создало необходимую атмос-феру для творчества, по словам автора. там и рождались истории о неугомон-ной девчушке.

никодим викторович известен це-нителям прекрасного как художник, автор многочисленных выставок, но в своей работе он раскрывается в новом качестве. «данная книга сказок явля-ется первым непрофессиональным пи-сательским опытом свободного худож-

ника и большого ребенка изобразить в своих андерграундных сказках человека в нечеловеческом обличье», – так звучат первые строки «озорных историй».

третий выпуск о непоседливой дев-чонке радует читателя новыми главами. по признанию писателя, его героиня предстанет в новом образе. новая али-са, без сомнения, отличается от преж-ней героини прежде всего тем, как она относится к окружающему миру. она наступает на червяка, чтобы послу-шать его писк, поднимает уши кролика и спрашивает его плачущего с ехидной улыбкой: «у тебя есть тайна души?», ра-достно бросается барсуками, разговари-вает с тараканами. это еще не полный список событий, в которые она будет втянута.

интересно, что у н.лейбгама по-является один неожиданный персонаж – льюис кэролл. Я поинтересовалась у автора: «наверное, это мальчик, ровес-ник алисы?» «конечно, нет. кэролл в моей книге остается писателем, челове-ком, умудренным жизненным опытом, знающим все обо всем». на мой взгляд,

Новый взгляд на старые истории

Как я снималась в настоящем кино

Автор -Бабич алёна,

19 лет

этот герой бесспорно притянет внима-ние читателя, которому в оригинале не хватило оценки самого автора, его от-ношения происходящих событий.

на пути алисы встретятся необыч-ные персонажи: мурзисяки, летающие тарелки, заи и белочки. и многие из них пишут свои сказки, например, сверчок Гоша, пьющий чай с кроликом в бункере № 7. думаю, здесь многие найдут сход-ство с «палатой №6» а.п.Чехова, с чем я и поделилась с автором. на что нико-дим викторович ответил: «да, что-то в моей книге есть. по большему счету я книгу писал для подростков и взрослых, которые всегда остаются детьми, поэто-му параллель с классикой, думаю, мно-гим покажется интересной».

Герои продолжают свои истории из произведения кэролла, но появляются и совсем новые «экземпляры», к примеру, Белочка с блокнотом. она на протяжении

нескольких историй будет являться глав-ным персонажем, который и расскажет все, что подсмотрел, подслушал, читате-лям. «в блокнотик Белочка записывала все, что происходило вокруг нее. однаж-ды она случайно оставила свой кладезь историй, и жители леса нашли красочную летопись произошедших событий».

взрослые несомненно оценят сказ-ки, где главные герои: анджелина джо-ли и аль пачино.

каждый найдет что-нибудь свое, зна-комое или новое, в сказках н.лейбгама. они написаны для тех, кто не потерял интерес к жизни, кому нравится узна-вать и кого алиса кэролла еще в детстве не оставила равнодушным. новая алиса – героиня своего времени, поэтому все, что с ней связано, притягивает чудес-ным образом и хочется читать и читать, проникая вглубь событий, которые про-исходят с ней и по ее вине.

ЧАСТЬ 1. МОЙ ОПЫТ

мы всей семьей любим ходить в кино: папа, мама, брат и я. а дома са-мый лучший отдых – это отличный фильм и чай со слоеными пирожными. среди таких фильмов часто смотрим «тариф новогодний» – он для хорошего настроения и учит верить в чудо. мир кино очень увлекателен, и я не пред-ставляю свою жизнь без этого, да и ро-дители тоже.

мои первые съёмки состоялись, ког-да мне было меньше месяца: меня сни-мали в бассейне для грудничков – мама тогда работала журналистом в ново-стях. потом были годы подготовки моей актерской карьеры: в детском саду я играла алёнушку, снегурочку, фею. и много опыта я набралась, занимаясь и участвуя в показах в модельном агент-стве «стиль».

узнав о съёмках кино в Барнауле, мы с радостью поддержали проект «на-родное кино». мой папа – оператор-по-становщик – снял меня в видеоролике, который по итогам голосования стал лучшим. наши имена можно увидеть в титрах фильма «пока цветет папорот-ник». однажды я снималась у игоря Голованова и анастасии первушиной в рекламе сыра. а на свою зарплату я ку-

пила всю канцелярию в первый класс. но главное, я приобрела драгоценный опыт. мне нравится играть разные об-разы, всегда быть разной. эта как будто за одну мою жизнь прожить их много – жизни моих героев.

ЧАСТЬ 2. СВЕТА (АКТРИСА СВЕТЛАНА СУХАНОВА)

сначала мы с ней познакомились в кино «тариф новогодний». Яркая, ни-когда неунывающая подружка главной героини рита – именно она в фильме была инициатором интересных при-ключений. хоть и пришлось покрасить волосы в рыжий цвет, и сделать смеш-ную прическу, а еще носить одежду, в которой она казалась очень толстой. Я бы смогла: трудно мне променять об-раз красотки-фотомодели, но чего не сделаешь ради будущего успеха. света – просто молодец! она – удивительно радостный и отзывчивый человек, мы участвовали в съемках фильма «пока цветет папоротник» в Барнауле и под-ружились с ней. Я соскучилась, и поэто-му папа связался для меня со светой.

– Привет, Света! Ты помнишь, когда

ходила в первый класс? Ты получала хо-

рошие оценки?

– в школу я пошла в 6 лет, т.к. 7 мне

Автор -елизавета

Гейко,9 лет


исполнялось только в декабре. мама купила красивое красное платье, порт-фель, белый бантик и букет астр, кото-рые мама сама вырастила на даче. для меня это было что-то очень волнитель-ное и новое. оценки получала хорошие.

– о чем ты мечтала в детстве? Какой

подарок хотела получить на день рожде-

ния?

– мечтала быть врачом, все время лечила кукол, делала им уколы. потом парикмахером – опять же издевалась над куклами, а потом раз и навсегда захотела стать актрисой – ходила на хореографию, и в самодеятельную теа-тральную студию. а на день рождения я всегда мечтала о кукле. и, конечно, хо-телось много конфет.

– если бы ты получила большое на-

следство в америке или стала женой

арабского шейха, бросила бы все?

– нет, не бросила бы! как говорил мой мастер курса: «актер – это не профессия, это диагноз!». хотя, это очень тяжелая и сложная профессия. но, когда на спекта-клях, я вижу, как зрители переживают за моего персонажа – это очень дорогого стоит – значит, у меня получилось тро-нуть за душу. но как говориться, никогда не говори – никогда. Жизнь удивительная штука – не знаешь, что будет завтра и пе-ред каким выбором тебя поставит судьба!

– Света, ты ведь – кинозвезда, а не

звездишься! С тобой легко и интересно

общаться! У тебя много друзей?

– мне до кинозвезды еще работать и работать! друзей у меня много. на них

я могу положиться в любой жизненной ситуации!

– Я мечтаю стать актрисой, но хочу,

чтобы мои фильмы изменяли жизни лю-

дей к лучшему… что ты посоветуешь мне

делать, чтобы достичь цели?

– Главное – верить и хотеть! ходи в театральные студии, знакомься с та-лантливыми людьми. но, еще раз тебе говорю, это очень сложная профессия и очень зависимая – придется много ра-ботать и ждать! если тебя это не пугает, и ты ни кем, кроме актрисы, себя не ви-дишь – тогда стремись к своей мечте!

– Спасибо большое! и тебе конечно,

удачи и всего хорошего!!! Я буду следить

за твоими ролями!!!

ЧАСТЬ 3. ДЯДЯ ЖЕНЯ (РЕЖИССЕР ЕВГЕНИЙ БЕДАРЕВ)

это самый главный на площадке, его все боятся, хотя внешне это красивый и стильный парень. удивляюсь, как это он всех помнит и знает, даже меня. он очень занят, и поговорить мне с ним не удалось. думаю, придёт время – и мы с ним еще увидимся на съёмочной пло-щадке.

ЧАСТЬ 4. НАШИ СЪЕМКИ

мы участвовали в съёмках на желез-нодорожном вокзале города Барнаула. папа, мама, я и мой 6-месячный братик джонатан играли семью, приехавшую в наш город. в сцене, в которой мы сни-мались, я насчитала не менее 20 дублей. во всем процессе было задействовано очень много народу. каждый чётко знал свою обязанность и делал всё макси-мально быстро. руководила всем про-цессом модная девушка даша – испол-нительный режиссер, а сам евгений Бедарев – главный режиссер сидел в палатке и отсматривал все на монито-ре. на самом деле быть актрисой очень тяжело, отдавать все эмоции, улыбать-ся или плакать, если надо и забыть про себя. конечно же, тут неважно, что я ещё совсем и не взрослая, нельзя капризни-чать и жаловаться. Я поняла, почему ро-дители меня учат быть послушной и го-ворят, что это – одно из главных правил успеха. на съемочной площадке очень много народу, и режиссёру некогда вы-полнять чьи-то капризы, время очень ценно. мы пришли домой со съёмок уже за полночь, очень усталые, но счастли-вые, весь следующий день еще вспоми-нали и обсуждали съемки.

литературное творчество – одно из интересных художественных проявле-ний детей. недаром говорят, что в на-чале было слово! слово, которое может и ранить, и возвысить, и воспитать , и спасти. даже наш президент отметил роль литературы в воспитательном процессе детей. о том, как обстоят дела с литературным движением в алтай-ском крае наш разговор с руководите-лем литературной студии «Юла» при алтайском дворце творчества детей и молодежи , членом союза российских писателей Габдрауповой Ф.а.

– Фарида анваровна, давно ли вы

возглавляете детское литературное

движение в нашем крае?

– да, уже 13 лет я слежу за разви-тием литературного творчества детей в нашем крае, являясь членом жюри сразу нескольких конкурсов, занима-ясь с одаренными детьми и представ-ляя их творения за пределами нашего края. эта работа велась и до меня. Был уже в моде краевой конкурс «вдохно-вение» и городской «слово» («первое слово»), были студии – как в Барнауле, так и в других городах нашего регио-на, даже в отдельных деревнях изда-вались маленькие книжечки со стиха-ми и прозой школьников. на высоком уровне уже давно поставлена работа по подготовке молодых журналистов при газете «сами».

– а много ли детей имеют склон-

ность выражать себя словом?

– вот кажется, чего проще – писать на родном языке! не надо тратиться на материалы, не надо изнурять себя тренировками и репетициями. но это, пожалуй, самый сложный вид творче-ства! поскольку именно в литерату-ре более всего применимо название «автор». литература предполагает уникальность личности, активизирует работу обоих полушарий – фантазии и логики. ведь образы и слова живут в разных частях нашего мозга. худож-ник пользуется красками, танцор соз-дает движения, музыкант мелодию. всё это можно увидеть, услышать. а писатель пользуется тем, что нель-зя одномоментно воспринять, он пользуется идеальным материалом – смыслом, окрашенным личными эмо-циями. поэтому он должен быть и ум-ным, и чувственным, и неповторимым человеком одновременно. он должен быть и начитанным, и обладать боль-шим сердцем, тонкой душой. именно поэтому в любом детском коллективе вы найдете больше артистов, танцо-ров, спортсменов, певцов, художни-ков, прикладников, чем сочинителей.

– а у нас много сочинителей? Како-

вы их результаты?

– да! радует, что их число год от года растёт. когда я впервые была приглашена в жюри краевого литера-турного конкурса, то работ было чуть более двухсот. сегодня – их в два раза больше. среди них самыми успеш-ными всегда были юные литераторы

Крутись, «Юла»!

Автор -Зоя хабибулина,



поЮ моЁ отеЧество

любимый крайродной, любимый мой алтай,ты самый лучший в мире край;Здесь ярким солнцем светит май,и слышно крики птичьих стай.

в добросердечных деревняхвсе трудятся весь день в полях,и зреют яблоки в садах,и гроздья ягод на кустах.

повсюду сёла, города,степных просторов широта;есть в наших людях доброта,и в светлых лицах — красота.

мой край, из всех мирских земельты лучший. Здесь весны капельи снежная зимы метельмилее всех мне, ты поверь!

Вельченко Наталья

моя малая родина

малая родина – это мой дом,Где мы с папой и мамой живём,наша квартира – большая, уютная,наши соседи, и двор, и подъезд,

улица наша и школа моя,учителя и подруги, друзья,старший брат саша, все люди вокруг.и домик в деревне, где бабушка с дедомЖдут с нетерпеньем каникул моих,

речка, куда на рыбалку мы ездим.и ждём всю неделю опять выходных.радуюсь небу, дождю, облакам,солнцу, что будит всех нас по утрам,и птицам, что в дальние мчатся края.всё это – родина моя.

Биклиметова Алина,МБОУ «СОШ № 52»

в россии родились мы неспроста...

в россии родились мы неспроста...Жить суждено российским здесь поэтам!Чтоб Заповеди донести христа -до самых дальних уголков планеты!

возьмёмся за руки скорей, друзья!трудов с надеждой наших ищут, верьте!

нам больше ни минуты ждать нельзя,ведь промедление – подобно смерти...

Алёна Полетаева

россии духа – не сломить!россии мужества – не занимать,и храбрости, и теплоты, и света.россия может умиратьи подниматься на рассвете! россию можно убивать и унижать,ей всё терпимо...но гордость духа не сломать,она огнём горит единым! так, похоронку взявши мать,Что сына отдала на муки,ещё не в силах боль принятьстоит... не проронив ни звука ... по коже пробежал мороз...да только сердце не из стали,лишь пряди светлые волос -серебряными за ночь стали...

россии, духа – не сломить!ей униженья – нипочём!она из пепла встанет жить, Закрыв, могучим нас плечом!


сильному духом русскому Человеку!

такие трудности готовила судьбатебе по жизни...но наступала с твёрдостью нога,служа отчизне!

и поднималась гордо голова -над клеветою!несправедливою когда толпаслыла молвою...

и достигался ровно, не спешауспех по жизни!хранила трепетно твоя душа -любовь к отчизне!


мы русские

вы говорите, русские – надменные гордецы?

из Бийска. ещё бы, ведь это место, где неподалёку родился шукшин! хоро-шие результаты имели и рубцовчане, и дети из камня-на-оби. крепкая сту-дия работает и в Заринске. какие та-ланты живут у нас в районах! с теплом и благодарностью хочется отозваться о их руководителях, учителях и педа-гогах домов детского творчества. ро-динский район, третьяковский район, поспелиха, панкрушиха, шипуново, тюменцево – воспитали изумитель-ных учеников, имена и лица которых я помню много лет. с некоторыми, уже студентами, я поддерживаю дружеские и творческие контакты. а результаты тоже есть. и победы на всероссийских конкурсах в москве, в обнинске, в ека-теринбурге. шесть лет подряд я лично сопровождаю наших поэтов и проза-иков на фестиваль детского литератур-ного творчества «устами детей говорит мир» в город томск. сегодня он имеет статус международного конкурса. в первый же год там победила девушка из Бийска. потом уже другие бийчанки закрепляли свои результаты и званием победителя, становились лауреатами и дипломантами. на их фоне неплохо выглядели и наши барнаульские дети: два лауреата, пять дипломантов. но в этом году произошел настоящий три-умф алтайской делегации! Бийчанка антонина тарновецкая удостоена выс-шей награды этого конкурса Гран-при! второе место и звания лауреата доста-лись нашим девушка из Барнаула ана-

стасии ткаченко и кате скомороховой. а начинали все они тут, на местном уровне. ведь если даже нельзя научить писать, в каком смысле это дар божий, можно заметить одарённого ребёнка, развить, указать на ошибки, поддер-жать, вселить уверенность… а участие в конкурсах как нельзя лучше способ-ствуют самоопределению таланта, са-мооценке, знакомит с подобными себе. к тому же, наиболее удачные творче-ские работы публикуются в сборниках, издаваемых устроителями конкурсов по его итогам. у некоторых наших по-бедителей уже изданы своим сборники стихов и прозы. и спасибо организато-рам, спонсорам, кто делает это для де-тей, совершенно бескорыстно.

– Фарида анваровна, раскройте се-

крет ваших успехов?

– крутиться, как юла! и захваты-вать в свою воронку как можно боль-ше интересных людей, расширять круг и скорость движения. и любить детей, искренне желая им максимально рас-крыться творчески и человечески. объ-ективно оценивать их возможности. и не жалеть своих сил.

– Поэтому «ЮЛа»?

– и поэтому тоже, хотя это просто аббревиатура – Юные литераторы ал-тая.

– желаем вам хороших учеников и

творческих успехов!


хоть наши глаза не узкие,да нам завещали отцы: сердцам не робеть и мужество,и храбрость в душе хранить,и гордое нам содружествоотчизны доверили нить. Я, думаю, что в россии – мы все не спроста родились.Чтоб наши окрепли силыи в мощном единстве слились! Чтоб в рабстве не гнуть коленей нам!Чтоб песни родные лились!...вы слышите, мы – не надменные! мы – мужественными родились!


мне об алтае шепчут нежно ивы

мне об алтае шепчут нежно ивы,над озером головушку склоня.и нежные, заоблачные нивыпопутным ветром бережно манят.

всё об алтае мне расскажут горы,седых голов от ветра не тая.Бескрайние, богатые просторы,родные, милые края.

и песня матери в душе находит упоенье.в ней шелест трав и нежность берегов.остановись, прекрасное мгновенье,пролей красу алтайских рудников!

да прозвучат они до дальних берегов,прольются песнею красивой,мне рассказать не хватит уймы слово ней, о родине любимой!

Медведева Виктория, 11 класс

***

Бескрайний простор, буйство красок и цвета,роскошь хвойных лесов, безграничье степей,суровость зимы, радость жаркого лета,пейзаж этих мест – наслажденье очей!шум лесов изумрудных, спокойные реки,край контрастов, живой, изумительный край!думаешь: здесь бы остаться навеки…узнал ли ты место? да, это алтай.Бесценны твои золотые поля -лишь хлебом одним ты безмерно могуч.родная, любимая наша земля!

с тобой не боишься ни грома, ни туч!но сила, размеры – не суть достоянья,Земля сыновьями своими сильна.просторы твои и твои расстояньяпрославят они, сохранят на века.ты – место покоя и место свободы.и слух о тебе пробежит далеко.пусть всегда над тобой будет ясной погода.пусть жизнь бьет ключом: высоко и легко!

Жлудова Анна, 10 класс

***

алтайский край! мои просторы!все эти реки и поля,всё мне в моей деревне дорого!скучаю без тебя, моя земля!

Суслякова Софья, 10 класс

родной алтай

родной алтай,тебя дороже нет!и всем я это повторяю!покуда не померкнет свет,тебя любить не перестану!ты душу греешь в холода,ты вдохновение мне даришь!Заботой нежною меняи всех людей ты согреваешь!твоя природа – это чудо!её клянемся охранять,ведь за родную землюне жалко жизни потерять!идут минуты, дни, года,а ты все так же всех чаруешь.и буду помнить я всегда,как ты любовь свою даруешь!

Лазаренко Светлана, 10 класс

моему селу

ты очень сильно изменилосьс тех пор, что помню я тебя.во многом и преобразилось,но потеряло часть себя.уже не так новы домишки,уже деревья стали выше.на месте, где росла рябина,теперь беседка с красной крышей!давно травою порослаи потерялась вот из вида,тропинка, что вела меняк ручью в начале жизни дня.на улицах вдруг стало пусто.и нет ребят в моем дворе,и на душе моей уж грустно…а может, дело в ноябре?

Лазаренко Светлана, 10 класс

Величие не в том, где мы стоим,а в каком направлении мы движемся.

Оливер Холмс

Я живу в эпоху, когда период в истории россии можно охарактеризовать как время неопределенности и вызова. когда я родилась, время перемен называли «перестройкой», которая позже обернулась разрушением всего, что было создано такими усилиями. тяжелее всего приходится молодому поколению, ведь у нас нет еще сформированной жизненной позиции. самое страшное не только для молодо-го, но и взрослого поколения – это неопределенность.

Я считаю, что огромную роль в создании будущего россии играют реальные дела молодежных объединений. Будущее можно считать процессом строительства, т.е. путем к намеченной цели. неслучайно наша детская организация в школе но-

«Время России – время вперед»

сит название «дом». о нем мои стихи.вот дом,в котором уютно всем.а это директори мудрый, и строгий,который ведет нас по верной дороге,храня от различных невзгод и проблемдом, в котором уютно всем.вот завучи нашив тревогах, в заботе.в учебной, а также внеклассной работе.у них не найти недочетов, пробелов.директору помощь и словом, и делом,который, конечно, и мудрый, и стро-гий,который ведет нас по верной дороге,храня от различных невзгод и проблемдом, в котором уютно всем.а это, друзья, познакомьтесь, учительистории, химии, если хотите,Физрук, математики, физик, биолог,а вот литераторы,

это психолог,технологи, библиотекарь, учитель пения,(имеют все ангельское терпение).Географ, английский, начальная школа,иЗо, оБЖ, информатика.владея предметом,методикой ловковбивают науки в ребячьи головки.а вотна ребят смотрит строго завхоз,везет она школьный хозяйственный воз.а вот наконец-то и наши ребята.семьей живем дружно, пусть небогато.несчастных у нас не отыщите лиц.«все лучшее – детям!», – таков наш девиз!творим, сочиняем, танцуем, поем,театр посещаем, в походы идем.у нас не случайно талантов не счесть,всех рангов уже победители есть.и все мы храним от невзгод и проблем

дом, в котором уютно всем.организация, лидером которой я являюсь, представляет несколько направ-

лений деятельности. все они очень важны для становления личности ребят. есть в нашей организации группа волонтеров, которая занимается доброволь-ческой деятельностью. мои родители до сих пор таких ребят называют «тиму-ровцами».

очень сильное у нас и военно-патриотическое движение, ориентированное на возрождение традиций нашего народа. Быть патриотом в наше время очень важно: без любви к родному дому, матери и отцу, без любви к школе, своей улице, городу и стране в целом нет и не может быть хорошего Человека!

Чтобы быть личным примером для ребят, я в этом году стала кадетом. в на-шем «доме» открылась еще одна дверь для таких ребят. это поисково-спаса-тельное формирование, направленное на получение практических навыков действий в чрезвычайных, опасных, негативных ситуациях. Я, как и многие ре-бята из нашего «дома», хочу помогать людям, быть им поддержкой и опорой в жизни.

своим жизненным кредо считаю стихотворение нашего земляка, величайшего поэта р. рождественского «если вы есть – будьте первыми».

считаю, что пришло время сделать нашу страну другой: новой, современной, сильной, интересной, такой, чтобы все с завистью говорили, что мы живем в рос-сии.

Автор -степашина екатерина,

16 лет


не зная культуры и обычаев своего народа, мы не можем назвать себя обра-зованными людьми. история наших предков, их быта и традиций всегда являлась проблемой исследования. для нас актуально познакомиться с частью быта нашего народа, какой являлась игра и игрушки. на уроках технологии нам интересно изго-товить игрушки так, как их шили наши предки, жившие на территории алтайского края в XIX, начале хх века.

на алтае куклы и игрушки были обрядовые, куклы-обереги и игровые.игровые куклы и игрушки были в каждой крестьянской семье. самой доступной и

популярной игрушкой была тряпичная. она имелась в каждом доме. основной функ-цией тряпичной игрушки являлась педагогическая и игровая. игра, воспитание, об-учение, посильная работа и творчество были соединены в одном процессе. об этом свидетельствуют многие игрушечные орудия труда – прялка, лопатка, коса и другие. девочки кормили своих кукол, лечили их, шили им одежду. самые лучшие, яркие ло-скутки оставляли кукле на платье. кукольные наряды отличались этнографической точностью, головные уборы, как и настоящие, украшались бисером, позументом. пеленая и укачивая кукол, девочки учились обращаться с малышами, готовились к будущей роли матери и хозяйки, разыгрывали с куклами и фигурками домашних животных сказочные и бытовые сюжеты. взрослые очень внимательно относились к детским играм – никогда не прерывали начатой игры, не разрушали игровых по-строек; не выбрасывали игрушек т.к. в играх-упражнениях дети готовились к взрос-лому труду. считалось, что детские игры могут вызвать урожай, богатство, счастли-вый брак, или наоборот, принести несчастье. примечали, если дети много и усердно играют в куклы, в той семье будет прибыль, а если небрежно обращаются с игрушка-ми – быть беде. играли в куклы и игрушки всегда на лавках, потом убирали на своё местечко, в корзинку или коробочку, только никогда не бросали.

примитивность формы игрушки способствовала развитию фантазии, побужда-ла ребёнка к активным действиям.

на алтае тряпичные игрушки, изображавшие домашних животных, шились на-бивные и скрутки. набивные: зайцы, кошки, куры, петухи и другие. скрутки: лоша-ди, козы, овцы. прямоугольники сшивались, набивались наполнителем, и фигурка сшивалась. Голова отделялась от туловища при помощи перевязывания нитью. ста-рались, чтобы лапы были подвижные. для этого их пришивали на суровую нитку. поколение крестьянских детей 40-50-годов хх века ещё играли традиционной тря-пичной игрушкой, затем пошёл процесс вытеснения её промышленной игрушкой.

по количеству игрушек и наряду кукол можно было судить о достатке семьи. различались способы изготовления и соедине-ния частей игрушки, материал для набивки, а так же костюм. е.Я.васильева рассказывала: «у меня подружка была. они бо-гато жили. у неё было десять кукол, – всю полку занимали. а

у меня только три». маленьким детям до 5-6 лет кукол делали взрослые. е. с. Гоголенко была рассказана следующая история: «мы переезжали из новокиевки в табуны. Я маленькая была,

играла, и куклу забыла. на другой день вспомнила и стала плакать. тогда папаня взял лошадь в

колхозе, поехал за двадцать пять киломе-тров и привёз куклу».

по мере взросления девочки учились сами изготавливать себе игрушки и шить одежду для них, обучаясь в процессе игры

о с н о в а м рукоделия. простая в изготовлении. но яркая и интересная, тря-

пичная игрушка была важным элементом народной педагогики. она пробуждала фантазию, способствова-ла освоению приёмов рукоделия. игра позволяла моде-

лировать жизненные ситуации, приобретать бытовые навыки.

на первый взгляд покажется, что тема, обозначенная в заголовке проста. о чем здесь можно говорить и размышлять? многие, на вопрос «что для вас малая и боль-шая родина?», с легкостью ответили бы, что малая родина для него, то место где он родился, его родной дом, а большая – эта страна, в которой он живет, россия.

но, если вдуматься и порассуждать, то можно придти к выводу, что понимание, поставленной проблемы приходит, через чувства патриотизма. к сожаление, дан-ное слово утратило свое значение. в газетах, по радио, и уж тем более на экранах телевизоров, редко, а иногда и никогда не поднимается проблема патриотизма, воспитание патриотичности в современном обществе. поэтому основным местом, прививания данного чувства остается семья. родители, на сколько это возможно, должны воспитать в своем ребенке, те чувства, благодаря которым он не только бы смог защитить свою малую родину, но и искренне любить и беречь ее. и уже с появ-лением чувства патриотизма, можно говорить об осознании своей малой родины, любви и заботе к ней. только тогда, человек начнет понимать насколько дорого ему то место, в котором он был рожден и воспитан.

вопрос о восприятии большой родины, намного сложнее. недостаточно будет привить человеку чувство любви к своей стране. Здесь возникает вопрос о том, как можно действительно осознавать принадлежность к своей стране, о том, что рос-сия является твоей родиной, не побывав в столице страны, и в ее других городах. только с помощью своего опыта возможно прочувствовать атмосферу других горо-дов, проникнуться и стать частью своего отечества.

в заключении хочется сказать словами а. н. толстого: «патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. это гораздо больше... это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней».

Традиционная тряпичная игрушка жителей Алтая

Родина большая и малая

Любимый уголок Барнаула

Авторы:мищенко

анастасия,Кузнецова

дарья,9 класс

Автор -мазырина анастасия,

г.Барнаул

Барнаул.… такой интересный и заманчивый город. улицы, переулки проспек-ты.… все хочется пройти, посмотреть, полюбоваться. Барнаул вообще удивитель-ный город. много машин, магазинов и в тоже время в переулках и тихих узень-ких улицах, отдыхающих от постоянного гула машин, можно отдохнуть от вечной спешки, от бурного ритма большого города.

мое любимое место в Барнауле – площадь октября. сама не знаю по-чему.… но именно это место манит меня к себе, когда я нахожусь в этом большом городе. площадь октября считается самой «подвижной» площа-дью города, а ведь ее проект был выполнен еще в 1937 году! так же на месте Государственного художественного музея алтайского края была школа под номером 25. как мне стало известно площадь октября не всегда называлась именно так. изначально площадь октября носила название площади клуба меланжевого комбината, а в 1953 году была переименована в площадь ста-лина. но в 1956 появилось другое название – площадь октября, сохранив-шееся до сих пор.

так же площадь октября мне нравится еще и тем, что на ней находится «визит-ная карточка» города Барнаула – дом под шпилем. дом венчает башня с часами, на которой находится остроконечный пятнадцатиметровый шпиль и флюгер. вместе со шпилем высота дома составляет целых 46 метров!

а ещё этой площади есть театр «молодежный». какие там красивые ко-лонны! да и сам театр – это произведение искусства. Я думаю, что именно бла-годаря этому театру, площадь октября стала моим любимым местом Барнау-ла. даже не верится, что этому театру целых пятьдесят пять лет, причем из них, только три года он стоит на площади октября. этот театр носит имя валерия Золотухина.

каждый раз, проезжая на автобусе мимо площади октября, я испытываю гор-дость за родной город.

Автор -Каргаполова

Юлия,7 класс


творЧество нашеГо поколениЯ

Жизни

нитка тонкая любимого медленно тянется к звездам.все что сегодня я видела, не расскажу взрослым.Буду молчать, думать.вспоминать свое прошлое.на другой планете вставало солнце осторожное.там мой брат, любимая, тонкий стан моего холма.Жизни мои длинные.вечность без конца.

тайна

тайна – я волк.тайна – я бумага.Я колыхание листов.Я пыль, объятие размаха.

Я – сонный лист,упавший, с веток.недавний запах пыли едок.короче книгу написать,не глядя в душу содержанье.и лучше сжечь то увяданье,Что вновь готово утонуть в твоём виске,в песке, в тёплом песке мне хочется купаться.Я не стыжусь стыда.мне слово стыдно – пустота.Я – волк.Я – крыльев высота,в земле упавшего осеннего листа,Горевшего в сыром земном свечении.

странница

Я как камень в обществе людей.из камня все черты, движения.нема я к перечню страстей.иные в сердце повеленья.Больней моя душа горитпри тишине орбит вселенной.то кровь во мне сильней кипитстранного странника гонения.

Коричневое солнце

Я девочка с коричневого солнца,поэт и современник ваш.уставший человек, открывший свет оконца,впитавший, мудрость в томность глаз.хочу сказать все то, что в мире ведал.и пояснить все то, что чуждо вам.надеюсь, бога я не предал.словами дерзкими я не прогневал его храм.

***

о, как прекрасно на мгновенье умереть.Чтобы тебя не слышали, не знали.в пространство бездны улететь,которую, ученые не открывали.и как приятно будет знать, что тамне будут звать тебя по имени напрасно.и по прекрасным летним вечерам

раньше я часто ездила к своему дедушке в гости. наша встреча традиционно начиналась с чаепития с любимым вареньем, которое дедушка варил для меня сам. потом я бежала за фотоальбомами, и мы подолгу рассматривали старые фотогра-фии. Большинство людей на снимках были мне незнакомы, и тогда я спрашивала у дедушки: «кто это?». и тут начиналось самое интересное – рассказы о его молодо-сти. слушая его, я смотрела на деда, и мне казалось, что он сейчас не здесь, со мной, на диване, а там, где происходили события, запечатленные на фотографиях. и од-нажды я подумала: «наверное, хорошо, когда человеку есть что вспомнить прият-ное и близкое сердцу. сразу на душе становится мирно и очень тепло».

дедушки уже давно нет рядом со мной, но воспоминания и старые семейные альбомы не дают мне грустить. как фрагменты из киноленты воспоминания воз-никают в моей голове. маленькие дворики, знакомые улочки, торговые центры, где когда-то было проведено так много времени с ним, горки во дворе, где так часто разбивала коленки, стадион около школы, где катались на велосипедах с друзьями. дорога из школы, где после уроков, сидя на скамейке, он ждал меня. наши «долгие» возвращения из школы.

дедушка любил песню: «с чего начинается родина…». вспоминая слова песни, так любимой дедом, я понимаю, что каждый человек оценивает понятие родина по-своему. для кого-то это целая страна, для кого-то город, а для кого-то просто его дом и семья. для меня же родина – это не только место, где тебе хорошо и уютно, и куда хочется возвращаться вновь и вновь, но и мой дед, научивший меня самому главно-му – помнить и любить близких мне людей и то место, где прошло твоё детство.

С чего начинается Родина?

Автор -широкова

алиса,7 класс

Родины просторы, множество чудес.Лес, поля и море, горы до небес.

Ты, любовь к Алтаю, в сердце родиласьИ рекой могучей в душах разлилась.

родина! каков смысл этого слова? у него такой же корень, как у слов «родня», «родной», «родник», «родственник», «род». это великие слова. Значит, родина – это родной край, город или село. одним словом, то место, где ты родился и вырос, там, где твоя семья и твои друзья.

для меня родина – что-то очень драгоценное и близкое, дающее живительную силу. ничего на земле нет ближе и милее малой родины. почему её называют ма-лой? она велика по сути и по содержанию.

мне не было ещё и года, когда мои родители переехали в Белоярск. Здесь я сде-лала свои первые шажки. Здесь получила первые простые знания об окружающем мире: сначала в песочнице, где играла с младшим братишкой, потом в огороде, ко-торый преображался в зависимости от времени года.

шли года, я росла, и мои понятия расширялись. родным стал не только дом, ого-род и песочница, но и улица, на которой я живу, река Черемшанка, где купались и загорали с друзьями, сосновый бор рядом с домом, куда бегали за грибами и яго-дами, школа № 12, в которой я учусь. посёлок Белоярск стал моей малой родиной. всё здесь мне близко и знакомо: и шум большегрузных автомобилей, доносящийся с новосибирской трассы, и кваканье лягушек весенними вечерами, и удивительный аромат цветущих черёмух и рябин, и яркая, иногда двойная (а то и тройная) радуга после летнего дождя, и закат солнца, прячущийся в вершинах сосен, и даже «амбре» мачтопропиточного завода, который приносит внезапный порыв ветра.

красив Белоярск! поэт л.с.мерзликин, мой земляк, очень проникновенно пи-шет о нём: «Где бы ни был, куда бы ни уводили меня дороги, в глазах моих всегда качается алтайское небо, я слышу, как лопочет бор, вижу людей, живу их нелёгким и гордым трудом, их тяготами и заботами».

Я тоже очень люблю наш Белоярск. люблю, потому что здесь самое яркое солн-це, самая зелёная трава, самые интересные и замечательные люди. Здесь живут мои мама и папа, три братика и сестрёнка.

если волею судьбы мне будет суждено уехать отсюда, то я буду очень скучать.

Мой Белоярск

Автор -Черданцева маргарита,

10 класс


детские расскаЗы

Приключения Павлика

вот уже четвертый час павлик корпел над уроками. для кого-то это довольно приятное занятие, или, может быть, только терпимое. но для павлика уроки были адским испытанием. первый, второй час он еще терпел, но с наступлением тре-тьего часа павлик начинал звереть. Затем он слабел и начинала болеть голова. по истечении третьего часа он уже не знал, что писал.

и вот, закончив уроки, павлик вышел в сад. сад родителей павлика представ-лял собой что-то в чем все безостановочно шуршало, пыхтело, стукало. в общем жизнь в саду шла своим чередом. но не зря одноклассники павлика назвали сад «Большим хаосом», так как войдя в сад, можно было моментально провалиться в яму, заросшую травой, наступить на торчащий из-под земли гриб или, хуже того, наступить на большого и слизкого питона.

так вот, павлик вышел в сад. конечно же, за одиннадцать лет он был отлично ознакомлен со всеми странностями и ловушками своего сада, поэтому быстро вы-брал себе дорожку (а дорожек было достаточно много) и, вооружившись прутиком и деревяшкой, мальчик вышел на «тропу войны».

он шел и шел, все дальше углубляясь в «Большой хаос» и вдруг на какое-то мгновение павлик потерял осторожность…

он очнулся когда во дворе во всю уже светило солнце…стоп! перед к еще не привыкшими к темноте глазами возникали знакомые образы. павлик двинул ру-ками, пытаясь подняться, но тело после падения ломило, как от кирпичной стены, и после нескольких бесполезных попыток павлик сдался. его глаза уже чуть-чуть привыкли к темноте и он увидел впереди коридор к стенам, которого были присло-нены тени, слегка напоминающие человеческие силуэты. у павлика все похолоде-

ло внутри. крик застрял в горле. подгоняемый страхом, он встал. и двинул-ся назад, но его руки нащупали лишь холодную стену. Что-то мелькнуло,

павлик медленно повернул голову налево в глаза ему глядели пустые треснувшие глазницы скелета. он отольнул от стены и смело пошел вперед. местами стена была чиста, но местами к ней были привале-ны останки. они больше не приводили павлика в такой ужас, но все же чувства были не из приятных.

вдали мелькнул свет солнца. он ускорил шаг. вот уже чувствуется дуновение ветерка. но пройдя еще несколько шагов мальчик увидел, что

это профессионально сделанная картина. и первое, что бросалось в глаза-это гнилой труп в стеклянной капсуле. Заинтересованный картиной пав-лик не сразу заметил за первой двери, над которыми красовалась надпись

«кунсткамера.Vвек».. но все же павлик решил рискнуть в надежде на то, ч т о там есть выход. он сгреб полотно, которое

развалилось после того, как павлик к нему прикоснулся, в кучу и открыл двери

кунсткамеры.первое ощущение было такое

же, как у людей, впервые увидевших скоростные поезда. кунсткамера

представляла собой длин-ную железную пе-

щеру. вдоль стен стояли железные

столы, похожие на кухонные.

ты будешь за столом писать задумчиво и страстно.в глуши людских тревог и дна,Где часто люди так страдают,не назовут уж там меня,лишь люди бездну посещают.

***

вот уже ночь. Закрываю глаза.Чудится мне... речь слышна...образы тянутся ниткой хромой.топчутся, мнутся, кружатся как рой.если бы можно было собратьобразы эти, – положить на кровать,Я бы, наверное, в книжке всех снов,вмиг разгадала бы тайну миров.

***

среди молодежи я древний старик.слова я их не понимаю.трясу головой и жалкий мой ликуж странен. в нем бога узнаю.и в зеркале глаза моёмразыскать не так уж и просто мгновенья.там только усталость,а благодать разбилась во время падения.

Пятецкая Маргарита,11 класс

***

Было солнце скупое, да вешнееи, как будто бы не при чем,Целовало лучом обветревшимни прохладно, ни горячо.только серые, однодневные-подняла бы, да не с руки-осыпались пушинки вербныена цветные половики…до крыльца поднялась ступенями.дуновением ветра внизсо страниц моего есенинаЗакружил прошлогодний листне наплачусь и не нарадуюсь!шорох поднялся и затихвереницей веселых шалостейв отражении глаз твоих.

***

пальцы запомнят прохладу спиц-кровоточили точно вечерами синими.Было смешно истязать сиництенями крыл его, журавлиными.Ждет, полуночница. Глаз коли-страшно дорогами выйти темными.Гулкими лампами свет разлит;пишет послания, рвет обои, ноон не читает черновики.веря, что с прочими не пропасть ей:нежные кружева так легки…Благословенно былое счастье.

Татьяна Андрюкова


сверху висели большие звёзды. однако ничего общего «кунсткамера.Vвек» с той, которую видел павлик год назад не имела.

пройдя дальше он увидел еще одни двери, только уже на задвижке. отодвинув заадвижку павлик острожно открыл двери и тут же отскочил в сторону. это было сделано очень предусмотрительно, так как из дверного проема посыпались ске-леты. он переждал пока скелетная лавина кончится, после чего стал пробираться через кости. Затем он оказался в целом сплетении коридоров. павлик уже не со-мневался, что он вышел за пределы сада, и поэтому решил сорентироваться, где бы он был сейчас, если бы был на земле. «если бы я шел сейчас напрямик через сад, а затем перелез бы через забор, -думал павлик– то сейчас бы я оказался в школе». придя к такому выводу павлик внимательно осмотрел разветвления и решил пой-ти в один из коридоров справа (в связи с тем, что павлик был правша ). Чуть-чуть пройдя по коридору он остановился. впервые за весь поход по подземелью павли-ка посетило чувство голода.

присев отдохнуть он начал шарить по карманам, но нашел только 5 рублей, ко-торые сейчас были совершенно бесполезными. Затем он встал и со злостью швыр-нув монету об землю побрел дальше.

Через некоторое время павлик заметил, что потолок начал снижаться, и что стало намного холоднее. с помощью последнего павлик определил, что коридор начал спускаться. Затем, когда потолок снизился настолько, что можно было толь-ко ползти, на полу появились ступеньки, после чего потолок начал стремительно расти пока не принял своего прежнего положения.

спускаясь по лестнице павлик не очень то задумывался, куда она ведет. и даже когда впереди забрезжил свет он не обратил никакого внимания, пока не увидел источник света.

перед павликом стояла стена из чистого золота. из-за блеска мальчик не сразу увидел разрез посередине. он вдруг сообразил, что двери состоят из золотых кир-пичей. толкнув золотые двери павлик зажмурился от света и чуть-чуть подождал пока глаза привыкнут к свету.

каково же было его удивление, когда он увидел перед собой свою школу. сам же павлик находился в старом сарае, которым никто давно не пользовался.

мальчик, дрожа от смешанных чувств, зашел обратно в ход и вытолкав золо-той кирпичик согнулся под тяжестью слитка. выходя из сарая, павлик отметил, что снаружи золотые двери были отделанны под деревянные.

когда павлик дошел до дома, было уже темно. осторожно прокравшись в свою комнату он кое-как затолкал слиток на шкаф и лег на кровать.

Завтра предстоял сложный день. павлик закрыл глаза и моментально заснул.

Автор -ходжиматов

миша, 10 лет.

оля стояла у забора своего дома и горько плакала, думая о том, что с ней не-давно произошло. мимо проходил ее друг алеша.

– оля, что ты тут хныкаешь? – спросил он.– Я рисовала и испачкала нечаянно новое платье краской. мама на работе, а

придет – будет ругаться! – всхлипывала оля.– разве это пятно никак нельзя убрать? – недоумевал алеша.– Я не знаю, ведь я стирать не уме-е-ею…– Я тоже… – признался друг.понурые, ребята стояли молча, переминаясь с ноги на ногу. вдруг они вместе

что-нибудь придумают дельное? и тут алешку осенило:– пойдем-ка к моей маме, она как раз сегодня выходная! может быть, она нам

поможет.девочка и не знала, что ее друг самый умный и сообразительный! пока они

подходили к соседнему дому, где и жил алеша, оля переживала: «вдруг пятно останется навсегда!» а у алеши закралось сомнение, что его мама может быть за-нята. тогда оле никто не поможет!

Пятно

дети открыли калитку, заходя во двор дома. их сразу увидела мама алеши. ре-бята все ей рассказали.

– ой, вы мои лапочки, мне и не такое пятно приходилось выводить! – пропела екатерина егоровна.

услышав ласковый голос соседки, оля улыбнулась, и у нее появилась надежда. тетя катя пригласила девочку в сад, переодела ее в простенькое ситцевое платьице. теперь они вместе поставили тазик с теплой водой. оле доверили бросить в него кусочек душистое мыла, чтобы платье потом было приятно надевать. наконец, тетя катя со своей маленькой помощницей выстирала платье.

пока оно высыхало, ребята плескались в воде. друзьям было ооо-ооо-чень весе-ло! алеша и оля вспомнили, как мамы и папы учили их делать бумажные корабли-ки и пускать по воде. вот они уже у берега необитаемого острова, а скоро доберутся до бутылки с посланием! а потом алешка предложил попускать мыльные пузыри. вот была забава да потеха!

алешкин щенок джерри так и прыгал возле ребят, желая с ними поиграть..! он жадно хватал мыльные пузыри, думая, что они съедобные.

наконец, дети вспомнили про платье, пятно и тетю катю. они побежали в сад и увидели чудо: платье, недавно запачканное, так и сияло на летнем солнышке! оля запрыгала от радости и , подбежав к катерине егоровне, с благодарностью обняла ее.

после борьбы с вредным пятном, олина спасительница погладила платье утю-гом и пригласила ребят на чаепитие с пончиками, которые утром напекла алешина бабушка.

– мммм! да какие сладки-и-ии-е!– да какие вкусные-е!как же было оле приятно думать, что у нее такой заботливый друг, а у него – та-

кая отзывчивая мама и бабушка, которая печет самые вкусные пончики в мире!!!

Автор -Косова оксана,

г.Барнаул

38 Альманах-2014/1

В случае если рядом с Вашим домом, Вашей кварти-рой, в Вашем дворе происходят факты распростране-ния наркотиков, и Вы не желаете мириться с этим, необходимо:

1. не предпринимать никаких самостоятельных действий по предотвращению распространения наркотиков (не проводить собственных рассле-дований, исключить попытки контакта с распро-странителями и т.д.);

2. исключить возможность утечки информации, т.е. не обсуждать этот вопрос ни с кем;

3. Зафиксировать, по возможности, как можно больше информации (если распространение про-исходит на транспорте: марка, номер, цвет маши-ны, по возможности приметы распространителя и периодичность появления);

4. Всю имеющуюся информацию передавать только в Управление Федеральной службы Рос-сии по контролю за оборотом наркотиков по Ал-тайскому краю по телефону Доверия 29-18-81 помните, что только совместными усилиями мы сможем решить эту проблему!

Бесплатный федеральный антинаркотический телефон доверия - 8-800-77-525-77.

Внимание!

Данный альманах выпускаетсяна средства гранта Губернатора Алтайского краяв сфере социально-ориентированных некоммерческих организаций

Выпуск:: 900 экземпляров, распространяется бесплатно

АЛЬМАНАХ – 2014/1 · и близкие, мой родной город, это...

Documents

Transcript of АЛЬМАНАХ – 2014/1 · и близкие, мой родной город, это...