NR 18/2016 Gazetka Przedszkola Samorządowego nr 2

w Pasłęku

„KOZIOŁEK”

Kończy się rok szkolny 2015/2016. Wśród wesołych zabaw, interesujących zajęć, spacerów ,

wycieczek czas upłynął nam bardzo szybko. Spędziliśmy go ciekawie, pracowicie

i odkrywczo. Poznawaliśmy i uczyliśmy się rozumieć świat wokół nas , odkrywaliśmy

najbliższe otoczenie, każdy odnalazł swoje ważne miejsce w grupie rówieśniczej, wspólnocie.

Każdego dnia przyswajaliśmy reguły i zasady właściwych zachowań, poznawaliśmy moc

czarodziejskich słów. Naszą podstawową działalnością była zabawa, która inspirowała dzieci

do różnorodnej działalności, rozwijała wrażliwość, wyobraźnię, pozwalała tworzyć, rozwijać

zainteresowania i zdolności. Dzieci z grupy „ Żabki” i „ Misie”, które po raz pierwszy przybyły

do naszego przedszkola pod czujnym okiem swoich pań i przy pomocy rodziców szybko

przyzwyczaiły się do nowego otoczenia, poznały i polubiły przedszkolny świat, swoje panie

i kolegów, a na zakończenie roku szkolnego wspaniale zaprezentowały swoje umiejętności

i zostały uroczyście przyjęte w poczet przedszkolaków. Wiele miłych wrażeń dostarczały

wszystkim piękne występy artystyczne naszych „ starszaków”, którzy reprezentowali naszą

placówkę podczas festynów i imprez przedszkolnych i miejskich. Dzieci z sukcesami

uczestniczyły w konkursach o różnym charakterze, prezentowały swoje zdolności i talenty

na szerszym forum oraz na terenie placówki w ramach programu „ Rozwiń skrzydła”. Przez

cały rok szkolny spotykaliśmy się z naszymi absolwentami, którzy chętnie czytali dzieciom

w przedszkolu, włączali się do wspólnych przedsięwzięć artystycznych, odwiedzaliśmy

ich również w szkole, którą poznawaliśmy podczas wycieczek. Wiele ciekawych i wartościowych

zajęć odbywaliśmy w bibliotece dla dzieci, panie bibliotekarki przygotowywały dla nas atrakcyjne

zajęcia, udostępniały księgozbiór biblioteki i wiele ciekawych akcesoriów. Dużo radości towarzyszyło

dzieciom w czasie cyklicznych spotkań z „Panią Muzyką” oraz teatrem. W tworzeniu przyjaznego,

dziecięcego świata aktywnie pomagali nam rodzice, dziękujemy z Wasze zaangażowanie, oryginalne

pomysły i chęci, by uczestniczyć w proponowanych programach, wydarzeniach i przedsięwzięciach.

Gratulujemy dzieciom i rodzicom, dziękujemy za piękne dni w przedszkolu, życzymy słonecznych

i pełnych niezapomnianych wrażeń wakacji.

PRZEDSZKOLNE WYDARZENIA

„ Planeta Samo Zdrowie” to teatrzyk, który zachęcał dzieci do przestrzegania zasad zdrowego stylu

życia. Aktorzy w zabawnej formie przekazywali dzieciom ważne treści na temat tego, co sprzyja,

a co zagraża naszemu zdrowiu. Bohaterowie przedstawienia ukazali dzieciom, jakie skutki niesie ze

sobą spożywanie dużej ilości słodyczy i zbyt długie siedzenie przed telewizorem. Podczas spektaklu

dzieci były bardzo zaangażowane, mogły sprawdzić swoją wiedzę na temat sposobów dbania o własne

zdrowie. W trakcie przedstawienia dzieci mogły pochwalić się własną nie tylko widzą, ale również

tężyzną fizyczną i spostrzegawczością.

„Święto Ziemi” "Chronić przyrodę, oszczędzać wodę, dokarmiać ptaki, dbać o zwierzaki, kwiaty

hodować, drzewa szanować, prądu nie marnować i nigdy nie śmiecić – przyrzekali dziś nasi

przedszkolacy. Jak co roku 22 kwietnia obchodzony jest Dzień Ziemi. W tym dniu dzieci przyszły

do przedszkola ubrane na zielono - na znak tego, że wszyscy chcą, aby nasza planeta była czysta,

zielona i wesoła. Świętowanie rozpoczęło się wesołymi zabawami przy muzyce, podczas których

dzieci - pomagały posprzątać las, wcielały się w role drzew, kwiatów, ptaków. W starszych grupach

odbyły się konkursy ekologiczne, było dużo zadań, zagadek z zakresu ekologii, ale nie zabrakło też

wesołych zabaw ruchowych. Oprócz wspólnych zabaw, w każdej grupie dzieci wykonały plakaty,

albumy, rysunki związane z Dniem Ziemi. To był wspaniały dzień, pełen wrażeń, uśmiechu, na długo

pozostanie w pamięci przedszkolaków.

- Mali odkrywcy „ Kto mieszka w przedszkolnym ogrodzie?”. W naszym przedszkolu realizujemy

bogaty program edukacji przyrodniczej. W ciągu roku realizujemy ścieżkę edukacyjną: „Co słychać

w przedszkolnym ogrodzie”, prowadzimy obserwacje przyrodnicze, wykorzystując wzrok i słuch,

poznajemy życie, które nie zawsze dostrzegamy na co dzień, życie pod naszymi stopami: w trawie,

w ziemi, w przestworzach… Dzieci odkrywają „ co piszczy w trawie?”, czy żywopłot tętni życiem?”

” jakie ptaki przylatują do naszego ogrodu?”.

- W teatrze- 17 maja uczestniczyliśmy w wycieczce do Teatru Dramatycznego w Elblągu. Dzieci

obejrzały spektakl „ Baśnie polskie”, który przeniósł je w baśniowy świat, pełen kolorowych postaci,

pięknych piosenek i ciekawej scenografii. Przedstawienie wzbudziło w dzieciach wiele emocji,

dowiedziały się, że należy spełniać dobre uczynki i pomagać innym. Dla wielu dzieci była to pierwsza

przejażdżka autobusem oraz możliwość uczestniczenia w prawdziwym spektaklu teatralnym.

- Konkurs plastyczny „ Tata i Ja poznajemy świat” zorganizowany przez Fundację „ Kierunek

Rodzina”- wyłonił swoich laureatów. Gratulujemy wyróżnień Alicji Grzebińskiej, Lenie Grodzkiej,

Marysi i Zosi Żuk, Mai Święckiej, Marcie Tuckiej oraz Pawłowi Lenardowi z grupy „ Słoneczka”.

Podczas uroczystości, jaka odbyła się 4 czerwca w auli Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej

w Elblągu, dzieci otrzymały dyplomy, upominki i książki. Konkurs był wyjątkową okazją aby podkreślić

potrzebę silnej więzi i bliskości z ojcem. Uroczystość rozstrzygnięcia konkursu stała się dla tatusiów

i dzieci wspólnym świętem, wspaniałą propozycją spędzania czasu ze swoją pociechą.

Święto Mamy i Taty- jest bardzo uroczyście obchodzone w naszym przedszkolu. Z tej okazji nasi mali

artyści przygotowali dla rodziców wiele niespodzianek. We wszystkich grupach odbyły się

uroczystości, podczas których dzieci mówiły wierszyki, pięknie śpiewały, grały na instrumentach

perkusyjnych, tańczyły i składały rodzicom życzenia. Dzieci wspólnie z rodzicami uczestniczyli

w zabawach muzyczno-ruchowych, było wiele radości i śmiechu. Na zakończenie, nasi goście zostali

obdarowani przez swoje pociechy własnoręcznie wykonanymi upominkami. Uśmiechnięte twarze

rodziców oraz gromkie brawa były podziękowaniem za tak piękną uroczystość.

Wycieczki starszych przedszkolaków:

- 19 maja dzieci z grupy „ Słoneczka” gościły na zajęciach kuchni regionalnej w Restauracji „ Zapiecek”

w Suchaczu. W programie zajęć było pieczenie chleba, robienie sera i masła. Wszystkie dzieci

pracowały z ogromnym zapałem i w nagrodę otrzymały pamiątkowe dyplomy. Swoje wypieki

przywiozły do przedszkola. Dzieciom dopisywał świetny humor i apetyt. Zadowoleni, pełni wrażeń

wróciliśmy do przedszkola.

- 9 czerwca grupy: „ Pszczółki” i „ Motylki” przeniosły się w czasy dinozaurów i smoków za sprawą

wycieczki do Dino Parku w Malborku. Spacerując ścieżką edukacyjną przedszkolaki poznały wiele

gatunków dinozaurów i smoków, których sylwetki wkomponowane w krajobraz urokliwego parku

wyglądały jak żywe. Dzieci z wielkim zaciekawieniem słuchały informacji o tych prehistorycznych

gadach. Niemniejszy zachwyt wzbudził park linowy, w którym dzieci odważnie pokonywały szereg

przeszkód.

-grupa „ Biedronki” z wizytą w Gdańsku odwiedziła najpiękniejsze miejsca grodu Neptuna. Dzieci

zwiedzały Stare Miasto, odwiedziły Neptuna, podziwiały statki nad Motławą. W Centrum Nauki

Hewelianum odbyły ciekawe zajęcia. Po całym, spędzonym bardzo aktywnie dniu, zmęczeni,

ale bardzo zadowoleni, wróciliśmy do przedszkola.

Rozwinęliśmy skrzydła- Od kilku lat realizujemy w naszym przedszkolu program „ Rozwiń skrzydła”.

Również w tym roku dzieci wraz z rodzicami przygotowały i przedstawiły indywidualne prezentacje

umiejętności, zdolności i zainteresowań. Dzięki zaangażowaniu rodziców wszystkie spotkania

w grupach dzieci pięcioletnich i sześcioletnich sprawiły dzieciom wiele radości, stały się świetną

zabawą i pozwoliły wszystkim uczestnikom przeżyć sukces.

28 maja nasze najstarsze przedszkolaki wzięły udział w nagraniu „ Piosenki o naszym mieście-

Pasłęku”, które odbyło się w kościele św. Bartłomieja. Muzykę do tej piosenki skomponował znany

multiinstrumentalista Józef Skrzek, była ona częścią większego projektu pod tytułem „ Oratorium

Pasłęckie”. W jego powstawaniu mieli również udział twórcy z naszego miasta oraz pasłęckie chóry

„ Adoramus” i „ Carmen Gregorianum”. Bez wątpienia było to muzyczne wydarzenie tego roku.

28 maja z okazji IV Pasłęckiego Dnia Recyklingu, dzieci z grupy „ Biedronki” przygotowały występ pt:

„ Na ratunek lasom”. Poprzez to przedstawienie przedszkolaki chciały przekazać prośby leśnych

zwierząt o właściwe zachowanie się w ich naturalnym środowisku. Dzięki zaangażowaniu rodziców,

którzy tego dnia oddali zgromadzone przez przedszkolaków plastikowe korki i baterie, nasz

przedszkolny ogródek został wzbogacony o kolejne drzewa i krzewy ozdobne.

Dzień Dziecka podobnie jak w ubiegłym roku spędziliśmy na łonie przyrody. Wszystkie przedszkolaki

bardzo wesoło obchodziły w tym roku swoje święto. Z okazji Dnia Dziecka dzieci wyruszyły w krótką

podróż autobusem do miejscowości Gołąbki, gdzie czekał już na nie pan myśliwy. W otoczeniu

pięknej przyrody, bawiliśmy się przy muzyce. Były wspólne tańce, zabawy z chustą i piłkami. Dużą

atrakcją okazało się spotkanie z rodziną dzików. Wszystkie atrakcje wzbudzały radość i uśmiech

dzieci. Wesołą imprezę zakończyliśmy wspólnym piknikiem. Szczęśliwi i pełni wrażeń, wróciliśmy

do przedszkola.

2 czerwca w ramach poznawania najbliższego środowiska, najstarsze przedszkolaki wybrały się na

wycieczkę do pasłęckiego marketu „ Netto”. Dzieci wykonały prace plastyczne na temat robienia

zakupów. W podziękowaniu za twórcze i kolorowe prace, otrzymały od pracowników albumy

pt: „ Ze Scotiem dookoła świata” oraz karty przedstawiające ciekawe miejsca z podróży po świecie.

W nagrodę prace dzieci ozdobiły w witrynę sklepu, a kolejną niespodzianką był słodki poczęstunek

przygotowany przez pracowników. Dziękujemy!!!

7 czerwca nasze starszaki gościły w swojej sali uczniów z klasy II f ze Szkoły Podstawowej nr3

w Pasłęku. Przedszkolaki chciały przypomnieć zasady zdrowego odżywiania w przedstawieniu

„ Witaminki dla księżniczki Marcelinki”. Starsi koledzy w ramach podziękowania zaprosili

nas na zajęcia do swojej szkoły.

„ Cała Polska czyta dzieciom” to nazwa kampanii społecznej, której celem jest zachęcanie

do systematycznego czytania dzieciom. Codzienne czytanie zaspokaja ich potrzeby emocjonalne:

miłości, uwagi, stymulacji, buduje mocną więź ,wspiera rozwój psychiczny dziecka, wzmacnia

poczucie własnej wartości, rozwija mowę i myślenie , a w przyszłości przygotowuje do samodzielnego

czytania i pisania. Wspólnie z rodzicami „ wyruszamy” w cudowny świat bajek, baśni, opowiadań,

dzieci z niecierpliwością czekają na dni, kiedy odwiedzają je w przedszkolu goście, aby wspólnie

spędzić czas i poznawać wspaniałe, magiczne, fascynujące i pouczające przygody literackich

bohaterów.

Zajęcia otwarte:

- „ Test przedszkolaka” w grupie „ Słoneczka”. Dzieci liczyły, dodawały, klasyfikowały w zabawach

z „wiatrakiem matematycznym”, wykazały się również znajomością zasad grzecznego zachowania,

umiejętnością czytania, rozwiązywały zagadki słuchowe oraz rysowały „ zdjęcia z przedszkola”.

Wszyscy chętnie i aktywnie uczestniczyli w zajęciach.Za bezbłędne wykonanie wszystkich zadań,

dzieci otrzymały odznaki wzorowych przedszkolaków. Rodzice mieli okazję obserwować swoje

pociechy podczas pracy i zabawy, mogli ocenić umiejętności swojego dziecka z zakresu mowy

i myślenia, sprawności manualnej, percepcji wzrokowej i słuchowej.

- Zabawy z matematyką – w ramach współpracy z rodzicami grupa „ Misie” zaprosiła rodziców

na wspólne zabawy z matematyką. Dzieci utrwalały umiejętność liczenia i klasyfikowania. W czasie

zabaw wykorzystywany był wiatrak matematyczny. Do wspólnych zabaw aktywnie włączyli się

rodzice.

Zajęcia biblioteczne, na które uczęszczaliśmy systematycznie przez cały rok szkolny, dostarczyły

dzieciom wielu nowych, ciekawych doświadczeń i przeżyć. Podczas spotkań na warsztatach

bibliotecznych, dzieci poznawały kraje Unii Europejskiej, charakterystyczne budowle, zwyczaje

i tradycje. Odbyły również bajkową podróż po świecie, odwiedzając dzieci z różnych stron świata,

zdobyły wiedzę o tym, jak bawią się i uczą ich dalecy koledzy. Podczas spotkań dzieci poprzez zabawy,

rebusy i zagadki utrwalały cechy pór roku, poznawały zasady segregowania odpadów, wykonywały

prace plastyczne, które zdobiły biblioteczną galerię. Na koniec roku szkolnego przedszkolaki utrwalały

zasady bezpieczeństwa podczas zabaw latem. Wszystkie nasze spotkania w ciągu całego roku

szkolnego odbywały się w serdecznej, ciepłej atmosferze. Panie bibliotekarki potrafiły zawsze

zaciekawić dzieci, przygotowywały atrakcyjne zajęcia, wykorzystywały księgozbiór biblioteki i wiele

interesujących akcesoriów. Dziękujemy im za wartościowe spotkania z naszymi wychowankami.

Pasowanie na przedszkolaka- 20 i 21 czerwca nasi najmłodsi wychowankowie zostali uroczyście

włączeni w poczet przedszkolaków. Dzieci z grupy II i II, „ Żabki” i „ Misie” w obecności rodziców, pani

dyrektor, nauczycieli i „starszaków” złożyły uroczystą przysięgę i zostały włączone do grona dzielnych

i radosnych przedszkolaków Przedszkola nr 2 w Pasłęku. W dniu pasowania dzieci zaprezentowały

wszystkim gościom piękny program artystyczny, nie zabrakło piosenek, wierszy, tańców i gry

na instrumentach. Wszyscy pełni podziwu dla tak wielkich umiejętności dzieci nagrodzili je gorącymi

brawami, niespodziankami i słodkimi upominkami. Jesteśmy pod wielkim wrażeniem, gratulujemy

i dziękujemy!!!

16 czerwca została zakończona realizacja projektu „ Zmodernizowany ogródek przedszkolny

miejscem poznawania świata przyrody”. Celem tego projektu było wzbogacenie naszego ogródka

tak, aby dzieci poprzez działanie, pracę i doświadczenia poznawały przyrodę we wszystkich porach

roku. Dzięki temu przedsięwzięciu pobliżu przedszkolnego ogródka warzywnego stanął

kompostownik z przezroczystą szybą tak, by dzieci mogły obserwować proces powstawania

kompostu. Obok została umieszczona tablica edukacyjna „ Kompostownik”, z której możemy się

dowiedzieć, w jaki sposób założyć kompostownik, czego do niego nie należy wrzucać, poznajemy jego

przeznaczenie i rolę w środowisku przyrodniczym. W ramach projektu na drzewach zostały

powieszone 4 budki lęgowe, a obok tablica edukacyjna informująca o nich. W ogrodzie

przedszkolnym dzieci posadziły krzewy ozdobne, które otrzymały z wymiany korków plastikowych

i baterii na „IV Pasłęckich Dniach Recyklingu”.

- Poznajemy szkołę- nasze wycieczki są jedną z form poznawania przez dzieci środowiska szkolnego.

Przedszkolaki zapoznają się z budynkiem szkoły, jej otoczeniem, uczestniczą również w zajęciach

lekcyjnych. Nasi, przyszli uczniowie brali aktywny udział w ciekawych zajęciach przygotowanych przez

panią Marzenę Stachira. Dziękujemy szkole i nauczycielom za gościnność i ciekawe spotkania.

-Festyn rodzinny pod hasłem „ Z Matematyką w krainie bajki”- Jak co roku spotkaliśmy

się w przedszkolnym ogrodzie, aby wesoło zakończyć rok szkolny, pochwalić się swoimi osiągnięciami

i wspaniale się bawić. Wśród wesołych zabaw integracyjnych czas szybko nam płynął, wszystkie

przedszkolaki świetnie bawiły się przy muzyce, spisali się również rodzice, którzy wspólnie z dziećmi

zaprojektowali i zaprezentowali gry matematyczne, inspirowane popularnymi bajkami.

- Już wakacje zaczynamy – Minął pracowity rok w przedszkolu. Przed nami zasłużone wakacje. Już

za chwilę będziemy wypoczywać. Przed nami uroczyste pożegnania w grupach. Żegnamy również

przedszkolaki, które odchodzą do szkoły, prosimy wspominajcie nas mile i odwiedzajcie swoje

przedszkole. Życzymy wszystkim bezpiecznych i słonecznych wakacji.

MAMO, TATO, POBAW SIĘ ZE MNĄ - Aktywne karty pracy

- Gimnastyka buzi i języka Logopedyczne wierszyki i rymowanki do utrwalania głosek szumiących

(sz, ż, cz, dż)

„Trudny rachunek”

Szły raz drogą trzy kaczuszki,

Grzecznie, że aż miło:

Pierwsza biała, druga czarna,

A trzeciej nie było.

Na spotkanie tym kaczuszkom

Dwie znajome wyszły:

Pierwsza z krzaków, druga z sieni,

trzecia prosto z Wisły.

„Lato”

Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,

szumią, szumią pola lato wita nas.

Szumi, szumi woda, szumi, szumi las,

szumią, szumią pola wiatr ochłodzi nas.

„Szara myszka”

Szara myszka w szafie mieszka

a na imię ma Agnieszka.

Ma w szufladzie trzy koszule,

kapelusze, szelki, sznurek.

Grywa w szachy, pisze wiersze,

tuszem robi szlaczki pierwsze.

Chętnie szynkę je i groszek,

kaszę, gulasz, gruszek koszyk.

„Żółwik”

Bożenka mała

żółwika miała.

Ten żółwik rzadki

wciąż wąchał kwiatki.

Różowe róże,

żonkile duże,

lewkonie żółte,

fiołki, piwonie.

„Leżak”

Nad rzeką, lub nad morzem

leżak do leżenia służy.

Czy to plaża, czy podwórze

Wtedy czas tak się nam dłuży.

Gdy gorące słońce praż

pod parasol iść wypada.

A tam lody, rożki, żelki,

I w butelce oranżada.

„Kubeczek”

Mój kubeczek z kaczorem

chętnie trzymam wieczorem.

W nim czekolada czy mleczko,

a potem czyste łóżeczko...

„Śniadanie”

Czajnik ważny już od rana,

gwiżdże w kuchni – a tam mama.

Kroi świeże nam bułeczki

i cztery nalewa kubeczki.

Pachnie czekolada, mleczko.

Dziękujemy ci mateczko!

CHWILA DLA RODZICÓW

Mamo! Tato! Chcę mieć zwierzątko, co wy na to? I. Dlaczego warto kupić dziecku zwierzę? 1. Zwierzak uczy odpowiedzialności - dziecko jest bardziej towarzyskie, odpowiedzialne, systematyczne i lepiej rozumie się z rówieśnikami. 2. Zwierzę daje dziecku poczucie bezpieczeństwa i pewność siebie - dziecko jest mniej lękliwe i nieśmiałe, staje się bardziej spokojne i mniej nerwowe. Mniej boi się samo wychodzić na podwórko, gdy towarzyszy mu zwierzak. 3. Dziecko staje się bardziej samodzielne i tolerancyjne. Uczy się rozpoznawać emocje i potrzeby oraz ćwiczy cierpliwość. 4. Dziecko łatwiej nawiązuje kontakty z rówieśnikami. 5. Lepiej rozwija się mowa i zakres słownictwa dziecka - dziecko mówi do zwierzaka, wydaje mu polecenia, opowiada o nim kolegom, zwierza się zwierzakowi ze swoich przeżyć, co znacznie przyspiesza i ułatwia rozwój wszystkich funkcji mowy. 6. Dzieci, które mają zwierzęta, są bardziej wrażliwe, empatyczne, współczujące i wykazują większą chęć niesienia pomocy. II. Pamiętajcie, że zwierzak to także obowiązki dla całej rodziny! 1. Zwierzę to odpowiedzialność - wszyscy członkowie rodziny muszą chcieć zwierzaka w domu i mieć czas na opiekę nad nim. Dotyczy to szczególnie osób dorosłych. 2. Szczepienia, odrobaczanie i pielęgnacja - zwierzęta to również nosiciele chorób, niekiedy groźnych dla ludzi. Należy zatem pilnować kalendarza szczepień oraz systematycznej pielęgnacji zwierzaka oraz jego posłania, klatki czy terrarium. 3. Dodatkowe utrudnienia - dłuższe nieobecności w domu, urlopy i wyjazdy trzeba planować w taki sposób, żeby zwierzę mogło pojechać z wami. Jeżeli jest to całkowicie niemożliwe, jesteście zobowiązani zapewnić mu dobrą opiekę. Pamiętajcie jednak, że zwierzę będzie za wami tęskniło! 4. Dodatkowe koszty - trzeba się liczyć ze wzrostem wydatków, np. na fachowe zabiegi pielęgnacyjne, karmę, leczenie lub akcesoria niezbędne do prawidłowej opieki nad zwierzęciem. Nie są to koszty jednorazowe. III. Jak wybrać zwierzaka 1. Jeżeli dziecko jest alergikiem, nie kupuj zwierzęcia, które w jakikolwiek sposób może się przyczynić do nasilenia objawów alergii. Wtedy w grę wchodzi tylko żółw, niepowodujący uczuleń. 2. Bierz pod uwagę charakter zwierzęcia - jeżeli długo przebywacie poza domem wciągu dnia, lepiej kupić kota, który większość dnia prześpi i nie będzie cierpiał z powodu samotności, skomląc z tęsknoty i zakłócając spokój sąsiadów. 3. Jeżeli macie mało czasu na pomoc dziecku w opiece nad zwierzęciem, kupcie raczej rybki lub kanarka, ponieważ klatkę czy akwarium można czyścić rzadziej niż kuwetę. Nie trzeba też ich wyprowadzać na spacer. 4. Jeżeli nie chcecie zabierać ze sobą zwierzęcia na wyjazdy i urlopy, wybierzcie takie, którym z chęcią zaopiekuje się pod Waszą nieobecność sąsiad lub ktoś z rodziny. IV. Co zrobić, gdy tracimy zwierzaka? 1. Najtrudniej jest dziecku pogodzić się ze śmiercią pupila, gdy ginie on nagle lub zgubi się i nie można go odnaleźć. Ponieważ zwierzak jest dla dziecka bardzo ważny, trzeba pozwolić dziecku przeżyć jego śmierć i żałobę, np. wypłakać się, rozwiesić w okolicy ogłoszenia z narysowaną przez dziecko podobizną psa.

2. Nie udawajcie, że nic się nie stało - nie wolno lekceważyć śmierci lub zaginięcia pupila, ponieważ był on ważną częścią życia Waszego dziecka, które ma w sobie głębokie poczucie straty. 3. Nie kłamcie - dziecko domyśli się prawdy, obserwując Wasze zachowanie lub słuchając rozmów. Nawet, jeżeli uwierzy, że „pies pojechał w podróż", zacznie dopytywać: „dokąd?", „na jak długo?", „dlaczego zostawił swoją ulubioną zabawkę?" itd. Kłamstwom nie będzie końca, a dziecko straci do was zaufanie. 4. Nie zastępujcie jednego zwierzęcia drugim - kupno nowego zwierzęcia nie jest dobrym rozwiązaniem, ponieważ dziecko nie kocha po prostu zwierzęcia, ale kocha to konkretne, które zginęło lub zdechło. Poczuje, że jego uczucia są lekceważone i należy je ukrywać. 5. Nie ukrywajcie swoich uczuć - nawet, jeśli płaczecie po stracie pupila, nie ukrywajcie tego. Dziecko powinno wiedzieć, że ma prawo do swoich przeżyć tak jak wszyscy. Będzie także wiedziało, że jego zwierzak był ważny dla wszystkich, że może liczyć na zrozumienie i współczucie. Zyska też przekonanie, że ze wszystkimi uczuciami można sobie z czasem poradzić. 6. Nie wnikajcie w szczegóły - nie mów, że zwierzak „zasnął i już się nie obudzi", ponieważ może się okazać, że dziecko będzie się bało zasnąć. Może również obawiać się, że każdy, kto zasypia, za którymś razem umiera. Nie opowiadajcie dokładnie, w jaki sposób zwierzę pożegnało się z życiem, żeby nie rozbudzać niepotrzebnie wyobraźni dziecka. 7. Bądźcie cierpliwi i nie unikajcie odpowiedzi - dziecko wielokrotnie spyta, gdzie jest jego zwierzak, ponieważ nie rozumie pojęć „nigdy" czy „zawsze" - są zbyt abstrakcyjne. Każdorazowo trzeba odpowiedzieć dziecku na pytanie, mówiąc np.: „Saby już nie ma i nie będzie już z nami. Też ją kochaliśmy i jest nam smutno jak tobie". 8. Pozwólcie dziecku wyrazić uczucia i uspokajajcie w razie potrzeby - dziecko może być złe, że zwierzak je opuścił - pozwól mu odreagować agresję w akceptowany i dopuszczalny sposób. Jeżeli będzie smutne lub rozhisteryzowane, przytul je, uspokój, weź na kolana i pogłaszcz. Pozwól się wypłakać. ( Źródło: miesięcznik Doradca Nauczyciela Przedszkola nr30/2014)

UŚMIECHNIJ SIĘ, ROZMOWY Z PRZEDSZKOLAKAMI - Kinga budzi się po poobiedniej drzemce, rozgląda się wokół zdziwiona. Pani pyta: Kinguniu, co się stało? A na to dziewczynka: Śniło mi się, że zasnęłam. Dzieci rozmawiają o filmie „ Pingwiny z Madagaskaru”. Do rozmowy włącza się Antoś i mówi: ja też lubię ten film, ale jeszcze nie oglądałem. A mój tata pracuje w straży!- chwali się Michał. A co on tam robi? – pyta pani. Czasami trenuje, czasami śpi… Podczas obiadu Ania stwierdza: Proszę pani, ja tę zupę lubię od dziecka. Ala bawi się żelazkiem- zabawką w kąciku lalek. Koleżanka pyta ją, co robi. Dziewczynka odpowiada: Nie widzisz, żelazkuję. Panią Asię boli głowa. Natan komentuje: Taka młoda i taka schorowana.