Nowoczesna pro˛laktyka w służbie ponadczasowych...

Centrum Działań Pro�laktycznychGdów( k. Krakowa) ul. Krakowska 37a

tel/fax : (12)-251-61-04e-mail: [email protected]

www.cdp-szkolenia.pl

Oferta warsztatowo – szkoleniowaCentrum Działań Pro�laktycznychCDP

Nowoczesna pro�laktyka w służbie ponadczasowych wartości

Zajęcia pro�laktyczne dla przedszkolaków .................................... 4Zajęcia pro�laktyczne dla klas 1-3 szkoły podstawowej ............ 7Zajęcia pro�laktyczne dla klas 4-6 szkoły podstawowej ............ 9Zajęcia pro�laktyczne dla młodzieży gimnazjalnej ..................... 11Zajęcia pro�laktyczne dla szkół ponadgimnazjalnych ............... 13Propozycje spotkań z rodzicami uczniów ....................................... 18Szkolenia dla nauczycieli ....................................................................... 20

Spis treści

Centrum Działań Pro�laktycznych to dynamicznie rozwijającą się �rma szkoleniowa, która stawia sobie za cel realizację ambitnych zadań wynikających z szeroko rozumianej pro�laktyki społecznej. Naszą kadrę tworzą doświadczeni psycholodzy i trenerzy, którzy doskonale odnajdują się zarówno w pracy z dorosłymi, jak też z dziećmi i młodzieżą. Łącząc dobrze ugruntowaną wiedzę przedmiotową ze sprawdzonymi technikami dydaktycznymi i wysokimi kompetencjami interpersonalnymi jesteśmy w stanie skutecznie oddziaływać na postawy i zachowania uczestników szkoleń. Efektem takiego podejścia jest z ukcesywnie powiększające się grono zadowolonych klientów oraz stale wzrastająca ilość zamówień.

Nasze programy tworzone są w oparciu nie tylko o możliwie jak najbardziej aktualną wiedzę psychologiczną, lecz również doświadczenie własne naszych trenerów oraz indywidualne potrzeby zamawiających. Struktura zajęć jest dosyć elastyczna, co oznacza, że jesteśmy w stanie każdorazowo dostosować się do specy�ki danej grupy poprzez mody�kację przebiegu spotkania w oparciu o wcześniej przygotowany zestaw scenariuszy alternatywnych. Kiedy tylko wystąpi taka potrzeba, do istniejących programów dołączamy nowe, autorskie propozycje, by móc jak najpełniej realizować Państwa potrzeby w zakresie nowoczesnej i skutecznej pro�laktyki społecznej.

Ciekawość, Doświadczenie, Pasja

Zajęcia pro�laktyczne dla przedszkolaków

Bajki psychoedukacyjne poprzez oddziaływanie na wyobraźnię maluchów wywierają ogromny wpływ na ich dalszy rozwój. Niosą ze sobą wzorce i wartości, które mają doniosłe znaczenie nie tylko w dzieciństwie, ale i w dorosłym życiu. Również predyspozycje do myślenia wyobrażeniowo-pojęciowego nie rozwijają się samoistnie, a poprzez tak zwany dyskurs, którego takie bajki mogą być wspaniałym nośnikiem. Dlatego też, w trosce o prawidłowy rozwój intelektualno-społeczny najmłodszych przygotowaliśmy dla Państwa propozycję kilku spotkań warsztatowych z wykorzystaniem tej właśnie formy nauczania.

Warsztaty odbywają się w miłej i wesołej atmosferze, która sprzyja przyswajaniu wiedzy. Dzięki odpowiednio dobranym bajkom edukacyjnym dzieci zostają wprowadzone w tematykę zajęć, po czym – za pomocą serii zabaw psychoruchowych, rysowania oraz rozmowy z prowadzącym – same dochodzą do pożądanych wniosków. Jeśli rodzice, opiekunowie bądź wychowawcy wyrażą takąchęć, w ramach warsztatów zostaną przeprowadzone również konsultacje psychologiczne (indywidualne lub w grupie)

CHARAKTERYSTYKA I CEL ZAJĘĆ

4Centrum Działań Pro�laktycznych, ul. Krakowska 37A, 32-420 Gdów, tel/fax : (12)-251-61-04


Odkrycia małego dziecka są jak kamienie kosztowne –najtrwalsze, najpewniejsze i najświetniejsze ze zdobyczy Kazimierz Przerwa-Tetmajer

SILNA MAŁA MRÓWECZKA

Tematyka: samoocenaForma zajęć: warsztatCzas trwania: 90 min. Cena: 380 zł

STRAŻAK SAM

Tematyka: bezpieczeństwo pożaroweForma zajęć: warsztatCzas trwania: 90 min.Cena: 380 zł

Zaburzona samoocena u dzieci wiąże się z wieloma negatywnymi i dalekosiężnymi konsekwencjami. Brak wiary we własne możliwości skutkuje, między innym, gorszym funkcjonowaniem poznawczym, przy- gnębieniem i nieumiejętnością przyjmowania krytyki czy godzenia się z niepowodzeniami. Maluchy mogą się częściej denerwować, oszukiwać w trakcie gier z rówie- śnikami, domagać się ciągłej uwagi ze strony dorosłych bądź też dokuczać innym.

Warsztat ma na celu budowanie optymistycznej postawy, która prowadzi do zwiększonej pewności siebie, przeświadczenia o skuteczności własnych działań, wytrwałości, a także tolerancji i szacunku dla innych.

Maluchy często nie zdają sobie sprawy z tego, jak niebezpieczny potra� być ogień. Ich fascynacja tym żywiołem przyjmuje często formę zabaw zapałkami czy zapalniczką, co może skończyć się poparzeniami lub pożarem. Mimo to dziecięce zainteresowanie ogniem uznawane jest przez psychologów za rzecz zupełnie normalną, będącą częścią procesu poznawania świata. Nie wolno jednak przy tym zapominać o uświadamianiu najmłodszym zagrożeń z nim związanych.

Celem niniejszych zajęć jest nauczenie dzieci zasad bezpieczeństwa pożarowego, obchodzenia się z urzą- dzeniami elektrycznymi, a także prawidłowego zacho-wania w sytuacji bezpośredniego zagrożenia poża- rem.



TOMEK I CZARNY KRUK

Tematyka: agresja i przemoc Forma zajęć: warsztatCzas trwania: 90 min.Cena: 380 zł

BEZPIECZNE SMYKI

Tematyka: bezpieczeństwo Forma zajęć: warsztatCzas trwania: 90 min.Cena: 380 zł

6

Maluchy narażone są na wiele niebezpieczeństw. Na swojej drodze często napotykają nieznane im niebe- zpieczne przedmioty, a ich naturalna chęć zabawy i potrzeba ruchu mogą pochłaniać je tak bardzo, że w klu- czowym momencie nie zachowają należytej ostrożności. Celem zajęć jest wytworzenie u dzieci postaw i zacho- wań, które w przyszłości będą je chronić przed poten-cjalnymi zagrożeniami.

W trakcie warsztatu najmłodsi nauczą się, jak reagować w wypadku spotkania obcej oso by, jak wezwać pomoc oraz jak zachowywać się na placu zabaw, w domu i na ulicy, żeby nie zrobić sobie ani innym krzywdy. Dzięki tego typu warsztatom kształtujemy wśród dzieci odpowiednia postawę wobec treści prezentowanych w mediach.

Agresja wśród najmłodszych jest zjawiskiem wy- stępującym z różnym natężeniem i pod różnymi posta-ciami, jednakże niemal z pewnością każde dziecko prę- dzej czy później się z nią zetknie. Przybiera ona chara-kter zarówno werbalny (kłótnie, krzyki, przekleństwa, wyśmiewanie), jak i czynny (popychanie, szczypanie, bicie, niszczenie przedmiotów).

Celem proponowanego warsztatu jest przygotowanie dzieci do funkcjonowania wolnego od przemocy po-przez nauczenie ich kontroli negatywnych emocji, rozwiązywania kon�iktów oraz rozróżniania zachowań akceptowanych i nieakceptowanych społe- cznie.

Centrum Działań Pro�laktycznych, ul. Krakowska 37A, 32-420 Gdów, tel/fax : (12)-251-61-04



Poniżej przedstawiamy Państwu zestaw warsztatów dla najmłodszych uczniów szkoły podstawowej. Zostały one stworzenew oparciu o przekonanie, że dobra i wcześnie rozpoczęta pro�laktyka realnie zmniejsza ryzyko różnorodnych zagrożeń oraz pomaga kształtować odpowiednie zachowania i systemy wartości. Podczas naszych zajęć dzieciaki nie słuchają nudnych wykładów, lecz aktywnie uczestniczą w rozmaitych grach i zabawach, które niejako przy okazji ,,przemycają” ważne dla ich harmonijnego rozwojutreści.

7

ZAGUBIONA MYSZKA

Tematyka: multimediaForma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min.Cena: 380 zł / 199 zł



Zajęcia dla najmłodszych i zarazem najmniej uświadomionych użytkowników mediów. W ich trakcie dzieci uczą się prawidłowe- go korzystania z Internetu, poznają zagrożenia związane z surfowaniem w Sieci, a także negatywne konsekwencję nadmiernego oglądania telewizji czy grania na komputerze. Dowiadują się również, jak rozsądnie planować czas spędzany przed ekranem i dla- czego warto go jednak ograniczać. Prowadzący zajęcia psychologowie, za pomocą bajek edukacyjnych, zabaw i gier, w łatwo przyswajalny sposób przekazują uczniom wademekum odpowiedzialnego i bezpiecznego użytkownika multimediów.

Zajęcia pro�laktyczne dla klas 1-3 szkoły podstawowej

Mądrością dziecka jest ufność

ks. Jan Twardowski

PRZYJAZNA ZABAWA TO DOBRA SPRAWA

ZAKAZANY OWOC

8

Spotkanie warsztatowe, w trakcie którego uczniowie młodszych klas dowiadują się o zgubnym wpływie stosowania takich używek, jak papierosy bądź alkohol. Podczas tych zajęć uczymy je również ostrożności w konta- kcie z nieznanymi osobami częstującymi je słodyczami czy napojami. Poruszamy także temat zdrowego odżywiania oraz przedstawiamy konsekwencje częstego spożywania ,,śmieciowego” jedzenia.

Warsztaty są urozmaicane aktywnością plastyczną, a także przywoływaniem scen z popularnych bajek (np. Królewny Śnieżki). Wszystko to sprawia, że dzieci otrzymują w przystępnej formie wiedzę na temat szkodli- iwości zdrowotnej używek oraz niewłaściwych nawyków żywieniowych.

Warsztat ma na celu uświadomienie dzieciom, czym jest agresja, co ją wywołuje, a także do jakich konsekwencji może nas ona doprowadzić. Prowadzone przez doświadczonych psychologów zajęcia pomagają kształtować prawidłowy system wartości oraz uczą pozytywnego nastawienia do siebie i otoczenia. Pokazują również, jak radzić sobie w sytuacjach stresowych oraz niebezpiecznych, a także w jaki sposób unikać niepotrzebnych kon�iktów.

Po spotkaniu dzieci lepiej umieją nazywać i kontrolować swoje emocje. Trafniej też potra�ą ro-zróżniać zachowania dobre od złych i wiedzą, jak zarea- gować, kiedy są świadkami przemocy.



Tematyka: agresja i przemoc Forma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min.Cena: 380 zł / 199 zł

Tematyka: uzależnienia, zdrowa żywnośćForma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min.Cena: 380 zł / 199 zł

Zajęcia warsztatowe poświęcone starszym uczniom szkoły podstawowej. Prowadzone są w paradygmacie psychologii pozytywnej, więc akcentują raczej korzyści płynące z wyboru pewnych postaw życiowych, aniżeli straszą przykrymi konsekwencjami. Wykorzystywane podczas nich ćwiczenia aktywizujące (m.in. gry edukacyjne, zagadki, burze mózgów), pobudzają wyobraźnię uczniów oraz zachęcają ich do aktywnego uczestnictwa.




ZAPLĄTANI W SIECI


Podczas zajęć uczniowie poznają różne zagrożenia płynące ze strony multimediów, z których na co dzień ochoczo korzystają. Dowiadują się więc, jakie pułapki ukrywają przed nimi portale internetowe, gry komputerowe czy telefony komórkowe. Poznają również niebezpieczeństwa związane zarówno z anonimowością w Sieci, jak też z jej brakiem. Warsztaty uczą nie tylko bezpiecznego, ale i kulturalnego korzystania z multimediów.

Zajęcia pro�laktyczne dla klas 4-6 szkoły podstawowej

Jedna z pułapek dzieciństwa polega na tym,że nie trzeba rozumieć, by czuć.

Carlos Ruiz Zafón



ZŁOŚĆ DA CI W KOŚĆ

CIEKAWOŚĆ NIE ZAWSZE SIĘ OPŁACA

Warsztaty uczą postawy wolnej od agresji, poczucia odpowiedzialności za swoje postępowanie, a także budowania pozytywnych relacji miedzy rówie- śnikami. Prowadzący je psycholog uświadamia uczniów, jak ważna jest rozmowa o swoich lękach i problemach. Wspólnie z grupą ustala on również najczęstsze przy-czyny przemocy w szkole, na podwórku i w domu.

Zajęcia pokazują też, jak można można wybrnąć z kon-�iktowej sytuacji bez uciekania się do zachowań z jednej strony agresywnych, a z drugiej – nadmiernie uległych. Uczniowie poznają również metody relaksacji oraz uczą się, jak radzić sobie z frustracją i negatywnymi emocjami.

Uczestnicy dowiadują, na czym polega i jak powstaje uzależnienie. Poznają też negatywne skutki oddziaływania substancji psychoaktywnych na ludzki organizm oraz psychikę. Prowadzący pomaga dzieciom w przyjęciu krytycznej postawy wobec używek, a także uświadamia im korzyści płynące z abstynencji. Ucznio-wie są również uczeni zachowań asertywnych – tak, by w odpowiednim momencie umieli przeciwstawić się presji otoczenia i powiedzieć NIE, gdy ktoś proponuje im szkodliwe substancje.

Warsztaty mają na celu uświadomienie młodym ludziom, że sięganie po używki nie jest przejawem do- rosłości, lecz początkiem niekończących się problemów we wszystkich ważnych dla nich sferach życia.


Tematyka: uzależnieniaForma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min.Cena: 380 zł / 199 zł

W pracy z gimnazjalistami naszym podstawowym celem staje się maksymalna mobilizacja młodzieży do aktywnego uczestniczenia w zajęciach. Zależy nam bowiem na zaangażowaniu uczniów do wspólnej pracy nad sobą i nad swoimi słabościami, a przy tym zdajemy sobie doskonale sprawę ze specy�ki tej grupy wiekowej. Za pomocą przemyślanych scenariuszy zajęć oraz dynamicznego ich prowadzenia pomagamy młodym ludziom uzmysławiać rozliczne zagrożenia, które na nich czyhają.

Dojrzewać to nieskończenie zmieniać siebie samego

Henri Bergson




BEZPIECZNIW SIECI


Komputer czy telefon komórkowy stały się nieodłącznymi atrybutami dzisiejszych gimnazjalistów. Kazdego dnia spędzają oni wiele godzin w wirtualnej rzeczywistosci, co stwarza ryzyko szeregu zagrozen związanych z wszelkiego rodzaju uzależnieniami. Proponowane przez nas warsztaty mają na celu uświadomienie uczniom psychospołecznych oraz zdrowotnych konsekwencji związanych z niewłaściwym wykorzystywaniem multimediów. Ponadto każdy uczestnik ma możliwość indywidualnego zdiagno-zowania stopnia swojego uzależnienia.

Zajęcia pro�laktyczne dla młodzieży gimnazjalnej

Dojrzewać to nieskończenie zmieniać siebie samego.Henri Bergson

Spis treści


www.cdp-szkolenia.pl12

WOLNI OD AGRESJI

JESTEM WOLNY - MAM PRZEWAGĘ

Propozycja warsztatowa stworzona z intencją wspiera-nia gimnazjalistów w radzeniu sobie z trudnymi i frustrującymi sytuacjami, z którymi stykają się w codziennym życiu. Brak takiej kompetencji prowadzi bowiem często do zachowań agresywnych – w tym również tych skierowanych przeciwko samemu sobie.

Prowadzący porusza, między innymi, tematykę biernej agresji, syndromu o�ary oraz cyberprzemocy. Ucze-stnicy dzięki naszemu programowi poznają ukryte mechanizmy odpowiedzialne za powstawanie aktów przemocy, a także uczą się właściwych reakcji w obliczu sytuacji kon�i-ktowych. Integralną część warsztatu sta- nowią techniki relaksacyjne, które pomagają rozłado- wywać napięcie.

Prowadzący te zajęcia psycholodzy doskonale zdają sobie sprawę z tego, że mają do czynienia z grupą szczególnie narażoną na kontakt z używkami. A przy tym wyjątkowo oporną na wszelkie moraliza-torstwo i straszenie odległymi konsekwencjami. Dlate-go też warsztaty te różnią się dość istotnie od typo- wych spotkań pro�laktycznych, jakie są często organizo-wane w szkołach. Panująca w ich trakcie atmosfera swo-body i otwartości pozwala trenerowi w skuteczny spo- sób dotrzeć do młodych ludzi i nawiązać nić wzajemne-go zrozumienia opartego na zaufaniu. Dzięki temu staje się on nieskończenie bardziej wiarygodny, kiedy prze- konuje, że wypicie piwa nie świadczy o dorosłości.



W naszej ofercie nie może także zabraknąć propozycji dla uczniów szkół średnich. Jest to grupa wiekowa, w której oprócz problemów obecnych również wśród młodszych uczniów pojawiają się zupełnie nowe. Jednym z ważniejszych z nich jest niewątpliwie kwestia wyboru dalszej ścieżki kształcenia lub też rezygnacja z niej na rzecz podjęcia pracy zawodowej.

Tematyka: stres, lęk, depresja / warsztat dla starszych klas szkoły podstawowej, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnychForma zajęć: warsztatCzas trwania: 90 min.Cena: 380 zł

Coraz większa ilość badań pokazuje zarówno rosnący poziom stresu wśród uczniów polskich szkół, jak i jego destruk-cyjny wpływ na środowisko szkolne. Stres jest bowiem czynnikiem bezpośrednio odpowiedzialnym za problemy z koncentracją, pamięcią czy regulacją nastroju. W widoczny sposób przyczynia się również do występowania zachowań aspołecznych – z agresją i uzależnieniami na czele. Program ma na celu niwelowanie szkodliwych skutków stresu, oraz edu- kacje w zakresie budowania efektywnych strategii radzenia sobie z negatywnymi emocjami. Uczniowie dowiadują się czym jest stres, jakie są jego przyczyny, funkcje, oraz konsekwencje.


www.cdp-szkolenia.pl 13


BEZ - STRESS !

Zajęcia pro�laktyczne dla szkół ponadgimnazjalnych

Młodość, mistrzu, jest rzeźbiarką, Co wykuwa żywot cały

Zygmunt Krasiński



ODLOTYBEZPOWROTY


NIE BÓJ SIĘLĘKU

Tematyka: lęk, depresjaForma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min. Cena: 380 zł / 199 zł

Ktoś kiedyś powiedział, że najgorszy jest lęk przed czymś, czego nie można nazwać. Będąc przekonanymi o słuszności tego stwierdzenia, pomagamy do- rastającej młodzieży nazywać po imieniu jej lęki, tłuma- cząc ich źródła oraz pokazując, w jaki sposób można sobie z nimi radzić w codziennym życiu. W trakcie specja-lnie dedykowanych temu zagadnieniu warsztatów uczniowi zyskują szansę, by otwarcie i szczerze poro- zmawiać o dręczących ich problemach i wspólnie zasta- nowić się na sposobami wychodzenia z przeróżnych impasów.

Celem zajęć jest uświadomienie młodym ludziom zarówno bezpośrednich, jak i dalekosiężnych skutków sięgania po substancje psychoaktywne. Pokazujemy, jakie są mechanizmy powstawania nałogu, jak wygląda życie osoby uzależnionej oraz jaki wpływ mają używki na procesy poznawcze i emocjonalne.

Uświadamiamy też uczniom ukryte przyczyny sięgania po narkotyki i alkohol, rozprawiając się po drodze z wieloma narosłymi wokół tego zagadnienia mita- mi. Uczymy ich przy tym zasad skutecznej odmowy w sytuacji, gdy ktoś częstuje ich szkodliwymi specy�-kami. Promujemy też zdrowy styl życia, poprzez wskazy-wanie na zalety posiadania silnego, niezanieczyszczo-nego używkami oraz ,,śmieciowym” jedzeniem umysłui ciała.

14



PRZEMOC ODBIERZE CI MOC

Tematyka: agresja i przemocForma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min.Cena: 380 zł / 199 zł

W WIRTUALNEJ (NIE)RZECZYWISTOŚCI

Tematyka: multimedia, hazardForma zajęć: warsztat / prelekcjaCzas trwania: 90 min. / 45 min. Cena: 380 zł / 199 zł

Świat kolorowych, ciągle zmieniających się obrazów i dźwięków przyciąga młode, spragnione wra- żeń umysły. Często jest to ucieczka od szarej, ponurej rzeczywistości, w której dorastający człowiek jakoś nie Zapoznanie się z nim umożliwi młodemu człowiekowi podejmowanie w przyszłości bardziej świadomych i odpowiedzialnych wyborów dalszej ścieżki kształcenia i rozwoju osobistego.może się odnaleźć. Często są to osoby niezwykle wrażliwe i inteligentne, które nie są jednak w stanie poradzić sobie z piętrzącymi się przed sobą problemami. To właśnie z myślą o takich ,,zagubionych surferach” powstał ten warsztat.

Prowadzący zajęcia psycholog ukazuje zgubny wpływ mediów elektronicznych na nasze zdrowie, samopo-czucie i relacje z innymi. Angażując grupę w swobodną wymianę poglądów, uświadamia uczniom zagrożenia płynące z niewłaściwego użytkowania komputera, telefonu komórkowego czy telewizora.

Uczestnicy w trakcie warsztatu zyskują wiedzę na temat przyczyn i mechanizmów powstawania fru- stracji oraz towarzyszącej jej złości. Następnie prowa- dzący – za pomocą obrazowych metafor i ćwiczeń – pokazuje grupie, jak te uczucia przekształcają się w akty agresji czy przemocy. Służy to wypracowaniu modelu, w ramach którego prezentowane są konstruktywne metody rozwiązywania kon�iktów, takie jak negocjacje czy arbitraż koleżeński.

Na zajęciach omawiane są różne rodzaje przemocy – �zyczna, werbalna, ekonomiczna czy seksualnej. Zapoznajemy też uczniów nie tylko z moralnymi, lecz również psychospołecznymi, prawnymi i zdrowotnymi konsekwencjami zachowań agresywnych. A przede wszystkim uczymy młodych ludzi praktycznych metod radzenia sobie ze złością, nazywania własnych emocji oraz radzenia sobie z frustracją. Dysponujemy bowiem twardymi dowodami na to, że tylko takie działania mo- gą w przyszłości dać pożądane efekty .

15

BYĆ KIMŚ, BYĆ SOBĄ!

Tematyka: Diagnoza predyspozycji zawodowych dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnychForma zajęć: szkolenie / badanieCzas trwania: 45 / 90 min.Cena: 20 zł / 40 zł osoba*

Kompleksowe badanie predyspozycji zawodowych młodzieży profesjonalnymi testami z pracowni Polskiego Towa-rzystwa Psychologicznego (WKP, IZ, TZ, TO-Z, WKP) przeprowadzane pod okiem doświadczonego psychologa-doradcy zawodowego. Badanie stwarza unikalną szansę stworzenia szybkiego, a zarazem wielowymiarowego pro�lu zawodowego ucznia, na który składają się takie elementy, jak zainteresowania, kompetencje społeczne oraz cechy temperamentu. Zapoznanie się z nim umożliwi młodemu człowiekowi podejmowanie w przyszłości bardziej świadomych i odpowiedzialnych wyborów dalszej ścieżki kształcenia i rozwoju osobistego.

Odkrycie swoich mocnych i słabych stron pozwoli mu również uniknąć wielu rozczarowań i pułapek, które czyhają na osoby wybierające kierunek studiów lub zawód bez dostatecznej znajomości własnych możliwości oraz ograniczeń.W zależności od wybranego wariantu diagnoza przeprowadzana zostanie testami tradycyjnymi lub komputerowymi, a każdy z jego uczestników otrzyma informację zwrotną na temat uzyskanych przez siebie wyników wraz z interpretacją. Badanie może zostać przeprowadzone w trakcie jednej godziny lekcyjnej lub w ramach 90-minutowego warsztatu, podczas którego uczniowie będą mieli okazję zdobyć dodatkowe umiejętności związane z planowaniem swojej przyszłości zawodowej.

W zależności od wybranego wariantu diagnoza przeprowadzana zostanie testami tradycyjnymi lub komputerowymi, a każdy z jego uczestników otrzyma informację zwrotną na temat uzyskanych przez siebie wyników wraz z interpretacją. Badanie może zostać przeprowadzone w trakcie jednej godziny lekcyjnej lub w ramach 90-minutowego warsztatu, podczas którego uczniowie będą mieli okazję zdobyć dodatkowe umiejętności związane z planowaniem swojej przyszłości zawodowej.


www.cdp-szkolenia.pl16

* - Przy dużej ilości uczestników istnieje możliwość negocjacji ceny

WSZYSTKO, CO CHCIELIBYSCIE WIEDZIEC O SEKSIE- ALE BALISCIE SIE ZAPYTAC

Tematyka: seksualność człowieka / warsztat dla starszych klas szkoły podstawowej, gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnychForma zajęć: warsztatCzas trwania: 90 min.Cena: 380 zł

Propozycja warsztatowa będąca próbą skompensowania braków w szalenie ważnym – a często ignorowanym przez dorosłych – obszarze edukacji seksualnej dorastających dzieci. Jest to jednocześnie odpowiedź Centrum na masowo zgłaszane naszym trenerom zapotrzebowanie na tego typu zajęcia ze strony samych zainteresowanych. Wydają się one być szczególnie przydatne w sytuacji, gdy szkolne lekcje wychowania do życia w rodzinie są niedostępne lub niewłaściwie prowadzone, rodzice unikają te- matu, a najważniejszym źródłem informacji na temat seksu stają się media.

Celem tych zajęć jest przekazywanie w sposób przystępny i atrakcyjny zintegrowanej wiedzy na temat seksualności człowieka, która opiera się zarówno na solidnych podstawach naukowych, jak też etycznych. Jesteśmy przekonani, że takie po- dejście pomoże młodym ludziom lepiej radzić sobie z zagrożeniami w postaci ryzykownych kontaktów s eksualnych, wykorzystywania czy pornogra�i.


www.cdp-szkolenia.pl 17

Doskonale zdajemy sobie sprawę z faktu, że rodzice są najczęściej pierwszą i najważniejszą instancją, jeżeli chodzi o wycho- wywanie dzieci. To właśnie w domu rodzinnym młody człowiek przyswaja sobie wartości, normy i wzory zachowania, które towarzyszyć mu będą w jego dorosłym życiu. Nie zawsze jednak przekaz rodzicielski jest tak skuteczny, jakbyśmy sobie tego życzyli. Niekoniecznie przy tym musi być to wynikiem złej woli czy stosowania niewłaściwych metod wychowawczych.

DZIECI W SIECI

Tematyka: internetForma zajęć: szkolenieCzas trwania: 60 min. Maksymalna ilość uczestników: do 50 osóbCena: 400 zł

Ciężko wyobrazić sobie życie we współczesnym świecie bez Internetu. Przez wielu ludzi został on wręcz okrzyknięty najwa- żniejszym wynalazkiem w historii ludzkości i czynnikiem, który w największym stopniu przyczynił się do przyspieszenia rozwoju naszego gatunku. Niestety, jako medium, które w tak krótkim czasie, tak silnie zmieniło nasze życie, wniosło do niego również wiele nieznanych wcześniej zagrożeń. Na ich oddziaływanie z różnych powodów najbardziej narażeni są jego najmłodsi użytkownicy.



Propozycje spotkań z rodzicami uczniów

Prościej jest rządzić narodem, niż wychować czwórkę dzieci.

Winston Churchill


18



RODZICE PRZECIW PRZEMOCY

Tematyka: agresja, przemocForma zajęć: szkolenieCzas trwania: 60 min. Maksymalna Cena: 400 zł Ilość uczestników: do 50 osób

CZYSTY UMYSŁ

Tematyka: uzależnieniaForma zajęć: szkolenieCzas trwania: 60 min. Maksymalna Cena: 400 zł Ilość uczestników: do 50 osób

Nadrzędnym celem tych zajęć jest wyposażenie ro- dziców w wiedzę niezbędną do skutecznego radzenia sobie z pojawiającymi się w życiu ich dzieci problemami powodowanymi przez agresję i przemoc. W ich trakcie mówimy więc o tym, czym te zagrożenia są naprawdę,jak powstają i co je wywołuje.

Prezentujemy przykłady przemocy występującej wśród rówieśników, oraz ich negatywny wpływ na samoocenę dzieci. Uczymy też rodziców rozpoznawania wczesnych sygnałów świadczących o doświadczaniu przez ich dziecko przemocy poza domem.

Jednym z największych zagrożeń dla współczesnego człowieka stały się uzależnienia od substancji psycho-aktywnych. Ze względu na łatwy dostęp, a także presję społeczną, młodzi ludzie stanowią grupę wysoce narażoną na kontakt z tego typu środkami. Do tego dochodzi jeszcze odwieczna pokusa spróbowania zaka- zanego owocu. Dlatego też dzieci często sięgają po nie- bezpieczne używki kompletnie lekceważąc informacje o negatywnych konsekwencjach dla własnego zdrowia. Rola rodzica w procesie uświadamiania dzieciom tych konsekwencji jest trudna do przecenienia.

Celem proponowanego szkolenia jest więc wyposa- żenie go w wiedzę i umiejętności pozwalająceskuteczniej to zadanie realizować.

19




Zajęcia dla nauczycieli zajmują w naszej ofercie wyjątkowe miejsce. Mamy bowiem świadomość faktu, że są bez akty-wnego wsparcia ze strony grona pedagogicznego oddziaływanie jakichkolwiek programów pro�laktycznych na postawy życiowe i zachowania uczniów będzie siłą rzeczy słabsze. Podejście takie wiąże się z wyznawaną przez nas �lozo�ą pro�laktyki systemowej i znajduje swe potwierdzenie w praktyce.

W POSZUKIWANIU STRACONEGO CZASU

Tematyka: zarządzanie czasemForma zajęć: szkolenieCzas trwania: 3 godziny szkolenioweCena: 600 zł

Szkolenia dotyczące zarządzania własnym czasem (czy też – jak to się nieraz modnie określa – zarządzania sobą w czasie) cieszą się ostatnio coraz większą popularnością. Czas jest bowiem tą rzeczą, której najczęściej nam brakuje. No, może oprócz pieniędzy. Ale przecież czas to podobno też pieniądz…Gwarantujemy, że omówienie podczas zajęć psychologicznych aspektów doświadczania czasu, oraz przyswojenie różnorodnych technik timingu, pomogą ich uczestnikom w przyszłości realistycznie planować swoje działania, oraz skuteczniej te plany rea-lizować.

Szkolenia dla nauczycieli

Kto uprzednio nabytą wiedzę pielęgnuje może być nauczycielem innych.

Konfucjusz

20



(WY)PALENIE SUROWOWZBRONIONE!

TRESURA STRESU

Nikogo nie trzeba chyba specjalnie przekonywać o tym, że praca w szkole może być bardzo stresująca. A ze- stresowany nauczyciel, to nie tylko mniej wydajny praco- wnik, ale często również gorszy dydaktyk i wychowawca. Dzieje się tak, ponieważ przewlekły stres fatalnie wpływa na całokształt �zycznego, psychicznego oraz społecznego funkcjonowania człowieka. Jest również, jak pokazują ba- dania, najsilniej działającym pojedynczym czynnikiem odpowiedzialnym za powstawanie syndromu wypalenia zawodowego.

Wypalenie zawodowe staje się coraz powa- żniejszym problemem w polskich szkołach. Różne ba- dania wskazują na rosnący odsetek zagrożonych tym syndromem nauczycieli, a ci ostatni coraz częściej sami określają się mianem wypalonych. Skutki tego niepoko- jącego zjawiska, pomimo że są na ogół rozłożone w czasie, bywają niezwykle dotkliwe. Często więc problem staje się widoczny dopiero wtedy, gdy jest już za późno. Dlatego też rozsądnym rozwiązaniem wydaje się być odpowiednio wcześnie prowadzona pro�laktyka.

Tematyka: wypalenie zawodoweForma zajęć: szkolenieCzas trwania: 3 godziny szkolenioweCena: 600 zł

Tematyka: stresForma zajęć: szkolenieCzas trwania: 3 godziny szkolenioweCena: 600 zł



CDP

Nowoczesna pro˛laktyka w służbie ponadczasowych...

Documents

Transcript of Nowoczesna pro˛laktyka w służbie ponadczasowych...