Muzyka w życiu dzieckaPatrząc na to w jaki sposób dzieci reagują na muzykę trudno nie odnieść wrażenia, że ma

ona wielki wpływ na ich rozwój. Muzyka wpływając na nastrój, odczuwanie emocji, stymulo-wanie ruchów, integrowanie z innymi poprzez taniec czy śpiew, kształtuje osobowość dziecka. Właśnie z tych powodów muzykoterapię wykorzystuje się przy leczeniu schorzeń zaburzają-cych kontakt z otoczeniem.

Mały człowiek zanim jeszcze zacznie mówić a nawet reagować na słowa, potrafi już wy-czuć nastrój swojej Mamy poprzez intonację jej głosu. Tak samo potrafi odróżnić charakter

melodii (wesoły lub smutny).

Wrażliwość muzyczna dziecka ostatecznie kształtuje się w wieku przedszkolnym. Na tym etapie najprostszą formą kontaktu ze sztuką muzyczną jest śpiewanie piosenek, które - wzbo-gacone o ćwiczenia oddechowe, rytmiczne - ma duże znaczenie logopedyczne. Ponadto teksty piosenek wzbogacają zasób słownictwa. [cyt. Małgorzata Podlewska - Akademia Misia Haribo].

Zabawy z tworzeniem przez dzieci muzyki uczą koncentracji, rozwijają umiejętność współ-działania dla osiągnięcia zamierzonego efektu oraz rozwijają zdolności manualne maluchów.

Słuchanie odpowiedniej, stonowanej muzyki na dobranoc czy śpiewanie kołysanek ma dobroczynny wpływ na wyciszenie emocji dziecka i pozwala mu szybciej zasnąć.

Muzyka może towarzyszyć dziecku od pierwszych chwil życia, z tego oczywistego powo-du pierwszymi osobami, które mają wpływ na to jak jest ona przez nie odbierana są rodzice.Od wieku przedszkolnego za wychowanie muzyczne dziecka odpowiadają również nauczy-ciele, lecz to nie zwalnia rodziców z ciągłego włączania się w ten proces. Tak wiele zależy od środowiska w jakim się wychowujemy, także to w jaki sposób postrzegamy muzykę.

mgr Jagoda Leżoń