1

Rok akademicki: Grupa przedmiotów: Numer katalogowy:

Nazwa przedmiotu1): MATERIAŁOZNAWSTWO ECTS 2) 3

Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski3): MATERIALS SCIENCE

Kierunek studiów4): Inżynieria Środowiska

Koordynator przedmiotu5): dr inż. Zygmunt Krzywosz

Prowadzący zajęcia6): dr inż. Zygmunt Krzywosz, mgr inż. Anna Miszkowska

Jednostka realizująca7): Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Geoinżynierii, Zakład Technologii i Organizacji

Robót Inżynieryjnych

Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany8):

Status przedmiotu9): a) przedmiot podstawowy b) stopień pierwszy rok 2 c) stacjonarne

Cykl dydaktyczny10): Semestr zimowy (3) Jęz. wykładowy11): polski

Założenia i cele przedmiotu12):

Zapoznanie studentów z materiałami stosowanymi w inżynierii środowiska, sanitarnej, wodnej i melioracyjnej.

Realizowane będą zagadnienia dotyczące właściwości materiałów (stali, staliwa, żeliwa, metali kolorowych,

tworzyw polimerycznych, wyrobów betonowych i ceramicznych, materiałów drenażowych, izolacyjnych, wiążących i uszczelniających), metod wytwarzania, funkcji i wymagań oraz sposobów ich wykorzystania w

konstrukcjach inżynierskich.

Formy dydaktyczne, liczba godzin13): a) Wykład………………………………………………………………………………; liczba godzin 15;

b) Ćwiczenia laboratoryjne……………………………………..……………………; liczba godzin 15;

Metody dydaktyczne14): Wykłady, filmy wideo, indywidualna praca nad zagadnieniami i opracowanie konspektów, konsultacje, animacje procesów

Pełny opis przedmiotu15):

Wykłady

Podstawowe pojęcia i definicje. Grupy materiałów inżynierskich. Niemetale, półmetale i metale. Stal, staliwo i żeliwo. Stal zbrojeniowa, kształtowniki, armatura ze stali i żeliwa. Kształtowniki i armatura z metali nieżelaznych i

ich stopów. Podział oraz właściwości fizyczne, mechaniczne i chemiczne tworzyw polimerycznych. Geosyntetyki przepuszczalne [geotekstylia (geotkaniny, geowłókniny, geodzianiny) i geotekstylne wyroby pokrewne (geosiatki

„georuszty”, georuszty drenażowe, geosyntetyki komórkowe, geotaśmy, geomaty, geosyntetyki dystansujące)] i nieprzepuszczalne [bariery geosyntetyczne (polimerowe, iłowe, bitumiczne)] oraz geokompozyty. Technologie

produkcji i właściwości w/w geosyntetyków. Funkcje geosyntetyków. Polimeryczna armatura gazowa, centralnego ogrzewania, wodociągowa i kanalizacyjna (rury, kształtki, zawory, itp.). Materiały drenażowe z ceramiki i tworzyw

sztucznych. Tworzywa błonotwórcze (farby, kleje, lakiery). Materiały termoizolacyjne, dźwiękochłonne,

wibroizolacyjne, wiążące i uszczelniające. Stan prawny obrotu materiałami (ustawy, rozporządzenia, harmonizacja norm, Eurokody, europejskie oceny techniczne, systemy oceny i weryfikacji właściwości

użytkowych, deklaracje właściwości użytkowych, znakowanie). Ćwiczenia

Rodzaje i właściwości metali nieżelaznych i ich stopów (miedź, aluminium, magnez, tytan, metale szlachetne: złoto, srebro, platyna, pallad, osm, iryd, stopy: niskotopliwe, łożyskowe, żarowytrzymałe). Korozja metali i stopów.

Ochrona antykorozyjna metali. Sposoby łączenia metali (połączenia nierozłączne i rozłączne). Łączenie tworzyw sztucznych (klejenie, zgrzewanie, spawanie). Metody łączenia geosyntetyków. Stosowane techniki i kontrola

wykonanych połączeń geosyntetyków. Przetwórstwo tworzyw sztucznych (odlewanie, prasowanie, wytłaczanie,

wtryskiwanie, kalandrowanie, tłoczenie, formowanie próżniowe). Materiały budowlane (ceramika budowlana, materiały i wyroby ścierne, szkło, spoiwa budowlane, drewno, kamień i kruszywo). Nanomateriały i biomateriały.

Wymagania formalne (przedmioty

wprowadzające)16):

Założenia wstępne17):

Efekty kształcenia18):

01 - Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje z różnych materiałów.

02 - Potrafi wykorzystać odpowiednie materiały w

systemach nawadniająco-odwadniających.

03 - Potrafi zastosować odpowiednie materiały w

systemach wodociągowych, kanalizacyjnych i instalacjach sanitarnych.

04 - Umie dokonać wyboru, zaprojektować i zastosować właściwe materiały w inżynierii środowiska.

Sposób weryfikacji efektów kształcenia19): 01, 02, 03, 04 – test jednokrotnego wyboru

Forma dokumentacji osiągniętych efektów kształcenia 20):

Treść pytań testowych z oceną

Elementy i wagi mające wpływ na ocenę

końcową21): Wykłady- 50% , ćwiczenia-50%

Miejsce realizacji zajęć22): Aula wyposażona w urządzenia audiowizualne i pracownia dydaktyczna (s. 201)

Literatura podstawowa i uzupełniająca23):

1. Ciszewski A., Radomski T., Szummer A., 1998: Materiałoznawstwo. Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa; 2. Bugajski M., Grabowski W., 1999: Geosyntetyki w budownictwie drogowym. Wydawnictwo PP, Poznań;

3. Kazimierowicz-Frankowska K., 2014: Wzmocnienie konstrukcji dróg geosyntetykami. WKiŁ, Warszawa; 4. Korszak V.V., Makaruk L., 1981: Technologia tworzyw sztucznych. WNT, Warszawa;

5. Przybyłowicz K., Przybyłowicz J., 2000: Materiałoznawstwo w pytaniach i odpowiedziach. WN-T, Warszawa;

6. Sokołowski J., Żbikowski A., Krzywosz Z., 1990: Nowe materiały w budownictwie wodnym i melioracyjnym. Wydawnictwo SGGW-AR, Warszawa; 7. Wesolowski A., Krzywosz Z., Brandyk T., 2000: Geosyntetyki w konstrukcjach inżynierskich. Wydawnictwo SGGW, Warszawa;

8. Szymański E., 2002: Materiałoznawstwo budowlane z technologią betonu. Cz. 1 i 2, Oficyna Wydawnicza PW, Warszawa.

UWAGI24):

2

Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot25) :

Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu 26)

Nr /symbol efektu

Wymienione w wierszu efekty kształcenia: Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na kierunku

01 Umie zaprojektować wybrane elementy i proste konstrukcje z różnych materiałów. K_W8, K_U06, K_K02

02 Potrafi wykorzystać odpowiednie materiały w systemach nawadniająco-odwadniających. K_W8, K_U14, K_K02, K_K04

03 Potrafi zastosować odpowiednie materiały w systemach wodociągowych, kanalizacyjnych i

instalacjach sanitarnych. K_W8, K_W16, K_U17, K_K02, K_K04

04 Umie dokonać wyboru, zaprojektować i zastosować właściwe materiały w inżynierii środowiska.

K_W8, K_W13, K_W19, K_U13, K_K04

Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów

kształcenia18) - na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS2: 79,5 h

Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: 1,5 ECTS

Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne,

projektowe, itp.: 1,5 ECTS