Nasza szkoła otrzymała dofinansowanie w

kwocie 15 800 ,00 z WFOŚ i GW w Łodzi na

realizację projektu

Program ekologiczny „Moje spotkania z

przyrodą” realizowany przez Szkołę

Podstawową nr 9 w Sieradzu w latach

2011/2012 w ramach obchodów Tygodnia Ziemi

Harmonogram finansowy zadania

Koszt całkowity zadania 17.800,00

Dotacja WFOŚiGW w Łodzi 15.600,00

- materiały papiernicze do realizacji zadania 500,00

- nagrody rzeczowe 3.400,00

- doposażenie ogrodu przyszkolnego

(zakup roślin, kamienia, podłoża, tabliczek) 1.700,00

- wycieczki ekologiczne 10.000,00

Dotacja Rady Rodziców SP nr 9 2.200,00

- nagrody rzeczowe 200,00

- wycieczki ekologiczne 2.000,00

Odpowiedzialni za realizację projektu

Aleksandra Materek

Elżbieta Balcerzak

Osoby wspomagające

Jowita Kaczmarek –Posiewała

Mariusz Sałaciński

OPIS PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ

W ramach realizacji projektu zaplanowano w 2011roku następujące

zadania

Rok 2011

Wrzesień 1. Zapoznanie zainteresowanych z programem„Moje spotkania z przyrodą”, który będzie realizowany

przez SP nr 9 w Sieradzu w latach 2011/2012 w ramach obchodów Tygodnia Ziemi.

a. uczniowie zostaną powiadomieni podczas apelu szkolnego

b. informacja rodzicom zostanie przekazana podczas zebrań

2.Zorganizowanie szkolnego Tygodnia Ziemi ,a w nim:

c. obchody święta Leśnika i Drzewiarza

d. wycieczka wszystkich uczniów do leśniczówki

e. spotkanie z leśniczym w Pyszkowie

f. poznanie drzew ,roślin i zwierząt zamieszkujących las

g. wycieczka wszystkich uczniów po lesie

h. piknik szkolny

3.Udział uczniów w Akcji Sprzątanie Świata.

4.Udział uczniów klas I-III w szkolnym konkursie „Cztery Pory Roku- Jesień”

5.Udział uczniów klas IV-VI w szkolnym konkursie fotograficznym „Szkoła Jesienią ”

Efekty:

Potrafi odróżnić dzikie wysypiska śmieci od wysypiska miejskiego.

Zna przykłady szkodliwego wpływu dzikich wysypisk na środowiska naturalne.

Rozpoznaje gatunki drzew rosnących w najbliższej okolicy, ocenia stan ich zdrowotności.

Wymienia funkcje drzew.

Wymienia przyczyny i skutki wymierania niektórych gatunków drzew, zna zakłady

przemysłowe, które mają negatywny wpływ na nasze najbliższe środowisko i zdrowie ludzi tu

mieszkających.

Wymienia korzystne i niekorzystne zmiany w najbliższym środowisku.

Potrafi podać swoje propozycje, które poprawiłyby stan środowiska.

Bierze udział w konkursach.

Październik

1.Pielęgnacja ogródka szkolnego- zabezpieczenie przed zimą.

2. Sadzenie roślin cebulkowych.

3.Spotkanie z fotografikiem z Towarzystwa Przyjaciół Sieradza- prelekcja i warsztaty

Efekty ucznia:

Potrafi wymienić działania proekologiczne podejmowane w klasie, szkole i w najbliższym

otoczeniu.

Potrafi ocenić wygląd swego domu i jego otoczenia.

Planuje swoje działania na rzecz poprawy wyglądu swego podwórka, swego domu.

Wymienia czynności, jakie wykonuje jego rodzina, które sprzyjają postawom ekologicznym i

te, które nie sprzyjają.

Zna sposoby zdrowego spędzania wolnego czasu.

Potrafi wskazać przykłady zachowań ludzkich niszczących środowiska podczas wypoczynku

Grudzień

1. Szkolny konkurs dla klas I-III „Cztery pory roku –Zima”

2. Spotkanie z fotografikiem z Towarzystwa Przyjaciół Sieradza- prelekcja i warsztaty

3. Udział uczniów klas IV-VI w szkolnym konkursie fotograficznym „Szkoła Zimą”

4. Wyjazd na wycieczkę do Burzenina – obserwatorium astronomiczne.

5. Dekoracja świąteczna – ekologiczne stroiki

6. Udział w jarmarku adwentowym

7. Udział przedszkolaków w zajęciach przyrodniczych „Dbamy o przyrodę”

Efekty:

Uczeń przestrzega higieny osobistej.

Rozumie negatywny wpływ hałasu na zdrowie.

Zna zasady korzystania z telewizji i komputera, rozumie negatywny wpływ tych środków na

zdrowie.

Zna pojęcia: ekologiczne gospodarstwo, ekologia, żywność ekologiczna.

Wie, na czym polega produkowanie ekologicznej żywności.

Rozumie znaczenie zdrowej żywności dla prawidłowego rozwoju organizmu.

Szkolny konkurs „Cztery pory roku”

Lato, Jesień dla uczniów klas I-III

tym konkursy:

o wiedzowy

o plastyczny

o literacki

Szkolny konkurs fotograficzny „Nasza szkoła w różnych porach roku”

Lato, Jesień dla uczniów klas IV-VI

REGULAMIN KONKURSÓW UMIESZCZONY JEST NA STRONIE

INTERNETOWEJ SZKOŁY

www.sp9sieradz.pl zakładka konkursy szkolne

„Cztery pory roku – Lato ” Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I- III

KLASY I

„Las ” Wykonać pracę plastyczną dowolną techniką na kartonie A-4

KLASY II

„Mieszkańcy lasu” Wykonać pracę plastyczną dowolną techniką na kartonie A-4

KLASY III „Wiedzowy - Znam las” Test

Osoby zainteresowane składają prace do dnia 15 października 2011r.

do p. Aleksandry Materek .

Uczniowie klas III zgłaszają chęć udziału do 15 października do p. Elżbiety Balcerzak .

ORGANIZATORZY Aleksandra Materek

Elżbieta Balcerzak

SZKOLNY KONKURS PRZYRODNICZY

DLA UCZNIÓW KLAS I-III

Czt ery pory roku - „Jes i eń”

Uczniowie klas I, II, i III mogą wziąć udział w konkursach:

- plastyczny ozdobić dynię

- napisać wiersz pt. „Jesień”

- wiedzowy rozpoznawanie drzew liściastych i iglastych

Wykonane prace należy złożyć u organizatorów

od 25 do 28 października 2011r.

Konkurs wiedzowy odbędzie się 8.11.2011r. zapisy u p.Balcerzak Organizatorzy

Aleksandra Materek

Elżbieta Balcerzak

Szkolny konkurs fotograficzny dla uczniów klas IV-VI

„Nasza szkoła w różnych porach roku” – Lato

Należy wykonać zdjęcie przedstawiające ciekawe miejsce związane z przyrodą

na terenie naszej szkoły.

Format A-4 ,lub o wymiarach 20 x 15 i dostarczyć do 20 października

do p. Kaczmarek- Posiewała

Organizatorzy

Jowita Kaczmarek –Posiewała

Mariusz Sałaciński

Szkolny konkurs fotograficzny dla uczniów klas IV-VI

„Nasza szkoła w różnych porach roku” – Jesień

Należy wykonać zdjęcie przedstawiające jesienne drzewo

format A-4 ,lub o wymiarach 20 x 15 i dostarczyć do 30 października

do p. Kaczmarek- Posiewała

Organizatorzy

Jowita Kaczmarek –Posiewała

Mariusz Sałaciński

Rok 2012

Marzec

1.Wycieczka do Burzenina

2.Zakładanie przyszkolnego ogródka:

zakup roślin

zakup ziemi i innych materiałów

zakup kostki przez Radę Rodziców

wykonywanie tabliczek z nazwami roślin

prace przy tworzeniu ogródka z udziałem rodziców i nauczycieli szkoły

3.Pielęgnacja ogródka w okresie wiosennym – sadzenie roślin jednorocznych

4.Szkolny konkurs klas I-III „Cztery Pory Roku –Wiosna”

5.Szkolny konkurs fotograficzny klas IV-VI „Szkoła Wiosną”

6.Szkolne obchody Dnia Wiosny w ogródku szkolnym- piknik klasowy

Efekty ucznia:

1. Wie o negatywnych skutkach wypalania traw;

2. Zna pojęcia ekologiczne: recykling, złomowisko, segregacja śmieci

3. Zna niektóre rośliny i zwierzęta pod ochroną;

4. Rozumie znaczenie drzew w środowisku, dostrzega potrzebę ochrony

5. Wie jak segregować śmieci i gdzie je wyrzucać;

6. Dba o porządek w najbliższym otoczeniu;

7. Rozumie potrzebę szanowania zieleni.

8. Bierze udział w konkursach

Kwiecień

1. Przygotowania do IX Międzyszkolnego Konkursu „Moje spotkania z przyrodą”.

2. Zorganizowanie szkolnego Tygodnia Ziemi.

3. Wycieczka wszystkich uczniów do Rogowa.

4. Happening szkolny 22 kwietnia – obchody Dnia Ziemi.

5. Inscenizacja uczniów klasy II .

6. Szkolny konkurs przyrodniczy dla uczniów kals I-III „Cztery pory roku- Wiosna”.

7. IX Międzyszkolny konkurs przyrodniczy „Moje spotkania z przyrody”.

8. Udział uczniów w Miejskich Obchodach Recyklingu- zbieranie surowców wtórnych.

9. Udział uczniów w CEE w zajęciach o ochronie środowiska wodnego .

10. Zakup nagród rzeczowych.

Efekty:

Uczeń przestrzega higieny osobistej.

Rozumie negatywny wpływ hałasu na zdrowie.

Zna zasady korzystania z telewizji i komputera, rozumie negatywny wpływ tych środków na

zdrowie.

Wie, na czym polega produkowanie ekologicznej żywności.

Zna zasady racjonalnego odżywiania się.

Uczniowie biorą udział w szkolnym konkursie propagującym zdrowe żywienie.

Rozumie znaczenie zdrowej żywności dla prawidłowego rozwoju organizmu.

Potrafi przygotować zdrowe kanapki, surówkę warzywną lub owocową z wykorzystaniem

samodzielnie zasianej rzeżuchy, szczypiorku lub ziół.

Maj

1. Wycieczka uczniów klas I do Łodzi- Palmiarnia i Ogród Botaniczny

2. Dalsze prace przy zakładanie przyszkolnego ogródka:

a. zakup roślin

b. prace przy tworzeniu ogródka z udziałem rodziców i nauczycieli szkoły

3. Zakup roslin

Efekty ucznia:

1. Zna nazwy popularnych roślin ozdobnych w najbliższym otoczeniu;

2. Wymienia czynniki wzrostu roślin;

3. Rozumie potrzebę wypoczywania na świeżym powietrzu;

4. Zna i wyjaśnia zjawiska zachodzące w przyrodzie w różnych porach roku;

5. Prowadzi obserwację gleby

6. Wykonuje samodzielnie lub pod kierunkiem proste doświadczenia przyrodnicze, analizuje i

wyciąga wnioski;

7. Zna charakterystyczne cechy każdej pory roku;

8. Wymienia sposoby przystosowania roślin w poszczególnych porach roku;

9. Zna, współczesne zagrożenia dla środowiska.

10. Zna zasady zachowania podczas wycieczki;

Czerwiec

1. Podsumowanie programu - Rozwijanie zainteresowań przyrodniczych uczniów klas I – VI na

podstawie bezpośredniej obserwacji - Program ekologiczny „Moje spotkania z przyrodą”

realizowany przez Szkołę Podstawowa nr 9 w Sieradzu w latach 2011/2012 w ramach obchodów

Tygodnia Ziemi.

2. Zorganizowanie Dnia dziecka – prezentacja efektów programu.

Efekty ucznia:

Przestrzega zasad ochrony środowiska naturalnego;

Rozwija ekspresję twórczą na podstawie własnych doświadczeń;

Potrafi wymienić działania proekologiczne podejmowane w klasie, szkole i w najbliższym

otoczeniu.

Potrafi wskazać przykłady zachowań ludzkich niszczących środowiska podczas wypoczynku.

„Cztery pory roku – ZIMA ” Konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I- III

KLASY I -plastyczny

„Ptaki ,które można spotkać zimą ” Należy wykonać pracę plastyczną dowolną techniką na kartonie A-4

Osoby zainteresowane składają prace do dnia 25 stycznia 2012r.

do p. Aleksandry Materek .

KLASY II - wiedzowy

„Rozpoznawanie ptaków ,które można spotkać zimą ”

Uczniowie klas II będą odpytywani 26 stycznia przez p. Elżbiety Balcerzak

Materiały do konkursu znajdują się na dolnym korytarzu w kąciku tematycznym

„Ptaki’

KLASY III - wiedzowy

„Ptaki”-test Test odbędzie się 26 stycznia 2012r.

Uczniowie klas III zgłaszają chęć udziału do 20 stycznia do p. Aleksandry Materek .

ORGANIZATORZY Aleksandra Materek

Elżbieta Balcerzak

Szkolny konkurs fotograficzny dla uczniów klas IV-VI

„Nasza szkoła w różnych porach roku” – ZIMA

Należy wykonać zdjęcie „PTAKA” w pobliżu naszej szkoły

Format A-4 , A-5, A-6, A-7 i dostarczyć do 26 stycznia 2012r.

do p. Jowity Kaczmarek- Posiewała

Organizatorzy

Jowita Kaczmarek –Posiewała

Mariusz Sałaciński

Gratulujemy zwycięzcom szkolnego konkursu ZIMA

Szkolny konkurs „ Cztery pory roku –Zima” dla uczniów klas I –III

Klasa I - plastyczny

Miejsce Nazwisko uczestnika

1 Szafarz Julia kl.I a

2 Leśniowska Olga kl.I a

3 Pawlińska Natalia kl.I b

wyróżnienie Jacyszyn Michalina kl.I a

Klasa II - wiedzowy

Miejsce Nazwisko uczestnika

1 Jadwiszczok Wojciech kl.II a

2 Adamczyk Ewa kl.II a

3 Kielek Oliwia kl. II a

wyróżnienie Plesiak Marta kl.II a

Klasa III- wiedzowy

Miejsce Nazwisko uczestnika

1 Cywińska Wiktoria kl. III b

2 Wróbel Wiktoria kl. III b

3 Dąbrowska Gabriela kl. III a

wyróżnienie Grzelczyk Natalia kl. III a

Szkolny konkurs fotograficzny dla klas IV-VI

„Nasza szkoła w różnych porach roku –Zima ".

Klasy IV-VI

Miejsce Nazwisko uczestnika

1 Kielek Natalia kl. IV b

2 Domański Karol kl. IV a

3 Paszkowski Hubert kl. IV a

ZAKUP NAGRÓD DOFINANSOWANY Z WFOŚ i GW W ŁODZI

ROZDANIE NAGRÓD PODCZAS APELU SZKOLNEGO ORGANIZATORZY

Aleksandra Materek

Elżbieta Balcerzak

Uczniowie w ramach projektu „Moje spotkania z przyrodą 2011/2012”

wyjeżdżają na wycieczkę do Gimnazjum w Burzeninie ,gdzie znajduje się

obserwatorium astronomiczne.

Program wycieczki – 24.02.2012r. i 02.03. 2012r. -zbiórka godz.17:45

- zajęcia teoretyczne ,wykład, doświadczenia ,łamigłówki ,krzyżówki.

-zwiedzanie i obserwacje w obserwatorium astronomicznym, budowa teleskopu

-powrót ok.21

Koszty wycieczki są dofinansowane z WFOŚ i GW w Łodzi

Zapisy uczniów klas V i VI u p. Jowity Kaczmarek – Posiewała

Opiekunowie A.Materek, E.Balcerzak, Jowita Kaczmarek-Posiewała,

UWAGA

UCZNIOWIE KLAS I - VI

SZKOLNY KONKURS PRZYRODNICZY

CZTERY PORY ROKU „WIOSNA”

1.Literacki pt. „Złota rybka pragnie abyś spełnił jej trzy życzenia” Do konkursu należy

zgłaszać prace indywidualne (opowiadanie, bajka, legenda )

2.Plastyczny pt. „Rośliny i zwierzęta środowiska wodnego”. Do konkursu należy zgłaszać

prce wykonane samodzielnie, dowolną techniką na kartkach formatu A-3

3.Fotograficzny pt. „Środowisko wodne naszego regionu”.

4.Wiedzowy „Woda - tajemnicza substancja”

Prace należy składać do 20.04.2012r. do p.Materek ,p. Balcerzak,p.Kaczmarek-Posiewały

Tydzień Ziemi od 16.04 do 27.04 2012r. 16.04. 2012r.

1. Prezentacja literatury o tematyce przyrodniczej na dolnym i górnym korytarzu.

2.Eliminacje do IX Międzyszkolnego Konkursu ,,Moje spotkania z przyrodą 2011/2012”

Klasy III godz..13 sala nr.1 Klasy VI godz.14 sala nr 26

3. Szkolny konkurs Wiosna dla uczniów klas I-III i IV- VI – regulamin na stronie

internetowej www.sp9sieradz.pl

17.04.2012r. 1.Wyjazd klas I-III do Rogowa ,wyjazd w całości dofinansowuje WFOŚ i GW w Łodzi

2. Klasy IV-VI godz.13:30 pod opieką .J .Kaczmarek-Posiewała sadzą rośliny wokół szkoły.

18.04.2012r.

1.Wyjazd klas IV-VI do Rogowa , wyjazd w całości dofinansowuje WFOŚ i GW w Łodzi

2. Klasy I-III godz.13:30 pod opieką p .E. Balcerzak. i p. A .Materek sadzą rośliny wokół

szkoły

19.04.2012r. 1.Prelekcje multimedialne na temat „Ochrony wody” przeprowadzone przez pracownika

MPW i K w Sieradz oraz CEE w Sieradzu .

Klasy I-III p. A .Matek Klasy IV-VI p. J. Kaczmarek-Posiewała

20.04.2012r.

1. IX Międzyszkolny Konkurs ,,Moje spotkania z przyrodą 2011/2012”

2. Prezentacja prac konkursów: literackiego, plastycznego i fotograficznego.

27.04.2012r. 1.Zakończenie Tygodnia Ziemi i podsumowanie IX Międzyszkolnego Konkursu ,,Moje

spotkania z przyrodą 2011/2012”.

2. Przedstawienie ekologiczne w wykonaniu klasy II a pod opieką pani Balcerzak

Organizatorzy

E.Balcerzak, A. Materek, J. Kaczmarek-Posiewała