matura_z_angielskiego

2
MATURA z angielskiego 2009 Last LOOK Czyli wszystko, co musisz wiedzieç na 5 minut przed maturà z angielskiego Do matury jeszcze osiem miesi´cy, ale na nauk´ nigdy nie jest za wczeÊnie! W tym miesiàcu prezentujemy jedyny w swoim rodza- ju przewodnik po ulubionych zwrotach egzaminatorów j´zyka angielskiego. Warto nauczyç si´ ich ju˝ dziÊ, a przed samà matu- rà powtórzyç przydatne s∏ówka. Co zamiast „very”? Oto lista przymiotników i przys∏ówków, które wzbogacà Twojà wypowiedê: * Extremely, deeply, fairly, hugely, immensely, pretty, rather, really, reasonably, utterly, com- pletely, entirely, totally Zwroty formalne u˝yteczne: On behalf of Mr X – za pe∏nomocnictwem Pana X It contains – coÊ zawiera… treÊç, dane sk∏ado- we, etc. Regardless of sth. – bez wzgl´du na coÊ Needless to say,… – nie trzeba napomknàç, ˝e… In general – ogólnie rzecz bioràc To no avail – bez skutku Zwroty nieformal- ne codziennego u˝ytku: Freak out – panikowaç Eat up /drink up – zjeÊç/wypiç do koƒca Naked – wykoƒczony albo potocznie: na- ked! Oznacza: Êwietnie, super!, cool! Let’s call it a day – na dzisiaj wystarczy, skoƒczmy ju˝ (jakàÊ prac´, spotkanie majàce na celu jakieÊ ustalenia, wyk∏ad) Jot down – zanotowaç Day in, day out – dzieƒ w dzieƒ Time flies – czas szybko ucieka Your are smart, you are – powtórzenie na koƒcu pot´guje efekt i daje do zrozumienia, ˝e ktoÊ jest szczery i naprawd´ ma to na myÊli. I do want to talk with you – w tym zdaniu wystarczy∏oby powiedzieç: I want to talk with you, ale dodanie czasownika posi∏kowe- go „do” pot´guje to, co chcemy powiedziec i daje do zrozumienia, ˝e jest to dla nas na- prawd´ wa˝ne i bardzo nam na tym zale˝y. Taki zabieg s∏u˝y do podkreÊlenia swojej opinii, cz´sto jà forsujàc. Inny przyk∏ad: I do think that we should change our policy. opr. WERONIKA MLICZEWSKA Phrasal verbs awaryjnie wa˝ne i cz´- sto mylone: SO THAT THEY CAN’T GET YOU… Get up – wake up – organize a public event (de- monstration, march, meeting) get yourself up as sth – to dress yourself as sb/sth else – wear unusual fancy clothes to get sth across – to make sb understand, to communicate the meaning (joke, idea, message) to get around to doing sth – find time for doing sth to get around a problem – deal with or avoid a problem sth gets around – sth spreads (news, gossip, ru- mours) get round sb – to persuade sb to agree or to do what you want, usually by doing nice things for them get into sth – to become involved in sth – to develop a particular habit Gramatyka praktyczna Jakie jest zaprzeczenie od will not? Will not = won’t Nie zapominaj, ˝e w czasie przysz∏ym te˝ u˝y- wa si´ pozosta∏ych czasów jak present perfect czy strony biernej: Np. I will have done my essays by the next Friday. I will be gone on holidays in one week time. She will be swimming for the next two years with her boyfriend. Jaka jest ró˝nica mi´dzy: I have been to Canada. i… I have gone to Canada…? – w pierwszym zdaniu mówi´, ˝e tylko zwiedzi∏am Kanad´. W drugim natomiast przekazuj´, ˝e wyemi- growa∏am do Kanady i zapewne tam teraz jestem. Cool albo nie Cool Zwroty modne w latach 60., niestety ciàgle powtarzane przez naszych nauczycieli jako zwroty cool: Faddy-daddy clothes – nudne, klasyczne ubrania Busy bee – bardzo zaj´ty cz∏owiek Old flame – dawna mi∏oÊç Tie the knot – pobraç si´ MAKE: – a journey – Progress/headway – speech – a mistake – trouble – an effort – phone call – a mess – an excuse – a wish – a difference – fun of someone – complaint – arrangements – a bargain – the beds – a fuss – nuisance of oneself – an impression – a profit DO – one’s best – harm – the garden – a good job – the shopping – a favour – the washing-up – repairs – one’s duty – an exercise – one’s hair – homework – an examination – an experiment – a course MAKE vs. DO?! Kiedy czego u˝yç?

description

Co zamiast „very”? Do matury jeszcze osiem miesi´cy, ale na nauk´ nigdy nie jest za wczeÊnie! W tym miesiàcu prezentujemy jedyny w swoim rodza- zwroty cool: Faddy-daddy clothes – nudne, klasyczne ubrania ju przewodnik po ulubionych zwrotach egzaminatorów j´zyka angielskiego. Warto nauczyç si´ ich ju˝ dziÊ, a przed samà matu- SO THAT THEY CAN’T GET YOU… Get up – wake up – organize a public event (de- monstration, march, meeting) opr. WERONIKA MLICZEWSKA I want to talk

Transcript of matura_z_angielskiego

Page 1: matura_z_angielskiego

MATURA z angielskiego 2009

Last

LOO

KCz

yli ws

zystk

o, co

mus

isz w

iedzie

ç na 5

minu

t prze

d matu

rà za

ngiel

skieg

o

Do

mat

ury j

eszc

ze o

siem

mie

si´cy

, ale

na

nauk

´ ni

gdy n

ie je

st z

aw

czeÊ

nie!

Wty

m m

iesià

cu p

reze

ntuj

emy j

edyn

y wsw

oim

rodz

a-ju

prz

ewod

nik

po u

lubi

onyc

h zw

rota

ch e

gzam

inat

orów

j´zy

kaan

giel

skie

go. W

arto

nau

czyç

si´

ich ju

˝ dz

iÊ, a

prze

d sa

mat

u-rà

pow

tórz

yç p

rzyd

atne

s∏ów

ka.

Co z

amia

st „

very

”?O

to l

ista

przy

mio

tnik

ów i

przy

s∏ów

ków

,kt

óre

wzb

ogac

à Tw

ojà

wyp

owie

dê:

* Ex

trem

ely,

deep

ly, fa

irly,

huge

ly, im

men

sely,

pret

ty, r

athe

r, re

ally,

rea

sona

bly,

utte

rly, c

om-

plet

ely,

entir

ely,

tota

lly

Zw

roty

form

alne

u˝yt

eczn

e:O

n be

half

of M

r X

– za

pe∏

nom

ocni

ctw

em

Pana

XIt

cont

ains

– co

Ê za

wie

ra…

tre

Êç, d

ane

sk∏a

do-

we,

etc

.Re

gard

less

of s

th.–

bez

wzg

l´du

na

coÊ

Nee

dless

to sa

y,… –

nie

trze

ba n

apom

knàç

, ˝e…

In g

ener

al –

ogó

lnie

rzec

z bi

oràc

To n

o av

ail –

bez

skut

ku

Zw

roty

nie

form

al-

neco

dzie

nneg

ou˝

ytku

:Fr

eak

out–

pan

ikow

açEa

t up

/drin

k up

– zje

Êç/w

ypiç

do k

oƒca

Nak

ed–

wyk

oƒcz

ony

albo

poto

czni

e: n

a-ke

d!O

znac

za: Ê

wie

tnie

, sup

er!,

cool

!Le

t’sca

ll it

ada

y–

na d

zisiaj

wys

tarc

zy,

skoƒ

czm

y ju

˝ (ja

kàÊ p

rac´

, spo

tkan

ie m

ajàce

na c

elu

jakie

Ê ust

aleni

a, w

yk∏a

d)Jo

t dow

n –

zano

tow

açD

ay in

, day

out

– dz

ieƒ

wdz

ieƒ

Tim

e fli

es–

czas

szyb

ko u

cieka

Your

are

sm

art,

you

are

– po

wtó

rzen

ie na

koƒc

u po

t´gu

je e

fekt

idaje

do

zroz

umien

ia, ˝e

ktoÊ

jest

szcz

ery

inap

raw

d´ m

a to

na

myÊ

li. Id

o wa

nt t

o ta

lk w

ith y

ou –

wty

m z

dani

uw

ysta

rczy

∏oby

pow

iedz

ieç:

Iwa

nt t

o ta

lkwi

th yo

u, a

le d

odan

ie c

zaso

wni

ka p

osi∏k

owe-

go „

do”

pot´

guje

to, c

o ch

cem

y po

wie

dzie

cid

aje d

o zr

ozum

ieni

a, ˝

e je

st to

dla

nas

na-

praw

d´ w

a˝ne

iba

rdzo

nam

na ty

m z

ale˝y

.Ta

ki z

abie

g s∏u

˝y d

o po

dkre

Êleni

a sw

ojej

opin

ii, c

z´st

o jà

fors

ujàc

. Inn

y pr

zyk∏

ad: I

do

thin

k th

at w

e sh

ould

cha

nge

our p

olicy

.

opr. WERONIKA MLICZEWSKA

Phr

asal

ver

bsaw

aryj

nie

wa˝

ne i

cz´-

sto

myl

one:

SO T

HAT

TH

EY C

AN

’TG

ETYO

U…

Get

up

– w

ake

up–

orga

nize

apu

blic

even

t (d

e-m

onst

ratio

n, m

arch

, mee

ting)

get

your

self

up a

s st

h –

to d

ress

you

rsel

f as s

b/st

h el

se–

wear

unu

sual

fanc

y clo

thes

to g

et s

th a

cros

s–

to m

ake

sb u

nder

stan

d, t

oco

mm

unica

te t

he m

eani

ng (

joke

,id

ea, m

essa

ge)

to g

et a

roun

d to

doi

ng s

th

– fin

d tim

e fo

r doi

ng st

hto

get

aro

und

apr

oble

m–

deal

with

or a

void

apr

oble

mst

h ge

ts a

roun

d–

sth

spre

ads

(new

s, go

ssip

, ru-

mou

rs)

get

roun

d sb

to p

ersu

ade

sb t

o ag

ree

or t

odo

wha

t you

wan

t, us

ually

by d

oing

nice

thin

gs fo

r the

mge

t in

to s

th–

to b

ecom

e in

volve

d in

sth

– to

dev

elop

apa

rticu

lar h

abit

Gram

atyk

a pr

akty

czna

Jaki

e je

st z

aprz

ecze

nie

od w

ill n

ot?

Will

not

= w

on’t

Nie

zap

omin

aj, ˝

e w

czas

ie p

rzys

z∏ym

te˝

u˝y-

wa

si´ p

ozos

ta∏y

ch c

zasó

w j

ak p

rese

nt p

erfe

ctcz

y st

rony

bie

rnej

:N

p.

Iwill

have

don

e m

y es

says

by

the

next

Frid

ay.

Iwill

be g

one

on h

olid

ays i

n on

e we

ek ti

me.

She

will

be s

wim

min

g fo

r the

nex

t two

yea

rs w

ithhe

r boy

frien

d.Ja

ka je

st ró

˝nica

mi´

dzy:

Ihav

e be

en to

Can

ada.

i… Ihav

e go

ne to

Can

ada…

?–

wpi

erw

szym

zdan

iu m

ówi´,

˝e ty

lko zw

iedzi∏

amKa

nad´

. Wdr

ugim

nat

omias

t prz

ekaz

uj´,

˝e w

yem

i-gr

owa∏a

m d

o Ka

nady

iza

pew

ne ta

m te

raz

jeste

m.

Cool

albo

nie

Coo

lZ

wro

ty m

odne

wla

tach

60.

, nie

stet

y ci

àgle

pow

tarz

ane

prze

z na

szyc

h na

uczy

ciel

i ja

kozw

roty

coo

l:Fa

ddy-

dadd

y clo

thes

– nu

dne,

klas

yczn

e ub

rani

aBu

sy b

ee –

bar

dzo

zaj´

ty c

z∏ow

iek

Old

flam

e –

daw

na m

i∏oÊç

Tie

the

knot

– po

braç

si´

MA

KE:

– a

jour

ney

– Pr

ogre

ss/h

eadw

ay–

spee

ch–

am

istak

e–

troub

le–

an e

ffort

– ph

one

call

– a

mes

s–

an e

xcus

e–

awi

sh–

adi

ffere

nce

– fu

n of

som

eone

– co

mpl

aint

– ar

rang

emen

ts–

aba

rgai

n–

the

beds

– a

fuss

– nu

isanc

e of

one

self

– an

impr

essio

n–

apr

ofit

DO

– on

e’sb

est

– ha

rm–

the

gard

en–

ago

od jo

b–

the

shop

ping

– a

favo

ur–

the

wash

ing-

up–

repa

irs–

one’

sdut

y–

an e

xerc

ise–

one’

shai

r–

hom

ewor

k–

an e

xam

inat

ion

– an

exp

erim

ent

– a

cour

se

MA

KE

vs. D

O?!

K

iedy

cze

go u

˝yç?

036-37 matura z angielskiego 8/26/08 12:14 PM Page 036

Page 2: matura_z_angielskiego

Ocz

ywis

te, a

jedn

akza

skak

uje

Czy

m r

ó˝ni

à si´

nas

t´pu

jàce

zda

nia?

I’msti

ll loo

sing m

y key

s.Il

oose

my k

eys.

Zdan

ie dr

ugie

jest n

iepop

raw

ne. P

rzek

azuj

e, ˝

egu

bi´

klucz

e re

gular

nie.

Im

o˝e

byç

to p

raw

dà,

jedna

k zd

anie

pier

wsz

e w

yra˝

a m

ój s

tosu

nek

dote

go. J

este

m n

a to

z∏a, z

daj´

sobi

e sp

raw

´, ˝e

jest

to m

oja

wad

a.

He’s

still s

mok

ing ci

gare

ttes i

n fro

nt of

my c

hildr

en.

He

smok

es ci

gare

ttes i

n fro

nt o

f my c

hildr

en.

Zdan

ie pi

erw

sze

zdra

dza,

˝e au

tor z

dani

a kry

ty-

kuje

to za

chow

anie.

Zda

nie

drug

ie stw

ierdz

a fak

t,na

∏óg.

Jaka

jest r

ó˝ni

ca m

i´dzy

:Ia

m u

sed

to w

aking

up

early

.Ia

m u

sed

to w

ake

up e

arly.

Iuse

d to

wak

e up

ear

ly.Pi

erw

sze

zdan

ie: j

este

m p

rzyz

wyc

zajo

ny d

ora

nneg

o bu

dzen

ia (n

ie w

iadom

o kt

o m

nie

budz

i);zd

anie

drug

ie: je

stem

prz

yzw

ycza

jony

rano

wsta

-w

aç; z

dani

e trz

ecie:

Kied

yÊ ra

no w

staw

a∏em

.

Gra

mat

yka

nieb

anal

na:

inw

ersj

aN

a za

awan

sow

anym

poz

iom

ie j´

zyka

ang

ielsk

iego

inw

ersja

wca

-le

nie

ozn

acza

bud

owan

ia ko

nstr

ukcji

pyt

ania.

Wpr

owad

za tr

och´

inno

wac

ji do

bar

dzo

pros

tych

zda

ƒ.

Np.

O

nly d

id I

real

ize h

ow im

porta

nt sh

e wa

s, wh

en sh

e le

ft m

e fo

r eve

r.D

opie

ro k

iedy

opu

Êci∏a

mni

e na

zaw

sze,

zro

zum

ia∏em

jak

bar-

dzo

by∏a

dla

mni

e w

a˝na

.Sh

ould

you

pass

by,

pleas

e po

p in.

Je˝e

li b´

dzie

sz p

rzej

e˝d˝

aç, w

padn

ij do

mni

e.N

ever

have

Ise

ensu

ch a

big

accid

ent.

Nigd

y ni

e w

idzia

∏am

taki

ego

du˝e

go w

ypad

ku.

Had I

know

nbe

fore

, Iwo

uld

reac

t bet

ter.

Gdy

bym

wcz

eÊni

ej w

iedz

ia∏, l

epie

j bym

zar

eago

wa∏

.N

ot

only

was

she

smart

, but

als

osh

e ha

d ov

erwh

elm

ing

char

m.

Nie

tylk

o by

∏a b

∏ysk

otliw

a, a

le te

˝ m

ia∏a

wsz

echo

garn

iajàc

y cz

ar.

Wkl

imac

ie„T

heO

ffic

e”:

The

whiz

– ek

sper

t, sp

ecjal

ista

The

perfe

ctio

nist

– pe

rfekc

joni

sta

The

pape

r-shu

ffler

– kt

oÊ, k

to u

daje

,˝e

pra

cuje

The

goss

ip –

plo

tkar

zTh

e st

irrer

– in

tryg

ant

The

slave

driv

er–

poga

niac

z ni

ewol

ni-

ków Th

e ye

s-m

an–

konf

orm

ista

Zw

roty

na z

a-ko

ƒcze

nie:

In c

onclu

sion

All i

n al

lO

n ba

lanc

eAl

l thi

ngs c

onsid

ered

Taki

ng

ever

ythi

ng

into

ac

co-

unt/c

onsid

erat

ion

To c

onclu

deTo

sum

up

Sum

min

g up

Fina

lly/L

astly

Âmie

szne

idio

my:

To sw

eat l

ike

apa

edop

hile

on

apl

aygr

ound

– b

ardz

o si´

poc

içTo

hav

e bu

tter

flies

in y

our s

tom

ach

– by

ç po

dden

erw

owan

ymTo

driv

e so

meo

ne ro

und

the

bend

– w

kurz

aç k

ogoÊ

It’sb

een

donk

ey’s

year

s– to

by∏

y d∏

ugie

lata

(np.

nie

wid

zeni

a si´

)Bl

ood

is th

icker

than

wat

er–

najsi

lnie

jsze

sà w

i´zy

krw

i Sk

y is

the

limit

– ni

e m

a og

rani

czeƒ

To k

ill th

e tim

e –

zabi

jaç c

zas

Zwro

ty z

a do

-da

tkow

e pu

nkty

:Je

˝eli

pow

iesz

tak

na

ulicy

, to

wyj-

dzie

sz n

a in

tele

ktua

lneg

o sn

oba,

je˝e

lina

pisz

esz

tak

na m

atur

ze,

to d

osta

-ni

esz

doda

tkow

e pu

nkty

N

p.

Bea

uty

notw

ithst

andin

g, s

he w

asa

dece

nt gi

rl–

niez

ale˝n

ie o

d je

j uro

dy,

ona

by∏a

skro

mnà

dzie

wcz

ynkà

Hard

ly c

ould

Ihe

ar w

hat

was

goin

gon

– le

dwo

co s∏

ysza

∏am, c

o si´

dzia

∏o

Wa˝

ne z

asad

y,o

któr

ych

zapo

mi-

nam

y:–

wco

nditi

onali

s nie

mów

imy

will

bezp

o-Êr

ednio

po

if–

je˝eli

list

oficj

alny

zacz

ynam

y: de

ar S

ir/M

a-da

me,

wte

dy k

oƒcz

ymy

go: Y

ours

faith

fully

– je˝

eli l

ist o

ficjal

ny z

aczy

nam

y: De

ar M

rBr

own,

wte

dy k

oƒcz

ymy

go:Y

ours

since

rely

– w

bij so

bie d

o g∏o

wy,

˝e tr

zecia

oso

ba lic

zby

pojed

yncz

ej: s

he,

he,

itge

neru

je ko

ƒców

k´sl

ub e

swcz

asow

niku A

je˝eli

to ni

e wys

tarc

za,

to za

nuç s

obie:

,,O

, O, t

here

she

goes

Wsz

ystk

o to

kon

teks

tJa

k m

o˝na

to sa

mo

zdan

ie z

rozu

mie

ç na

wie

le sp

osob

ów, z

a-le

˝nie

od

kont

ekst

u in

nych

zda

ƒ or

az sy

tuac

ji:I’m

train

ing

yoga

.Zd

anie

to o

znac

za, ˝

e w

ogól

e tr

enuj

´ yo

g´.

Mo˝

e te

˝ oz

nacz

aç, ˝

e w

chw

ili ob

ecne

j tre

nuj´

yog

´.Je

˝eli

doda

my

na k

oƒcu

zda

nia

tom

orro

w, z

dani

e to

zdr

adza

moj

e pl

any

na ju

tro.

Czy

m r

ó˝ni

si´

od

zdan

ia: T

omor

row

Iwill

train

yog

a.

Zdan

ie w

czas

ie p

rzys

z∏ym

z„w

ill” o

znac

za sp

onta

nicz

nà d

ecy-

zj´, n

ajcz´

Êcie

j pod

j´tà

wte

j chw

ili, n

atom

iast z

dani

e z

form

à ge

-ru

nd (-

ing)

ozn

acza

, ˝e

akcj´

t´ z

aplan

owa∏a

m d

u˝o

wcz

eÊni

ej.

Myl

àcy

czas

:pr

esen

t pe

rfec

tTe

n cz

as m

ówi o

prze

sz∏o

Êci,

aleje

dyni

e ta

kiej

, któ

ra m

a be

zpoÊ

red-

nie

nast

´pst

wo

wch

wili

obec

nej.

Czy

li:

Ihav

e be

en t

o th

e cin

ema,

tha

t is

why

Iam

late

now

.Be

z te

j dr

ugie

j cz

´Êci

spok

ojni

em

o˝na

by

pow

iedz

ieç:

Iwas

in th

e cin

ema.

Akcja

jest

skoƒ

czon

a in

ale˝y

jedy

-ni

e do

prz

esz∏

oÊci.

Zaz

wyc

zaj c

zas

past

sim

ple

doty

czy

czyn

noÊc

i dok

o-na

nych

, czy

li:I

wrot

e a

book

– oz

nacz

a, ˝

e t´

ksià˝

k´ n

apisa

∏am

.N

atom

iast:

Iwas

writ

ing a

book

– pi

sa∏a

m k

sià˝-

k´, l

ecz

efek

t jes

t nie

znan

y, po

dkre

-Êla

m c

iàg∏o

Êç te

j akc

ji.N

atom

iast:

Ihav

e wr

itten

abo

ok–

chc´

tut

ajpr

zeka

zaç,

˝e

jest

to w

a˝ne

wch

wi-

li ob

ecne

j, na

pr

zyk∏

ad

mów

i´o

swoi

ch o

siàgn

i´cia

ch,

któr

e m

ajàw

p∏yn

àç n

a m

ojà

sytu

acj´

wÊr

odo-

wisk

u lu

b pr

acy.

Czas

, cza

s, c

zas:

Jaka

jest r

ó˝nic

a m

i´dzy

zw

rote

m: t

o be

ON

time

lub to

be

IN ti

me?

Otó

˝, O

Ntim

e to

dok

∏adna

pun

ktua

lnoÊç

,po

jawien

ie si´

co

do m

inuty.

IN

time

nato

-m

iast,

suge

ruje,

aby

poj

awiç

si´ tr

och´

wcz

e-Ên

iej.

Let’s

mee

t at 2

1.00

pm

SH

AR

P!

Zwro

t SH

ARP

ozna

cza

wty

m m

omen

cie:

ani m

inuty

wcz

eÊnie

j ani

minu

ty p

óênie

jSin

ce t

imes

imm

emor

ial –

od

niepa

mi´t

nych

czas

ówTim

e is m

oney

– nie

trze

ba t∏

umac

zyç n

ieste

tyTi

me

out –

czas

wol

ny, s

p´dz

ony

na w

yjÊcia

Quali

ty ti

me–

czas

wol

ny, p

ozba

wio

ny w

szel-

kich

obow

iàzkó

w

Za

mie

siàc:

Na

5 m

inut

prz

ed...

J´zy

k Po

lski

036-37 matura z angielskiego 8/26/08 12:14 PM Page 037