Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

16
Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować

description

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Page 1: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl

Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować na potrzeby własne oraz do wykorzystania w szkołach podczas zajęć dydaktycznych.

Page 2: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Gdy zdecydował się odejść, Mały Książę pozostawił narratorowi list dotyczący swego powrotu do Róży. Niestety kilkakrotnie list przepisywany był przez osoby, które nie znały, bądź nie stosowały zasad obowiązujących podczas pisania listów. W rezultacie posiada on wiele błędów, których z pewnością nie popełnił złotowłosy przybysz. Spójrzmy, co napisał Mały Książę i spróbujmy poprawić błędy:

Page 3: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl
Page 4: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

A oto rażące błędy, mam nadzieję, że wszyscy

zwrócili na nie uwagę i nie popełnią ich w

przyszłości.

Zawsze staraj się ich unikać:

Page 5: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Miejscowość i datę piszemy w prawym górnym rogu kartki.

Data pisana w odwrotnej kolejności

(rok - miesiąc - dzień) zarezerwowana jest raczej dla pism

urzędowych.

Nagłówek to apostrofa do adresata

i jeżeli po nim stawiamy wykrzyknik,

to zdanie poniżej zaczynamy wielką literą. Jeśli stawiamy po apostrofie przecinek, zdanie wstępu piszemy małą literą.

Piszemy linijkę lub dwie poniżej daty, zaczynając od lewej strony.

Page 6: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Formułę pożegnalną i podpis umieszczamy na końcu po

prawej stronie. Podpis tuż pod formułką grzecznościową.

Zaimki przez szacunek piszemy wielką literą (Ty, Ciebie, Wami,

Was). Również rzeczowniki i przymiotniki odnoszące się bezpośrednio do adresata

piszemy wielką literą (Kochany Karolu, Twoja Rodzina).

Page 7: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Unikamy również błędów:

- ortograficznych,- interpunkcyjnych,

- stylistycznych,- składniowych,

- nie budujemy zawiłych zdań.

Page 8: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Widzimy więc, że trzeba wprowadzić pewne poprawki:Pustynia przyjaźni, dn. 21.03.1700r. 

Na początku chcę Cię pozdrowić.

… i że ktoś zrozumiał Twe marzenia.

Jednak dopiero podróże po różnych planetach wpłynęły na dojrzałość mych

uczuć.

Page 9: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Uświadomiłem sobie, że kocham mój kwiat, gdyż poświęcałem mu czas, byłem

dla niego czuły.

Nie wiem, kiedy przeczytasz ten list, …

(…) i znajdziesz na swojej planecie człowieka, który Cię zrozumie

że najważniejsze jest niewidoczne dla oczu

i patrz tylko sercem.Mały Książę

Przyjaciel, który o Tobie nigdy nie zapomni.

Page 10: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Gdy wprowadzimy te zmiany i przepiszemy list (ręcznie lub na komputerze, ale podpis przez Was pisanych listów powinien być złożony wówczas odręcznie), będzie on wyglądał znacznie lepiej (oczywiście trzeba pamiętać, żeby w każdym przypadku był on czytelny).

Page 11: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

W przepisywanym liście zastosowano

następujące zasady:

Po wyjaśnieniu celu pisania listu, w rozwinięciu, przedstawiamy temat

naszego listu.

Page 12: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Imiona w nagłówkach piszemy w wołaczu, a nie w mianowniku; nazwisk nie umieszczamy w

nagłówkach.

Każdą nową myśl (rozwinięcie nowego tematu) piszemy od nowego akapitu.

Page 13: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

W liście Małego Księcia nie ma tego elementu. Warto jednak pamiętać, że:

Jeśli zaistnieje potrzeba dopisania czegoś już po zakończeniu listu, robimy to na dole po lewej stronie. Poprzedzają to skrótem PSPS od łacińskiego - "post scriptum", czyli po napisaniu.

Page 14: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Listy piszemy do rodziny, znajomych, przyjaciół aby przekazać im informacje, spostrzeżenia, refleksje. Im bliższy stopień zażyłości, tym mniej trzymamy się stereotypowych wyrażeń i zwrotów we wstępie i zakończeniu (np. Szanowna Pani, Z poważaniem, Z wyrazami szacunku, Droga Ciociu, …). Każdy bowiem list ma trójdzielną budowę: wstęp, rozwinięcie i zakończenie.

Page 15: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Spójrzcie, jak wygląda poprawnie przepisany list. Następnie spróbujcie napisać krótki list, którego temat myśl przewodnia brzmi: „Mały Książę” baśnią o pięknych uczuciach.

Page 16: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl