Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

18
Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować

description

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Page 1: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl

Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować na potrzeby własne oraz do wykorzystania w szkołach podczas zajęć dydaktycznych.

Page 2: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

„Żadne drzewo nie rośnie bez korzeni, podobnie i ludzie więdną

bez rozsądku.”

Tales z Miletu

Page 3: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

TWIERDZENIE O PROSTYCH PRZECINAJĄCYCH SIĘ PRZECIĘTYCH PROSTYMI RÓWNOLEGŁYMI.

TWIERDZENIE ODWROTNE DO TWIERDZENIA TALESA.

Oba twierdzenia wymienione w temacie tej lekcji wynikają bezpośrednio z twierdzenia Talesa. Pierwsze z nich obrazuje trochę inne, ogólniejsze podejście do twierdzenia Talesa a drugie, jak mówi sama nazwa, jest twierdzeniem do niego odwrotnym.

Page 4: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

TWIERDZENIE O PROSTYCH PRZECINAJĄCYCH SIĘ PRZECIĘTYCH

PROSTYMI RÓWNOLEGŁYMI.Jeżeli dwie proste przecinające się przecięte są prostymi równoległymi, to odcinki wyznaczone na jednej prostej

są proporcjonalne do odpowiednich odcinków na drugiej prostej.

Page 5: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADY.PRZYKŁAD 1.Oblicz długość odcinka oznaczoną jako x.

Na podstawie twierdzenia o prostych przecinających się przeciętych prostymi równoległymi układamy proporcje i rozwiązujemy ją.

2 x = 3 4∙ ∙2x = 12 |: 2 x = 6

Page 6: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADY.PRZYKŁAD 2.Oblicz długość odcinka oznaczoną jako x.

Układamy i rozwiązujemy odpowiednią proporcję:

15 x = 60 12∙ ∙15x = 720 | :15x = 48

Page 7: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

TWIERDZENIE ODWROTNE DO TWIERDZENIA TALESA.

Jeżeli ramiona kąta przetniemy dwiema prostymi i odcinki wyznaczone przez te proste na jednym ramieniu kąta są proporcjonalne do odpowiednich odcinków na

drugim ramieniu, to proste te są równoległe.

Page 8: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADY.PRZYKŁAD 1.Czy proste k i l są równoległe?

Sprawdzamy czy odpowiednie odcinki są proporcjonalne.

A więc proste k i l są równoległe.

Page 9: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADY.PRZYKŁAD 2.Czy proste k, l i m są równoległe?

Sprawdzamy czy odpowiednie odcinki są proporcjonalne.

Pierwszy ułamek wystarczy skrócić przez 2 a drugi rozszerzyć przez 2 aby otrzymać ostatni ułamek, a więc proste k, l i m są równoległe.

Page 10: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 1.Oblicz x i y jeżeli wiadomo, że x + y = 27.

Należy zbudować odpowiedni układ równań. Pierwsze równanie już mamy:x + y = 27.Drugie równanie otrzymamy z proporcji:

8y = 10x

Page 11: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 1 – ciąg dalszy.Otrzymujemy układ równań, który rozwiązujemy

metodą przeciwnych współczynników.

18y = 270 |: 18 y = 15x + 15 = 27x = 27 – 15x = 12

Page 12: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 2.Korzystając z twierdzenia odwrotnego do twierdzenia Talesa uzasadnij, że dla dowolnego trójkąta ABC odcinek łączący środki boków AC i BC jest równoległy do boku AB. Uzasadnij, że odcinek ten jest dwa razy krótszy od boku AB.Zaczniemy od wykonania rysunku przedstawiającego sytuację z zadania.

Page 13: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 2 – ciąg dalszy.Mamy: |AD| = |DC| = 0,5|AC|,|BE| = |EC| = 0,5|BC|,a więc:

- na mocy twierdzenia odwrotnego do

twierdzenia Talesa odcinki AB i DE są równoległe.

Page 14: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 2 – ciąg dalszy.Udowodniliśmy już, że odcinki DE i ABsą równoległe, możemy więc terazskorzystać z twierdzenia Talesa.|DC| = 0,5|AC|Z twierdzenia Talesa wynika proporcja:

0,5|AB||AC| = |DE||AC| /: |AC| 0,5|AB| = |DE| - długość odcinka DE jest równa połowie odcinka AB.

Page 15: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 3.Wykaż, że odcinki łączące środki kolejnych boków dowolnego czworokąta tworzą równoległobok.Zaczynamy od rysunku:

Na rysunku zaznaczyliśmy przerywanymi liniami przekątne czworokąta ABCD. Przyjrzyjmy się trójkątom ABD i BCD. Spełniają one warunki poprzedniego zadania a więc możemy skorzystać z jego wyników.

Page 16: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

PRZYKŁADOWE ZADANIA.ZADANIE 3 – ciąg dalszy.W oparciu o zadanie 2 stwierdzamy,że odcinek EF jest równoległy doodcinka BD i ma długość 0,5|BD|. Analogicznie odcinekGH jest równoległy do odcinkaBD i ma długość 0,5|BD|. Skoro odcinki EF i GH są równoległe do tego samego odcinka (BD) są też równoległe do siebie, mają także jednakową długość (0,5 |BD|). Powtarzając rozumowanie dla trójkątów ABC i ACD udowadniamy, że czworokąt EFGH jest równoległobokiem.

Page 17: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

TWIERDZENIE O ODCINKU ŁĄCZĄCYM ŚRODKI BOKÓW TRÓJKĄTA.

Zadanie 2, to tak naprawdę dowód twierdzenia, które możemy sformułować następująco:

Odcinek łączący środki dwóch boków trójkąta jest równoległy do trzeciego boku, a jego długość jest równa

połowie długości tego boku.

|DE| = 0,5|AB|

Page 18: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

TWIERDZENIE O LINI ŚRODKOWEJ TRAPEZU.

Dowód tego twierdzenia jest podobny do dowodu twierdzenia poprzedniego - spróbuj udowodnić je samodzielnie.

Odcinek łączący środki boków AD i BC trapezu ABCD (AB || CD) jest równoległy do podstaw i jego długość

jest równa połowie sumy długości podstaw.

|EF| = 0,5(|AB| + |CD|)