Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

27
Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować

description

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Page 1: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu www.szkolnictwo.pl

Wszelkie treści i zasoby edukacyjne publikowane na łamach Portalu www.szkolnictwo.pl mogą być wykorzystywane przez jego Użytkowników wyłącznie w zakresie własnego użytku osobistego oraz do użytku w szkołach podczas zajęć dydaktycznych. Kopiowanie, wprowadzanie zmian, przesyłanie, publiczne odtwarzanie i wszelkie wykorzystywanie tych treści do celów komercyjnych jest niedozwolone. Plik można dowolnie modernizować na potrzeby własne oraz do wykorzystania w szkołach podczas zajęć dydaktycznych.

Page 2: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Tkanki roślinne

TKANKA PRZEWODZĄCA

Page 3: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wyjście roślin na ląd oraz znaczny przyrost masy ich ciała „wymusił” wykształcenie systemu, dzięki któremu możliwe było by szybkie przewodzenie substancji na znaczne odległości. Tkanka przewodząca służy właśnie do przewodzenia substancji w obrębie ciała rośliny. Transport substancji musi odbywać się w dwóch przeciwnych kierunkach: woda i sole mineralne od korzenia w kierunku liści (najczęściej z dołu do góry), a produkty fotosyntezy (asymilaty) – od liści po całej roślinie, w tym także do organów spichrzowych (najczęściej z góry na dół).

Inny jest mechanizm transportu wody oraz asymilatów.

Page 4: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Zróżnicowanie tkanki przewodzącej

C E W K I

N A C Z Y N IA

W Ł Ó K N AD R Z E W N E

M IĘ K IS Z D R Z E W N Y

KSYLEM(DREW NO )

T R A N S P O R T W O D Y IS O L I M IN E R A L N Y C H

K O M Ó R K IS IT O W E

R U R K IS IT O W E

W Ł Ó K N AŁ Y K O W E

M IĘ K IS ZŁ Y K O W Y

FLO EM(ŁYKO )

T R A N S P O R TA S Y M IL A T Ó W

TKANK APRZEW O DZĄCA

Page 5: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Ksylem

Ksylem, nazywany również drewnem, jest to tkanka przewodząca, która transportuje wodę i sole mineralne pobrane z gleby przez korzenie. U wielu drzew na wiosnę, gdy następuje wznowienie wzrostu, ksylem rozprowadza także substancje odżywcze z tkanek spichrzowych korzeni i pni do pąków liściowych. Ze względu, iż ksylem składa się z większości elementów silnie zdrewniałych, pełni więc także funkcję tkanki wzmacniającej.

Ksylem jest tkanką niejednorodną, w jej skład wchodzi kilka elementów:

- cewki,- naczynia,- włókna drzewne,- miękisz drzewny.

Page 6: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Cewki (tracheidy)

Są to komórki wydłużone, o „ślepo” zakończonych i zaostrzonych końcach. Ściany komórkowe cewek są nierównomiernie zdrewniałe i w zależności od wieku posiadają różne zgrubienia. Dojrzałe komórki cewek są komórkami martwymi, pozbawionymi protoplastu, przystosowane do przewodzenia wody oraz pełnienia funkcji wzmacniającej. Komórki te przylegają bocznymi ścianami, co pozwala na ruch wody z cewki do cewki jamkami występującymi w tych ścianach, czyli nie w linii prostej.

Cewki występują jako główny składnik drewna u paprotników oraz roślin nagozalążkowych.

Page 7: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Cewki

Cewki (tracheidy) u Pinus sp.

CEWKA

JAMKA

JAMKI

Page 8: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Naczynia

Jest to element drewna młodszy ewolucyjnie od cewek i charakterystyczny dla okrytozalążkowych. Naczynie tworzą długie rury utworzone z komórek przekształconych w człony naczyniowe. Ze względu na częściowy lub zupełny zanik ścian poprzecznych możliwy jest sprawniejszy transport wody wraz z solami mineralnymi. Poszczególne człony, tworzące długie rury, tworzą pionowe szeregi ciągnące się na duże odległości. Dlatego też pojawienie się naczyń było ważnym etapem w ewolucji roślin na drodze opanowania środowiska lądowego.

Podobnie jak w cewkach, zdrewniałe ściany członów naczyń mają liczne jamki lejkowate lub różnego rodzaju zgrubienia wytworzone w wyniku nierównomiernego odkładania się ściany wtórnej.

Page 9: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wykształcanie się ściany wtórnej naczyń - rodzaje zgrubień

1-zgrubienia pierścieniowate, 2-spiralne, 3-siatkowate, 4-jamkowate

1 2 3 4

Page 10: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Model rozwoju członu naczyniowego

Page 11: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

NACZYNIACEWKI

CZŁONY NACZYNIOWE

CEWKA

JAMKI

KIERUNEK RUCHU WODY WRAZ Z SOLAMI MINERALNYMI

NACZYNIA

CEWKI

MIĘKISZ DRZEWNY

Page 12: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Włókna drzewne i miękisz drzewny

Włókna rozmieszczone są w drewnie pojedynczo lub grupami pomiędzy innymi komórkami tkanki. Stanowią one martwy i wyłącznie mechaniczny element drewna.

Miękisz drzewny występuje w postaci pasm komórek miękiszowych pomiędzy elementami drewna. Jest jedynym żywym elementem ksylemu i pełni rolę tkanki spichrzowej oraz umożliwia łączność drewna z innymi tkankami organu, co jest niezbędne aby ksylem funkcjonował jako tkanka przewodząca.

WŁÓKNO DRZEWNE

Page 13: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Floem

Floem, określany także jako łyko, jest to tkanka przewodząca na dalsze odległości organiczne substancje pokarmowe, przede wszystkim cukry. Głównym miejscem ich produkcji są liście, więc łyko ma za zadanie odprowadzenie asymilatów do innych organów rośliny. Podobnie jak drewno, łyko jest tkanką niejednorodną, złożoną z kilku typów komórek:

• rurek sitowych,• komórek sitowych,• komórek towarzyszących,• miękiszu łykowego,• włókien łykowych.

Page 14: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Rurki sitowe

Rurki sitowe tworzone są przez pionowe szeregi komórek, określanych jako człony rur sitowych. Są to żywe, wydłużone komórki, o celulozowych ścianach. Ich wnętrze wypełnia duża wakuola, otoczona warstwą cytoplazmy. Dojrzałe człony rurek sitowych nie zawierają jądra, plastydów, oraz części mitochondriów. Cechą charakterystyczną są występujące na poprzecznych płaszczyznach ścian komórkowych zespoły perforacji, zwane sitami. Poprzez otwory sit przenikają grube pasma cytoplazmy, które łączą ze sobą poszczególne człony rurki sitowej i transportują asymilaty. Pory te wyścielone są kalozą – wielocukrem o śluzowatej konsystencji.

Rurki sitowe występują u roślin okrytozalążkowych.

Page 15: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Rurki sitowe

CZŁON RURKI SITOWEJ

SITO

WAKUOLA

CYTOPLAZMA

SITO

Page 16: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Komórki sitowe

Występują u niższych roślin naczyniowych (paprotniki, nagozalążkowe). Są one mniej wyspecjalizowane niż wcześniej omówione człony rur sitowych. W komórkach tych na całej powierzchni występują rozsiane skupiska prostych jamek, tworząc tzw. pola sitowe.

Page 17: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Komórki towarzyszące

Komórki towarzyszące zwane przyrurkowymi, są charakterystyczne dla łyka roślin okrytozalążkowych. Są to komórki żywe, wydłużone, ściśle przylegające do rurek sitowych. Zarówno człon rurki sitowej jaki i komórka przyrurkowa mają wspólne pochodzenie – powstają poprzez podłużny podział komórki macierzystej.

CZŁON RURKI SITOWEJ

PLASMODESMY

SITO

KOMÓRKA PRZYRURKOWA (TOWARZYSZĄCA)

Page 18: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Miękisz łykowy i włókna łykowe

Miękisz składa się z komórek występujących w postaci pasm pośród innych elementów łyka. Może także pełnić funkcję tkanki spichrzowej (np. w korzeniu marchwi).

Włókna łykowe nie występują w łyku niższych roślin naczyniowych – u paprotników i wielu nagozalążkowych łyko składa się tylko z komórek sitowych i miękiszu łykowego.

Page 19: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Łyko – przekrój podłużny

MIĘKISZ ŁYKOWY

KOMÓRKI TOWARZYSZĄCE

RURKA SITOWA

WŁÓKNA ŁYKOWE

Page 20: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Podział drewna i łyka ze względu na pochodzenie

P IE R W O T N Yró żn icu je s ię

z p roka m b ium

W T Ó R N Yró żn icu je s ięz ka m b ium

K S Y L E M(D R E W N O )

P IE R W O T N Yró żn icu je s ię

z p roka m b ium

W T Ó R N Yró żn icu je s ięz ka m b ium

F L O E M(Ł Y K O )

TKANK IPRZEW ODZĄCE

Page 21: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wiązki przewodzące

Pasma tkanki przewodzącej naczyniowej i sitowej (odpowiednio ksylemu i floemu) zlokalizowane są w bezpośrednim lub bardzo bliskim sąsiedztwie i biegną one wzdłuż osi ciała rośliny, od korzenia poprzez łodygę do liści, tworząc system wiązek przewodzących. W zależności od położenia względem siebie elementów łyka i drewna wyróżnia się następujące typy wiązek:

• wiązka radialna (promienista),• wiązki koncentryczne,• wiązki kolateralne (obokleżne),• wiązki bikolateralne (dwuobokleżne).

Page 22: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wiązka radialna

Pasma ksylemu i floemu nie przylegają do siebie, ułożone są radialnie i oddzielone komórkami miękiszowymi. Centralną cześć zajmuje miękisz, względnie obszerne naczynie. Liczba pasm łyka i drewna może być różna. Ten typ wiązki jest charakterystyczny dla korzenia o budowie pierwotnej.

DREWNO

ŁYKO

Page 23: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wiązki koncentryczne

• Hadrocentryczna – floem otacza znajdujący się w części centralnej wiązki ksylem. Ten typ wiązki charakterystyczny jest dla pędów paproci.

• Leptocentryczna – ksylem otacza znajdujący się w części centralnej wiązki floem. Ten typ spotykany jest w łodygach niektórych roślin jednoliściennych (np. u konwalii majowej).

DREWNO

DREWNO

ŁYKO

ŁYKO

Page 24: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wiązki kolateralne

• Zamknięte – występują u roślin jednoliściennych, np. u traw. W tych wiązkach łyko graniczy bezpośrednio z drewnem, kambium nie występuje – roślina nie przyrasta na grubość.

• Otwarte – występujące u roślin nagozalążkowych i okrytozalążkowych, dwuliściennych. W takich wiązkach między łykiem i drewnem występuje kambium, dzięki czemu tworzone jest łyko i drewno wtórne, a roślina przyrasta wtórnie na grubość.

Są to wiązki zbudowane z jednego pasma łyka i drewna leżących obok siebie (ułożenie naprzeciwległe). Mogą być otwarte lub zamknięte.

DREWNO

ŁYKO

ŁYKO

DREWNO

KAMBIUM

Page 25: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Wiązki bikolateralne

• Pasma floemu występują po obu stronach ksylemu. W związku z tym mówi się o floemie zewnętrznym i wewnętrznym takiej wiązki. Najczęściej są to wiązki otwarte. Ten typ wiązek spotykamy np. u ziemniaka i u dyniowatych (u dyni czy ogórka).

DREWNO

ŁYKO

ŁYKO

KAMBIUM

Page 26: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

KORZEŃ - PRZEKRÓJ POPRZECZNY - POŁOŻENIE WIĄZKI PRZEWODZĄCEJ

Page 27: Materiały pochodzą z Platformy Edukacyjnej Portalu szkolnictwo.pl

Literatura:

Pyłka – Gutowska E., 1995. Biologia. Vademecum maturzysty. Wydawnictwo Oświata, Warszawa

Lewiński W., Balerstet J.,Prokop J., Sabath K., Skirmuntt G., 2005. Biologia 1. Zakres rozszerzony. Operon, Gdynia

Szweykowska A., Szewykowski J., 2004. Botanika. Morfologia. PWN, Warszawa

Lewiński W., Walkiewicz J., 2000. Biologia 1. Operon, RumiaRozmus M., Drewniak M., Kornaś A., 1997. Botanika ogólna.

Wydawnictwo Naukowe WSP, KrakówWiśniwski H.,1998. Biologia dla klas III. Wydawnictwo Agmen,

WarszawaDanowski J.,2005. Repetytorium dla maturzystów i kandydatów na

uczelnie medyczne. Medyk, Warszawa