POTENCJAŁ ZAWODOWY SAMOOCENA MAGISTRANTÓW EKONOMIIUWM W OLSZTYNIEMARZENA ŚWIGOŃ

VI Ogólnopolska Konferencja Zarządzanie informacją w nauceKatowice, 1-2 grudnia 2016 r.

PLAN

• Potencjał zawodowy• Pojęcie i model samooceny zatrudnialności

• Organizacja i wyniki badań• Przyszłe badania

SELF-PERCEIVED EMPLOYABILITY

• Potencjał zawodowy, potencjał kariery, potencjał zatrudnienia (tzw. zatrudnialność, ang. employability) • zdolność do znalezienia i utrzymania zatrudnienia zgodnego z

indywidualnymi kompetencjami• Model samooceny potencjału zawodowego studentów

• wzorzec brytyjski, uzupełniony i dostosowany do polskich warunków

    Uniwersytet 

   

  1. Zaangażowa-nie w studia i osiągane

wyniki

2.Marka

uniwersytetu

3.Opinia o

uniwersytecie odnośnie do

danej dziedziny

 

Wiaraw siebie

8.Pewność

siebie odnośnie

umiejętności i kompetencji

9. Indywidualne zarządzanie

wiedzą i informacją

4.Status

studiowanej dziedziny

Dziedzina

  7. Aktualne

możliwości zatrudnienia

6.Postrzeganie sytuacji na

rynku pracy

5.Popyt na

specjalistówz danej

dziedziny

 

     Rynek pracy

   

Model samoocenypotencjału zawodowego

studentów[Rothwell et al., 2008; Świgoń, 2014a]

BADANIA EMPIRYCZNE

• Sondaże diagnostyczne prowadzone od 2011 roku wśród studentów humanistyczno-społecznych kierunków studiów i różnych uczelni• wyniki cząstkowych badań, m.in.: Świgoń 2014ab, 2016ab• tu: studenci stacjonarnych studiów magisterskich na kierunku ekonomii UWM w

Olsztynie, 113 osób (77 kobiet, 36 mężczyzn)

• Kwestionariusz ankiety, 19 stwierdzeń związanych z 9 komponentami modelu zatrudnialności studentów; odpowiedzi w skali 1-5 (zgodność ze stwierdzeniami)

WYNIKI BADAŃLp Stwierdzenie z kwestionariusza ankiety M1a Osiągam wysokie wyniki na studiach. 3,621b Moje studia są dla mnie wartością priorytetową. 3,742a Pracodawcy chętnie zatrudniają absolwentów mojego

uniwersytetu.2,75

2b Marka mojego uniwersytetu jest moim atutem na rynku pracy. 2,613a Pracodawcy związani z dziedziną, którą studiuję, szczególnie

chętnie zatrudniają absolwentów właśnie mojego uniwersytetu. 2,72

3b Mój uniwersytet cieszy się wspaniałą reputacją w dziedzinie, którą studiuję.

2,76

4a Liczba kandydatów na jedno miejsce na moim kierunku jest duża. 3,03

4b Wybrany przeze mnie kierunek wiąże się z wysokim statusem społecznym. 3,40

5a Osoby wykonujące zawód, do którego się przygotowuję, są bardzo poszukiwanie na rynku pracy. 3,06

5b Dyplom mojego kierunku studiów jest postrzegany jako droga do takiej kariery, która jest ogólnie postrzegana jako bardzo pożądana.

3,17

6a Dzisiaj jest duże zapotrzebowanie na ludzi po studiach. 2,616b Jest dużo ofert pracy w regionie, w którym chciał(a)bym

pracować. 2,45

7a Dosyć łatwo mogę znaleźć oferty pracy, w wybranej przeze mnie dziedzinie. 2,68

7b Umiejętności i zdolności, które posiadam, są tym, czego szukają pracodawcy. 3,24

8a Jestem pewny swojego sukcesu na rozmowach kwalifikacyjnych i różnych etapach rekrutacji. 3,07

8b Uważam, że mógłbym dostać każdą pracę, tak długo, jak moje umiejętności i doświadczenie będą odpowiednie. 3,32

9a Uważam, że odpowiednie zarządzanie posiadaną wiedzą przez studentów, tj. poszukiwanie, ocenianie, prezentowanie (informacji i pomysłów), itp. znacząco ułatwia poszukiwanie pracy i zdobywanie zatrudnienia.

3,84

9b Na moich studiach jestem dobrze przygotowywany do zarządzania (poszukiwania, oceniania, prezentowania itp.) informacją i wiedzą.

3,38

10 Uważam, że mam duże szanse znalezienia zatrudnienia – odpowiadającego moim kwalifikacjom i oczekiwaniom – za granicą.

3,16

  Ogółem 3,09

    Uniwersytet 

   

  1. Zaangażowa-nie w studia i

osiągane wyniki

2.Marka

uniwersytetu

3.Opinia o

uniwersytecie odnośnie

danej dziedziny

 

Wiaraw siebie

8.Pewność

siebie odnośnie

umiejętności i kompetencji

9. Indywidualne zarządzanie

wiedzą i informacją

4.Status

studiowanej dziedziny

Dziedzina

  7. Aktualne

możliwości zatrudnienia

6.Postrzeganie sytuacji na

rynku pracy

5.Popyt na

specjalistów z danej

dziedziny

 

     Rynek pracy

   

PRZYSZŁE BADANIA

• Uzupełnienie publikowanych na stronie MNiSW raportów z losów absolwentów (Ogólnopolski System Monitorowania Ekonomicznych Losów Absolwentów Szkół Wyższych)

• Inne kierunki studiów (humanistyczno-społeczne i inne), uczelnie, kraje

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ

Kliknij ikonę, aby dodać obraz

marzena.swigon@uwm.edu.pl

VI Ogólnopolska Konferencja Zarządzanie informacją w nauceKatowice, 1-2 grudnia 2016 r.