Libre Tab Arce

8/19/2019 Libre Tab Arce

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Coro

Dulce Patria, recibe los votosCon que Chile en tus aras juróQue o la tumba serás de los libresO el asilo contra la opresión.

I

Ha cesado la lucha sangrienta;Ya es hermano el que ayer invasor;

De tres siglos lavamos la afrentaCombatiendo en el campo de honor.

El que ayer doblegábase esclavo Libre al n y triunfante se ve; Libertad es la herencia del bravo, La Victoria se humilla a sus pies.

II

Alza, Chile, sin mancha la frente;Conquistaste tu nombre en la lid;Siempre noble, constante y valienteTe encontraron los hijos del Cid.Que tus libres tranquilos coronen

A las artes, la industria y la paz,Y de triunfos cantares entonenQue amedrenten al déspota audaz.

III

Vuestros nombres, valientes soldados,Que habéis sido de Chile el sostén,

Nuestros pechos los llevan grabados; Los sabr án nuestros hijos también .

Sean ellos el grito de muerteQue lancemos marchando a lidiar,Y sonando en la boca del fuerte

Hagan siempre al tirano temblar.

IVSi pretende el cañón extranjero

Nuestros pueblos osado invadir; Desnudemos al punto el aceroY sepamos vencer o morir.Con su sangre el altivo araucano

Nos legó por herencia el valor;Y no tiembla la espada en la mano

Defendiendo de Chile el honor

V

Puro, Chile, es tu cielo azulado,Puras brisas te cruzan también,Y tu campo de ores bordado

Es la copia feliz del Edén. Majestuosa es la blanca montañaQue te dio por baluarte el Señor,Y ese mar que tranquilo te bañaTe promete futuro esplendor.

VI

Esas galas, ¡oh, Patria!, esas foresQue tapizan tu suelo feraz,

No las pisen jamás invasores;Con tu sombra las cubra la paz.

Nuestros pechos serán tu baluarte,Con tu nombre sabremos vencer,O tu noble, glorioso estandarte,

Nos verá combatiendo caer.

Letra: Eusebio Lillo

Música: Ramón Carnicer

HIMNO NACIONAL DE CHILENombre: ______________________

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Domicilio: _____________________ ________________________________ ________________________________

Fono: ___________________________

Año: _____________ Curso: ____________

Nombre Apoderado Firma Apoderado

____________________ _______________________

Domicilio Apoderado: _____________________________ ______________________________________________________

Ubicación del apoderado en caso deurgencia: ___________________________________________

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Fono: ______________________________

Nombre Profesor Jefe Firma Profesor Jefe

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H i m n o d e l a E s c u e l a c i u d a d d e B a r c e l o n a

I Y a s o n ó e l l l a m a d o a e s t u d i a r

Y n u e s t r a e s c u e l a e s p e r a n d o e s t á E l s o l y e l v i e n t o j u n t o s e n t r a r á n a n u e s t r a s a u l a s p a r a a c o m p a ñ a r

C o r o Y a n u e s t r o s p a t i o s f o r e c e r á n

Y n u e s t r a s a u l a s s u s f r u t o s d a r á n U n c o r o b e l l o p r o n t o s e o i r á

C a n t a n d o a l v i e n t o v a m o s a e s t u d i a r

I I

L a l e c c i ó n p r o n t o s e a p r e n d e r á Y n u e s t r a s v i d a s f o r m a d a s e s t a r á n

l a P a t r i a u n d i a n o s l l a m a r á y p r e p a r a d o s n o s e n c o n t r a r á

D E L O S D E B E R E S Y D E R E C H O S

D e l o s E s t u d i a n t e s

D e r e c h o s :

R e c i b i r u n a e d u c a c i ó n d e c a l i d a d R e c i b i r a l i m e n t a c i ó n J u n a e b s a l u d a b l e ( s í c o r r e s p o n d e ) R e c r e a c i ó n y d e s c a n s o . S e r r e s p e t a d o p o r e l r e s t o d e l a c o m u n i d a d e s c o l a r .

A c c e d e r a u n e s p a c i o s a l u d a b l e , l i m p i o y s e g u r o . S e r r e c o n o c i d o y e s t i m u l a d o e n s u a p r e n d i z a j e , e n c o n c e p t o n o t a u o t r o s e s t í m u l o s S e r e s c u c h a d o S e r t r a t a d o s c o m o p e r s o n a s c a p a c e s d e c u m p l i r e n e l g r u p o d e c u r s o y c o m u n i d a d e s c o l a r .

R e c i b i r a y u d a o c o n s e j o d e c u a l q u i e r f u n c i o n a r i o d e l a E s c u e l a , y e n e s p e c i a l d e s u p r o f e s o r j e f e . S e r i n f o r m a d o , o p o r t u n a m e n t e , d e l a s d i s p o s i c i o n e s y n o r m a s q u e l e s o n a p l i c a b l e s .

E x p r e s a r s u s i d e a s , a s p i r a c i o n e s o c r í t i c a s e n f o r m a c o n s t r u c t i v a . D e s a r r o l l a r l i b r e m e n t e s u s a c t i t u d e s , c a p a c i d a d e s , i n t e r e s e s y c r e a t i v i - d a d . S e r a t e n d i d o s p o r s u s p r o f e s o r e s e n l a s o l u c i ó n d e s u s d i c u l t a d e s y d u - d a s r e f e r i d a s a l t r a t a m i e n t o d e l a s m a t e r i a s d e l a s d i v e r s a s a s i g n a t u r a s . S e r e v a l u a d o o b j e t i v a m e n t e e n e l c u m p l i m i e n t o d e s u s o b l i g a c i o n e s e s c o l a r e s , c o n s i d e r a n d o e l p r i n c i p i o d e e q u i d a d .

R e c i b i r a t e n c i ó n y a p o y o f r e n t e a l a s d i c u l t a d e s d e o r d e n m a t e r i a l o a s i s t e n c i a , c o n s i d e r a n d o s u r e a l i d a d s o c i o e c o n ó m i c a y e s c o l a r .

R e c i b i r e d u c a c i ó n t e c n o l ó g i c a y v i v e n c i a s t é c n i c a s p a r a s u r e a l f o r m a - c i ó n .

R e c i b i r e l b e n e c i o d e l S e g u r o E s c o l a r , s e g ú n l o d i s p u e s t o e n l a l e g i s - l a c i ó n v i g e n t e .

P a r t i c i p a r e i n t e g r a r s e a l a s d i v e r s a s a c t i v i d a d e s e x t r a e s c o l a r e s q u e o f r e c e e l E s t a b l e c i m i e n t o .

A n t e s i t u a c i ó n d e e m b a r a z o a d o l e s c e n t e , l a e s t u d i a n t e t i e n e e l d e r e c h o d e c u r s a r s u e s c o l a r i d a d d e l a m a n e r a m á s n o r m a l p o s i b l e , f a c i l i t á n d o l e


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NOTAS PARCIALES

ASIGNATURA

los controles médicos, y autorizando las licencias medicas que indiquesu medico. Se solicitan exámenes médicos e informes del estado de suembarazo; podrá graduarse y participar de las distintas actividades dela escuela organiza, siempre cuando no signi que un riesgo para ella ysu hijo(a).Ser sancionado y/o amonestado solo de acuerdo a lo contemplado enel Reglamento Interno o Manual de Convivencia Escolar.

Repetir en el establecimiento una vez (DFL Nº 2 del año 2009, ar t. 11inciso 3ª y 4ª).

Deberes:

Cuidar el medioambienteProteger y cuidar a todas las personas, en especial a los miembros de lacomunidad educativa.Ser solidario con aquellas personas que lo requieran.Conocer y cumplir las normas del manual de convivencia.

Asistir regular, periódica y puntualmente a sus clases.

Dar cumplimiento a las normas sobre presentación personal, útiles detrabajo y tareas que son exigidas.Cumplir las instrucciones sobre horarios, aseo, cuidado de dependen-cias, seguridad personal y otras materias que le sean aplicables y se leencomienden por los directivos, docentes o asistentes de la educacióndel Establecimiento.Respetar a todos los miembros de la comunidad escolar, generando unbuen clima de convivencia.Presentar una adecuada disposición al aprendizaje, cumpliendo con susdeberes escolares, tales como estudiar, tareas, trabajos, etc.Mantener una conducta acorde a su condición de estudiante, tanto alingreso como a la salida del establecimiento y en el trayecto de su do-micilio.Entregar oportunamente citaciones y/o información de la escuela a suapoderado, así como también de lo que provenga de su hogar.

Asumir individualmente la responsabilidad plena de sus actos.Participar, colaborar y asistir a todas las actividades extraprogramáticasy/o complementarias que en la Escuela realiza y cuando se le indiqueespecí camente.


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N O T A S P A R C I A L E S

A S I G N A T U R A

U s o d i a r i o d e l a l i b r e t a d e c o m u n i c a c i o n e s , c o m o m e d i o d e r e t r o a l i - m e n t a c i ó n e n t r e p r o f e s o r e s y a p o d e r a d o s . M a n t e n e r u n a c o n d u c t a a d e c u a d a e n v i s i t a s g u i a d a s o p a s e o f u e r a d e

l a e s c u e l a . M a n t e n e r l i m p i a s y o r d e n a d a s s a l a d e c l a s e s , j a r d i n e s y o t r a s d e p e n d e n -

c i a s d e l E s t a b l e c i m i e n t o . C o n o c e r y d a r c u m p l i m i e n t o a l R e g l a m e n t o I n t e r n o d e l e s t a b l e c i m i e n - t o .

D e r e c h o s d e l o s A p o d e r a d o s

S a b e r e l c o n t e n i d o p e d a g ó g i c o d e s u s h i j o s o h i j a s . E x i g i r q u e s u s h i j o s r e c i b a n u n b u e n t r a t o f í s i c o y p s i c o l ó g i c o e n l a e s c u e l a .

R e c i b i r i n f o r m a c i ó n p e r t i n e n t e y o p o r t u n a d e l a s i t u a c i ó n d e s u s h i j o s o h i j a s . S e r a t e n d i d o s p o r l a d i r e c c i ó n c u a n d o s e r e q u i e r a .

E x i g i r q u e s u s h i j o s o h i j a s r e c i b a n u n a e d u c a c i ó n d e c a l i d a d . R e c i b i r u n t r a t o d i g n o d e p a r t e d e l o s p r o f e s o r e s , a u x i l i a r e s , d i r e c t i - v o s .

M a n t e n e r y s e r r e s p e t a d o s c o n s u v i d a p r i v a d a . R e c i b i r i n f o r m a c i ó n d e m a n e r a o p o r t u n a d e b e c a s y b e n e c i o s q u e e n t r e g a l a c o m u n i d a d , t a n t o p a r a s u s h i j o s o h i j a s , c o m o p a r a e l l o s .

R e c i b i r y C o n o c e r e l m a n u a l d e c o n v i v e n c i a C o n o c e r e l P r o y e c t o E d u c a t i v o I n s t i t u c i o n a l . A s i s t i r y p a r t i c i p a r d e l a s A s a m b l e a s G e n e r a l e s d e a n á l i s i s , c o r r e c c i ó n y r e f o r m u l a c i ó n d e l m a n u a l d e c o n v i v e n c i a c u a n d o a m e r i t e .

D e b e r e s d e l o s A p o d e r a d o s

A s i s t i r a t o d a s l a s r e u n i o n e s p l a n i c a d a s p o r e l e s t a b l e c i m i e n t o . R e v i s a r d i a r i a m e n t e l a l i b r e t a d e c o m u n i c a c i o n e s , y r m a r t o d a i n d i c a - c i ó n q u e a p a r e z c a e n e l l a . J u s t i c a r l a s i n a s i s t e n c i a s d e s u s e s t u d i a n t e s .

C u i d a r l a p r e s e n t a c i ó n p e r s o n a l d e s u h i j o o h i j a . C o n o c e r e l h o r a r i o d e c l a s e s d e s u h i j o o h i j a .


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NOTAS PARCIALES

ASIGNATURA

Conocer el nombre del Profesor Jefe y conocer el curso al cual per te-nece el alumno.Estar en conocimiento de los materiales que su hijo o hija necesitaráen cada asignatura.Concurrir al Establecimiento para informarse sobre: rendimiento, asis-tencia y conducta de su hijo o hija o cuando sea citado por el Profesor

Jefe, Inspector General o cualquier Docente Directivo del Estableci-

miento.El apoderado que no concurra a las citaciones o reuniones convocadaspor la escuela, deberá hacerlo en la semana siguiente, en la hora deatención de apoderados jada por el profesor jefe.El ingreso de apoderados a la escuela dentro de la jornada escolar puedehacerse sólo si es autorizado o requerido por el profesor jefe del cursoo por la dirección de la escuela.Informar a la escuela de la situación médica de sus hijos, si correspondey comprometerse a seguir tratamientos señalados por los profesionalesen caso de derivación a especialista.

Justi car inasistencia a reunión de apoderados, el día posterior a ésta.

Firmar cualquier información, amonestación, entrevista que se le so-licite.Respetar el Manual de convivencia Escolar del establecimiento.Conocer el proyecto educativo institucional

DE LA ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD

1.- Se exige una asistencia a clases del 85%, tanto inasistencia a la jornadaescolar, como ha asignaturas especí cas. El alumno que no reúna esterequisito quedará reprobado.

2.- Las inasistencias y atrasos serán registradas en la hoja de vida delestudiante y en el libro de registros del inspector general.

3.- La escuela cuenta desde 3ro básico a 8vo básico, siendo el siguientehorario:


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C O M U N I C A C I O N E S

F e c h a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ P r o f e s o r ( a ) A p o d e r a d o ( a )


F e c h a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _


P r e - b á s i c a : 8 : 3 0 a 1 3 : 0 0 h r s . N B 1 ( 1 r o y 2 d o b á s i c o ) : 8 : 0 0 a 1 3 : 1 0 h r s . N B 2 , N B 3 , N B 4 ( 3 r o a 8 v o b á s i c o ) : 8 : 0 0 a 1 5 : 2 5 h r s . - J o r n a d a y / o t a l l e r e s d e r e f o r z a m i e n t o a c a d é m i c o d e p e n d i e n t e s d e l e s - t a b l e c i m i e n t o : 1 5 : 3 0 a 1 7 : 0 0 h r s . - J o r n a d a s d e s a l i d a s p e d a g ó g i c a s : E n t r e 0 8 : 3 0 – 1 9 : 0 0 h r s

4 . - D u r a n t e e l m e s d e A g o s t o , e l P r o f e s o r J e f e c i t a r á a l o s a p o d e r a d o s d e a q u e l l o s a l u m n o s q u e , a e s a f e c h a t e n g a n m á s d e l 2 0 % d e i n a s i s t e n c i a s , a n d e q u e e l l o s a r b i t r e n l a s m e d i d a s q u e s e a n n e c e s a r i a s .

5 . - A l a l u m n o n o s e l e a n o t a r á c o m o a t r a s o s i s u l l e g a d a e s d e s p u é s d e 1 0 m i n u t o s d e l a h o r a d e e n t r a d a a l a e s c u e l a , l u e g o d e e s e t i e m p o e l e s t u d i a n t e s e r á a n o t a d o e n s u h o j a d e v i d a , y d e b e r á e s p e r a r e n b i b l i o t e c a h a s t a e l c a m b i o d e h o r a , c o n e l o b j e t i v o d e n o i n t e r r u m p i r l a c l a s e , S i e n e s e m o m e n t o n o e s t á p r e s e n t e l a p e r s o n a a c a r g o d e l a b i b l i o t e c a e l e s t u d i a n t e d e b e r á e s p e r a r e n l a e n t r a d a d e l a e s c u e l a .

6 . - S i e l e s t u d i a n t e t i e n e t r e s a t r a s o s c o n s e c u t i v o s n o j u s t i c a d o , n o p o d r á i n g r e s a r a c l a s e s s i n o s e p r e s e n t a s u a p o d e r a d o . E l r e g i s t r o d e e s t o s d e b e r á s e r c o m u n i c a d o a l a p o d e r a d o p o r e l p r o f e s o r j e f e .

7 . - L a s i n a s i s t e n c i a s h a s t a d o s d í a s d e b e n s e r j u s t i c a d a s p o r e l a p o d e - r a d o a t r a v é s d e l a l i b r e t a d e c o m u n i c a c i o n e s u o t r o d o c u m e n t o q u e l a E s c u e l a e s t i m e a p r o p i a d o p a r a e l c a s o . E l P r o f e s o r j e f e r e g i s t r a r á l a j u s t i c a c i ó n e n s u h o j a d e v i d a .

8 . - D e s p u é s d e t r e s d í a s c o n s e c u t i v o s d e i n a s i s t e n c i a s , e l a l u m n o , d e b e r á p r e s e n t a r s e a I n s p e c t o r í a a c o m p a ñ a d o d e s u a p o d e r a d o , q u i é n i n f o r -

m a r á d e l a c a u s a l e s d e l a i n a s i s t e n c i a d e s u h i j o o h i j a .

9 . - S i h a y i n a s i s t e n c i a m u y p r o l o n g a d a s s i n j u s t i c a c i ó n ( m á s d e 2 0 d í a s ) s e p r o c e d e r á a r e a l i z a r u n a b a j a a d m i n i s t r a t i v a , d e a c u e r d o a l a f a c u l t a d a

q u e o t o r g a e l R e g l a m e n t o G e n e r a l d e l a E s c u e l a C i u d a d d e B a r c e l o n a .

1 0 . - L a s i n a s i s t e n c i a s a p r u e b a s g l o b a l e s d e b e r á n s e r j u s t i c a d a s p e r - s o n a l m e n t e o c o n u n j u s t i c a t i v o p o r e s c r i t o p o r e l a p o d e r a d o ( n o s e


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COMUNICACIONES

Fecha ____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

__________________ _____________________ Profesor(a) Apoderado(a)

COMUNICACIONES

Fecha ____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

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admitirán llamadas telefónicas). Toda justi cación debe comunicarsecon anticipación a la prueba a la cual faltará, o en un plazo de 24 horas,con certi cado médico, si se tratase de enfermedad.

11.- El alumno cuyo apoderado no concurra al Establecimiento a justi-car la inasistencia a pruebas globales de su hijo o hija, se aplicará una

evaluación con un nivel de exigencia mayor.

DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Graduación de Faltas.

A)Faltas Leves.

1.- No acudir a la formación al toque de campana y/o timbre.2.- Escribir groserías en muros, baños, mesas, sillas de establecimien-to.3.- Manifestaciones efusivas de pololeo (acariciarse, besarse etc.)

4.- Portar y hacer uso en horas de clases y sin autorización de aparatoselectrónicos (Celulares, radio, mp3, etc.)5.- Tener un mal comportamiento en la formación y/o actos escola-res.6.- Negarse a asistir a actos y actividades dentro y fuera del estableci-miento.7.- Llegar atrasado a la escuela y a clases.8.- No cumplir con sus deberes escolares (tareas, trabajos, materiales,uniforme)9.- No portar diariamente libreta de comunicaciones.10.- Comer en la sala de clases.11.- No traer materiales de clases.12.- No mantener la limpieza en la sala de clases.13.- Promover y difundir rumores perjudiciales que dañen la honraa compañeros y/o miembros de la comunidad por cualquier vía decomunicación.14.- Portar y usar desodorantes in amables.15.- Portar y utilizar silicona para tareas y trabajos en el establecimiento 16.- Correr y/o jugar con balones al interior de las salas de clase.


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B ) F A L T A S G R A V E S .

1 . - R e i t e r a c i ó n d e m á s d e t r e s v e c e s d e u n a f a l t a l e v e 2 . - F a l t a r a l a e s c u e l a s i n e l c o n o c i m i e n t o d e s u a p o d e r a d o ( c i m a r r a ) . 3 . - A g r e d i r v e r b a l o p s i c o l ó g i c a m e n t e a c u a l q u i e r m i e m b r o d e l a c o -

m u n i d a d e d u c a t i v a ; 4 . - I n g r e s a r o s a l i r d e l e s t a b l e c i m i e n t o s i n a u t o r i z a c i ó n e n h o r a s d e c l a s e s o a c t i v i d a d e s e x t r a p r o g r a m á t i c a s . 5 . - F a l t a d e h o n r a d e z e n t r a b a j o s , p r u e b a s o t r a b a j o s d e i n v e s t i g a c i ó n . 6 . - P r o f e r i r i n s u l t o s o g a r a b a t o s , h a c e r g e s t o s g r o s e r o s o a m e n a z a n t e s u o f e n d e r a c u a l q u i e r m i e m b r o d e l a c o m u n i d a d e d u c a t i v a . 7 . - U s a r l o s s e r v i c i o s h i g i é n i c o s d e m a n e r a i n a p r o p i a d a . 8 . - i n a s i s t e n c i a a c l a s e s s i n j u s t i c a c i ó n ( e s p e c i a l m e n t e c u a n d o h a y e v a - l u a c i o n e s )

9 . - M a l c o m p o r t a m i e n t o e n e l c o m e d o r ( b o t a r c o m i d a , q u i t a r o p o n e r a l i m e n t o s a o t r o s c o m p a ñ e r o s ) 1 0 . - F u m a r a l i n t e r i o r d e l e s t a b l e c i m i e n t o o e n s u s a l r e d e d o r e s . 1 1 . - N o e n t r a r a c l a s e s e s t a n d o e n e l e s t a b l e c i m i e n t o . 1 2 . - N o u s a r u n i f o r m e e s c o l a r . 1 3 . - D e s t r u i r i n t e n c i o n a l m e n t e b i e n e s m u e b l e s o i n m u e b l e s d e l e s t a - b l e c i m i e n t o . 1 4 . - E n t r a r y / o s a l i r d e l a s a l a d e c l a s e s s i n c a u s a j u s t i c a d a . 1 5 . - A u s e n t a r s e d e c l a s e s a r m a n d o e n e l h o g a r “ q u e e s t á s a n c i o n a d o p o r e l e s t a b l e c i m i e n t o ” , s i n s e r e s t o r e a l . 1 6 . - L a n z a r o b j e t o s a l i n t e r i o r d e l a s s a l a s d e c l a s e s c o m o : p a p e l m o j a d o , c o h e t e s d e p a p e l , b o l a s d e p a p e l , t r o z o s d e g o m a , t r o z o s d e l á p i c e s , e l á s t i c o s , c u a d e r n o s , l i b r o s , e t c . 1 7 . - S o l i c i t a r m a t e r i a l e s y d i n e r o a n o m b r e d e l e s t a b l e c i m i e n t o y d e s t i -

n a r l o s a n e s p e r s o n a l e s . . C ) F A L T A S G R A V Í S I M A S .

1 . - R e i t e r a c i ó n d e m á s d e t r e s v e c e s d e u n a f a l t a g r a v e . 2 . - P o r t a r , v e n d e r , c o m p r a r , d i s t r i b u i r o c o n s u m i r b e b i d a s a l c o h ó l i c a s , d r o g a s o s u s t a n c i a s i l í c i t a s , o e n c o n t r a r s e b a j o s u s e f e c t o s , y a s e a a l i n t e r i o r d e l e s t a b l e c i m i e n t o e d u c a c i o n a l o e n a c t i v i d a d e s o r g a n i z a d a s ,

c o o r d i n a d a s , p a t r o c i n a d a s o s u p e r v i s a d a s p o r é s t e .


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3.- Realizar acosos o ataques de connotación sexual, aun cuando nosean constitutivos de delito;4.- Agredir físicamente, golpear o ejercer violencia en contra de unalumno o de cualquier otro miembro de la comunidad educativa.5.- Adulterar o falsi car contenido del libro de clases u otro instrumentoo cial.6.- Quemar o destrozar libros de clases.

7.- Falsi car rma del apoderado y/o profesor.8.-Escribir cartas o anónimos amenazantes a compañeros o personasdel establecimiento.9.- Provocar en forma intencional accidentes.10.- Ingresar drogas o en estado de ebriedad al Establecimiento.11.- Sustraer un objeto de la escuela o de otra persona al interior delestablecimiento.12.- Cualquier acto de acoso escolar13.- Amenazar, atacar, injuriar o desprestigiar a un alumno o a cualquierotro integrante de la comunidad educativa a través de chats, blogs, fo-tologs, mensajes de texto, correos electrónicos, foros, servidores que

almacenan videos o fotografías, sitios webs, teléfonos o cualquier otromedio tecnológico, virtual o electrónico;14.- Exhibir, transmitir o difundir por medios cibernéticos cualquierconducta de maltrato escolar;15.- Portar cualquier tipo de armas, instrumentos, utensilios u objetoscortantes, punzantes o contundentes, que no tengan relación con laslabores escolares, ya sean genuinos o con apariencia de ser reales, auncuando no se haya hecho uso de ellos;16.- Portar o ver material pornográ co mediante cualquier medio.17.- Discriminar a un integrante de la comunidad educativa, ya sea por sucondición social, situación económica, religión, pensamiento político o

losó co, ascendencia étnica, nombre, nacionalidad, orientación sexual,discapacidad, defectos físicos o cualquier otra circunstancia.18.- Amedrentar, amenazar, chantajear, intimidar o burlarse de un alum-no u otro miembro de la comunidad educativa (por ejemplo: utilizarsobrenombres hirientes, mofarse de características físicas, etc.).19.- Fugarse de la escuela.21.- Portar encendedor o fósforos.20.- Encender fuego en cualquier dependencia de la escuela incluyendo


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c o n t e n e d o r e s d e b a s u r a .

M E D I D A S D I S C I P L I N A R I A S :

F r e n t e a s i t u a c i o n e s d e t r a s g r e s i ó n d e l a s n o r m a s d e c o n v i v e n c i a q u e s e s e ñ a l a n s e p o d r á a p l i c a r a l g u n a o a l g u n a s d e l a s s i g u i e n t e s m e d i d a s o s a n c i o n e s d i s c i p l i n a r i a s , c o n s i d e r a n d o l o s p r i n c i p i o s f o r m a d o r e s q u e c o n t i e n e e l r e g l a m e n t o , s e d a r á p r i o r i d a d a l d i a l o g o y r e c o p i l a c i ó n d e a n t e c e d e n t e s ( e v i d e n c i a ) , p a r a l u e g o t o m a r u n a d e c i s i ó n i n f o r m a d a y j u s t a .

A n t e u n a F a l t a L e v e s e d e b e o p t a r p o r a l g u n a d e l a s s i g u i e n t e s m e d i d a s d i s c i p l i n a r i a s .

1 . - D i a l o g o p e r s o n a l p e d a g ó g i c o y c o r r e c t i v o .

2 . - D i a l o g o g r u p a l y r e e x i v o .

3 . - A m o n e s t a c i ó n v e r b a l , q u i e n l a r e a l i z a r á e l p r o f e s o r j e f e o d e a s i g n a - t u r a , s i l a f a l t a e s e n e l p a t i o , l a p o d r á r e a l i z a r d o c e n t e s , a s i s t e n t e s d e l a e d u c a c i ó n , i n s p e c t o r g e n e r a l .

4 . - A m o n e s t a c i ó n e s c r i t a e n l i b r o d e c l a s e s , e s t a l a r e a l i z a e l p r o f e s o r j e f e o d e a s i g n a t u r a s e g ú n c o r r e s p o n d a .

5 . - A m o n e s t a c i ó n e s c r i t a e n l i b r o d e c l a s e s y c i t a c i ó n d e A p o d e r a d o p o r e l P r o f e s o r J e f e y / o a s i g n a t u r a .

A n t e u n a F a l t a G r a v e s e d e b e o p t a r p o r a l g u n a d e l a s s i g u i e n t e s m e d i d a s d i s c i p l i n a r i a s .

6 . - A n o t a c i ó n e n l a h o j a d e v i d a d e l e s t u d i a n t e y c i t a c i ó n d e l a p o d e r a d o p o r I n s p e c t o r í a y p r o f e s o r j e f e .

7 . - D e r i v a c i ó n e q u i p o P s i c o s o c i a l . ( T e r a p i a p e r s o n a l , g r u p a l , f a m i l i a r ;


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talleres de reforzamiento, educación, o de control de las conductascontrarias a la sana convivencia escolar.)

8.-Asistencia a charlas o talleres relativos al consumo o efectos de lasbebidas alcohólicas, las drogas o sustancias ilícitas.

9.- Servicios comunitarios a favor del establecimiento educacional, tales

como apoyo escolar a otros alumnos, ayudantía a profesores, asistenciaa cursos menores, entre otras iniciativas, limpieza de dependencias uotros.

10.-Medidas de reparación; estas medidas serán adoptadas a favor delafectado, podrán consistir, por ejemplo, en disculpas privadas o públi -cas, o restablecimiento de efectos personales u otras que la autoridadcompetente determine.

11- Anotación en la hoja de vida del estudiante, profesor jefe e inspectorgeneral, citarán al apoderado y se aplicará como medida que el alumno

re exione en su casa por 3 días.Si el apoderado no se presenta el estudiante no podrá ingresar a la es-cuela, el jefe técnico, profesor jefe o director de la escuela realizará una

visita domiciliaria para revisar la situación en el hogar.

Ante una Falta Gravísima se debe optar por alguna de las siguientesmedidas disciplinarias.

12.- Registró en la hoja de vida del estudiante y se citará al apoderadopara informar sobre la re exión que deberá realizar el alumno en elhogar, la cual será de 3 a 5 días. Prorrogable solo una vez por el mismoevento. Esto estará bajo la responsabilidad del Profesor Jefe inspectorgeneral o Profesor de Turno.

13.- Se conformará un compromiso con apoderados y estudiante decondicionalidad y/o calendario de pruebas. Los responsables de estasanción son Profesor Jefe, Jefa Técnico y Dirección de la escuela, conprevio análisis en consejo escolar. Se deja constancia de la sanción im-


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p u e s t a e n l a H o j a d e V i d a d e l e s t u d i a n t e , y e l a p o d e r a d o d e b e r á t o m a r c o n o c i m i e n t o d e l a s a n c i ó n y d e l a s c a u s a l e s q u e l o m o t i v a r o n r m a n d o d i c h o a c u e r d o

1 4 . - C a m b i o d e a m b i e n t e p e d a g ó g i c o , s ó l o a p l i c a b l e e n c a s o s d e e s p e c i a l g r a v e d a d , d e b i d a m e n t e f u n d a m e n t a d o s , y l u e g o d e h a b e r a g o t a d o t o d a s l a s m e d i d a s c o r r e c t i v a s a n t e r i o r e s , c o n p l e n o r e s p e t o a l p r i n c i p i o d e l

d e b i d o p r o c e s o e s t a b l e c i d o e n l a s n o r m a s r e s p e c t i v a s .

O t r a s c o n s i d e r a c i o n e s :

* E n c a s o d e f a l t a d e h o n r a d e z e n p r u e b a s o t r a b a j o s , n o s e c o n s i d e r a e l t r a b a j o o p r u e b a y s e p r o c e d e r á a a p l i c a r o t r a e v a l u a c i ó n , s e g ú n l o d e t e r m i n e e l p r o f e s o r d e l a a s i g n a t u r a , a d e m á s s e d e j a r á c o n s t a n c i a e n l a h o j a d e v i d a , y s e c i t a r á e l a p o d e r a d o .

S i r e i n c i d e , s e a p l i c a r á r e e x i ó n d e l a l u m n o e n s u h o g a r d e 1 a 3 d í a s y q u e d a r á c o n m a t r í c u l a c o n d i c i o n a l , p a r a e l s i g u i e n t e a ñ o a c a d é m i c o .

* E l P r o f e s o r J e f e o c u a l q u i e r i n t e g r a n t e d e l a D i r e c c i ó n d e l e s t a b l e c i - m i e n t o p o d r á s o l i c i t a r a l a l u m n o q u e m u e s t r e e l i n t e r i o r d e c u a l q u i e r

c o m p a r t i m e n t o , b o l s a , b o l s o o m o c h i l a .

* L o s b i e n e s d a ñ a d o s o s u s t r a í d o s d e l E s t a b l e c i m i e n t o o d e u n a p e r s o n a d e n t r o d e l a e s c u e l a , d e b e n s e r r e s t i t u i d o e n u n p l a z o d e 4 8 h o r a s .

* S i e l r e s p o n s a b l e f u e r e u n f u n c i o n a r i o d e l e s t a b l e c i m i e n t o , s e a p l i c a - r á n l a s m e d i d a s c o n t e m p l a d a s e n l a s n o r m a s i n t e r n a s , a s í c o m o e n l a l e g i s l a c i ó n p e r t i n e n t e .

* S i e l r e s p o n s a b l e f u e r e e l p a d r e , m a d r e o a p o d e r a d o d e u n a l u m n o , e n c a s o s g r a v e s s e p o d r á n d i s p o n e r m e d i d a s c o m o l a o b l i g a c i ó n d e d e s i g n a r u n n u e v o a p o d e r a d o o l a p r o h i b i c i ó n d e i n g r e s o a l e s t a b l e c i m i e n t o

C r i t e r i o s d e a p l i c a c i ó n

1 . T o d a s a n c i ó n o m e d i d a d e b e t e n e r u n c a r á c t e r c l a r a m e n t e f o r m a t i v o


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para todos los involucrados y para la comunidad en su conjunto. Seráimpuesta conforme a la gravedad de la conducta, respetando la dignidadde los involucrados, y procurando la mayor protección y reparación delafectado y la formación del responsable.2. Deberán tomarse en cuenta al momento de determinar la sanción omedida, los siguientes criterios:a) La edad, la etapa de desarrollo y madurez de las partes involucra-

das;b) La naturaleza, intensidad y extensión del daño causadoc) La naturaleza, intensidad y extensión de la agresiónd) La pluralidad y grado de responsabilidad de los agresoresE) El carácter vejatorio o humillante del maltratoF) Haber actuado en anonimato, con una identidad falsa u ocultandoel rostrog) Haber obrado a solicitud de un tercero o bajo recompensah) Haber agredido a un profesor o funcionario del establecimientoi) La conducta anterior del responsablej) El abuso de una posición superior, ya sea física, moral, de autoridadu otraK) La discapacidad o indefensión del afectado.L) Cumplimiento de los protocolos debidos, registrados e informa-dos.

MEDIDAS Y SANCIONES PEDAGÓGICAS

b.1.- El asignado y responsable de la investigación y atendiendo a losantecedentes recabados concluye sanciones que se ajustan a reglamento,informando de ellos al alumno, al apoderado y dejando registro escritoy toma de conocimiento por parte de los apoderados y estudiantesinvolucrados.

b.2.- El asignado concluye por análisis de información, análisis de regla-mento interno gravedad de un evento y cita a Comité de Convivenciapara aplicar medidas según Reglamento Interno, que den cuenta de lasituación cali cada de extrema gravedad.

B.3.- El Comité de Convivencia a la luz de los antecedentes recaba-


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d o s , a n a l i z a y d e c i d e s a n c i o n e s s e g ú n R e g l a m e n t o I n t e r n o . Q u e d a n d o r e g i s t r a d o e n a c t a d e l m i s m o y a d j u n t a n d o l o s a n t e c e d e n t e s d e l c a s o , p a r a a r c h i v o s e g ú n R e g i s t r o I n t e r n o , p r e v i a m e n t e a s i g n a d o . L a d e c i s i ó n

q u e t o m a r e e l C o n s e j o d e C o n v i v e n c i a e s c o l a r d e b e r á s e r i n f o r m a d a a l a p o d e r a d o e n u n p l a z o n o m a y o r a l a s 4 8 h o r a s d e h a b e r s e r e u n i d o e l C o n s e j o .

M e c a n i s m o s d e c o m u n i c a c i ó n c o n l a s f a m i l i a s

a . - C o m u n i c a c i ó n p o r v í a l i b r e t a d e c o m u n i c a c i o n e s b . - C o m u n i c a c i ó n v o l a n t e a d j u n t a d a a c u a d e r n o c . - L l a m a d a t e l e f ó n i c a a l a p o d e r a d o d . - C i t a c i ó n e n t r e g a d a e n e l h o g a r p o r m e d i o d e f u n c i o n a r i o c u a l i c a d o ( a s i s t e n t e s o c i a l ) e . - C a r t a c e r t i c a d a

V í a s d e i n f o r m a c i ó n y c o m u n i c a c i ó n a l c o n j u n t o d e l a c o m u n i d a d e d u c a t i v a .

a . - r e u n i o n e s d e P a d r e s y A p o d e r a d o s . b . - C o n s e j o s d e C u r s o c . - O r i e n t a c i ó n

P r o t o c o l o d e a c t u a c i ó n e n c a s o d e a c c i d e n t e e s c o l a r

- L o s y l a s e s t u d i a n t e s s e r á n a t e n d i d o s e n f o r m a i n m e d i a t a p o r p r o f e s o r d e t u r n o e i n s p e c t o r a d e p a t i o . - A m b o s e v a l u a r á n l a s i t u a c i ó n , a v i s a r á n a p r o f e s o r d e c u r s o y l a d i r e c - c i ó n . - s e g ú n e l e v e n t o , e l o l a e s t u d i a n t e s e r á n t r a s l a d a d o s a e n f e r m e r í a d e l e s t a b l e c i m i e n t o . - S i a m e r i t a a t e n c i ó n m é d i c a p o r : h e r i d a , g o l p e e n l a z o n a d e l a c a - b e z a , f r a c t u r a , p é r d i d a d e c o n c i e n c i a , s a n g r a m i e n t o , d o l o r e s u o t r o s

q u e r e v i s t a n m e d i a n a g r a v e d a d , s e d a r á a v i s o e n f o r m a i n m e d i a t a a l o s


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apoderados, para que estos los trasladen a los servicios de urgenciacorrespondiente.-En caso de no ubicar al apoderado se citará a un familiar cercano, au-torizado mediante cha de matrícula e identi cado en la misma.-En caso de no haberse ubicado adulto responsable y amerite trasladoal servicio público, será el director quien asigne la tarea a un miembrodel cuerpo docente.

-Una vez atendido el estudiante será derivado al hogar con informaciónespecí ca del especialista que realizó la atención, tratamiento, medica-mentos y controles.-Finalizados los procedimientos anteriores se efectuará registro del ac-cidente en crónica y cuaderno de registro de tales eventos con copia delprocedimiento médico aplicado.-En caso de extrema gravedad se llamará, simultáneamente, al apode-rado y al servicio de urgencia pública y/o bomberos, dejando registrosen los respectivos instrumentos.

-Los casos, de convivencia escolar serán numerados en un Registro In-terno y podrán ser informados a la Agencia de Calidad de la Educacióny al DEPROV, correspondiente, en la medida que sea de consideraciónde la dirección hacerlo.

Protocolo de salidas pedagógicas y viajes de estudio

- Toda salida generada por la escuela deberá tener el permiso de la direc-ción provincial y este deberá ser solicitado con 20 días de anticipación- La actividad deberá estar considerada en PME , proyectos comunales,o de curso- las salidas de curso deberán contemplar con una plani cación o com -plementar la unidad de aprendizaje de la asignatura o del curso-La selección y participación se harán conforme a lo estipulado en el tí-tulo “Reconocimiento”, y cumplir con los parámetros ahí registrados.-Existirá una nómina por curso, en donde se registrará la cualidad queamerita su salida.-Cada estudiante deberá presentar autorización rmada por el apode -rado titular.


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- E n c a s o d e s e l e c c i ó n d e e s t u d i a n t e q u e p r e s e n t e u n a d i s c a p a c i d a d m o - t o r a p o d r á h a c e r s e a c o m p a ñ a r d e s u a p o d e r a d o .

L o s e s t u d i a n t e s q u e p u e d a n d e s e n v o l v e r s e p o r s u s p r o p i o s m e d i o s q u e - d a r á b a j o c u i d a d o d e p e r s o n a l d o c e n t e d e s d e l a s a l i d a , p e r m a n e n c i a y l l e g a d a d e r e g r e s o a l e s t a b l e c i m i e n t o .

- L a s y l o s e s t u d i a n t e s q u e c u m p l a n c o n l o s r e q u i s i t o s p a r a l a s a l i d a d e b e n c u m p l i r c a b a l m e n t e l a r e g l a m e n t a c i ó n d e b u e n a c o n v i v e n c i a . - E l e s t a b l e c i m i e n t o g u a r d a r á l o s p e r m i s o s y a u t o r i z a c i o n e s c o r r e s p o n - d i e n t e s y r e g i s t r o d e s a l i d a s c o r r e s p o n d i e n t e c o n n ó m i n a s r e s p e c t i v a s .


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PROFESOR JEFE

Horario de atención: _______________________________ ______________________________________________________

Nombre: ____________________________________________ ______________________________________________________

Día: _________________ Hora: _________________________

Día: _________________ Hora: _________________________

Día: _________________ Hora: _________________________

Profesores de Asignatura

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