IES IX VallesDepartamento de Latín

LAS ÁGUILAS DE ROMAEnrico Marini

Praenomen:Nomen et Cognomen:

Échale un vistazo a esta guía de lectura antes de empezar a resolverla y comprueba qué actividades debes ir haciendo a lo largo de toda la lectura.Es recomendable terminar de leer el cómic antes de comenzar las actividades.El texto de esta guía de lectura permite contestar a las cuestiones en formato electrónico, pues es un archivo en Word. A medida que vayas escribiendo se irá incluyendo tu texto en el documento final, que debes enviar al profesor

por correo electronico antes del día 8 de junio.Cuando hayas terminado con esta guía, remítela al profesor por correo electrónico. La fecha tope es el 8 de junio de 2009.Se puede leer el cómic más de una vez.Te recuerdo que en la biblioteca del IES hay varios ejemplares disponibles.

Ésta es una historia de crecimiento en edad y en madurez, de cómo despiertan dos jóvenes a la dureza de la vida, a los placeres de la vida y a la amistad adulta.

1. El títuloEl título del cómic hace referencia a unas “águilas”. ¿De qué “águilas” se trata? ¿De qué material estaban hechas? ¿A quién pertenecían? ¿Dónde se guardaban?

2. La historia comienza en el año 745 ab Urbe condita, es decir, en el año 9 a.C. El sistema romano para datar los años es “ab Urbe condita”. ¿Qué significa esta expresión? ¿En qué consiste este sistema? Según este sistema de datación, ¿en qué año estaríamos ahora?

3. Haz una lista con los nombres de las tribus germanas que se citan en el cómic. Puedes ayudarte del mapa que aparece en las guardas del cómic. Esto te ayudará a hacerte una idea cabal de la ubicación geográfica de los escenarios de la acción.

4. A la vista de la tercera viñeta del cómic, señala las diferencias que se aprecian entre la legión romana y los soldados germanos. Puede servirte de ayuda para establecer la comparación la escena de la batalla que abre la película Gladiator: http://www.youtube.com/watch?v=qOa9Oo-SQmQ 5. Señala en esta imagen los siguientes elementos:

Signifer Legatus VexillaMiles Centurio PhaleraeVitis Aquila Scutum

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Gladius Pilum Lorica Crista transversa

Galea

6.

¿Cuál es el procedimiento romano para neutralizar el peligro de los enemigos tras su derrota? (página 5).

7. ¿Cuándo es un niño germano admitido en el círculo de los guerreros?

8. Este objeto es de oro; también los había de cuero. Se llama b........…; ¿para qué servía? Localiza en qué página aparece, quién la lleva, dónde la lleva y qué pasa finalmente con ella.

9. ¿Qué otra escena hay en el libro que tenga que ver con el fin de la pueritia? (página 22).

10. En la página 12, primera viñeta, Tito Valerio Falco y su hijo están en el Foro Romano,

contemplando una escultura en bronce del emperador Augusto. Investiga las respuestas a las preguntas que vienen a continuación y redacta con ellas un breve informe: el “Informe Augusto”. Debe presentarse como un trabajo independiente a esta guía de lectura.

¿Se conserva esta escultura hoy?En caso afirmativo, ¿dónde? ¿Cómo se llama? ¿De qué material está hecha? ¿Quién fue su comitente? ¿En qué año? ¿Dónde estaba ubicada? ¿Qué imágenes anteriores se señalan como influyentes en ésta? ¿De qué va vestido el emperador?Si se conserva hoy, busca una buena imagen y adjúntala al informe.No olvides incluir una reseña bibliográfica breve de Augusto y su árbol genealógico.Tampoco puede faltar una microinvestigación sobre el Ara Pacis

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Augustea en la que, tras describir el monumento, busques en los relieves del friso al propio Augusto y a Druso (el que aparece al comienzo del cómic). Adjunta la imagen y señálalos.

11. Observa los templos y arcos de triunfo que rodean la plaza del Foro en la página 12. ¿Qué te llama la atención de ellos?

12. Transcribe la inscripción del arquitrabe del templo de columnas rojas que hay en la página 12 a espaldas de la escultura. Luego, tradúcela.

13. ¿De qué color son las capas y los penachos de los soldados que custodian al emperador? ¿Cómo se llamaban estos soldados especiales? ¿En qué radicará su importancia en los siglos posteriores? (páginas 13, 15 y 16).

14. ¿Qué es un nomenclator? ¿Para qué servían? (Hay uno en la página 14, segunda viñeta).

15. El padre del joven protagonista romano se llama Tito Valerio Falco; el emperador Augusto otorga a Ermanamer la ciudadanía romana y a partir de ese momento se llamará Gaio Julio Arminio.

Como ves, los romanos se llamaban con tres nombres: el praenomen, que sería como nuestro nobre de pila; el nomen, propio de la gens a la que pertencía; y el cognomen, propio de la familia o familias en que se dividía la gens: denotaba defectos físicos, profesiones, motes de familia, etc... que se fueron haciendo hereditarios.Además, algunos romanos también tenían un agnomen, sobrenombre en recuerdo de magistraturas ejercidas o gestas militares.

Según esto, completa el siguiente cuadro:

Praenomen

Nomen Cognomen

Agnomen Profesión Condición social1

Tito Valerio Falco Gaio Julio Arminio ---------------

Valeria Lucilla ---------------Thalita ---------------Volcano ---------------Atai ---------------

Marco Valerio ---------------

16. Página 19, tercera viñeta: en el latín de los bocadillos hay dos errores gramaticales. Identifícalos y corrígelos. Además, uno de ellos se repite en varias ocasiones.1 Liberto, esclavo, libre.

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17. El Valhalla y los Campos Elíseos. Semejanzas y diferencias. Ecos de estas teorías en culturas posteriores.

18. “Ten más respeto por la madre de todos los romanos” (página 32, cuarta viñeta). Explica el sentido de esta referencia.

19. Página 33, primera viñeta, primer bocadillo: “Mi amigo homónimo…” ¿A quién se refiere? ¿Por qué dice esto? ¿Tiene alguna relación con lo que Arminio le dice a Marco en la última viñeta de la página 28?

20. El entrenamiento militar. A la luz de lo visto y leído en el cómic, haz una breve redacción en la que se describa cómo es el entrenamiento militar al que son sometidos los dos jóvenes por Tito Valerio Falco.

21. De los dos jóvenes, el germano tiene más madera de guerrero que el romano y Tito Valerio Falco se propone, tras hablar con Volcano, endurecer a su hijo. Cita algunas acciones que intentan endurecer al muchacho.

22. ¿Qué circunstancia extrema obliga a Marco a demostrar todo su valor, hasta el punto de que su padre llegue a cuestionarse si se habría equivocado con respecto a él?

23. ¿Cuál se dice que es el vínculo más fuerte entre dos hombres? (página 43).

24. En la página 47 aparece una biga. ¿Qué es? Entérate de en qué famoso museo romano hay una de mármol, obra de Francesco Antonio Franzoni, busca una imagen e inclúyela en la respuesta.

25. En la página 48 debes fijarte en el larario y en la tumba de Valeria Albina. ¿Qué es un larario y a qué debe su nombre? ¿Dónde se situaban los cementerios romanos?

26. El entrenamiento militar propiamente dicho de los protagonistas dentro del ejército comienza en el año 756 a.U.c. en el campamento de Aquileia, al norte de Italia. El crecimiento de los protagonistas no sólo es en edad, sino también en madurez; despiertan a la dureza de la vida, pero también a sus placeres más mundanos. ¿En qué se manifiesta este segundo despertar?

27. Práctica de epigrafía: en la página 54, tras el ladrón que amenaza a un transeúnte con un cuchillo en el cuello, se lee una inscripción parietal. Transcríbela, analízala y tradúcela.

28. Las runas son…

29. La historia que cuenta el cómic, ¿es abierta o cerrada? Justifica tu respuesta.

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30. Cine y cómic: ¿qué es un flash-back? ¿Hay alguno en el cómic? En caso afirmativo, señálalo.

31. Ordena estos hechos cronológicamente desde el más antiguo (1) al más reciente (5):

Hecho AñoMarco y Arminio están en un campamento en AquileiaProfecía sobre el futuro de ErmanamerLos queruscos luchan contra los suevosHermanamiento de sangreDruso somete a los queruscos

32. Opinión y valoración personal.

33. Internet es una fuente de datos como no ha existido nunca otra igual. Si entras en estas direcciones podrás ver algunas opiniones sobre el cómic. Hay algunos que se atreven a opinar sin saber de qué hablan, pues no se han leído el cómic.http://blogs.20minutos.es/comics/post/2008/06/20/-las-guilas-roma-amistad-el-imperio Opiniones para todos los gustoshttp://ellectorimpaciente.blogspot.com/2008/06/las-guilas-de-roma-1de-enrico-marini.html http://www.hislibris.com/?p=803 Una de los mejores blogs sobre cómic es La cárcel de papel (http://www.lacarceldepapel.com/2008/06/15/lecturas-europeas/) Aquí está la reseña del cómic y algunos comentarios a la misma.

El ejercicio que se propone aquí es que envíes a cualquiera de estos foros tu valoración personal como lector, ducho o no en la lectura de cómics, sobre Las águilas de Roma y si te ha enseñado algo además de la estética del trabajo del dibujante. Ten en cuenta que en estos foros intervienen personas que suelen saber mucho de cómics desde un punto de vista técnico, pero no didáctico. Luego, envía al profesor un correo con el enlace al post que has enviado al foro. El nombre que te identificará será Valles seguido de tu número de clase sin espacio entre ellos.

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