La maison

Cynthia Jean-DenisDiana NungarayMarie-Josée KassamValérie Wulleman

Did 3963

Caractéristiques de l’activitéDurée: 20 minutesObjectifs: Acquisition de mots de vocabulaire sur le thème de la maison en français langue secondeCompétences: Savoir associer les mots français aux images correspondantesPublic: 2e année du primaire, 7-8 ans, les besoins sont de savoir utiliser le logiciel et avoir accès à des consignes clairesThématique: les pièces de la maison en français langue secondeTâche: fermée (1 réponse possible) et écriteSupport: filtré (montage de l’activité)Nature du support: interactivitéRapport avec la vie: environnement proche de la réalité de l’enfantMise en situation: introduction à l’activité en discutant sur les connaissances des élèves sur les pièces de la maisonScénario de communication: tâche individuelleOutils requis: salle de classe avec des ordinateurs pour chaque élève, le professeur qui sert de guideRéférences:http://ecoledesermoise.free.fr/le-coin-des-CE1CE2_leplan.html http://cigalemistralavande.centerblog.net/4499528-Superstition-Les-presages-a-la-maison-et-les-presages-du-dehors- CommentaireCet exercice représente un exemple pour une seule pièce de la maison. Par contre, nous le présenterions aux enfants avec toutes les pièces de la maison.

1. La table de nuit2. Les rideaux3. Le lit

4. La lampe5. La fenêtre

La chambre à coucherTrouve le bon objet et indique le bon numéro correspodant.

1. La table de nuit2. Les rideaux3. Le lit

4. La lampe5. La fenêtre

La chambre à coucherTrouve le bon objet et indique le bon numéro correspodant.

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