Kto ustala reguły gry
-
Upload
maria-zajac -
Category
Education
-
view
147 -
download
5
Transcript of Kto ustala reguły gry
![Page 1: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/1.jpg)
KTO USTALA REGUŁY GRY
O PERSONALIZACJI I GRYWALIZACJI W SZKOLE
dr Maria Zając, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
![Page 2: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/2.jpg)
PERSONALIZACJA RÓŻNIE ROZUMIANAindywidualizacja – personalizacja – dywersyfikacja
Personalizacja – uczący się ma istotny wpływ na to, czego i jak będzie się uczył
Indywidualizacja i dywersyfikacja – nauczyciel dobiera metody i techniki nauczania do potrzeb ucznia/grupy uczniów
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
![Page 3: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/3.jpg)
PERSONALIZACJA wg B.BRAY iK.McKLASKEY
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
http://www.personalizelearning.com/
![Page 4: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/4.jpg)
GRYWALIZACJA
Wykorzystanie elementów znanych z gier (mechaniki gier) w środowisku niezwiązanym z grami, np. w szkoleniach, marketingu lub … w edukacji
Cechy gier:
- wyzwanie (challenge), przeszkody
- ściśle określone reguły (niezmienne!)
- interakcje/wzajemne oddziaływanie
- emocje - zabawa (fun)
- natychmiastowa informacja zwrotna (osiągnięcia, kolejne etapy, punkty)DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
![Page 5: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/5.jpg)
CZY MOŻNA JE POŁĄCZYĆ?
Wyzwania:
1. jak poznać preferencje uczniów?
2. jak określić role, które mogą przyjmować w zespole (skład zespołów)?
3. jak definiować zadania w zależności od pełnionych ról?
4. jak nauczyć tego, co jest wymagane?
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
![Page 6: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/6.jpg)
ZESPOŁY I ROLE
Dwa rodzaje zadań – indywidualne i zespołowe
Rodzaj zadania zależy od roli pełnionej w zespole
Zadanie zespołowe – projekt – każdy ma do wykonania pewną część projektu – adekwatnie do pełnionej roli
Zadania mogą być powiązane z treściami merytorycznymi lub z rozwijaniem kompetencji miękkich/społecznych (np. organizacja pracy zespołu, prezentowanie wyników pracy, wyszukiwanie informacji)
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
![Page 7: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/7.jpg)
TEORIA VS. PRAKTYKA
Propozycja kursu utworzonego w oparciu o platformę Moodlez uwzględnieniem różnych rodzajów zadań adekwatnie do predyspozycji i zainteresowań uczniów
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
![Page 8: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/8.jpg)
KONTEKST BADAŃ – PROJEKT INDIPATHProjekt badawczy „INDIPATH, Formal description of individual learning path in Technology Enhanced Learning”, finansowany w ramach Polsko-Norweskiej Współpracy Badawczej, konkurs małych grantów, NCBiR
Nr projektu: Pol-Nor/205110/12/2013
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014
![Page 9: Kto ustala reguły gry](https://reader036.fdocuments.pl/reader036/viewer/2022082413/55a47b071a28ab6a788b45ad/html5/thumbnails/9.jpg)
KONTAKT
dr Maria Zając
Katedra Informatyki i Metod Komputerowych
Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie
E-mail: [email protected]
Strona www projektu: indipath-project.eu/serwis/
DR MARIA ZAJĄC, UP KRAKÓW
III SYMPOZJUM „SZTUKA NAUCZANIA”, SUŁKOWICE-BOLĘCINA17-10-2014