KONCEPCJA PRACY WYCHOWAWCZEJ ZSP

1. Pomoc psychologiczno – pedagogiczna jest udzielana uczniom na terenie szkoły.

2. Pomoc organizuje dyrektor szkoły.3. Pomocy udzielają uczniom nauczyciele,

wychowawcy i specjaliści.4. Za planowanie i koordynowanie

udzielanej pomocy odpowiadają zespoły (specjaliści+KZN).

ZADANIA REALIZATORÓW WYCHOWAWCA KLASY :

1. Udziela uczniom adekwatnej pomocy do ich potrzeb, po uprzednim rozpoznaniu.

2. Udziela uczniom i ich rodzicom porad, konsultacji.

3. Współpracuje z KZN, specjalistami i zespołami.

SPECJALIŚCI: PEDAGODZY i PSYCHOLOG

1. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych poszczególnych uczniów.

2. Minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania u poszczególnych uczniów.

3. Prowadzenie terapii zgodnie z posiadanymi kwalifikacjami.

4. Wspieranie specjalistyczną wiedzą nauczycieli.

SPECJALIŚCI: DORADCA ZAWODOWY

1. Diagnozowanie potrzeb uczniów – informacje na temat kształcenia i kariery zawodowej.

2. Gromadzenie, aktualizacja i udostępnianie informacji edukacyjnych i zawodowych.

3. Koordynowanie działalności informacyjno – doradczej.

4. Prowadzenie zajęć przygotowujących uczniów do planowania rozwoju zawodowego.

5. Współpraca z nauczycielami w zakresie doradztwa zawodowego.

ZADANIA ZESPOŁÓW

1. Ustalenie zakresu pomocy p-p na podstawie rozpoznania indywidualnych możliwości i potrzeb ucznia.

2. Określenie zalecanych form, sposobu i okresu udzielania pomocy.

3. Zaplanowanie działań z zakresu doradztwa zawodowego.

4. Dokonywanie oceny efektywności udzielanej pomocy.5. Prowadzenie kart indywidualnych potrzeb ucznia.6. Podejmowanie działań mediacyjnych i interwencyjnych

w sytuacjach kryzysowych.

SCHEMAT PRACY WYCHOWAWCZEJ

DYREKTOR

WICEDYREKTOR

SPECJALIŚCI

WYCHOWAWCY