Kod przedmiotu……… · Web viewW wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu swoich...

Kod przedmiotu………

Załącznik nr 3 do:

Wytycznych do projektowania i modyfikacji

programów studiów I i II stopnia w UTP

Kod przedmiotu:……………….Pozycja planu:A1.1

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu / zajęć

JĘZYK ANGIELSKI

Kierunek studiów

INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność

Jednostka prowadząca kierunek studiów

WYDZIAŁ BUDOWNICTWA, ARCHITEKTURY I INŻYNIERII ŚRODOWISKA

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy osoby odpowiedzialnej za przygotowanie sylabusa

mgr Bogumiła Darnowska,

mgr Barbara Gałgańska

mgr Małgorzata Modlińska

Przedmioty wprowadzające

Język angielski

Wymagania wstępne

Znajomość języka angielskiego na poziomie A2/ B1

B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady

Ćwiczenia audytoryjne

Ćwiczenia laboratoryjne

Ćwiczenia projektowe

Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

III

24

1

IV

24

2

V

24

2

2. EFEKTY UCZENIA SIĘ DLA PRZEDMIOTU

Lp.

Opis efektów uczenia się dla przedmiotu

Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się

Odniesienie do charakterystyk II stopnia (kod składnika opisu)

WIEDZA

W1

W wyniku kształcenia student posiada znajomość struktur leksykalno-gramatycznych umożliwiających rozumienie oraz formułowanie wypowiedzi ustnych i pisemnych na poziomie B1/ B2.

K_W22

P6S_WG

P6S_WK

W2

Zna terminologię specjalistyczną z zakresu zagadnień wymienionych w treściach kształcenia.

K_W22

P6S_WG

P6S_WK

UMIEJĘTNOŚCI

U1

W wyniku kształcenia student czyta ze zrozumieniem, tłumaczy i streszcza teksty o tematyce ogólnej oraz specjalistycznej a także wyszukuje w nich szczegółowe informacje.

K_UO1

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U2

Uczestniczy w rozmowach, dyskusjach oraz formułuje dłuższe wypowiedzi ustne na tematy ogólne i specjalistyczne.

K_UO1

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U3

Rozumie wypowiedzi ustne oraz dłuższe teksty słuchane na tematy ogólne i specjalistyczne.

K_UO3

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U4

Formułuje odpowiedzi na pytania, notatki i krótkie teksty pisemne na tematy ogólne i specjalistyczne.

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U5

Korzysta z oryginalnych materiałów anglojęzycznych oraz słowników ogólnych i specjalistycznych.

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1

W wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu swoich kompetencji językowych i rozumie potrzebę ich rozwijania.

K_KO7

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR

K2

Jest otwarty na komunikowanie się w języku angielskim i korzystanie z materiałów anglojęzycznych oraz wykorzystuje umiejętności językowe w życiu społecznym i pracy zawodowej.

K_KO7

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR

3. METODY DYDAKTYCZNE

Ćwiczenia laboratoryjne: prezentacje, praca z podręcznikiem i matriałami oryginalnymi, tłumaczenia, ćwiczenia konwersacyjne

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

Udział w ćwiczeniach, kolokwia, wypowiedzi pisemne i ustne, prezentacja

5. TREŚCI PROGRAMOWE


Powtórzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka angielskiego na poziomie A2/ B1

Poszerzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka angielskiego do poziomu B1/ B2 w następujących zakresach tematycznych:

1. praca: CV, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna

2. przygotowanie prezentacji o tematyce specjalistycznej

3. budownictwo ogólne

4. inżynieria środowiska

5. ochrona i monitoring środowiska

6. ekologia

7. alternatywne źródła energii

8. systemy grzewcze

9. systemy wentylacji

10. problemy środowiska – materiały autentyczne

6. METODY (SPOSOBY) WERYFIKACJI I OCENY EFEKTÓW UCZENIA SIĘ OSIĄGNIĘTYCH PRZEZ STUDENTA

(dla każdego efektu uczenia się wymienionego w pkt. 2. powinny znaleźć się metody sprawdzenia, czy został on osiągnięty przez studenta)

Efekt uczenia się

Forma oceny (podano przykładowe)

Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

x

x

W1

x

W2

x

x

W2

U1

x

x

U1

U2

x

x

U2

x

U3

x

x

U3

U4

x

U4

U5

K1

x

K2

x

x

7. LITERATURA

Literatura podstawowa

1. Grzegożek, M., Starmach ,J., 2004. English for Environmental Engineering. Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Politechniki Krakowskiej

2. Lloyd, C., Frazier, J. A., 2011. Engineering. Express Publishing

3. Romaniuk, E., Wrana J., 2007. Modern Wonders of Civil Engineering. Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych Politechniki Krakowskiej

4. Romaniuk, E., Reader Friendly Civil Engineering, 2005. Studium Praktycznej

Nauki Języków Obcych Politechniki Krakowskiej

5. Sowdon, C. 2014. Unlock, Reading and Writing Skills, Cambridge

Literatura uzupełniająca

1. Bonamy, D., 2008. Technical English. Pearson Longman

2. Brieger, N., Pohl A., 2002. Technical English Vocabulary and Grammar. Summertown Publishing

3. Cotton, D., Market Leader intermediate – Practice File, 2007. Pearson Longman

4. Otto, B., Otto, M., 2005. Here is the News, Wydawnictwo poltext

8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Aktywność studenta

Obciążenie studenta – Liczba godzin

(podano przykładowe)

Zajęcia prowadzone z bezpośrednim udziałem NA lub innych osób prowadzących zajęcia

Udział w zajęciach dydaktycznych, wskazanych w pkt. 1B

120

Konsultacje

-

Praca własna studenta

Przygotowanie do zajęć

10

Studiowanie literatury

10

Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń,

przygotowanie projektu itd.)

10

Łączny nakład pracy studenta

150

Liczba punktów ECTS

5

ostateczna liczba punktów ECTS



a. Podstawowe dane


JĘZYK NIEMIECKI

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




mgr Jolanta Ludwiczak

mgr Dorota Grabecka

mgr Adam Kojder


Język niemiecki na poziomie A2

Wymagania wstępne

Znajomość języka niemieckiego na poziomieA2

b. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

III

24

1

IV

24

2

V

24

2


Lp.




WIEDZA

W1

W wyniku kształcenia przedmiotu student posiada znajomość struktur leksykalno-gramatycznych umożliwiających rozumienie oraz formułowanie wypowiedzi ustnych i pisemnych na poziomie A2/B1

K_W22

P6S_WG

P6S_WK

W2

Zna terminologię specjalistyczną z zakresu zagadnień wymienionych w treściach kształcenia.

K_W22

P6S_WG

P6S_WK

UMIEJĘTNOŚCI

U1

W wyniku kształcenia student czyta ze zrozumieniem, tłumaczy i streszcza tekst o tematyce ogólnej oraz specjalistycznej a także wyszukuje w nich szczegółowe informacje

K_UO1

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U2

Uczestniczy w rozmowach, dyskusjach oraz formułuje dłuższe wypowiedzi ustne na tematy ogólne i specjalistyczne

K_UO1

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U3

Rozumie wypowiedzi ustne oraz dłuższe teksty słuchane na tematy ogólne i specjalistyczne.

K_UO1

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U4

Formułuje odpowiedzi na pytania, notatki i krótkie teksty pisemne na tematy ogólne i specjalistyczne.

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK

U5

Korzysta z oryginalnych materiałów niemieckojęzycznych oraz słowników ogólnych i specjalistycznych.

K_UO3

P6S_UW

P6S_UK


K1

W wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu swoich kompetencji językowych i rozumie potrzebę ich rozwijania, otwarty na komunikowanie się w tym języku oraz korzystanie z materiałów niemieckojęzycznych.

K_KO7

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR

K2

Wykorzystuje umiejętności językowe w życiu społecznym i pracy zawodowej

K_KO7

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


Ćwiczenia laboratoryjne: prezentacje, praca z podręcznikiem i materiałami oryginalnymi, tłumaczenia, ćwiczenia konwersacyjne,


Udział w ćwiczeniach, kolokwia, wypowiedzi pisemne i ustne, prezentacja


Wpisać treści osobno dla każdej z form zajęć wskazanych w punkcie 1.B


Powtórzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka niemieckiego na poziomie A2/ B1

Poszerzenie struktur leksykalno –gramatycznych języka niemieckiego do poziomu A2/ B1 w następujących zakresach tematycznych:

11. praca: CV, list motywacyjny, rozmowa kwalifikacyjna

12. nowoczesna architektura

13. kanalizacja i wodociągi

14. materiały budowlane i konstrukcyjne

15. nowoczesne budynki biurowe

16. materiały do ocieplania budynków

17. targi materiałów budowlanych

18. budowa wyciągów

19. zabezpieczenia budynków

20. prace inżynierskie przy budowie budynków



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

x

x

W2

x

x

U1

x

x

U2

x

x

x

U3

x

x

U4

x

x

U5

x

K1

x

K2

x

x

7. LITERATURA


1. Conlin, C., 2003.Unternehmen Deutsch, Neubearbeitung, Lehrbuch und Arbeitsbuch. Poznań. Wydawnictwo LektorKlett

2. B. Kujawa, M. Michnia. 2013. Mit Beruf auf Deutsch. Profil budowlany.Warszawa. Wydawnictwo Nowa Era

3. Pogode, D., 2009. Das Grüne Berlin. Berlin


1. Lewis ,M., 2010. Architektura. Arkady

2. Stojek,E., 2001. Texte zur Wahl für Studenten der Fachbereiche Architektur und Bauingenieurwesen. Politechnika Krakowska

3. Targosz,E., 2005. Angst vor Fachtexten?- das kann nicht leichter sein! Texte zur Wahl und Übungen für Deutsch als Fremdsprache. Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych. Politechnika Krakowska







120

Konsultacje



10


10



10


150


5


Kod przedmiotu:……………….Pozycja planu:A2


a. Podstawowe dane


TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Adam Bujarkiewicz


Brak wymagań

Wymagania wstępne

Brak wymagań


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

8

8

2


Lp.




WIEDZA

W1

zna podstawowe pojęcia informatyki, zna i obsługuje systemy operacyjne, posiada wiedzę z zakresu budowy i działania komputera zna oprogramowanie użytkowe, posiada wiedzę z zakresu programowania komputerowego, ma podstawową wiedzę z zakresu sieci komputerowych i komputerowego wspomagania konstruowania

K_W11

P6S_WG

W2

ma podstawową wiedzę na temat technologii informacyjnej, możliwości jej wykorzystania w zarządzaniu podmiotami gospodarczymi

K_W11

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

posiada umiejętności posługiwania się programami użytkowymi, systemami operacyjnymi(edytor tekstu, arkusz kalkulacyjny, prezentacje, bazy danych, komputerowe wspomaganie projektowania i konstruowania) sieciami komputerowymi.

K_U01

K_U04

P6S_UW

P6S_UK

U2

potrafi zaprezentować wyniki prac badawczych i projektowych wraz z ich omówieniem

K_U02

P6S_UW

P6S_UK


K1

student jest zdolny do kreatywnego wykorzystania narzędzi informatycznych w zarządzaniu i przetwarzaniu informacji, rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się

K_K01

K_K05

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne


wykład - zaliczenie pisemne (kolokwium),ćwiczenia - sprawdzian


Wykład

Podstawowe pojęcia z zakresu informatyki( informatyka, informacja, jednostki informacji), narzędzia informatyki (urządzenia, oprogramowanie). Budowa i działanie komputera. Systemy operacyjne. Przegląd oprogramowania użytkowego (oprogramowanie biurowe, arkusze kalkulacyjne, bazy danych. Programowanie (podstawowe pojęcia, język programowania). Wprowadzenie do CAD (podstawowe pojęcia i standardy graficzne. Sieci komputerowe (rodzaje sieci, sprzęt i oprogramowanie, korzyści i zagrożenia).

Ćwiczenia

Praca z edytorem tekstu, praca z oprogramowaniem prezentacyjnym, praca z arkuszem kalkulacyjnym, praca z relacyjnymi bazami danych, praca z programem wspomagającym projektowanie procesów produkcyjnych, wprowadzenie do pracy z programami CAD (interfejs graficzny środowiska CAD (rysowanie obiektów, , modyfikowanie obiektów, warstwy, bloki, atrybuty, pola, wydruk rysunku).



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

W2

x

U1

X

K1

x

7. LITERATURA


1. Skibicki D., 2012, Technologia informacyjna, Wydawnictwa uczelniane Uniwersytetu technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

2. Skibicki D., Komputerowe wspomaganie prac inżynierskich CAx, . Wydawnictwa uczelniane Uniwersytetu technologiczno-Przyrodniczego w Bydgoszczy

3. Sikorski W., Podstawy technik informatycznych, Wyd. Mikom, Warszawa 2004


1. Metzger P., Anatomia PC, Wydanie Helion, 2004

2. Tanenbaum A.S., Sieci komputerowe, Wydawnictwo Helion, 2004

3. Internhet, czasopisma komputerowe







16

Konsultacje



15


15



14


60


2




a. Podstawowe dane


PODSTAWY EKONOMII

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Krzysztof Napieraj


Brak wymagań

Wymagania wstępne

Brak wymagań


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

8

2


Lp.




WIEDZA

W1

ma wiedzę z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem, potrafi dokonywać analizy i oceny funkcjonowania firmy

K_W20

P6S_WG

P6S_WK

W2

ma wiedzę z zakresu podstawowych pojęć i kategorii ekonomicznych, ma wiedzę w zakresie dokonywania analizy zależności mikro i makroekonomicznych w gospodarce narodowej, zna metody obliczania dochodu narodowego, zna metody rachunku ekonomicznego procesów inwestycyjnych

K_W22

P6S_WG

P6S_WK

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi interpretować definicje i twierdzenia, formułować problemy,

potrafi dokonywać oceny pozycji rynkowej przedsiębiorstw, podejmować decyzje ekonomiczne w warunkach gospodarki rynkowej, dokonywać podstawowych obliczeń z zakresu makroekonomii, samodzielnie oceniać rzeczywistość gospodarczą

K_U02

P6S_UW

P6S_UK


K1

jest świadomy i otwarty na podejmowanie ocen sytuacji rynkowej i uwarunkowań funkcjonowania podmiotów w gospodarce, jest zdolny do aktywnego samodzielnego formułowania, interpretowania i oceniania decyzji na poziomie firmy oraz interpretacji makroekonomicznych

K_K06

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, prezentacje, dyskusja


wykład - zaliczenie pisemne (test)


Wykład

Podstawowe pojęcia i przedmiot ekonomii. Współczesne systemy społeczno-gospodarcze. Podstawowe kategorie gospodarki rynkowej. Gospodarstwo domowe. Podstawy teorii zachowania konsumenta. Przedsiębiorstwo. Podstawowe kategorie i czynniki wzrostu gospodarczego. System pieniężno-kredytowy. Fluktuacje gospodarcze i kryzysy. Społeczno-ekonomiczne funkcje współczesnego państwa. Międzynarodowa współpraca gospodarcza.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

W2

x

U1

x

K1

x

7. LITERATURA


1. Milewski R., Elementarne zagadnienia ekonomii, PWN 2007.

2. Marciniak ST., Makro- i mikroekonomia. Podstawowe problemy, PWN, Warszawa 2006.

3. Begg D., Fischer S., Dornbusch R., Ekonomia, PWE, Warszawa 2001.


1. Klimczak B., Mikroekonomia, AE Wrocław, 2006.

2. Kujda M., Makroekonomia, WSIiZ Rzeszów, 1995.

3. Milewski R., Kwiatkowski E., Podstawy ekonomii. Ćwiczenia i zadania, PWN, Warszawa, 2006.

8. ILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS






8

Konsultacje



15


15



15


53


2


Kod przedmiotu:……………….Pozycja planu:A.5……………


a. Podstawowe dane


OCHRONA WŁASNOŚCI INTELEKTUALNEJ ORAZ BHP

Kierunek studiów


Poziom studiów

studia pierwszego stopnia

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność


WYDZIAŁ BUDOWNICTWA, ARCHITEKTURY I INŻYNIERII ŚRODOWISKA,


dr Jolanta Cichowska


Brak wymagań

Wymagania wstępne

Brak wymagań


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

16

2


Lp.




WIEDZA

W1

potrafi zdefiniować podstawowe terminy związane z ochroną własności intelektualnej (min. utwór, wynalazek, znak towarowy, wzór przemysłowy, wzór użytkowy, oznaczenie geograficzne), wykazać różnice między poszczególnymi prawami własności intelektualnej oraz wskazać narzędzia ich ochrony

K_W22

T1A_W10

W2

potrafi scharakteryzować wymagania w jego środowisku pracy związane z przestrzeganiem przepisów BHP, zna podstawowe zasady BHP

K_W22

T1A_W02

UMIEJĘTNOŚCI

U1

nabywa umiejętność analizy oraz oceny zasad prawnych i procedur wynikających z ochrony własności intelektualnej oraz identyfikuje problemy z tym związane

K_U16

T1A_U01

U2

umiejętnie ocenia własne stanowisko i środowisko pracy, z punktu przepisów BHP; stosuje procedury postępowania w sytuacjach wyjątkowych

K_U16

T1A_U11


K1

jest zdolny do prawidłowego kształtowania własnej sfery moralnej i etycznej do poszanowania własności intelektualnej, respektując jej zasady (min. stosuje zasady poszanowania praw autorskich w działalności związanej z realizacją prac twórczych-dyplomowych)

K_K04

T1A_K05

K2

jest świadomy skali zagrożeń związanych z pracą własną

K_K02

T1A_K02


wykład multimedialny, dyskusja


wykład - zaliczenie pisemne


Wykład

1. Wyjaśnienie podstawowej terminologii związanej z ochroną własności intelektualnej (własność intelektualna, ochrona własności intelektualnej, prawo własności intelektualnej). Przedstawienie uwarunkowań jej powstania i rozwoju w ujęciu historycznym. Ewolucja prawa autorskiego w Polsce. Systemy, modele i zasady prawa autorskiego.

1. Utwór jako przedmiot prawa autorskiego i jego rodzaje. Wyłączenia ustawowe niestanowiące utworów. Losy utworu w relacjach pracownik-pracodawca; zleceniobiorca-zleceniodawca. Ochrona autorskich prawa majątkowych i osobistych. Analiza znamion przestępstw stypizowanych w prawie autorskim (min. plagiat, piractwo, paserstwo). Prawo autorskie w Internecie i ochrona baz danych.

1. Prawa pokrewne (definicja, charakterystyka i katalog praw pokrewnych oraz ich ochrona).

1. Prawo własności przemysłowej (prawo patentowe, prawo znaków towarowych, prawo wzorów przemysłowych, oznaczenia geograficzne i wzory użytkowe). Nowatorskie rozwiązania i ich ochrona (min. budowanie wartości firmy w oparciu o znak towarowy, ochrona wzorów użytkowych, projektant i jego prawa).

1. Polskie prawo własności intelektualnej w świetle uregulowań prawnych Unii Europejskiej.

1. Kształtowanie warunków pracy. Ryzyko zawodowe oraz okoliczności i przyczyny wypadków przy pracy z uwzględnieniem przepisów BHP.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

W2

x

U1

x

U2

x

K1

x

K2

x

7. LITERATURA


1. Prus A.(red.), 2019, Ochrona własności intelektualnej i prawo prasowe, Wydawnictwo Od. Nowa, s.218.

2. Poźniak-Niedzielska M., Sieńczyło - Chlabicz J., 2016, Europejskie prawo wzorów

przemysłowych, Wydawnictwo Wolters Kluwer, s.320.


1. Michniewicz Grzegorz, 2016, Ochrona własności intelektualnej. Wydanie 3, Wydawnictwo C.H.Beck, s.400.

2. Adamczak A., 2018, 100 lat ochrony własności przemysłowej w Polsce, Wydawnictwo Wolters Kluwer, s.1840.

3. Tomczyk S., 2018, Dozwolony użytek przedmiotów praw pokrewnych, Wydawnictwo Edu-Libri, s.96.







16

Konsultacje

6



10


8



10


50


2


Kod przedmiotu:……………….Pozycja planu:A.5


5. Podstawowe dane


PRAWO W INŻYNIERII ŚRODOWISKA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I inż.

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Małgorzata Sztubecka


Przedmioty humanistyczne

Wymagania wstępne

Brak wymagań

5. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

VII

16

2


Lp.




WIEDZA

W1

po zakończeniu przedmiotu student potrafi zdefiniować podstawowe pojęcia z prawoznawstwa oraz wymienić aktualne przepisy prawne, jakie obowiązują w danej kwestii z zakresu inżynierii i ochrony środowiska potrafi posługiwać się terminologią i wykazywać się znajomością aktów prawnych oraz odnajdywać powiązania pomiędzy regulacjami funkcjonującymi w różnych gałęziach inżynierii środowiska

K_W18

K_W22

P6S_WG

P6S_WK

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi posługiwać się terminologią prawną i stosować akty prawne w zakresie inżynierii i ochrony środowiska

K_U16

P6S_UW

P6S_UK

P6S_UO

P6S_UU


K1

świadomie wykorzystuje znajomość przepisów prawnych w praktyce inżynierskiej

K_K03

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny


kolokwium


Wykład

Podstawowe informacje o przepisach prawnych w inżynierii środowiska. Organizacja państwa, definicje aktów prawnych, procedura administracyjna, dyrektywy Unii Europejskiej, konwencje międzynarodowe. Przepisy dotyczące ochrony środowiska i przyrody w tym: ochrona powietrza, wody, gleby, ochrona przed hałasem, wibracjami i promieniowaniem, ochrona środowiska w zagospodarowaniu przestrzennym, gospodarka odpadami (sposób postępowania z odpadami); prawo geologiczne i górnicze (prace geologiczne dla potrzeb inżynierii środowiska). Przepisy inwestycyjne w inżynierii środowiska oraz prawo budowlane. Zastosowanie podstaw prawnych w praktyce inżynierskiej.


Efekt uczenia się

Forma oceny

Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

U1

x

K1

x

7. LITERATURA


1. Aktualne normy prawne w zakresie ochrony środowiska i inżynierii środowiska.

2. Environmental engineering Europeen Union and world legislation


1. Górski M. Chajbowicz A. Jerzmański J. Nowacki K. Rudy M. Samborska-Boć E. 2013. Wybrane zagadnienia prawnej ochrony środowiska, Wydawnictwo Kolonia, Warszawa

2. Gruszecki K., 2016. Prawo Ochrony Środowiska. Komentarz, LEX Wydawnictwo Prawnicze, Warszawa

3. Górski M. Pchałek M. Radecki W. Jerzmański J. Bar M. Urban S. Jendrośka J. 2014. Prawo ochrony środowiska.Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa






15

Konsultacje

2



8


5



5


35


2


Kod przedmiotu:……………….Pozycja planu:B.1


a. Podstawowe dane


MATEMATYKA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr Monika Nowicka


Matematyka

Wymagania wstępne

Wiedza i umiejętności z zakresu matematyki zgodnej z programem nauczania w szkole ponadgimnazjalnej


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

16

16

5

II

16

8

5

III

8

16

5


Lp.




WIEDZA

W1

po zakończeniu przedmiotu student ma wiedzę z zakresu matematyki wyższej niezbędną do formułowania i rozwiązywania typowych, prostych zadań z zakresu kierunku studiów

K_W01

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

po zakończeniu przedmiotu student potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu matematyki wyższej do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich

K_U02,

K_U04

P6S_UW

P6S_UK


K1

po zakończeniu przedmiotu student ma świadomość poziomu swojej

K_K02

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, ćwiczenia rachunkowe


wykład - egzamin pisemny na koniec 1 i 2 semestru

ćwiczenia - kolokwia pisemne-2 w ciągu każdego semestru


Semestr 1

wykład

Ciągi i szeregi liczbowe. Liczby rzeczywiste i zespolone. Funkcje elementarne. Rachunek różniczkowy i całkowy funkcji jednej zmiennej. Szeregi funkcyjne i szeregi Furiera.

Semestr 2

wykład

Macierze i wyznaczniki, układy równań liniowych. Przekształcenia liniowe. Wartości i wektory własne. Diagonalizacja macierzy. Geometria analityczna w przestrzeni-rachunek wektorowy, płaszczyzna i prosta. Powierzchnie drugiego stopnia.

Semestr 3

wykład

Rachunek różniczkowy funkcji wielu zmiennych-granica, ciągłość, ekstremum. Funkcje uwikłane. Rachunek całkowy funkcji wielu zmiennych. Równania różniczkowe zwyczajne

Ćwiczenia

Zadania rachunkowe zgodnie z treścią wykładu na danym semestrze.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

x

U1

x

x

K1

x

7. LITERATURA


1. Gewert M., Skoczylas Z., Analiza matematyczna 1. Oficyna Wydawnicza GiS 2003.

2. Gewert M., Skoczylas Z., Analiza matematyczna 2. Oficyna Wydawnicza GiS 2004.

3. Lassak M., Matematyka dla studiów technicznych, Wyd. Supremum 2007.

4. Krysicki W., Włodarski L., Analiza matematyczna w zadaniach, cz.1, PWN 2002.

5. Jurgielewicz T., Skoczylas Z., Algebra liniowa 1, Oficyna Wydawnicza GiS 2003.


1 .Leitner R., Matuszewski W., Rojek Z., Zadania z matematyki wyższej cz. 1 i 2,W N-T 2003.

2. Długosz J., Funkcje zespolone. Teoria, przykłady, zadania. Oficyna Wydawnicza GiS 2001.







80

Konsultacje



30


20



24


150


5




a. Podstawowe dane


FIZYKA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr hab. Ryszard Siuda,

mgr inż. Andrzej Grabowski

mgr Krzysztof Okulewicz


Matematyka

Wymagania wstępne

Rachunek różniczkowy i całkowy, elementy rachunku wektorowego


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

16

16

5


Lp.




WIEDZA

W1

ma wiedzę w zakresie fizyki obejmującą mechanikę ciała stałego, mechanikę płynów, termodynamikę, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w instalacjach, sieciach i urządzeniach sanitarnych a także związanych z monitoringiem środowiska oraz zachodzących w otaczającym środowisku

K_W02

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

rozumie procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne występujące w środowisku przyrodniczym

K_U02,

K_U05

P6S_UW

P6S_UK


K1

rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się w ramach drugiego i trzeciego stopnia studiów, podnoszenia kompetencji zawodowych i uzyskiwania uprawnień zawodowych, doskonalenia osobistego oraz awansu społecznego

K_K01

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne


wykłady - egzamin pisemny (test) oraz ustny w wątpliwych przypadkach

ćwiczenia laboratoryjne - sprawdzian przygotowania do ćwiczeń, złożenie sprawozdań z każdego wykonanego ćwiczenia


Wykład

Podstawy mechaniki klasycznej, grawitacja, elementy hydromechaniki, drgania i fale w ośrodkach sprężystych, elementy akustyki. Elementy termodynamiki i przejść fazowych. Kalorymetria. Elektryczność i magnetyzm: prawo Coulomba, pole elektryczne, prąd elektryczny, mechanizm przewodzenia prądu, praca i moc prądu elektrycznego; pole magnetyczne, prawo indukcji elektromagnetycznej; fale elektromagnetyczne.


Zajęcia w laboratorium służą nabyciu umiejętności obserwowania i analizowania zjawisk fizycznych, poprawnego wykonywania pomiarów za pomocą różnych urządzeń pomiarowych, wyznaczania wartości wielkości fizycznych zależnych poprzez pomiary wielkości prostych, szacowania niepewności wyników pomiarów i wyników obliczeń.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

U1

x

x

x

K1

x

7. LITERATURA


1. Bobrowski, Cz., 2005. Fizyka – krótki kurs. WNT, W-wa.

2. Szydłowski, H, 1999. Pracownia fizyczna. Wyd. Naukowe PWN, W-wa.


1. Naparty, M., K., 2008. Fizyka w pytaniach i odpowiedziach. Wydawnictwa Uczelniane UTP, Bydgoszcz.

2. Boeker, E., van Grondelle, R., 2002. Fizyka środowiska. Wyd. Naukowe PWN, W-wa.







32

Konsultacje



40


40



38


150


5




a. Podstawowe dane


CHEMIA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




mgr inż. Jerzy Ciechalski


Chemia

Wymagania wstępne

Znajomość ogólnych zagadnień z zakresu nauki chemii w szkole średniej


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

II

16

24

6


Lp.




WIEDZA

W1

ma uporządkowaną wiedzę w zakresie chemii obejmującą budowę materii, związków chemicznych oraz ich właściwości, podstawowych reakcji a także wiedzę niezbędną do zrozumienia zjawisk chemicznych występujących w instalacjach, sieciach i urządzeniach sanitarnych oraz otaczającym środowisku

K_W03

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi wyszukiwać i wykorzystywać informacje z literatury

K_U01

P6S_UW

P6S_UK

U2


K_U05

P6S_UW

P6S_UK


K1

ma świadomość odpowiedzialności zawodowej, społecznej i osobistej za swoją działalność realizowaną indywidualnie i w zespole

K_K02

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


Wykład z użyciem środków audiowizualnych, ćwiczenia laboratoryjne


wykład - egzamin pisemny,

ćwiczenia laboratoryjne – wykonanie ćwiczeń laboratoryjnych przewidzianych harmonogramem, złożenie sprawozdań, zaliczenie kolokwium z podstaw teoretycznych ćwiczeń


Wykład

Podstawowe pojęcia i prawa chemii. Budowa atomu, układ okresowy pierwiastków. Właściwości pierwiastków. Związki chemiczne – rodzaje, budowa cząsteczki. Oddziaływania międzycząsteczkowe. Wiązania chemiczne. Otrzymywanie, budowa i właściwości związków nieorganicznych i kompleksowych. Otrzymywanie, budowa i właściwości związków organicznych. Budowa, właściwości i zastosowania tworzyw sztucznych. Stany skupienia materii – gazy, ciecze, ciała stałe. Roztwory. Typy reakcji chemicznych. Elementy termodynamiki chemicznej, termochemia. Elementy termodynamiki procesów nieodwracalnych. Elementy kinetyki chemicznej. Zjawisko osmozy. Zjawiska na granicach faz – adsorpcja. Elektrochemia – potencjały elektrod, ogniwa, elektroliza. Elementy spektroskopii molekularnej.


Ćwiczenia na stanowiskach w laboratorium z zakresu: analizy jakościowej wybranych kationów i anionów ze wszystkich grup analitycznych, obliczania stężeń i przygotowywania roztworów, określania odczynu wodnych roztworów kwasów, zasad i soli, kinetyki reakcji chemicznych i zmian położenia równowagi reakcji odwracalnej, analizy ilościowej – alkacymetria, kompleksometria, argentometria, jodometria, kolorymetria.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

X

X

X

U1

X

X

X

U2

X

X

X

K1

X

7. LITERATURA


1. Szczepański Z., Chemia w ochronie i inżynierii środowiska, Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej.2. Bielański A., Podstawy chemii nieorganiczne, t. I, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2002.3. Białecka-Florjańczyk E., Włostowska J., Chemia organiczna, WNT, 2003.

4. Literatura zagraniczna dostępna w e-zasobach licencjonowanych (bazy danych i czasopisma elektroniczne, e-książki), dostępnych dla studentów UTP.


1. Cox P.A., Krótkie wykłady. Chemia nieorganiczna, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2004.2. O’Neill P., Chemia środowiska, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa-Wrocław 1998.







40

Konsultacje

0



60


30



45


175


6


Kod przedmiotu:

……………….

Pozycja planu:

B.4


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu

BIOLOGIA I EKOLOGIA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Marzenna Wiśniewska


Brak wymagań

Wymagania wstępne

Brak wymagań


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

16

16

3

II

8

8

2


Lp.




WIEDZA

W1

ma elementarną wiedzę z zakresu podstaw biologii komórki i ekologii,

ma wiedzę do zrozumienia zjawisk biologicznych zachodzących w środowisku

K_W04

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

rozumie procesy biologiczne występujące w środowisku

K_U05

P6S_UW

P6S_UK

U2

potrafi ocenić zagrożenia i przekształcenia środowiska wewnętrznego i zewnętrznego

K_U01

K_U02

P6S_UW

P6S_UK


K1

jest świadomy i otwarty na wszelkie działania proekologiczne w środowisku wewnętrznym i zewnętrznym

K_K02

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne, analizy mikroskopowe, pokaz, dyskusja, prelekcja


wykład - egzamin pisemny (I semestr), zaliczenie ustne (II semestr),

ćwiczenia - wejściówki (I semestr), kolokwium (I semestr), złożenie referatu (II semestr,1)


Wykład

I i II semestr

Charakterystyka Procaryota i Eukaryota. Budowa i funkcje składników komórkowych. Rola tkanek roślinnych i zwierzęcych w procesach fizjologicznych. Rozpoznawanie wybranych grup organizmów: wirusów, bakterii, grzybów, glonów, ich roli w biosferze. Sposoby odżywiania: heterotrofizm, autotrofizm (chemo- i fotosynteza), miksotrofizm. Metabolizm – katabolizm i anabolizm. Łańcuch oddechowy. Systemy generacji ATP – Fosforylacja substratowa, oksydatywna, fotooksydacja. Oddychanie tlenowe, beztlenowe i fermentacja. Fotosynteza jako podstawowy proces anaboliczny. Rola mikroorganizmów w biogeochemicznym krążeniu węgla, azotu, siarki i żelaza w przyrodzie. Rola mikroorganizmów w niszczeniu przedmiotów użytkowych. Podstawowe procesy biochemiczne zachodzące podczas samooczyszczania wód. Strefy wód zanieczyszczonych. Systemy saprobowe i biologiczne kryteria oceny stopnia zanieczyszczenia środowiska.

Podstawy ekologii. Ekologia populacji. Tolerancja na czynniki środowiskowe. Prawo Liebiega. Prawo Shelforda. Ekologia biocenoz. Grupy troficzne. Ekologia wód śródlądowych. Degradacja zbiorników wodnych. Organizacja biocenoz leśnych i pól uprawnych. Powietrze jako czynnik warunkujący bytowanie organizmów w biosferze. Degradacja powietrza atmosferycznego. Woda i gleba jako miejsce bytowania organizmów oraz przenoszenia organizmów chorobotwórczych.


I i II semestr

Zasady posługiwania się mikroskopem. Wybrane techniki mikroskopowe. Technika sporządzania preparatów mikroskopowych. Wybrane zagadnienia z cytologii. Obserwacja przeżyciowa podstawowych elementów komórki roślinnej i zwierzęcej. Morfologia i obserwacje mikroskopowe wybranych organizmów roślinnych i zwierzęcych (bioindykatory) istotnych z punktu widzenia oceny jakości środowiska. Analiza stanu zanieczyszczenia wód powierzchniowych na podstawie wybranych systemów saprobowych. Określenie przebiegu procesu samooczyszczania wód wybranego ekosystemu. Badanie organizmów biorących udział w procesach oczyszczania ścieków. Wpływ czynników abiotycznych na biocenozę osadu czynnego i złóż biologicznych. Czynniki ekologiczne wpływające na rozmieszczenie organizmów. Struktura i produktywność ekosystemów. Struktura i zmienność biocenoz. Różnorodność biologiczna.


Efekt uczenia się

Forma oceny

Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Wygłoszenie i zaliczenie referatu

Sprawozdanie

…………

W1

x

x

x

U1

x

U2

x

x

x

K1

x

x

7. LITERATURA


1. Solomon, E. P., Berg, L.R., Martin, D.W., 2016. Biologia. MULTICO Oficyna Wydawnicza, Warszawa;

2. Weiner, J., 2012. Życie i ewolucja biosfery, Wyd. II., Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.


1. Bruce, A., i inni, 2007. Podstawy biologii 1. Komórki. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa;

2. Mackenzie, A., 2009. Ekologia. Krótkie wykłady. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa







75

Konsultacje

2



15


28



30


150


5

* ostateczna liczba punktów ECTS

Kod przedmiotu:

……………….

Pozycja planu:

B.5


0. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu

OCHRONA ŚRODOWISKA

Kierunek studiów


Poziom studiów


Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność



ZAKŁAD INŻYNIERII ŚRODOWISKA


dr Jolanta Cichowska


Geografia, Biologia

Wymagania wstępne

Znajomość podstawowych zagadnień z wyżej wymienionych przedmiotów, ze szczególnym uwzględnieniem umiejętności rozpoznawania zjawisk rządzących przyrodą.

0. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

8

8

3


Lp.




WIEDZA

W1

potrafi zdefiniować podstawowe terminy związane z ochroną środowiska (np. degradacja, recykling, edukacja ekologiczna)

K_W18

P6S_WG

W2

potrafi wskazać działania, które mają na celu odpowiednie wykorzystanie oraz odnawianie zasobów i składników środowiska naturalnego

K_W13

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

nabywa umiejętność rozumienia zjawisk i przebiegu procesów krótko- oraz długoterminowych zachodzących w środowisku

K_U05

P6S_UW

P6S_UK

U2

potrafi objaśnić powiązania między zjawiskami globalnymi a antropopresją

K_U02

P6S_UW

P6S_UK


K1

jest świadomy skali zagrożeń dokonujących się w środowisku przyrodniczym

K_K02

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR

K2

jest zdolny do prawidłowego kształtowania własnej sfery moralnej i etycznej do poszanowania środowiska, w którym żyje

K_K08

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, dyskusja


wykład - zaliczenie pisemne,

ćwiczenia - zaliczenie na podstawie przygotowanego projektu, uczestniczenia w panelach dyskusyjnych oraz kolokwium


Wykład

Historia ochrony środowiska. Współczesne inicjatywy na rzecz ochrony środowiska-ekorozwój. Kierunki ochrony przyrody. Funkcje i zadania ochrony środowiska. Aspekty prawne i ekonomiczne ochrony środowiska. Polityka ochrony środowiska. Przedsięwzięcia i środki techniczne w ochronie środowiska-koncepcja czystych technologii. Przykłady nowoczesnych technologii i technik eliminujących czynniki degradujące środowisko. Zrównoważony rozwój obszarów miejskich i wiejskich (rozwój trwały, ekorozwój). Ochrona środowiska w systemie prawa krajowego, międzynarodowego oraz Unii Europejskiej. Zakres obowiązywania ustawy „Prawo ochrony środowiska” (regulacje, zarządzenia, instrumenty). Zobowiązania Polski w dziedzinie ochrony środowiska na arenie międzynarodowej i w ramach Wspólnoty Europejskiej. Prawa i obowiązki obywateli w zakresie ochrony środowiska. Odpowiedzialność za szkody w środowisku.


Wzrost liczby ludności świata i związane z tym zagrożenia. Proekologiczne zachowania w gospodarstwie domowym. Recykling-nasza przyszłość? Segregacja odpadów-interes czy kultura? Ochrona atmosfery (efekt cieplarniany, dziura ozonowa, kwaśne opady; charakterystyka źródeł emisji zanieczyszczeń do powietrza; przedsięwzięcia ograniczające emisję zanieczyszczeń). Ochrona hydrosfery (rodzaje i źródła zanieczyszczeń wód, eutrofizacja, wskaźniki jakości wód, klasy czystości wód). Ochrona i użytkowanie zasobów kopalin. Odnawialne źródła energii. Ochrona gleb (zagrożenie gleb w Polsce i zasady ich ochrony). Ochrona lasów (typy, funkcje, charakterystyka zasobów, metody ochrony). Wpływ zanieczyszczeń na zdrowie człowieka (w tym hałasu). Ochrona biosfery (stan zasobów przyrody, formy ochrony przyrody, polskie i światowe czerwone księgi roślin i zwierząt).


Efekt uczenia się

Forma oceny

Zaliczenie

pisemne nr 1

Kolokwium

Projekt

Panel

dyskusyjny

W1

x

x

W2

x

x

U1

x

x

U2

x

x

x

x

K1

x

K2

x

1. LITERATURA


1. Zarzycki, R., 2009. Wprowadzenie do inżynierii i ochrony środowiska, Wydawnictwo Naukowo Techniczne WNT. Dobrzańska B., Dobrzański G., Kiełczewski D., 2019, Ochrona środowiska przyrodniczego, Wydanie 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s.460;

1. Krystek J., 2018, Ochrona środowiska dla inżynierów, Wydanie 1, Wydawnictwo Naukowe PWN , s.596;

1. Zarzycki R., Wielgosiński G., 2018, Technologie i procesy ochrony powietrza, Wydanie 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s.498.


1. Gałuszka A., Migaszewski Z.M., 2016, Geochemia środowiska, Wydanie 1, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, s.638;

1. Zakrzewska M., 2010, Ochrona środowiska w procesie inwestycyjno-budowlanym, Wydawnictwo LexisNexis, s.358;

1. Korzeniowski P.,2012, Instytucje prawne ochrony środowiska a proces inwestycyjno- budowlany, Wyd. DIFIN, s.330.







30

Konsultacje

5



15


10



15


75


3

* ostateczna liczba punktów ECTS



A. Podstawowe dane


RYSUNEK TECHNICZNY Z GEOMETRIĄ WYKREŚLNĄ

Kierunek studiów


Poziom studiów

I (inż.) stopnia

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Krzysztof Pawłowski, mgr inż. Monika Dybowska-Józefiak, mgr inż arch. Łukasz Lewandowski


Matematyka (dział geometria)

Wymagania wstępne

Wiadomości z planimetrii i stereometrii w zakresie programu szkoły podstawowej i średniej


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

I

16

16

3


Lp.




WIEDZA

W1

zna metody i zasady niezbędne do wykonywania oraz wykorzystywania rysunków technicznych i planów; ma podstawowe wiadomości dotyczące zagadnień inżynierskich związanych z ukształtowaniem terenu; zna metody odwzorowania i restytucji elementów i tworów przestrzeni

K_W06

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi rozwiązywać zagadnienia przestrzenne w zakresie metod odwzorowania używanych we współczesnej technice; potrafi przedstawić trójwymiarową przestrzeń na płaszczyźnie rysunku oraz odczytać rysunek; jest zdolny do wykonywania oraz wykorzystywania rysunków technicznych i planów działalności zawodowej

K_U08

P6S_UW

P6S_UK


K1

rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się; ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich

K_K01

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, metody tradycyjne: tablica i kreda; ćwiczenia laboratoryjne: prezentacje multimedialne, metody tradycyjne: tablica i kreda, samodzielne rozwiązywanie zadań


wykład – egzamin pisemny; ćwiczenia projektowe: zaliczenie kolokwium pisemnego oraz samodzielnych prac kontrolnych i rysunkowych


Wpisać treści osobno dla każdej z form zajęć wskazanych w punkcie 1.B

Wykład

Metody odwzorowania elementów przestrzeni:

· Rzut prostokątny – cechowany: odwzorowanie podstawowych elementów i tworów przestrzeni, podstawowe konstrukcje, odwzorowanie terenu (powierzchni topograficznej), konstrukcje związane z wyznaczaniem skarp nasypów i wykopów

· Rzut prostokątny – metoda Monge`a: odwzorowanie podstawowych elementów i tworów przestrzeni, podstawowe konstrukcje, kłady, transformacja. Podstawowe wiadomości o powierzchniachw aspekcie ich praktycznego zastosowania

· Rzut równoległy – aksonometria prostokątna i ukośna


Zagadnienia inżynierskie związane z ukształtowaniem terenu.

Podstawowe zasady rysunku technicznego, oznaczenia graficzne.

Odtworzeniowy rysunek architektoniczno-budowlany: zasady wykonywania, wykorzystanie w dokumentacji instalacji wodociągowych i kanalizacyjnych.

Rysunek techniczny budowlany. Widoki rysunkowe i przekroje, oznaczenia na rysunkach architektoniczno – budowlanych, wymiarowanie.

Rysunek techniczny instalacyjny.

Rozwiązywanie zadań praktycznych w zakresie metod odwzorowania elementów przestrzeni.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

Prace kontrolne

W1

x

x

x

U1

x

x

x

K1

x

15. LITERATURA


1. Otto E., Otto F., 1998. Podręcznik geometrii wykreślnej. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2. Skowroński W., Miśniakiewicz E., 2007. Rysunek techniczny budowlany. Arkady, Warszawa.

3. Polskie Normy ISO.


1. Lewandowski Z., 1990. Geometria wykreślna. Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa.







32

Konsultacje

2



16


20



20


90


3




a. Podstawowe dane


INFORMATYCZNE PODSTAWY PROJEKTOWANIA

Kierunek studiów


Poziom studiów


Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Jacek Sztubecki

dr inż. Magdalena Nakielska


Matematyka, Rysunek techniczny

Wymagania wstępne

Znajomość podstaw obsługi komputera


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

II

16

2

III

16

2


Lp.




WIEDZA

W1

Absolwent ma wiedzę w zakresie języków programowania komputerowego w tym w zakresie programów komputerowych typu CAD, ma uporządkowaną wiedzę z zakresu grafiki inżynierskiej stosowanej w budownictwie i inżynierii środowiska

K_W06

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Absolwent potrafi zbierać i interpretować dane do tworzenia dokumentacji technicznej rysunkowej, w tym przy wykorzystaniu oprogramowania typu CAD

K_U01

K_U02

P6S_UW

P6S_UK


K1

Absolwent jest świadomy korzyści płynących ze stosowania oprogramowania CAD do sporządzania dokumentacji projektowej dotyczącej budownictwa i inżynierii środowiska

K_K04

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


ćwiczenia laboratoryjne - zajęcia w pracowni komputerowej


ćwiczenia laboratoryjne - zaliczenie przedmiotu na podstawie wykonanego przez studenta prostego zadania z wykorzystaniem oprogramowania typu CAD, kolokwium, systematyczność, aktywność


SEMESTR I

SEMESTR I

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne

SEMESTR II

SEMESTR II

Ćwiczenia

laboratoryjne

Ćwiczenia

laboratoryjne



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

U1

x

x

K1

x

x

7. LITERATURA

Literatura

podstawowa

1. Spustek H., Grzyb J., 2002. Informatyka – Algorytmy. Wstęp do programowania, Wydawnictwo WSISiZ, Warszawa

2. Kingsley-Hughes A., Kingsley-Hughes K., 2005. Programowanie. Od podstaw, Helion, Gliwice

3. Pikoń A., 2014. AutoCAD 2010. Pierwsze kroki, Helion, Gliwice

Literatura

uzupełniająca

1. Brozi A., 2007. Scilab w przykładach, Wydawnictwo Nakom, Poznań

2. Dowolna literatura dotycząca oprogramowania typu CAD.







32

Konsultacje

3



30


20



20


105


4




c. Podstawowe dane


TERMODYNAMIKA TECHNICZNA

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Magdalena Nakielska


Matematyka, Fizyka

Wymagania wstępne

Umiejętność rozwiązywania problemów matematycznych, znajomość podstawowych praw fizyki

d. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

IV

8

8

3

V

16

8

8

3


Lp.




WIEDZA

W1

Absolwent ma wiedzę w zakresie fizyki obejmującą mechanikę ciała stałego, mechanikę płynów, termodynamikę, w tym wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w instalacjach, sieciach i urządzeniach sanitarnych a także związanych z monitoringiem środowiska oraz zachodzących w otaczającym środowisku

K_W06

P6S_WG

W2

Absolwent ma uporządkowaną wiedzę z zakresu mechaniki płynów, termodynamiki i wymiany ciepła

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

Absolwent potrafi wyszukiwać i wykorzystywać potrzebne informacje z literatury, baz danych i innych źródeł

K_U01

P6S_UW

P6S_UK

U2

Absolwent rozumie procesy fizyczne, chemiczne i biologiczne występujące w środowisku przyrodniczym

K_U05

P6S_UW

P6S_UK


K1

Absolwent potrafi działać w zespole przy realizacji złożonych celów zawodowych i społecznych

K_K05

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład multimedialny, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne


wykład - egzamin pisemny

ćwiczenia - kolokwium


Wykład

Podstawowe pojęcia termodynamiczne. Bilans substancjalny i energetyczny. Gazy doskonałe, półdoskonałe i rzeczywiste. Zasady termodynamiki. Przemiany, cykle i obiegi termodynamiczne. Przemiany fazowe. Para wodna jako czynnik termodynamiczny. Teoria wilgotnego powietrza, parametry wilgotnego powietrza. Podstawowe przemiany wilgotnego powietrza. Mechanizmy wymiany ciepła: przewodzenie, konwekcja, promieniowanie. Złożona wymiana ciepła. Ustalona i nieustalona wymiana ciepła. Ogólna charakterystyka przejmowania (wnikania) ciepła.


Zadania rachunkowe z zakresu wykładów.


Ćwiczenia z wykorzystaniem dostępnej aparatury z zakresu wykładów.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

x

W2

x

U1

x

x

x

U2

x

x

x

K1

x

14. LITERATURA


1. Szymański M., Łukasiewicz J., 2001. Termodynamika. Wydawnictwo Uczelniane ATR, Bydgoszcz

2. Szymański M., Łukasiewicz J., Szymczak M., 1998. Ćwiczenia laboratoryjne z techniki cieplnej. Wydawnictwo Uczelniane ATR, Bydgoszcz

3. Hobler T., 1986. Ruch ciepła i wymienniki. WNT, Warszawa

4. Żarski K., 2005. Termodynamika. Zagadnienia praktyczne w ogrzewnictwie i klimatyzacji. Wydawnictwo Ośrodka Informacji „Technika instalacyjna w budownictwie”, Warszawa







48

Konsultacje

5



10


15



12


90


3




e. Podstawowe dane


MECHANIKA PŁYNÓW

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

ogólnoakademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność




dr inż. Ryszard Okoński


Matematyka, Fizyka

Wymagania wstępne

znajomość zasad, procesów, teorii z zakresu w/w przedmiotu, praktyczna umiejętność stosowania wiedzy z matematyki i fizyki do opisu zjawisk i wykonywania obliczeń rachunkowych

f. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów

Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

III

16

16

3

IV

8

16

8

4


Lp.




WIEDZA

W1

ma wiedzę niezbędną do zrozumienia podstawowych zjawisk fizycznych występujących w instalacjach, sieciach i urządzeniach sanitarnych a także zachodzących w otaczającym środowisku

K_W02

P6S_WG

W2

ma uporządkowaną wiedzę z zakresu mechaniki płynów, termodynamiki i wymiany ciepła

K_W10

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi wyszukiwać i wykorzystywać potrzebne informacje z literatury, baz danych i innych źródeł

K_U01

P6S_UW

P6S_UK

U2


K_U05

P6S_UW

P6S_UK


K1

rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się w ramach drugiego i trzeciego stopnia studiów, podnoszenia kompetencji zawodowych i uzyskiwania uprawnień zawodowych, doskonalenia osobistego oraz awansu społecznego

K_K01

P6S_KK

P6S_KO

P6S_KR


wykład z użyciem środków audiowizualnych, ćwiczenia rachunkowe, ćwiczenia laboratoryjne


wykład - egzamin pisemny

ćwiczenia audytoryjne - kolokwium pisemne, ćwiczenia laboratoryjne: złożenie sprawozdań i ich obrona


Wykład

Płynność i ciągłość płynu. Parametry opisujące stan płynu. Podstawowe własności fizyczne płynów. Hydrostatyka – ciśnienie i napór hydrostatyczny, równania równowagi płynu, pływanie ciał. Napór cieczy na ściany płaskie i zakrzywione. Podstawowe pojęcia kinetyki płynów. Równanie różniczkowe ciągłości przepływu. Równanie Bernoulliego dla cieczy doskonałej i rzeczywistej. Przepływ laminarny i burzliwy. Opory ruchu. Obliczanie przepływów w przewodach pod ciśnieniem. Uderzenie hydrauliczne. Reakcja strumienia cieczy. Wypływ cieczy przez otwory i przystawki. Przelewy. Ruch cieczy w korytach i kanałach otwartych. Ruch wód gruntowych. Dopływ wody do studni zwykłej, artezyjskiej, drenów i kanałów. Współpraca zespołu studzien. Wypływ gazu przez otwory i dysze. Równanie Bernoulliego dla gazów w przemianie adiabatycznej. Przepływy gazów w kanałach. Rozkład ciśnienia w atmosferze. Wstęp do podobieństwa i modelowania.


Przykłady obliczeniowe związane z treścią wykładów.


Ćwiczenia na stanowiskach pomiarowych w laboratorium z zakresu wypływów przez otwory, oporów przepływu, pomiarów natężenia przepływu, pracy pomp.



Efekt uczenia się


Egzamin ustny

Egzamin pisemny

Kolokwium

Projekt

Sprawozdanie

…………

W1

X

X

W2

X

X

U1

X

X

X

U2

X

X

X

K1

X

7. LITERATURA


1.Klugiewicz J., Mechanika płynów, Wydawnictwa Uczelniane UTP, Bydgoszcz 2007.


1. Klugiewicz J., Hydromechanika i hydrologia inżynierska, Oficyna Wydawnicza Projprzem-EKO, Bydgoszcz 1999.

2. Orzechowski Z., Prywer J., Zarzycki R., Mechanika płynów w inżynierii środowiska, WNT, 1997.

3. Sobota J., Hydraulika i mechanika płynów, Wyd. AR, Wrocław 2003.

4. Walden H., Stasiak J., Mechanika cieczy i gazów w inżynierii sanitarnej, Arkady, 1971.







64

Konsultacje



40


30



45


179


7


Kod przedmiotu:

……………….

Pozycja planu:

B.10


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu

MATERIAŁOZNAWSTWO SANITARNE

Kierunek studiów


Poziom studiów

I stopnia (inż.)

Profil

Ogólno akademicki

Forma studiów

niestacjonarne

Specjalność



ZAKŁAD BUDOWNICTWA OGÓLNEGO I FIZYKI BUDOWLI


dr hab. inż. Maria Wesołowska, prof. nadzw. UTP


Brak wymagań

Wymagania wstępne

Brak wymagań


Semestr

Wykłady




Seminaria

Zajęcia terenowe

Liczba punktów

(W)

(Ć)

(L)

(P)

(S)

(T)

ECTS*

III

16

8

3


Lp.




WIEDZA

W1

ma podstawową wiedzę w zakresie chemii obejmującą budowę związków chemicznych stosowanych w inżynierii sanitarnej oraz ich właściwości,

K_W03

P6S_WG

W2

ma podstawową wiedzę w zakresie geotechniki, materiałów stosowanych w budownictwie i inżynierii środowiska, mikroklimatu pomieszczeń oraz wymagań termoizolacyjności przegród budowlanych

K_W07

P6S_WG

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi wyszukiwać i wykorzystywać potrzebne informacje z literatury, baz danych i innych źródeł

K_U01

P6S_UU

U2

potrafi właściwie interpretować pozyskane informacje oraz stosować je w swojej praktyce zawodowej

K_U02

P6S_UK


K1

ma świadomość konieczności działania profesjonalnego, zachowania etyki zawodowej

K_K04

P6S_KR


wykład multimedialny,

ćwiczenia laboratoryjne – praca w zespołach 3-osobowych


wykład – kolokwium,

ćwiczenia laboratoryjne – ocena ważona z przygotowania do ćwiczeń(0,25) zespołowego opracowania sprawozdań(0,50) oraz pisemnej wypowiedzi dotyczącej rozpoznania wybranych wyrobów i omówienia zakresu ich stosowania (0,25).


Wykład

Ogólne wiadomości o materiałach – definicje, podstawowe własności, klasyfikacja ogniowa. Uregulowania prawne związane z zastosowaniem wyrobów budowlanych w obiektach inżynierii środowiska. Żelazo, stopy żelaza z węglem – obróbka cieplna, cieplno-plastyczna. Metale nieżelazne i ich stopy. Wyroby ze stopów metali – zastosowania w sieciach i instalacjach sanitarnych. Korozja metali i zabezpieczenia antykorozyjne. Tworzywa sztuczne – klasyfikacja, własności, przetwórstwo i wyroby oraz ich zastosowania w technice sanitarnej. Tworzywa mineralne – podstawowe definicje i wymagania, zastosowanie wyrobów w sieciach i instalacjach, zabezpieczenia antykorozyjne. Materiały do izolacji termicznych i akustycznych – wymagane własności. Armatura i elementy wyposażenia instalacji i sieci sanitarnych. Materiały uszczelniające w połączeniach przewodów i armatury.


1. Podstawowe pojęcia dotyczące wyrobów instalacyjnych. Określenie wybranych cech technicznych systemów stalowych przewodów rurowych, przegląd systemów wentylacyjnych, c.o. i wodnych. Rury i kształtki żeliwne.

2. Systemy przewodów rurowych z miedzi – określanie wybranych cech technicznych rur oraz łączników, dobór rodzaju połączeń. Stopy miedzi.

3. Systemy przewodów rurowych z tworzyw sztucznych – oznaczenie wybranych cech fizycznych i mechanicznych rur i łączników, przegląd systemów do przesyłania wody i ścieków oraz c.o. i odwodnień.

4. Izolacje techniczne – dobór rodzaju i grubości izolacji. Przegląd sys

Kod przedmiotu……… · Web viewW wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu swoich...

Documents

Transcript of Kod przedmiotu……… · Web viewW wyniku kształcenia student jest świadomy poziomu swoich...