Kod przedmiotu: - UTP · Web viewKonstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone Literatura...

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: A.1

1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Matematyka zaawansowanaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne

Specjalność1. Drogi, ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr Danuta Ozdarska

Przedmioty wprowadzające

Wymagania wstępne znajomość matematyki realizowanej na studiach inżynierskich I stopnia

B. Semestralny rozkład zajęć według planu studiów

Semestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne

Ćwiczenia laboratoryjne

Ćwiczenia projektowe Seminaria Zajęcia

terenowe Liczba

punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTSi

I 15 15 3

2. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)

Lp. Opis efektów kształcenia

Odniesienie do kierunkowych

efektów kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną w stosunku do studiów I stopnia wiedzę

matematyczną potrzebną do nauki innych przedmiotów.K_W01 T2A_W01

W2 ma widzę przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań inżynierskich.

K_W01 T2A_W01

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wykorzystać poznane metody i modele matematyczne do

rozwiązywania zadań, w szczególności do formułowania zagad-nień granicznych i posługiwania się rachunkiem tensorowym

K_U06, K_U08

T2A_U09

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i rozumie potrzebę

dokształcania sięK_K07 T2A_K01

3. METODY DYDAKTYCZNE

wykład, ćwiczenia audytoryjne, praca własna w oparciu o materiały pomocnicze, konsultacje

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

Zaliczenie na ocenę na postawie dwóch kolokwiów pisemnych i pracy kontrolnej

5. TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wykłady Szeregi trygonometryczne Fouriera: rozwinięcie funkcji w szereg Fouriera, szereg według sinusów oraz szereg według cosinusów. Transformacja Fouriera: wzór całkowy Fouriera, definicja i własności transformaty. Równania różniczkowe cząstkowe: typy równań liniowych rzędu drugiego, postać kanoniczna, znajdowanie rozwiązań ogólnych oraz rozwiązań zagadnień granicznych pewnych typów równań, równanie struny, równanie przewodnictwa cieplnego. Rachunek tensorowy: pojęcie i podstawowe działania algebraiczne

Ćwiczeniaaudytoryjne

Rozwiązywanie zadań związanych bezpośrednio z tematyką wykładów

6. METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt kształceniaForma oceny

Kolokwium Praca kontrolna ćwiczenia

W1 x x xW2 x x xU1 x x xK1 x

7. LITERATURA

Literatura podstawowa

1. Kącki E., Siewierski L., 1993. Wybrane działy matematyki wyższej z ćwiczeniami. Wydawnictwo Naukowe PWN.

2. Stankiewicz W., 2010. Zadania z matematyki dla wyższych uczelni technicznych, cz. B, Wydawnictwo Naukowe PWN

3. Leitner R., Zacharski J., 2009. Zarys Matematyki wyższej. cz. III, Wydawnictwo Naukowo Techniczne

Literatura uzupełniająca

1. Krysicki W, Włodarski L, Analiza matematyczna w zadaniach, cz. II, PWN, 2011

8. NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Aktywność studentaObciążenie studenta –

Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 5przygotowanie do zaliczeń 30Łączny nakład pracy studenta 80

Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 3

Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 3

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: B.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Teoria sprężystości i plastycznościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne

Specjalność1. Drogi , ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie 3. Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów

Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji

Imię i nazwisko nauczyciela i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Mykhaylo Delyavskyy

Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowliWymagania wstępne znajomość podstawowych zagadnień z wytrzymałości materiałów i

mechaniki budowli (problem brzegowy liniowej teorii sprężystości, energia sprężysta, niesprężyste właściwości materiałów, modelowa-nie ciał w mechanice); umiejętność zastosowania zaawansowanej matematyki do rozwiązywania problemów teorii konstrukcji





terenowe Liczba

punktów (W) (Ć) (L) (P) (S) (T) ECTS

I 15 15 3

10.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)

Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie

wiedzę w zakresie analizy stanu naprężenia i odkształcenia konstrukcji oraz zagadnień sprężysto-plastycznych w tym nośności granicznej, ma podstawową wiedzę w zakresie analizy statycznej tarczy oraz w zakresie teorii płyt cienkich

K_W02 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W07

W2 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania matematycznego konstrukcji budowlanych w ramach teorii sprężystości i plastyczności

K_W01, K_W02

T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03,

T2A_W04, T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować konstrukcję, w tym stan naprężenia w

elementach konstrukcyjnych oraz ocenić nośność graniczną elementów konstrukcji

K_U06, K_U07

T2A_U01, T2A_U04, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18

U2 potrafi definiować nowe modele matematyczne konstrukcji i wybrać metody rozwiązywania konstrukcji, potrafi wykorzystywać zaawansowane modele matematyczne w projektowaniu elementów konstrukcyjnych

K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U09, T2A_U11

T2A_U18

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość ważności i potrzebę zrozumienia złożonych K_K02 T2A_K01,

zagadnień sprężysto-plastycznych w budownictwie T2A_K04

11.METODY DYDAKTYCZNE

Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia projektowe

wydanie projektów, bieżące konsultacje, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów

12.FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU

Wykłady kolokwium Ćwiczenia projektowe

opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność

13.TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wykłady Odkształcenia. Warunek zgodności odkształceń. Wektor naprężenia. Tensory naprężenia. Prawa zachowania masy, pędu, momentu pędu, energii. Uogólnione prawo Hooke'a. Izotropia. Techniczne parametry materiałowe. Równania Lamégo. Naprężeniowe, przemieszczeniowe i mieszane zagadnienia brzegowe. Zasada prac przygotowanych. Twierdzenie o energii potencjalnej i komplementarnej. Jednoznaczność rozwiązań. Metoda Ritza. Płaski stan naprężenia, płaski stan odkształcenia. Tarcze. Teorie płyt cienkich. Materiał sprężysto-plastyczny. Potencjał plastyczności. Wzmocnienie materiału. Parametry wewnętrzne. Nośność graniczna.

Ćwiczenia projektowe

Obliczenia statyczne tarczy. Nośność graniczna płyty cienkiej

14.METODY WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Dyskusja

W1 x xW2 x xW3 x xW4 x xU1 xU2 xU3 xK1 x xK2 x xK3 x x

15.LITERATURA


[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN Warszawa [2] Nowacki W., 1970. Teoria sprężystości. PWN, Warszawa [3] Brunarski L., Kwieciński M., 1976. Wstęp do teorii sprężystości i plastyczności.

Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa [4] Brunarski L., Górecki B., Runkiewicz L, 1975, Zbiór zadań z teorii sprężystości i plastyczności, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa


[1] Timoshenko S.P., Goodier J. N., 1962. Teoria sprężystości. Arkady, Warszawa [2] Olesiakowa H., Wilczyński A.P., 1982. Wstęp do mechaniki ośrodków ciągłych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej

16.NAKŁAD PRACY STUDENTA – BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS

Aktywność studenta Obciążenie studenta – Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 20Inne 25

Łączny nakład pracy studenta 90





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Metody komputeroweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne




Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy

dr inż. Magdalena Dobiszewska, dr inż. Adam Grabowskidr inż. Tomasz Janiak, dr inż. Justyna Sobczak- Piąstka

Przedmioty wprowadzające wytrzymałość materiałów, mechanika budowli, metody obliczenioweWymagania wstępne zna podstawy programowania, zna podstawowe zagadnienia z

wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli, zasady prowadzenia obliczeń statycznych i wymiarowania konstrukcji budowlanych, potrafi interpretować otrzymane wyniki obliczeń





terenowe Liczba


I 15 15 3


Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie

do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru

WIEDZA W1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w

zakresie zagadnień początkowo-brzegowych układu mecha-nicznego, zna za-sady dyskretyzacji przestrzennej i czasowej w płaskich układach prętowych, ma uporządkowaną i podbu-dowaną teoretycznie wiedzę w zakresie złożonych zagadnień numerycznych odnoszących się do budownictwa dotyczącą numerycznych obliczeń statycznych i dynamicznych; ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie modelowania Metodą Elementów Skończonych (MES)


W2 ma poszerzoną i pogłębioną, podbudowaną teoretycznie wiedzę w za-kresie modelowania konstrukcji budowlanych w ramach teorii sprężystości i plastyczności


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wykorzystywać w praktyce algorytmy obliczeń numery-

cznych, tworzyć modele matematyczne opisujące proste za-gadnienia inżynierskie dotyczące budownictwa, potrafi rozwią-zywać zagadnienia stacjonarne z wykorzystaniem MES oraz stosować specjalistyczne oprogramowanie wykorzystujące MES

K_U07 K_U08

T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18

U2 potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające K_U08 T2A_U01, T2A_U04,

stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, rozwiązy-wać problemy projektowe złożonych konstrukcji inżynierskich, potrafi zbierać i przygotowywać dane do obliczeń komputero-wych, budować schematy statyczne i modelować układy w wybranych programach komputerowych, wykonać obliczenia i interpretować uzyskane wyniki

K_U09 T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U18,

T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania numerycznych

technik obliczeniowych do analizy układów konstrukcyjnych przy rozwiązywaniu zagadnień inżynierskich dotyczących budownictwa

K_K03 T2A_K01, T1A_K04, T2A_K05

K2 rozumie znaczenie dokładności obliczeń statycznych i ich wpływu na efekt końcowy oraz skutki przyjętych rozwiązań, dba o jak najlepsze wykonanie powierzonego mu zadania

K_K02,K_K03, K_K04,K_K05, K_K07, K_K08

T1A_K02,T2A_K04T2A_K05,T1A_K06


Wykład realizowany jest w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych


praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego w pracowni komputerowej połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja


Wykłady sprawdzian pisemny – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny Ćwiczenia projektowe

samodzielne wykonanie projektu i obrona ustna


Wykłady Podstawy matematyczne i modelowanie Metodą Elementów Skończonych (MES) - przypomnienie. Płytowe i powłokowe elementy skończone. Analiza problemów własnych wyboczenia i dynamiki. Całkowanie równań ruchu. MES w zagadnieniach nieliniowych.Koncepcje alternatywnych metod dyskretyzacyjnych.


Obliczenia statyczne płaskiego lub przestrzennego ustroju prętowego przy wykorzystaniu metody elementów skończonych. Porównanie otrzymanych wyników z rozwiązaniami uzyskanymi przy wykorzystaniu profesjonalnych programów komputerowych.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin z teorii

Egzaminpraktyczny(zadania)

Kolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność

na zajęciachPrzygotowanie

do zajęć

W1 x xW2 x xW3 x xU1 x x xU2 x x x xU3 x x xK1 x xK2 x xK3 x x

7.LITERATURA


[1] Kleiber M., 1995. Komputerowe metody mechaniki ciał stałych. PWN, Warszawa [2] Zienkiewicz O.C., 1972. Metoda elementów skończonych, Arkady. Warszawa [3] Cakmak A.S., Botha J.F., Gray W.G., 1987. Computational and Applied

Mathematics for Engineering Analysis. Computational Mechanics Publications, Spinger – Verlag Berlin, Heidelberg

[4] Rakowski G., Kacprzyk Z., 2005. Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji. Oficyna Wydawnicza Politech. Warszawskiej, Warszawa


[1] Ławrynowicz J., 1977. Rachunek wariacyjny ze wstępem do programowania matematycznego. WNT, Warszawa

[2] Grzymkowski R., Kapusta A., Nowak I., Słota D., 2009. Metody numeryczne. Zagadnienia początkowo-brzegowe, Wyd. Pracowni Komp. Jacka Skalmierskiego, Gliwice








1.INFORMACJE O PRZEDMIOCIE

A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne



Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych


dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik

Przedmioty wprowadzające ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek: budownictwoWymagania wstępne brak





terenowe Liczba


I 15 15 4





Odniesienie do efektów kształcenia

dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie

kształtowania i projektowania zbiorników, silosów, zbiorników wstępnie sprężonych

K_W04 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07

W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie kształto-wania i projektowania przekryć żelbetowych o dużych rozpiętościach (łuki, tarczownice, łupiny, kopuły, przekrycia wiszące) oraz konstrukcji nośnej budynków przemysłowych


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi opracować szczegółową dokumentację zadania

projektowego K_U03 T2A_U03

U2 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania pro-blemów projektowych w zakresie projektowania złożo-nych betonowych konstrukcji inżynierskich, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stoso-wania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie

K_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach

konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu

K_K05 T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06T2A_K07

szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych


wykład multimedialny, dyskusja, ćwiczenia projektowe


wykład: kolokwium, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu


Wykłady Kształtowanie i projektowanie zbiorników, silosów, zbiorników wstępnie sprężonych. Przekrycia żelbetowe o dużych rozpiętościach (łuki, tarczownice, łupiny, kopuły, przekrycia wiszące). Konstrukcje wsporcze budynków przemysłowych.


Projekt budynku halowego z suwnicą. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe układu poprzecznego. Rysunki wykonawcze projektowanych elementów.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………

W1 xW2 xU1 xU2 xK1 x

7. LITERATURA


1. Starosolski W., 2008. Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2. Wydawnictwo Naukowe PWN,

2. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005. Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych. Arkady

3. Kobiak j., Stachurski W., t.II – 1987, t.III – 1989, t.IV – 1991, Konstrukcje żelbetowe. Arkady


1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004. Konstrukcje z betonu sprężonego. Polski Cement

2. Sieczkowski J. M., 2001. Podstawy komputerowego modelowania konstrukcji budowlanych. PWR



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 20Inne 30Łączny nakład pracy studenta 100





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje metaloweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne





dr inż. Jan Lorkowski, dr inż. Rafał Tews, dr inż. Jan Górski, mgr inż. Jarosław Gajewski

Przedmioty wprowadzające ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwoWymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich





terenowe Liczba


I 15E 15 3






dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów

technologicznych i zasad projektowania złożonych kons-trukcji inżynierskich - estakad suwnicowych, szkieletowych budynków wysokich, kominów stalowych, wież, masztów, zbiorników stalowych i przekryć strukturalnych

K_W05 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W06, T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i

innych właściwie dobranych źródeł (także w języku an-gielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokony-wać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie

K_U01 T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11

U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badaw-czego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników

K_U03 T2A_U03

U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania prob-lemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie


KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumiane-go budownictwa, instytucjach samorządowych



wykład multimedialny, dyskusje, przykłady, ćwiczenia projektowe


egzamin pisemny lub ustny, zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu


Wykłady Problemy podstawowe i technologiczne dotyczące: Silosy, zasobniki, zbiorniki. Maszty. Przekrycia strukturalne. Szkieletowe budynki wysokie. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe.


Projekt konstrukcji silosu (KBI), projekt dźwigara dachowego (TOB, DUL)


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xU1 xU2 x xU3 xK1 x

7. LITERATURA


1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010. Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa

2. Ziółko J., Włodarczyk W.,1995. Stalowe konstrukcje specjalne. Arkady, Warszawa3. Ziółko J.,1995. Zbiorniki metalowe na ciecze i gazy. Arkady, Warszawa4. Rykaluk K., 2007. Konstrukcje stalowe. Kominy, wieże, maszty, Oficyna Wydawnicza

Politechniki Wrocławskiej, WrocławLiteratura uzupełniająca

1. Pałkowski Sz., 2001. Konstrukcje stalowe. PWN, Warszawa








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Zarządzanie przedsięwzięciami budowlanymi

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne

Specjalność1. Drogi ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon- Górecka

Przedmioty wprowadzające brak

Wymagania wstępne umiejętność logicznego myślenia





terenowe Liczba


III 15 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 Po zakończeniu przedmiotu student zna metodykę

zarządzania projektami w warunkach ryzyka.K_W06 T2A_W03, T2A_W05

T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11

W2 Ma wiedzę niezbędną do zrozumienia zasad planowania, monitorowania kosztów budowy, szacowania efektyw-ności przedsięwzięć budowlanych


UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wariantować

rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych. Potrafi metodycznie zarządzać projektami w warunkach ryzyka, potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych.

K_U10 T2A_U10

U2 Potrafi analizować, projektować i realizować efektywność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.

K_U11 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-

budowlanymi.K_K04 T2A_K02, T2A_K03,

T2A_K04, T2A_K05,T2A_K06

K2 Jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych.



wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe


test zaliczeniowy (wielokrotnego wyboru), przygotowanie projektu (1)


Wykłady Perspektywy zarządzania projektem inwestycyjno-budowlanym: zakres, czas, koszt i jakość. Interesariusze projektów inwestycyjno-budowlanych. Struktura podziału pracy (Work Breakdown Structure - WBS). Optymalizacja rozwiązań technologicznych i organizacyjnych. Analiza ryzyka przedsięwzięć budowlanych. Niezawodność budowlanych ciągów produkcyjnych. Optymalizacja harmonogramów budowlanych. Inteligentne systemy zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi. Zarządzanie operacyjne w zarządzaniu projektami inwestycyjno-budowlanymi. Symulacje przebiegu przedsięwzięć budowlanych.

Ćwiczeniaprojektowe

Zaprojektowanie struktury systemu zarządzania projektem inwestycyjno-budowlanym wraz z opisem ról poszczególnych interesariuszy projektu i omówieniem czynników ryzyka w fazie realizacji przedsięwzięcia budowlanego.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xU1 xU2 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Bizon-Górecka J., Determinanty sukcesu przedsiębiorstw budowlanych zaangażowanych w realizację projektów w międzynarodowej kooperacji, TNOiK, Bydgoszcz 2011.

2. Bizon-Górecka J., Modelowanie struktury systemu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie – ujęcie holistyczne, TNOiK, Bydgoszcz 2007.

3. Jaworski K.M., Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, Warszawa 1999.

4. Pawlak M., Zarządzanie projektami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.


1. Bizon-Górecka J., 2001. Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem. OPO, Bydgoszcz

2. Wideman R. M. 2000. First Principles of Project Management. AEW Services, Vancouver, BC Corporation



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 10Łączny nakład pracy studenta 60





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Ekonomika budownictwaKierunek studiów budownictwo

Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne

Specjalność1. Drogi ulice i lotniska2. Konstrukcje budowlane i inżynierskie3. Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Elżbieta Piotrowska

Przedmioty wprowadzające Ekonomika budownictwa (studia I stopnia)

Wymagania wstępne znajomość zasad planowania i monitorowania kosztów realizacji robót i obiektów budowlanych





terenowe Liczba


III 15 15 2






WIEDZAW1 zna metody i techniki rachunku ekonomicznego oraz sposoby

kompleksowej analizy i oceny ekonomicznej oraz ekonomiczno-ekologicznej wariantów w poszczególnych fazach realizacji procesu inwestycyjnego


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować, kalkulować i kontrolować efektywność

ekonomiczną realizacji procesu inwestycyjnego, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie; potrafi analizować efektywność ekonomiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych

K_U11 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U14, T2A_U17,

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość potrzeby projektowania i realizacji efektywnych

ekonomicznie rozwiązań projektowych.K_K06 T2A_K06

K2 ma świadomość roli społecznej absolwenta uczelni K_K08 T2A_K10


Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe


Zaliczenie pisemne, przygotowanie jednego projektu


Wykłady Analiza i ocena ekonomiczna w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego. Ocena wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym. Ekonomika systemów infrastrukturalnych. Ekonomika budownictwa mieszkaniowego. Elementy ekonomiki przedsiębiorstwa budowlanego.


Analiza efektywności ekonomicznej wariantów realizacji inwestycji (projekty indywidualne).


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin


W1 xU1 x xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Garbusiewicz I., 2007. Podstawy analizy finansowej. PWE, Warszawa2. Gawron H., 1997. Ocena efektywności inwestycji. A.E., Poznań3. Jajuga K., Jajuga T., 2006. Inwestycje. PWN, Warszawa4. Łojewski S., 1997. Ocena ekonomiczna i ekonomiczno-ekologiczna systemów

technicznych i przestrzennych. Wyd. Uczeln. ATR, BydgoszczLiteratura uzupełniająca

1. Nowak E., Pielichaty E., Poszwa M., 1999. Rachunek opłacalności inwestowania. PWE, Warszawa

2. Weiss I., Jurga R., 1996. Inwestycje budowlane. C. H. Beck, Warszawa



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do zaliczeń, przygotowanie projektu) 15Łączny nakład pracy studenta 60



Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.1.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Projektowanie dróg i ulicKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia

Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1. Drogi ulice i lotniska

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa I Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego


dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza

Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Projektowanie dróg i ulic I stopień





terenowe Liczba


I 15E 30 2






dla obszaru

WIEDZA

W1ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: projektowania dróg z uwzględnieniem aspektów ochrony środowiska drogi i estetyki trasy drogowej

DUL_W05 T2A_W02, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08

W2 ma wiedzę z przestrzennego projektowania dróg i koordynacji elementów tras drogowych DUL_W05 T2A_W02, T2A_W05

T2A_W07, T2A_W08UMIEJĘTNOŚCI

U1 potrafi zdefiniować, wyszukać i wybrać właściwe rozwiązania projektowe dla dróg i ulic DUL_U04 T2A_U01, T2A_U07

T2A_U017

U2 potrafi rozwiązać złożone zagadnienia problemowe związane z projektowaniem dróg DUL_U04 T2A_U01, T2A_U07

T2A_U017KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1

ma świadomość ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzial-ności za podejmowane decyzje

DUL_K03 T2A_K02

K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnosze-nia kompetencji zawodowych DUL_K05 T2A_K01


wykład multimedialny oraz ćwiczenia projektowe


egzamin ustny, zaliczenie projektu


Wykłady Projektowanie dodatkowych pasów ruchu. Przestrzenne projektowanie dróg. Ocena płynności i jednorodności trasy drogowej. Wariantowanie rozwiązań projektowych i ich ocena. Elementy analizy wielokryterialnej. Kształtowanie geometryczne krzywych w planie drogi. Kryteria doboru parametrów krzywych przejściowych. Projektowanie dróg w aspekcie wygody i komfortu jazdy. Wkomponowywanie trasy drogowej w teren. Aspekty estetyki i ochrony środowiska w projektowaniu tras drogowych.

Ćwiczenia Projekt odcinka drogi wybranej klasy technicznej.

projektowe


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Rozmowa

W1 x xW2 x xU1 xU2 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999

2. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ

3. Szczuraszek T. + Zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ4. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999. Highway design and traffic safety

engineering handbook. McGraw-Hill, New YorkLiteratura uzupełniająca 1. Czasopisma branżowe








A.Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu SkrzyżowaniaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia

Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego


dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza

Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne, Projektowanie dróg i ulicWymagania wstępne Skrzyżowania I stopień





terenowe Liczba


II 15E 30 3





Odniesienie do efektów

kształcenia dla obszaru

WIEDZA

W1 ma szczegółową wiedzę z zakresu projektowania skrzyżowań oraz zna najnowsze tendencje w projektowaniu skrzyżowań DUL_W04 T2A_W02, T2A_W05

W2ma szczegółową wiedzę z zakresu wpływu czynników ruchowych i innych uwarunkowań na wybór rozwiązania projektowego

DUL_W04 T2A_W02T2A_W05

UMIEJĘTNOŚCI

U1 potrafi rozwiązać złożone zagadnienia problemowe z zakresu projektowania skrzyżowań DUL_U03 T2A_U01, T2A_U07,

T2A_U15, T2A_U16KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1

ma świadomość ważności i rozumienia pozatechnicznych aspektów i skutków działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

DUL_K03 T2A_K02

K2 rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz podnoszenia kompetencji zawodowych DUL_K05 T2A_K01




egzamin ustny, zaliczenie projektu


Wykłady Najnowsze tendencje w projektowaniu skrzyżowań. Szczegółowe zasady projektowania różnych typów skrzyżowań. Prognozowanie ruchu. Uwarunkowania w projektowaniu skrzyżowań. Przejezdność i sprawność ruchu na skrzyżowaniu. Widoczność na skrzyżowaniu. Elementy uspokojenia ruchu na skrzyżowaniach. Błędy w projektowaniu skrzyżowań.

Ćwiczenia projektowe Projekt skrzyżowania skanalizowanego. Projekt skrzyżowania z ruchem okrężnym.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xW2 x xU1 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999

2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001


1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ

2. Szczuraszek T. + Zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ3. Czasopisma branżowe



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 25Łączny nakład pracy studenta 90





A.Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Budowa i utrzymanie drógKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki

Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Zbigniew Tokarski

Przedmioty wprowadzające Budowa i utrzymanie dróg, Nawierzchnie drogowe Wymagania wstępne brak wymagań





terenowe Liczba


II 30E 30 4






dla obszaru

WIEDZA

W1

ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów technologicznych i zasad projektowania, ma wiedzę w zakresie rodzajów uszkodzeń nawierzchni, zna metody remontu i rekonstrukcji nawierzchni

K_W06T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W09T2A_W10, T2A_W11

W2ma wiedzę w zakresie najnowszych technologii wykony-wania konstrukcji drogi, zna metody zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowych

DUL_W09 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCI

U1 potrafi wykorzystać poznane metody oceny stanu nawierz-chni drogowej, dokonać oceny i zinterpretować wyniki K_U03 T2A_U03

U2 zaplanować i wdrożyć system zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowej DUL_U05 T2A_U03, T2A_U11


K1 kreatywny w przygotowaniu badań naukowych, otwarty na nowe rozwiązania technologiczne i organizacyjne K_K06 T2A_K06


wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacyjną


egzamin pisemny z wykładu, przygotowanie projektu, obrona i oddanie prowadzącemu


Wykłady Skład i technologia wykonania szorstkich warstw ścieralnych nawierzchni drogowych. Stosowanie geotekstyliów jako zbrojenia nawierzchni bitumicznych. Roboty konserwacyjno- remontowe i modernizacyjne. Metody projektowania recyklowanych mieszanek mineralno- asfaltowych. Technologia wykonania nawierzchni przy wykorzystaniu recyklowanych mieszanek mineralno-asfaltowych. Utrzymanie dróg w tym szczególnie w okresie zimowym. Naprawa i odbudowa dróg. Metody oceny stanu nawierzchni drogowych. Metody zapobiegania nadmiernemu zużyciu nawierzchni drogowych. Budowa ekranów. Utrzymanie obiektów inżynierskich. Konstrukcje przejść dla zwierząt. Ochrona środowiska naturalnego, ciche nawierzchnie drogowe, zmniejszenie hałasu w otoczeniu drogi, rola ekranów akustycznych i ich utrzymanie. Roboty specjalne, technologia bezwykopowa wykonywania robót infrastrukturalnych. Utrzymanie obiektów wykonanych w materiałów tradycyjnych takich jak bruk, żwir i żużel.


Projekt technologii wykonania nawierzchni betonowej. Projekt technologii modernizacji odcinka drogi.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin



7. LITERATURA


1. Biruk S., Jaworski K., Tokarski Z., 2009. Podstawy organizacji robót drogowych. PWN wydanie 2

2. Piłat J., Radziszewski P., 2007. Nawierzchnie asfaltowe. WKiŁ3. Kalabińska M., Piłat J., Radziszewski P., 2003. Technologia materiałów i

nawierzchni drogowych. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej4. Godlewski D., 2011. Nawierzchnie drogowe. Oficyna wydawnicza Politechniki

WarszawskiejLiteratura uzupełniająca

1. Krajowe i zagraniczne czasopisma branżowe




Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Budowa lotniskKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Bebyn, mgr inż. Marek Obłój

Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Budowa lotnisk – st. I.





terenowe Liczba


III 15 15 2






WIEDZA

W1 ma wiedzę z zakresu projektowania odwodnienia obszaru lotniska i organizacji ruchu na lotnisku DUL_W03 T2A_W02

T2A_W05

W2 zna podstawowe wiedzę z zakresu projektowania i budowy nawierzchni lotniskowych, DUL_W03 T2A_W05

W3 ma wiedzę z zakresu tendencji rozwoju transportu lotniczego na świecie DUL_W03 T2A_W05

UMIEJĘTNOŚCI

U1potrafi szczegółowo scharakteryzować i zaprojektować elementy lotniska, wybrać i uzasadnić w danych uwarunkowaniach zewnętrznych odpowiednią lokalizację lotniska

DUL_U10 T2A_U01T2A_U07


K1ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

DUL_K03 T2A_K02





zaliczenie ćwiczeń projektowych


Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące lotnisk. Projektowanie i budowa nawierzchni lotniskowych. Odwodnienie obszaru lotniska. Powierzchniowe roboty ziemne. Wybrane problemy związa-ne z budową oraz projektowaniem lotniska. Organizacja ruchu na lotniskach. Przepustowość i dyspozycyjność lotnisk. Prawne zagadnienia projektowania lotnisk. Tendencje w kształto-waniu lotnisk na świecie w dużych aglomeracjach. Przyszłość portów lotniczych w Polsce.


Plan sytuacyjno – wysokościowy lotniska, powierzchnie pola wzlotów, rozplanowanie wybranego szczegółu strefy zabudowy dworcowej i technicznej.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xU1 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Leśko M., Pasek M., 1997. Porty lotnicze. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice

2. Nita P., 2008. Budowa i utrzymanie nawierzchni lotniskowych. WKiŁ, Warszawa 3. Świątecki A., Nita P., Świątecki P., 1999. Lotniska. WITWL, Warszawa


1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 31 sierpnia 1998r., nr 859 w sprawie przepisów techniczno-budowlanych dla lotnisk cywilnych,





Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2i ostateczna liczba punktów ECTS



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Nawierzchnie drogowe

Kierunek studiów budownictwo

Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska



Przedmioty wprowadzające Nawierzchnie drogowe, Budowa i utrzymanie dróg, Mechanika gruntów

Wymagania wstępnema wiedzę w zakresie nawierzchni drogowych/ potrafi zaprojektować skład mieszanki mineralno-asfaltowej/rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji





terenowe Liczba


I 15 15 15 5







WIEDZA

W1

ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie rozwiązań tech-nologicznych, rozumie definicje i wszystkie pojęcia dotyczące norm i wymagań technicznych przy projektowaniu nawierzchni drogowych, zna charakterystykę maszyn przewidzianych do zastosowania dla danej MMA i mieszanki betonowe, możliwości wytwórni mieszanek betonowych i asfaltowych

K_W05

T2A_W03, T2A_W05T2A_W07T2A_W09T2A_W10T2A_W11

W2zna najnowsze tendencje w projektowaniu nawierzchni drogo-wych, ma wiedzę dotyczącą metodologii projektowania nawierzchni drogowych dla danych warunków realizacji

DUL_W09

T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCI

U1

potrafi analizować dostępne warunki realizacji, warunki gruntowe i materiałowe, decydować o wyborze receptury dla lokalnych potrzeb, formułować wnioski dla różnych receptur projektowanych według wybranej metody

K_U01T2A_U01T2A_U05T2A_U10T2A_U11

U2

umie wyszukać inne możliwe do zastosowania materiały na danym terenie, potrafi korzystać z najnowszej literatury, przeprowadzić badania na odcinku doświadczalnym, zinterpretować wyniki pomiarów terenowych

DUL_U04DUL_U05

T2A_U08T2A_U11

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 kreatywny w tworzeniu nowych rozwiązań materiałowych, K_K06 T2A_K06

potrafi działać w grupie, otwarty na nowe rozwiązania, współpracuje z jednostkami naukowymi i badawczymi


Wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne - sprawozdania z przeprowadzonych badań, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacyjną.


Wykład - zaliczenie pisemne, ćwiczenia laboratoryjne – ustne zaliczenie sprawozdań (złożonych po każdym ćwiczeniu), zaliczenie ćwiczeń projektowych po oddaniu projektu i ustnej jego obronie.


Wykłady Teoretyczne, empiryczne i teoretyczno-empiryczne metody wymiarowania konstrukcji jezdni. Szczegóły konstrukcyjne nawierzchni drogowych. Typizacja konstrukcji jezdni. Metody projektowania składu mieszanek mineralno-bitumicznych i betonowych warstw konstrukcji jezdni w tym również nawierzchni na mostach i wiaduktach. Wymagania techniczne stawiane nawierzchniom drogowym. Zasady doboru materiałów do budowy obiektów inżynierskich o prostej konstrukcji takich jak przepusty, mury oporowe. Potrzeby materiałowe przy wykonywaniu robót specjalnych, tj. bezwykopowe roboty ziemne oraz przy wykonywaniu robót odwodnieniowych.


Laboratoryjne badanie składu i kontrola mieszanek mineralno- asfaltowych.

Ćwiczenia projektowe Projektowanie składu mieszanki mineralno- bitumicznej.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustnyZaliczenie pisemne Kolokwium Projekt Sprawozdanie …………

W1 x xW2 xU1 xU2 xK1 x

7. LITERATURA


1. Piłat J., Radziszewski P., 2004. Nawierzchnie asfaltowe. WKiŁ Warszawa2. Kalcheff D.V., Tunnicliff D.G., 1982. Effects of Crushed Stone Aggregate Size and

Shape on properties of Asphalt Concret. Proc. AAPT3. WT-1 i WT-2, IBDiM, 2008, oraz WT-3 20094. Normy serii PN-EN np. PN-EN 13108-20, PN-EN 13108-21


1. Godlewski D., 2011. Nawierzchnie drogowe. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej




Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 5 Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 5



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Organizacja ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Grzegorz Bebyn

Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjneWymagania wstępne Organizacja ruchu drogowego – st. I





terenowe Liczba


II 15 15 2III 15E 15 2






dla obszaru

WIEDZA

W1ma wiedzę z zakresu specjalnych sposobów organizacji ruchu, organizacji ruchu pieszego i rowerowego, organi-zacji ruchu transportu publicznego

DUL_W02 T2A_W02, T2A_W04T2A_W07

W2

ma wiedzę dotyczącą projektowania złożonych progra-mów sygnalizacji świetlnej, koordynacji sygnalizacji na ciągu drogowym, systemach sterowania ruchem drogo-wym w sieci ulic, sterowania na drogach szybkiego ruchu

DUL_W02 T2A_W02, T2A_W04T2A_W07

W3 zna mierniki efektywności sterowania DUL_W02 T2A_W02, T2A_W04T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCI

U1potrafi projektować programy sygnalizacji świetlnych, potrafi formułować, analizować zagadnienia dotyczące systemów sterowania ruchem

DUL_U01 T2A_U07, T2A_U08T2A_U09, T2A_U15

U2potrafi definiować zagadnienia z zakresu organizacji ruchu drogowego oraz wskazać odpowiednie środki i sposoby funkcjonowania tego ruchu



K1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy DUL_K01 T2A_K06




egzamin pisemny lub ustny, kolokwium, przygotowanie projektu


Wykłady semestr II Organizacja parkowania. Specjalne sposoby organizacji ruchu (np. strefy ruchu uspokojonego). Urządzenia bezpieczeństwa ruchu drogowego na autostradach. Okresowe zmiany kierunków ruchu. Wyznaczanie tras z pierwszeństwem przejazdu. Organizacja ruchu pieszego i rowerowego. Organizacja ruchu transportu zbiorowego.

Wykłady semestr III Projektowanie programów sygnalizacji świetlnej. Koordynacja sygnalizacji na ciągu ulicznym. Systemy sterowania ruchem drogowym w sieci ulic. Sterowanie na drogach szybkiego ruchu. Specjalne systemy sterowania ruchem. Mierniki efektywności sterowania. Wybrane problemy teorii sterowania ruchem na ciągu i w sieci.

Ćwiczenia projektowe semestr II

Projekt organizacji ruchu parkingu, projekt organizacji ruchu w strefie ograniczonej prędkości.

Ćwiczenia projektowe semestr III Projekt sygnalizacji świetlnej dla wybranego skrzyżowania.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x x x xW2 x xW3 x xU1 x xU2 xK1 x x

7.LITERATURA


1. Szczuraszek T. + zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ2. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i

praktyka. WKŁ, Warszawa3. Praca zbiorowa pod redakcją R. Krystka, 2008. Węzły drogowe i autostradowe.

WKiŁ, Warszawa4. Tracz M., Allsop R., E., 1990. Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną. Warszawa5. Załączniki: 1, 2, 3, 4 do rozporządzenia Ministra Infrastruktury z dnia 3 lipca 2003

roku w sprawie szczegółowych warunków technicznych dla znaków i sygnałów drogowych oraz urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego i warunków ich umieszczania na drogach (Dz. U. Nr 220 poz. 2181 z dnia 23.11.B003r.)



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 35Łączny nakład pracy studenta 120Liczba punktów ECTS proponowana przez NA 4Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 4



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska



prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek, dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Marcin Karwasz

Przedmioty wprowadzające Budownictwo komunikacyjne, Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania - I stopień

Wymagania wstępne Bezpieczeństwo ruchu drogowego I stopień





terenowe Liczba


II 15 30 4







WIEDZA

W1ma szczegółową wiedzę z zakresu wpływu poszczególnych elementów infrastruktury drogowej na bezpieczeństwo ruchu drogowego

DUL_W06T2A_W04, T2A_W07, T2A_W08

W2 zna metody oceny zagrożenia w ruchu drogowym oraz oceny miejsc niebezpiecznych DUL_W06

T2A_W04T2A_W07T2A_W08

W3

zna sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego i oceny ich skuteczności oraz zna błędy w projektowaniu środowiska drogi pod względem bezpieczeństwa ruchu drogowego

DUL_W06T2A_W04T2A_W07T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCI

U1 potrafi wykonać szczegółową analizę wpływu infrastruktury drogowej na bezpieczeństwo ruchu drogowego DUL_U09

T2A_U01T2A_U07T2A_U015

U2 potrafi kształtować bezpieczną infrastrukturę drogową DUL_U09T2A_U01T2A_U07T2A_U015


K1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie DUL_K05 T2A_K01

K2 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania DUL_K04 T2A_K04


wykład multimedialny i ćwiczenia projektowe


ustne zaliczenie wykładu i opracowanie projektu


Wykłady Ogólne i szczegółowe metody oceny zagrożenia w ruchu drogowym. Badanie przyczynowo skutkowe zdarzeń drogowych. Metody badania bezpieczeństwa ruchu drogowego: metody teoretyczne, statystyki zdarzeń drogowych, metoda konfliktów i przedkonfliktów ruchowych. Ocena skuteczności działania w celu poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Sposoby kształtowania bezpieczeństwa ruchu drogowego. Błędy w projektowaniu środowiska drogi pod względem bezpieczeństwa ruchu drogowego. Systemy informatyczne dotyczące bezpieczeństwa ruchu drogowego. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Audyt bezpieczeństwa ruchu drogowego.

Ćwiczenia projektowe Projekt poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego na wybranym elemencie sieci drogowej.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xW2 x xW3 x xU1 xU2 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Szczuraszek T. + zespół, 2005. Bezpieczeństwo ruchu miejskiego. WKŁ2. Krystek R., 2009. Zintegrowany System Bezpieczeństwa Transportu. WKŁ 3. Wicher J., 2002. Bezpieczeństwo samochodów i ruchu drogowego. WKŁ4. Szczuraszek T., 2005. Badanie zagrożeń w ruchu drogowym. PAN. Komitet

Inżynierii Lądowej i Wodnej5. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria

i praktyka. WKiŁ, WarszawaLiteratura uzupełniająca 1. Czasopisma branżowe








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Teoria ruchu drogowegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek

Przedmioty wprowadzające Matematyka, Statystyka stosowana, Fizyka, Projektowanie dróg i ulic

Wymagania wstępne Bez wymagań





terenowe Liczba


I 30E 2II 15E 15 3






dla obszaru

WIEDZA

W1ma wiedzę w zakresie modelowania ruchu, potoków pojazdów, wpływu różnych czynników na przepustowość dróg, skrzyżowań i węzłów drogowych

DUL_W01T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04

T2A_W07UMIEJĘTNOŚCI

U1potrafi oceniać warunki ruchu oraz obliczać przepustowość odcinków dróg, skrzyżowań różnego typu i węzłów drogowych



K1 ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich przy projektowaniu dróg DUL_K03 T2A_K02


Wykłady, ćwiczenia projektowe, dyskusja, prelekcja




Wykłady semestr I

Teoria potoków: mikromodele i makromodele ruchu na odcinkach międzywęzłowych. Modele ruchu pojazdów na skrzyżowaniach zwykłych, z ruchem okrężnym i sterowanych sygnalizacją świetlną. Symulacyjne modele ruchu pojazdów. Teoria przepustowości.

Wykłady Metody obliczania przepustowości skrzyżowań zwykłych, rond i skrzyżowań sterowanych

semestr II sygnalizacją świetlną. Przepustowość węzłów. Przepustowość dróg głównych i łącznic węzłów, przepustowość wjazdów i wyjazdów z drogi głównej.


Analizy komputerowe i praktyczne zapoznanie się z programami dotyczącymi teorii ruchu. Wykonanie komputerowych obliczeń przepustowości. Wykonanie obliczeń przepustowości odcinka drogi, ulicy, skrzyżowania i węzła.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x x xU1 x x xK1 x x x

7. LITERATURA


1. Pacholski L., 2005. Mechanika ruchu. WKiŁ. Warszawa2. Dębicki M., 1995. Teoria ruchu samochodu. WKiŁ. Warszawa3. Gaca S., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. WKiŁ,

Warszawa4. Tracz M., Allsop R.E., 1990. Skrzyżowania z sygnalizacją świetlną. WKiŁ 5. Krystek R., 1990. Węzły drogowe. WKiŁ, Warszawa6. Instrukcje obliczania przepustowości odcinków międzywęzłowych, skrzyżowań oraz

węzłów. GDDKiA. Warszawa 2000-20057. Komar Z., Wołek Cz.,1994. Inżynieria ruchu drogowego. Wydawnictwo Politechniki

Wrocławskiej, Wrocław Literatura uzupełniająca

1. Krajowe i zagraniczne czasopisma branżowe.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Komputerowe projektowanie drógKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jacek Chmielewski

Przedmioty wprowadzające Metody komputerowe w budownictwie drogowym Projektowanie dróg i ulic

Wymagania wstępne ogólna umiejętność obsługi programów typu CAD





terenowe Liczba


I 30 3II 30 2






WIEDZA

W1 ma wiedzę z zakresu dostępnych programów do projektowania infrastruktury drogowej DUL_W11 T2A_W03

T2A_W07

W2 ma wiedzę z zakresu stosowania podstawowych narzędzi wybranego programu do projektowania infrastruktury drogowej DUL_W11 T2A_W03


U1

potrafi korzystać z dostępnych numerycznych zasobów mapowych, tworzyć numeryczne odwzorowanie terenu jako numeryczny model terenu DTM, budować i edytować numeryczny model terenu

DUL_U08 T2A_U07

U2

potrafi posługiwać się technikami informatycznymi przy rozwiązywaniu zadań z zakresu budownictwa drogowego, trasować ciągi drogowe w planie i profilu podłużnym, generować przekroje charakterystyczne obiektów drogowych i numeryczny model projektowanego obiektu

DUL_U08 T2A_U07


K1 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role DUL_K02 T2A_K06



ćwiczenia laboratoryjne


zaliczenie ustne, przygotowanie projektu


Ćwiczenia laboratoryjne semestr I

Przegląd programów komputerowych do projektowania dróg i skrzyżowań. Omówienie ogólnych zasad pracy z programem InRoads i Civil 3D. Opracowanie projektu odcinka drogi w środowisku Bentley InRoads lub Civil 3D.

Ćwiczenia laboratoryjne semestr II

Opracowanie wybranych elementów projektu węzła drogowego w środowisku Bentley InRoads lub Civil 3D.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Sobolewski J., 2000. MicroStation 95PL. Helion2. Zieliński T., 2009. InRoads XM Edition wersja 8.9. Program do komputerowego

wspomagania projektowania dróg, Warszawa3. Zieliński T., 2005. InRoads 2004 Edition. Program do komputerowego wspomagania

projektowania dróg, Warszawa4. Pikoń A., 2011. AutoCAD 2011. Pierwsze kroki, Helion


1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej z dnia 2.03.1999 w sprawie warunków, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie

2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych, 2001, Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych, Warszawa








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Węzły drogoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska



Przedmioty wprowadzające Projektowanie dróg i ulic, Skrzyżowania

Wymagania wstępne Podstawy z zakresu projektowania dróg i skrzyżowań drogowych





terenowe Liczba


II 30 30 3






dla obszaru

WIEDZA

W1ma podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu węzłów drogowych, rodzajów węzłów drogowych, zna zasady lokalizacji i wyboru rodzaju węzła

DUL_W13T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,

T2A_W08

W2

zna zasady trasowania węzłów, projektowania geometrycz-nego elementów węzłów w planie sytuacyjnym, ma wiedzę z zakresu wysokościowego projektowania węzłów, kształtowania łącznic oraz organizacji ruchu drogowego


T2A_W08

W3

ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu: projektowa-nia odwodnienia węzłów, nowoczesnych metod projekto-wania węzłów z wykorzystaniem technik kompute-rowych, zna metody optymalizacyjne wyboru wariantu węzła


T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCI

U1potrafi ocenić rozwiązanie projektowe węzła drogowego, sformułować jego zalety i wady, zgodność z zasadami trasowania węzłów

DUL_U02 T2A_U01 T2A_U07T2A_U15 T2A_U18

U2 potrafi dobrać właściwy schemat węzła drogowego w za-leżności od sytuacji drogowo-ruchowej oraz wysokościowej DUL_U02 T2A_U07 T2A_U08

T2A_U17

U3

potrafi zaprojektować węzeł drogowy, jego rozwiązanie geometryczne i wysokościowe oraz organizację ruchu na węźle drogowym wraz z lokalizacja urządzeń bezpieczeństwa ruchu drogowego

DUL_U02 T2A_U02 T2A_U07T2A_U15


K1 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy DUL_K01 T2A_K06

K2 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne DUL_K03 T2A_K02

aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje




zaliczenie pisemne wykładu, zaliczenie projektu


Wykłady Rola, zadania i klasyfikacja węzłów drogowych. Zasady trasowania węzłów. Klasyfikacja węzłów. Lokalizacja i wybór rodzaju węzła. Zasady projektowania geometrycznego węzłów w planie sytuacyjnym. Wysokościowe projektowanie węzłów. Odwodnienie węzłów. Przykłady węzłów. Charakterystyka ruchu na węzłach. Nowoczesne metody projektowania węzłów. Wybrane szczegółowe zagadnienia projektowania węzłów. Wariantowanie rozwiązań projektowych. Kryteria, zasady i sposoby oceny rozwiązań projektowych. Metody optymalizacyjne wyboru wariantu.

Ćwiczenia projektowe Projekt węzła drogowego. Analiza optymalizacyjna wyboru rozwiązań projektowych.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka, wyd. I, WKŁ

2. Krystek R., 1998, Węzły drogowe. WKŁ3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T.,1999. Highway design and traffic safety

engineering handbook. McGraw-Hill. New York4. Wytyczne projektowania dróg i ulic. Rozporządzenie Ministra Transportu i

Gospodarki Morskiej nr 430. Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej Nr 43Literatura uzupełniająca

1. Datka St., Lenczewski St., 1978. Drogowe roboty ziemne. WKŁ2. Edel R., 2000, Odwodnienie dróg. WKŁ. Warszawa




A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Projektowanie układów komunikacyjnychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska



Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak





terenowe Liczba


II 30 30 4






dla obszaru

WIEDZA

W1

zna elementarne zasady kształtowania systemów transpor-towych, rolę i zakres oddziaływania poszczególnych systemów transportowych w obszarach miejskich i zamiejskich, zasady kształtowania polityki transportowej

DUL_W14T2A_W01, T2A_W02T2A_W03 T2A_W04T2A_W05 T2A_W07

T2A_W08

W2posiada wiedzę z zakresu badania źródeł i celów podróży, budowania więźby podróży, zasad podziału modalnego podróży i rozkładu ruchu na sieci transportowej

DUL_W14T2A_W01 T2A_W02T2A_W03 T2A_W04T2A_W05 T2A_W07

T2A_W08

W3posiada wiedzę z zakresu prognozowanie potrzeb transportowych, kształtowania sieci transportowych, dostosowywania ich do przyszłych potrzeb transportowych

DUL_W14T2A_W01 T2A_W02T2A_W03 T2A_W04T2A_W05 T2A_W07


U1

umie ocenić funkcjonowanie poszczególnych systemów transportowych w obsłudze transportowej obszarów miejskich i zamiejskich, przeprowadzić analizę SWOT systemu transportowego analizowanego obszaru

DUL_U07

T2A_U01 T2A_U07T2A_U08 T2A_U09T2A_U10 T2A_U15 T2A_U17 T2A_U19

U2 umie określić potrzeby transportowe mieszkańców i sposoby ich realizacji DUL_U07


U3umie prognozować potrzeby transportowe, kształtować politykę transportową z zakresu rozwoju systemów transportowych

DUL_U07



K1 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role DUL_K02 T2A_K06

K2

ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje

DUL_K03 T2A_K02




zaliczenie pisemne wykładu, zaliczenie projektu


Wykłady Charakterystyka problemów transportowych. Tendencje kształtowania miejskich systemów komunikacyjnych. Polityka transportowa w miastach. Badania źródeł i celów ruchu indywidualnego. Tworzenie więźby ruchu. Modele rozkładu ruchu na sieć. Prognozowanie ruchu indywidualnego. Projektowanie sieci drogowej dla ruchu samochodowego, rowerowego i pieszego. Projektowanie układu parkingowego. Wariantowanie rozwiązań komunikacyjnych. Kształtowanie zamiejskiej sieci drogowej.


Projekt przebudowy sieci drogowej dla wybranego obszaru komunikacyjnego (np. osiedla mieszkaniowego, małego miasta itp.) lub projekt układu parkingowego.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Gaca, Suchorzewski W., Tracz M., 2008. Inżynieria ruchu drogowego. Teoria i praktyka wyd. WKiŁ, Warszawa

2. Steenbrink P. A., 1978. Optymalizacja sieci transportowych. WKiŁ, Warszawa 3. Podoski J., 1985. Transport w miastach. WKiŁ, Warszawa4. Wyszomirski O., 2008. Transport miejski, ekonomika i organizacja. WUG, Gdańsk 5. Jacyna M., 2009. Wybrane zagadnienia modelowania systemów transportowych. PW,

WarszawaLiteratura uzupełniająca

1. Ministerstwo Gospodarki Terenowej Ministra Ochrony Środowiska, Praca zbiorowa, Organizacja i technika miejskiej komunikacji zbiorowej, BW MHWiU, Warszawa 1972

2. Bell M.G.H., Iida Y., 1997. Transportation Network Analysis. West Sussex3. Meyer D., Miller E., 2001. Urban Transportation Planing. MCGraw Hill



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60

Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 20Inne 10Łączny nakład pracy studenta 100





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Organizacja robót drogowychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak

Przedmioty wprowadzające Budowa i utrzymanie dróg, Budowa lotnisk Wymagania wstępne Znajomość technologii robót drogowych





terenowe Liczba


II 30 30 3






dla obszaru

WIEDZA

W1 potrafi scharakteryzować metodykę zarządzania projektami przedsięwzięć drogowych K_W06

T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08

T2A_W09

W2 zna metody optymalizacji rozwiązań organizacyjnychstosowane przy realizacji przedsięwzięć drogowych DUL_W07 T2A_W03, T2A_W05


U1 potrafi opracować dokumentację wyników realizacji zadania projektowego K_U03 T2A_U03

U2 umie projektować złożone przedsięwzięcia budownictwa drogowego K_U10 T2A_U10


K1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno- budowlanymi K_K04

T2A_K02, T2A_K03T2A_K04, T2A_K05

T2A_K06




zaliczenie pisemne, kolokwium, przygotowanie projektu


Wykłady Charakterystyka metod organizacji robót budowlanych. Potokowe metody organizacji budowy. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między środkami realizacji. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między frontami roboczymi. Metoda organizacji robót z równoczesnym uwzględnieniem sprzężeń między środkami realizacji i frontami roboczymi. Charakterystyka metod badań operacyjnych. Metodyka budowania modelu optymalizacyjnego. Systemowa analiza optymalizacyjna. Wykorzystanie programowania liniowego do wyznaczenia optymalnej lokalizacji wytwórni pomocniczej.

Zagadnienia rozdziału środków produkcji. Optymalizacja harmonogramów. Teoria masowej obsługi. Wyznaczenie optymalnego zapasu materiałów na budowie. Wyznaczenie wielkości bazy remontowej maszyn i urządzeń budowlanych. Ekonomiczne gry decyzyjne.


1. Projekt organizacji budowy wybranego odcinka drogi z zastosowaniem metody sprzężeń czasowych.

2. Optymalizacja za pomocą BO wybranej działalności budowlanej.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Jaworski K.M., 1999. Metodologia projektowania realizacji budowy. PWN2. Jaworski K.M., 1992. Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie

badań operacyjnych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej 3. Siudak M., 1986. Badania operacyjne. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej


1. Trocki M., 2003. Zarządzanie projektami. PWE2. Stabryła A., 2006. Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi. PWN








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Drogowe budowle inżynierskie II

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Konstrukcji Budowlanych

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Agata Lachiewicz- Złotowska

Przedmioty wprowadzające Drogowe budowle inżynierskie, Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe

Wymagania wstępne Student powinien biegle posługiwać się metodami mechaniki budowli oraz wytrzymałości materiałów





terenowe Liczba


II 15 15 2


Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do kierunkowych



WIEDZAW1 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów

powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiówK_W07K_W08

T2A_W02

W2 zna podstawowe metody, techniki, narzędzia i materiały stosowane przy rozwiązywaniu złożonych zadań inżynierskich z zakresu studiowanego kierunku studiów

DUL_W01, DUL_W02DUL_W04, DUL_W05DUL_W06, DUL_W07DUL_W08, DUL_W09DUL_W10, DUL_W11DUL_W14

T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi opracować dokumentację dotyczącą realizacji zadania

inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania

DUL_U04DUL_U07DUL_U09

T2A_U03

U2 potrafi dokonać identyfikacji i sformułować specyfikację złożonych zadań inżynierskich, charakterystycznego dla studiowanego kierunku studiów, w tym zadań nietypowych, uwzględniając ich aspekty pozatechniczne

DUL_U04DUL_U07DUL_U09

T2A_U17

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ustawicznego kształcenia;

potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

DUL_K05 T2A_K01

K2 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu

DUL_K04 T2A_K05


wykład multimedialny, pokaz, dyskusja.


Zaliczenie ustne, oddanie ćwiczenia projektowego, obecność na zajęciach


Wykłady Przepusty. Cele i warunki budowy, światło przepustu. Formy przekrojów poprzecznych przepustów. Tunele głębokie. Podstawowe pojęcia i definicje. Formy przekrojów poprzecznych. Obciążenie górotworem. Sposoby wykonywania tuneli głębokich. Wyposażenie tuneli.


Projekt przepustu drogowego wraz z obliczeniem światła przepustu i ze szczegółami konstrukcyjnymi i drogowymi.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Szczygieł J.: 1972. Mosty z betonu zbrojonego i sprężone. Arkady, Warszawa2. Wołowicki W.: 1998. Wymiarowanie mostów betonowych. Skrypt Politechniki

Poznańskiej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań3. Wołowicki W.: 1998. Mosty betonowe. Wymiarowanie i konstruowanie. WKiŁ,

Warszawa4. PN- 85 S- 10030 Obiekty mostowe Obciążenia5. PN-91 S-10042 Obiekty mostowe. Konstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone


1. Machelski Cz., 2008. Obliczenie mostów z betonowych belek prefabrykowanych. Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław

2. Praca zbiorowa, 2006. Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2. SKB KILiW PAN, DWE, Wrocław

3. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004. Konstrukcje z betonu sprężonego. Polski Cement, Kraków



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5 Przygotowanie projektu 10Łączny nakład pracy studenta 50





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 1.Drogi ulice i lotniska



prof. dr hab. inż. Tomasz Szczuraszek, dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne bez wymagań





terenowe Liczba


III 30 2






dla obszaru

WIEDZA

W1Ma wiedzę w zakresie sposobu konstruowania i pisania pracy magisterskiej. Nabył umiejętności pracy twórczej. Nabył umiejętność prezentowania swoich dokonań.

K_W07T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08


U1 Potrafi pisać prace o charakterze twórczym i ją prezentować przed forum publicznym. K_U01 T2A_U01, T2A_U05

T2A_U10, T2A_U11KOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 Pogłębił świadomość ważności zachowania w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej. K_K05

T2A_K03, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06

T2A_K07


prezentacja multimedialna, dyskusja, prelekcja


przygotowanie i wygłoszenie referatu


Seminaria Sposób przygotowania pracy magisterskiej. Sposób konstruowania pracy, opisów i myśli. Sposób prowadzenia analiz danych i opracowywania wniosków. Przygotowanie i zreferowanie swojej pracy magisterskiej. Dyskusja nad zaprezentowanym tematem.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Referat

W1 xU1 x

K1 x

7. LITERATURA


1. Majchrzak J., Mendel T., 1999. Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych. Akademia Ekonomiczna w Poznaniu









A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Budowle geotechniczne w drogownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 1.Drogi ulice lotniska

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Geotechniki

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Maciej K. Kumor, prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzające Mechanika Gruntów, Fundamentowanie

Wymagania wstępne Znajomość i rozumienie podstaw projektowania geotechnicznego konstrukcji drogowych





terenowe Liczba


I 15 1II 15 1






dla obszaru

WIEDZAW1 ma wiedzę z zakresu metod wzmacniania podłoża DUL_W10 T2A_W02,T2A_W05,

T2A_W07W2 ma wiedzę dotyczącą zasad projektowania w skomplikowa-

nych warunkach geotechnicznych budowli drogowychDUL_W10 T2A_W02,T2A_W05,


U1 potrafi realizować konstrukcje geotechniczne i wzmacnianie oraz stabilizację gruntów; potrafi wykonać analizę doboru rozwiązań geotechnicznych w skomplikowanych warunkach gruntowo-wodnych

DUL_U11 T2A_U07, T2A_U09

U2 potrafi realizować konstrukcje geotechniczne i wzmacnianie oraz stabilizację gruntów; potrafi wykonać analizę doboru rozwiązań geotechnicznych w skomplikowanych warunkach gruntowo-wodnych

DUL_U11 T2A_U07, T2A_U09

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty

i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje;

DUL_K03 T2A_K02


wykład multimedialny, prelekcja,


Wykład- zaliczenie wykładów pisemne lub ustne


Wykładysemestr I

Zasady projektowania i oceny stateczności budowli geotechnicznych w skomplikowanych warunkach geotechnicznych, wzmacnianie i stabilizacja podłoża, przykłady rozwiązań geotechnicznych, odwadnianie budowli liniowych

Wykłady semestr II

Stateczność skarp, nasypów; zapoznanie z nietypowymi metodami wzmacniania podłoża nasypów konstrukcji drogowych i zasad projektowania, realizacji i monitoringu - przykłady rozwiązań geotechnicznych, grunty antropogeniczne;


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Bugajski M., Grabowski W., Geosyntetyki w budownictwie drogowym. Wyd. Politechniki Poznańskiej, 1999.

2. Edel R. Odwodnienie dróg, WKŁ, 20023. Pisarczyk S.: Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 20024. Pisarczyk S.: Grunty nasypowe. Właściwości geotechniczne i metody ich badania.

Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 20025. Stilger-Szydło E.: Posadowienia budowli infrastruktury transportu lądowego.

Dolnośląskie Wyd. Edukacyjne, Wrocław, 20046. Szling Z., Pacześniak E. Odwodnienia budowli komunikacyjnych, Oficyna Wyd.

Polit. Wrocławskiej, Wrocław 2004Literatura uzupełniająca








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Teoria lepkosprężystościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów



prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr inż. Justyna Sobczak- Piąstka

Przedmioty wprowadzające wytrzymałość materiałów, mechanika budowli Wymagania wstępne znajomość podstawowych zagadnień z wytrzymałości materiałów i

mechaniki budowli; umiejętność zastosowania zaawansowanej matematyki do rozwiązywania zagadnień teorii lepkosprężystości





terenowe Liczba


I 30E 15 5




WIEDZAW1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w

zakresie lepkosprężystości obejmującą liniowy ośrodek lepkosprężysty i jego modele, ma wiedzę dotyczącą podstawowych związków i równań lepkosprężystości, zna qasistatyczne zagadnienie lepko sprężystości, ma wiedzę dotyczącą drgań ustalonych i nieustalonych belek, płyt i prętów oraz podstawową wiedzę z zakresu przestrzennego dynamicznego zagadnienia lepkosprężystego

K_W01, KBI_W01

T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi identyfikować problemy lepksprężystości, potrafi

zdefiniować pojęcia oraz objaśnić istotę lepkosprężystości, rozróżniać pod-stawowe modele materiałów lepkosprężystych, scharakteryzować ich właściwości oraz wskazać zastosowanie

KBI_U01 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09,

T2A_U18

U2 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów lepkosprężystości, potrafi formułować problem i scharakteryzować rozpatrywane zagadnienie, definiować modele matematyczne, potrafi sformułować równania dla analizowanych ośrodków lepkosprężystych

K_U07, KBI_U01


KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy występowania materiałów o różnych

właściwościach i zdolny do podejmowania decyzji na poziomie definiowania modelu matematycznego

KBI_K01, KBI_K03, KBI_K04

T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06,

T2A_K07


Wykłady Realizowane są w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych


praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między

studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja


Wykłady egzamin pisemny: cz. I - zadania, cz. II - teoria; student musi obie części egzaminu zaliczyć na ocenę pozytywną


ćwiczenia projektowe: samodzielne wykonanie i obrona (ustna lub pisemna) wszystkich zadanych indywidualnie ćwiczeń projektowych


Wykłady Liniowy ośrodek lekosprężysty i jego modele. Podstawowe związki i równania lepkosprę-żystości. Quasistatyczne zagadnienia lepkosprężystości. Drgania ustalone i nieustalone belek, płyt i prętów. Przestrzenne dynamiczne zagadnienia lepkosprężystości.

Cwiczenia projektowe

Rozwiązanie quasistatycznego zagadnienia lepkosprężystego na przykładzie zginanej belki. Rozwiązanie zagadnienia dynamicznego dotyczącego osiowego stanu naprężenia dla różnych modeli lepkosprężystych i różnych obciążeń zmiennych w czasie.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin z teorii




do zajęć

W1 x xU1 x xU2 x xK1 x

7. LITERATURA


[1] Nowacki W., 1963. Teoria pełzania, Arkady, Warszawa[2] Skrzypek J., 1986. Plastyczność i pełzanie. PWN, Warszawa[3] Derski W., Ziemba S., 1968. Analiza modeli reologicznych, PWN, Warszawa


[1] Zawadzki J., 1984. Własności reologiczne materiałów, część II Mechaniki technicznej, tom X. red. Szczepiński W., PWN, Warszawa

[2] Osiński Z., 1986. Tłumienie drgań mechanicznych, PWN, Warszawa


Aktywność studenta Obciążenie studenta – liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć 20Studiowanie literatury 30Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu) 50






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Bezpieczeństwo i niezawodność konstrukcjiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów



prof. dr inż. Andrzej S. Nowakdr inż. Anna Podhorecka

Przedmioty wprowadzające Matematyka, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli, Konstrukcje budowlane

Wymagania wstępne ma wiedzę w zakresie: podstaw bardziej zaawansowanej matematyki, statyki, wytrzymałości materiałów, mechaniki, wymiarowania konstrukcji budowlanych, potrafi zdobytą wiedzę wykorzystać





terenowe Liczba


II 30E 30 3




WIEDZA W1 ma wiedzę dotyczącą probabalistycznej analizy

konstrukcji, zna opis losowych parametrów konstrukcjiKBI_W01, KBI_W02

T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07,

T2A_W08W2 ma wiedzę w zakresie oceny niezawodności i bezpieczeń-

stwa konstrukcji oraz analizy wrażliwości konstrukcjiKBI_W02 T2A_W01, T2A_W03,

T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi formułować problem niezawodności konstrukcji

obiektów budowlanych przy złożonym wskaźniku nieza-wodności, potrafi projektować konstrukcje budowlane i inżynierskie przy uwzględnieniu zawodności/niezawod-ności tej konstrukcji na założonym poziomie prawdopodobieństwa

K_U01, K_U03,

KBI_U02

T2A_U01, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11,

T2A_U12

U2 rozumie probabilistyczny charakter pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich

K_U01, KBI_U02


KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest kreatywny i zdolny do projektowania konstrukcji

budowlanych i inżynierskich przy uwzględnieniu zawodności/niezawodności tej konstrukcji na założonym poziomie prawdopodobieństwa


T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K07


Wykłady realizowane z użyciem technik multimedialnych Ćwiczenia projektow

praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań (rozwiązywanie wybranych zadań

e związanych z tematyką ćwiczeń projektowych), wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie


Wykłady egzamin (opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany temat), aktywność na zajęciachĆwiczenia projektowe

samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, przygotowanie się do zajęć i aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach


Wykłady Podstawy probabilistycznej analizy konstrukcji. Opis losowych parametrów konstrukcji. Ocena niezawodności i bezpieczeństwa konstrukcji. Wstęp do analizy wrażliwości konstrukcji.


1. Na podstawie wyników pomiarów, np. umownej wytrzymałości elementu konstrukcji, sporządzić histogram częstości i histogram skumulowany oraz obliczyć wartość średnią próbki, odchylenie standardowe próbki i współczynnik zmienności.

2. Na podstawie badań określono nośność elementu konstrukcyjnego badając 19 losowo wybranych próbek. Nanieść wyniki na arkusz probabilistyczny rozkładu normalnego (ręcznie) oraz odczytać z wykresu średnią próbki i odchylenie standardowe. Dla wartości średniej i odchylenia standardowego odczytanego z arkusza wykreślić dystrybuantę rozkładu normalnego i rozkładu logarytmiczno-normalnego.

3. Dla danej funkcji stanu granicznego nośności , w której nośność i obciążenie są zmiennymi losowymi nieskorelowanymi określić prawdopodobieństwo awarii metodą Monte Carlo przyjmując parametry rozkładów normalnego i logarytmiczno-normalnego.

4. Dana jest następująca funkcja stanu granicznego nośności: z

podanymi parametrami, które są nie-skorelowane. Określić prawdopodobieństwo awarii, wskaźnik niezawodności Hasofera-Linda, znaleźć punkt projektowy, sporządzając lustrację graficzną


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin Kolokwium Projekt Referat Aktywność na zajęciach

Przygotowanie do zajęć

W1 x x xW2 x x xU1 x x xU2 x x xK1 x

7. LITERATURA


1. Nowak A.S., Collins K.R., 2000. Reliability of Structures. McGraw-Hill, New York2. Szymczak Cz., 1998. Elementy teorii projektowania. PWN, Warszawa3. Murzewski J., 1989. Niezawodność konstrukcji inżynierskich. Arkady, Warszawa


1. Biegus A., 1999. Probabilistyczna analiza konstrukcji stalowych. PWN, Warszawa2. Machowski A., 1999. Zagadnienia stanów granicznych i niezawodności szkieletów

stalowych budynków wielokondygnacyjnych. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Monografia 262, seria „Inżynieria Lądowa”, Kraków



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 15

Studiowanie literatury 10Inne 10






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Mechanika konstrukcji

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów



prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr inż. Aleksandra Niespodziana,dr inż. Tomasz Janiak

Przedmioty wprowadzające Mechanika teoretyczna, Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli

Wymagania wstępne ma wiedzę z zakresu mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów, mechaniki budowli; umiejętność zastosowania zaawansowanej matematyki do rozwiązywania zagadnień teorii





terenowe Liczba


II 15 15 30 2


Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów

kształceniakierunkowych dla obszaru


wiedzę w zakresie nieliniowej analizy konstrukcji, ma podstawową wiedzę w zakresie teorii nośności granicznej, metod teorii nośności granicznej, stosowanych modeli reologicznych

K_W01, KBI_W03

T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04,

T2A_W05, T2A_W07

W2 ma wiedzę w zakresie programowania liniowego oraz optymalizacji z uwzględnieniem efektów plastycznych konstrukcji prętowych

K_W01, K_W02,

KBI_W03

T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,


U1 potrafi zdefiniować pojęcia nośności granicznej i optyma-lizacji oraz objaśnić istotę nieliniowej analizy konstrukcji, potrafi przeprowadzić analizę nośności granicznej konstruk-cji prętowych, określić obszar bezpiecznych obciążeń i zakres stosowalności poszczególnych mechanizmów zniszczenia

K_U01, K_U07, K_U08, K_U09,

KBI_U03

T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U18

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy występowania materiałów o różnych


K_K01, KBI_K01

T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05,

T2A_K07

K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień mechaniki konstrukcji prętowych oraz świadomy konieczności wycho-dzenia poza podstawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzy-małościowych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji

K_K01, KBI_K03, KBI_K06

T2A_K01, T2A_K02, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07


Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki

multimedialne, wprowadzanie nazewnictwa angielskiegoĆwiczenia audytoryjne

metody klasyczne tj. „tablica i kreda”


wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów, dyskusja


Wykłady kolokwium ( opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego)Ćwiczenia audytoryjne

kolokwium (zadania)


wykonanie, oddanie i obrona projektu (ustna lub pisemna), systematyczność pracy studenta na zajęciach, aktywność


Wykłady 1. Wprowadzenie do nieliniowej analizy konstrukcji 2. Wprowadzenie do teorii nośności granicznej, podstawowe prawa i równania,3. Stosowane modele reologiczne, 4. Metody teorii nośności granicznej 5. Obciążenia proporcjonalne i nieproporcjonalne,6. Programowanie liniowe7. Optymalizacja z uwzględnieniem efektów plastyczności8. Przekroje zespolone 9. Nośność graniczna elementów rozciąganych (ściskanych) i zginanych

Ćwiczenia audytoryjne

1. Określanie położenia osi obojętnej zginania dla przekrojów monosymetrycznych 2. Wyznaczanie wskaźnika wytrzymałości i nośności przekroju w stanie granicznej

nośności 3. Wyznaczenie dopuszczalnego mnożnika obciążeń granicznych dla belek zginanych

metodą statyczną, kinematyczną, rozwiązań sprężystych Ćwiczenia projektowe

1. Rozwiązać zagadnienie teorii nośności granicznej dla belki zginanej. Obliczenia przeprowadzić metodami: statyczną, kinematyczną i rozwiązań sprężystych.

2. Określić obszar bezpiecznych obciążeń i zakres stosowalności poszczególnych mechanizmów zniszczenia.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin


W1 xW2 xU1 x x xK1 x x xK2 x x x

7. LITERATURA


[1] Borkowski A., Cichoń Cz., Radwańska M., Sawczuk A., Waszczyszyn Z., 1995. Mechanika budowli. Ujęcie komputerowe, tom 3, Arkady, Warszawa

[2] Woźniak Cz., Kleiber M., 1982. Nieliniowa mechanika konstrukcji. PWN, Warszawa – Poznań

[3] Sawczuk A., 1964. Nośność graniczna ram płaskich. Arkady, Warszawa Literatura uzupełniająca

[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN, Warszawa [2] Borkowski A. (red.), 1977. Metody obliczeniowe w mechanice nieliniowej.

Wydawnictwo PAN, Warszawa



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć -Studiowanie literatury -Inne -






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Mosty II

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Agata Lachiewicz- Złotowska

Przedmioty wprowadzające Konstrukcje betonowe, Konstrukcje metalowe.

Wymagania wstępne Student powinien biegle posługiwać się metodami mechaniki budowli oraz wytrzymałości materiałów, mosty I





terenowe Liczba


I 15 15 3






WIEDZAW1 ma podstawową wiedzę w zakresie kierunków studiów

powiązanych ze studiowanym kierunkiem studiówK_W07, K_W08

T1A_W02

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować konstrukcję, ocenić stan graniczny oddzielnych

części konstrukcji, posiada umiejętność samodzielnego rozwiązy-wania problemów projektowych i technologicznych w zakresie projektowania złożonych prefabrykowanych konstrukcji inżynier-skich (metalowych, betonowych i drewnianych), potrafi identyfi-kować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, obliczać i kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie,

K_U07 K_U09 KBI_U07

T2A_U01T2A_U04T2A_U05T2A_U07T2A_U09T2A_U10T2A_U12T2A_U15T2A_U18T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy ważności problemów technicznych

wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych

KBI_K02T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07


wykład multimedialny, pokaz, dyskusja, ćwiczenia projektowe


Zaliczenie ustne, oddanie ćwiczenia projektowego, obecność na zajęciach


Wykłady Korozja konstrukcji mostowych stalowych i żelbetowych, naprawa konstrukcji mostowych konstrukcji żelbetowych, stalowe przęsła mostowe, przęsła zespolone stal –beton. Technologie i materiały wykorzystywane przy budowie mostów.

Ćwiczenia projektowe Projekt wyposażenia obiektu mostowego, obliczenia dylatacji, łożysk, projekt odwodnienia, technologia wykonania obiektu. /most płytowy lub belkowy


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xU1 xK1 x

7. LITERATURA


1. Szczygieł J.: 1972, Mosty z betonu zbrojonego i sprężone, Arkady, Warszawa.2. Wołowicki W.: 1998, Wymiarowanie mostów betonowych, Skrypt Politechniki

Poznańskiej, Wyd. Politechniki Poznańskiej, Poznań.3. Wołowicki W.: 1998, Mosty betonowe. Wymiarowanie i konstruowanie. WKiŁ,

Warszawa.4. PN- 85 S- 10030 Obiekty mostowe Obciążenia5. PN-91 S-10042 Obiekty mostowe. Konstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone.


1. Machelski Cz., 2008, Obliczenie mostów z betonowych belek prefabrykowanych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław.

2. Praca zbiorowa, 2006, Podstawy projektowania konstrukcji żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2, SKB KILiW PAN, DWE, Wrocław.

3. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, Kraków.



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Przygotowanie projektu 20Łączny nakład pracy studenta 80





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Metoda elementów skończonych

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów



dr inż. Adam Grabowski dr inż. Tomasz Janiak

Przedmioty wprowadzające Metody obliczeniowe, Metody komputeroweWymagania wstępne posiada podstawową wiedzę w zakresie metod przybliżonego

rozwiązywania zagadnień mechaniki, podstaw metod numerycznych m.in. metody elementów skończonych, ma wiedzę w zakresie bardziej zaawansowanej matematyki; potrafi zdobytą wiedzę wykorzystać





terenowe Liczba


II 30 15 3




WIEDZA W1 posiada poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie

wariacyjnego sformułowania mechaniki - podstawy metod skończenie elementowych, ma szczegółową wiedzę dotyczącą metody elementów skończonych (MES), zna podstawowe struktury elementu modelu matematycznego MES

K_W01, K_W03, KBI_W05, KBI_W03


T2A_W10

W2 posiada wiedzę dotycząca modelowania obszarów zróżnicowanych

KBI_W03, KBI_W05



U1 potrafi przedstawić istotę metody elementów skończonych, objaśnić algorytm stosowania MES, wyprowadzić podstawowe struktury modelu matematycznego tej metody (m.in. macierze sztywności) dla wybranych konstrukcji, potrafi wykonać obliczenia statyczne wybranych konstrukcji budowlanych przy wykorzystaniu metody elementów skończonych

K_U01, K_U02, K_U07, K_U08,

KBI_U05

T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13,T2A_U18

U2 rozumie tok obliczeń prowadzonych przy pomocy programów służących do komputerowego projektowania, potrafi sporządzić dokumentację rozwiązywanego problemu, zinterpretować uzyskane wyniki

K_U01, K_U02, K_U03,

KBI_U06

T2A_U01, T2A_U02, T2A_U03, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,


K1 jest kreatywny i zdolny do tworzenia własnych inżynierskich aplikacji bazujących na algorytmach MES

K_K02, KBI_K05

T2A_K01, T2A_K05, T2A_K04, T2A_K06,

T2A_K07


Wykłady realizowane w formie klasycznej „tablica i kreda” oraz w pracowni komputerowej z użyciem technik multimedialnych


praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie


Wykłady opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany temat, aktywność na zajęciachĆwiczenia projektowe

samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach


Wykłady 1. Wariacyjne sformułowanie mechaniki jako podstawa metod skończenie – elementowych2. Miary błędów obliczeń w metodzie elementów skończonych 3. Modelowanie obszarów zróżnicowanych


1. Obliczenia statyczne wybranej konstrukcji budowlanej metodami MES i MRS. Porównanie wyników obliczeń z rozwiązaniami uzyskanymi przy pomocy profesjonalnych pakietów komputerowych


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin Kolokwium Projekt Referat Sprawozdanie Dyskusja

W1 xW2 xU1 x x xU2 x x xK1 x x x

7. LITERATURA


1. Rakowski G., Kacparzyk Z., Metoda elementów skończonych w mechanice konstrukcji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2005

2. Rusiński E., Czmochowski J., Smolnicki T., Zaawansowana metoda elementów skończonych w konstrukcjach nośnych, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 1999


1. Rakowski G., Metoda elementów skończonych. Wybrane zagadnienia, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1996

2. Kleiber M., Komputerowe metody mechaniki ciał stałych, PWN, Warszawa 1995









A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Teoria konstrukcji powłokowych

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP


Wymagania wstępne

ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli (stan naprężeń i odkształceń, związki fizyczne liniowej teorii sprężystości, statyka układów prętowych)





terenowe Liczba


II 15 15 3






dla obszaru

WIEDZAW1 ma uporządkowaną wiedzę i podbudowaną teoretycznie w

zakresie: konstrukcji powierzchniowych a w tym wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, podstawy teorii powłok mało wyniosłych, wybrane zagadnienia w zakresie analizy powłok walcowych (zamkniętych i otwartych), ma wiedzę w zakresie liniowej analizy statycznej powłok obrotowych, powłok w stanie bezmomentowym i giętnym

K_W01, K_W02,

KBI_W05, KBI_W06


T2A_W10

W2 ma wiedzę w zakresie zastosowania metody elementów skończonych do analizy i projektowania powłok obrotowych i mało wyniosłych

K_W05, KBI_W05, KBI_W06

T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W06, T2A_W07, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCIU1 zna wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, potrafi

określić uogólnione siły przekrojowe, równania równowagi wewnętrznej, równania fizyczne, siły brzegowe i warunki brzegowe, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej, posiada umiejętności w projektowaniu zmkniętych obrotowych powłok stożkowych, walcowych, kulistych, mało wyniosłych

K_U01, K_U02, K_U06, K_U07, K_U08,

KBI_U06

T2A_U01, T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,

T2A_U19

U2 posiada umiejętności w zakresie zastosowania metody elementów skończonych do analizy i projektowania powłok obrotowych i mało wyniosłych

K_U01, K_U02, K_U07,

KBI_U05, KBI_U06

T2A_U02, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U13, T2A_U18,


K1 jest kreatywny i chętny do działania, zdolny do projektowa-nia konstrukcji powłokowych, jest przygotowany do podję-cia pracy w biurach projektowych, ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań




Wykłady: metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialne, Ćwiczenia projektowe: wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów


Wykład: kolokwium (opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego),Ćwiczenia projektowe: opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach


Wykłady Ogólna charakterystyka konstrukcji powierzchniowych. Wybrane wiadomości z teorii powierzchni, Uogólnione siły przekrojowe, Równania równowagi wewnętrznej, Równania kinematyczne, założenia teorii Kirchhoffa-Love'a i teorii Reissnera, Równania fizyczne, Zastępcze siły brzegowe i warunki brzegowe Równania powłok obrotowych w zakresie liniowej analizy statycznej. Powłoki bezmomentowe, stan bezmomentowy w powłokach obrotowych, całkowanie równań równowagi w stanie obrotowo-symetrycznym powłok zamkniętych (powłoka kulista, cylindryczna, stożkowa), Zginanie powłok walcowych (zamkniętych i otwartych), Zaburzenia brzegowe Uproszczone równania naprężeniowo-przemieszczeniowe do analizy przekryć walcowych, Powłoki mało wyniosłe: podstawy teorii, Metoda elementów skończonych w zastosowaniu do obliczeń powłok obrotowych i mało wyniosłych, Podział obszaru powłoki na elementy stożkowe, krzywoliniowe i płaskie)


Analityczne wyznaczenie rozkładu sił wewnętrznych i stanów przemieszczeń w zamkniętych obrotowych powłokach stożkowych, kulistych i walcowanych obciążonych ciężarem własnym, parciem hydrostatycznym i śniegiem. Otrzymane wyniki porównać z rozwiązaniami metod numerycznych MES przy użyciu jednego z profesjonalnych programów komputerowych


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xU1 x xU2 x xK1 x xK2 x x

7. LITERATURA


[1] Nowacki W.,1972. Dźwigary powierzchniowe. Arkady, Warszawa [2] Timoshenko S., Woinowsky-Krieger S.,1962. Teoria płyt i powłok. Arkady,

Warszawa [3] Waszczyszyn Z., Reipert Z., 1984. Dźwigary powierzchniowe. Mechanika

konstrukcji – ujęcie komputerowe, tom II, Arkady, Warszawa [4] Mazurkiewicz Z.,1995. Cienkie powłoki sprężyste. Teoria liniowa. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Warszawskiej Literatura uzupełniająca

[1] Zienkiewicz O.C., 1972. Metoda elementów skończonych. Arkady, Warszawa [2] Gołaś J., Kasperski Z., 1978. Obliczenia numeryczne powłok obrotowych MES,

PWN Warszawa – Wrocław



Liczba godzin






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje metalowe IIKierunek studiów budownictwo

Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie




Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje metalowe

Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich





terenowe Liczba


II 15 15 2






dla obszaru


technologicznych i zasad projektowania złożonych konstruk-cji inżynierskich - estakad suwnicowych, szkieletowych budynków wysokich, kominów stalowych, wież, masztów, zbiorników stalowych i przekryć strukturalnych


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i in-

nych właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie

K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11

U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników

K_U03 T2A_U03

U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania proble-mów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształto-wać proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalis-tyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie


KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-

cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnia-niem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych



wykład multimedialny, dyskusje, przykłady


zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu


Wykłady Problemy podstawowe i technologiczne dotyczące: Silosy, zasobniki, zbiorniki. Maszty. Przekrycia strukturalne. Szkieletowe budynki wysokie. Estakady suwnicowe. Kominy stalowe.


Projekt konstrukcji stalowej wieży lub komina


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.

2. Ziółko J., Włodarczyk W.,1995, Stalowe konstrukcje specjalne, Arkady, Warszawa.3. Ziółko J.,1995, Zbiorniki metalowe na ciecze i gazy, Arkady, Warszawa.4. Rykaluk K., 2007, Konstrukcje stalowe. Kominy, wieże, maszty, Oficyna

Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław.Literatura uzupełniająca

Pałkowski Sz., 2001, Konstrukcje stalowe, PWN, Warszawa.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Złożone konstrukcje betonowe IIKierunek studiów budownictwo

Poziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie




Przedmioty wprowadzające Teoria sprężystości, plastyczności i lepkości, Budownictwo ogólne II, Fundamentowanie II

Wymagania wstępne Ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwo





terenowe Liczba


II 15E 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę obejmującą

zagadnienia: idealizacja nieliniowa zachowania się konstrukcji betonowych, redystrybucja sił wewnętrznych,

KBI_W08 T2A_W01, T2A_W03,T2A_W04, T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10

W2 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę dotyczącą: obliczania i konstruowania tarcz, tarczownic, zbiorników, powłok; konstrukcje w budownictwie przemysłowym


W3 ma wiedzę dotyczącą obliczeń statycznych i wytrzymałościowych złożonych konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN

KBI_W10 T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi rozwiązywać problemy w zakresie projektowania

złożonych betonowych konstrukcji inżynierskich, potrafi obliczać i kształtować układy konstrukcyjne, wykorzysty-wać specjalistyczne programy komputerowe wspomaga-jące projektowanie, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji

KBI_U07 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19

U2 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem technologii, wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN, wykorzystywać profesjonalne programy komputerowe wspomagające projektowanie

KBI_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy probabilistycznego charakteru

pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych

KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07

K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07

ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) – podnoszę-nia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób


wykład multimedialny, dyskusja,


wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu


Wykłady Idealizacje nieliniowe zachowania się konstrukcji betonowych. Redystrybucja sił wewnętrznych. Obliczanie i konstruowanie zbiorników na ciecze, silosów na materiały sypkie. Zbiorniki wstępnie sprężone. Praca ich elementów jako tarcz żelbetowych (belek ścian). Obliczanie i konstruowanie powłok. Złożone konstrukcje betonowe w budownictwie przemysłowym.


Projekt wyniesionego lub zagłębionego zbiornika na ciecz. Alternatywnie projekt jednokomorowego silosu. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN,Grabiec K., 2001, Konstrukcje cienkościenne. PWN, Kobiak J., Stachurski W., 1991, Konstrukcje żelbetowe, Arkady, t. IV,


Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement,Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych, Arkady,








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Fundamentowanie IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia

Profil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Geotechniki

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Andrzej Olchawa, prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzające Mechanika gruntów

Wymagania wstępneZnajomość i rozumienie właściwości fizycznych i mechanicznych gruntów oraz podstaw projektowania geotechnicznego





terenowe Liczba


I 15 30 3






dla obszaru


wiedzę w zakresie projektowania, wykonawstwa i utrzymania konstrukcji ziemnych w szczególnie trudnych warunkach geotechnicznych, teorii konsolidacji gruntów, mechaniki gruntów nienasyconych,

KBI_W09 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07

W2 posiada wiedzę obejmującą zasady projektowania konstrukcji z gruntu zbrojonego, właściwości gruntów nasypowych,


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi przeprowadzić analizę doboru rozwiązań

geotechnicznych w trudnych warunkach gruntowo-wodnych

KBI_U08 T2A_U01, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19

U2 potrafi projektować konstrukcje oporowe oraz fundamenty na palach, zaprojektować wzmocnienie podłoża

KBI_U08 T1A_U15



KBI_K01 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K07


wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe, pokaz, dyskusja, prelekcja,


Wykład- zaliczenie pisemne lub ustne, Ćwiczenia projektowe – przygotowanie i zaliczenie projektu


Wykłady Projektowanie, wykonawstwo i utrzymanie konstrukcji fundamentowych i ziemnych w szczególnie trudnych warunkach geotechnicznych: np. tereny osuwiskowe, grunty słabonośne, zapadowe. Teoria konsolidacji gruntów. Dobór parametrów gruntowych do różnych zagadnień geotechnicznych. Mechanika gruntów nienasyconych. Przykłady awarii konstrukcji spowodo-

wane błędami geotechnicznymi w projektowaniu, wykonawstwie i eksploatacji. Zasady projektowania konstrukcji z gruntu zbrojonego. Właściwości geotechniczne gruntów nasypowych. Badania polowe gruntów i podstawy wykonywania dokumentacji geotechnicz-nych i geologiczno – inżynierskich. Podstawy projektowania fundamentów wg EC -7.


Obliczenia osiadań z uwzględnieniem teorii konsolidacji. Projektowanie konstrukcji oporowych. Projektowanie konstrukcji z gruntu zbrojonego. Odwodnienia. Projekt fundamentu bezpośredniego wg EC-7.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


[1] Wiłun Z.: Zarys geotechniki. WKŁ, Warszawa, 2006[2] Jarominiak A.: Pale i fundamenty palowe. Arkady, Warszawa 1998[3] Jarominiak A.: Lekkie konstrukcje oporowe. WKŁ, Warszawa, 1992[4] Pisarczyk S.: Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego. Oficyna

Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2002[5] Pisarczyk S.: Grunty nasypowe. Właściwości geotechniczne i metody ich badania.

Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 2002Literatura uzupełniająca

[1] Dembicki E.: Fundamentowanie t I i II. Arkady, Warszawa 1988








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Budownictwo ogólne IIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki

Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska, Katedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli


dr hab. inż. Andrzej Dylla, prof. nadzw. UTP, dr inż. Paula Szczepaniak, mgr inż. Karol Kończal

Przedmioty wprowadzające rysunek techniczny, materiały budowlane, wytrzymałość materiałów, mechanika teoretyczna

Wymagania wstępne umiejętność wykonywania projektów budowlanych prostych obiektów budownictwa powszechnego





terenowe Liczba


I 30E - - 15 - - 3






WIEDZAW1 Ma szczegółową wiedzę w zakresie projektowania obiektów

budownictwa ogólnego posiadających nowoczesną obudowęKBI_W10 T2A_W05

W2 Ma podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną z zakresu kształtowania złączy

KBI_W10 T2A_W03,T2A_W04

UMIEJĘTNOŚCIU1 Posiada umiejętność projektowania obiektów budownictwa

ogólnegoKBI_U09 T2A_U01,

T2A_U05U2 Potrafi przeprowadzić obliczenia numeryczne w zakresie

przepływu ciepła złączy budowlanych z wykorzystaniem programów komputerowych 2D

KBI_U09 T2A_U18

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych

rozwiązań projektowychKBI_K04 T2A_K01

K2 Rozumie potrzebę dokształcania się KBI_K04 T2A_K01


Wykład – metody klasyczne „tablica i kreda”, prezentacja multimedialna, ćwiczenia projektowe – opracowanie przez studenta projektu budynku o nietypowej konstrukcji z uwzględnieniem analizy numerycznej wybranego złącza


Część wykładowa jest zaliczana na podstawie pozytywnych ocen (dost.):Egzamin pisemny – czas trwania 60 min.Ćwiczenia projektowe są zaliczane na podstawie uzyskania pozytywnej oceny (dost.) z projektu architektoniczno – budowlanego


Wykład Wymiarowanie dachów o złożonych kształtach w rzucie i przekroju. Projektowanie ścian zewnętrznych szczelinowych. Szkoła projektowania złączy budowlanych w oparciu o techniki numeryczne. Stropodachy i dachy zielone. Nowoczesne hydroizolacje stanów zerowych balkonów i tarasów

Ćwiczenia Projekt architektoniczno-budowlany zadanego budynku o nietypowej konstrukcji

projektowe


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin



7. LITERATURA


[1] Dylla A.: Praktyczna fizyka cieplna budowli. Szkoła projektowania złączy budowlanych. Wydawnictwa Uczelniane UTP Bydgoszcz 2009

[2] Mielczarek Z.: Budownictwo drewniane. Arkady, Warszawa 1994.[3] Mielczarek Z.: Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym. Arkady,

Warszawa 2001.[4] Kotwica J.: Konstrukcje drewniane w budownictwie tradycyjnym. Arkady,

Warszawa 2004.[5] Nożyński W.: Przykłady obliczeń konstrukcji budowlanych z drewna. Wydawnictwa

Szkolne i Pedagogiczne, 2001.Literatura uzupełniająca

[1] Hoła J., Pietraszek P., Schabowicz K.: Obliczanie konstrukcji budynków wznoszonych tradycyjnie. Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne, Wrocław 2006.

[2] Lewicki B.: Projektowanie konstrukcji murowych. Komentarz do PN-B-03002:1999.[3] Malinowski Cz., Peła R.: Projektowanie konstrukcji murowych i stropów

w budownictwie tradycyjnym, cz. I. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 1999.

[4] Matysek P., Struga T.: Konstrukcje murowe. Przykłady obliczeń z komentarzem. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków 2005.

[5] Peła R.: Projektowanie konstrukcji murowych i stropów w budownictwie tradycyjnym, cz. II. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2004.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Konstrukcje zespoloneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne

Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Rafał Tews

Przedmioty wprowadzające ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo

Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych i betonowych na studiach inżynierskich





terenowe Liczba


II 15 30 4







technologicznych i zasad projektowania stalowo – betonowych konstrukcji budowlanych

K_W05 T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W05T2A_W06T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych

właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie


U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie otrzymanych wyników

K_U03 T2A_U03

U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie

K_U09 T2A_U01T2A_U04T2A_U07T2A_U09T2A_U10T2A_U15T2A_U18T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-

projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych

K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07




zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu


Wykłady Podstawowe właściwości techniczne materiałów konstrukcyjnych, a możliwości ich zespolenia. Projektowanie elementów i konstrukcji zespolonych stalowo-betonowych. Projektowanie murowych konstrukcji zespolonych (mur i beton, mur i żelbet). Projektowanie żelbetowych i sprężonych konstrukcji zespolonych (prefabrykat i beton uzupełniający).


Projekt konstrukcji stropu zespolonego


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010, Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, Warszawa.

2. Labocha S., Kucharczuk W.,2007, Konstrukcje zespolone stalowo-betonowe budynków, Arkady, Warszawa.


1. Furtak K., 1999, Mosty zespolone, PWN, Warszawa.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Betonowe konstrukcje sprężoneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie



Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Łukasz Mrozik

Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje betonowe, Budownictwo ogólne IIWymagania wstępne ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwo





terenowe Liczba


II 15E 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma wiedzę w zakresie betonowych konstrukcji sprężonych

(strunobeton, kablobeton) dotyczącą stosowanych materiałów, budowy, technologii wykonania,


W2 ma wiedzę w zakresie betonowych konstrukcji sprężonych dotyczącą obliczeń statyczno-wytrzymałościowych, pełzania betonu, relaksacji stali, w tym wiedzę niezbędną do projektowania elementów i konstrukcji sprężonych


W3 ma wiedzę dotyczącą obliczeń statycznych i wytrzyma-łościowych sprężonych konstrukcji budowlanych zgodnie z kodami EN


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o

złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem nowoczesnej technologii, wykonać obliczenia statyczne konstrukcji budowlanych zgodnie z kodami EN, dokonać analizy dokumentacji technicznej pod kątem jej prawidłowości i zgodności z warunkami technicznymi

KBI_U09 T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U09T2A_U12, T2A_U18T2A_U19

U2 potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji

KBI_U07 T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19

U3 potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastosowaniem wybranego sprężonego elementu konstrukcyjnego

KBI_U10 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U12, T2A_U18, T2A_U19




K2 student jest świadomy probabilistycznego charakteru pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych

KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07




wykład: egzamin pisemny lub ustny, ćwiczenia projektowe: wykonanie i obrona projektu


Wykłady Strunobeton i kablobeton. Materiały stosowane do konstrukcji sprężonych. Wykonywanie elementów strunobetonowych metodą długich torów. Kablobeton - budowa cięgien sprężających, zakotwień i kanałów kablowych. Technologia sprężania i zabezpieczanie cięgien przed korozją. Obliczanie naprężeń w zginanych elementach sprężonych - redukcja naprężeń od sprężenia i od obciążeń w sytuacji trwałej i początkowej. Straty sprężenia. Straty doraźne. Straty wywołane sprężystym skróceniem betonu, straty od tarcia na trasie zakrzywionej i prostej, poślizg w zakotwieniu. Uzupełniające informacje o pełzaniu betonu. Straty opóźnione wywołane skurczem i pełzaniem betonu oraz relaksacją stali. Ograniczenia naprężeń w stali sprężającej. Stan graniczny nośności elementów sprężonych - elementy zginane i rozciągane osiowo. Sprawdzanie stanów granicznych zarysowania przy zginaniu i rozciąganiu. Wymagania w sytuacji początkowej. Ugięcia belek. Ścinanie i naprężenia główne w strefie przypodporowej elementów sprężonych. Strefa zakotwień w kablobetonie i zakotwienia cięgien w strunobetonie. Projektowanie ze względu na warunki naprężeniowe. Zasady konstruowania belek sprężonych. Przykłady konstrukcji sprężonych. Sprężone zbiorniki.


Projekt dźwigara strunobetonowego lub kablobetonowego. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe, wytyczne technologiczne i rysunki konstrukcyjne.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xU1 xU2 xU3 xK1 x xK2 x

7. LITERATURA


1. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement, 2. Grabiec K., Kampioni J., 1982, Betonowe konstrukcje sprężone, PWN,3. Praca zbiorowa SKB KILiW PAN, 2006, Podstawy projektowania konstrukcji

żelbetowych i sprężonych według Eurokodu 2, DWE, Wydawnictwo Naukowe PWN.


1. Dąbrowski K., Stachurski W., Zieliński J.L., 1982, Konstrukcje betonowe, Arkady, 2. Madaj A., Wołowicki W., 1998, Mosty betonowe wymiarowanie i konstruowanie,

WKŁ.









A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Konstrukcje drewniane Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie



dr inż. Jan Lorkowski, dr inż. Rafał Tews,mgr inż. Jarosław Gajewski

Przedmioty wprowadzające ukończone studia inżynierskie na kierunku budownictwo

Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji drewnianych na studiach inżynierskich





terenowe Liczba


II 15 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zasad obliczeń

drewnianych elementów konstrukcyjnych, projektowania i realizacji konstrukcji drewnianych, konstrukcjach klejonych


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz

innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz formułować opinie rozwiązywanego zadania dotyczącego konstrukcji budowlanych i inżynierskich

KBI_U06 T2A_U01

U2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole realizując zagad-nienia związane problematyką konstrukcji budowlanych i inżynierskich

KBI_U07 T2A_U02

U3 potrafi opracować dokumentację techniczną dotyczącą reali-zacji zadania inżynierskiego i przygotować tekst zawierający omówienie wyników realizacji tego zadania

KBI_U08 T2A_U03

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się

(studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy), podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych

KBI_K01 T2A_K01

K2 ma świadomość odpowiedzialności za skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich, m.in. w aspekcie bezpieczeństwa zaprojektowanego i wybudowanego obiektu budowlanego i jego wpływu na środowisko przyrodnicze

KBI_K03 T2A_K02


wykład multimedialny, dyskusja, przykłady obliczeniowe


zaliczenie pisemne lub ustne, przygotowanie projektu,


Wykłady Lekkie konstrukcje budynków szkieletowych. Konstrukcje klejone. Wiązary i dźwigary kratowe płaskie o konstrukcji drewnianej i drewniano - stalowej z zastosowaniem konstrukcji klejonych.


Projekt dźwigara kratowego o konstrukcji drewnianej


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xU1 x xU2 xU3 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Neuhaus H., 2004. Budownictwo drewniane. PWT, Rzeszów.2. Mielczarek Z.,1994. Budownictwo Drewniane. Arkady, Warszawa.3. Nożyński W., 1994. Przykłady obliczeń konstrukcji drewnianych. WSiP, Warszawa.


Dziarnowski Z., Michniewicz W,1974, Konstrukcje z drewna i materiałów drewnopochodnych. Arkady, warszawa.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Dynamika budowliKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie Jednostka prowadząca kierunek studiów


Imię i nazwisko nauczycielai jego stopień lub tytuł naukowy

prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP, dr inż. Aleksandra Niespodziana, dr inż. Tomasz Janiak


Wymagania wstępne ma wiedzę z zakresu mechaniki teoretycznej, wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli, modelowania ciał w mechanice, wpływu oddziaływań zewnętrznych na konstrukcje, oraz elementarne wiadomości z dynamiki budowli, znajomość rachunku macierzowego i podstawowe wiadomości z zakresu teorii równań różniczkowych





terenowe Liczba


II 15 15 2


Lp. Opis efektów kształceniaOdniesienie do efektów

kształceniakierunkowych dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zagadnień

dynamiki budowli obejmującą drgania układów prętowych o ciągłym i dyskretnym rozkładzie masy


T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W10

W2 ma wiedzę na temat numerycznych metod rozwiązywania problemów dynamiki budowli, w tym wiedzę dotyczącą zastosowania MES do analizy dynamicznej konstrukcji




U1 potrafi scharakteryzować zagadnienia dynamiki konstrukcji budowlanych, formułować zadania dynamiki układów ciągłych i dyskretnych o różnej liczbie dynamicznych stopni swobody, potrafi wykorzystać metody analityczne i numeryczne do rozwiązywania zagadnień drgań układów prętowych o ciągłym i dyskretnym rozkładzie masy, potrafi rozpoznać okoliczności wymagające przeprowadzenia analizy dynamicznej konstrukcji i jest przygotowany do wykonania takich obliczeń

K_U01, K_U07, K_U08,

KBI_U09, KBI_U11

T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U10, T2A_U11, T2A_U12, T2A_U15, T2A_U18, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy istnienia okoliczności wymagających przep-

rowadzenia analizy dynamicznej konstrukcji, jest świadomy ważności działalności inżyniera budownictwa, jest chętny do zgłębiania wiedzy dotyczącej złożonych zagadnień me-chaniki konstrukcji oraz świadomy konieczności wycho-dzenia poza podstawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzymałościowych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji

K_K01, KBI_K03, KBI_K05, KBI_K06



Wykłady metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialneĆwiczenia projektowe

wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów


Wykłady kolokwium zaliczające wykład Ćwiczenia projektowe

samodzielne wykonanie zadanych ćwiczeń projektowych, obrona ustna lub pisemna, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta


Wykłady 1. Przegląd zagadnień dynamiki budowli 2. Drgania konstrukcji o jednym dynamicznym stopniu swobody3. Drgania konstrukcji o skończonej liczbie dynamicznych stopni swobody - układy

dyskretne 4. Drgania prętowych układów ciągłych5. Analiza dynamiczna konstrukcji MES


1. Analiza dynamiczna układu o kilku stopniach swobody, przy różnym tłumieniu i wymuszeniu z wykorzystaniem metod analitycznych

2. Analiza dynamiczna MES ramy wybranego budynku (wykorzystanie gotowego programu komputerowego)


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Aktywność

na zajęciach Dyskusja

W1 xW2 xU1 x xK1 x

7. LITERATURA


[1] Nowacki W.,1972, Dynamika budowli, Arkady, Warszawa [2] Borkowski A., Cichoń Cz., Radwańska M., Sawczuk A., Waszczyszyn Z., 1995

Mechanika budowli. Ujęcie komputerowe, tom II i III, Arkady, Warszawa Literatura uzupełniająca

[1] Chmielewski T., Zembaty Z., 1998, Podstawy dynamiki budowli, Arkady, Warszawa

[2] Dyląg Z., Krzemińska-Niemiec E.,1977, Mechanika budowli, tom II, PWN, Warszawa







Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.15.3.I.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Wysokie konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie



dr hab. inż. Irena Gołębiowska, prof. nadzw. UTP,dr inż. Maciej Dutkiewicz, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Barbara Zając, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik

Przedmioty wprowadzające Teoria sprężystości i plastyczności, Budownictwo ogólne,

FundamentowanieWymagania wstępne ukończony pierwszy stopień studiów, kierunek budownictwo





terenowe Liczba


II 15 15 3






dla obszaru

WIEDZAW1

ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę dotyczącą zachowania się konstrukcji budynków wysokich pod wpływem oddzia-ływań zewnętrznych (wiatr, sejsmiczne)


W2

ma wiedzę dotyczącą kształtowania, projektowania, mode-lowania i uproszczonych metod obliczania betonowych konstrukcji przenoszących oddziaływania wiatru w budyn-kach wysokich


T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W10

W3

ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę dotyczącą projektowa-nia wysokich betonowych budowli przemysłowych



innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angiel-skim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnios-ki oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie

K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11

U2 potrafi rozwiązywać problemy w zakresie projektowania betonowych konstrukcji wysokich, potrafi obliczać i kształ-tować proste układy konstrukcyjne, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, jest świadomy istnienia okoliczności wymagających przeprowadzenia analizy dynamicznej konstrukcji

KBI_U07KBI_U11

T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12,T2A_U18, T2A_U19

U3 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o skom-plikowanych kształtach i złożonych konstrukcjach z uwzglę-dnieniem nowoczesnej obudowy i technologii, potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastosowaniem wariantowych rozwiązań konstrukcji

KBI_U09KBI_U10

T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy ważności problemów technicznych

wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych

KBI_K02 T2A_K01, T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06,T2A_K07

K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

KBI_K04 T2A_K01, T2A_K07






Wykłady Geneza i rozwój budynków wysokich. Rodzaje obciążeń. Obciążenia wiatrem i sejsmiczne. Sposoby zmniejszania niekorzystnych wpływów wiatru. Wychylenie poziome budynku. Kształtowanie konstrukcji budynków wysokich. Układy funkcjonalne. Stropy: żelbetowe, sprężone, stalowo-betonowe. Ustroje konstrukcyjne przenoszące obciążenia poziome: trzonowe, ramowe, ścianowe (pasmowe), powłokowe, wysięgnikowe, hybrydowe. Przykłady projektowania wybranych ustrojów konstrukcyjnych. Przykłady zrealizowanych budynków wysokich. Metody obliczeń. Obliczanie ustrojów ramowych – metody uproszczone. Obliczanie ustrojów pasmowych, ścianowo-ramowych, trzonowych, trzonowo-powłokowych. Zabezpieczenia przeciwpożarowe. Ściany osłonowe: funkcja, rodzaje, metody montażu. Posadowienie budynków wysokich. Beton wysokiej wytrzymałości. Metody wykonawstwa budynków wysokich. Kominy, chłodnie, maszty.


Projekt wstępny konstrukcji budynku wysokiego lub projekt stropu budynku wysokiego lub projekt przemysłowej konstrukcji wysokiej.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 x xW3 xU1 xU2 x xU3 xK1 x xK2 x

7. LITERATURA


1. Pawłowski A. Zb., Cała I., 2006, Budynki wysokie, WPW, 2. Kapela M., Sieczkowski J., 2003, Projektowanie konstrukcji budynków

wielokondygnacyjnych, OWPW, 3. Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i

Eurokodu 2,Wydawnictwo Naukowe PWN, tom III.Literatura uzupełniająca

1. Lewicki B., 1979, Budynki wznoszone metodami uprzemysłowionymi, Arkady2. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń

konstrukcji żelbetowych, Arkady.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Wysokie konstrukcje metaloweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie




Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje metalowe

Wymagania wstępne ukończony kurs konstrukcji metalowych na studiach inżynierskich





terenowe Liczba


II 15 15 3








problemów technologicznych i zasad projektowania szkieletowych budynków wysokich



innych właściwie dobranych źródeł (także w języku an-gielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie


U2 potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji eksperymentu, zadania projektowego lub badawczego; potrafi przygotować opracowanie zawiera-jące omówienie otrzymanych wyników

K_U03 T2A_U03

U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania prob-lemów projektowych w zakresie projektowania złożonych konstrukcji inżynierskich (metalowych i betonowych), potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, kształtować proste układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie


KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstruk-

cyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych







Wykłady Geneza i rozwój budynków wysokich. Obciążenia. Sposoby zmniejszania niekorzystnych wpływów wiatru. Wychylenie poziome budynku. Kształtowanie konstrukcji budynków wysokich. Układy funkcjonalne. Ustroje konstrukcyjne przenoszące obciążenia poziome. Przykłady projektowania wybranych ustrojów konstrukcyjnych. Przykłady zrealizowanych budynków wysokich. Metody obliczeń. Obliczanie ustrojów ramowych – metody uproszczone. Zabezpieczenia przeciwpożarowe. Posadowienie budynków wysokich. Metody wykonawstwa budynków wysokich.


Projekt wstępny konstrukcji budynku wysokiego


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Ziółko J, Giżejowski M., 2010. Budownictwo Ogólne t.5. Projektowanie według eurokodów z przykładami obliczeń. Arkady, warszawa.

2. Pawłowski A..,Cała I., 2006. Budynki wysokie, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa

3. Kapela M., Sieczkowski J., 2003. Projektowanie konstrukcji budynków wielokondygnacyjnych. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa


Kucharczuk W., 2004, Stalowe hale i budynki wielokondygnacyjne. Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej, Kraków.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Statyka układów cięgnowych Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów



prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr inż. Adam Grabowski

Przedmioty wprowadzające wytrzymałość materiałów, mechanika budowli Wymagania wstępne znajomość mechaniki budowli w zakresie geometrycznie liniowym





terenowe Liczba


II 15 15 3




WIEDZA W1 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu statyki i

dynamiki konstrukcji cięgnowych; ma podstawową i uporządkowaną wiedzę z zakresu projektowania złożonych konstrukcji cięgnowych

K_W04, KBI_W03

T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,

T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi objaśniać pojęcia dotyczące statyki i dynamiki

płaskich i przestrzennych układów prętowychK_U07,

KBI_U03T2A_U01, T2A_U04, T2A_U07, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18

U2 potrafi interpretować otrzymane wyniki dotyczące obliczeń konstrukcji cięgnowych, przeprowadzić ich analizę oraz korzystać z nich w konkretnych przypadkach

K_U08, KBI_U03


KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest przygotowany do projektowania konstrukcji z

wykorzystaniem modeli zaawansowanych, jest świadomy odpowiedzialności za pracę własną i skutki przyjętych rozwiązań inżynierskich

K_K02 T2A_K01, T2A_K04


Wykłady metody klasyczne „tablica i kreda” z aktywnym wykorzystaniem technik multimedialnych Ćwiczenia projektowe

wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zadań związanych z tematyką projektów, praca własna studentów, dyskusja, aktywność


Wykłady kolokwium Ćwiczenia projektowe

opracowanie wykonanie samodzielne ćwiczenia projektowego, obrona projektu, aktywność, systematyczność


Wykłady 1. Wiadomości wstępne. 2. Statyka pojedynczego cięgna. 3. Płaskie i przestrzenne konstrukcje cięgnowe – analiza statyczna, właściwości dynamiczne

konstrukcji cięgnowych, stateczność konstrukcji cięgnowych. 4. Przykłady zastosowań – siatka cięgnowa, płaski dźwigar cięgnowy, most wiszący i

podwieszony, przekrycie wiszące, maszt z odciągami.Ćwiczenia projektowe 1. Obliczenia numeryczne złożonych konstrukcji cięgnowo-belkowych.


Efekt kształcenia

Forma oceny



W1 x xU1 x x

U2 x xK1 x

7. LITERATURA


[1] Kaczurin W.K., Teoria konstrukcji wiszących, Arkady, Warszawa 1965[2] Hajduk J., Osiecki J., Ustroje cięgnowe – teoria i obliczanie, WNT, Warszawa

1970[3] Jendo S., Stachowicz A., Przekrycia wiszące – obliczenia statyczne i kształtowanie, Arkady, Warszawa 1974


[1] Hajduk J., Jendo S., Kączkowski Z., Główne problemy analizy statycznej konstrukcji cięgnowych, IPPT PAN, Warszawa 1972

[2] Pałkowski S., Konstrukcje cięgnowe, WNT, Warszawa 1994



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie zaliczenia, przygotowanie projektu itd.) 40






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Reologia konstrukcji budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji


prof. dr hab. inż. Adam Podhoreckidr inż. Justyna Sobczak-Piąstka

Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, mechanika budowli, matematykaWymagania wstępne zna zagadnienia wytrzymałości materiałów i mechaniki

budowli, zna podstawy matematyki wyższej bardziej zaawansowanej





terenowe Liczba


II 15 15 3




WIEDZA W1 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu

sprężystości, lepkości, plastyczności, wytrzymałości, dynamicznej teorii wytrzymałości

K_W02, KBI_W01 T2A_W01, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05,

T2A_W07,

W2 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu: reologiczne równania stanu, złożone ciała reologiczne, równowaga plastyczna, pełzanie, równowaga przy pełzaniu, płynięcie

K_W02, KBI_W03 T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCI U1 student jest świadomy występowaniu zjawisk, pełzania,

relaksacji itp. oraz ich wpływu na elementy konstrukcyjne wykonane z różnych materiałów

KBI_U01, K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11, T2A_U18,

U2 potrafi objaśniać pojęcia relaksacji i pełzania, scharakteryzować te zjawiska oraz wskazać przykłady ich występowania

KBI_U01, K_U07 T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07,T2A_U08, T2A_U09,T2A_U11, T2A_U18

KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego

dokształcania się (studia drugiego i trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - w celu podnoszenia swoich kwalifikacji zawodowych i kompetencji



Wykłady realizowany jest w formie klasycznej, w wybranych przypadkach stosowanie technik multimedialnych


praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie


Wykłady sprawdzian pisemny – warunkiem zaliczenia jest uzyskanie pozytywnej oceny ze sprawdzianu


ćwiczenie projektowe do samodzielnego wykonania, obrona (ustna lub pisemna) wykonanego ćwiczenia projektowego, systematyczność, aktywność na zajęciach


Wykłady 1. Reologiczne równania stanu. 2. Sprężystość. Lepkość. Plastyczność i wytrzymałość. 3. Złożone ciała reologiczne. 4. Równowaga plastyczna. Pełzanie. Równowaga przy pełzaniu. Płynięcie. 5. Dynamiczna teoria wytrzymałości.


1. Obliczenie naprężeń i odkształceń w elementach osiowo ściskanych z uwzględnieniem pełzania.

2. Analiza naprężeń w belce żelbetowej spowodowanych skurczem betonu.


Efekt kształcenia

Forma oceny

Egzamin z teorii




do zajęć

W1 x xW2 x xU1 x xU2 x xK1 x x

7. LITERATURA


[1] Kisiel I., 1967. Reologia w budownictwie. Arkady, Warszawa [2] Nowacki W., 1963. Teoria pełzania. Arkady, Warszawa


[1] Skrzypek J., 1986. Plastyczność i pełzanie. PWN, Warszawa[2] Derski W., Ziemba S., 1968. Analiza modeli reologicznych, PWN, Warszawa[3] Bodnar A., Chrzanowski M., Latus P., 2006. Reologia konstrukcji prętowych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 30Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15Inne (przygotowanie zaliczenia, przygotowanie projektu itd.) 30






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Podstawy gospodarki nieruchomościamiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Małgorzata Krajewska

Przedmioty wprowadzające GeodezjaWymagania wstępne brak wymagań





terenowe Liczba


II 15 15 3






WIEDZAW1 zna procedury związane z gospodarowaniem nieruchomościami,

w tym przygotowania informacji o terenie i ustalenia praw związanych z nieruchomościami,

K_ W07TOB_ W03

T2A_W02T2A_W08

W2 zna problematykę gospodarki nieruchomościami (obiektami budowlanymi, gruntami), w kontekście ich zarządzania i eksploatacji.

TOB_ W03 T2A_W02T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi wyszukać i właściwie interpretować pozyskane

informacje z zakresu gospodarki nieruchomościamiK_U01,K_U11TOB_ U03

T2A_U01

U2 umie porozumiewać się w sprawach gospodarki nieruchomoś-ciami z osobami działającymi na rynku nieruchomości, zwłasz-cza z pracownikami administracji publicznej.

K_U01 T2A_U01

U3 potrafi wdrażać wiedzę z zakresu gospodarki nieruchomościami do procesu inwestycyjno-budowlanego

K_U11TOB_U03

T2A_U10T2A_U17

U4 potrafi rozwiązywać problemy techniczne związane z zarządzaniem nieruchomością

TOB_U03 T2A_U10

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do przygotowywania i nadzoru procesu

inwestycyjno-budowlanego z uwzględnieniem problematyki gospodarki nieruchomościami.

K_K04TOB_K02

T2A_K02

K2 jest chętny do współpracy w zakresie zarządzania nieruchomoś-ciami zabudowanymi.

TOB_K03 T2A_K02T2A_K05


Wykład multimedialny, ćwiczenia- zapoznanie z programem komputerowym MicroStation, mapy, plany


Kolokwium zaliczające wykład, ćwiczenia – przygotowanie i obrona ćwiczenia


Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Nieruchomości, jako składnik mienia. Własność i inne prawa rzeczowe. Księgi wieczyste. Zasoby nieruchomości, cele publiczne, wywłaszczanie nieruchomości, obrót nieruchomościami, opłaty adiacenckie, opłaty planistyczne. Zasady zbywania nieruchomości stanowiących własność Skarbu Państwa lub jednostek samorządu terytorialnego.


Na wybranym przykładzie - przygotowanie prezentacji z prac nad badanym tematem związanym z gospodarką nieruchomościami. Zastosowanie systemów informacji przestrzennej (GIS) w gospodarce nieruchomościami.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin


W1 xW2 x

U1 xU2 xU3 xU4 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. PWN Warszawa

2. Szachułowicz. J., 2005. Gospodarka nieruchomościami. Wyd. LexisNexis3. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z komentarzem

do wybranych procedur. Wyd. Gall4. Cymerman R., Cymerman J., Jesiotr G., Jesiotr M., 2009. Gospodarka

nieruchomościami. Politechnika Koszalińska, Koszalin,5. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościami


1. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa2. Przewłocki S., 1997. Geodezja dla Inżynierii Środowiska. PWN, Warszawa,






Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.16.3.II.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Konstrukcje prefabrykowaneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie



dr hab. inż. Aleksander Świtoński prof. nadzw. UTP,dr inż. Julita Rojek, dr inż. Łukasz Mrozik

Przedmioty wprowadzająceBudownictwo ogólne II, Złożone konstrukcje betonowe, Złożone konstrukcje metalowe, Konstrukcje zespolone, Konstrukcje sprężone, Konstrukcje drewniane

Wymagania wstępne Zaliczone przedmioty wprowadzające





terenowe Liczba


III 30 15 2





dla obszaruWIEDZA

W1 ma wiedzę w zakresie dotyczącą właściwości technicz-nych materiałów konstrukcyjnych i możliwości ich łączenia,

KBI_W07, KBI_W08, KBI_W11, KBI_W12 KBI_W13

T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10

W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie projek-towania obiektów budownictwa ogólnego o skompli-kowanych kształtach i złożonych konstrukcjach, posiadających nowoczesną obudowę


W3 ma poszerzoną wiedzę w zakresie zarządzania przedsię-wzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację roz-wiązań technologicznych, organizacyjnych przy reali-zacji zadania w oparciu o elementy prefabrykowane

K_W06 T2A_W03, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W09, T2A_W10, T2A_W11


innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie

K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11

U2 potrafi analizować konstrukcję, ocenić stan graniczny oddzielnych części konstrukcji, posiada umiejętność sa-modzielnego rozwiązywania problemów projektowych i technologicznych w zakresie projektowania złożonych prefabrykowanych konstrukcji inżynierskich (metalo-wych, betonowych i drewnianych), potrafi identyfiko-wać problemy techniczne wymagające stosowania nie-typowych metod analizy złożonych konstrukcji, obliczać i kształtować układy konstruk-cyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie,

K_U07, K_U09 KBI_U07

T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U10T2A_U12, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19

U3 potrafi projektować obiekty budownictwa ogólnego o skomplikowanych kształtach i złożonych konstrukcjach z uwzględnieniem nowoczesnej obudowy i technologii wykorzystującej elementy prefabrykowane, potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do projektu budynku z zastoso-waniem wariantowych rozwiązań konstrukcji

KBI_U09KBI_U10

T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U12T2A_U18, T2A_U19

U4 potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organi-zacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowla-nych realizowanych w oparciu o elementy prefabryko-wane

K_U10 T2A_U10


konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu

K_K05 T2A_K03T2A_K04T2A_K05T2A_K06

szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych

T2A_K07

K2 jest świadomy konieczności wychodzenia poza pod-stawowy zakres obliczeń statyczno-wytrzymałościo-wych w celu optymalnego zaprojektowania konstrukcji

KBI_K03 T2A_K01, T2A_K04T2A_K05, T2A_K06






Wykłady Wiadomości wstępne wprowadzające w zagadnienia prefabrykacji – prefabrykat, złącze. Wymiar rzeczywisty, nominalny i modularny prefabrykatu. Kryteria klasyfikacji prefabrykatów. Metody produkcji prefabrykatów. Podstawowe procesy technologiczne w produkcji prefabrykatów. Wytrzymałości betonu w poszczególnych fazach pracy prefabrykatu. Cementy do prefabrykacji. Domieszki do betonu prefabrykowanego. Prefabrykacja kompleksowa i częściowa oraz masowa i systemowa budowlanych obiektów kubaturowych i liniowych. Prefabrykacja elementów konstrukcyjnych i osłonowych. Związki między tolerancją konstrukcji a tolerancjami wytwarzania, tyczenia i montażu prefabrykatów. Dokumentacja techniczna prefabrykatu: specyfikacja produkcyjna i montażowa. Projektowanie złącz. Fazy przejściowe. Podział form do produkcji prefabrykatów betonowych. Technologie produkcji prefabrykatów betonowych, metalowych i drewnianych.


Projekt prefabrykatu betonowego wraz z rozwiązaniem złącz oraz wytycznymi technologii produkcji.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xW2 xW3 xU1 xU2 x xU3 xU4 xK1 x xK2 x

7. LITERATURA


1. Starosolski W., 2008, Konstrukcje żelbetowe według PN-B-03264:2002 i Eurokodu 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, tom III

2. Rowiński L., 1987, Technologia produkcji prefabrykatów budowlanych, PWN, Warszawa

3. Praca zbiorowa pod redakcją Cieszyńskiego K., 1982, 1983, 1987, 1990, Przemysłowa Produkcja Prefabrykatów, PWN,

4. Neuhaus H., 2004, Budownictwo drewniane, PWT.Literatura uzupełniająca

Praca zbiorowa, 1972, Budownictwo Betonowe. Zagadnienia ogólne prefabrykacji t. VII, Arkady.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Cienkościenne konstrukcje betonoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie




Przedmioty wprowadzająceTeoria konstrukcji powłokowych, Mechanika konstrukcji, Złożone konstrukcje betonowe, Konstrukcje sprężone, Dynamika budowli






terenowe Liczba


III 30 15 2






dla obszaru


kształtowania, projektowania i realizacji cienkościennych konstrukcji betonowych

KBI_W06KBI_W08


W2 ma poszerzoną wiedzę w zakresie wykonywania obliczeń statyczno-wytrzymałościowych cienkościennych konstrukcji betonowych zgodnie z kodami EN

KBI_W08KBI_W10



innych właściwie dobranych źródeł (także w języku angielskim); potrafi integrować uzyskane informacje, dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie


U2 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych w prezentacji wyników i wniosków

K_U04 T2A_U04

U3 posiada umiejętność samodzielnego rozwiązywania problemów projektowych w zakresie projektowania betonowych cienkościennych konstrukcji inżynierskich, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy konstrukcji, kształtować układy konstrukcyjne, wykorzystywać specjalistyczne programy komputerowe wspomagające projektowanie

K_U09,KBI_U06, KBI_U07

T2A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U10 T2A_U12, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości

ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób

KBI_K04 T2A_K01T2A_K07

K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień teorii konstrukcji powierzchniowych, ma świadomość korzyści z porównania rozwiązań analitycznych z wynikami uzyskanymi z rozwiązań metodami numerycznymi przy użyciu profesjonalnych programów komputerowych

KBI_K06 T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07





i


Wykłady Zbiorniki żelbetowe - ogólna charakterystyka konstrukcji i obciążeń. Zbiorniki prostokątne jedno i wielokomorowe (naziemne i podziemne)– schematy pracy konstrukcji, uproszczone metody obliczeń, podstawowe cechy rozkładu sił wewnętrznych. Wymiarowanie, zbrojenie i konstruowanie zbiorników prostokątnych. Styki robocze i dylatacje. Zbiorniki na materiały płynne w kształcie bryły obrotowej. Konstrukcje oparte na zastosowaniu cienkościennych powłok obrotowych. Teoria bezmomentowa i teoria zgięciowa. Obliczanie obrotowych przekryć powłokowych - teoria bezmomentowa powłok kulistych i stożkowych. Zaburzenia brzegowe. Przykłady rozkładów sił wewnętrznych w wybranych zbiornikach. Wymiarowanie i konstruowanie zbrojenia powłok obrotowych. Szczelność walcowych zbiorników na ciecze. Parcie materiałów sypkich. Teoria Janssena. Zasobniki i silosy. Obliczanie parcia według norm (PN i EN) projektowania zbiorników na materiały sypkie. Charakterystyka rozwiązań konstrukcyjnych zasobników – konstrukcje wolnostojące i baterie. Wpływ aeracji, zagadnienia termiczne. Obliczanie ścian i den komór silosów. Wymiarowanie elementów i konstruowanie zbrojenia. Siły wewnętrzne w wielokomorowych silosach o komorach prostokątnych i kolistych. Przekrycia cienkościenne - przegląd przekryć. Prefabrykacja cienkościennych konstrukcji betonowych. Chłodnie kominowe.


Projekt przekrycia cienkościennego lub zbiornika walcowego. Obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 x xU1 xU2 x xU3 x xK1 x xK2 x

7. LITERATURA


1. Kobiak J., Stachurski W., 1991, Konstrukcje żelbetowe, Arkady, tom IV,2. Łączkowski A., Rojek J., Zając B., 1984, Żelbetowe cienkościenne budowle

specjalne, ATR, 3. Grabiec K., 2001, Konstrukcje cienkościenne, PWN, 4. Halicka A., Franczak D., 2011, Projektowanie zbiorników żelbetowych. Zbiorniki

na materiały sypkie, Wydawnictwo Naukowe PWN.Literatura uzupełniająca

Praca zbiorowa, 1966, Budownictwo betonowe. Zbiorniki, zasobniki, silosy, kominy i maszty t. XIII., Arkady.






Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.2.16.3.II.3


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Reologia konstrukcji betonowych Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie



dr inż. Barbara Zając, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik

Przedmioty wprowadzające Złożone konstrukcje betonowe, Konstrukcje sprężone, Teoria plastyczności, sprężystości i lepkosprężystości






terenowe Liczba


III 30 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzona i pogłębioną wiedzę w zakresie zjawisk

reologicznych zachodzących w twardniejącym betonie oraz modeli numerycznych określających skurcz i odkształcenia termiczne konstrukcji o zróżnicowanej masywności

K_W02, K_W04, KBI_W08, KBI_W12

T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07 T2A_W10

W2 ma poszerzona i pogłębioną teoretycznie wiedzę o funkcjach reologicznych, modelach i teorii pełzania betonu oraz relaksacji stali w konstrukcjach sprężonych

K_W02,K_W04 KBI_W08 KBI_W12

T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04 T2A_W05, T2A_W07 T2A_W10

W3 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę o projektowaniu i realizacji konstrukcji betonowych z uwzględnieniem cech reologicznych materiałów

K_W04 KBI_W08 KBI_W12

T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi na etapie modelowania betonu i stali w

konstrukcjach betonowych uwzględniać zjawiska reologiczne

K_U01,K_U04, KBI_U01

T2A_U01, T2A_U04T2A_U05, T2A_U09T2A_U10, T2A_U11 T2A_U18

U2 potrafi obliczać proste i złożone konstrukcje betonowe z uwzględnieniem wpływów reologicznych, potrafi identyfikować problemy techniczne wymagające stosowania nietypowych metod analizy złożonych konstrukcji, wykorzystywać programy komputerowe wspomagające projektowanie

K_U09 KBI_U07

T2A_U01, T2A_U04 T2A_U05, T2A_U07T2A_U09, T2A_U10 T2A_U12, T2A_U15T2A_U18, T2A_U19

U3 potrafi kształtować konstrukcje betonowe w sposób minimalizujący negatywne skutki zachodzących w nich zjawisk reologicznych

K_U09 KBI_U07 KBI_U10

T2A_U01, T2A_U04T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U12T2A_U15, T2A_U18T2A_U19




K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) – podno-szenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób







Wykłady Oddziaływania pośrednie twardniejącego betonu, skurcz i wpływy termiczne. Modele numeryczne określające skurcz i odkształcenia termiczne konstrukcji o zróżnicowanej masywności. Pełzanie i relaksacja twardniejącego betonu. Relaksacja stali w konstrukcjach sprężonych. Naprężenia termiczno-skurczowe w elementach płytowych i prętowych. Funkcje reologiczne, modele, teoria pełzania betonu. Wpływ cech reologicznych betonu na rolę konstrukcji betonowych, żelbetowych i sprężonych. Podstawy teoretyczne, obliczanie długotrwale obciążonych konstrukcji betonowych. Obliczanie konstrukcji żelbetowych z uwzględnieniem wpływów reologicznych: belki, słupy, ramy, konstrukcje statycznie wyznaczalne i niewyznaczalne. Zasady realizacji budowli z uwagi na oddziaływania pośrednie: dobór składu mieszanki betonowej, kształtowanie przerw dylatacyjnych i roboczych, kolejność betonowania.


Obliczanie wybranego elementu żelbetowego z wykorzystaniem funkcji własności reologicznych betonu.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 x xU1 xU2 xU3 x xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Rusch H., Jungwirth D., 1979, Skurcz i pełzanie w konstrukcjach betonowych, Arkady,

2. Bodnar A., 2006, Reologia konstrukcji prętowych, Wydawnictwo Politechniki Krakowskiej.


1. Łapko A., Jensen B.Ch., 2005, Podstawy projektowania i algorytmy obliczeń konstrukcji żelbetowych, Arkady,

2. Ajdukiewicz A., Mames J., 2004, Konstrukcje z betonu sprężonego, Polski Cement.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Podstawy mechaniki ośrodków ciągłych Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji


prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP, dr inż. Magdalena Dobiszewska

Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, teoria sprężystości i plastyczności, matematyka

Wymagania wstępne zna zagadnienia wytrzymałości materiałów, podstawy zagadnień teorii sprężystości, umiejętność zastosowania matematyki bardziej zaawansowanej





terenowe Liczba


III 30 15 2




WIEDZA W1 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie analizy stanu

naprężenia i odkształcenia, ma wiedzę z zakresu termodynamiki procesów odwracalnych, anizotropii, modelowania ciał rzeczywistych


T21A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T1A_W04,

T2A_W05, T2A_W07W2 ma podstawową wiedzę z zakresu teorii sprężystości i

lepkosprężystości, rozwiązywania zagadnień lepko-sprężystości liniowej, teorii zniszczenia i pękania


T21A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,


U1 potrafi formułować lokalne i globalne zagadnienia teorii sprężystości i termosprężystości

K_U02, KBI_U01

T21A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11,

T2A_U18U2 nabiera umiejętności w formułowaniu i analizowaniu stanów

naprężeń i odkształceń materiałów w konstrukcjach rzeczywistych: anizotropowych lepkosprężystych

K_U02, KBI_U01

T21A_U01, T2A_U04, T2A_U05, T2A_U07, T2A_U08, T2A_U09, T2A_U11,


K1 ma świadomość ważności i potrzebę zrozumienia złożonych zagadnień sprężysto-plastycznych w budownictwie oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru obiektów budowlanych

K_K02, KBI_K02

T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06,

T2A_K07


Wykłady realizowany jest w formie klasycznej częściowo z wykorzystaniem demonstracji i pomocy audiowizualnych


praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego ćwiczenia projektowego połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie, zajęcia w normalnych salach dydaktycznych oraz w pracowni komputerowej, praca przy komputerze


Wykłady aktywność na zajęciach, opracowanie i wygłoszenie referatu na zadany tematĆwiczenia projektowe

ćwiczenie projektowe do samodzielnego wykonania, obrona (ustna lub pisemna) wykonanego ćwiczenia projektowego, systematyczność, aktywność na zajęciach


Wykłady Analiza stanu naprężenia i odkształcenia. Prawa zachowania. Termodynamika procesów odwracalnych. Anizotropia. Modele materiałów rzeczywistych. Podstawy teorii sprężystości i lepkosprężystości. Rozwiązanie zagadnień lepkosprężystości liniowej. Zniszczenie materiału a teoria pękania.

Ćwiczenia 1. Rozwiązanie wybranego zagadnienia teorii sprężystości za pomocą potencjałów.

projektowe 2. Rozwiązanie wybranego zagadnienia termosprężystości niesprzężonej.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin z

teoriiEgzamin

praktycznyKolokwium / sprawdzian Projekt Aktywność


do zajęćW1 xW2 xU1 xU2 xK1 x

7. LITERATURA


[1] Fung Y.C., 1969. Podstawy mechaniki ciała stałego. PWN, Warszawa[2] Olesiakowa H., Wilczyński A.P., 1982. Wstęp do mechaniki ośrodków ciągłych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa


[1] Landau L., Lifszic E., 1958. Mechanika ośrodków ciągłych. PWN, Warszawa[2] Nowacki W., 1970. Teoria sprężystości. PWN, Warszawa



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 45Przygotowanie do zajęć -Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie zaliczenia, przygotowanie projektu, referatu, itd.) 10






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Statyka dźwigarów powierzchniowychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Mechaniki Konstrukcji

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. Mykhaylo Delyavsky

Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, mechanika budowli

Wymagania wstępnema uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu wytrzymałości materiałów i mechaniki budowli (problem brzegowy liniowej teorii sprężystości, statyka układów prętowych)





terenowe Liczba


III 30 15 2






WIEDZAW1 ma uporządkowaną wiedzę i podbudowaną teoretycznie w

zakresie konstrukcji powierzchniowych, obejmującą elementy teorii powierzchni, w tym siły przekrojowe, , równania kinematyczne, fizyczne, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej

KBI_W06 T2A_W01T2A_W03T2A_W04T2A_W07

UMIEJĘTNOŚCIU1 Zna wybrane zagadnienia z teorii powierzchni, potrafi

analitycznie określić uogólnione siły przekrojowe, równania równowagi wewnętrznej, równania fizyczne, siły brzegowe i warunki brzegowe, równania powłok w stanie bezmomentowym i giętnym w zakresie liniowej analizy statycznej,

KBI_U06 T2A_U01T2A_U04T2A_U05T2A_U07T2A_U09T2A_U18

U2 Potrafi otrzymane wyniki porównać z rozwiązaniami metod numerycznych przy użyciu profesjonalnych programów komputerowych, nabiera umiejętności w projektowaniu zamkniętych obrotowych powłok stożkowych, walcowych i kulistych

KBI_U06 Identyczne obszary dla

U1 i U2

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego

dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych,


K2 jest chętny do zgłębiania złożonych zagadnień teorii konstrukcji powierzchniowych, ma świadomość korzyści z porównania rozwiązań analitycznych z wynikami uzyskanymi z rozwiązań metodami numerycznymi przy użyciu profesjonalnych programów komputerowych

KBI_K06 T2A_K01T2A_K04T2A_K05T2A_K06T2A_K07


Wykład: metody klasyczne tj. „tablica i kreda”, w uzasadnionych przypadkach techniki multimedialne, Ćwiczenia projektowe: wydanie projektów, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zajęć związanych z tematyką projektów


Wykład: kolokwium (opracowanie teoretyczne w zastosowaniu do problemu inżynierskiego),Ćwiczenia projektowe: opracowanie i oddanie projektu, obrona projektu ustna lub pisemna, systematyczność pracy studenta na zajęciach


Wykłady Podstawy modelowania płyt i tarcz, Teoria płyt i tarcz sprężystych, Rozwiązania zamknięte, Metody analityczne: szeregi Fouriera, całki Fouriera, równania całkowe Fredholma. Zastosowania metod numerycznych: metoda różnic skończonych i metoda elementów skończonych


Obliczenia statyczne tarczy z wykorzystaniem metody różnic skończonych Obliczenia statyczne płyty cienkiej o niesymetrycznych warunkach brzegowych


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 x xU1 x xU2 x xK1 xK2 x x

7. LITERATURA


[1] Woźniak Cz. (red.), 2001, Mechanika sprężystych płyt i powłok, PWN Warszawa [2] Kączkowski Z.,2000, Płyty. Obliczenia statyczne, Arkady, Warszawa


[1] Nowacki W., 1979, Dźwigary powierzchniowe, Arkady, Warszawa [2] Timoshenko S., Woźnowsky-Krieger S., 1962, Teoria płyt i powłok, Arkady Warszawa






Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.2.17.3.III.1


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu AWARIE I NAPRAWY KONSTRUKCJIKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów



dr hab. inż. Irena Gołębiowska, prof nadzw. UTP, dr inż. Barbara Zając, dr inż. Julita Rojek, dr inż. Maciej Dutkiewicz, mgr inż. Wioletta Sakiewicz, dr inż. Łukasz Mrozik

Przedmioty wprowadzająceZłożone konstrukcje betonowe, Złożone konstrukcje metalowe, Konstrukcje drewniane, Konstrukcje sprężone, Konstrukcje zespolone






terenowe Liczba

punktów







rodzajów uszkodzeń konstrukcji obiektów budow-lanych oraz przyczyn ich występowania

KBI_W04, KBI_W07 KBI_W08, KBI_W11, KBI_W12, KBI_W13

T2A_W01, T2A_W03, T2A_W0, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10

W2 ma wiedzę o metodach oceny stanu technicznego konstrukcji

KBI_W04 KBI_W07 KBI_W08 KBI_W11 KBI_W12 KBI_W13

T2A_W01 T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10

W3 ma wiedzę o metodach projektowania i realizacji naprawy lub wzmocnienia konstrukcji w zależności od rodzaju konstrukcji, stopnia jej uszkodzenia oraz materiału konstrukcyjnego

KBI_W04 KBI_W07 KBI_W08 KBI_W11 KBI_W12 KBI_W13


UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi rozpoznać uszkodzenia zagrażające nośności i

trwałości konstrukcji budowlanejKBI_U04, KBI_U07, KBI_U08, KBI_U10


U2 potrafi rozpoznać przyczyny awarii konstrukcji, ocenić jej nośność poprzez badania in situ oraz przeprowadzenie obliczeń sprawdzających

KBI_U04, KBI_U07, KBI_U08, KBI_U10


U3 potrafi zaproponować koncepcję naprawy konstrukcji w dostosowaniu do rodzaju konstrukcji, stopnia jej uszkodzenia oraz materiału konstrukcyjnego

KBI_U04, KBI_U07, KBI_U08, KBI_U10

T2A_U01, T2A_U04,T2A_U05, T2A_U07,T2A_U09, T2A_U12 T2A_U18, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 student jest świadomy probabilistycznego charakteru

pracy statycznej konstrukcji budowlanych i inży-nierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych

KBI_K02 T2A_K01,T2A_K04,T2A_K05, T2A_K06T2A_K07

K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możli-wości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób




4.FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTU


5.TREŚCI KSZTAŁCENIA

Wykłady Przegląd typowych (widocznych i ukrytych) uszkodzeń w poszczególnych rodzajach konstrukcji. Przyczyny powstawania uszkodzeń: projektowe, wykonawcze, eksploatacyjne. Metody diagnozowania przyczyn i klasyfikacja uszkodzeń. Ogólne metody likwidacji, napraw lub wzmocnień konstrukcji uszkodzonych. Stany przedawaryjne, awarie i katastrofy. Podstawy projektowania napraw i wzmocnień: inwentaryzacja uszkodzeń, analiza dokumentacji, statyczne obliczenia sprawdzające stan przed i po naprawie. Projekt naprawy i wzmocnienia konstrukcji. Technologia napraw i wzmocnień konstrukcji z betonu. Naprawy i wzmocnienie płyt, belek, słupów, fundamentów. Naprawy i wzmocnienie cienkościennych obiektów specjalnych: zbiorniki,

silosy, kominy, chłodnie kominowe. Szacowanie nośności konstrukcji stalowej z uszkodzeniami.


W oparciu o projekt konstrukcyjny obiektu zaprojektowanego w poprzednich semestrach (Konstrukcje betonowe, metalowe, drewniane, zespolone) przedstawić ocenę jego nośności i sposób naprawy po awarii.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 x xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x x

7.LITERATURA


1. Czarnecki L., Emmons P. H., 2002, Naprawa i ochrona konstrukcji betonowych, Polski Cement

2. Jasieńko J., 2006, Naprawa, konserwacja i wzmacnianie wybranych, zabytkowych konstrukcji ceglanych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne,

3. Rudziński L., 2010, Konstrukcje drewniane naprawy, wzmocnienia, przykłady obliczeń, WPŚ.


1. Masłowski E., Spiżewska D., 2002, Wzmacnianie konstrukcji budowlanych, Arkady,

2. Ziółko J., 1991, Utrzymanie i modernizacja konstrukcji stalowych, Arkady.






Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.17.3.III.2


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Awarie i naprawy obiektów budownictwa ogólnegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów

Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli


dr hab. inż. Andrzej Dylla, prof. nadzw. UTP, dr inż. Paula Szczepaniak, dr inż. Krzysztof Pawłowski, dr inż. Maria Wesołowska, dr inż. Anna Kaczmarek

Przedmioty wprowadzające Fizyka budowli, budownictwo ogólne, Złożone konstrukcje betonowe, Mechanika budowli, Konstrukcje drewniane






terenowe Liczba


III 30 15 2

2.EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do Odniesienie do

kierunkowych efektów

kształcenia

efektów kształcenia dla obszaru

WIEDZAW1 Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie rodzajów

uszkodzeń konstrukcji obiektów budowlanych oraz przyczyn ich występowania


W2 Ma wiedzę o metodach oceny stanu technicznego konstrukcji obiektów budownictwa ogólnego


W3 Ma wiedzę o metodach projektowania i realizacji naprawy lub wzmocnienia konstrukcji w zależności od rodzaju konstrukcji, stopnia jej uszkodzenia oraz materiału

KBI_W11 T2A_W01 T2A_W03T2A_W04, T2A_W05T2A_W07, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCIU1 Potrafi rozpoznać uszkodzenia zagrażające nośności i

trwałości obiektów budowlanychKBI_U10 T2A_U01, T2A_U09,

T2A_U12U2 Potrafi zaproponować koncepcję naprawy konstrukcji

obiektów budowlanych, stopnia jego uszkodzenia oraz materiału konstrukcyjnego

KBI_U10 T2A_U01, T2A_U09, T2A_U12

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy probabilistycznego charakteru pracy

statycznej konstrukcji obiektów budowlanych i inżynierskich oraz ważności problemów technicznych wynikających ze złożonego charakteru konstrukcji obiektów budowlanych


T2A_K07

K2 jest świadomy i rozumie potrzebę oraz zna możliwości ciągłego dokształcania się (studia III stopnia) - podnoszenia swoich kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób


3. METODY DYDAKTYCZNEWykład – metody klasyczne „tablica i kreda”, prezentacja multimedialna, ćwiczenia projektowe – samodzielne opracowanie przez studenta projektu naprawy określonej konstrukcji budowlanej

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTUWykład – aktywność na zajęciach, opracowanie i obrona referatu i na zadany temat, ćwiczenia projektowe – wykonanie i obrona jednego projektu dotyczącego naprawy określonej konstrukcji budowlanej

5. TREŚCI KSZTAŁCENIAWykłady Stan awarii. Najczęściej spotykane stany awaryjne oraz sposoby naprawy elementów

obiektów budowlanych: fundamentów, murów, konstrukcji stalowych, konstrukcji żelbetowych, konstrukcji drewnianych. Renowacja starego budownictwa. Metody odtwarzania izolacji. Tynki renowacyjne. Usuwanie błędów w osłonie termoizolacyjnej obiektów.


Projekt naprawy lub/i wzmocnienia elementu budynku.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 x xW3 x xU1 xU2 x

K1 xK2 x x

7. LITERATURALiteratura podstawowa

[1] Dylla A.: Praktyczna fizyka cieplna budowli. Szkoła projektowania złączy budowlanych. Wydawnictwa Uczelniane UTP Bydgoszcz 2009

[2] Lenkiewicz W.: Naprawy i modernizacja obiektów budowlanych. Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej, Warszawa 1998.

[3] Masłowski E., Spiżewska D.: Wzmacnianie konstrukcji budowlanych. Arkady, Warszawa 2000.

[4] Czarnecki L., Emmons P. H., 2002, Naprawa i ochrona konstrukcji betonowych, Polski Cement


[1] Jasieńko J., 2006, Naprawa, konserwacja i wzmacnianie wybranych, zabytkowych konstrukcji ceglanych, Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne,






Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C.2.17.3.III.3


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Modelowanie konstrukcji betonowych w przyrostowej teorii plastyczności

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarneSpecjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów



prof. dr hab. inż. Adam Podhorecki, dr inż. Tomasz Janiakdr inż. Magdalena Dobiszewska

Przedmioty wprowadzające Wytrzymałość materiałów, Mechanika budowli, Konstrukcje betonowe, Teoria sprężystości i plastyczności

Wymagania wstępne ma tytuł inż. budownictwa, ma wiedzę w zakresie mechaniki budowli, technologii betonu, konstrukcji betonowych i teorii sprężystości i plastyczności; potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę





terenowe Liczba


III 30 15 2




WIEDZA W1 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu lepkości i

plastyczności, rozumie zagadnienia potencjału plastyczności, wzmocnienia materiału

K_W02, T2A_W01, T2A_W02, T2A_W03, T2A_W04,

T2A_W07

W2 ma poszerzoną i uporządkowaną wiedzę z zakresu: modelo-wania konstrukcji betonowych, idealizacji nieliniowej zachowania się konstrukcji betonowych

KBI_W08, T2A_W01, 2A_W03, T2A_W04, T2A_W05, T2A_W07, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCI U1 potrafi objaśniać pojęcia dotyczącej przyrostowej teorii

plastyczności, potrafi analizować cechy materiałowe betonu KBI_U03 T2A_U01, T2A_U04,

T2A_U07, T2A_U09, T2A_U18

U2 potrafi sformułować model matematyczny plastyczno – degradacyjny betonu oraz wykorzystywać profesjonalne programy wspomagające projektowanie

K_U09, KBI_U07


KOMPETENCJE SPOŁECZNE K1 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania

numerycznych technik obliczeniowych przy rozwiązywaniu zagadnień związanych z obróbką danych doświadczalnych oraz z analizą zachowania się materiałów i konstrukcji

K_K03 T2A_K01, T2A_K04, T2A_K05


Wykłady realizowany jest w formie klasycznej „tablica i kreda” oraz w pracowni komputerowej z użyciem technik multimedialnych


praktyczne (czynne) rozwiązywanie zadanego problemu połączone z wyjaśnianiem przez prowadzącego trudniejszych elementów zadań, wymianą między studentami swoich doświadczeń praktycznych, dyskusja, bieżące konsultowanie, rozwiązywanie wybranych zadań związanych z tematyką projektów


Wykłady kolokwiumĆwiczenia projektowe

samodzielne wykonanie i obrona ćwiczeń projektowych, aktywność na zajęciach, systematyczność pracy studenta na zajęciach


Wykłady Wprowadzenie do przyrostowej teorii plastyczności. Modelowanie konstrukcji betonowych. Plastyczno-degradacyjny model betonu – opis modelu i jego implementacja w profesjonalnych programach komputerowych. Przykładowe testy i analizy numeryczne


Weryfikacja sprężysto- plastycznego modelu betonu na podstawie symulacji komputerowej badania próbek betonu na jednoosiowe ściskanie. Weryfikacja sprężysto - plastycznego modelu betonu na podstawie symulacji komputerowej badania próbek betonu na jednoosiowe rozciąganie.


Efekt kształcenia

Forma oceny



W1 x x xW2 x x xU1 x xU2 x xK1 x

7. LITERATURA


1. Majewski S., Mechanika betonu konstrukcyjnego w ujęciu sprężysto-plastycznym, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice 2003

2. Chen W.F., Plasticity in Reinoforced Concrete, McGraw-Hill Book Company 1982


1. Neville A.M., Właściwości betonu, Polski Cement, Kraków 20002. Godycki-Ćwirko, T., Mechanika betonu, Arkady, Warszawa 1982






Kod przedmiotu:………………. Pozycja planu: C.2.17.3.III.4


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Dokumentacje i prace geodezyjne w procesie inwestycyjnymKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów

Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska Katedra Geomatyki, Geodezji i Gospodarki Przestrzennej

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. Inż. Janusz Kwiecień, prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzające GeodezjaWymagania wstępne brak wymagań





terenowe Liczba


III 30 15 2


Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do kierunkowych

efektów


kształcenia dla

kształcenia obszaruWIEDZA

W1 zna podstawowe technologie pomiarów realizacyjnych i inwentaryzacyjnych

KBI_W02 T2A_W04

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować dokumentację geodezyjną pozyskaną z

państwowych i samorządowych ośrodków dokumentacji geodezyjno-kartograficznej; potrafi lokalizować punkty państwowej osnowy geodezyjnej

K_U01K_U03

T2A_U01

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest przygotowany do współpracy z geodetami w procesie

projektowania i realizacji inwestycji budowlanejK_K01 T1A_K03


Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe


Kolokwium zaliczające


Wykłady Struktura organizacyjna służby geodezyjnej i kartograficznej. Państwowy zasób geodezyjny i kartograficzny. Instrukcje techniczne. Treść map dla celów projektowych. Prace na mapach związane z projektowaniem i realizacją budowli. Geodezyjne opracowanie planu realizacyjnego. Ocena dokładności robot realizacyjnych obiektu budowlanego.


Podkłady geodezyjne i inne materiały geodezyjno-kartograficzne do projektowania.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie

W1 xU1 xK1 x

7. LITERATURA


1. Łyszkowicz S., 2006. Podstawy geodezji. Polit. Warszawska, Warszawa2. Januszewski J., 2007. Systemy satelitarne GPS, Gallileo i inne. PWN, Warszawa3. Kwiecień J., 2004. Systemy informacji geograficznej. Podstawy. Wyd. Uczeln.

ATR, BydgoszczLiteratura uzupełniająca

1. Instrukcje techniczne GUGiK2. PN-ISO3. Prawo geodezyjne








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu GEODEZJA W PROCESIE INWESTYCYJNYMKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskieJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy prof. dr hab. inż. Edward Kujawski

Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak wymagań





terenowe Liczba


II 15 15 22. EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK)





dla obszaru

WIEDZAW1 jest przygotowany do współpracy z geodetami w procesie K_K02 T1A_K03

projektowania i realizacji inwestycji budowlanejUMIEJĘTNOŚCI

U1 potrafi zebrać niezbędną dokumentację geodezyjno-kartograficzną dla sporządzenia wniosku o uruchomienie inwestycji

K_U01 T2A_U01

U2 potrafi sporządzić wniosek o wydanie pozwolenia na budowę

K_U03 T2A_U07

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie współdziałanie służb inwestorskich z jednostkami

Samorządu Terytorialnego K_K01 T2A_K02

3. METODY DYDAKTYCZNEwykład multimedialny, ćwiczenia projektowe

4. FORMA I WARUNKI ZALICZENIA PRZEDMIOTUzłożenie sprawozdania, zaliczenie pisemnego sprawdzianu

5. TREŚCI KSZTAŁCENIAWykłady Nieruchomość jako obszar inwestycji budowlanej (pojęcie nieruchomości, prawa rzeczowe

na nieruchomości, linie rozgraniczające, linie zabudowy, obszar inwestycji). Dokumentacja zawierająca podstawowe informacje o terenie (studium uwarunkowań środowiskowych, miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego, księgi wieczyste, ewidencja gruntów i budynków). Decyzje o warunkach zabudowy i zagospodarowania terenu. Zmiana użytku rolnego na teren budowlany. Zespół uzgadniania dokumentacji projektowej. Zakres prac geodezyjnych w procesie realizacji budowy. Inwentaryzacje powykonawcze dla celów aktualizowania mapy zasadniczej kraju. Okresowe badania wybranych konstrukcji inżynierskich.


Dokumentacja geodezyjno-prawna dotycząca nieruchomości (wyrysy i wypisy z dokumentacji ewidencji gruntów i budynków, wypisy z księgi wieczystej). Sporządzenie na podstawie miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego informacji o dostępności inwestycyjnej terenu. Sporządzanie wniosków o wydanie dokumentacji geodezyjnej niezbędnej dla uruchomienia inwestycji (decyzja o warunkach zabudowy i zagospodarowaniu terenu, pozwolenie na budowę). Obliczanie powierzchni i objętości robót ziemnych wykonanych na budowie. Dokumentacja geodezyjna tras (profile podłużne i poprzeczne tras).


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xU1 xU2 xK1 x

7. LITERATURALiteratura podstawowa

1. Kietliński W., Janowska J., Woźniak C.: 2007. Proces inwestycyjny w budownictwie. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. ISBN 978-83-7207-695-3

2. Hycner R., Hanus P.:2007. Wykonawstwo geodezyjne. Wydawnictwo Gall, ISBN 978-83-60968-01-7.

3. Błędzka J., Derezińska A., Kujawski E., Luther L., Sztubecka M., Sztubecki J.: 2009, Wydawnictwa Uczelniane Uniwersytetu Technologiczno-Przyrodniczego. ISBN 978-83-61314-60-8, (str. 85-114)


Ustawa z dnia 27.03.2003r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (t.j. Dz. U. 2010 Nr 130 poz. 871)








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 2.Konstrukcje budowlane i inżynierskie

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Mechaniki Konstrukcji

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Jerzy Gołaś, prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzająceWymagania wstępne





terenowe Liczba


III 15 2


Lp. Opis efektów kształcenia Odniesienie do efektów kształceniakierunkowych dla obszaru

WIEDZAW1 ma poszerzoną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w

zakresie modelowania konstrukcji budowlanych i w zakresie nieliniowej analizy konstrukcji oraz opisywania zaproponowanych rozwiązań

K_W02, KBI_W03

T2A_W01, T2A_W02T2A_W03, T2A_W04T2A_W05,T2A_W07, T2A_W10

W2 ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie problemów technologicznych i ich formułowania, ma wiedzę dotyczącą wykorzystania programów komputerowych w budownictwie

K_W05KBI_W10

T2A_W01, T2A_W03T2A_W04, 2A_W05, T2A_W06, 2A_W07, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pozyskiwać informacje z literatury i baz danych; po-

trafi dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, a także K_U01, K_U04

T2A_U01; T2A_U02T2A_U05; T2A_U04;T2A_U06; T2A_U07;

wyciągać wnioski oraz formułować i wyczerpująco uzasadniać opinie; potrafi przygotować i przedstawić pre-zentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przed-stawionych w prezentacji wyników ; potrafi opracować logicznie treść swojej pracy dyplomowej, umie pracę dyplomową poprawnie zredagować

T2A_U10; T2A_U11T2A_U12; T2A_U15

U2 potrafi wykonać obliczenia statyczno-wytrzymałościowe i rysunki konstrukcyjne do obiektu budowlanego z zastoso-waniem wariantowych rozwiązań konstrukcji; potrafi sformułować specyfikację techniczną zaprojektowanej konstrukcji budowlanej z uwzględnieniem aspektów prawnych w tym ochrony własności intelektualnej, oraz innych aspektów pozatechnicznych

KBI_U10, KBI_U13


KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania

się (studia trzeciego stopnia, studia podyplomowe, kursy) - podnoszenia kompetencji zawodowych, osobistych i społecznych

KBI_K04, K_K07

T2A_K01, T2A_K07,

K2 student jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyj-no-budowlanymi; potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy; ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej i związanej z tym odpowiedzialności za poprawność przyjętych rozwiązań i podejmowane decyzje

K_K04, K_K06KBI_K03, KBI_K06

T2A_K01, T2A_K02, T2A_K03, T2A_K04, T2A_K05, T2A_K06, T2A_K07


Seminarium czynny udział studenta w zajęciach; wygłoszenie referatu, stosowane techniki multimedialne


Seminarium opracowanie i wygłoszenie referatu związanego z opracowywaną pracą dyplomową, aktywność na zajęciach


Seminarium Poznanie podstawowych zagadnień obowiązującego prawa w budownictwie. Zaznajomienie się z zasadami studiów literaturowych, sporządzania syntezy, powoływania się na literaturę, materiał graficzny, tabelaryczny i wzory. Rodzaje prac dyplomowych, struktura pracy dyplomowej, sporządzenie planu pracy dyplomowej. Sporządzanie podsumowania, wniosków i spisu literatury. Wiadomości uzupełniające o współczesnej wiedzy i stanie techniki dla grupy seminaryjnej. Przygotowanie i zreferowanie pracy dyplomowej według posiadanego stanu zaawansowania. Metodyka prowadzenia badań i prac projektowych według określonych hipotez, możliwości realizacyjnych i celu pracy. Informacje o kryteriach oceny prac inżynierskich. Przygotowanie i zreferowanie pracy dyplomowej według posiadanego stanu zaawansowania.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Prezentacja Sprawozdanie Dyskusja

W1 x xW2 x xU1 x xU2 x xK1 xK2 x

5. LITERATURA

Literatura podstawowa [1] Literatura wskazana przez prowadzącego seminariumLiteratura uzupełniająca

[1] Ustawy: Prawo budowlane, Zagospodarowanie przestrzenne, Prawo ochrony środowiska oraz rozporządzenia do wymienionych ustaw



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 15Przygotowanie do zajęć (w tym zreferowania pracy dyplomowej) 15Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu, zaliczeń, przygotowanie projektu itd.) 20






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Zarządzanie przedsiębiorstwem budowlanymKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzające Inżynieria jakości

Wymagania wstępneznajomość zasad przedsiębiorczości, podstaw teorii zarządzania, umiejętności praktyczne w zakresie kształtowania procesów w przedsiębiorstwie budowlanym





terenowe Liczba


II 15 30 3






dla obszaru

WIEDZAW1 zna podstawowe mechanizmy i instrumentarium

zarządzania małymi i średnimi przedsiębiorstwami budowlanymi, funkcjonującymi na rynkach lokalnych i międzynarodowych w warunkach ryzyka i niepewności.

K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11

W2 ma elementarną wiedzę w zakresie prowadzenia działal-ności gospodarczej, zasad tworzenia i rozwoju form indywidualnej przedsiębiorczości


UMIEJĘTNOŚCI

U1 potrafi zarządzać przedsiębiorstwem budowlanym. K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11

U2 potrafi pracować indywidualnie i w zespole; potrafi ocenić czasochłonność zadania; potrafi kierować małym zespołem w sposób zapewniający realizację zadania w założonym terminie.

K_U02 T2A_U02T2A_U13

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy uwarunkowań funkcjonowania

przedsiębiorstwa w burzliwym otoczeniu.K_K06 T2A_K06

K2 rozumie potrzebę formułowania i przekazywania spo-łeczeństwu - m.in. poprzez środki masowego przekazu - informacji i opinii dotyczących osiągnięć dokonanych w zakresie szeroko rozumianego budownictwa i innych aspektów działalności inżyniera budownictwa, podejmuje starania aby przekazać te informacje i opinie w sposób powszechnie zrozumiały, przedstawiając różne punkty widzenia.

K_K08 T2A_K07






Wykłady Podejścia, metody i techniki zarządzania przedsiębiorstwem budowlanym, funkcjonującym w burzliwym otoczeniu - na poziomie strategicznym i operacyjnym. Zasoby przedsiębiorstwa. Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji gospodarczej. Procesowe ujęcie zarządzania organizacjami – mapa procesów. Struktury organizacyjne. Systemy informatyczne w zarządzaniu przedsiębiorstwem. Zarządzanie ryzykiem w przedsiębiorstwie budowlanym.


Budowanie mapy procesów w przedsiębiorstwie. Projektowanie zasadniczych procesów w przedsiębiorstwie budowlanym.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA



2. Bizon- Górecka J., Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, OPO, Bydgoszcz 2000.

3. Pełka B., Zarządzanie przedsiębiorstwem i menedżeryzm, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1996.

4. Stoner J. A.F., Wankel Ch., Kierowanie, PWE, Warszawa 1994.5. Webber R.A., Zasady zarządzania organizacjami, PWE, Warszawa 1996.

Literatura 1. Johnson G., Scholes K., Exploring Corporate Strategy, Text and Cases, fourth

uzupełniająca edition, Prentice Hall, Europe 1997.








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Organizacja robót budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak

Przedmioty wprowadzające Technologia robot budowlanychWymagania wstępne Znajomość technologii i organizacji robót





terenowe Liczba


I 15 2II 15E 15 3






dla obszaru


zarządzania przedsięwzięciami budowlanymi obejmującą projektowanie w ujęciu systemowym i analizowanie niezawodności ciągów produkcyjnych

K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08

W2 ma uporządkowaną ,podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie kierowania budową

TOB_W01 T2A_W04, T2A_W07T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi analizować przedsięwzięcie w ujęciu systemowym,

kontrolować prawidłowość realizacji przedsięwzięcia K_U10 T2A_U10

U2 potrafi kierować budową i rozwiązywać problemy personalne

TOB_U01 T2A_U02, T2A_U07T2A_U09

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do zarządzania projektami inwestycyjno-

budowlanymiK_K04 T2A_K02, T2A_K05

T2A_K06




egzamin pisemny, zaliczenie pisemne, kolokwium, przygotowanie projektu


Wykłady I semestrProjektowanie w ujęciu systemowym. Istota inżynierii systemów. Metodologia projekto-wania. Wybór i ocena rozwiązań. Kierowanie personelem na budowie. Umiejętności i cechy oraz podstawowe obszary działania kierownika budowy. Zależność służbowa , zakres obowiązków, uprawnień i odpowiedzialności kierownika budowy. Komunikacja na placu budowy. II semestrPodstawowe struktury organizacyjne przedsięwzięć i procesów budowlanych. Zarządzanie łańcuchem dostaw. Planowanie robót budowlanych-metoda MPM– Metra. Struktury niezawodnościowe procesów budowlanych. Kompensacja zakłóceń realizacji procesów budowlanych. Zarządzanie projektami. Omówienie wybranych metod zarządzania projektami .Szacowanie ryzyka niedotrzymania terminu przedsięwzięcia.


1. Projekt wybranych robót z zastosowaniem metody MPM- Metra


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xU1 xU2 x xK1 x

7. LITERATURA


[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 1992 , Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie

badań operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej


[1] Trocki M. , 2003, Zarządzanie projektami, PWE[2] Stabryła A., 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Organizacja i planowanie budowyKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak

Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanychWymagania wstępne Znajomość technologii robót





terenowe Liczba


II 15 30 3






dla obszaru

WIEDZAW1 ma pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania przedsię-

wzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację rozwiązań organizacyjnych z wykorzystaniem metody sprzężeń czasowych

TOB_W01 T2A_W04, T2A_W07T2A_W08

W2 ma uporządkowaną, podbudowaną wiedzę z zakresu nowoczesnych metod planowania przedsięwzięć budowlanych

K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W07, T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi zanalizować przedsięwzięcie budowlane

wykorzystując metody sprzężeń czasowych do ustalenia optymalnej kolejności realizacji obiektów budowlanych

K_U03 T2A_U03

U2 potrafi planować przedsięwzięcie wykorzystując nowoczesne metody(łańcucha krytycznego, GERT)

TOB_U07 T2A_U08, T2A_U10T2A_U12

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do abstrakcyjnego rozumienia problemów z

zakresu nauk technicznychK_K01 T2A_K02, T2A_K05

T2A_K07




zaliczenie pisemne, przygotowanie projektu


Wykłady Charakterystyka metod organizacji robót budowlanych Potokowe metody organizacji budowy Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między środkami realizacji. Metoda organizacji robót z zerowymi sprzężeniami między frontami roboczymi. Metoda organizacji robót z równoczesnym uwzględnieniem sprzężeń między środkami realizacji i frontami roboczymi. Metoda łańcucha krytycznego. Metoda GERT. Redukcja sieci.


Wyznaczenie optymalnej kolejności realizacji wybranego kompleksu robót


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 2004 , Podstawy organizacji budowy, PWN [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej[4] Hajducki Z., 2004 , Zarządzanie czasem w procesach budowlanych z zastosowaniem modeli macierzowych , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej


[1] Trocki M., 2003 , Zarządzanie projektami, PWE


Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin






A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa

Kierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwaJednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaImię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Danuta Walczak

Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanych. Organizacja robot budowlanych

Wymagania wstępne Znajomość technologii i organizacji robót budowlanych





terenowe Liczba


II 15 30 3







WIEDZAW1 Ma poszerzoną i pogłębioną wiedzę w zakresie zarządzania

przedsięwzięciami budowlanymi obejmującą optymalizację rozwiązań organizacyjnych i metod podejmowania decyzji

K_W06 T2A_W03T2A_W05T2A_W07T2A_W08

W2 Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu podstaw badań operacyjnych

TOB_W01 T2A_W04T2A_W07T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 Potrafi zanalizować konkretne przedsięwzięcie budowlane i

wykorzystując metody i algorytmy badań operacyjnych zoptymalizować jego realizację

TOB_U01 T2A_U02T2A_U03T2A_U07T2A_U09

U2 Potrafi opracować dokumentację wyników realizacji zadania K_U03 T2A_U03

projektowego i omówić uzyskane rezultatyKOMPETENCJE SPOŁECZNE

K1 Jest zdolny do abstrakcyjnego rozmienia problemów z zakresu realizacji przedsięwzięć budowlanych

K_K01 T2A_K02T2A_K07


wykład multimedialny, ćwiczenia laboratoryjne


zaliczenie pisemne, kolokwium


Wykłady Geneza i obszar zastosowań badań operacyjnych. Charakterystyka metod badań operacyjnych .Metodyka budowania modelu optymalizacyjnego. Systemowa analiza optymalizacyjna. Rodzaje optymalizacji. Wykorzystanie programowania liniowego do wyznaczenia optymalnej lokalizacji wytwórni pomocniczej. Zagadnienia rozdziału środków produkcji. Optymalizacja harmonogramów. Teoria masowej obsługi. Wyznaczenie optymalnego zapasu materiałów na budowie. Wyznaczenie wielkości bazy remontowej maszyn i urządzeń budowlanych. Ekonomiczne gry decyzyjne.


Optymalizacja za pomocą badań operacyjnych wybranej działalności budowlanej


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Jaworski K.M., 1992 , Organizacja i planowanie w budownictwie – zastosowanie badań

operacyjnych, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej [3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej


[1] Trocki M. , 2003, Zarządzanie projektami, PWE[2] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Inżynieria jakościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa




Wymagania wstępne umiejętność holistycznego pojmowania problemów jakości

B.Semestralny rozkład zajęć według planu studiów




terenowe Liczba


I 30E 30 4






dla obszaru

WIEDZAW1 po zakończeniu przedmiotu student zna podstawowe

mechanizmy systemowego zarządzania jakością.K_W06 T2A_W03, T2A_W05

T2A_W07, T2A_W08T2A_W09, T2A_W10T2A_W11

W2 ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym, ekonomiki systemów infrastrukturalnych, budownictwa mieszkaniowego, przedsiębiorstwa budowlanego.


UMIEJĘTNOŚCIU1 po zakończeniu przedmiotu student potrafi budować

zintegrowane systemy zarządzania jakością, środowis-K_U28 T2A_U01, T2A_U04

T2A_U07, T2A_U09T2A_U10, T2A_U15

kiem i bezpieczeństwem oraz rozpoznawać zagrożenia dla środowiska ze strony branży budowlanej.

T2A_U18, T2A_U19

U2 potrafi analizować, projektować i realizować efektyw-ność ekonomiczną oraz ekonomiczno-ekologiczną in-westycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojek-tować rozwiązania decydujące o jej poprawie.


KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 po zakończeniu przedmiotu student jest zdolny do

kształtowania polityki jakości przedsiębiorstwa.K_K01 T2A_K02, T2A_K05

T2A_K07K2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i

przedsiębiorczy.K_K06 T2A_K06




egzamin pisemny (test wielokrotnego wyboru + pytania otwarte), przygotowanie projektu (1)


Wykłady Jakość w przedsiębiorstwie budowlanym. Projektowanie i analiza jakości, techniki menedżerskie. Systemy doskonalenia jakości. Zarządzanie projakościowe. Budowanie systemów jakości zgodnych z normami ISO serii 9000 oraz systemów zintegrowanych obejmujących jakość produktów, środowisko i bezpieczeństwo. Certyfikaty jakości. Stan prawny. Odpady i pozostałości produkcyjne w budownictwie. Metody redukcji i utylizacji odpadów. Materiały i technologie proekologiczne.


Zbudowanie księgi zintegrowanego zarządzania jakością, środowiskiem i bezpieczeństwem dla wybranej organizacji.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Bizon-Górecka J., Menedżer jakości w nowocześnie zarządzanym przedsiębiorstwie, OPO, Bydgoszcz 2002.

2. Tkaczyk St., Inżynieria jakości a inżynieria materiałowa, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 2000.

3. Wasilewski L., Europejski kontekst zarządzania jakością, Instytut Organizacji i Zarządzania w Przemyśle ORGMASZ, Warszawa 1998.


1. Kolman R., Krukowski K., Nowoczesny system jakości, OPO-TNOiK, Bydgoszcz 1997.

2. Sage A. P., Systems Management - for information technology and software engineering, John Wiley & Sons, New York 1995,

3. Normy ISO serii 9 000, 14 000, 18 000.




A.Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Niezawodność procesów produkcyjnychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Jadwiga Bizon-Górecka

Przedmioty wprowadzające badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa

Wymagania wstępnerozumienie probabilistycznego charakteru procesów produkcyjnych, znajomość statystycznego opracowania wyników pomiarów, umiejętność logicznego myślenia





terenowe Liczba


II 30 30 3






dla obszaru

WIEDZAW1 Po zakończeniu przedmiotu student zna podstawowe

paradygmaty bezpiecznego funkcjonowania systemów inżynierskich oraz aktualnych kierunków ich implementacji.


W2 Ma pogłębioną i uporządkowaną wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w poszczególnych etapach i fazach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technicznych i przestrzennych w rachunku zasobowym, ekonomiki systemów infrastrukturalnych, budownictwa mieszkaniowego, przedsiębiorstwa budowlanego.

K_W07 T2A_W03T2A_W05T2A_W07T2A_W08T2A_W11

UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student posiada umiejętność

projektowania procesów produkcyjnych, z uwzględnie-niem niezawodności.

K_U10 T2A_U10

U2 Potrafi analizować, projektować i realizować efektywność ekonomiczną oraz ekonomiczno- ekologiczną inwestycji budowlanych i infrastrukturalnych, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.


KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student jest świadomy

konieczności projektowania procesów produkcyjnych z kryterium niezawodności.

K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07

K2 Jest przygotowany do podjęcia pracy w biurach konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych.







Wykłady Podstawowe pojęcie z teorii niezawodności. Niezawodność obiektów i systemów technicznych. Niezawodność systemów biotechnicznych. Miary niezawodności. Struktury niezawodnościowe. Ocena niezawodności funkcjonowania procesów produkcyjnych; identyfikacji zagrożeń i oceny ryzyka związanego z nieprawidłowym funkcjonowaniem obiektów i systemów. Zarządzanie ryzykiem funkcjonowania procesów produkcyjnych.


Zaprojektowanie wybranych systemów produkcyjnych o złożonej strukturze z kryterium niezawodności.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Bizon- Górecka J., Określanie niezawodności produkcji budowlanej, Wydawnictwo Uczelniane, ATR, Bydgoszcz 1988.

2. Bizon- Górecka J., Inżynieria niezawodności i ryzyka w zarządzaniu przedsiębiorstwem, OPO, Bydgoszcz 2001.

3. Bizon- Górecka J., Modelowanie struktury systemu zarządzania ryzykiem w przedsiębiorstwie – ujęcie holistyczne, TNOiK, Bydgoszcz 2007.

4. Migdalski i inni, Inżynieria niezawodności, ZETOM, Warszawa 1994.Literatura uzupełniająca

1. Bizon- Górecka J., Monitoring czynników ryzyka w przedsiębiorstwie, OPO, Bydgoszcz 1998.



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Innowacje technologiczne w budownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzające Technologia robót budowlanych

Wymagania wstępne

wiedza w zakresie zasad projektowania procesów technologicznych w budownictwie/potrafi dokonać analizy i doboru technologii robót budowlanych/rozumie potrzebę podnoszenia kwalifikacji





terenowe Liczba


II 15 15 2






dla obszaru


obecnych rozwiązań technologicznych i możliwości innowacyjnych, potrafi zdefiniować problem rodzaju innowacji, ocenić zaproponowane rozwiązania, podać źródła informacji i zakres programów operacyjnych Unii Europejskiej,


W2 zna i rozumie znaczenie innowacyjności w procesach budowlanych, ma wiedzę w zakresie innowacyjnych rozwiązań technologicznych

TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi pracować indywidualnie i w zespole, umie

zinterpretować zaproponowane rozwiązania wariantowe K_U02 T2A_U02

T2A_U13

według wybranych kryteriów w zakresie innowacyjności, wyciągnąć wnioski i uzasadnić wybór

U2 potrafi zaprojektować warianty przebiegu procesów technologicznych wykonawstwa robót obecnie i wprowadzić elementy innowacyjności

TOB_U03 T2A_U02, T2A_U08T2A_U09, T2A_U10T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do aktywnej współpracy w rozwiązywaniu

problemów na poziomie lokalnym, regionalnym, krajowym i międzynarodowym.

K_K06 T2A_K06


Wykład multimedialny, ćwiczenia projektowe z kartą konsultacyjną


Zaliczenie wykładu w formie pisemnej, zaliczenie ćwiczeń projektowych odbędzie się po spełnieniu warunków podanych na pierwszych zajęciach, które dotyczą terminu i formy oddania projektu, rozwiązania merytorycznego problemu, właściwej formy graficznej, przygotowania studenta do ćwiczeń oraz jego aktywności w czasie zajęć.


Wykład Innowacyjność– definicje, klasyfikacja, zakres stosowania. Innowacyjność produktowa i procesowa. Konkurencyjność w budownictwie. Innowacyjność w robotach ziemnych, innowacyjność w transporcie, innowacyjność w robotach betonowych, innowacyjność w robotach budowlanych np. mechanizacja robót, roboty murarskie, rusztowania, roboty wykończeniowe, prefabrykacja, roboty nawierzchniowe, Zasady odpowiedzialnego biznesu, rozwój instytucji otoczenia biznesu, klastry, partnerstwo publiczno-prywatne, zasady FIDIC. Innowacyjność rozwiązań ze względu ma ochronę środowiska. Tworzenie kultury innowacyjnej, transfer wiedzy, spin off i spin out. Regionalna Strategia Innowacyjności. Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka. Innowacyjne regiony Europy.


Projekt zastosowania innowacyjności produktowej i procesowej. Zakres projektu dotyczy innowacyjnej technologii w robotach ziemnych, transportu elementów, robót betonowych, robót montażowych oraz zastosowania w projekcie matrycy logicznej. Projekt może również zawierać materiały pochodzące z recyklingu


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


[1] Biruk S., Jaworski K., Tokarski Z.,2009, Podstawy organizacji robót drogowych, PWN [2] Jaworski K.,1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[3] Liberacki B., Mundur L.: Uwarunkowania rozwoju systemu transportowego Polski

Wydawnictwo Instytutu Techniki Eksploatacji, Warszawa – Radom 2007.[4] Tokarski Z., 2005, Recykling w budownictwie drogowym, WFOŚiGW .


[1] Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka, materiały informacyjne Ministerstwa Infrastruktury 2007.



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Budownictwo komunikacyjneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa I Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Drogowego


dr hab. inż. Jan Kempa, prof. nadzw. UTP, mgr inż. Adam Ramza, mgr inż. Marcin Karwasz, dr inż. Jan Gadomski

Przedmioty wprowadzające Matematyka, Geometria wykreślna, Rysunek techniczny, Geodezja

Wymagania wstępne Budownictwo komunikacyjne I st.





terenowe Liczba


II 15 30 3







WIEDZA

W1 ma wiedzę z zakresu infrastruktury drogowej TOB_W04 T2A_W03T2A_W04

W2 ma wiedzę jakie warunki powinna spełniać infrastruktura drogowa, aby właściwie funkcjonować TOB_W04 T2A_W03


U1 potrafi sporządzać ogólne analizy funkcjonowania infrastruktury drogowej TOB_U01 T2A_U15

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie TOB_K01 T2A_K01

K2 potrafi współdziałać i pracować w grupie TOB_K03 T2A_K03




ustne zaliczenie wykładu i opracowanie projektu


Wykłady Wybrane zagadnienia inżynierii ruchu i bezpieczeństwa ruchu drogowego. Skrzyżowania i węzły drogowe. Typowe wady infrastruktury drogowej. Zarządzanie prędkością. Komunikacyjne strefy prędkości. Warunki wdrażania środków spowalniających ruch. Ochrona środowiska w drogownictwie. Efektywność ekonomiczna przedsięwzięć drogowych: koszty drogowe, eksploatacji pojazdów, czasu pasażerów, pracy kierowców, wypadków drogowych, uciążliwości dla środowiska. Ocena rozwiązań projektowych. Elementy analizy wielokryterialnej. Studia poprawy bezpieczeństwa ruchu drogowego. Nawierzchnie dróg. Metoda oceny stanu nawierzchni drogowych. Wybrane zagadnienia z inżynierii ruchu.

Ćwiczenia projektowe Projekt wybranych elementów odcinka drogi wraz z oceną zastosowanych rozwiązań.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 X XW2 X XU1 XK1 XK2 X

7. LITERATURA


1. Rozporządzenie Ministra Transportu i Gospodarki Morskiej w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać drogi publiczne i ich usytuowanie. Dz. U. nr 43, dnia 14 maja 1999, poz. 430 z dnia 2. marca 1999

2. Wytyczne projektowania skrzyżowań drogowych cz. I i II. Generalna Dyrekcja Dróg Publicznych. Warszawa 2001


1. Gaca St., Suchorzewski W., Tracz M., 2008, Inżynieria ruchu drogowego. wyd. I, WKŁ. Warszawa

2. Szczuraszek T. + zespół, 2005, Bezpieczeństwo ruchu miejskiego, WKŁ, Warszawa3. Lamm R., Psarianos B., Mailaender T., 1999, Highway design and traffic safety

engineering handbook, McGraw-Hill, New York








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Pośrednictwo nieruchomościamiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzające Budownictwo ogólneWymagania wstępne znajomość materiałów i technologii budowlanych





terenowe Liczba


I 30E 30 5





dla obszaruWIEDZA

W1 Zna podstawowe definicje z rynku nieruchomości K_W07, TOB_W03TOB_W06

T2A_W02, T2A_W08

W2 Identyfikuje prawa związane z nieruchomościami K_W07, TOB_W03TOB_W06

T2A_W02T2A_W08

W3 Umie pozyskiwać informacje o nieruchomościach z różnych źródeł

K_W07TOB_W03TOB_W06

T2A_W02T2A_W08

W4 Zna podstawowe mechanizmy funkcjonowania rynku nieruchomości

K_W07, TOB_W03TOB_W06

T2A_W02T2A_W08

W5 Zna podstawowe czynności w zakresie pośrednictwa w obrocie nieruchomościami


T2A_W02T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student umie opisać

nieruchomość, tak z punktu widzenia technicznego, jak i prawnego (identyfikacja praw związanych z nieruchomościami).

K_U01 T2A_U01

U2 Umie korzystać z map, planów, rejestrów, dokumentów formalno-prawnych itp. i właściwie interpretować pozyskane informacje

K_U01 T2A_U01

U3 Potrafi wykonać podstawowe czynności związane z pośrednictwem nieruchomości

K_U11, TOB_U03 T2A_U10

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student może

współpracować z ekspertami działającymi na rynku nieruchomości

K_K04, TOB_K02 T2A_K02

K2 Potrafi porozumiewać się w sprawach gospodarki nieruchomościami z osobami działającymi na rynku nieruchomości, zwłaszcza w zakresie doradztwa w transferze nieruchomości .

TOB_K07 T2A_K02


Wykład tradycyjny i multimedialny, ćwiczenia projektowe


Egzamin pisemny - test, przygotowanie projektu (1 szt.)


Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Formy prawne władania nieruchomościami. Źródła informacji o nieruchomościach. Ekonomiczne podstawy funkcjonowania rynku nieruchomości. Procedury w pośrednictwie nieruchomościami

Ćwiczenia projektowe Przygotowanie informacji o nieruchomości dla potrzeb jej obrotu.


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin


W1 xW2 xW3 xW4 xW5 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. PWN, Warszawa

2. Maczyńska E., Prystupa M., K.Rygiel K., 2007. Ile jest warta nieruchomość. Wyd. POLTEXT, Warszawa

3. Praca zbiorowa pod red. M. Bryxa, 2007. Wprowadzenie do zarządzania nieruchomością. Wyd. POLTEXT, Warszawa

4. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościamiLiteratura uzupełniająca

1. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa2. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z

komentarzem do wybranych procedur. Wyd. Gall3. Siemińska E. (red.). Krajewska M., Krupa D., Stolińska B., Inwestowanie na rynku

nieruchomości, wyd. Poltext, W-wa 2011




A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Wycena nieruchomościKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzające Budownictwo ogólne, Geodezja

Wymagania wstępne znajomość materiałów i technologii budowlanych, elementy kartografii





terenowe Liczba


I 30E 30 5






dla obszaru

WIEDZAW1 Zna podstawowe definicje z rynku nieruchomości K_W07, TOB_W03

TOB_W06T2A_W02, T2A_W08


T2A_W02, T2A_W08



T2A_W02, T2A_W08



T2A_W02,T2A_W08

W5 Zna podstawowe czynności w zakresie wyceny nieruchomości.


T2A_W02, T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student umie opisać nieru-

chomość, tak z punktu widzenia technicznego, jak i prawnego (identyfikacja praw związanych z nierucho-mościami).

K_U01 T2A_U01

U2 Umie korzystać z map, planów, rejestrów, dokumen-tów formalno- prawnych itp. i właściwie interpre-

K_U01 T2A_U01

tować pozyskane informacje U3 Potrafi wykonać podstawowe czynności w zakresie

wyceny nieruchomości K_U11TOB_U03

T2A_U10

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student może współpraco-

wać z ekspertami działającymi na rynku nieruchomości.K_K04TOB_K02

T2A_K02

K2 Potrafi porozumiewać się w sprawach gospodarki nie-ruchomościami z osobami działającymi na rynku nieru-chomości, zwłaszcza w zakresie sporządzania wyceny.

K_K04TOB_K07

T2A_K02






Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Formy prawne władania nieruchomościami. Źródła informacji o nieruchomościach. Cele wyceny. Rodzaje wartości nieruchomości. Prawne aspekty wyceny nieruchomości. Podejścia, metody i techniki stosowane przy wycenie nieruchomości. Określanie zużycia obiektów budowlanych.

Ćwiczenia projektowe Wycena nieruchomości zurbanizowanych. Forma i treść operatu szacunkowego


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xW4 xW5 xU1 xU2 xU3 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Cymerman R., Hopfer A., 2006. Wycena nieruchomości zasady i procedury. Wyd. PFSRzM, Warszawa

2. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa3. Mączyńska E., Prystupa M., Rygiel K., 2007. Ile jest warta nieruchomość. Wyd.

POLTEXT, Warszawa4. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z

komentarzem do wybranych procedur. Wyd. Gall, Katowice5. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościami


1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. PWN, Warszawa

2. Siemińska E. (red.). Krajewska M., Krupa D., Stolińska B., Inwestowanie na rynku nieruchomości, wyd. Poltext, W-wa 2011




A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Zarządzanie nieruchomościamiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarne Specjalność Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzające Budownictwo ogólneWymagania wstępne znajomość materiałów i technologii budowlanych





terenowe Liczba


I 30E 30 5






dla obszaru

WIEDZAW1 Zna podstawowe definicje z rynku nieruchomości K_W07, TOB_W03

TOB_W06T2A_W02, T2A_W08


T2A_W02, T2A_W08



T2A_W02, T2A_W08



T2A_W02, T2A_W08

W5 Zna obowiązki w zakresie zarządzania nieruchomości wynikające z przepisów prawa


T2A_W02, T2A_W08

W6 Zna aspekty techniczne eksploatacji obiektów budowlanych

TOB_W03, TOB_W06

T2A_W06

UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student umie opisać

nieruchomość, tak z punktu widzenia technicznego, jak i prawnego (identyfikacja praw związanych z nieruchomościami).

K_U01 T2A_U01

U2 Umie korzystać z map, planów, rejestrów, K_U01 T2A_U01

dokumentów formalno-prawnych itp. i właściwie interpretować pozyskane informacje

U3 Umie prowadzić książkę obiektu budowlanego KOB TOB_U03 T2A_U15U4 Potrafi wykonać podstawowe czynności związane z

zarządzaniem nieruchomościami K_U11TOB_U03

T2A_U15

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student może

współpracować z ekspertami działającymi na rynku nieruchomości

K_K04, TOB_K02 T2A_K03

K2 Student będzie chętnie włączał się w pracę zespołu zajmującego się zarządzaniem nieruchomościami

K_K04, TOB_K03 T2A_K03, T2A_K04






Wykłady Pojęcia i definicje dotyczące nieruchomości. Formy prawne władania nieruchomościami. Źródła informacji o nieruchomościach. Zasady eksploatacji i utrzymania obiektów budowlanych. Książki obiektów i zasady ich prowadzenia. Konserwacja obiektów. Nadzór nad obiektami. Okresowe przeglądy. Procedury w zarządzaniu nieruchomościami.

Ćwiczenia projektowe Proces inwestycyjno-remontowy. Prowadzenie książki obiektu budowlanego


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


W1 xW2 xW3 xW4 xW5 xW6 xU1 xU2 xU3 xU4 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Kucharska-Stasiak E., 2006. Nieruchomość w gospodarce rynkowej. Wyd. PWN, Warszawa

2. Praca zbiorowa pod red. M. Bryxa, 2007. Wprowadzenie do zarządzania nieruchomością. Wyd. POLTEXT, Warszawa

3. Aktualne przepisy prawne z zakresu gospodarki nieruchomościamiLiteratura uzupełniająca

1. Dydenko J., 2006. Szacowanie nieruchomości. Dom Wydawniczy ABC, Warszawa2. Maczyńska E., Prystupa M., Rygiel K., 2007. Ile jest warta nieruchomość. Wyd.

POLTEXT, Warszawa3. Źróbek S., Źróbek R., Kuryj J., 2006. Gospodarka nieruchomościami z komentarzem

do wybranych procedur. Wyd. Gall4. Zaleski S., 1995. Remonty i modernizacja budynków mieszkalnych, Arkady,

Warszawa5. Siemińska E. (red.). Krajewska M., Krupa D., Stolińska B., Inwestowanie na rynku nieruchomości, wyd. Poltext, W-wa 2011








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Akustyka w budownictwieKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Budownictwa Ogólnego i Fizyki Budowli


dr inż. Maria Wesołowska, dr inż. Paula Szczepaniakdr inż. Krzysztof Pawłowski

Przedmioty wprowadzające Materiały budowlane, budownictwo ogólne, fizyka budowliWymagania wstępne znajomość podstawowych zasad akustyki – fizyka podstawowa





terenowe Liczba


II 30 - - 30 - - 3






dla obszaru

WIEDZAW1 Zna zaawansowane metody realizacji zabezpieczeń

akustycznych w obiektach budowlanych - zarówno rozwiązania obecnie stosowane jak innowacyjne

TOB_W05

T2A_W03, T2A_W04,T2A_W05, T2A_W07,

UMIEJĘTNOŚCIU1 Posiada umiejętności w zakresie analizy i doboru

technologii robót budowlanych związanych z zabezpieczeniami akustycznymi

TOB_U05 T2A_U02, T2A_U08,T2A_U17, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie; zna

możliwości ustawicznego kształcenia; potrafi inspiro-wać i organizować proces uczenia się innych osób

TOB_K01 T2A_K01

K2 Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżyniera budownictwa, w tym jej wpływ na środowisko naturalne i związaną z tym odpowiedzialność za podejmowane decyzje

TOB_K02 T2A_K02


Wykład multimedialny uzupełniony metodą klasyczną „tablica i kreda”, ćwiczenia projektowe – praca własna studenta z konsultacjami prowadzącego


Wykład – kolokwium,ćwiczenia projektowe – średnia ocena z dwóch projektów


Wykład Ogólne wiadomości o dźwięku. Parametry określające izolacyjność akustyczną przegród budowlanych. Materiały, wyroby i ustroje dźwiękochłonne oraz ogólne zasady ich stosowania. Ochrona akustyczna budynków – wymagania normowe. Izolacyjność akustyczna ścian i stropów. Izolacyjność akustyczna stolarki budowlanej. Zasady ogólne zabezpieczeń akustycznych urządzeń instalacyjnych.


Dobór rozwiązań przegród zewnętrznych i wewnętrznych w budynku.Ćwiczenia projektowe: 1. Ocena izolacyjności akustycznej przegród budowlanych w budynku mieszkalnym2. Projekt ustrojów akustycznych w wybranym budynku


Efekt kształcenia

Forma oceny Egzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Inne

W1 xU1 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Engel Z.: Ochrona środowiska przed hałasem i drganiami. PWN, Warszawa 1993.2. Instrukcja ITB nr 369/2002: Właściwości dźwiękoizolacyjne przegród budowlanych.

ITB, Warszawa 2002.3. Praca zbiorowa pod kierunkiem Klemm P.: Budownictwo ogólne, t.2, Fizyka budowli.

Arkady, Warszawa 2005.4. Sadowski J.: Podstawy izolacyjności akustycznej ustrojów. PWN, Warszawa 1973.5. Szudrowicz B.: Metody obliczania izolacyjności akustycznej między

pomieszczeniami w budynku wg PN-EN 12354-1:2002 i PN-EN 12354-2:2002. ITB, Seria: Instrukcje, Wytyczne, Poradniki nr 406/2005. ITB, Warszawa 2005.


1. Szudrowicz B.: Podstawy kształtowania izolacyjności akustycznej pomieszczeń w budynkach mieszkalnych. Prace Naukowe Instytutu Techniki Budowlanej. Seria: Rozprawy. ITB, Warszawa 1992.

2. Acoustics and Vibration Animations http://www.kettering.edu/~drussell/demos.html3. Polskie normy z zakresu akustyki



Udział w zajęciach dydaktycznych wskazanych w pkt. 1.B 60Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do zaliczenia, opracowanie projektów) 30Łączny nakład pracy studenta 90





A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Procedury realizacji inwestycjiKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii Środowiska,Katedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwie

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr inż. Lucyna Korona

Przedmioty wprowadzające Prawo Budowlane, Kierowanie Procesem Inwestycyjnym

Wymagania wstępne Znajomość przepisów prawa i procedur administracyjnych





terenowe Liczba


II 30 30 3






dla obszaru

WIEDZAW1 Po zakończeniu przedmiotu student ma wiedzę

menedżerską w zarządzaniu procesem inwestycyjnym zgodnie z obowiązującymi przepisami

K_W06 T2A_W03, T2A_W05T2A_W08, T2A_W09

W2 Student ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowlanych; zna zaawansowane metody realizacji obiektów budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowanych jak innowacyjnych

TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04,T2A_W09,

UMIEJĘTNOŚCIU1 Po zakończeniu przedmiotu student potrafi kierować

procesem inwestycyjnym różnorodnych przedsięwzięć budowlanych, głównie realizowanych w procedurach przetargowych, finansowanych z różnych źródeł bądź uwzględniających wymogi ochrony środowiska.

K_U10, TOB_U03

T2A_U02, T2A_U08T2A_U10, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Po zakończeniu przedmiotu student jest kreatywny i

zdolny do podejmowania właściwych decyzjiTOB_K06 T2A_K06


Wykład interaktywny, pokaz multimedialny


Wykład – zaliczenie pisemne; Ćwiczenia projektowe – zaliczenie na ocenę z 2 projektów


Wykład Klasyfikacja przedsięwzięć inwestycyjnych. Specyfika procedur realizacji inwestycji z uwzględnieniem norm prawa krajowego i międzynarodowego m.in. : procedury przetargowe w polskim prawie zamówień publicznych; zarządzanie kontraktami inwestycyjnymi - według procedur FIDIC. zasady realizacji inwestycji na roboty budowlane, finansowanych ze źródeł

międzynarodowych (Unia Europejska, Bank Światowy, inne) procedura realizacji inwestycji w formule PPP; prowadzenia wspólnych zadań inwestycyjnych z udziałem gminy i społecznych

komitetów budowy; wymogi ochrony środowiska związane z realizacją inwestycji, w tym na obszarach

Natura 2000. Wymogi formalne poszczególnych procedur. Prawa i obowiązki Zamawiającego oraz Wykonawcy w realizacji projektu inwestycyjnego. Błędy i nieprawidłowości w poszczególnych procedurach realizacji inwestycji w kontekście unormowań prawnych i organizacyjnych. Praktyczne aspekty wykorzystania procedur w realizacji projektów unijnych.


Ćw.1. Dla wybranego obiektu budowlanego opracować procedurę uzyskania decyzji środowiskowej na realizację inwestycji Ćw.2 Dla wybranego zakresu robót budowlanych opracować procedurę postępowania wg określonego rodzaju przetargu


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Zaliczenie

pisemneW1 xW2 xU1 xK1 x x

7. LITERATURA


[1] Bar M., Jendrośka J., 2011, Decyzja o środowiskowych uwarunkowaniach i inne wymagania prawne ochrony środowiska w procesie inwestycyjnym. Praktyczny poradnik prawny. Wyd XIII, Wydawnictwo: Centrum Prawa Ekologicznego, Wrocław 2011, 248 str[2] Werner W. (2010 ): Procedury inwestowania. Wydawnictwo: Oficyna Wyd. Politechniki Warszawskiej, Warszawa, 91 str.[3] www.sejm.gov.pl/isap - tematyczny zbiór przepisów prawa


[1] Korzeniewski W.,2004, Przygotowanie inwestycji budowlanych, Polcen, Warszawa, 240 str.[2] Weiss I., Jurga R.,2005, Inwestycje budowlane. Wyd. IV, Wydawnictwo C. H. Beck, Warszawa,338 str.



Liczba godzin

Udział w zajęciach dydaktycznych 60Przygotowanie do zajęć 10Studiowanie literatury 10Inne (przygotowanie do egzaminu) 10



A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Ćwiczenia zintegrowaneKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa



dr hab. inż. Zdzisław Hejducki, prof. nadzw. UTPdr inż. Danuta Walczak

Przedmioty wprowadzające Organizacja produkcji budowlanej, Normowanie i kosztorysowanie, Kierowanie procesem inwestycyjnym

Wymagania wstępne brak wymagań





terenowe Liczba


II 30 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma wiedzę w zakresie analizy i oceny ekonomicznej w

poszczególnych etapach procesu inwestycyjnego, oceny wariantów technologicznych, organizacyjnych, i decyzyjnych w całym cyklu wzniesienia wybranego obiektu budowlanego.


W2 Ma uporządkowaną i teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu zarządzania projektami inwestycyjno-budowlanymi

TOB_W03 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi, kompleksowo, metodycznie zarządzać projek-

tami, potrafi rozwiązywać problemy technologiczno – organizacyjne, biznesowe projektów budowlanych

K_U10 T2A_U10

U2 Posiada umiejętność doboru technologii robót budow-lanych oraz kierowania nimi zgodnie ze specyfikacjami technicznymi i przepisami

TOB_U05 T2A_U02, T2A_U08T2A_U09, T2A_U10T2A_U17, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest aktywny przy opracowywaniu algorytmu dotyczą-

cego postępowania administracyjnego w sprawie wznoszenia obiektów budowlanych, chętny do zarządzania i kontrolowania toku postępu robót, zdolny do podejmowania szybkich decyzji.



Student opracowuje: Projekt przedsięwzięcia budowlanego w systemie Project Management PM,Projekt oferty na wykonanie wybranych robót wg. Procedury FIDIC, które konsultuje w trakcie ćwiczeń, uwagi i ustalenia prowadzący zapisuje w karcie konsultacyjnej załączonej do projektu


Przygotowany projekt student broni i oddaje prowadzącemu uzyskując ocenę



Nabycie umiejętności planowania przedsięwzięć budowlanych w wybranych systemach zarządzania (np. PM. FIDIC). Identyfikowanie ograniczeń robót. Przeprowadzenie analizy warunków ograniczeń budowy i procedur administracyjnych. Ofertowanie.


Efekt kształcenia

Forma oceny (podano przykładowe)Egzamin



7. LITERATURA


[1] Jaworski K.M.,1999, Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, [2] Martinek W. i inni, 2001, Kierowanie budową i projektem budowlanym, Wyd, WEKA[3] Trocki M., 2003,Zarządzanie projektami, PWE[4] Warunki kontraktowe dla budowy (FIDIC)


[1] Marcinkowska M., 2000,Kształtowanie wartości firmy, WN PWN








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Technologia budownictwa uprzemysłowionegoKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzające Technologia i organizacja budownictwa

Wymagania wstępne Podstawowe wiadomości z technologii i organizacji





terenowe Liczba


II 30E 15 3






dla obszaru

WIEDZAW1 Student ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie

wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowla-nych; zna zaawansowane metody realizacji obiektów budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowa-nych jak innowacyjnych

TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04,T2A_W05, T2A_W07,T2A_W09,

UMIEJĘTNOŚCIU1 Student potrafi zaprojektować przebieg procesów

technologicznych wykonawstwa robót budowlanych i sporządzić projekt wykonawczy przedsięwzięcia budowlanego; potrafi wariantować rozwiązania technologiczno-organizacyjne procesów w zakresie przedsięwzięć budowlanych;

TOB _U04 T2A_U09, T2A_U11T2A_U19

U2 Student posiada umiejętności w zakresie analizy i doboru technologii robót budowlanych,

TOB _U05 T2A_U09, T2A_U17, T2A_U19

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie,

przyjmując w niej różne role; ma świadomość odpo-wiedzialności za pracę własną i innych osób oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania; jest otwarty na kooperację w ramach realizacji projektów inwestycyjno-budowlanych

TOB _K03 T2A_K03


Wykład, pokaz multimedialny, filmy, pogadanka


Wykład – egzamin pisemny; Ćwiczenia projektowe – zaliczenie na podstawie projektu


Wykład Geneza i rozwój budownictwa uprzemysłowionego. Rodzaje i klasyfikacja systemów budownictwa uprzemysłowionego. Podstawy projektowania i realizacji budynków - zagadnienia typizacji i unifikacji, normatywy, układy konstrukcyjne, wybór rozwiązań materiałowo - konstrukcyjnych i technologicznych. Zalety i wady budownictwa prefab-rykowanego. Charakterystyka wdrożonych systemów budownictwa mieszkaniowego i przemysłowego – przykłady systemów: cegła żerańska, OWT, W-70, WK-70, Szczeciński, WWP, system SBM itp.. Dotychczasowe doświadczenia ze stosowania budownictwa uprzemysłowionego. Współczesne metody konstrukcyjno-technologiczne budownictwa uprzemysłowionego i kierunki rozwoju. Technologia robót montażowych w systemach budownictwa wielkopłytowego, szkieletowego oraz w prefabrykowanych budynkach modułowych. Dobór i określenie maszyn montażowych, ich parametrów oraz pomocni-czych urządzeń montażowych. Dokładność i kontrola wykonania robót montażowych. Montaż konstrukcji w okresie zimowym. Zasady BHP przy robotach montażowych z elementów prefabrykowanych. Ocena efektywności techniczno-ekonomicznej i jakości funkcjonalno-użytkowej systemów budownictwa.


Projekt technologii montażu prefabrykatów dla wybranego obiektu budowlanego


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


pisemneW1 xU1 xU2 xK1 x x

7. LITERATURA


[1] Dzierżewicz Z., Starosolski W.,2010, Systemy budownictwa wielkopłytowego w Polsce w latach 1970–1985. Przegląd rozwiązań materiałowych, technologicznych i konstrukcyjnych. Wydawnictwo: Wolters Kluwer Polska, Warszawa [2] Martinek W., Nowak P., Woyciechowski P.(2010), Technologia robót budowlanych. Wydawnictwo: Oficyna Wyd. PW, Warszawa[3] Praca zbiorowa pod red. Buczkowskiego W. (2009), Budownictwo ogólne. Konstrukcje budynków. Tom 4, Wydawnictwo: Arkady, Warszawa


[1] Praca zbiorowa (1974): Systemy budownictwa mieszkaniowego i ogólnego. W-70, Szczeciński, SBO, SBM, WUF-T, OWT-67, WWP. Wydawnictwo: Arkady Warszawa[2] Rowiński L. (1990-1993), Montaż konstrukcji prefabrykatów. Cz.1i 2, Wydawnictwo PŚ, Gliwice



Udział w zajęciach dydaktycznych 45Przygotowanie do zajęć 15Studiowanie literatury 15

Inne (przygotowanie do egzaminu) 15Łączny nakład pracy studenta 90





A.Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Metody realizacji obiektów budowlanychKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopieńProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa




Wymagania wstępne umiejętności systemowego myślenia





terenowe Liczba


I 15 15 2II 15E 15 3






dla obszaru

WIEDZAW1 zna zaawansowane metody realizacji obiektów

budowlanych - zarówno rozwiązań obecnie stosowanych jak innowacyjnych.


W2 ma wiedzę niezbędną do analizy i doboru nowoczesnych technologii robót budowlanych, z uwzględnieniem aspektów organizacyjnych i ekonomicznych


UMIEJĘTNOŚCIU1 nabył umiejętności w zakresie analizy i doboru techno-

logii robót, organizacji robót zgodnie z ich technologią, kierowania robotami zgodnie ze specyfikacjami technicznymi i obowiązującymi przepisami.

K_U01 T2A_U01, T2A_U05T2A_U10, T2A_U11

U2 potrafi analizować, projektować i realizować efektywne ekonomicznie oraz ekonomiczno-ekologicznie inwestyc-je budowlane i infrastrukturalne, zaprojektować rozwiązania decydujące o jej poprawie.

K_U11T2A_U01, T2A_U04,T2A_U07, T2A_U08,T2A_U14, T2A_U16

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do ciągłego poszukiwania metod

powodujących wzrost efektywności realizacji obiektów budowlanych.


K2 potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy.

K_K06 T2A_K06




test wielokrotnego wyboru + pytania otwarte (I semestr), egzamin pisemny (II semestr), przygotowanie projektów (po jednym projekcie w I i II semestrze)


Wykłady Semestr INowoczesne rozwiązania technologiczne dotyczące wykonywania obiektów budowlanych. Nowoczesne technologie robót wykończeniowych oraz remontów i konserwacji budynków. Wybrane systemy konstrukcyjno-materiałowe, reprezentatywne dla aktualnych tendencji rozwojowych we współczesnym polskim i zagranicznym wielorodzinnym budownictwie mieszkaniowym. Nowoczesne trendy w zarządzaniu produkcją budowlaną. Wykorzystanie teorii sieci Petriego i jej zastosowań w projektowaniu i modelowaniu dyskretnych systemów realizacyjnych w produkcji budowlanej, sieci rozmyte i neuronowe.Semestr IIInnowacyjne strategie w realizacji obiektów budowlanych. Cele innowacji i ich rozwiązywanie przy konstruowaniu obiektów budowlanych, przy technologicznym projektowaniu i organizacji wznoszenia budynków i budowli, a także wyposażenia i oprzyrządowania technologicznego procesów budowlanych.

Ćwiczenia Semestr IProjektowanie technologii i organizacji realizacji wybranego obiektu odnoszące się do stosowanych technologii jak i rozwiązań organizacyjnych oraz kosztowych (z analizą wielowariantową). Semestr IIPraca projektowa oparta na analizie jakości technologicznej wybranego obiektu o cechach innowacyjnych.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA



2. Bizon-Górecka J., Metodyka zarządzania ryzykiem w produkcji budowlanej, Zeszyty Naukowe Akademii Techniczno - Rolniczej w Bydgoszczy, seria: Rozprawy nr 30, Bydgoszcz 1998.

3. Dyżewski A., Technologia i organizacja budowy, Arkady, Warszawa 1990.4. Jaworski K.M., Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN, Warszawa

1999.5. Praca zbiorowa pod red. W. Martinka, Kierowanie budową i projektem budowlanym,

WEKA Sp. z o.o., Warszawa 2001.6. Rowiński L., Maciąg-Sternik H., Technologia i organizacja procesów inżynieryjnych

budownictwa miejskiego, Wyd. Politechniki Śląskiej, Gliwice 1998.


1. Jaworski K.M. (2005), Podstawy organizacji budowy, PWN, Warszawa 2005.2. Dziennik Patentowy UE i RP.3. Europejskie dokumenty techniczne w zakresie budownictwa.4. Fewings P., Construction project Management – an integrated approach.

Taylor&Francis, 2005.5. Praca zbiorowa pod red. O. Kaplińskiego, Metody i modele badań w inżynierii

przedsięwzięć budowlanych, IPPT KILiW PAN, Warszawa 2007.6. Rowiński L., Planowanie i organizacja w budownictwie, PWN, Warszawa 1973.7. Ustawa "Prawo budowlane" + akty wykonawcze








A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Eksploatacja, remonty i modernizacjaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa



Przedmioty wprowadzająceMechanika budowli, Geotechnika, Prawo Budowlane, Kierowanie procesem inwestycyjnym, Technologia i Organizacja Budownictwa,

Wymagania wstępneZnajomość podstaw pracy ustroju konstrukcyjnego obiektów budowlanych posadowionych w gruntach, prawa budowlanego, metod i sposobów prowadzenia robót budowlanych





terenowe Liczba


III 30 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę z

zakresu metodyki zarządzania procesami eksploatacji, remontów i modernizacji obiektów budowlanych

TOB_W03 T2A_W03, T2A_W04 T2A_W05, T2A_W07, T2A_W08

UMIEJĘTNOŚCIU1 umie planować i kierować procesami budowlanymi w

zakresie remontów, modernizacji oraz eksploatacji obiektów budowlanych.

TOB_U03 T2A_U09, T2A_U10, T2A_U19


konstrukcyjno-projektowych, instytutach i ośrodkach naukowo-badawczych, instytucjach zajmujących się poradnictwem i upowszechnianiem wiedzy z zakresu szeroko rozumianego budownictwa, instytucjach samorządowych


K2 potrafi odpowiednio określić priorytety w formułowaniu celów działań podejmowanych przez siebie lub innych

TOB_K04 T2A_K04


Wykład, pokaz multimedialny, filmy, pogadanka, ćwiczenia audytoryjne


Zaliczenie pisemne


Wykład Problemy eksploatacji, remontów i modernizacji obiektów budowlanych. Przepisy prawne dotyczące eksploatacji, remontów i modernizacji budynków. Eksploatacja obiektów zabytkowych w aspekcie prawnym. Rola organów administracji architektoniczno-budowlanej i nadzoru budowlanego w kształtowaniu bezpieczeństwa obiektów budowlanych. Organizacja eksploatacji budynków i budowli. Dokumentacja projektowo-techniczna. Oznakowanie energetyczne budynków - świadectwa energetyczne budynków. Inwentaryzacja budowlana dla potrzeb eksploatacji i modernizacji. Ocena stanu technicznego budynków i budowli. Kryteria i mierniki oceny stanu technicznego. Diagnozowanie usterek i uszkodzeń. Trwałość konstrukcji i zabiegi konserwacyjne i naprawcze elementów konstrukcji żelbetowych, stalowych, drewnianych i murowych. Modernizacja budynków wielkopłytowych. Termomodernizacja budynków. Identyfikacja wyrobów zawierających azbest i zasady prowadzenia robót budowlanych związanych z ich usuwaniem. Zasady i tryb postępowania przy rozbiórkach obiektów budowlanych. BHP przy robotach rozbiórkowych.


Ocena stanu technicznego elementów budowli w istniejących obiektach Wybór technologii wykonywania remontu/modernizacji dla wybranego obiektu

budowlanego z uwzględnieniem trwałości proponowanych rozwiązań materiałowych


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin


pisemneW1 xU1 xK1 xK2 x

7. LITERATURA


1. Linczowski Cz., Stelmaszczyk G. (2004): Zabezpieczenie eksploatacyjne, remonty i modernizacje obiektów budowlanych. Wyd. Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce (Skrypty uczelniane Politechniki Świętokrzyskiej nr 399)

2. Masłowski E., Spiżewska D. (2000): Wzmacnianie konstrukcji budowlanych. Arkady, Warszawa

3. Praca zbiorowa pod red. Zaleskiego S. (1995): Remonty budynków mieszkalnych. Poradnik. Arkady, Warszawa


1. Olearczuk E. (2005): Eksploatacja nieruchomości budynkowych. Wyd. COIB, Warszawa

2. Praca zbiorowa pod red. Abramowicza M (2005): Remonty i modernizacje budynków. Wydawnictwo Verlag Dashofer, Warszawa



Udział w zajęciach dydaktycznych 45Przygotowanie do zajęć 5Studiowanie literatury 5Inne (przygotowanie do zaliczenia) 5Łączny nakład pracy studenta 60



Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: D.3.15


A.Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Metody komputerowe i grafika komputerowaKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopniaProfil studiów ogólnoakademickiForma studiów stacjonarneSpecjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa


Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy mgr inż. Jarosław Górecki

Przedmioty wprowadzające organizacja i planowanie budowy, badania operacyjne w technologii i organizacji budownictwa

Wymagania wstępne umiejętność logicznego myślenia





terenowe Liczba


III 30 2






dla obszaru

WIEDZAW1 zna podstawowe programy wspomagające projektowanie

technologiczno-organizacyjne w budownictwie. Także problemy analizy przebiegu robót budowlanych i graficznej prezentacji jej wyników.


W2 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę w zakresie technologii produkcji budowlanej, obejmują-cą metody, techniki i narzędzia planowania i wykonaw-stwa robót budowlanych


UMIEJĘTNOŚCIU1 posiada umiejętność wykorzystywania techniki

komputerowej do planowania i monitoringu realizacji zadań budowlanych a także grafiki komputerowej.

K_U03 T2A_U03

U2 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat realizacji zadania projektowego lub badawczego oraz prowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionych w prezentacji wyników i wniosków.

K_U04 T2A_U04

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest zdolny do pełnienia roli użytkownika oprogramo-

wania i systemów komputerowych, jest to użytkownik aktywny i zdolny do współdziałania z informatykami w zakresie aktualnych tendencji we współczesnej komputeryzacji - dotyczących zastosowań w organizacji i zarządzaniu - wraz z praktyczną umiejętnością korzystania ze standardowych pakietów oprogramowania wspomagającego podejmowanie decyzji oraz wizuali-

K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07

zacji przebiegu działań. Poznał jak systemy informa-tyczne są tworzone, wdrażane i jak funkcjonują, aby móc formułować swoje potrzeby wobec informatyki i w pełni wykorzystać możliwości, jakie stwarzają technologie informatyczne.

K2 jest świadomy korzyści płynących ze stosowania nume-rycznych technik obliczeniowych przy rozwiązywaniu zagadnień związanych z obróbką danych doświadczal-nych oraz z analizą zachowania się materiałów i konstrukcji, jest otwarty na poznawanie złożonych zagadnień numerycznych.

K_K03 T2A_K01, T2A_K04T2A_K05


ćwiczenia projektowe z wykorzystaniem programów komputerowych


Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach, wykonanie zadania projektowego z wykorzystaniem technik komputerowych



Wykorzystanie komputera i metod numerycznych w pracy inżyniera planującego, realizującego i rozliczającego roboty budowlane. Oprogramowanie metod optymalizacji przebiegu przedsięwzięć budowlanych. Aktualnie dostępne programy komputerowe do wspomagania planowania i monitorowania przebiegu realizacji zadań budowlanych. Analiza ryzyka przebiegu robót budowlanych w programach komputerowych. Tworzenie rysunków w technice komputerowej. Wprowadzanie poleceń i punktów. Układy współrzędnych. Polecenia rysowania elementów: linia, okrąg, łuk, wielolinia, wielobok, elipsa, tekst. Podstawowe modyfikacje obiektów. Polecenia sterujące wyświetlaniem rysunku. Rysowanie precyzyjne. Wypełnianie wektorowe. Wymiarowanie. Wprowadzenie do konwersacyjnego edytora graficznego na przykładzie programu Auto CAD. Sposoby gromadzenia i przetwarzania informacji, wyciąganie wniosków, obsługa baz danych, formułowanie zapytań. Podstawowe funkcje standardowych systemów wraz z omówieniem rynku oprogramowania. Przegląd aktualnych programów wspomagających planowanie i sterowanie przebiegiem procesów realizacyjnych (np. Pertmaster, Microsoft Office Project). Problemy i ograniczenia w stosowaniu poznanych programów. Projektowanie zadanych przedsięwzięć budowlanych z wykorzystaniem wybranych pakietów oprogramowania komputerowego.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin



7. LITERATURA


1. Bielecki W.T., Narzędziowe wspomaganie zarządzania, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości i Zarządzania, W-wa 1997.

2. Bożek B., Metody obliczeniowe i ich komputerowa realizacja. AGH, Kraków 2005.3. Cichoń C., Metody obliczeniowe - wybrane zagadnienia. Politechnika

Świętokrzyska, Kielce 2005.4. Fortuna Z. i inni, Metody numeryczne. WNT, Warszawa 2005.

5. Kopertowska M., Grafika menażerska i prezentacyjna, Warszawa 2004.6. Kapliński O. (red.), Informatyka stosowana w inżynierii produkcji budowlanej,

Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań 1996.7. Kosma Z., Metody numeryczne dla zastosowań inżynierskich. Politechnika

Radomska, Radom 2006.8. Munter M., Paradi D., Prezentacje w Programie PowerPoint. Wyd. Wolters Kluwer,

2009.9. Niedzielska E. (red.), Informatyka ekonomiczna, Wydawnictwo Akademii

Ekonomicznej im O. Langego we Wrocławiu, Wrocław 1998.Literatura uzupełniająca

1. Instrukcje i poradniki do wykorzystywanych programów oraz opracowania i programy komputerowe przygotowane przez prowadzącego zajęcia.

2. Nowicki A. (red.), Podstawy informatyki dla ekonomistów, PWN, W-wa 1999.





Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2i ostateczna liczba punktów ECTS

Kod przedmiotu: ………………. Pozycja planu: C 3.16


A. Podstawowe dane

Nazwa przedmiotu Seminarium dyplomoweKierunek studiów budownictwoPoziom studiów II stopnia. Profil studiów ogólnoakademicki Forma studiów stacjonarne Specjalność 3.Technologia i organizacja budownictwa

Jednostka prowadząca kierunek studiów Wydział Budownictwa i Inżynierii ŚrodowiskaKatedra Inżynierii Produkcji i Zarządzania w Budownictwa

Imię i nazwisko nauczyciela (li) i jego stopień lub tytuł naukowy dr hab. inż. Zdzisław Hejducki, prof. nadzw. UTP

Przedmioty wprowadzające brakWymagania wstępne brak wymagań





terenowe Liczba


III 15 2






dla obszaru

WIEDZAW1 ma uporządkowaną i podbudowaną teoretycznie wiedzę

w zakresie optymalizacji rozwiązań technologicznych, organizacyjnych i harmonogramów, metod podejmowa-nia decyzji


W2 ma teoretycznie podbudowaną wiedzę z zakresu metod realizacji obiektów budowlanych z uwzględnieniem rozwiązań innowacyjnych

TOB_W05 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09, T2A_W10

UMIEJĘTNOŚCIU1 potrafi przygotować i przedstawić prezentację na temat

realizacji zadania projektowego, posiada umiejętność prowadzenia dyskusji, dotyczącą prezentacji, potrafi opracować wyniki badań statystycznych, zinterpretować uzyskane wyniki i wyciągać wnioski.

K_W04 T2A_U04

U2 potrafi sformułować cel pracy, zna zasady projektowania technologiczno-organizacyjnego i jest świadomy konieczności stosowania rozwiązań projektowych o wysokim poziomie technologiczności ma wiedzę w zakresie kompletowania literatury

TOB_W04 T2A_W03, T2A_W04T2A_W05, T2A_W07T2A_W09

KOMPETENCJE SPOŁECZNEK1 jest świadomy odpowiedzialności za skutki przyjętych

rozwiązań inżynierskich, jest otwarty na uwagi, współ-pracuje z grupą, jest zdolny do prowadzenia dyskusji.

K_K01 T2A_K02, T2A_K05T2A_K07


Seminarium, dyskusja.


Przygotowanie pracy seminaryjnej związanej z pracą magisterską, zreferowanie jej i udział w dyskusji.


Seminarium Poznanie podstawowych zagadnień obowiązującego prawa w budownictwie. Zapoznanie się z zasadami studiów literaturowych, formułowanie celu pracy i głównych założeń, ustalenie planu pracy, zasady sporządzania syntezy, powoływania się na literaturę, materiał graficzny, tabelaryczny i wzory. Sporządzanie podsumowania, formułowanie wniosków i spisu literatury.Metodyka prowadzenia badań i prac projektowych według określonych hipotez, możliwości realizacyjnych i celu pracy.


Efekt kształcenia

Forma ocenyEgzamin

ustnyEgzamin pisemny Kolokwium Projekt Sprawozdanie Praca

seminaryjnaW1 xW2 xU1 xU2 xK1 x

7. LITERATURA


[1] Jaworski K.M., 1999 , Metodologia projektowania realizacji budowy, PWN[2] Trocki M., 2003 , Zarządzanie projektami, PWE[3] Siudak M., 1986 , Badania operacyjne, Wydawnictwo Politechniki Warszawskiej[4] Hejducki Z., 2004 , Zarządzanie czasem w procesach budowlanych z zastosowaniem modeli macierzowych , Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej


[1] Stabryła A. , 2006 , Zarządzanie projektami ekonomicznymi i organizacyjnymi, PWN





Ostateczna liczba punktów ECTS (określa Rada Programowa kierunku) 2 ostateczna liczba punktów ECTS

Kod przedmiotu: - UTP · Web viewKonstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone Literatura...

Documents

Transcript of Kod przedmiotu: - UTP · Web viewKonstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone Literatura...