AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH

Kierunek studiów: FIZJOTERAPIA

poziom pierwszy

tytuł zawodowy absolwenta: licencjat

Profil kształcenia: ogólno akademicki

Moduł PZ3

Fizjoterapia kliniczna w chorobach narządów wewnętrznych Przedmiot: onkologia i opieka paliatywna (PZ 3.1),

kardiologia i pulmonologia dziecięca (PZ

3.2), kardiologia (PZ3.3), pulmonologia

(PZ3.4), geriatria i psychiatria (PZ 3.5),

chirurgia, ginekologia i położnictwo (PZ3.6)

Clinical physiotherapy in internal diseases

oncology and palliative care:

pediatric cardiology and pulmonology

cardiology

pulmonology

geriatrics and psychiatry

surgery, gynecology and obstetrics

obowiązkowy

(O)

X wybieralny

(W)

Moduł / przedmiot: JAKOŚĆ KSZTAŁCENIA obowiązkowy wybieralny

Liczba godzin w semestrze

1 2 3

I II III IV V VI

Studia stacjonarne (O) 39 godz.

26 w / 13 ćw

(O) 26 godz. ćw

(O) 52 godz.ćw

(O) 26 godz.ćw

Studia niestacjonarne

(O) 39 godz

7 ćw 6pw/13w 13pw

(O) 26 godz

14cw/12pw

(O) 52 godz

28ćw/24pw

(O) 26 godz

14ćw/12pw

Katedra Podstaw Fizjoterapii Klinicznej, Zakład Fizjoterapii w Chorobach Narządów

Wewnętrznych

Koordynator

przedmiotu

Dr hab.Zbigniew Nowak prof. nadzw.

wykładowcy Dr hab.Zbigniew Nowak prof. nadzw. (w+ćw), dr Grażyna Osiadło (w+ćw), dr

Agnieszka Opala-Berdzik (w+ćw); dr Agnieszka Szołysik - Nawrat (ćw), dr Agata

Nowak (w+ćw), dr Dominika Narloch (ćw), dr Małgorzata Engelmann (ćw) mgr

Leszek Naziemiec (ćw)

JĘZYK Polski

FORMA

ZAJĘĆ Wykłady, ćwiczenia kliniczne, praca bez kontaktu z nauczycielem

EC

TS

5,5 stac

5,5 nst

FORMA ZALICZENIA: zaliczenie na ocenę EGZAMIN – test wyboru

CELE

PRZEDMIOTU

C1. Zapoznanie studentów z najważniejszymi jednostkami chorobowymi C2. Zapoznanie studentów z podstawowymi metodami diagnostycznymi oraz

leczenia pacjentów z chorobami narządów wewnętrznych C3. Nabycie umiejętności fizjoterapeutycznej oceny pacjenta na podstawie

wywiadu, testów, przeprowadzania i interpretowania wyników podstawowych

badań diagnostycznych

C4. Przyswojenie podstawowych wiadomości niezbędnych do zastosowania

fizjoterapii C5. Nabycie umiejętności analizy stanu klinicznego pacjenta kwalifikowanego

do programu usprawniania C6. Zapoznanie studentów z metodami (modelami) usprawniania w zależności od

schorzenia, metody i etapu leczenia medycznego oraz chorób współistniejących

C7. Nabycie umiejętności planowania, a następnie zastosowania terapii: dobór

odpowiedniego sposobu (modelu) usprawniania, metod, technik terapeutycznych,

zabiegów fizykalnych, rodzaju i intensywności ćwiczeń oraz wielkości obciążeń z

uwzględnianiem wskazań i przeciwwskazań wynikających ze stanu klinicznego

pacjenta.

C8. Poznanie zasad prewencji pierwotnej i wtórnej wybranych schorzeń C9. Zapoznanie studentów z zasadami prowadzenia dokumentacji

fizjoterapeutycznej EFEKTY KSZTAŁCENIA

SPOSOBY WERYFIKACJI

EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wiedza: K_W15 Zna problematykę fizjoterapii klinicznej w chorobach narządów

wewnętrznych i dysfunkcjach narządu ruchu w stopniu niezbędnym

dla programowania procesu rehabilitacji oraz oceny postępów

leczenia. Umiejętności: K_U16 Przeprowadza podstawowe działania profilaktyczne w różnych

działach klinicznych K_U17 Potrafi zaplanować, przygotować, przeprowadzić oraz ocenić

działania usprawniające pacjentów w przypadkach dysfunkcji

narządu ruchu oraz chorób narządów wewnętrznych

K_U21

Potrafi zaplanować, przygotować, prowadzić i interpretować

dokumentację medyczną w zakresie fizjoterapii

K_U25

Posiada umiejętność przygotowania pisemnego raportu w oparciu

o własne działania terapeutyczne lub profilaktyczne Kompetencje społeczne: K_K01 Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, zdaje sobie

sprawę z konieczności ciągłego dokształcania się zawodowego i

rozwoju osobistego K_K02 Jest świadomy własnych ograniczeń zawodowych, potrafi określić

swoje braki i wątpliwości, potrafi zwrócić się z prośba o radę do

osób z większym doświadczeniem K_K03 Przejawia właściwy stosunek do pacjenta i personelu

współpracującego. Okazuje szacunek i zrozumienie dla rożnych

problemów wynikających z pracy z drugim człowiekiem K_K04

Wiedza:

Test wyboru na ocenę

Umiejętności:

ocena umiejętności doboru

i przeprowadzenia ćwiczeń

usprawniających w zależności od

schorzenia, stanu klinicznego pacjenta,

metody leczenia i etapu rehabilitacji

(sprawdzian praktyczny)

Kompetencje społeczne:

ocena aktywności podczas zajęć oraz

kontaktu z pacjentem

Okazuje tolerancję dla postaw i zachowań wynikających z

odmiennych uwarunkowań społecznych, kulturowych i związanych

z wiekiem K_K05 Potrafi współdziałać i pracować w grupie. Cechuje go koleżeńskość

i chęć pomocy K_K06 Identyfikuje i stosuje zasady etyczne, w tym obowiązujące w

Kodeksie Fizjoterapeuty Polskiego Towarzystwa Fizjoterapii K_K07 Potrafi prawidłowo określać priorytety terapeutyczne służące

realizacji celów wyznaczonych przez siebie i/lub innych członków

zespołu terapeutycznego K_K08 Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywaniem zawodu

oraz współdziała interdyscyplinarnie K_K09 Realizuje zadania terapeutyczne w sposób bezpieczny, przemyślany

i zgodny z zasadami wysokiej jakości K_K10 Potrafi formułować wyważone opinie dotyczące pacjentów,

klientów i grup społecznych w kontekście związanym z

wykonywaniem zawodu K_K11 Dba o stan własnego zdrowia, cechuje się zachowaniami

prozdrowotnymi niezbędnymi do wykonywania pracy w zawodzie

fizjoterapeuty NAKŁAD PRACY STUDENTA (w godzinach dydaktycznych 1h dyd.=45 minut)**

Studia stacjonarne udział w wykładach - 26 udział w ćwiczeniach klinicznych PZ3.1:12; PZ3.2:12; PZ3.3:36; PZ3.4:36;

PZ3.5:12; PZ3.6:12 przygotowanie do ćwiczeń klinicznych PZ3.1: 2; PZ3.2: 2; PZ3.3: 6; PZ3.4: 6; PZ3.5: 2 PZ3.6: 2 zaliczenie PZ3.1: 1; PZ3.2: 1; PZ3.3: 3; PZ3.4: 3; PZ3.5: 1 PZ3.6: 1 przygotowanie do egzaminu - 4 egzamin - 2 RAZEM: 182

Studia niestacjonarne

Nie dotyczy

RAZEM:

WARUNKI

WSTĘPNE WW1 wiedza i umiejętności z zakresu anatomii, fizjologii i patologii ogólnej,

psychologii i pedagogiki WW2 wiedza i umiejętności z fizjoterapii ogólnej, z propedeutyki podstaw

fizjoterapii klinicznej TREŚCI PROGRAMOWE

nr TREŚĆ ZAJĘĆ

liczba godzin

ST BK NST BK

W1 CHOROBA WIEŃCOWA i ZAWAŁ SERCA

definicja choroby, etiologia, podział, przebieg, objawy, czynniki ryzyka ,

metody diagnostyczne (EKG, test wysiłkowy) metody leczenia. Etapy,

modele i okresy usprawniania chorych po zawale. Wskazania i

2

2

p.wskazania do wysiłku fizycznego Rola aktywności ruchowej w

profilaktyce pierwotnej i wtórnej

W2 KARDIOCHIRURGIA

operacyjne leczenie choroby wieńcowej i zawału serca, wskazania i

przeciwwskazania do zabiegu, omówienie technik zabiegowych.

Omówienie wybranych wad wrodzonych i nabytych leczonych metodą

operacyjną. Etapy, modele i okresy usprawniania chorych leczonych

metodą operacyjną. Wskazania i p.wskazania do wysiłku fizycznego

2

W3 NADCIŚNIENIE TĘTNICZE

podział, normy, przyczyny powstania, przebieg, diagnostyka, metody

leczenia, profilaktyka pierwotna i wtórna, wskazania i przeciwwskazania

do wysiłku fizycznego

2

W4 SCHORZENIA NACZYNIOWE

Choroby naczyń tętniczych: miażdżyca tętnic obwodowych,

choroba Buergera, choroba/zespół Raynaud (patomechanizm,

objawy, czynniki ryzyka). Ocena stanu zaawansowania choroby

(próby, testy). Fizjoterapia – cele i postępowanie.

Niewydolność naczyń żylnych i limfatycznych (patomechanizm,

objawy). Fizjoterapia – cele i metody terapeutyczne. Rola

fizjoterapii w profilaktyce zakrzepicy żył głębokich

2

W5 PODSTAWOWE INFORMACJE Z FIZJOTERAPII W

PULMONOLOGII

Zasady mechaniki oddychania, warunkami pracy przepony, wzorce

oddechowe i metodami ich nauczania, funkcją mięśni wdechowych i

wydechowych (właściwych i pomocniczych), metodyka wykonywania

ćwiczeń oddechowych

2

2

W6 BADANIE PACJENTA DLA POTRZEB FIZJOTERAPII

PULMONOLOGICZNEJ. BADANIA CZYNNOŚCIOWE W

PULMONOLOGII. Klasyfikacja zaburzeń wentylacji na postaci

restrykcyjne i obturacyjne, specyfika postępowania fizjoterapeutycznego

w tych rodzajach zaburzeń. Przeprowadzanie i interpretowanie wyników

statycznego i dynamicznego badania spirometrycznego oraz zapoznanie z

innymi metodami oceny stanu i wydolności układu oddechowego (test

sześciominutowego marszu, saturacja, skala MRC, skala Borga, próba

Jamesa, próba gaszenia zapałki). Interpretacja zapisu krzywej przepływ-

objętość w przykładowych schorzeniach układu oddechowego

2

W7 WYSIĘKOWE ZAPALENIE OPŁUCNEJ JAKO PRZYKŁAD

SCHORZENIA RESTRYKCYJNEGO

specyfika postępowania fizjoterapeutycznego (leczenie ułożeniowe,

ćwiczenia rozciągające i wzmacniające dla mięśni wdechowych).

PRZEWLEKŁE ZAPALENIE OSKRZELI I ROZSTRZENIE JAKO

PRZYKŁADY SCHORZEŃ RESTRYKCYJNYCH

specyfika postępowania fizjoterapeutycznego (zasady wykonywania

drenażu ułożeniowego dla poszczególnych płatów i segmentów płuc,

metodyka nauczania efektywnego odkrztuszania, ćwiczenia/techniki dla

mięśni wydechowych).

2

W8 OTYŁOŚĆ I CUKRZYCA

Planowanie aktywności fizycznej w ramach prewencji i kompleksowego

leczenia otyłości, cukrzycy typu 1 i 2 z uwzględnieniem przeciwwskazań

do wysiłku

2

W9 Przewlekłe choroby obturacyjne (POCHP, astma oskrzelowa).

definicja choroby, etiologia, podział kliniczny, czynniki ryzyka,

zastosowanie technik efektywnego oddychania; trening fizyczny w

leczeniu przewlekłych chorób układu oddechowego

2

W10 Choroby restrykcyjne płuc (zapalenie płuc, gruźlica płuc). Serce płucne.

etiologia, podział kliniczny, techniki efektywnego oddychania

2

W11 Mukowiscydoza.

definicja, etiologia, podział kliniczny, techniki efektywnego oddychania,

2

wysiłek fizyczny

W12 Stymulacja układu oddechowego u dzieci z mózgowym porażeniem

dziecięcym. Odrębności układu oddechowego: dzieci – dorośli,

stymulacja prawidłowego wzorca oddychania

2

W13 Ciąża – główne zmiany fizjologiczne; najczęstsze zmiany patologiczne w

układzie mięśniowo-szkieletowym: bóle w odcinku L-S kręgosłupa i

stawów krzyżowo-biodrowych, rozstęp mięśni prostych brzucha,

osłabienie mięśni dna miednicy. Przyczyny powstawania żylaków i

obrzęków kończyn dolnych. Fizjoterapia w profilaktyce i leczeniu

wymienionych zmian patologicznych w ciąży. Wysiłek fizyczny i

fizykoterapia w ciąży – wskazania i przeciwwskazania.

2

2

FKwChNW – onkologia i opieka paliatywna

ĆK1 Badanie podmiotowe i przedmiotowe pacjenta z chorobą nowotworową,

podział nowotworów, diagnostyka i sposoby leczenia oraz powikłania z

nimi związane.

3 3 2

ĆK2 Leczenie operacyjne nowotworów, postępowanie fizjoterapeutyczne

przed i po zabiegu operacyjnym oraz możliwe powikłania w obrębie

układu oddechowego, krążenia, narządu ruchu.

3

ĆK3 Usprawnianie pacjenta z nowotworem w obrębie jamy brzusznej, układu

oddechowego, narządu ruchu oraz kobiet po mastektomii. 3 3 2

ĆK4 Jakość życia chorych onkologicznych oraz terminalnie chorych. Cele i

zadania opieki paliatywnej. Środki pomocnicze i rehabilitacyjne

stosowane u pacjentów w stanie terminalnym.

3 2

ĆK5 Zaliczenie ustne ze znajomości podstaw rehabilitacji onkologicznej,

zaliczenie praktyczne (obserwacja studenta w czasie pracy z pacjentem). 1 1

PODSUMOWANIE 13 7 6

FKwChNW – kardiologia i pulmonologia dziecięca

ĆK1 Wprowadzenie do tematyki przedmiotu, Postępowanie fizjoterapeutyczne

u dzieci z chorobami płuc. 3

ĆK2 Fizjoterapia w astmie oskrzelowej. Fizjoterapia w mukowiscydozie. Praca

z pacjentem 3 3 2

ĆK3 Rehabilitacja: cele, metody i zadania rehabilitacji w poszczególnych

etapach rehabilitacji. Praca z pacjentem 3 2

ĆK4 Specyfika fizjoterapii u dzieci po zabiegu kardiochirurgicznym. Formy

wysiłku fizycznego u dzieci po zabiegach kardiochirurgicznych. Edukacja

rodziny i jej rola w procesie rehabilitacji dziecka po zabiegu

kardiochirurgicznym. Praca z pacjentem

3 3 2

ĆK5 Podsumowanie procesu dydaktycznego. Zaliczenie testowe. 1 1

PODSUMOWANIE 13 7 6

FKwChNW – kardiologia

ĆK1 Metody diagnostyczne stosowane w rozpoznawaniu choroby

niedokrwiennej i zawału serca. Przydatność testów wysiłkowych w

rehabilitacji kardiologicznej

ocena poziomu tolerancji wysiłkowej

interpretacja wyników

zalecenia dotyczące zakresu aktywności fizycznej

3

ĆK2 I etap rehabilitacji kardiologicznej

Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (OIOM)

modele i okresy usprawniania

wskazania i przeciwwskazania do rozpoczęcia rehabilitacji

3 3 3

wskazania do przerwania rozpoczętej kinezyterapii

ĆK3 I etap rehabilitacji kardiologicznej

Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (sala pacjentów,

korytarz, schody)

- modele i okresy usprawniania

- wskazania i przeciwwskazania do rozpoczęcia rehabilitacji

- wskazania do przerwania rozpoczętej kinezyterapii

- trening marszowy

- trening na schodach

3

ĆK4 I etap rehabilitacji kardiologicznej

Usprawnianie pacjentów po przebytym zawale serca (sala chorych

korytarz, schody)

- trening na sali chorych

- trening marszowy

- trening na schodach

- 6 minutowy test marszowy

- próba wysiłkowa na bieżni lub cykloergometrze

- przygotowanie pacjenta do wypisu (zalecenia dotyczące aktywności

ruchowej po powrocie do domu, podstawy profilaktyki wtórnej)

3 3 3

ĆK5 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji kardiologicznej

w etapie I, oraz zasad wykonywania testów wysiłkowych. Zaliczenie

praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta) ocena kontaktu z

pacjentem, prawidłowego doboru ćwiczeń i dawkowania obciążeń.

1 1

ĆK6 II etap rehabilitacji kardiologicznej

kwalifikacje do odpowiednich modeli usprawniania w ramach II etapu

w oparciu o wynik testu wysiłkowego

- sposoby wyznaczania tętna treningowego

sposoby wyznaczania obciążeń treningowych

- zasady bezpieczeństwa

3 3 3

ĆK7 II etap

- prowadzenie ćwiczeń ogólnokondycyjnych w grupach

nadzór nad pacjentami wykonującymi wysiłki interwałowe na

cykloergometrze wraz z obliczaniem obciążeń

- zasady dawkowania obciążeń w treningu oporowym

3

ĆK8 II etap

- prowadzenie ćwiczeń ogólnokondycyjnych w grupach

nadzór nad pacjentami wykonującymi wysiłki interwałowe na

cykloergometrze wraz z obliczaniem obciążeń treningowych

- trening oporowy

3

ĆK9 III etap rehabilitacji kardiologicznej

- kwalifikacja do odpowiedniego modelu usprawniania w ramach III

etapu w oparciu o wynik testu wysiłkowego

- wdrażanie zasad prewencji wtórnej w pracy z pacjentem

- edukacja pacjenta i rodziny

3 3 3

ĆK10 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji kardiologicznej

w etapie II i III. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji

studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru i

prowadzenia ćwiczeń oraz obliczania tętna treningowego i obciążeń

treningowych.

1 1

ĆK11 Fizjoterapia w kardiochirurgii (CABG; I etap rehabilitacji

kardiologicznej)

- specyfika postępowania na sali pooperacyjnej w etapie I rehabilitacji

kardiologicznej

zasady bezpieczeństwa podczas usprawniania chorych

- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji

kardiologicznej po zabiegu CABG w zależności od zastosowanej metody

operacyjnej

3 3 3

ĆK12 Fizjoterapia w kardiochirurgii (nabyte wady serca; I etap rehabilitacji 3

kardiologicznej)

- specyfika postępowania na sali pooperacyjnej w etapie I rehabilitacji

kardiologicznej

zasady bezpieczeństwa podczas usprawniania chorych

- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji

kardiologicznej po zabiegu wymiany zastawki i w zależności od

zastosowanej protezy zastawkowej i metody operacyjnej

ĆK13 Fizjoterapia w kardiochirurgii (I etap rehabilitacji kardiologicznej)

- zasady obciążania chorych wysiłkiem w I etapie rehabilitacji z

uwzględnieniem treningów marszowych i poruszania się po schodach

- przygotowanie do wypisu z uwzględnieniem zaleceń co do

przestrzegania zasada ochrony rany pooperacyjnej i konieczności

kontynuowania rehabilitacji

3

ĆK14 Fizjoterapia w kardiochirurgii (II i III etap rehabilitacji kardiologicznej)

Specyfika postępowania z pacjentem po zabiegu kardiochirurgicznym

(CABG, nabyte wady serca) w II i w III etapie rehabilitacji

kardiologicznej

- sposoby obliczania tętna treningowego i obciążeń treningowych w

zależności od wyniku testu wysiłkowego

- zasady dawkowania obciążeń w treningu oporowym

- edukacja pacjenta i rodziny

3 3 3

ĆK15 Zaliczenie pisemne ze znajomości podstaw rehabilitacji w

kardiochirurgii, z uwzględnieniem specyfiki postępowania w I, II i III

etapie rehabilitacji kardiologicznej. Zaliczenie praktyczne ( na podstawie

obserwacji studenta) ocena kontaktu z pacjentem, prawidłowego doboru i

prowadzenia ćwiczeń oraz obliczania tętna treningowego i obciążeń

treningowych.

1 1

PODSUMOWANIE 39 21 18

FKwChNW – pulmonologia

ĆK1 Przeprowadzenie badania podmiotowego; ocena stanu chorego.

Określenie celu terapii. Nawiązanie kontaktu z chorym; cele i główne

zasady wykonywania kinezyterapii oddechowej i innych technik

fizjoterapeutycznych

3 3

ĆK2 Pacjent z niewydolnością oddechową – zastosowanie technik

efektywnego oddychania pozycja ciała a warunki pracy przepony, wzorce

oddechowe i metody ich nauczania (oddychanie torem piersiowym i

przeponowym), ćwiczenia mobilizujące klatkę piersiową, nauka

efektywnego odkrztuszania

3 3

ĆK3 Zastosowanie programu rehabilitacji pulmonologicznej, zgodnie a

okresem choroby i stanem funkcjonalnym pacjenta.

umiejętność analizy stanu klinicznego

3 3

ĆK4 Kontrola chorego – profilaktyka zmian wtórnych; postępowanie

adaptacyjne

3

ĆK5 Zaliczenie ustne ze znajomością podstaw rehabilitacji w pulmonologii 1

ĆK6 Zastosowanie efektywnego odkrztuszania i pozycji drenażowych w

chorobach układu oddechowego – przewlekłe zapalenie oskrzeli,

rozstrzenie oskrzeli; Wysiękowe zapalenie opłucnej – pozycje

ułożeniowe, fizjoterapia.

3

ĆK7 Astma oskrzelowa i POChP – różnicowanie cech klinicznych i

postępowania fizjoterapeutycznego;

3 3

ĆK8 Trening fizyczny w leczeniu przewlekłych chorób układu oddechowego 3 3

ĆK9 Zapalenie płuc, gruźlica płuc – postępowanie fizjoterapeutyczne:

zastosowanie odpowiednich technik efektywnego oddychania

3

ĆK10 Zaliczenie ustne i praktyczne z uwzględnieniem specyfiki postępowania

w schorzeniach układu oddechowego

1

ĆK11 Zespół bezdechu we śnie. Zespół serca płucnego. 3 3

ĆK12 Spirometria: omówienie wskaźników wentylacji płuc: FVC, FEV1, PEF,

MEF25, MEF50, MEF75. Krzywa przepływ – objętość i jej charakterystyka

w poszczególnych typach zaburzeń wentylacji.

3

ĆK13 Zastosowanie technik oddechowych przed i po zabiegach chirurgicznych 3 3

ĆK14 Dobieranie programu wielokierunkowej rehabilitacji pulmonologicznej,

odpowiadającej rozpoznaniu klinicznemu

3 3

ĆK15 Zaliczenie ustne i praktyczne z uwzględnieniem specyfiki postępowania

w schorzeniach układu oddechowego

1 1

PODSUMOWANIE 39 14 12

FKwChNW – geriatria i psychiatria

ĆK1 ZESPOŁY DEPRESYJNE

Definicje, etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne

(skale psychologiczne), leczenie biologiczne, psychoterapia (z

uwzględnieniem metod związanych

z leczeniem ruchem ). Rola fizjoterapeuty

w interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym.

3 3 3

ĆK2 SCHIZOFRENIA

Definicje,etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne

(skale psychologiczne), leczenie w fazie ostrej psychozy, rechabilitacja

psychiatryczna. Reedukacja pacjenta w zespole interdyscyplinarnym.

3 3

ĆK3 NERWICE I ZABURZENIA PSYCHOSOMATYCZNE

Definicje,etiologia, podziały, przebieg, objawy, metody diagnostyczne

(skale psychologiczne), psychoterapia nerwic ( treningi relaksacyjne,

gestalt, psychodrama i inne metody uwzględniające leczenie ruchem ).

3

ĆK4 PODSTAWOWE PROBLEMY ZWIĄZANE Z LECZENIEM

PACJENTÓW W WIEKU PODESZŁYM

Zespoły otępienne, choroby naczyń, problemy ortopedyczne, aktywność

ruchowa osób starszych, typowe problemy psychologiczne, podstawowe

zasady prowadzenia zajęć ruchowych z osobami starszymi.

3 3

ĆK5 ZALICZENIE

Pisemne- zasady kontaktu z pacjentem z rozpoznaniem psychiatrycznym,

znajomośc skal psychologicznych oraz dobór metody

psychoterapeutycznej do poszczególnych rozpoznań.

Praktyczne- prezentacja wybranych technik psychoterapeutycznych. oraz

zajęć ruchowych

Ustne – sprawdzające znajomości tematyki związanej z przedmiotem.

1 1

PODSUMOWANIE 13 7 6

FKwChNW – chirurgia, ginekologia i położnictwo

ĆK1 Fizjoterapia na oddziale chirurgicznym: zasady przestrzegania procedur

higienicznych w profilaktyce zakażeń.

Rehabilitacja przed- i pooperacyjna pacjentów ze schorzeniami jamy

brzusznej. Profilaktyka powikłań płucnych oraz zakrzepowego zapalenia

żył głębokich.

3

ĆK2 Terapia pacjentów po amputacji kończyn w przypadku niewydolności

krążeniowej naczyń obwodowych.

Postępowanie fizjoterapeutyczne po zabiegach chirurgicznych w

ginekologii w zależności od lokalizacji rany pooperacyjnej.

3 3 3

ĆK3 Fizjoterapia w okresie ciąży i w połogu: po cesarskim cięciu i po porodzie

fizjologicznym. Postępowanie terapeutyczne w przypadku rozstępu

mięśni prostych brzucha w okresie okołoporodowym. Profilaktyka

wysiłkowego nietrzymania moczu.

3 3

ĆK4 Metody fizjoterapeutyczne w leczeniu wysiłkowego nietrzymania moczu

u kobiet. 3 3

Fizjoterapia w zapalnych chorobach narządu rodnego.

ĆK5 Zaliczenie w formie ustnej lub pisemnej części teoretycznej przedmiotu

oraz zaliczenie praktyczne ( na podstawie obserwacji studenta): ocena

kontaktu z pacjentem oraz prawidłowego doboru i przeprowadzania

terapii.

1 1

PODSUMOWANIE 13 7 6 LITERATURA

PODSTAWOWA Onkologia i opieka paliatywna 1. Woźniewski M.: Fizjoterapia w onkologii, PZWL, Warszawa 2012 2. Woźniewski M., Kornafel J.: Rehabilitacja w onkologii, Urban & Partner,

Wrocław 2010 3. de Walden-Gałuszko K. (red.): Podstawy Opieki Paliatywnej. PZWL,

Warszawa, 2004 4. Kordeka R. i in. (red.): Onkologia. MEDICAL PRESS, Gdańsk, 2003. 5. Kwolek A.: Rehabilitacja medyczna t.II, Urban & Partner, Wrocław 2003 6. Senn H., Drings P.: Kompendium Onkologii. WL PZWL, Wwa 1995

Pediatria (kardiologia) 1. Włodzimierz Kuliński, Krzysztof Zeman, Teresa Orlik: Fizjoterapia w pediatrii

WL PZWL 2012 2. Kubicka K., Kawalec W. Kardiologia dziecieca (t.1-2). WL PZWL 2007 3. Rosławski A: Wybrane zagadnienia z patofizjologii. AWF Wrocław 2000. 3. Keck E. Kardiologia dziecieca. WL PZWL Warszawa 1993 4. Ściborowski C., Pasierski T. Kardiologia dla lekarzy rodzinnych. WL PZWL Warszawa 2006 5. Braunwald E, Goldman L. Kardiologia (red G. Opolski). Urban i Partner. Wrocław 2005

Pediatria (pulmonologia) 1. Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001, 2.7. 2. Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1994. 3. Farnik M., Trzaska – Sobczak M., Jastrzębski D., Pierzchała W.: Rehabilitacja w chorobach układu oddechowego. SAM Katowice 2005. 4. Dutau G. Zakażenia układu oddechowego u dzieci, Gdańsk 2002 Kardiologia 1. Bromboszcz J, Dylewicz P (red.) Rehabilitacja kardiologiczna stosowanie ćwiczeń fizycznych. ELIPSA-JAIM. Kraków 2005 2. Folia Cardiologica: 2004, tom 11, supl. A, strony A1 – A48 3. Nowak Z.: Badania czynnościowe w diagnostyce choroby niedokrwiennej serca. AWF Katowice 2002 4. Plewa M. Wybrane metody pomiaru aktywności fizycznej w otyłości. AWF Katowice 2008. 5. Kucio C., Nowak Z. Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów

wewnętrznych. Dalczego ? Jak ? AWF Katowice 2011

6.Nowak Z. Podstawy kompleksowej rehabilitacji kardiologicznej. PZWL

Warszawa 2015

Pulmonologia 1.Doboszyńska A., Wrotek K.: Badania czynnościowe układu oddechowego.

PZWL, Warszawa 2004. 2.Farnik M., Trzaska – Sobczak M., Jastrzębski D., Pierzchała W.: Rehabilitacja

w chorobach układu oddechowego. ŚAM Katowice 2005. 3.Kucio C., Nowak Z.: Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów

wewnętrznych. Dlaczego? Jak? AWF Katowice 2011. 4.Osiadło G.: Badania czynnościowe w diagnostyce układu oddechowego. AWF

Katowice 2002. 5.Osiadło G., Nowak Z., Plewa M.: Zespół bezdechu sennego. Fizjoterapia

Polska 2006, 6, (1), 81 – 85. 6.Osiadło G.: Wybrane zagadnienia z fizjoterapii układu oddechowego. AWF

Katowice 2009. 7.Rosławski A., Woźniewski M.: Fizjoterapia oddechowa. AWF Wrocław 2001. 8.Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Med. Prakt.,

Kraków 2000. 9.Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży

niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001, 2.

10. Kucio C., Nowak Z.: Fizjoterapia w wybranych chorobach narządów

wewnętrznych. AWF Katowice 2015.

Geriatria i psychiatria 1. Grzesiuk L.: Psychoterapia- praktyka. Podręcznik akademicki, Eneteia,

Warszawa, 2006

2. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami

gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Via-Medica, Gdansk

2007

3. Rybakowski J., Pużyński S., Wciórka J.: Psychiatria. Podstawy psychiatrii.

Urban & Partner , Wrocław,2010

4. Bilikiewicz A. : Psychiatria. Podręcznik dla studentów medycyny.

PZWL,Warszawa, 2003

5. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z Geriatrii.

„Czelej”, Lublin 20006.

6.Wieczorowska-Tobis K, Kostka T, Borowicz AM.: Fizjoterapia w geriatrii.

PWN, Warszawa 2011

Chirurgia, ginekologia i położnictwo 1. Woźniewski M., Kołodziej J.: Rehabilitacja w chirurgii. Wydawnictwo

Lekarskie PZWL Warszawa 2006; 2. Kolster B., Ebelt-Paprotny G.: Poradnik Fizjoterapeuty. Zakład Narodowy im.

Ossolińskich, Wrocław 2001; 3.Opala-Berdzik A., Poręba R., Chmielewska D.: Współczesne

fizjoterapeutyczne metody leczenia wysiłkowego nietrzymania moczu u kobiet.

Fizjoterapia Polska, 2005, 5 (3), 364-8; 4.Opala-Berdzik A., Dąbrowski S.: Postępowanie fizjoterapeutyczne w

przypadku rozstępu mięśni prostych brzucha u kobiet w ciąży i po porodzie.

Fizjoterapia, 2009, 17 (4), 67-70;

5.Opala-Berdzik A., Chmielewska D., Piecha M.: Ból odcinka lędźwiowego

kręgosłupa u kobiet w ciąży. Rehabilitacja w praktyce, 2013, 3, 30-4; 6.Fijałkowski W., Michalczyk H., Markowska R., Sadowska L.: Rehabilitacja w

położnictwie i ginekologii. AWF Wrocław, 1998.

LITERATURA

UZUPEŁNIAJĄC

A

Onkologia i opieka paliatywna 1. Deptała A.: Onkologia w praktyce, WL PZWL, W-wa 2006 2. Woźniewski M. (red.): Podstawy manualnego drenażu limfatycznego. Wyd.

Urban & Partner, Wrocław, 2005.

Pediatria (kardiologia) 1.Szmigiel Cz.: Podstawy diagnostyki i rehabilitacji dzieci i młodzieży

niepełnosprawnej. AWF Kraków 2001

Pediatria (pulmonologia)

2. Rosławski A.: Lecznicze ćwiczenia oddechowe w chorobach płuc. Med. Prakt.,

Kraków 2000

Kardiologia 1. Braunwald E, Goldman L. Kardiologia (red G. Opolski). Urban i Partner.

Wrocław 2005 2. V Wspólna Grupa Robocza ETK i Innych Tow. Naukowych ds. Zapobiegania

Chorobom Serca i Naczyń w Praktyce Klinicznej. Europejskie wytyczne

dotyczące zapobiegania chorobom serca i naczyń w praktyce klinicznej na 2012

rok. Kard Pol 2012,70 supl I:S1-S100

Pulmonologia 1.Droszcz W.: Choroby opłucnej. WL PZWL, Warszawa 1996. WL PZWL,

Warszawa 1997. 2.Droszcz W.: Astma oskrzelowa. WL PZWL, Warszawa 1996. WL PZWL,

Warszawa 1995. 3.Kokot F. Choroby wewnętrzne. WL PZWL, Warszawa 1996.

4.Kowalski J., Koziorowski A., Radwan L.: Ocena czynności płuc w chorobach

układu oddechowego. WM Borgis, Warszawa 2004.

5.Tecklin J. S.: Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1994. 6.Zieliński J.: Przewlekłe serce płucne. PZWL, Warszawa 1996. 7.Zieliński J.: Badania wysiłkowe w ocenie czynności płuc. PZWL,

Warszawa1992.

Geriatria i psychiatria: 1.Abrams, Beers, Berkow: MSD Podrecznik Geriatrii. Wydawnictwo Medyczne

Urban&Partner, Wrocław 2001

2. Kęmpiński A.: Schizofrenia, Wydawnictwo. W.L., Kraków, 2012

Chirurgia, ginekologia i położnictwo: 1. Kuch J. (red): Rehabilitacja. Podręcznik dla studentów medycyny. PZWL

Warszawa 1989. 2. Opala-Berdzik A., Bacik B., Kurkowska M.: Zmiany biomechaniczne u kobiet

w ciąży. Fizjoterapia, 2009, 17 (3), 51-5. METODY

NAUCZANIA

Wykład, ćwiczenia kliniczne

POMOCE

NAUKOWE Rzutnik, laptop, stetoskop, aparat do mierzenia ciśnienia, skale psychologiczne,

sprzęt rehabilitacyjny dostępny w placówce PROJEKT (o ile

jest realizowany w

ramach modułu

zajęć)

• Ocena przydatności elektrostymulacji nerwowo – mięśniowej w

rehabilitacji pulmonologicznej pacjentów z przewlekłą obturacyjną

chorobą płuc

• Analiza skuteczności wybranych form aktywności ruchowej i ich

wpływ na poczucie jakości życia kobiet w wieku dojrzałym

(powyzej 55 r.ż.)

• Jakość życia, aktywność fizyczna, subiektywne postrzeganie

zdrowie, zachowania zdrowotne i żywieniowe słuchaczy

Uniwersytetów Trzeciego Wieku na Górnym Śląsku

• Dziesięcioletnia obserwacja tolerancji wysiłku fizycznego u

chorych po przebytym zawale mięśnia sercowego.

• Wpływ hipoksji na tolerancję wysiłkową osób z chorobą wieńcową

FORMA

ZALICZENIA Zaliczenie na ocenę:

5.0 – obecność na wszystkich zajęciach, student powinien odpowiedzieć

wyczerpująco na każde z zadanych 5 pytań; prawidłowe wykonywanie ćwiczeń z

pacjentem

4.5 – obecność na wszystkich zajęciach, student powinien odpowiedzieć

(napisać) właściwie na każde zadanych 5 pytań; poprawne wykonywanie ćwiczeń

z pacjentem

4.0 – usprawiedliwiona nieobecność na jednych zajęciach, dopuszcza się

niewielkie pominięcia w odpowiedziach na każde z 5 zadanych pytań, poprawne

wykonywanie ćwiczeń z pacjentem, poprawne wykonywanie ćwiczeń z

pacjentem

3.5 - usprawiedliwiona nieobecność na jednych zajęciach, dopuszcza się

niewielkie błędy w odpowiedziach na każde zadane pytanie; ćwiczenia z

pacjentem wykonywane są z pomocą prowadzącego

3.0 - dopuszcza się niepełne odpowiedzi na każde zadane pytanie, ćwiczenia z

pacjentem wykonywane są z bardzo duzą pomocą prowadzącego

WARUNKI

ZALICZENIA PZ3 : W1-W13 test wyboru na ocenę

PZ3.1: FKwChNW – onkologia i opieka paliatywna

ĆK 1-4

zaliczenie ustne, praktyczna aktywność studenta – wykonywanie ćwiczeń z

pacjentem

BK

ćwiczenie 4, analiza przypadku

PZ3.2: FKwChNW – kardiologia i pulmonologia dziecięca

ĆK 1-4

Test na ocenę,

ĆK 2-4

sprawdzian umiejętności praktycznych w pracy z pacjentem – wykonywanie

ćwiczeń z pacjentem, ćwiczenia czynne, czynno-bierne, bierne, z oporem,

ćwiczenia oddechowe, pionizacja

BK

Referat na zadany temat

PZ3.3: FKwChNW – kardiologia ĆK 1-4, 6-9, 11-14 , W1-4, W8 odpowiedź ustna lub kolokwium ĆK 3-4, 8-9, 13-14 samodzielne zaplanowanie i realizacja programu rehabilitacji kardiologicznej w

danym jej etapie i jednostce chorobowej BK przygotowanie konspektu zajęć dla pacjenta kardiologicznego w danym etapie

rehabilitacji PZ3.4: FKwChNW – pulmonologia

ĆK1 -ĆK4, W5

zaliczenie ustne (znajomość podstaw rehabilitacji pulmonologicznej);

ĆK6 - ĆK9, ĆK6, W10

zaliczenie ustne i praktyczne (umiejętność postępowania

fizjoterapeutycznego w niektórych schorzeniach układu oddechowego);

ĆK11 - ĆK14

zaliczenie ustne i praktyczne (umiejętność wielokierunkowego

postępowania fizjoterapeutycznego w schorzeniach układu oddechowego).

BK

ĆK3, W11 - przygotowanie konspektu zawierającego podstawowe techniki

efektywnego oddychania w danym okresie choroby

ĆK12, W7 - umiejętność scharakteryzowania poszczególnych parametrów

wentylacji płuc w zmianach restrykcyjnych i obturacyjnych;

ĆK14, W9, W12 - przygotowanie konspektu wielokierunkowej rehabilitacji

pulmonologicznej w różnych schorzeniach układu oddechowego.

PZ3.5: FKwChNW – geriatria i psychiatria ĆK 1-4

Test na ocenę

ĆK 1-2

odpowiedź ustna ( znajomość skal psychologicznych i tematyki związanej z

przedmiotem)

ĆK 3-4

ocena demonstracji wybranej metody psychoterapeutycznej, aktywności

ruchowej oraz ocena jakości kontaktu studenta z pacjentem

BK

student zapoznaje się z zasadami etycznymi obowiązującymi w pracy z

pacjentami z rozpoznaniem psychiatrycznym; zyskuje świadomość kontrowersji

związanych z tym tematem

PZ3.6: FKwChNW – chirurgia, ginekologia i położnictwo W13, ĆK 1-5 odpowiedź ustna lub kolokwium sprawdzające ĆK 1-4 Ocena studentów podczas pracy na oddziałach szpitalnych: kontakt z pacjentem,

zastosowanie odpowiedniej terapii, współpraca w zespole rehabilitacyjnym oraz z

personelem medycznym BK opanowanie wiedzy niezbędnej do zastosowania fizjoterapii w chirurgii,

ginekologii i położnictwie, samodzielne opracowanie celów i planu terapii w

poszczególnych jednostkach klinicznych ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.1

kod efektu

kształcenia obszar

kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób

oceny K_W15 M1_W03 ĆK 1-4 C1, C2, C5, C6, C7,

C9 O, U, T

K_U16

M1_U05 ĆK 1-4 C5, C8 O, U

K_U17

M1_U05 ĆK 1-2 C6, C7, C9 O, U

K_U21

M1_U09 ĆK 1 C2, C9 O, U

K_U25

M1_U12 ĆK 1-4 C5, C9, O, U

K_K01

M1_K01 ĆK 1-4 C6 O, U

K_K02

M1_K02 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U

K_K03

M1_K03 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

K_K04

M1_K03 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U

K_K05

M1_K04 ĆK 1-4 C2, C3, C5,C9 O, U

K_K06

M1_K04 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

K_K07

M1_K05 ĆK 1-4 C2, C3, C5 O, U

K_K08

M1_K06 ĆK 1-4 C3, C5, C9 O, U

K_K09

M1_K07 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

K_K10

M1_K08 ĆK 1-4 C2, C5, C9 O, U

K_K11

M1_K09 ĆK 1-4 C2-C9 O, U

ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.2

kod efektu

kształcenia obszar

kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób

oceny K_W15 M1_W03 ĆK 2-4 C2,C4-C9 T,U

K_U16

M1_U05 ĆK 2-4 C2,3,5,7 T,U

K_U17

M1_U05 ĆK 2-4 C2,9 T,U

K_U21

M1_U09 ĆK 2-4 C3,5,7 T,U

K_U25

M1_U12 ĆK 2-4 C6 T,U

K_K01

M1_K01 ĆK 1 C2,3,5,9 U

K_K02

M1_K02 ĆK 1-5 C2-9 U

K_K03

M1_K03 ĆK 2-4 C2,3,5,9 T,U

K_K04

M1_K03 ĆK 1-5 C2-9 T,U

K_K05

M1_K04 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K06

M1_K04 ĆK 2-4 C2,3,5 U

K_K07

M1_K05 ĆK 2-4 C2,3,5,9 U

K_K08

M1_K06 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K09

M1_K07 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K10

M1_K08 ĆK 2-4 C2-9 T,U

K_K11

M1_K09 ĆK 2-4 C2-9 T,U

ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.3

kod efektu

kształcenia obszar

kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób

oceny K_W15

M1_W03 W 1-4, W8, ĆK 1,6,11 C1,C4,C6,C8 T

K_U16

M1_U05 ĆK4,9,14 C8 O,P

K_U17

M1_U05 ĆK 1-3, 5-8, 10-15 C2,3,5,7 O,P,U

K_U21

M1_U09 ĆK 1,4,6,9,10,11,14,15 C2,9 O,P,U

K_U25

M1_U12 ĆK 2-5, 6-10, 12-15 C3,5,7 O,U

K_K01

M1_K01 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C6 U

K_K02

M1_K02 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K03

M1_K03 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K04

M1_K03 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K05

M1_K04 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K06

M1_K04 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K07

M1_K05 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5 U

K_K08

M1_K06 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K09

M1_K07 ĆK 1-15 C2-9 O,U

K_K10

M1_K08 ĆK 2-4, 7-9, 12-14 C2,3,5,9 U

K_K11

M1_K09 ĆK 1-15 C2-9 O,U

ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.4

kod efektu

kształcenia obszar

kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób

oceny K_W15 M1_W03 W5, W 9 – 12,ĆK 1-3 C1, C2, C4, C8 O

K_U16

M1_U05 W 9, ĆK 4 C8 O, U

K_U17

M1_U05 W6, W9 – 11, ĆK 3,

ĆK 13, ĆK 14 C3, C5, C7 P, O, U

K_U21

M1_U09 W7, ĆK 14 C2, C9 O

K_U25

M1_U12 W 9 – 12, ĆK 14 C3, C5, C7, C8 O

K_K01

M1_K01 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C6 P, O

K_K02

M1_K02 ĆK 8, ĆK 13, ĆK 14 C2, C6, C9 P, O, U

K_K03

M1_K03 ĆK 1, ĆK 3 C7, C9 P, O, U

K_K04

M1_K03 ĆK 3, ĆK 7, ĆK 8 C3, C5, C7 O, U

K_K05

M1_K04 ĆK 1- 15 C2, C7, C9 P, O, U

K_K06

M1_K04 ĆK 1- 15 C2 - 9 P, O, U

K_K07

M1_K05 ĆK 1 - 15 C2, C3, C5, C7 P, O, U

K_K08

M1_K06 ĆK 8, ĆK 13, ĆK 14 C2, C3, C5, C7, C9 P, O, U

K_K09

M1_K07 ĆK 4, ĆK 14 C2, C9 O, U

K_K10

M1_K08 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C2, C3, C5, C7, C9 P, O, U

K_K11

M1_K09 ĆK 3, ĆK 4, ĆK 14 C2, C9 O, U

ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.5

kod efektu

kształcenia

obszar

kształcenia

treści programowe cel przedmiotu Sposób

oceny

K_W15 M1_W03 ĆK 1-4 C1,4,6,8 O

K_U16

M1_U05 ĆK 1-4 C8 O

K_U17

M1_U05 ĆK 1-4 C2,3,5,7 O,U

K_U21

M1_U09 ĆK 1-4 C2,9 O,P

K_U25

M1_U12 ĆK 1-4 C3,5,7 U

K_K01

M1_K01 ĆK 1-4 C6 O

K_K02

M1_K02 ĆK 1-4 C2,3,5,9 O

K_K03

M1_K03 ĆK 1-4 C2-9 U

K_K04

M1_K03 ĆK 1-4 C2,3,5,9 U

K_K05

M1_K04 ĆK 1-4 C2-9 U

K_K06

M1_K04 ĆK 1-4 C2-9 O

K_K07

M1_K05 ĆK 1-4 C2,3,5 O,U

K_K08

M1_K06 ĆK 1-4 C2,3,5,9 U

K_K09

M1_K07 ĆK 1-4 C2-9 T

K_K10

M1_K08 ĆK 1-4 C2,3,5,9 O,U

K_K11

M1_K09 ĆK 1-4 C2-9 U

ODNIESIENIE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA - PZ3.6

kod efektu

kształcenia obszar

kształcenia treści programowe cel przedmiotu sposób

oceny K_W15 M1_W03 W 13, ĆK 1-4 C1,2,4,6,8,9 T,O,P

K_U16

M1_U05 W 13, ĆK 1,3 C8 O,P,U

K_U17

M1_U05 W 13, ĆK 1-4 C3,5,7 O,P,U

K_U21

M1_U09 ĆK 3,4 C9 O,P,U

K_U25

M1_U12 ĆK 3,4 C3,5,7,9 O,P,U

K_K01

M1_K01 ĆK 1-5 C6 U

K_K02

M1_K02 ĆK 1-5 C3,5,7 U

K_K03

M1_K03 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K04

M1_K03 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K05

M1_K04 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K06

M1_K04 ĆK 1-5 C3,7-9 U

K_K07

M1_K05 ĆK 1-5 C3,5,7,8 U

K_K08

M1_K06 ĆK 1-5 C3,7,8 U

K_K09

M1_K07 ĆK 1-5 C1-3,7,8 U

K_K10

M1_K08 ĆK 1-5 C3,5,7,8 U

K_K11

M1_K09 ĆK 1-5 C3,7,8 U

T - test

P – ocena programu usprawniania, praca pisemna

O – odpowiedź ustna lub kolokwium

U – sprawdzian umiejętności praktycznych

W – wolontariat, udział lub uczestnictwo w zajęciach dla osób niepełnosprawnych

Z – zeszyt obserwacji studenta