Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: I Semestr: 1 · Szkolnictwo i nauczanie języków obcych –...

Gospodarka przestrzenna, s. 1

Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: I

Semestr: 1


KARTA PRZEDMIOTU Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom A2/B1 I rok, semestr 1

GP.MI.1.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Student posiada podstawy wiedzy z zakresu gramatyki języka obcego, potrafi komuniko-wać się w stopniu podstawowym w danym języku oraz ma świadomość znaczenia posłu-giwania się językiem obcym we współczesnym świecie.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy.

Zakładane efekty kształcenia Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia

Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat rodziny, społeczeństwa, szkolnictwa. P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego. P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie własnej osoby i najbliższego otoczenia. P_W04 rozróżnia różnice w systemach edukacji w Polsce i Anglii.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 dyskutuje na tematy związane z własną osobą oraz najbliższym otoczeniem. P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego. P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki. P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na za-dany temat np. potrafi nawiązać kontakt telefoniczny uży-wając języka zarówno formalnego jak i potocznego.

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11

Kompetencje spo-łeczne:

P_K01 pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi. P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych. P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (wykształcenie, praca zawodowa, podróże, itp.).

K_K02

K_K04

K_K03

Treści programowe Prezentowanie siebie w relacjach z rodziną, przyjaciółmi, sąsiadami oraz współpracownikami w pracy. Tworzenie


zdań pytających ogólnych i szczegółowych w czasach teraźniejszych i przeszłych. Konstrukcja „Used to”, oraz inne czasy przeszłe. Relacjonowanie wydarzeń z przeszłości. Opisywanie miast – atrakcje, położenie, porównanie miast – określanie ilości: dużo, mało, kilka, itd. Szkolnictwo i nauczanie języków obcych – jak się uczyć. Sytuacje językowe – nawiązywanie kontaktów, zapisywa-nie się do szkoły, załatwianie spraw przez telefon, pytanie się o kierunki i udzielanie informacji Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia: test – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01. Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowiedzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 3 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wypo-wiedź pisemna)

s.: 5

Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 8 Inne s.: 4 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B1/B2 I rok, semestr 1

GP.MI.1.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Student posiada podstawy wiedzy z zakresu gramatyki języka obcego, potrafi komuniko-wać się w stopniu średnio-zaawansowanym (min. Poziom b1) w danym języku oraz ma świadomość znaczenia posługiwania się językiem obcym we współczesnym świcie.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycznych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi dokonać szczegółowego opisu osoby oraz miasta, mówi swobodnie o rutynie dnia codziennego, rozróżnia partie polityczne w Wielkiej Brytanii.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych: recenzja radio-wa programu telewizyjnego, Czy jesteś wystarczająco bry-tyjski?, rozmowa o nowym współlokatorze; P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: przyję-cie, podróż; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na prze-stawienie własnej opinii na temat osób i najbliższego oto-czenia (na jaki temat ludzie najczęściej kłamią, kilka słów o sobie, opis czynności codziennych, partie polityczne w Wielkiej Brytanii, omawianie odpowiedzi do quizu dot. kultury brytyjskiej, rozmowa o pierwszych wrażeniach i jak je wywrzeć); P_W04 rozróżnia odmienności w systemach politycznych w Polsce i Wielkiej Brytanii.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane z polityką oraz podróżowaniem (rozmowy o podróżowaniu, filmach i książkach, Australia, planowanie podróży po własnym kra-ju, środki codziennej lokomocji, taksówki w Londynie i Nowym Jorku); P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: miejsce zamieszkania, luksusowy dom wypo-czynkowy, o spaniu i snach, opisywanie niedawnego przy-jęcia; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: systemy i par-tie polityczne;

K_U02

K_U02

K_U04


P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat np. opis przyjaciela, podróży, domu przy użyciu zarówno formalnego jak i potocznego języka.

K_U11

Kompetencje społeczne:

P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (opis, rozprawka); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych ( na przyję-ciu); P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (podróże, praca, itp.).

K_K02

K_K04

K_K03 Treści programowe Prezentowanie siebie w relacjach ze współpracownikami w pracy. Tworzenie zdań pytających ogólnych i szcze-gółowych w czasach teraźniejszych i przeszłych. Czasowniki frazowe – ich zastosowanie. Pytania o podmiot. Opisywanie podróży – atrakcje, porównanie miast, zabytków – kolokacje czasownikowe, itd. Systemy politycz-ne w Polsce i Wielkiej Brytanii. Sytuacje językowe – nawiązywanie kontaktów towarzyskich, znajdowanie wła-ściwego zakwaterowania, zapytania i prośby. Zalecana literatura Podstawowa J. Scrivener, C. Bringham Straightforward Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. J. Scrivener, C. Bringham Straightforward Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 4 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 4

Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 8 inne s.: 4 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU

Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B2/C1 I rok, semestr 1

GP.MI.1.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Student posiada wiedzę z zakresu gramatyki języka obcego, potrafi komunikować się na poziomie określonym min. na B1/B2 w danym języku oraz ma świadomość znaczenia posługiwania się językiem obcym we współczesnym świecie.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi wyrazić swoją opnie na zadany temat, opisać swoje zainteresowani, poprowadzić debatę na zadany temat oraz zaaplikować na wybrane przez siebie stanowisko pracy.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat zainte-resowań, różnych typów osobowości, praw zwierząt; P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: rozmo-wa o pracę, debata; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na prze-stawienie własnej opinii na temat osób i najbliższego oto-czenia (hobby, prawa zwierząt, cechy charakteru); P_W04 rozróżnia i stosuje w praktyce wyrażenia charakte-rystyczne dla CV oraz listu motywacyjnego o pracę.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane z prawami zwierząt, ekstrawaganckich stylów w modzie; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: rozmowa kwalifikacyjna o pracę; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: wygląd ze-wnętrzny – jego znaczenie; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat np. rozmowa kwalifikacyjna CV, list aplikacyjny, przy użyciu zarówno formalnego jak i potocznego języka.

K_U02 K_U02

K_U04

K_U11


P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (CV, list motywa-cyjny, rozprawka); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-

K_K02

K_K04


nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych (wyprzedaż samochodowa); P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (praca, działalność organizacji mię-dzynarodowych itp.).

K_K03

Treści programowe Prezentowanie siebie (swoich kwalifikacji, doświadczenia, cech osobowości) w sytuacji rozmowy o pracę. Przegląd czasów - tworzenie zdań pytających ogólnych i szczegółowych w czasach teraźniejszych, przyszłych i przeszłych. Wyrażenia: be/get used to – kolokacje z czasownikiem get. Wyrażenia idiomatyczne – wyrażanie opinii, gniewu, aprobaty. Wyrażenia slangowe – ich rozpoznawanie (wywiad z gwiazdą). Opisywanie cech cha-rakteru, doświadczenia zawodowego, wyglądu zewnętrznego, stylów w modzie – kolokacje czasownikowe, itd. Organizacje międzynarodowe – prawa zwierząt (debata). Sytuacje językowe – przeprowadzanie wywiadu, rozmowa kwalifikacyjna o pracę, nawiązywanie kontaktów towarzyskich). Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper- Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01. Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 3 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 5



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wychowanie fizyczne 1 I rok, semestr 1

GP.MI.5.W.F.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Physical Education Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Tadeusz Pogorzelski Wymagania wstępne Brak przeciwwskazań zdrowotnych

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 1 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest podtrzymanie prawidłowej kondycji organizmu, wyrobienie nawyku systematycznego uprawiania sportu oraz zapoznanie z zasobem ćwiczeń fizycznych kształtujących postawę ciała, wytrzymałość i siłę.


Wiedza:

P_W01 student zna zasady bezpiecznego korzystania z przyborów i urządzeń obiektu, zna regulamin korzystania z obiektów sportowych, w których realizowane są zajęcia dydaktyczne.

K_W01

Umiejętności:

P_U01 student umie korzystać zgodnie z regulaminem z obiektów sportowych. P_U02 student potrafi przeprowadzić rozgrzewkę zgodnie z zasadami metodyki, potrafi kontrolować wysiłek fizyczny. P_U03 student posiada umiejętności sędziowania oraz potrafi zastosować przepisy obowiązujące w danej dyscy-plinie sportowej.

K_U01

K_U01

K_U01


P_K01 ma świadomość znaczenia aktywności ruchowej w życiu człowieka. P_K02 student potrafi pracować indywidualnie i w grupie zgodnie z zasadami fair-play.

K_K02

K_K02

Treści programowe BHP w wychowaniu fizycznym. Motoryczność człowieka. Wzmacnianie wszystkich grup mięśniowych. Praca nad siłą, wytrzymałością, szybkością, zwinnością, skocznością i gibkością organizmu. Podniesienie ogólnej sprawności motorycznej. Utrwalenie zdrowych wzorców zachowań, dbałości o własny organizm i sprawność. Podstawowa, na poziomie rekreacyjnym umiejętność gry w piłkę siatkową i koszykową. Zapoznanie z nowo-czesnymi formami ruchu – fitness, siłownia. Zalecana literatura

Podstawowa Demel M., Teoria wychowania fizycznego dla pedagogów, Warszawa 1986. Grabowski M., Co koniecznie trzeba wiedzieć o wychowaniu fizycznym? Warszawa 2000. Uzupełniająca Osiński W., Zarys teorii wychowania fizycznego, Poznań 2002. Pokora T., Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna, Wałbrzych. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ocenianie ciągłe na ćwiczeniach, aktywność oraz testy sprawnościowe: P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01,


P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 3 Studiowanie literatury s.: 2 Przygotowanie lekcji pokazowej s.: 1 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 36 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Technologia informacyjna 1 I rok, semestr 1

GP.MI.7.T.I.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Information Technology 1 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Mariusz Augustyniak Wymagania wstępne podstawowa znajomość obsługi komputera i korzystania z Internetu.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 1 Cele przedmiotu Wykształcenie umiejętności praktycznego wykorzystania wybranego oprogramowania komputerowego oraz przygotowanie do aktywnego funkcjonowania w tworzącym się społeczeństwie informacyjnym.


Wiedza:

P_W01 charakteryzuje problemy związane z bezpieczeń-stwem i przetwarzaniem danych. P_W02 posiada znajomość rozumienia i interpretowania komunikatów oraz sygnałów generowanych przez opro-gramowanie komputerowe

K_W01

K_W10

Umiejętności:

P_U01 korzysta z wybranych usług internetowych i pro-gramów; P_U02 efektywnie wykorzystuje popularne oprogramowa-nie systemowe i użytkowe (opracowuje dokumenty zgodnie z zasadami edycji tekstu i wizualizacji danych); P_U03 efektywnie wykorzystuje popularne oprogramowa-nie systemowe i użytkowe (wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obliczeń i graficznej prezentacji danych liczbowych, przygotowuje efektywne prezentacje multimedialne); P_U04 wykorzystuje komputer zgodnie z zasadami bezpie-czeństwa i higieny pracy

K_U05, K_U06

K_U05, K_U06

K_U05, K_U06

K_U05, K_U06


P_K01 konsekwentnie przestrzega praw autorskich pod-czas korzystania z ogólnodostępnych zasobów informacyj-nych P_K02 ma świadomość korzyści i zagrożeń związanych z pracą w sieci komputerowej

K_K01

K_K04

Treści programowe Wybrane problemy bezpieczeństwa danych, informacji i systemów. Ergonomia i organizacja stanowiska pracy. Główne założenia technologii informacyjnej i komunikacyjnej /ICT/- prawne aspekty (Prawa autorskie, Nety-kieta). Praca z dokumentami w różnych formatach plików. Szybkość i efektywność pracy. Wstawianie do do-kumentów tabel, obrazów i rysunków. Zasady tworzenia i redagowania dokumentów. Zapisywanie i odczyty-wanie dokumentów. Organizacja widoku strony. Redagowanie podstawowych dokumentów urzędowych. Warstwa graficzna edytora. Formularze. Ustawianie strony, sprawdzanie i poprawianie napisanego tekstu. Posługiwanie się siecią dla zbierania materiałów na zadany temat. Zasady udostępniania plików i folderów. Komunikacja w lokalnej sieci komputerowej. Funkcje przeglądarek internetowych. Metody i sposoby korzysta-


nia z serwisów WWW. Poczta elektroniczna: zakładanie konta poczty e-mail oraz konfiguracja aplikacji klienc-kich. Usługi komunikacyjne w sieci Internet. Podstawy HTML. Organizacja skoroszytów i arkuszy. Adresowanie komórek i bloków. Graficzna interpretacja danych. Wykonanie prezentacji w Power Point na wybrany temat. Praktyczne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego. Wprowadzanie danych do komórek. Tworzenie nowej pre-zentacji, wstawianie do prezentacji obiektów w tym wykresów, ustawianie animacji dla slajdów. Projektowa-nie slajdów. Przegląd i zasady stosowania efektów multimedialnych. Wykonanie prezentacji w Power Point na wybrany temat. Zalecana literatura Podstawowa Walkenbach J., Excel 2010 PL. Biblia, Helion, Gliwice 2011. Sinchak S., Windows 7 PL. Optymalizacja i dostosowywanie systemu, Helion, Gliwice 2011. Danowski B., ABC tworzenia stron WWW , Gliwice 2003. Uzupełniająca Langer M., Po prostu Excel, Gliwice 2004. Tomaszewska-Adamarek A., ABC Worda, Gliwice 2007. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia - ocena na podstawie wykonanych zadań z poszczególnych treści programowych – P_W01, P_W02, P_U01, P_U02; P_U03, P_U04. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 5 Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 5 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 40 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Psychologia, I rok, semestr 1

GP.MI.8.P.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Psychology Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski

Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Antoni Kulpa Wymagania wstępne brak wymagań

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Opisać zjawiska psychiczne i mechanizmy leżące u ich podstaw; wytłumaczyć i zilustrować przykładami jak inni ludzie oddziałują na myśli, uczucia i zachowania pojedynczego człowieka i jak ten człowiek oddziałuje na tych, z którymi się kontaktuje.


Wiedza:

P_ W01 opisuje procesy emocjonalno – motywacyjne, strukturę i funkcje świadomości, inteligencję i osobowość, charakteryzuje stres. P_W02 objaśnia, jak sytuacja społeczna wpływa na za-chowanie człowieka; tłumaczy, co wpływa na nasze oceny innych.

K_W01

K_W06, K_W09

Umiejętności:

P_U01 analizuje, co sprawia, że zachowujemy się tak, jak się zachowujemy; dobiera strategie radzenia sobie ze stre-sem. P_U02 wyjaśnia w jaki sposób jedni ludzie wpływają na innych, lub inni im ulegają; prezentuje, w jaki sposób kon-struujemy nasze subiektywne interpretacje cech i postę-powania innych ludzi i naszych relacji z nimi.

K_U01

K_U07


P_K01 rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia zawodo-wego. P_K02 jest świadomy, że rozwój osobowości trwa przez całe życie.

K_K03

K_K01

Treści programowe Psychologia jako nauka. Świadomość. Wpływ nieświadomości na życie świadome. Emocje. Osobowość. Inteli-gencja. Motywacja. Stres. Atrakcyjność fizyczna i interpersonalna. Techniki manipulacji. Zjawisko hiper - ule-głości. Konformizm. Prawidłowości spostrzegania innych ludzi. Agresja. Zalecana literatura Podstawowa B. Wojciszke, Człowiek wśród ludzi, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2009. P. Zimbardo, Psychologia i życie, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005. W. Wosińska. Psychologia życia społecznego, GWP, Gdańsk 2004. Uzupełniająca E. Diener, R. Biswas – Diener, Szczęście, Smak Słowa, Sopot 2010. S. Kosslyn, R. Rosenberg, Psychologia. Mózg – człowiek – świat, Znak, Kraków 2006. W. Łukaszewski, Wielkie pytania psychologii, GWP, Sopot 2011.


Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – zaliczenie pisemne z oceną. P_W01, P_W02, P_U01, P_U02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Socjologia I rok, semestr 1

GP.MI.9.S.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Sociology Status przedmiotu Język wykładowy Obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Małgorzata Babińska Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Zadaniem wykładu jest ukazanie naukowego sposobu badania i teoretycznego ujmowania społecznego za-chowania człowieka, organizacji społeczeństw oraz zachodzących w nich oddziaływań. Celem dodatkowym jest wyposażenie słuchacza w zespół elementarnych narzędzi teoretycznych (pojęć, metod i teorii), które pozwolą mu systematyzować i precyzyjnie wyrażać jego indywidualny ogląd społecznego świata ( w tym jego najbliż-szego środowiska, społecznego otoczenia, w którym przebiega jego działalność zawodowej, życie prywatne, etc.).


Wiedza:

P_W01; Zna elementarne pojęcia, przedmioty i główne teorie socjologii oraz metody badań socjologicznych. P_W02; Zna podstawowe pojęcia z zakresu komunikacji społecznej.

K_W09

K_W09

Umiejętności:

P_U01; Posługuje się podstawowymi pojęciami socjolo-gicznymi i antropologicznymi. P_U02; Analizuje procesy społeczne w kontekście porów-nawczym.

K_U07

K_U07


P_K01; Ma świadomość swojej wiedzy, umiejętności prak-tycznych i warsztatu planistycznego. P_K02; Rozumie potrzebę dokształcania i podnoszenia kwalifikacji.

K_K02

K_K02

Treści programowe 1. Wprowadzenie – geneza socjologii jako samodzielnej dyscypliny naukowej – kontekst historyczny. 2. Teorie i metody socjologii. 3. Działania i interakcje społeczne. Typy stosunków społecznych. 4. Organizacja społeczna. Rodzaje grup społecznych. 5. Struktura społeczna. Więź społeczna i jej elementy. 6. Kultura i jej wpływ na życie społeczne. Proces socjalizacji. Normy i wartości. Konformizm i dewiacja. 7. Typy instytucji spo-łecznych. 8. Władza i autorytet. Formy legitymizacji władzy. 9. Naród, narodowość, mniejszość narodowa, mniejszość etniczna. 10. Zmiana społeczna. Struktura a zmiana społeczna. Modele zmiany społecznej. 11. Glo-balizacja. Zalecana literatura Podstawowa P. Sztompka, Socjologia. Analiza społeczeństwa, Wyd. ZNAK, Kraków 2002; sygn. PWSZ: 2914 (C 316), 2913 (C 316). . A. Giddens, Socjologia, Wyd. Naukowe PWN, Warszawa 2004; sygn. PWSZ: 84068408 (316), 4908 (316). J. Turner, Socjologia. Koncepcje i ich zastosowanie, Wyd. Zysk i Ska, Poznań 1998; sygna. PWSZ: 2910 2912 (C 316), 2772 2776 (316).


J. Szacki, Historia myśli socjologicznej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2002; sygn. PWSZ: 2836 (C316), 2837 (C316). S. Nowak, Metodologia badań społecznych, PWN, Warszawa 1985. Uzupełniająca E. Babbie, Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2004. P. Berger, Zaproszenie do socjologii, PWN, Warszawa 20001. J. Szczepański, Elementarne pojęcia socjologii, PWN, Warszawa 1970. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład: sprawdzian pisemny ( odpowiedzi na pytania problemowe) - P_W01, P_W02. P _U01, P_U02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Bhp i ergonomia I rok, semestr 1

GP.MI.12.B.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Safety and Sanitation of Work Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Iwona Romanowska-Słomka Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 4 1 Cele przedmiotu Przekazanie studentom interdyscyplinarnej wiedzy o człowieku w środowisku pracy. Zapoznanie z prawnym stanem ochrony pracy i zasadami zachowania się w przypadku zagrożenia. Uświadomienie obowiązków i praw pracownika i pracodawcy.


Wiedza:

P_W01 zna aktualne problemy dotyczące zagrożeń w miejscu pracy, P_W02 rozróżnia rodzaje zagrożeń występujące w miejscu pracy.

K_W01

K_W06

Umiejętności: P_U01 analizuje środki ochrony przed zagrożeniami, P_U02 dostosowuje pracę do możliwości psychofizycz-nych.

K_U06 K_U07


P_K01 ma świadomość zagrożeń i postępuje zgodnie z zasadami określonymi we właściwych zarządzeniach.

K_K05, K_K06

Treści programowe Istota BHP – przepisy BHP. Kodeks pracy. Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 lipca 2007 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy w uczelniach. Podstawowe zasady ochrony przeciwpożaro-wej oraz postępowania w razie pożaru. Organizacja i zasady udzielania pomocy przedlekarskiej w razie wypad-ku. Zalecana literatura Podstawowa Ustawa z dnia 26 czerwca 1974 – Kodeks Pracy (tekst jedn. Dz. U. z 1998 r., Nr 21, poz. 94 z późn. zm.) Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (tekst jedn. Dz. U. z 2009 r., Nr 178, poz. 1380). Uzupełniająca Ustawa z dnia 30 października 2002 r. o ubezpieczeniu społecznym z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych (tekst jedn. Dz. U. z 2009 r., Nr 167, poz. 1322). Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10.09.1996 r. w sprawie wykazu prac szczególnie uciążliwych dla zdro-wia kobiet (Dz. U. z 1996 r., Nr 114, poz. 545 z późn. zm.). Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Przedstawienie analizy zagrożeń w wybranym miejscu: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 4 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 6


Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 5 Przygotowanie analizy zagrożeń w miejscu pracy s.: 5 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 20 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Zagrożenia środowiskowe i cywilizacyjne w planowaniu prze-strzennym I rok, semestr 1

GP.MII.3.ZS

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Uwarunkowania przyrodnicze i środowiskowe w gospodarce przestrzennej . Natural and Environmental Conditionings in Land Managment. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Environment and Civilization Hazards in Spatial Economy Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Jerzy Pereyma Wymagania wstępne Wiedza o współczesnych i historycznych zagrożeniach środowiska naturalnego, wynie-siona z szkoły ponad gimnazjalnej, w zakresie geografii, biologii, chemii, fizyki oraz czaso-pism popularnonaukowych, gazet i innych mediów.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest uzyskanie wiedzy, w zakresie zapobiegania w planowaniu przestrzennym, skutkom wadliwej lokalizacji obiektów w przestrzeni, zagrożonych katastrofami naturalnymi oraz spowodowanymi przez gospodarkę i działalność człowieka.


Wiedza:

P_W01 zna i rozumie przyczyny i skutki ekstremalnych zjawisk naturalnych przyrodniczych oraz spowodowanych przez działalność gospodarczą i polityczno-społeczną czło-wieka.

K_W03, K_W17

Umiejętności: P_U01 analizuje i rozróżnia zagrożenia środowiskowe i cywilizacyjne w skali globalnej ( np. zmiany klimatyczne i oceanologiczne) oraz w skali regionalnej i lokalnej.

K_U01, K_U03


P_K01 jest świadomy zagrożeń naturalnych i cywilizacyj-nych w otoczeniu najbliższym oraz ich skutków w zmia-nach globalnych, regionalnych i lokalnych. Ma postawę proekologiczną.

K_K04

Treści programowe Środowisko naturalne w formie prawie niezaburzonej przez działalność człowieka, np. środowisko polarne. Zmiany globalne: wzrost stężenia gazów cieplarnianych oraz zakwaszających oraz powodujących wzrost zasa-dowości środowiska. Zmiany aktywności Słońca i ich skutki na Ziemi. Wzrost poziomu oceanów i jego skutki. Zjawisko cyrkulacji oceaniczno-atmosferycznej ENSO. Zanikanie kriosfery. Erozja gleb. Powodzie i tsunami. Deforestacja. Obszar „Czarnego Trójkąta” na pograniczu Polski, Niemiec i Czech. Wzrost kwasowości środowi-ska. Atmosferyczne zanieczyszczenia transgraniczne. Smog kwaśny i fotochemiczny. Gazy i pyły w powietrzu i ich oddziaływanie na zdrowie oraz uszkodzenia obiektów. Zagrożenia radioaktywnością. Pożary, stepowienie i pustynnienie. obszarów. Terroryzm. Wojny i konflikty. Zmiany demograficzne. Zagrożenia świata roślinnego, zwierzęcego. Ograniczenie różnorodności biologicznej. Zagrożenia zdrowia i życia. Zagrożenia obiektów bu-dowlanych i przemysłowych. Katastrofy techniczne. Zmiany fizjograficzne oraz zagrożenia lokalne klimatyczne i hydrograficzne. Zalecana literatura Podstawowa Prace Komisji Zagrożeń Cywilizacyjnych PAU, Zagrożenia cywilizacyjne,T. I-VII, Seria Wydawnicza PAU, Kra-ków.1998-2006 Graniczny M., Mizerski W., Katastrofy przyrodnicze, PWN, Warszawa 2009


Botkin D., Gould S., i in., Oblicza Ziemi. Zagrożenia I nadzieje, Raport the Smiths. Inst. and Nation.Geogr., Wyd. G+J, Warszawa. 2001 Schonwiese Ch., Klimat i człowiek, Prószyński i S-ka, Warszawa 1997. Uzupełniająca Siemiński M., Fizyka zagrożeń środowiska, PWN, Warszawa 1994 National Geographic Polska, miesięcznik, Wyd. G+J, Warszawa Falkowska L., Korzeniewski K., Chemia atmosfery, Wyd. Uniw. Gdańsk, Gdańsk 1995. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład: kolokwium zaliczeniowe pisemne w formie pytań otwartych i do wyboru, sprawdzające osiągniętą wiedzę. P_W01, P_U01, P_K01. Ćwiczenia: prezentacje wykonywane przez studiujących, dyskusja. Ćwiczenia w terenie - prezentacja obszarów zagrożonych oraz metody zapobiegania negatywnym skutkom zagrożeń. Przygotowanie treści zajęć tereno-wych przez studentów. Kolokwium zaliczeniowe. P_W01, P_U01, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 5 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 5 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU

Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: Studia I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Podstawy geologii i geomorfologii I rok, semestr 1

GP.MII.4.P.G.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Uwarunkowania przyrodnicze i środowiskowe w gospodarce przestrzennej . Natural and Environmental Conditionings in Land Managment. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Basic Geology and Geomorphology Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Janusz Kida Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Przedstawienie podstawowych pojęć związanych z geologią i geomorfologią


Wiedza: P_W01 zna podstawowe rodzaje minerałów i skał, P_W02 zna podstawowe procesy geologiczne P_W03 zna podstawowe typy form terenu

K_W01 K_W03 K_W17

Umiejętności:

P_U01 interpretuje zjawiska geologiczne i geomorfolo-giczne. P_U02 korzysta z map geologicznych i hydrogeologicznych P_U03 rozpoznaje formy rzeźb terenu i ocenia problemy z nimi związane P_U04 korzysta z internetowych baz danych

K_U01

K_U03

K_U04

K_U04


P_K01 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga problemy związane z geologicznymi i geomorfologicznymi uwarun-kowaniami zagospodarowania przestrzennego i tworzenia obiektów architektury krajobrazu

K_K03 K_K04

Treści programowe Wprowadzenie, definicje, podstawowe koncepcje w geologii. Budowa globu ziemskiego, główne hipotezy powstania Ziemi. Geologia historyczna. Główne procesy geologiczne. Tektonika płyt, zjawiska katastroficzne (tsunami, trzęsienia ziemi). Wulkanizm i plutonizm. Definicja minerału, właściwości fizyczne i chemiczne mine-rałów. Skały osadowe, magmowe, metamorficzne. Rzeźba glacjalna, fluwioglacjalna i peryglacjalna. Procesy i formy rzeźby eolicznej. Działalność rzeźbotwórcza rzek. Stok i procesy stokowe. Powierzchniowe ruchy maso-we. Formy rzeźb terenu Zalecana literatura Podstawowa Migoń P., Geomorfologia, Wyd. PWN, Warszawa 2006. Mizerski W.,1999: Geologia dynamiczna dla geografów, Wyd. PWN, Warszawa, 1999:lub 2003.. Uzupełniająca strony internetowe PIG Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – egzamin test: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Ćwiczenia - esej: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60


Przygotowanie się do zajęć s.: 15 Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Socjologia miasta i wsi I rok, semestr 1

GP.MII.6.S.M.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Uwarunkowania przyrodnicze i środowiskowe w gospodarce przestrzennej . Natural and Environmental Conditionings in Land Managment. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Sociology Cities and Villages Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne Brak przedmiotów wprowadzających. Wymagania podstawowych informacji historycz-nych.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Nabycie przez studentów umiejętności/kompetencji: rozumienia zjawisk społeczno - przestrzennych oraz wyjaśnienia terminów: Szkoła Chicagowska, urbanizacji miast i wsi m.in. suburbanizacja, wiejskość, metropoli-zacja, aglomeracja, preferencje mieszkaniowe, patologia społeczna itp. Rozróżnienie tych zjawisk rozumienia problematyki preferencji społecznych i rozróżniania środowisk społecznych w miastach i obszarach wiejskich i ich relacji.

Zakładane efekty kształcenia

Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia

Wiedza:

P_W01 zna elementarną terminologię używaną w socjolo-gii miasta i wsi, oraz rozumie jej źródła i zastosowania P_W02 wyróżnia zjawiska społeczno przestrzenne wynika-jące z urbanizacji i wiejskości.

K_W01

K_W09

Umiejętności:

P_U01 przedstawia podstawowe różnice i podobieństwa między społecznymi systemami wiejskimi i miejskim P_U02 analizuje i wnioskuje na podstawie materiałów źródłowych i literatury z socjologii miast i wsi

K_U01

K_U07


P_K01 wykazuje postawę aktywną w pozyskiwaniu litera-tury i materiałów źródłowych w danym obszarze tematycz-nym.

K_K03, K_K06

Treści programowe Charakterystyka procesów społecznych i przestrzennych powstających głównie w obrębie terenów miejskich i wiejskich. Przedstawienie podstawowych różnic i podobieństw między społecznymi systemami wiejskimi i miejskimi oraz badanie związków kulturowych określonych obszarów wiejskich i miejskich z dominującymi cechami i elementami szerszego systemu społecznego. Charakterystyka Szkoły Chicagowskiej w socjologii: początek badań terenowych w socjologii i badań. W tym szczególnie procesów urbanizacji miast i wsi m.in. suburbanizacja, „urban sprawl”, spontaniczne i inspirowane procesy przemian w miastach. Aglomeracja i me-tropolizacja. Miasta globalne i globalne regiony miejskie. Wiejskość oraz charakterystyka preferencji mieszka-niowych i socjologii rodziny oraz patologie społeczne. Zalecana literatura Podstawowa B. Jałowiecki, Marek S. Szczepański, Miasto i przestrzeń w perspektywie socjologicznej . Tom 4. Wydawnictwo naukowe SCHOLAR, Warszawa 2006. Współczesna socjologia miasta. Wielkość oglądów i kierunków badawczych dyscypliny, pod red. I. Borownik i K. Sztalta, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2007. Uzupełniająca M. Janik , Socjokulturowe aspekty miejsc zamieszkania, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej , Gliwice 2004.


Bukraba-Rylska, Socjologia wsi polskiej, PWN, Warszawa 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – test: P_W01, P_W02. Ćwiczenia – referat oraz prezentacja multimedialna: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Matematyka I I rok, semestr 1

GP.MIV.1.M.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Mathematics I Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Agnieszka Kazun Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 15 6 Cele przedmiotu Zapoznanie studenta z podstawowymi narzędziami analizy matematycznej oraz zaprezentowanie zastosowań tychże w warsztacie pracy inżyniera. Przedmiot rozwija też zdolność opisywania i analizowania zagadnień, poszukiwania rozwiązań i dobór odpowiednich metod pracy.


Wiedza:

P_W01 zna podstawy matematyki. P_W02 zna i rozumie instrumentarium matematyczne jako narzędzie wspomagające interpretację zjawisk. P_W03 rozumie zasady doboru teorii matematycznych.

K_W07 K_W07

K_W07

Umiejętności:

P_U01 posługuje się metodami i aparatem analizy mate-matycznej. P_U02 opisuje i rozwiązuje problemy i zagadnienia w języku analizy matematycznej. P_U03 wykorzystuje wiedzę z matematyki jako narzędzie w profesjonalnym warsztacie inżyniera.

K_U05

K_U05

K_U05


P_K01 rozwija swoje kompetencje realizacyjne nie-zbędne w przyszłej pracy zawodowej – refleksyjność, zdol-ność przewidywania i sprawnego działania.

K_K02, K_K03, K_K05

Treści programowe Elementy logiki matematycznej. Zasady rachowania. Wartość bezwzględna. Liczby zespolone. Pojęcie funkcji. Funkcje elementarne. Równania i nierówności. Ciągi. Granice ciągów. Zalecana literatura Podstawowa M. Bryński, N. Dróbka, K. Szymański, Matematyka dla zerowego roku studiów wyższych, WNT, 2007. R. Antoniewicz, A. Misztal, Matematyka dla studentów ekonomii. Wykłady z ćwiczeniami, Wydawnictwo Na-ukowe PWN, Warszawa 2009. L. Hącia, Matematyka: kurs inżynierski, Wydawnictwo PWSZ w Pile, 2006. A. Płocki, Matematyka ogólna 1: elementy logiki, teorii mnogości, analizy matematycznej i stochastyki, Wy-dawnictwo PWSZ Nowy Sącz, 2003. Uzupełniająca M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Wydawnictwo GiS, Wrocław 2004. F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny K_W01, K_W02, K_W03; ćwiczenia (kartkówki) K_U01, K_U02, K_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin


Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 45 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Rozwiązywanie zadań z list przygotowanych przez prowadzącego

s.: 30

Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 150 Liczba punktów ECTS 6 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Podstawy rysunku I rok, semestr 1

GP.MIV.5.P.R.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Fundamentals of Drawing Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Małgorzata Wiszniowska Wymagania wstępne Brak wymagań wstępnych

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest opanowanie przez studenta: podstaw rysunku odręcznego tj. umiejętności percepcji obserwowanej rzeczywistości i wyrażania jej za pomocą adekwatnych środków tj.: perspektywa, proporcje, światłocień, lina, barwa itp. i technik plastycznych (rysunkowych i malarskich), pobudzenie kreatywności po-przez stosowanie podstawowych technik plastycznych.


Wiedza:

P_W01 zna zasady kształtowani przestrzeni, kompozycji, formy i proporcji w rysunku P_W02 rozróżnia techniki i narzędzia stosowane w rysunku odręcznym

K_W11

K_W11

Umiejętności:

P_U01 wykorzystuje techniki plastyczne w celu prezentacji własnej koncepcji przestrzennej P_U02 stosuje w rysunku zasady perspektywy, przestrzeni, proporcji, światłocienia i formy P_U03 odtwarza w technikach rysunkowych otaczająca rzeczywistość

K_U09

K_U09

K_U09


P_K01 potrafi pracować zespołowo w trakcie tworzenia prezentacji i ekspozycji prac

K_K06

Treści programowe Zasady i rola technik rysunkowych w warsztacie projektowym. Problemy plastyczne: linia, forma, kompozycja, światłocień, proporcja, perspektywa. Techniki (rysunek linearny, światłocieniowy, barwny) i narzędzia rysun-kowe (ołówek, kredki, cienkopis, akwarele). Odtwarzanie rzeczywistości z natury (studium martwej natury, szkice, detal). Zalecana literatura Podstawowa Rylce J. (red.) Rysunek odręczny dla architektów krajobrazu, Wydawnictwo SGGW, Warszawa 1999. Simbleth S., Rysunek. Podręcznik, Wydawnictwo Arkady, Warszawa 2006. Hornung D., Kolor. Kurs dla artystów i projektantów, Wydawnictwo Universitas, Kraków 2008. Gray P., Rysunek artystyczny i ilustracja: źródło inspirujących technik rysowania, Wydawnictwo K.E. Liber, Warszawa 2012. Civardi G., Rysunek : przewodnik po sztuce rysowania, Wydawnictwo K.E. Liber, Warszawa 2011. Uzupełniająca Teissig K., Techniki rysunku, Wydawnictwa Artystyczne i Filmowe, Warszawa 1982. Górska E.M., Rysunek i malarstwo: problemy podstawowe: wybrane zagadnienia, Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej, Wrocław 2001. Willenbrink M., Rysowanie dla początkujących: prosty i przejrzysty podręcznik do nauki rysunku,


Wydawnictwo K. E. LIBER, Warszawa 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Warunkiem zaliczenia jest realizacja 100% prac: - studium martwej natury, szkice natury, szkice P_W01, P_W02, PU_01, P_U02, P_U03 - realizacja i prezentacja plansz ekspozycyjnych P_W01, P_W02, PU_01, P_U02, P_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 5 Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Geografia ekonomiczna, I rok, semestr 1

GP.MVI.5.G.E.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Ekonomiczne podstawy gospodarki przestrzennej The Economic Foundations of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Geographic Economy. Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Jerzy Pereyma, mgr Przemysław Diaków Wymagania wstępne Znajomość geografii na poziomie ponad gimnazjalnym

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest: zapoznanie z zasobami ludzkimi oraz gospodarczymi, w zakresie upraw rolnych, su-rowców naturalnych i ich przetwarzaniem, leśnictwa i rybołówstwa, przetwarzania surowców, struktur wy-miany międzynarodowej i współpracy. Przybliżenie spojrzenia na strukturę gospodarki Polski i wybranych krajów.


Wiedza:

P_W01 zna rozprzestrzenienie ludności na Świecie, zaso-bów uprawowych, stosunków własnościowych P_W02 posiada wiedzę o surowcach i przetwórstwie przemysłowym oraz produkcji w najważniejszych gałęziach gospodarki.

K_W03, K_W04

K_W06

Umiejętności:

P_U01 rozpoznaje i lokalizuje uprawy rolne, lasy i nieużyt-ki, łowiska ryb, wydobycie surowców oraz ich przetwór-stwo, P_U02 korzysta z danych statystycznych i je analizuje, P_U03 wykonuje podstawowe obliczenia i przedstawia przebiegi zjawisk ekonomicznyczno-społecznych

K_U01

K_U03,K_U04 K_U05 K_U07


P_K01 jest zdolny do współpracy z projektantami terenów rolnych, leśnych i rekreacyjnych oraz obiektów wydobycia i przetwórstwa przemysłowego, zgodnie z zasadami rozwo-ju zrównoważonego

K_K04, K_K05

Treści programowe Istota geografii ekonomicznej i jej powiązania z innymi działami wiedzy. Zasoby ludzkie i problematyka demo-graficzna. Układy przestrzenne – urbanizacja i dyfuzja innowacji. Uprawy roślinne i hodowla. Podział użytko-wania terenu. Wydobycie i zasoby surowców przemysłowych. Ich przetwórstwo. Problemy energetyki. Prze-twórstwo rolno-spożywcze. Wymiana międzynarodowa i organizacje gospodarcze. Problemy komunikacji. Usługi. Globalizacja produkcji i handlu. Międzynarodowy podział pracy Działalność gospodarcza w świetle rozwoju zrównoważonego. Systemy i modele w geografii ekonomicznej. Teorie lokalizacji działalności gospo-darczej. Zalecana literatura Podstawowa Wrona J.(red.), 2006, Podstawy geografii ekonomicznej, PWE, Warszawa Kuciński K. (red.) 2009, Geografia ekonomiczna, Kluver, Warszawa Roczniki Statystyczne, GUS, Warszawa Roczniki Statystyki Międzynarodowej, GUS, Warszawa Uzupełniająca


Skrzypczak W., 1999, Geografia ekonomiczna, Wyd. Efekt, Warszawa Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03. Ćwiczenia – esej, pisemne kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 K_K03, K_K05, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: I

Semestr: 2


KARTA PRZEDMIOTU Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: Studia I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom: A2/B1 I rok, semestr 2

GP.MI.2.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje i rozróżnia struktury grama-tyczno-leksykalne dotyczące przyszłości, w stopniu umoż-liwiającym rozumienie tekstów czytanych i słuchanych na temat podróży, jedzenia, związków międzyludzkich; P_W02 student rozpoznaje język potoczny – na podstawie scen filmowych, rozumie intencje mówiących oraz kon-struuje proste wypowiedzi: opis wymyślonej historii, opis podróży, scena w restauracji; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie nowego otoczenia e.g. w podróży; P_W04 rozróżnia różnice miedzy Fast food a slow food;

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student rozpoznaje i korzysta z poznanych struktur i słownictwa w celu przedyskutowania sytuacji życia co-dziennego, potrafi zaaranżować spotkanie, sformułować prośbę, ustalić termin, przekonać rozmówce do swojej racji, zaproponować wspólne rozwiązanie;. P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: na lotnisku, w hotelu, restauracji; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: dokonanie rezerwacji, złożenie zamówienia w restauracji, itp.; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat, np. potrafi nawiązać kontakt telefoniczny oraz mailowy używać języka zarówno formalnego jak i potocz-nego.

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11


P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi: złożenie zamówie-nia, e-mail: P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych: na lotnisku,

K_K02

K_K04


w hotelu; P_K03 ma świadomość istnienia różnorodnych typów akcentów w języku angielskim oraz charakteryzuje się wrażliwością na różnice kulturowe i chętnie dąży do poro-zumienia.

K_K03

Treści programowe

Powtórzenie czasów teraźniejszych, opis zwyczajów i lokalnych tradycji – porównanie. Tworzenie narracji - opis filmów. Tryb przypuszczający I - umawianie się na spotkania. Rzeczowniki złożone – tworzenie zwrotów rzeczownikowych. Przedstawianie różnych form spędzania wakacji - użycie czasów przyszłych do wyrażenia planów na przyszłość, intencji. Sytuacje językowe: na lotnisku: odprawa, rezerwacja, kontrola paszportowa, rozwiązywanie problemów. Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate Platforma internetowa Straightforward Practice Online Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy: P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach, frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 3 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 8



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B1/B2 I rok, semestr 2

GP.MI.2.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi omówić podobieństwa i różnice danego zjawiska, przeprowadzić rozmowę telefoniczną, zaplanować, stworzyć oraz zaprezentować krótki materiał reklamowy.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat przesą-dów w Wielkiej Brytanii, planów wakacyjnych, zakupów internetowych; P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: opraco-wanie i prezentacja reklamy wody mineralnej, przeprowa-dzenie ankiety dot. badania rynku, planowanie przyjęcia biurowego, zamawianie artykułów biurowych; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na prze-stawienie własnej opinii na temat różnych produktów, reklam oraz zalet zamawiania wycieczki przez internet oraz przez biuro podróży; P_W04 rozróżnia odmienności w zwyczajach, przesą-dach, itp. w Polsce i Wielkiej Brytanii.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane z dokony-waniem zakupów przez Internet będących alternatywą dla zakupów tradycyjnych; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: składanie zamówienia, dokonywanie zaku-pów; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi: planowanie i pre-zentowanie własnego stanowiska; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat np. rozróżnienie i opis cech wspólnych, składanie zamówienia przez telefon.

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11


P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (opowiadanie, pre-

K_K02


zentacja, reklama); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych ( reklama danego produktu, przygotowanie kwestionariusza); P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współ-czesnym świecie ( reklama, praca, itp.).

K_K04

K_K03

Treści programowe

Przyszłość – wyrażanie planów i prognoz. Użycie czasów teraźniejszych w tzw. zdaniach czasowych. Tworzenie typowych dla środowiska racy dialogów. Wyrażenia idiomatyczne – zwroty mniej formalne. Przymiotniki (rów-nież o znaczeniu przeciwnym z negatywnymi przedrostkami). Przymiotniki – ich zastosowanie w reklamie. Wyrażenia: both & neither. Pytania wtrącone. Konstrukcje porównawcze. Tworzenie kwestionariusza i opo-wiadania na zadany temat. Reklama – kolokacje czasownikowe. Przesądy w Polsce i Wielkiej Brytanii. Sytuacje językowe – zapytania (zadawanie pytań - w tym pośrednich), zamówienia. Zalecana literatura Podstawowa J. Scrivener, C. Bringham Straightforward Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. J. Scrivener, C. Bringham Straightforward Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 4 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 4



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B2/C1 I rok, semestr 2

GP.MI.2.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi wytłumaczyć powody podejmowania konkretnego działania, dokonuje oceny podjętych działań, wyraża swoją opinie na tematy polityczne.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat: rola fobii życiu, równouprawnienie, sztuka, tematy polityczne; P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: spotka-nie służbowe, rozmowa z szefem, komentarz na temat usłyszanej audycji radiowej; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie własnej opinii na temat osób i najbliższego oto-czenia (kwestia równouprawnienia, fobie, preferencje czytelnicze); P_W04 rozróżnia i stosuje w praktyce wyrażenia charakte-rystyczne dla audycji radiowej, recenzji programu radiowe-go czy też telewizyjnego.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane ze stylami w sztuce, kwestią równouprawnienia, poglądami politycz-nymi; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: problematyczne, kłopotliwe sytuacje życio-we; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: poglądy polityczne; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na za-dany temat np. recenzja audycji radiowej i programu tele-wizyjnego, opis bohatera, przy użyciu zarówno formalnego jak i potocznego języka.

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11

Kompetencje P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami K_K02


społeczne: ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (recenzja, opis); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych (rozmowa z przełożonym, spotkanie służbowe, głosowanie, wybory); P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (rozrywka, radio i telewizje itp.).

K_K04

K_K03 Treści programowe Prezentowanie siebie i swojego stanowiska w rozmowie z przełożonym. Proszenie o i wyjaśnianie niejasnych sytuacji. Przegląd wszystkich trybów warunkowych - w tym konstrukcji mieszanych; Wyrażenia: I wish & if only. Podawanie powodu konketnego postępowania – so, that, in order to, in case otherwise. Czasowniki frazowe;– ich rozpoznawanie (audycja radiowa). Opisywanie fobii, partii i opcji politycz-ny, preferencji czytelniczych , itd. Polityka – głosownie obligatoryjne (debata). Sytuacje językowe – debata telewizyjna, znajdowanie wyjścia z kłopotliwych sytuacji rozmowa o sztuce. Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper- Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 3 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 5



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Wychowanie fizyczne 2 I rok, semestr 2

GP.MI.6.W.F.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Physical Education 2 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Tadeusz Pogorzelski Wymagania wstępne Brak przeciwwskazań zdrowotnych

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 1 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest opanowanie przez studenta umiejętności w wybranych formach aktywności ruchowej, poznanie ćwiczeń kształtujących zdolności motoryczne oraz podnoszące sprawność i wydolność organizmu.


Wiedza:

P_W01 student zna zasady bezpiecznego korzystania z przyborów i urządzeń obiektu, zna regulamin korzystania z obiektów sportowych, w których realizowane są zajęcia dydaktyczne.

K_W01

Umiejętności:

P_U01 student potrafi kontrolować poziom własnej sprawności fizycznej. fizycznej, wykonując podstawowe testy i sprawdziany P_U02 student umie wykonać podstawowe elementy techniczne zespołowych gier sportowych. P_U03 student potrafi podjąć działania prozdrowotne i edukacyjne, wykorzystując w praktyce wiedzę oraz umie-jętności w zakresie różnych form aktywności ruchowej.

K_U01

K_U01

K_U01


P_K01 ma świadomość znaczenia aktywności ruchowej w życiu człowieka. P_K02 student kształtuje samodyscyplinę i samoocenę oraz poczucie odpowiedzialności za zdrowie i bezpieczeń-stwo własne i drugiego człowieka.

K_K02

K_K02

Treści programowe BHP w wychowaniu fizycznym. Zespołowe gry sportowe - doskonalenie posiadanych już umiejętności podstawowych; rekreacyjne gry sportowe. Kształtowanie siły mięśni szkieletowych, poprzez ćwiczenia z obcią-żeniem – zajęcia na siłowni. Ćwiczenia kształtujące prawidłową postawę ciała z wykorzystaniem przyrządów i przyborów. Atletyka terenowa.

Zalecana literatura

Podstawowa Demel M., Teoria wychowania fizycznego dla pedagogów, Warszawa 1986. Grabowski M., Co koniecznie trzeba wiedzieć o wychowaniu fizycznym? Warszawa 2000. Uzupełniająca Osiński W., Zarys teorii wychowania fizycznego, Poznań 2002. Pokora T., Gimnastyka korekcyjno-kompensacyjna, Wałbrzych. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ocenianie ciągłe na ćwiczeniach, aktywność oraz testy sprawnościowe: P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01,


P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 3 Studiowanie literatury s.: 2 Przygotowanie lekcji pokazowej s.: 1 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 36 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Technologia informacyjna 2 I rok, semestr 2

GP.MI.7.T.I.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Information Technology 2 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Mariusz Augustyniak Wymagania wstępne podstawowa znajomość obsługi komputera i korzystania z Internetu.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 1 Cele przedmiotu Wykształcenie umiejętności praktycznego wykorzystania wybranego oprogramowania komputerowego oraz przygotowanie do aktywnego funkcjonowania w tworzącym się społeczeństwie informacyjnym.


Wiedza:

P_W01 charakteryzuje problemy związane z bezpieczeń-stwem i przetwarzaniem danych. P_W02 posiada znajomość rozumienia i interpretowania komunikatów oraz sygnałów generowanych przez opro-gramowanie komputerowe.

K_W01

K_W10

Umiejętności:

P_U01 korzysta z wybranych usług internetowych i pro-gramów. P_U02 efektywnie wykorzystuje popularne oprogramo-wanie systemowe i użytkowe (opracowuje dokumenty zgodnie z zasadami edycji tekstu i wizualizacji danych). P_U03 efektywnie wykorzystuje popularne oprogramo-wanie systemowe i użytkowe (wykorzystuje arkusz kalkulacyjny do obliczeń i graficznej prezentacji danych liczbowych, przygotowuje efektywne prezentacje multimedialne). P_U04 wykorzystuje komputer zgodnie z zasadami bez-pieczeństwa i higieny pracy.

K_U05, K_U06

K_U05, K_U06

K_U05, K_U06

K_U05, K_U06


P_K01 konsekwentnie przestrzega praw autorskich podczas korzystania z ogólnodostępnych zasobów infor-macyjnych. P_K02 ma świadomość korzyści i zagrożeń związanych z pracą w sieci komputerowej.

K_K01

K_K04

Treści programowe Wybrane problemy bezpieczeństwa danych, informacji i systemów. Ergonomia i organizacja stanowiska pracy. Główne założenia technologii informacyjnej i komunikacyjnej /ICT/- prawne aspekty (Prawa autorskie, Nety-kieta). Praca z dokumentami w różnych formatach plików. Szybkość i efektywność pracy. Wstawianie do do-kumentów tabel, obrazów i rysunków. Zasady tworzenia i redagowania dokumentów. Zapisywanie i odczyty-wanie dokumentów. Organizacja widoku strony. Redagowanie podstawowych dokumentów urzędowych. Warstwa graficzna edytora. Formularze. Ustawianie strony, sprawdzanie i poprawianie napisanego tekstu. Posługiwanie się siecią dla zbierania materiałów na zadany temat. Zasady udostępniania plików i folderów. Komunikacja w lokalnej sieci komputerowej. Funkcje przeglądarek internetowych. Metody i sposoby korzysta-


nia z serwisów WWW. Poczta elektroniczna: zakładanie konta poczty e-mail oraz konfiguracja aplikacji klienc-kich. Usługi komunikacyjne w sieci Internet. Podstawy HTML. Organizacja skoroszytów i arkuszy. Adresowanie komórek i bloków. Graficzna interpretacja danych. Wykonanie prezentacji w Power Point na wybrany temat. Praktyczne zastosowanie arkusza kalkulacyjnego. Wprowadzanie danych do komórek. Tworzenie nowej pre-zentacji, wstawianie do prezentacji obiektów w tym wykresów, ustawianie animacji dla slajdów. Projektowa-nie slajdów. Przegląd i zasady stosowania efektów multimedialnych. Wykonanie prezentacji w Power Point na wybrany temat. Zalecana literatura Podstawowa J. Walkenbach, Excel 2010 PL. Biblia, Helion, Gliwice 2011. S. Sinchak, Windows 7 PL. Optymalizacja i dostosowywanie systemu, Helion, Gliwice 2011. B. Danowski, ABC tworzenia stron WWW , Gliwice 2003. Uzupełniająca M. Langer, Po prostu Excel, Gliwice 2004. A. Tomaszewska-Adamarek, ABC Worda, Gliwice 2007. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia - ocena na podstawie wykonanych zadań z poszczególnych treści programowych – P_W01, P_W02, P_U01, P_U02; P_U03, P_U04, Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 5 Studiowanie literatury s.: 2 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 3 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 40 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU

Instytut: Turystyki i Rekreacji Kierunek: Gospodarka prze-strzenna Poziom studiów: I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Komunikacja społeczna I rok, semestr 2

GP.MI10.K.S.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmioty ogólnouczelniane Subjects University - Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Social Communication Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Małgorzata Babińska Wymagania wstępne Elementarna znajomość kategorii z zakresu komunikacji społecznej wypływająca zarówno z bieżącego doświadczenia jak i wcześniejszych kursów dydaktycznych

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Przedstawienie studentom podstawowych zagadnień komunikacji społecznej, siatka pojęciowa, ujęcia defini-cyjne, modele i paradygmaty. Przedstawienie zagadnień dotyczących komunikowania interpersonalnego, gru-powego i masowego oraz roli komunikowania w systemie społeczno-ekonomicznym. Zapoznanie studentów z wpływem mediów i reklamy, technikami kształtowania wizerunku, Public Relations i marketingu. Rola komuni-kowania niewerbalnego.


Wiedza:

P_W01 definiuje podstawowe pojęcia i kategorie nauki o komunikowaniu społecznym P_W02 identyfikuje specyfikę poszczególnych systemów komunikowania społecznego oraz uwarunkowań socjolo-gicznych i psychologicznych tych procesów P_W03 rozumie podstawowe parametry procesu komuni-kacyjnego oraz schemat tego procesu ( nadawca- przekaz- kanał- odbiorca- szumy informacyjne, sprzężenie zwrotne, pośrednik gate keeper)

K_W09

K_W09

K_W09

Umiejętności:

P_U01 umiejętność interpretowania form komunikacji perswazyjnej: reklamy, Public Relations P_U02 umiejętność rozróżniania i analizy komunikowanie ze względu na różnice kulturowe.

K_U07

K_U07


P_K01 wykorzystuje wiedzę z zakresu teorii komunikacji społecznej w analizie procesów komunikacyjnych odnoszą-cych się do praktycznego funkcjonowania w rzeczywistości społeczno-ekonomicznej i politycznej

K_K02

Treści programowe Komunikowanie, jako proces- rozważania etymologiczne i definicyjne. Modele, elementy, poziomy i cechy procesu komunikowania. Komunikowanie bezpośrednie, pośrednie, medialne. Komunikowanie informacyjne i perswazyjne, werbalne i niewerbalne. Mass Media Research, Szkoły badawcze w nauce o komunikowaniu( kierunek empiryczny, krytyczny). Szczegółowe systemy komunikowania społecznego( komunikowanie organi-zacyjne, jego istota, cechy i determinanty), komunikowanie o charakterze politycznym- jego specyfika i donio-słość, system komunikowania publicznego- charakter i formy procesu, komunikowanie na poziomie masowym, podstawowe kategorie Public Relations i reklamy, system medialny i środki masowego przekazu oraz ich rola w kształtowaniu opinii publicznej. Zalecana literatura Podstawowa


B. Dobek-Ostrowska, Podstawy komunikowania społecznego, Astrum, Wrocław 1999 B. Dobek-Ostrowska, Teorie komunikowania publicznego i politycznego, Astrum, Wrocław 2002. T. Goban-Klas, Media i komunikowanie masowe. Teorie, analizy prasy, radia, telewizji i Internetu. PWN, War-szawa 2009. E. Griffin, Podstawy komunikacji społecznej, GWP, Gdańsk 2003. Uzupełniająca M. Mrozowski, Media masowe. Władza, rozrywka, biznes, Aspra-Jr, Warszawa 2001 J. Fiske, Wprowadzenie do badań nad komunikowaniem, Astrum, Wrocław 1999. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia- praca zaliczeniowa/kolokwium P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 5 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 5 Inne s.: 5 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Przyrodnicze uwarunkowania gospodarowania przestrzenią I rok, semestr 2

GP.MII.2.PU

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Uwarunkowania przyrodnicze i środowiskowe w gospodarce przestrzennej . Natural and Environmental Conditionings in Land Managment. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Natural Conditionings in Spatial Economy Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Jerzy Pereyma Wymagania wstępne Wiedza w zakresie szkoły ponad gimnazjalnej z geografii i biologii.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest uzyskanie wiedzy w zakresie nauk przyrodniczych, warunkujących zagospodarowanie przestrzeni. Uwarunkowania te obejmują wiedzę o atmosferze, litosferze, pedosferze, hydrosferze, kriosferze oraz biosferze i ich wzajemnych powiązaniach.


Wiedza: P_W01 zna i rozróżnia składowe atmosfery, podstawowe typy skał, rodzaje wód i lodowców, lody morskie, świat roślinny i zwierzęcy oraz środowisko człowieka.

K_W03

Umiejętności: P_U01 charakteryzuje i interpretuje powiązania i wzajem-ne zależności pomiędzy różnymi sferami przyrodniczymi.

K_U03


P_K01 jest zdolny do współpracy z specjalistami w zakre-sie nauki i praktyki gospodarki przestrzennej

K_K06

Treści programowe Środowisko przyrodnicze jako system atmosfera- litosfera (w tym pedosfera) – hydrosfera- kiosfera- biosfera. Funkcjonowanie geoekosystemów. Zasoby przyrody jako podstawa gospodarowania. Zasoby surowcowe w gospodarce. Ochrona zasobów przyrodniczych i surowcowych. Czynniki antropogenne i ich rola. Pozyskiwanie energii i jej racjonalne wykorzystanie. Obieg materii i energii. Działania proekologiczne i ochrony przyrody w gospodarce przestrzennej. Zalecana literatura Podstawowa Allen P., 2000, Procesy kształtujące powierzchnię Ziemi, PWN, Warszawa. Kożuchowski K., 1998, Atmosfera, klimat, ekoklimat,PWN, Warszawa Mizerski W.,1999, Geologia dynamiczna dla geografów, PWN, Warszawa. Szponar A., 2003, Fizjografia urbanistyczna, PWN, Warszawa. Uzupełniająca Grykień S., Hasiński W., 2007, Przyrodnicze uwarunkowania rozwoju obszarów wiejskich, PWN, Warszawa Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – egzamin pisemny z pytaniami otwartymi. P_W01, P_U01 Ćwiczenia – prezentacja opracowań własnych studiujących, dyskusja, umiejętność rozpoznawania ekosyste-mów w terenie, kolokwium zaliczeniowe. P_W01, P_U01, P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 5


Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 5 Inne: Omówienie i dyskusja problematyki przedmiotu w terenie.

-



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Społeczno –kulturowe uwarunkowania gospodarki prze-strzennej I rok, semestr 2

GP.MII.5.S.K.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Uwarunkowania przyrodnicze i środowiskowe w gospodarce przestrzennej . Natural and Environmental Conditionings in Land Managment. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Socio-Cultural Determinants of Spatial Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zaję-cia dr inż. Mieczysław K. Leniartek Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu społeczno – kulturowych uwarunkowań gospodarki przestrzennej


Wiedza:

P_W01 zna prawidłowości rozwoju zachowań przestrzen-nych człowieka w czasie i przestrzeni, P_W02 rozumie uwarunkowania środowiskowe, historycz-ne oraz społeczno-gospodarcze i kulturowe zachowań człowieka w przestrzeni

K_W01, K_W03, K_W04

K_W06, K_W08

Umiejętności:

P_U01 analizuje rodzaje więzi i kontaktów międzyludzkich w planowaniu przestrzennym, P_U02 interpretuje dokumenty planistyczne, P_U03 charakteryzuje warunki życiowe ludności, P_U04 weryfikuje etykę użytkowania przestrzeni.

K_U07

K_U07 K_U07 K_U07


P_K01 jest refleksyjnym praktykiem K_K01, K_K02, K_K03 K_K04

Treści programowe Przestrzeń jako dobro, przedmiot kształtowania i użytkowania. Zachowania i potrzeby przestrzenne człowieka a kształtowanie środowiska. Warunki życiowe ludności. Kontakty i więzi międzyludzkie w planowaniu prze-strzennym. Społeczne zróżnicowanie obszarów miejskich. Etyka użytkowania przestrzeni. Zrównoważony roz-wój społeczno-gospodarczy. Społeczno-kulturowe kryteria oceny dokumentów planistycznych. Rozwiązywanie konfliktów. Nowe tendencje w cywilizacji miejskiej i związane z nimi wyzwania dla polityki przestrzennej. Usłu-gi publiczne i usługi nowej generacji. Ochrona dziedzictwa kulturowego. Przestrzeń jako dobro, przedmiot kształtowania i użytkowania. Zachowania i potrzeby przestrzenne człowieka a kształtowanie środowiska. Wa-runki życiowe ludności. Społeczne zróżnicowanie obszarów miejskich. Etyka użytkowania przestrzeni. Zrówno-ważony rozwój społeczno-gospodarczy. Społeczno-kulturowe kryteria oceny dokumentów planistycznych. Rozwiązywanie konfliktów. Nowe tendencje w cywilizacji miejskiej i związane z nimi wyzwania dla polityki przestrzennej. Usługi publiczne i usługi nowej generacji. Ochrona dziedzictwa kulturowego. Uwarunkowania społeczno-kulturowe w SUiKZP. Zalecana literatura Podstawowa Bogdanowicz P., Człowiek i czas. Kultura, człowiek, sztuka, Warszawa, 1989. Domański R., Zasady geografii społeczno-ekonomicznej, Warszawa – Poznań 2000. Kozłowski S., Ekorozwój. Wyzwanie XXI wieku, Warszawa 2000. Uzupełniająca


Węcławowicz G., Geografia społeczna miast. Zróżnicowania społeczno-przestrzenne, Warszawa 2003. Antkowiak Z., Wrocław od A do Z, Wrocław – Warszawa – Kraków 1997. Bogucka M., Dzieje kultury polskiej, Wrocław – Warszawa – Kraków 1991. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Ćwiczenia – esej, kolokwium zaliczeniowe pisemne P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 5 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 5 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Matematyka II I rok, semestr 2

GP.MIV.2.M.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Mathematics II Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Agnieszka Kazun Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 15 6 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z podstawowymi narzędziami analizy matematycznej oraz zapre-zentowanie zastosowań tychże w warsztacie pracy inżyniera. Przedmiot rozwija też zdolność opisywania i analizowania zagadnień, poszukiwania rozwiązań i dobór odpowiednich metod pracy.


Wiedza:

P_W01 zna podstawy matematyki. P_W02 zna i rozumie instrumentarium matematyczne jako narzędzie wspomagające interpretację zjawisk. P_W03 rozumie zasady doboru teorii matematycznych.

K_W07 K_W07

K_W07

Umiejętności:

P_U01 posługuje się metodami i aparatem analizy mate-matycznej. P_U02 opisuje i rozwiązuje problemy i zagadnienia w języ-ku analizy matematycznej. P_U03 wykorzystuje wiedzę z matematyki jako narzędzie w profesjonalnym warsztacie inżyniera.

K_U05

K_U05

K_U05


P_K01 rozwija swoje kompetencje realizacyjne niezbędne w przyszłej pracy zawodowej – refleksyjność, zdolność przewidywania i sprawnego działania.

K_K02, K_K03, K_K05

Treści programowe Ciągłość ii granica funkcji. Pojęcie pochodnej funkcji w punkcie. Rachunek różniczkowy. Zastosowanie pochod-nej. Całka nieoznaczona i oznaczona. Zastosowanie całek. Rachunek macierzowy. Rachunek różniczkowy wielu zmiennych. Zalecana literatura Podstawowa M. Bryński, N. Dróbka, K. Szymański, Matematyka dla zerowego roku studiów wyższych, WNT, 2007. R. Antoniewicz, A. Misztal, Matematyka dla studentów ekonomii. Wykłady z ćwiczeniami, Wydawnictwo Na-ukowe PWN, Warszawa 2009. L. Hącia, Matematyka: kurs inżynierski, Wydawnictwo PWSZ w Pile, 2006. A. Płocki, Matematyka ogólna 1: elementy logiki, teorii mnogości, analizy matematycznej i stochastyki, Wy-dawnictwo PWSZ Nowy Sącz, 2003. Uzupełniająca M. Gewert, Z. Skoczylas, Analiza matematyczna 1. Przykłady i zadania, Wydawnictwo GiS, Wrocław 2004. F. Leja, Rachunek różniczkowy i całkowy, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny K_W01, K_W02, K_W03, Ćwiczenia (kartkówki) K_U01, K_U02, K_U03


Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 45 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Rozwiązywanie zadań z list przygotowanych przez prowadzącego

s.: 30



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Zasady projektowania I rok, semestr 2

GP.MIV.12.ZP

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Design Rules Status przedmiotu Język wykładowy Obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie podstawowej wiedzy z zakresu metodologii projektowania przestrzennego


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe zasady projektowania i planowa-nia związane z planem zagospodarowania terenu, P_W02 rozumie istotę planowania przestrzennego, projek-towania urbanistycznego i projektowania architektonicz-nego

K_W01, K_W04

K_W14, K_W15 K_W16,K_W17

Umiejętności:

P_U01 analizuje zasady projektowania przestrzeni daw-niej i dziś, P_U02 interpretuje współczesne trendy kształtowania przestrzeni, P_U03 dobiera formy przestrzenne do określonych rodza-jów kompozycji – przestrzennej, urbanistycznej i architek-tonicznej, P_U04 ; projektuje przestrzeń.

K_U01, K_U03

K_U04,K_U05

K_U09

K_U10


P_K01 jest kreatywny i twórczy w pracy zawodowej. K_K01,K_K02,K_K03 K_K05, K_K06

Treści programowe Różnice między planowaniem przestrzennym a projektowaniem urbanistycznym i architektonicznym. Teore-tyczne i współczesne teorie kształtowania przestrzeni. Kształtowanie przestrzeni w czasach prehistorycznych (7000 lat p. n. e., 3000 lat p. n. e, 600 lat p. n.e.). Kształtowanie przestrzeni w nowej erze do czasów współcze-snych. Aktualne kształtowanie przestrzeni. Współczesne trendy kształtowania przestrzeni. Elementy i zasady kompozycji. Dobór form przestrzennych do kompozycji: kompozycja przestrzenna, kompozycja urbanistyczna, kompozycja architektoniczna. Lokalizacja i orientacja. Rzeźba terenu i szata roślinna. Podstawy projektowania terenów zieleni. Okres powstawania form przestrzennych, inwencja twórcza. Aranżacja przestrzeni. Kształto-wanie wnętrz urbanistycznych. Podstawy projektowania układów komunikacyjnych. Rodzaje projektowania (podstawy projektowania architektonicznego; projektowanie terenów mieszkaniowych, terenów zielonych, budynków mieszkalnych, zakładu przemysłowego, obiektów rolnych). Zagadnienia budownictwa regionalnego Zalecana literatura Podstawowa Chmielewski J. M., Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Warszawa, 2001. Chmielewski J. M., Modernizacja osiedli mieszkaniowych, Warszawa 2001. Uzupełniająca Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Warszawa 2004. Bojanowski J., Lewicki P., Gonzales L., Palej A., Spaziante A., Wicher W., Elementy analizy urbanistycznej, Kra-


ków 1998. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, Ćwiczenia: prace ćwiczeniowe, projekt P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04,P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Podstawy gospodarki przestrzennej I rok, semestr 2

GP.MV.2.P.G.P.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Fundamentals of Spatial Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Mieczysław Leniartek Wymagania wstępne Wiedza z zakresu geomorfologii i geografii fizycznej oraz umiejętność identyfikacji zagro-żeń środowiska przyrodniczego i kulturowego.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu podstawowych zadań i problemów gospodarki przestrzennej oraz nabycie umie-jętności wstępnego wartościowana przestrzeni geograficznej zgodnie z jej predyspozycjami funkcjonalno – przestrzennymi.


Wiedza:

P_W01 rozumie istotę gospodarki przestrzennej, P_W02 tłumaczy skutki oddziaływania mechanizmów rynkowych i konkurencji w kształtowaniu środowiska, P_W03 rozpoznaje regionalne i lokalne rynki pracy.

K_W01, K_W03, K_W04 K_W06, K_W08

K_W13, K_W14, K_W16

Umiejętności:

P_U01 analizuje teorie renty gruntowej i lokalizacji prze-mysłu, P_U02 porównuje modele przestrzennych systemów osadniczych, P_U03 ocenia użyteczność miejsc w przestrzeni, P_U04 projektuje modele gospodarki przestrzennej, P_U05 charakteryzuje współczesne modele gospodarki przestrzennej.

K_U01, K_U03

K_U04

K_U07 K_U09 K_U10


P_K01 trafnie podejmuje decyzje i ma świadomość odpo-wiedzialności, P_K02 jest otwarty na wszelkie wyzwania.

K_K01, K_K02,K_K03

K_K05 Treści programowe Przestrzenny wymiar gospodarki. Użyteczność miejsc. Przestrzenne zróżnicowanie popytu i podaży. Odległość i koszty transportu. Teorie renty gruntowej i teorie lokalizacji przemysłu. Lokalne i regionalne rynki pracy. Kon-kurencja w użytkowaniu ziemi i jej bariery. Miasta i aglomeracje miejskie. Modele systemów osadniczych i przestrzennych. Przestrzenna struktura miast. Regiony – typy i funkcje. Nowe technologie a zmiany prze-strzenne. Współczesne modele gospodarki przestrzennej. Przestrzenny rozwój gospodarki i społeczeństw. Etyczne i estetyczne aspekty gospodarowania przestrzenią. Miejsce gospodarki przestrzennej pośród innych nauk oraz jej cele i metody badawcze. Przestrzenny wymiar gospodarki. Użyteczność miejsc. Przestrzenne zróżnicowanie popytu i podaży. Odległość i koszty transportu. Korzyści skali i aglomeracji – analiza wybranych materiałów. Koszty transportu – analiza stawek i taryf przewozowych. Korzyści transportu i rola odległości – rysowanie i analiza wykresów na podstawie różnych danych źródłowych. Teorie renty gruntowej i teorie lokali-zacji przemysłu. Lokalne i regionalne rynki pracy. Konkurencja w użytkowaniu ziemi i jej bariery. Miasta i aglo-meracje miejskie. Modele systemów osadniczych i przestrzennych. Przestrzenna struktura miast. Regiony – typy i funkcje. Nowe technologie a zmiany przestrzenne. Współczesne modele gospodarki przestrzennej. Prze-


strzenny rozwój gospodarki i społeczeństw. Etyczne i estetyczne aspekty gospodarowania przestrzenią. Zalecana literatura Podstawowa Domański R., Gospodarka przestrzenna, Warszawa 2002. Domański R., Przestrzenna transformacja gospodarki, Warszawa 1997. Uzupełniająca Domański R, Zasady geografii społeczno-ekonomicznej, Warszawa 2000. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05. Zaliczenie ćwiczeń - pisemne kolokwium zaliczeniowe, prace cząstkowe ćwiczeniowe: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Historia urbanistyki I rok, semestr 2

GP.MV.5.H.U.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim The History of Urban Planning Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. arch. Mieczysław Leniartek Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy w zakresie rozwoju historycznego – od czasów prehistorycznych do okresu współczesnego, zapoznanie się z współczesnym dorobkiem urbanistyki w poszczególnych częściach świata.


Wiedza:

P_W01 zna rodzaje stylów i form przestrzennych układów urbanistycznych, P_W02 rozumie istotę przemian zachodzących w urbani-styce na tle zmieniających się wymagań cywilizacyjno-gospodarczych, P_W03 rozpoznaje rozwiązania urbanistyczne od staro-żytności do XX wieku,

K_W01

K_W04, K_W05, K_W06

K_W13,K_W14

Umiejętności:

P_U01 opisuje rozwiązania urbanistyczne różnych epok, P_U02 analizuje elementy charakterystyczne dla danego stylu, P_U03 porównuje rozwiązania urbanistyczne w XIX i XX wieku, P_U04 ocenia wartość osiągnięć azjatyckiej urbanistyki.

K_U01

K_U04

K_U04

K_U04 Kompetencje społeczne:

P_K01 jest wrażliwy na ochronę oraz poszanowanie dóbr kultury.

K_K03

Treści programowe Epoka prehistoryczna. Założenia osiedleńcze starożytnego Egiptu i okresu akadyjskiego w Starożytnej Mezopo-tamii. Urbanistyka babilońska, perska i okresu późnominojskiego starożytnej sztuki egejskiej. Okresy helladzki do klasycznego w starożytnej Grecji (445 – 404 p.n.e.). Grecki okres późnoklasyczny i Starożytny Rzym. Okres wczesnochrześcijański (IV - VII w. n.e.). Szczególna rola zamków i grodów obronnych. Elementy zabudowy bizantyjskiej. Okres średniowiecza. Renesansowe układy urbanistyczne. Barok, Rokoko i Klasycyzm. Urbanisty-ka XIX wieku. Urbanistyka XIX i XX wieku. Urbanistyka XX wieku. Osiągnięcia urbanistyczne Azji. Urbanistyka na kontynencie amerykańskim. Zasady zagospodarowania i zabudowy pozostałych części świata. Zalecana literatura Podstawowa Watkin D., Historia architektury zachodniej, 2006. Kozłowski K. (opracowanie naukowe), Encyklopedia historyczna świata, t. I Prehistoria, Kraków 1999. Toman R., Sztuka romańska, red. R. Toman, Warszawa 2000. Uzupełniająca Toman R. (red.), Sztuka gotyku, 2000. Toman R., Sztuka baroku, Köln 2000.


Tietz J., Historia architektury XX wieku, Köln 2001. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Praktyka zawodowa 1 I rok, semestr 2

GP_MXII.1.PZ

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praktyka zawodowa Professional Practice Nazwa przedmiotu w języku angielskim Professional Practice 1 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. arch. Marzena Heliak Wymagania wstępne Podstawy gospodarki przestrzennej, socjologii, Podstawy projektowania

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Praktyka: s. 90 3 Cele przedmiotu

Praktyczne zapoznanie studenta z zawodem, do wykonywania którego uprawniać będzie ukończenie studiów na kierunku gospodarka przestrzenna. Cel ten polega między innymi na: przygotowaniu studenta do pracy w zespole i pokazaniu mu znaczenia oraz wartości pracy na różnych stanowiskach; przedstawieniu studentowi praktycznych zastosowań wiadomości teoretycznych uzyskanych przez niego w czasie studiów; rozwijaniu umiejętności praktycznych, ze wskazaniem na zajęcia w instytucjach, strukturach i przedsiębiorstwach związa-nych z gospodarka przestrzenną.


Wiedza:

P_W01 zna strukturę organizowaną i zakres realizowania przedsięwzięć w biurze projektowym, czy innej jednostce, podmiocie gospodarczym związanym z planowanie i go-spodarka przestrzenną P_W02 rozróża specyfikę i etapy realizacji poszczegól-nych przedsięwzięć w danej jednostce, podmiocie gospo-darczym związanym z planowanie i gospodarka przestrzen-ną, P_W03 charakteryzuje kolejne etapy realizacji zadań na różnych etapach procesu projektowego w różnej skali m .in. lokalnej czy regionalnej.

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

Umiejętności:

P_U01 wykorzystuje typowe metody, procedury i dobre praktyki w realizacji zadań związanych z planowanie i go-spodarka przestrzenną P_U02 stosuje typowe metody, procedury i dobre prakty-ki w realizacji zadań związanych z planowanie i gospodarka przestrzenną P_U02 charakteryzuje problemy pracy w danym przedsię-biorstwie, jednostce , biurze projektowym.

K_U01

K_U04

K_U04


P_K01 postępuje zgodnie z zasadami kultury i etyki po-zwalającymi fachowo i kompleksowo obsłużyć klienta P_KO2 jest świadomy potrzeby ciągłego doskonalenia zawodowego

K_K03

K_K06 Treści programowe Nabycie umiejętności pracy w zespole i funkcjonowania zespołu projektowego lub jednostki , biura , poznanie zakresu usług, sposobu funkcjonowania oraz zadań i celów realizowanych przez te jednostki. Wykorzystanie już zdobytej wiedzy z podstawowych przedmiotów w zakresie gospodarki przestrzennej oraz podstaw projek-towania. Student powinien zapoznać się z organizacją, strukturą, przedmiotem i zakresem działania biura pro-


jektowego, rozpoznać strukturę i specyfikę działania biura projektowego, zapoznać się z elementami procesu projektowego na różnych etapach realizacji, wykonywać proste prace inwentaryzacyjne, koncepcyjce, graficz-ne elementy projektu Zalecana literatura Podstawowa Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym, Uzupełniająca Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Zaliczenie praktyki jest składową: terminowego złożenia wymaganej dokumentacji; oceny opiekuna praktyka z ramienia zakładu pracy : P_K01,P_K02, sprawozdania z przebiegu praktyki w formie pisemnego sprawozdania: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02; podsumowanie realizacji praktyki zawodowej w rozmowie uwierzy-telniającej z opiekunem praktyk : K_U1, K_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia – praktyka s.: 90 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 90 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: II

Semestr: 3



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom A2/B1 II rok, semestr 3

GP.MI.3.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1 i 2.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Po seme-strze 3 student potrafi zaaranżować spotkanie, skonstruować prośby o pomoc, dokonać wyboru i przekonać do niego rozmówcę, dokonać rezerwacji. Potrafi wyrazić przypuszczenia, wykonać krótką prezentację. Napisać list motywacyjny oraz notę z instrukcjami.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje i rozróżnia struktury grama-tyczno-leksykalne dotyczące teraźniejszości i przyszłości, w stopniu umożliwiającym rozumienie tekstów czytanych i słuchanych na temat pracy, pracy z komputerami oraz filmów; P_W02 student rozpoznaje język potoczny oraz formalny, rozumie intencje mówiących oraz konstruuje proste wy-powiedzi: opis miejsca i obowiązków w pracy, opis obej-rzanego filmu, opis strony internetowej; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie nowego otoczenia e.g. rozmowa o pracę, kupno biletu do kina, itp.; P_U04 rozróżnia różnice między różnymi typami zawo-dów.

K_W01

K_W07

K_W04 K_W09

Umiejętności:

P_U01 student rozpoznaje i korzysta z poznanych struktur i słownictwa w celu przedyskutowania sytuacji życia co-dziennego, potrafi zaaranżować spotkanie, sformułować prośbę, ustalić termin, przekonać rozmówcę do swojej racji, zaproponować wspólne rozwiązanie; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego; rozmowa kwalifikacyjna o pracę; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: potrafi udzielić porady zawodowej, zasięgnąć jej, przeprowadzić rozmowę kwalifikacyjną, zaprezentować siebie jako pracownika, itp.; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat np. instrukcja obsługi komputera czy plany na przyszłość, używając języka zarówno formalnego jak i po-tocznego..

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11



P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi: CV, list motywa-cyjny, recenzja; P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych; rozmowa kwalifikacyjna o pracę. P_K03 ma świadomość istnienia różnorodnych typów akcentów w języku angielskim oraz charakteryzuje się wrażliwością na różnice kulturowe i chętnie dąży do poro-zumienia.

K_K02

K_K04

K_K03

Treści programowe

Powtórzenie czasów teraźniejszych i ich zastosowanie przy opisie zdarzeń przyszłych. Tworzenie narracji - opis filmów. Strona bierna – opis programu TV, instrukcja obsługi. Kolokacje czasownikowe – tworzenie zwrotów czasownikowych. Przedstawianie różnych form spędzania czasu wolnego - użycie czasu teraźniejszego do wy-rażenia planów na przyszłość. Sytuacje językowe: rozmowa kwalifikacyjna o pracę, opis kwalifikacji, obowiązki w pracy, opis funkcjonowania komputera, rozmowa o ulubionej formie rozrywki Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate Platforma internetowa Straightforward Practice Online Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach, frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 3 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 5




Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B1/B2 II rok, semestr 3

GP.MI.3.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1 i 2.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycznych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi udzielić rady, złożyć skargę, opowiedzieć o ważnych wydarzeniach życiowych, zaplanować i stworzyć stronę tytułową gazety.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat wieku, etapów w życiu, wad i zalet transportu drogowe-go,(rozmowa z dziennikarzem dochodzeniowym, pięć arty-kułów dot. protestów, artykuł z gazety o rabusiach idio-tach, dwa dialogi dot. problemów z prowadzeniem samo-chodu); P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: mówie-nie o problemie, szukanie rozwiązania i udzielnie rad(planowanie centrum handlowego, opracowanie ankie-ty w celu sprawdzenia, czy koledzy z klasy są technofobami czy cybernautami, telefony komórkowe i ich cechy, skargi, czerwone budki telefoniczne); P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na prze-stawienie własnej opinii na temat różnych produktów: samochód, telefon, itp.; P_W04 rozróżnia odmienności w postrzeganiu łamania przepisów prawa drogowego w Polsce i Wielkiej Brytanii.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane z rozwiązy-waniem osobistych dylematów, wad i zalet samochodów, telefonów komórkowych; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: składanie skargi, odpowiadanie na pytania quizowe; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi: skarga; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat np. przyszłość telefonii komórkowej;

K_U02

K_U02

K_U04 K_U11



społeczne: ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (reklamacja, strona tytułowa, złożenie skargi); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych (quiz, składa-nie skargi); P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (prasa, film, itp.).

K_K04

K_K03 Treści programowe

Tryby warunkowe, I i II – ich zastosowanie w artykułach prasowych. Przedimki określone i nieokreślone – ich znaczenie. Forma would. Metafory – ich zastosowanie. Wyrażenia przyimkowe. Tworzenie pytań quizowych na zadany temat. Skarga, zażalenie – wypowiedz ustna i pisemna. Wywiad – zastosowanie metafor. Wymie-nianie zalet i wad danego produktu. Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper- Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01. Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 4 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 4



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B2/C1 II rok, semestr 3

GP.MI.3.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1 i 2.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi podać szczegółowe przykłady, tłumaczące podejmowanie danego działania, potrafi dokonać płynnej zmiany tematu oraz potrafi dostrzec i wyrazić kontrast pomiędzy dwoma rzeczami czy zjawiskami .


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat: ekolo-giczne domy, Zmiany stylu życia, współczesne trendy ; P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: przeko-nywanie innych by dokonali zmiany w swoim stylu życia, sędziowanie turniejowi ekologicznego życia, sesja porad życiowych; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie własnej opinii na temat: jakość życia – od czego zależy; P_W04 rozróżnia i stosuje w praktyce wyrażenia charakte-rystyczne dla audycji radiowej, recenzji programu radiowe-go czy też telewizyjnego ;

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane ze stylami w sztuce, kwestią równouprawnienia, poglądami polityczny-mi; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: wizyta u lekarza, wybór terapii; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: rozmowa o złym samopoczuciu, problemy ze zdrowiem, latający leka-rze Australii, dyskusja na temat: tworzenia zdrowego oto-czenia, dyskusja na temat: zmian stylu życia; P_U04 przygotowuje wypowiedzi, pisemne na zadany temat np. email do przyjaciela (rozpoczynanie i zakańcza-nie emaili, język zaproszeń, styl), krótkie notatki oraz wia-domości dla przyjaciół (styl potoczny) - przy użyciu zarów-no formalnego jak i potocznego języka.

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11



P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (opis stanu zdrowia, e-mail, notatka); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych: jak pogor-szyć swoje przeziębienie, program radiowy dot. ubezpie-czeń zdrowotnych, lekarze biurowi – alternatywne podej-ście do walki ze stresem, dialog dot. tańca; P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współ-czesnym świecie (problemy ochrony przyrody, zmiany stylu życia, współczesne trendy.).

K_K02

K_K04

K_K03

Treści programowe Prezentowanie swojego stylu życia – jego zalet i wad. Tłumaczenie powodów podejmowanego działania. Prze-gląd czasów przyszłych (Czasy Future Perfect oraz Future Continuous). Czasowniki modalne dot. spekulowania. Czasowniki modalne wyrażające zezwolenie, przymus oraz zakaz. Przymiotniki z przyimkiem. Porządek (kolej-ność) przymiotników. Przymiotniki wraz z modyfikującymi je przysłówkami. Opisywanie stanu zdrowia, bohate-rów i celebrytów, działań na rzecz organizacji charytatywnych. Sytuacje językowe – wizyta u lekarza, debata radiowa, dokonywanie płynnej zmiany tematu. dostrzeganie i wyrażanie kontrastu pomiędzy dwoma rzeczami czy zjawiskami. Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper- Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy – P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna – P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie - P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach oraz frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 6 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 4




Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Fizyka środowiska, II rok, semestr 3

GP.MII.1.FI

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Uwarunkowania przyrodnicze i środowiskowe w gospodarce przestrzennej . Natural and Environmental Conditionings in Land Managment. Nazwa przedmiotu w języku angielskim Environmental Physics Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Chmura Wojciech Wymagania wstępne Wiedza z fizyki na poziomie szkoły średniej

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 15 3 Cele przedmiotu Pozyskanie podstawowej wiedzy z zakresu wybranych zagadnień fizyki, mających odniesienie do procesów zachodzących w środowisku geograficznym


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe prawa i wielkości fizyczne oraz metody ich pomiaru i wyznaczania, P_W02 rozumie podstawowe zagadnienia z zakresu me-chaniki (kinematyki i dynamiki),

K_W02

K_W02

Umiejętności:

P_U01 wykonuje podstawowe obliczenia matematyczno-fizyczne, P_U02 kontroluje przebieg procesów fizycznych, P_U03 przeprowadza doświadczenia i weryfikuje ich wy-nik.

K_U02

K_U02 K_U03


P_K01 jest świadomy roli fizyki w rozwoju nauki oraz wprowadzaniu wynalazków i ulepszeń, P_K02 myśli logicznie, poprawnie formułuje i rozwiązuje zadania dotyczące zjawisk fizycznych spotykanych w co-dziennym życiu i miejscu pracy.

K_K02

K_K03

Treści programowe Wielkości fizyczne - podział wielkości fizycznych, ich definicje i jednostki oraz sens fizyczny. Iloczyn skalarny, wektorowy , pochodne i całki w fizyce. Funkcje matematyczne w prawach fizycznych. Ogólne równanie ruchu i przypadki szczegółowe. Graficzne przedstawienie równań ruchu. Mechanika klasyczna relatywistyczna i kwan-towa. Układy inercjalne. Siła rzeczywista: podział sił, bezwładność. Układy nie inercjalne. Prawo powszechnego ciążenia. Pole grawitacyjne – natężenie, potencjał pola. Prawo grawitacji dla Ziemi i skutki wynikające z niego, sposób wyznaczenia przyspieszenia ziemskiego. Energia potencjalna siły ciężkości. Rodzaje fal. Podstawowe pojęcia w ruchu falowym. Równanie fali. Przenoszenie energii w ruchu falowym. Opis fal elektromagnetycz-nych. Elementy akustyki. Rozchodzenie się fal dźwiękowych. Hałas i jego skutki. Graficzny obraz pola wokół ładunków punktowych i wokół układu ładunków. Prawa przepływu prądu stałego. Metody pomiaru oporu przewodnika i siły elektromotorycznej ogniwa. Pole magnetyczne. Prawo Ampere‘a i prawo Biota - Savarta oraz ich zastosowania. Prąd zmienny. Zjawisko rezonansu elektrycznego. Zalecana literatura Podstawowa Halliday D., Resnick R.,Walker J., Fizyka, Tom I-V, Warszawa 2005. Uzupełniająca Bobrowski Cz., Fizyka – krótki kurs dla inżynierów, Warszawa 1995 Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład: kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02,


Ćwiczenia; prace kontrolne pisemne, kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Podstawy prawa, II rok, semestr 3

GP.MIII.1.PP

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Podstawy prawne gospodarki przestrzennej The Legal Basis of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Basic Law Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia prof. zw. dr hab. Andrzej Bator Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu podstaw prawa i prawodawstwa


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe pojęcia z zakresu ogólnej nauki o prawie, P_W02 rozumie funkcjonowanie systemu prawa i jego zróżnicowanie, P_W03 definiuje normy i przepisy prawne.

K_W05

K_W05

K_W05

Umiejętności:

P_U01 analizuje normy i przepisy prawne, P_U02 charakteryzuje sprzeczności i luki w systemie pra-wa, P_U03 wyjaśnia istotę podstawowych dyrektyw interpre-tacyjnych, P_U04 interpretuje modalności prawne: obowiązek, uprawnienie, kompetencja, wolność prawnie chroniona

K_U06 K_U06

K_U06

K_U06


P_K01 postępuje z poszanowaniem zasad etycznych, P_K02; jest refleksyjny, ma świadomość znaczenia prawa i jego rozumienia w życiu.

K_K01

K_K03 Treści programowe Podstawowe pojęcia prawa. Norma prawna, źródła prawa, tworzenie prawa, rodzaje aktów prawnych, publi-kacja prawa, wykładnia prawa. Rodzaje aktów prawnych, system prawa, Prawo cywilne, zakres prawa cywilne-go, źródła prawa cywilnego, normy prawa cywilnego, stosowanie prawa cywilnego. Stosunki cywilno-prawne (przedmiot, podmiot, treść stosunku cywilnoprawnego), istota stosunku zobowiązaniowego. Prawo rzeczowe, pojęcie rzeczy, klasyfikacja rzeczy, mienie i majątek, czynności prawne, zdarzenia prawne, rzeczy ruchome i nieruchome, rzeczy oznaczone co do gatunku i co do tożsamości, części składowe rzeczy. Zalecana literatura Podstawowa Konstytucja RP z 02.04.1997 r. (Dz. U. 97.78. 483 z póź.zm.). Ustawa z 23.04.1964 r. kodeks cywilny (Dz. U. 64. 16. 93 z późn. zm.). Uzupełniająca Chauvin T., Stawecki T., Winczorek P., Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2009 Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30


Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Statystyka, II rok, semestr 3

GP.MIV.3.S.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Statistics Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Agnieszka Kazun Wymagania wstępne Wiedza z zakresu przedmiotu pn. Matematyka

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 15 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie zastosowania różnego rodzaju metod statystycznych wykorzysty-wanych w teorii i praktyce gospodarki przestrzennej


Wiedza:

P_W01 definiuje metody statystyki opisowej, P_W01 zna wskaźniki dynamiki zjawisk, P_W03 rozumie podstawowe metody wnioskowania statystycznego

K_W07 K_W07 K_W07

Umiejętności:

P_U01 projektuje badania statystyczne, P_U02 gromadzi, opracowuje i prezentuje dane staty-styczne, P_U03 wykorzystuje metody statystyczne do badania zjawisk

K_U05 K_U05

K_U05


P_K01 jest świadomy konieczności wykorzystania metod statystycznych do badań zjawisk masowych

K_K02, K_K03, K_K05

Treści programowe Przedmiot i zadania statystyki. Podstawowe pojęcia związane z przedmiotem badania statystycznego (zbioro-wość, jednostka, cecha). Proces badania statystycznego. Prezentacja materiału statystycznego. Grupowanie statystyczne. Konstrukcja tablic i wykresów statystycznych. Analiza struktury zbiorowości statystycznej. Para-metry klasyczne i pozycyjne. Zmienna losowa i jej rozkłady. Metoda reprezentacyjna. Wnioskowanie staty-styczne. Analiza wariancji. Analiza współzależności. Korelacja cech jakościowych. Korelacja i regresja liniowa dwóch zmiennych. Korelacja i regresja wielokrotna. Wprowadzenie do analizy dynamiki. Indeksy dynamiki. Analiza składnikowa szeregów czasowych. Zalecana literatura Podstawowa Bałanda A., Statystyczne metody opracowań pomiarów, Kraków 2002. Durka J., Wstęp do współczesnej statystyki, Warszawa 2003. Jurek T., Zbiór zadań ze statystyki opisowej, Wrocław 2003. Uzupełniająca Komosa A., Musiałkiewicz J., Statystyka, Warszawa 2003. Michalski T., Statystyka, Warszawa 2004. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03 Ćwiczenia – kolokwium zaliczeniowe, okresowe pisemne prace kontrolne P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin


Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Podstawy geodezji i kartografii II rok, semestr 3

GP.MIV.4.P.G.

Nazwa modułu w języku Polsk im i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Fundamentals of Surveying and Mapping Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Janusz Kida Wymagania wstępne wiedza i umiejętności z zakresu matematyki na poziomie maturalnym

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie podstawowej wiedzy z zakresu z zakresu geodezji i kartografii oraz umiejętności prezentacji karto-graficznej, tworzenia zasobów geodezyjno – kartograficznych dla samorządów lokalnych


Wiedza:

P_W01 zna zasady wykonywania podstawowych pomiarów geodezyjnych, P_W02 rozumie podstawy matematyczne i klasyfikacje map.

K_W10

K_W11

Umiejętności:

P_U01 tworzy elementy map, np.: kartodiagramy, karto-gramy, P_U02 wykorzystuje cechy danych przestrzennych do opisu terenu, P_U03 wykorzystuje system lokalizacji GPS do pomiarów terenu. P_U04 wykonuje proste pomiary geodezyjne.

K_U08, K_U09

K_U08, K_U09

K_U08, K_U09 K_U08, K_U09


P_K01 ma świadomość znaczenia narzędzi geodezyjnych i kartograficznych w projektowaniu przestrzeni

K_K01

Treści programowe Skala. Odwzorowania kartograficzne. Układy współrzędnych prostokątnych płaskich. Pomiary sytuacyjne i wysokościowe – metoda biegunowa, niwelacja geometryczna i trygonometryczna, tachimetria, GPS (Global Positioning System). Metody prezentacji kartograficznej. Mapy dla celów gospodarczych. Zasoby samorządo-wych ośrodków kartograficznych i geodezyjnych. Elementy fotogrametrii i teledetekcji. Zalecana literatura Podstawowa Pasławski J. (red.), Wprowadzenie do kartografii i topografii, 2006. Przewłocki S., Geodezja dla inżynierii środowiska, Warszawa 2000. Uzupełniająca Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład - egzamin pisemny P_W01, P_W02, P_U01, .P_U02, P_U03 Ćwiczenia – prace cząstkowe, pisemne kolokwium zaliczeniowe, P_W01, P_W02, P_U01, .P_U02, P_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10


Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Rysunek techniczny i planistyczny II rok, semestr 3

GP.MIV.6.RY

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Technical Design and Planning Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 5 Cele przedmiotu Pozyskaniu wiedzy i umiejętności w zakresie rysunku technicznego i planistycznego


Wiedza: P_W01 zna metody przedstawień graficznych, P_W02 rozumie sztukę graficznego ujęcia obiektów prze-strzennych.

K_W11 K_W11

Umiejętności:

P_U01 analizuje standardy w zakresie CAD, P_U02 wykorzystuje informatyczne programy graficzne typu „CAD” do realizacji rysunku technicznego i planistycz-nego, P_U03 opisuje różnorodne rysunki, P_U04 sporządza rysunki 3D, wykorzystując poznane techniki.

K_U09 K_U09

K_U09 K_U09


P_K01 podejmuje współpracę w grupie, jest kreatywny, P_K02 ma świadomość doskonalenia swoich umiejętności.

K_K02

K_K06 Treści programowe Rysunek odręczny z natury i wyobraźni. Zasady kompozycji płaszczyzny rysunku. Metody płaskiego odwzoro-wania rzeczywistości przestrzennej. Podstawy rysunku technicznego (rzuty, przekroje, aksonometrie). Rysunek architektoniczno-budowlany, wymiarowanie, opisywanie rysunków. Oznaczenia graficzne w opracowaniach urbanistycznych i planistycznych. Pojęcie, klasyfikacja i zastosowanie map; mapy do celów projektowych i opiniodawczych. Wprowadzenie do oprogramowania typu CAD (historia, źródła potrzeb stosowania technologii CAD, aktualne standardy w zakre-sie CAD. Podział zasobu informacji rysunkowej na warstwy, scalanie obiektów graficznych. Możliwości pozy-skiwania informacji o istniejących obiektach graficznych w programach CAD, współpraca programów CAD z bazami danych. Podstawy grafiki trójwymiarowej (techniki tworzenia rysunków 3D i ich oglądania). Zalecana literatura Podstawowa Ducki J. i inni, Rysunek odręczny dla architektów krajobrazu, Warszawa 2003. Miśniakiewicz E, Skowroński W., Rysunek techniczny budowlany, Warszawa 1997. Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno-budowlanego, Warszawa 2003. Uzupełniająca Potyrała J., Rojek M., Ziemiański A., Geometria wykreślna, Wrocław 2000. Praca zbiorowa, Rysunek i malarstwo, problemy podstawowe, wybrane zagadnienia, Wrocław 2003. Wojciechowski L., Rysunek budowlany, Warszawa 1999. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji


Egzamin pisemny P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, Ćwiczenia – prace zaliczeniowe P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 60 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 35 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 125 Liczba punktów ECTS 5 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Samorząd terytorialny, II rok, semestr 3

GP.MVI.6.S.T.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Ekonomiczne podstawy gospodarki przestrzennej The Economic Foundations of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Local Government Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr hab. Piotr Jurek Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy zakresie kompetencji, uprawnień i obowiązków samorządów terytorialnych


Wiedza:

P_W01 rozumie istotę ustroju państwowego i samorządo-wego Polski, P_W02 zna prawne i ekonomiczne uwarunkowania funk-cjonowania samorządu terytorialnego,

K_W05, K_W06

K_W08

Umiejętności:

P_U01 analizuje podstawy prawne funkcjonowania samo-rządu terytorialnego, P_U02 interpretuje zasady udzielania kredytów preferen-cyjnych krajowych i zagranicznych, P_U03 weryfikuje zadania samorządu terytorialnego

K_U06

K_U06

K_U06


P_K01 podejmuje dojrzałe dyskusje nt. samorządów tery-torialnych, P_K02 jest otwarty na wszelkie wyzwania.

K_K03, K_K04

K_K05 Treści programowe Ustrój państwowy i samorządowy Polski. Funkcje organów administracji publicznej. Samorząd terytorialny w Polsce. Podstawy prawne funkcjonowania samorządu terytorialnego. Budżet samorządu terytorialnego. Kre-dyty preferencyjne krajowe i zagraniczne oraz zasady ich udzielania. Zakłady komunalne – ich zadania. Strate-gia rozwoju gminy. Zadania własne samorządu terytorialnego. Mienie komunalne. Szkolnictwo. Służba zdro-wia. Pomoc społeczna. Pozostałe zadania własne. Zadania zlecone do realizacji samorządom terytorialnym. Związki gmin i zadania wspólnie realizowane. Gospodarka przestrzenna. Plany realizacyjne. Zadania zlecone do realizacji samorządom terytorialnym. Nadzór nad realizacją budżetu. Zadania Regionalnej Izby Obrachunko-wej. Zalecana literatura Podstawowa Finanse samorządu terytorialnego, Wrocław 2004. Dolata S. (red.), Funkcjonowanie samorządu terytorialnego – doświadczenia i perspektywy. tom I i II, Opole 1998. Uzupełniająca Prawo samorządu terytorialnego, Zakamycze, 1999. Ochojski A., Szczupak B., Przedsiębiorczość, samorządność, rozwój lokalny, Katowice 2001. Dolnicki B., Samorząd terytorialny, Zakamycze 2001 Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykłady –pisemne kolokwium zaliczeniowe P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Ćwiczenia – esej i pisemne kolokwium zaliczeniowe P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02


Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10

Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU - Specjalność: Planowanie przestrzenne Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: Studia I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Kształtowanie miast i wsi, Rok II, semestr 3

GP.MX.1. M.W.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Shaping of Towns and Villages Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest poznanie współczesnych problemów rozwoju miast, problemów przebudowy dużych, średnich i małych miast oraz planowanie obszarów wiejskich. Nabycie umiejętności kształtowania kompozy-cyjnego rozwoju miast i wsi , rewitalizacji z rozpoznaniem problemów demograficznych – społecznych oraz funkcjonalno- przestrzennych tkanki miejskiej oraz obszarów wiejskich.


Wiedza:

P_W01 rozpoznaje i zna problemy przebudowy dużych, średnich i małych miast; oraz obszarów wiejskich . P_W02 zna zagadnienia rewitalizacji miast i wis. P_W03 rozpoznaje problemy kształtowania kompozycyj-nego miast i wsi , problemy demograficzne i społeczne transformacji, oraz przebudowa funkcjonalna tkanki miej-skiej

K_W01

K_W06 K_W011, K_W13

K_W17

Umiejętności:

P_U01 analizuje zjawiska rozwoju miast i wsi z rozpozna-niem problemów demograficznych i społecznych oraz funkcjonalno przestrzennych. P_U02 planuje i opracowuje rozwój funkcjonalno prze-strzenny miasta i wsi. P_U03 zna zasady planowania trenów wiejskich, ewolucja poglądów w zakresie planowania przestrzennego wsi; ak-tualne problemy przekształcania, przebudowy i rozwoju obszarów wiejskich

K_U01

K_U04

K_U07


P_K01 współpracuje w zespole projektowym. P_K02 dba o higienę pracy.

K_K02 K_K03

Treści programowe Rozpoznanie problemów przebudowy i rozwoju miast i obszarów metropolitalnych, w tym zapoznanie z pro-blemy suburbanizacji, rewitalizacja obszarów zdegradowanych miasta, powiązania sieciowe w obszarach me-tropolii, współczesne teorie rozwoju wielkich miast, bieguny wzrostu, układy multipolarne, ośrodki multime-dialne, przykłady rozwiązań planistycznych w obszarach metropolitalnych. Poznanie współczesnych proble-mów rozwoju miast, problemy przebudowy dużych, średnich i małych miast; zagadnienia rewitalizacji, pro-blemy kształtowania kompozycyjnego, problemy demograficzne i społeczne transformacji, przebudowa funk-cjonalna tkanki miejskiej, Poznanie współczesnych problemów kształtowania obszarów wiejskich, zasady pla-nowania trenów wiejskich, ewolucja poglądów w zakresie planowania przestrzennego wsi; aktualne problemy przekształcania, przebudowy i rozwoju obszarów wiejskich Zalecana literatura Podstawowa Parysek J.J., Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej. Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2006.


Parysek J.J.,. Miasta polskie na przełomie XX i XXI wieku. Rozwój i przekształcenia strukturalne. Poznań 2005. Uzupełniająca Plany miast Studium zagospodarowanie i kierunków rozwoju Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Projekt koncepcji rozwoju miasta i wsi - zaliczenie na ocenę: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03. Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 45 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 5 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU – Specjalność: Planowanie przestrzenne Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Technika projektów inżynierskich, Rok II, semestr 3

GP.MX.4.T.P.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Technology Engineering Projects Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z podstaw projektowania inżynierskiego oraz wykształcenie umiejętności wykonywania prostych projektów z zakresu gospodarki przestrzennej z wykorzystaniem właściwych metod, technik i narzę-dzi oraz umiejętności współdziałania i pracy w zespołach projektowych i konstrukcyjnych w różnych rolach


Wiedza:

P_W01 ma wiedzę w zakresie podstaw projektowania inżynierskiego, P_W02 ma podstawową wiedzę o cyklu życia urządzeń, obiektów i systemów technicznych

K_W01

K_W14,K_W15 K_W16

Umiejętności:

P_U01 potrafi sformułować specyfikację prostych zadań inżynierskich P_U02 potrafi zaprojektować prosty obiekt, system w zakresie gospodarki przestrzennej, używając właściwych metod, technik i narzędzi

K_U01, K_U08

K_U09, K_U10


P_K01 współdziała i pracuje w grupie, przyjmując w niej różne role; P_K02 jest przygotowany do pracy w zespołach sporządza-jących opracowania, analizy i dokumenty planistyczne na każdym poziomie administracji samorządowej

K_K03

K_K06

Treści programowe Elementy i zasady kompozycji. Charakterystyka procesu projektowania. Struktura procesu projektowania. Metody działań podstawowych w procesie projektowania. Terminologia w projektowaniu inżynierskim. Opra-cowanie graficzne projektów. Wytyczne dotyczące oznaczeń graficznych: obiektów budowlanych, ukształto-wania terenu, zieleni itp. Oznaczenia graficzne w planach zagospodarowania przestrzennego. Kształtowanie przestrzeni w ujęciu historycznym i współczesnym. Ergonomia i projektowanie ergonomiczne. Prace ćwicze-niowe: Zasady kompozycji, rysunek odręczny i perspektywa, Projekty: Koncepcja zagospodarowania terenu wokół domu jednorodzinnego, Zagospodarowanie terenu użyteczności publicznej (park, plac, skwer itp.) - koncepcja i projekt zagospodarowania, plan nasadzeń. Wizualizacja projektu - widoki, przekroje, detale, plan-sze prezentacyjne. Zalecana literatura Podstawowa Gąsiorek E., Podstawy projektowania inżynierskiego, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu Uzupełniająca Neufert E., Podręcznik projektowania architektoniczno budowlanego, Warszawa, Wydawnictwo Arkady Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji kolokwium zaliczeniowe pisemne P_W01, P_W02, P_U01, P_U02,


ćwiczenia: projekt P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 30 Przygotowanie się do zajęć s. 5 Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 5 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU– Specjalność: Planowanie przestrzenne Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Programy oceny oddziaływania na środowisko, II rok, semestr 3

GP.MX.5.P.O.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Environmental Impacts Assessment Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Mieczysław K. Leniartek Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu prawa o ochronie środowiska, prawa budowlanego, prawa wodnego i ekonomiki inżynierii środowiska

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30; ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poznanie systemu ocen oddziaływania na środowisko obejmującego obowiązujące przepisy prawne, proces i procedury postępowania, metody ocen oraz układ organizacyjno-instytucjonalny.


Wiedza: P_W01 rozumie znaczenia procedury ocen oddziaływania na środowisko w ochronie i kształtowaniu środowiska.

K_W01, K_W15 K_W17

Umiejętności: P_U01 programuje i współuczestniczy w postępowaniu w sprawie ocen oddziaływania na środowisko, projektów polityk, planów, programów i przedsięwzięć.

K_U01, K_U03 K_U09


P_K01 ma świadomość konieczności dokonywania ocen oddziaływania przedsięwzięć inwestycyjnych na środowi-sko.

K_K02, K_K04

Treści programowe Podstawowe pojęcia dotyczące ocen oddziaływania na środowisko (OOŚ). System OOŚ. Cele i rola OOŚ w procesie decyzyjnym. Historia rozwoju OOŚ. Oceny oddziaływania na środowisko w prawie międzynarodowym i w Unii Europejskiej. System OOŚ w prawie polskim. Postępowanie w sprawie ocen oddziaływania na środowi-sko projektów polityk, planów i programów. Procedura wydawania decyzji o środowiskowych uwarunkowa-niach w postępowaniu w sprawie ocen oddziaływania na środowisko przedsięwzięć. Postępowanie doty-czące obszaru Natura 2000. Udział społeczeństwa w postępowaniach. Procedura przeglądów ekologicznych i analiz porealizacyjnych. Komisje ds. OOŚ. Dostęp do informacji o środowisku i informacji publicznych dla po-trzeb OOŚ. Analiza wybranych regulacji w prawie międzynarodowym, Unii Europejskiej i krajowym dotyczą-cych OOŚ. Programowanie postępowania w sprawie OOŚ wybranych planów, programów i przedsięwzięć. Analiza przykładowych dokumentacji prognoz i raportów OOŚ w aspekcie wymogów formalnych. Analiza przy-kładowych dokumentacji prognoz i raportów OOŚ w zakresie zastosowanych metod oceny oddziaływania pla-nów i przedsięwzięć na poszczególne elementy środowiska, w tym na obszary Natura 2000. Ocena meryto-ryczna przykładowych prognoz i raportów OOŚ. Analiza wybranych decyzji o środowiskowych uwarunkowa-niach zgody na realizacje przedsięwzięcia Zalecana literatura Podstawowa Bar M., Jendrośka J., Decyzja o środowiskowych uwarunkowaniach i inne wymagania prawne ochrony środo-wiska w procesie inwestycyjnym. Praktyczny poradnik prawny. Centrum Prawa Ekologicznego. Wrocław 2006. Jendrośka J., Stoczkiewicz M., Dostęp do informacji o środowisku. Ministerstwo Środowiska, Warszawa 2002 (http://www.mos. gov.pl/aarhus). Uzupełniająca Tracz M., i inni, Oceny oddziaływania dróg na środowisko. Wyd. Ekodroga, Kraków 1997. Tvevad A., Jendrośka J., A., Szwed D., Udział społeczeństwa w postępowaniu w sprawie oceny oddziaływania


na środowisko. Ministerstwo Środowiska, Warszawa 2002 (http://www.mos. gov.pl/aarhus). Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Pisemne kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_U01, P_K01 ćwiczenia cząstkowe, projekt: P_W01, P_U01, P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne 60 Przygotowanie się do zajęć 2 Studiowanie literatury 2 Przygotowanie projektu/eseju itp. 2 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 2 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. 68 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Geometria wykreślna, II rok, semestr 3

GP.MX.7.G.W.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Descriptive Geometry Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Przemysław Wojsznis Wymagania wstępne Podstawy matematyki i geometrii

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poznanie metod wykreślnych odwzorowań stosowanych w praktyce inżynieryjnej, nabycie wstępnej umiejęt-ności sporządzania rysunków za pomocą klasycznej metody odwzorowania oraz odczytywania rysunków będących obrazami projektowanych bądź istniejących obiektów, ukształtowanie wyobraźni przestrzennej i poznanie zasad sporządzania i odczytywania rysunków technicznych.


Wiedza: P_W01 posiada wiedzę odnośnie zasad sporządzania i odczytywania rysunków technicznych.

K_W07, K_W16

Umiejętności: P_U01 stosuje metody odwzorowywania i restytucji ele-mentów przestrzeni w praktyce inżynierskiej.

K_U08, K_U10


P_K01 angażuje się w samodzielne w pozyskanie nowej wiedzy, umiejętności i narzędzi do ich wykorzystania w zadaniach i projektach inżynieryjnych.

K_K02

Treści programowe Rzut równoległy. Niezmienniki i podział rzutu równoległego. Rzut aksonometryczny. Definicja i rodzaje akso-nometrii ukośnokątnej, kąty skróceń. Przekroje wielościanów płaszczyzną. Metody rzutowania. Odwzorowanie podstawowych elementów przestrzeni w rzutach prostokątnych; rzuty punktu, odcinka, wielokąta i wielościa-nu. Znaczenie i rola normalizacji w zapisie informacji technicznej. Podział rysunku technicznego. Ogólne zasady wykonywania rysunków technicznych. Podstawowe konstrukcje w rzutach Monge’a. Rzutowanie prostokątne wg metody europejskiej i amerykańskiej. Podstawowe konstrukcje w rzutach Monge’a – szczególne przypadki konstrukcji elementów wspólnych. Rzut cechowany – odwzorowanie punktu, prostej i płaszczyzny. Krawędź przecięcia dwóch płaszczyzn. Odwzorowanie powierzchni terenu. Przekroje i profile terenu. Zastosowanie rzutu cechowanego w robotach ziemnych.

Zalecana literatura Podstawowa Grochowski B., Geometria wykreślna. PWN. Warszawa 1995. Uzupełniająca Ochoński St., Rola H., Dobosz P., Materiały pomocnicze z geometrii wykreślnej. Wyd. PŚk. 2001. Otto Fr. i E.. Podręcznik geometrii wykreślnej. PWN. Warszawa 1982. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium opisowe: P_W01, P_U01, P_K01 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s. 10


Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


Kierunek: Gospodarka przestrzenna

Rok: II

Semestr: 4


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom A2/B1 II rok, semestr 4

GP.MI.4.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1, 2 i 3.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Po ukończeniu semestru 4 student potrafi przedstawić swoją opinię, przedyskutować trudne społeczne kwe-stie. Wykonać prezentacje na zadany temat.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje i rozróżnić struktury grama-tyczno – leksykalne dotyczące teraźniejszości i przyszłości i przeszłości, w stopniu umożliwiającym rozumienie tekstów czytanych i słuchanych na temat: sport, zdrowie, gardero-ba, kraje i narodowości, itp.; P_W02 student rozpoznaje język potoczny oraz formalny – rozumie intencje mówiących oraz konstruuje proste wy-powiedzi: scenki sytuacyjne u lekarza, w sklepie, na przyję-ciu; P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie nowego otoczenia e.g. nowa dyscyplina sportu, wybór i zakup nowego ubrania, itp.; P_W04 rozróżnia różnice między dyscyplinami sportu po-pularnymi w Polsce i Wielkiej Brytanii;

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student rozpoznaje i korzysta z poznanych struktur i słownictwa w celu porozumienia się w sferze sytuacji życia codziennego, potrafi zachować się u lekarza, opisać swoje objawy, poprosić o pomoc, udzielić porady; P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla wyrażania swoich opinii; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: rozprawka na zadany temat, opis; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat: stresująca praca, ulubiony sport, stan zdrowia, używając języka zarówno formalnego jak i potocznego;

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11


P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi: opis, rozprawka, opowiadanie; P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-

K_K02

K_K04


nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych; u lekarza, w sklepie; P_K03 ma świadomość istnienia różnic kulturowych i chętnie dąży do ich zrozumienia;

K_K03

Treści programowe

Tworzenie strony biernej, przymiotniki – imiesłowy czynne i biernej. Czas Prezent Perfect w różnych formach, czasowniki złożone „phrasal verbs”. Zdrowie – opis problemów zdrowotnych, kontuzji sportowych, wpływ sportu na życie. Analiza danych dotyczących stresu, wyników sportowych, stylu życia. Sytuacja językowa: u lekarza – umawianie wizyty, opis dolegliwości, proszenie o pomoc, udzielanie porad i informacji. Czasowniki modalne wyrażające obowiązki, możliwości, pozwolenie. Moda – rozumienie tekstu o różnych, słynnych tar-gowiskach – dialog w sklepie. Analiza informacji dotyczących kwestii globalnych – zgadzanie, nie zgadzanie się z opinią, prowadzenie dyskusji. Prezentowanie równych lokalnych zwyczajów, różnic między narodami. Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C.Jones Straightforward Pre-Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate Platforma internetowa Straightforward Practice Online Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy: P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna: P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie: P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach, frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 8 Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. (prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 5



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B1/B2 II rok, semestr 4

GP.MI.4.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Materiał semestru 1, 2 i 3.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycz-nych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi opisać wydarzenie sportowe, napisać raport, przeprowadzić wywiad.


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat niezwy-kłych sportów, organizacji charytatywnych, nadzoru kamer telewizyjnych w szkołach. P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do kon-kretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: udziela-nie wywiadu, debata na zadany temat (rozmowa o sporcie i jego uprawianiu, przygotowanie i prezentacja oferty olim-pijskiej, rozmowa na temat różnych usług, omówienie sposobów zbierania funduszy na cele charytatywne, brytyj-ska rodzina królewska a działalność charytatywna). P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na prze-stawienie własnej opinii na temat nadzoru w szkołach, wiadomości poufnych, teorii spiskowych, itp.. P_W04 rozróżnia i jest w stanie opisać ustrój monarchiczny Wielkiej Brytanii.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane z teoriami spiskowymi, dylematami odnośnie zastosowania nadzoru kamer przemysłowych. P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: opis wydarzenia sportowego, wybór prezen-tu. P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi: ważne rzeczy w życiu, ustalenie jak wysokie odszkodowanie powinien ktoś otrzymać, wybór prezentu na specjalne okazje; P_U04 przygotowuje wypowiedzi ustne, pisemne na zada-ny temat np. organizacja zbiórki pieniędzy na cele charyta-tywne, raport.

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11



społeczne: ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (raport, opis, opo-wiadanie). P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych (przeprowa-dzenie wywiadu). P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (hobby, czas wolny, itp.).

K_K04

K_K03

Treści programowe

Sprawdzanie informacji (tzw. question tags). Czasowniki modalne – ich zastosowanie przy spekulacjach. Strona bierna – opis wydarzeń sportowych. Mowa zależna – konstrukcje z czasownikiem thought. Wyrażenia idioma-tyczne – język nieformalny. Czasowniki tell, ask z bezokolicznikiem. Wywiad - tworzenie pytań na zadany temat. Opis – wypowiedz ustna i pisemna – zagadnienia sportowe. Dyskusja – zastosowanie idiomów i meta-for. Wymienianie zalet i wad danej rzeczy i usługi. Zalecana literatura Podstawowa J. Scrivener, C. Bringham Straightforward Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. J. Scrivener, C. Bringham Straightforward Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy: P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna: P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie: P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach, frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 8 Studiowanie literatury s.: 4 Przygotowanie projektu/eseju itp. (prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 6



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Język angielski, poziom B2/C1 II rok, semestr 4

GP.MI.4.J.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim English Language Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia mgr Elena Ciszewska Wymagania wstępne Zaliczenie semestru 3

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest poszerzenie kompetencji językowych w zakresie danego języka obcego, które odnoszą się do form gramatycznych, leksykalnych, sprawnej komunikacji oraz otwartości na wyzwania współczesnego rynku pracy. Student potrafi rozpoznać i zastosować język niedopowiedzeń, uogólnić i streścić przeczytanie i usłyszane treści, napisać raport / sprawozdanie ze spotkania


Wiedza:

P_W01 student identyfikuje podstawowe struktury grama-tyczno – leksykalne, w stopniu umożliwiającym rozumienie prostych tekstów czytanych i słuchanych na temat: podró-żowanie po świecie, psychologia pozytywna, doskonałe lokalizacje. P_W02 konstruuje proste wypowiedzi adekwatne do konkretnych sytuacji typowych dla dnia codziennego: roz-mowa o planie wyprawy, wybór pięciu ważnych miejsc, porządkowanie pięciu czynników mających wpływ na szczęście. P_W03 rozpoznaje i stosuje formy pozwalające na przed-stawienie własnej opinii na temat: rozmowa o filmach pirackich, raportowanie wiadomości, rozmowa o osobi-stych doświadczeniach, dyskusja o pieniądzach, karty kre-dytowe. P_W04 rozróżnia i stosuje w praktyce wyrażenia charakte-rystyczne dla artykułu, audycji radiowej.

K_W01

K_W07

K_W04

K_W09

Umiejętności:

P_U01 student dyskutuje na tematy związane z osobistymi doświadczeniami, dyskusja o pieniądzach oraz kartach kredytowych. P_U02 używa poprawnie podstawowych form gramatycz-no-leksykalnych właściwych dla konkretnych sytuacji dnia codziennego: spotkanie służbowe, biuro podróży; P_U03 konstruuje krótkie wypowiedzi na zadane tematy w obrębie wymaganej/przerabianej tematyki: rozmowa o planie wyprawy, wyjątkowe miejsca na ziemi, wybór czyn-ników mających wpływ na szczęście,; P_U04 przygotowuje wypowiedzi, pisemne na zadany temat np. raport / sprawozdanie ze spotkania - przy użyciu zarówno formalnego jak i potocznego języka;

K_U02

K_U02

K_U04

K_U11



P_K01 student pracuje samodzielnie nad wypowiedziami ustnymi i krótkimi formami pisemnymi (opis miejsca, planu podróżny, raport / sprawozdanie ze spotkania ); P_K02 współpracuje w zespole rozwiązując proste zadania z zakresu rozumienia tekstu pisemnego, ćwiczeń ze słucha-nia, rozwiązywania zadań gramatyczno-leksykalnych oraz uczestniczy w tworzeniu scenek sytuacyjnych: filmy pirac-kie (debata) Internet: emailowi naciągacze; P_K03 ma świadomość znaczenia języka obcego we współczesnym świecie (Angielski brytyjski i amerykański, podróżowanie oraz pojęcie szczęścia na świecie )

K_K02

K_K04

K_K03 Treści programowe Dyskusja o filmach pirackich, raportowanie wiadomości, rozmowa o osobistych doświadczeniach, dyskusja o pieniądzach. Opisywanie miejsc i ich lokalizacji, próba zdefiniowania szczęścia. Tworzenie raportu / sprawoz-dania ze spotkania. Czasowniki zwrotne. Mowa zależna wraz z czasownikami raportującymi i schematami. Przedimek określony z nazwami geograficznymi. Przedimki. Określniki so, such. Sytuacje językowe – w podró-ży, dokonywanie decyzji odnoście wyboru miejsca i ceny, sposoby dokonywania uogólnień oraz odczytywania niedowiedzeń. Zalecana literatura Podstawowa P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper-Intermediate – Student’s Book, Macmillan, 2012. P. Kerr, C. Jones Straightforward Upper- Intermediate – Student’s Workbook, Macmillan, 2012. Oprogramowanie interaktywne do podręcznika Straightforward Upper-Intermediate. Platforma internetowa Straightforward Practice Online. Uzupełniająca R. Murphy English Grammar In Use Cambridge University Press 1992. Stuart Redman English Vocabulary in use: Pre-intermediate & intermediate Cambridge University Press, 2003. Artykuły z bieżącej prasy fachowej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ćwiczenia – testy: P_W01, P_W03, P_U04, P_K01; wypowiedź ustna: P_W02, P_W03, P_W01, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K02, P_K03; słuchanie: P_K03, P_W01, P_W03, P_K01 Zaliczenie na ocenę na podstawie ocen cząstkowych zdobytych w ciągu semestru z prac pisemnych, odpowie-dzi ustnych, zadań, aktywności na zajęciach, frekwencji. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 6 Przygotowanie projektu/eseju itp. ( prezentacja, wy-powiedź pisemna)

s.: 5



KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Prawne uwarunkowania gospodarki przestrzennej i ochrony środowiska II rok, semestr 4

GP.MIII.4.UG

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Podstawy prawne gospodarki przestrzennej The Legal Basis of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Legal Considerations of Spatial and Environmental Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr hab. Paweł Borszowski Wymagania wstępne Wiedza z zakresu podstaw prawa i prawodawstwa

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu prawnych podstaw uwarunkowań gospodarki przestrzennej i ochrony środowiska oraz nabycie umiejętności czytania ze zrozumieniem aktów prawnych związanych ze studiowaną dyscypliną


Wiedza:

P_W01 zna główne pojęcia i założenia z zakresu podstaw prawnych i zagospodarowania przestrzennego kraju, P_W02 rozumie zasady gospodarki nieruchomościami, P_W03 definiuje ustawy o kształtowaniu ustroju rolnego, prawa ochrony środowiska oraz prawa wodnego.

K_W01

K_W05, K_W06

K_W08,K_W12

Umiejętności:

P_U01 analizuje istotę prawa gospodarczego i administra-cyjnego, P_U02 charakteryzuje prawo o gospodarce nieruchomo-ściami, P_U03 weryfikuje decyzje o ochronie gatunków rolnych i leśnych, P_U04 interpretuje prawo wodne – podział wód, własność wód, pozwolenia wodno-prawne.

K_U01

K_U03

K_U04

K_U06


P_K01 jest świadomy odpowiedzialności za podejmowane decyzje, P_K02 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawodowej

K_K01, K_K02, K_K04

K_K05, K_K06 Treści programowe Własność nieruchomości. Prawo budowlane, podstawowe pojęcia z zakresu prawa budowlanego i procesu inwestycyjnego. Prawo administracyjne: podstawowe pojęcia, postępowanie przed organami administracji publicznej. Prawo gospodarcze i elementy prawa finansowego. Prawo o gospodarce nieruchomościami – wy-brane zagadnienia, księgi wieczyste. Własność państwowa, samorządu terytorialnego, przedsiębiorstwa, wła-sność gospodarstwa rolnego, własność prywatna. Ustawa o ochronie i kształtowaniu środowiska. Ustawa o zagospodarowaniu przestrzennym, znaczenia planowania przestrzennego. Miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy, decyzja o wa-runkach zabudowy. Ochrona gruntów rolnych i leśnych, korzystanie z gruntów rolnych, leśnych i zurbanizowa-nych, decyzje o wyłączeniu gruntów z produkcji rolnej. Wybrane zagadnienia z ustawy o odpadach. Prawo wodne, własność wód, podział wód i korzystanie z nich, pozwolenia wodno-prawne, kataster gospodarki wod-nej. Zalecana literatura Podstawowa Ustawa z 06.07.1982 r. o księgach wieczystych i hipotece (Dz. U. 01. 124. 1361 z późn. zm.).


Ustawa z dnia 21.08.1997 r. o gospodarce nieruchomościami (tekst jedn. Dz. U. z 2010 r., nr 102,poz. 651 z późn. zm.). Ustawa z dnia 27.03.2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (Dz. U. 03. 80. 717 z późn. zm.). Ustawa z 27.04.2001 r. Prawo ochrony środowiska (Dz. U. z 2008 r., nr 25, poz. 150 z późn. zm.). Ustawa z dnia 03.02.1995 r. o ochronie gruntów rolnych i leśnych (Dz. U. 04. 121.1266 z późn. zm.). Ustawa z 11.04.2003 r. o kształtowaniu ustroju rolnego (Dz. U. 03. 64.592 z późn. zm.). Uzupełniająca Ustawa z dnia 11.10.1991 r. o gospodarowaniu nieruchomościami rolnymi Skarbu Państwa (tekst jedn. Dz. U. z 2007 r., nr 231, poz. 1700 z późn. zm.). Ustawa z 27.04.2001 r. o odpadach (Dz. U. z2007 r., nr 39, poz. 251 z późn. zm.). Ustawa z 18.07.2001 r. prawo wodne (Dz. U. z 2005 r., nr 239, poz. 2019 z późn. zm.). Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Grafika inżynierska II rok, semestr 4

GP.MIV.7.G.I.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Engineering Graphics Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Przemysław Wojsznis Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 45 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy i podstawowej umiejętności z zakresu stosowania grafiki inżynierskiej


Wiedza:

P_W01 zna podstawy geometrii wykreślnej i zapisu kon-strukcji (rysunku technicznego), P_W02 rozumie związki zachodzące pomiędzy elementa-mi pierwotnymi przestrzeni.

K_W10

K_W11

Umiejętności:

P_U01 analizuje wielościany (rzuty, siatki, przekroje). P_U02 wykonuje rysunki uwzględniając różne rodzaje perspektyw. P_U03 opracowuje projekt budowli ziemnych z wykorzy-staniem rzutów cechowanych.

K_U08

K_U09


P_K01 jest kreatywny i operatywny w pracy zespołowej. P_K02 precyzyjnie i starannie wykonuje swoją pracę.

K_K01, K_K02, K_K03 K_K04, K_K05

Treści programowe Elementy pierwotne przestrzeni i związki między nimi. Zasady odwzorowania metodą Monge’a – rzuty punktu, prosta, płaszczyzna, wielokąty i ich rzuty, przekroje płaszczyzną i punkty przebicia. Kłady prostej i płaszczyzny. Rzuty wielościanów. Siatka wielościanu. Cienie rzucone na rzutnię poziomą. Podstawy rzutów aksonometrycz-nych. Rodzaje aksonometrii. Przekroje wielościanów płaszczyzną w aksonometrii. Perspektywa pionowa, dwu-zbiegowa –metoda bezpośrednia. Rzuty cechowane – zasady odwzorowania. Zastosowanie rzutów cechowa-nych w projektowaniu budowli ziemnych – obiekty poziome. Zalecana literatura Podstawowa Potyrała J., Rojek M., Ziemiański A., Geometria wykreślna, Wrocław 2000. Szerszeń S., Nauka o rzutach, Warszawa 1972 Uzupełniająca Bogaczyk T., Romaszkiewicz - Białas T., 13 wykładów z geometrii wykreślnej, Wrocław 1998. Koczyk H., Geometria wykreślna, Warszawa 1978. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Pisemne kolokwium zaliczeniowe – P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Prace graficzne – P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury -


Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 20 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Gospodarka nieruchomościami II rok, semestr 4

GP.MIV.10.G.N.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Real Estate Management Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne Wiedza i umiejętności z zakresu przedmiotów: ekonomia, prawoznawstwo i prawne uwa-runkowania gospodarki przestrzennej.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawami prawnymi odnoszącymi się do gospodarki nieruchomościami. Umiejęt-ność analizowania rynku nieruchomości.


Wiedza: P_W01 zna podstawowe regulacje prawne i ustawy doty-czące obrotu gospodarowania nieruchomościami, P_W02 definiuje „rynek nieruchomości”

K_W05

K_W12

Umiejętności:

P_U01 analizuje zyski i straty poniesione podczas rozliczeń nieruchomości, P_U02 wyjaśnia istotę procesu wywłaszczenia i odszkodo-wania, P_U03 ocenia wartość zasobów nieruchomości, P_U04 weryfikuje ceny, opłaty i rozliczenia za nierucho-mości

K_U01

K_U06

K_U06 K_U06


P_K01 trafnie ocenia rynek obrotu nieruchomościami, P_K02 jest odpowiedzialnym i wiarygodnym pracowni-kiem.

K_K01, K_K02

K_K03 Treści programowe Nieruchomość i jej rodzaje. Wartość nieruchomości, a cena nieruchomości. Czynniki cenotwórcze. Metody określania wartości nieruchomości. Rynek nieruchomości Funkcjonowanie rynku nieruchomości. Inwestowanie w nieruchomości. Strategie inwestycyjne. Procesy deweloperskie. Elementy gospodarki nieruchomościami. Podstawy prawne gospodarki nieruchomościami. Zasady gospodarowania nieruchomościami. Gospodarowa-nie nieruchomościami publicznymi. Zasoby nieruchomości. Sprzedaż i oddawanie nieruchomości w użytkowa-nie wieczyste, przetargi na zbycie nieruchomości. Trwały zarząd jako prawna forma władania nieruchomością, przekazywanie nieruchomości na cele szczególne, ustalanie terminów i sposobu zagospodarowania nierucho-mości. Ceny i opłaty oraz rozliczenia za nieruchomości. Wywłaszczanie nieruchomości. Zwrot wywłaszczanej nieruchomości lub jej części. Odszkodowania. Zalecana literatura Podstawowa Kucharska-Stasiak E., Nieruchomość w gospodarce rynkowej, Warszawa 2006. Szachulowicz J., Gospodarka nieruchomościami, 2005. Uzupełniająca Wierzbowski B., Gospodarka nieruchomościami. Podstawy prawne, 2007. Obowiązujące akty prawne dotyczące prowadzonych zajęć. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji


Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Ćwiczenia: cząstkowe prace zaliczeniowe, esej: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04,P_K01, P_K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne s.: 15 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 90 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Strategia rozwoju gminy, II rok, semestr 4

GP.MVI.2.S.R.G.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Ekonomiczne podstawy gospodarki przestrzennej The Economic Foundations of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim The Development Strategy of the Municipality Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Kazimierz Klementowski Wymagania wstępne Wiedza z zakresu ekonomii, socjologii i samorządu terytorialnego

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy merytoryczno – metodycznej oraz nabycie podstawowych umiejętności opracowania stra-tegii rozwoju gminy


Wiedza: P_W01 zna zasady sporządzania strategii rozwoju gminy, P_W02 rozumie uwarunkowania wewnętrzne i zewnętrz-ne rozwoju.

K_W01, K_W04, K_W06

K_W08, K_W09

Umiejętności:

P_U01 interpretuje zasady konstruowania lokalnej polityki społeczno-gospodarczej, P_U02 analizuje cele rozwoju gminy, P_U03 proponuje program rozwoju lokalnego, P_U04 opracowuje strategię rozwoju dla określonej gmi-ny, P_U05 sporządza analizę SWOT dla oceny potencjału gmi-ny.

K_U01

K_U03 K_U04 K_U05

K_U06, K_U07


P_K01 myśli konstruktywnie i perspektywicznie, P_K02 jest kreatywny w pracy zespołowej.

K_K02, K_K03 K_K05, K_K06

Treści programowe Zasady konstruowania lokalnej polityki społeczno-gospodarczej. Lokalne i zewnętrzne uwarunkowania rozwoju - ocena. Zasoby gminy. Konstruowanie misji i wizji. Formułowanie celów rozwoju. Wdrażanie strategii rozwoju. Monitorowanie i ocena realizacji strategii rozwoju gminy. Program rozwoju lokalnego. Strategia rozwoju kraju. Strategia rozwoju województwa. Analiza SWOT dla oceny potencjału wewnętrznego gminy. Określenie wizji gminy, określanie misji gminy, przedsiębiorstwa, miasta. Konstruowanie programu rozwoju lokalnego. Zalecana literatura Podstawowa Bernacik A., Spychała M., Programowanie ochrony środowiska w gminie, Poznań 2007. Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, Warszawa 1997. Uzupełniająca Miłaszewski R. (red.), Strategia zarządzania środowiskowego w przedsiębiorstwie i gminie, Poznań – Białystok 1999. Wysocka E., Bobiński J., Topczewska T., Trojanek M., Mzyk E., Strategia i polityka rozwoju gmin i województw. Podstawy metodyczne, Warszawa. – Poznań – Zielona Góra 1996. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – kolokwium pisemne zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05 Ćwiczenia – projekt, esej, pisemne kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_K01, P_K02


Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 25 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Ekonomia, II rok, semestr 4

GP.MVI.3.EK

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Ekonomiczne podstawy gospodarki przestrzennej The Economic Foundations of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Economy Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr hab. Lech Kurowski Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 3 Cele przedmiotu Nabycie wiedzy o zjawiskach i procesach gospodarczych oraz o teoriach i prawach ekonomicznych. Wyrobienie umiejętności interpretacji zjawisk i procesów zachodzących w praktyce gospodarczej. Ukazanie potrzeby do-strzegania i analizowania uwarunkowań zjawisk ekonomicznych i efektów nimi wywołanych.


Wiedza:

P_W01 zna główne zasady funkcjonowania rynku, P_W02 definiuje zjawiska inflacji, bezrobocia, polityki bu-dżetowej i monetarnej państwa, P_W03 rozumie powiązania i zależności pomiędzy zjawi-skami i procesami społeczno - gospodarczymi.

K_W01

K_W04,K_W06

K_W08,K_W09

Umiejętności:

P_U01 analizuje zjawiska i procesy gospodarcze na kon-kretnym rynku z punktu widzenia działalności gospodarczej poszczególnych podmiotów, tj.: nabywców, konsumentów, sprzedawców i producentów, P_U02 rozwiązuje zadania dotyczące obliczania wskaźni-ków makroekonomicznych, stopy bezrobocia, stopy inflacji, pieniądza i bazy monetarnej, P_U03 ocenia pozycję konkurencyjną firmy i dobiera al-ternatywne formy działania.

K_U01

K_U04, K_U05

K_U06, K_U07


P_K01 jest świadomy zasad i praw działających na rynku. K_K05

Treści programowe Ekonomia – definicje. Potrzeby ludzkie, produkcja, czynniki produkcji. Podstawowe problemy wyboru ekono-micznego. Rynek i gospodarka rynkowa. Podstawowe modele rynku. Teoria zachowań rynkowych. Elastycz-ność popytu i podaży. Teoria racjonalnego zachowania się konsumenta. Teoria funkcjonowania przedsiębior-stwa. Podstawowe wielkości makroekonomiczne. Bezrobocie i inflacja. Pieniądz. Rynek papierów wartościo-wych. Rynek pieniężny, instrumenty i cele polityki pieniężnej. Banki – rynek, operacje i polityka. Analiza sta-tyczna rynku. Obliczanie elastyczności popytu i podaży (cenowej, dochodowej, mieszanej). Obliczanie PKB, PNB, PNN, DN, DO, RDO w cenach rynkowych oraz cenach czynników wytwórczych. Przeliczanie wartości no-minalnych na realne. Obliczanie wskaźników tempa wzrostu (dynamiki) i PKB per capita. Mierzenie ilości pie-niądza, mnożnika kreacji pieniądza. Obliczanie wskaźników inflacji oraz bezrobocia. Zalecana literatura Podstawowa Mierzwa D., Elementy teorii mikro - i makroekonomii, Wyd. Uniwersytetu Przyrodniczego Wrocław 2008. Klimczak B., Mikroekonomia, AE Wrocław 1998. Uzupełniająca


Noga M., Makroekonomia, AE Wrocław 2000. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 20 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU – Specjalność: Planowanie przestrzenne Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: Studia I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Technologia mapy numerycznej, II rok, semestr 4

GP.MX.8.T.M.N.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Technology of Digital Maps Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Klementowski Kazimierz Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 45 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu zastosowania i tworzenia systemów informacji przestrzennej oraz oprogramowa-nia do tworzenia map numerycznych


Wiedza:

P_W01 rozumie zasadę działania systemów nawigacji satelitarnej P_W02 ma wiedzę z zakresu działania narzędzi wykorzy-stywanych w tworzeniu map numerycznych, P_W03 zna i rozumie zastosowanie systemów informacji przestrzennej

K_W10,K_W11

K_W10,K_W11

K_W10,K_W11

Umiejętności:

P_U01 posługuje się narzędziami do budowy map nume-rycznych, P_U02 samodzielnie tworzy mapę numeryczną wybrane-go obszaru, P_U03 umiejętnie przygotowuje do zaprezentowania wyniki własnych prac

K_U08, K_U09

K_U08, K_U09

K_U08, K_U09


P_K01 jest świadomy korzyści stosowania nowoczesnych technologii numerycznych w tworzeniu dokumentacji prze-strzennej o środowisku

K_K02

Treści programowe Zastosowanie systemów informacji przestrzennej w rolnictwie, leśnictwie i gospodarce przestrzennej. Zasady funkcjonowania systemu GPS. Metodyka wykonywania pomiarów w terenie z wykorzystaniem odbiorników GPS. Oprogramowania do tworzenia map numerycznych. Metodyka tworzenia map numerycznych - samo-dzielnie tworzenie mapy wybranego obszaru, Zalecana literatura Podstawowa Bielecka E., Systemy Informacji Geograficznej – teoria i zastosowania, Wydawnictwo PJWSTK, Warszawa 2006 Dariusz Gotlib D., Iwaniak A., Olszewski R., GIS – Obszary zastosowań. Wydawnictwo Naukowe PWN, War-szawa 2008 Uzupełniająca Myrda G., Litwin L., Systemy Informacji Geograficznej. Zarządzanie danymi przestrzennymi w GIS, SIP, SIT, LIS. Wydawnictwo Helion, Gliwice 2005 Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji test komputerowy : P_W01, P_W02 , P_W03 uczestnictwo w ćwiczeniach terenowych, prezentacja opracowanej mapy numerycznej: P_W01, P_W02 , P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin


Zajęcia dydaktyczne s. 45 Przygotowanie się do zajęć s. 3 Studiowanie literatury s. 2 Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 5 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 5 Inne s. 5 Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Meteorologia i klimatologia w planowaniu przestrzennym, II rok, semestr 4

GP.MX.10.M.K.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Meteorology and Climatology in Spatial Economy. Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Jerzy Pereyma Wymagania wstępne Wiedza na poziomie ponad gimnazjalnym z geografii, fizyki, chemii , podstaw statystyki

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 45 3 Cele przedmiotu Poznanie procesów atmosferycznych i systemu wymiany energii Słońce- Atmosfera- Podłoże. Poznanie dyna-miki atmosfery i procesów pogodowych. Wstępna analiza pola termicznego i barycznego na różnych pozio-mach w atmosferze. Świadomość obecności wody w atmosferze. Zjawiska meteorologiczne i chmury. Progno-zowanie pogody. Znajomość klimatu i jego typów. Zapoznanie z regionalnymi i lokalnymi uwarunkowaniami klimatycznymi. Poznanie bioklimatu środowisk naturalnych i człowieka.


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe procesy w atmosferze w relacji do innych systemów na Ziemi, P_W02 zna pojęcia klimatu, topo- i mikroklimatu. Posiada wiedzę o zmianach klimatycznych.

K_W01

K_W03

Umiejętności: P_U01 analizuje mapy rozkładów przestrzennych pola termo-barycznego, mapy synoptyczne i diagramy aerolo-giczne.

K_U03


P_K01 postrzega relacje pomiędzy warunkami klimatycz-nymi i zagospodarowaniem przestrzennym, P_K02 wskazuje miejsca prawidłowego, z punktu widzenia meteorologii, projektowania przestrzennego.

K_K03

K_K03

Treści programowe Budowa i skład atmosfery. Prawa promieniowania słonecznego oraz bilans radiacyjny systemu Słońce – Atmos-fera- Ziemia. Bilans energetyczny układu atmosfera-podłoże. Termika powietrza i gruntu. Albedo. Woda w atmosferze i jej różne postaci. Opady i osady atmosferyczne. Dynamika atmosferyczna. Ciśnienie i wiatr oraz mapy ich rozkładu przestrzennego. Mapy synoptyczne dolne i górne oraz diagramy aerologiczne. Prognozowa-nie pogody. Typy klimatu i ich rozkład przestrzenny. Klimatologia lokalna i regionalna. Topo- i mikroklimat. Klimat Polski. Podstawy bioklimatologii środowiska i człowieka. Zmiany klimatyczne. Zanieczyszczenia atmosfe-ry. Zalecana literatura Podstawowa Kożuchowski K., Wibig J., Meteorologia i klimatologia, PWN, Warszawa 2012 . Kożuchowski K., , Klimat Polski. Nowe spojrzenie, PWN, Warszawa 2011. Woś A., Meteorologia dla geografów, PWN, Warszawa 1997 i kolejne wznowienia.

Uzupełniająca Lockwood J., , Procesy klimatotwórcze, PWN, Warszawa 1984. Schonwiese C., Klimat i człowiek, PWN, Warszawa 1997. Zwoździak i in., Meteorologia w ochronie atmosfery, Ofic. Wyd. Polit. Wrocł., Wrocław 1998. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji


Wykład : kolokwium opisowe: P_W01, P_W02, P_U01, Ćwiczenia: zaliczenie ustne i pisemne z rozpoznawania i opisu przyrządów, chmur i zjawisk meteorologicznych. Klasyfikacja klimatów strefowych, regionalnych i lokalnych. Pomiary meteorologiczne i topoklimatyczne na terenie Wałbrzycha i okolic. Podstawy prognozowania: P_W01, P_W02, P_U01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 60 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s. 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 5 Inne s. 5 Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Praktyka zawodowa 2 II rok, semestr 4

GP.MXII.2.P.Z.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praktyka Zawodowa Professional Practice Nazwa przedmiotu w języku angielskim Professional Practice 2 Status przedmiotu Język wykładowy Obowiązkowy, do wyboru polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. arch. Marzena Heliak Wymagania wstępne Podstawy gospodarki przestrzennej, Socjologii, Podstawy projektowania,

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Praktyka - s.: 120 6 Cele przedmiotu

Rozwijanie umiejętności praktycznych, ze wskazaniem na zajęcia w instytucjach, strukturach i przedsiębior-stwach związanych z gospodarka przestrzenną. Wykorzystanie już zdobytej wiedzy z podstawowych przedmio-tów w zakresie gospodarki przestrzennej oraz podstaw projektowania. Nabycie umiejętności pracy w zespole i funkcjonowania zespołu projektowego lub jednostki , biura , poznanie zakresu usług, sposobu funkcjonowania oraz zadań i celów realizowanych przez te jednostki.


Wiedza:

P_W01 rozróża specyfikę i etapy realizacji poszczególnych przedsięwzięć w danej jednostce, podmiocie gospodar-czym związanym z planowanie i gospodarka przestrzenną, P_W02 charakteryzuje kolejne etapy realizacji zadań na różnych etapach procesu projektowego w różnej skali m .in. lokalnej czy regionalnej.

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

Umiejętności:

P_U01 wykorzystuje typowe metody, procedury i dobre praktyki w realizacji zadań związanych z planowanie i go-spodarka przestrzenną P_U02 stosuje typowe metody, procedury i dobre praktyki w realizacji zadań związanych z planowanie i gospodarka przestrzenną P_U03 charakteryzuje problemy pracy w danym przedsię-biorstwie, jednostce , biurze projektowym. P_U03 wykonuje proste m.in. prace inwentaryzacyjne, koncepcyjce.

K_U01,

K_U04

K_U04


P_K01 postępuje zgodnie z zasadami kultury i etyki pozwa-lającymi fachowo i kompleksowo obsłużyć klienta P_KO2 jest świadomy potrzeby ciągłego doskonalenia zawodowego

K_K03,

K_K06 Treści programowe Organizacja, struktura, przedmiot i zakres działania biura projektowego, czy innego podmiotu i jednostki orga-nizacyjnej związanej z planowanie i gospodarką przestrzenną. Struktura i specyfika działania tej jednostki, z elementami procesu projektowego na różnych etapach realizacji, proste m.in. prace inwentaryzacyjne, kon-cepcyjce itp. Zasady pracy zespołowej i podział poszczególnych zadań w zespole. Zalecana literatura Podstawowa


Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym Uzupełniająca Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Zaliczenie praktyki jest składową: terminowego złożenia wymaganej dokumentacji; oceny opiekuna praktyka z ramienia zakładu pracy:P_K01,P_K02, sprawozdania z przebiegu praktyki w formie pisemnego sprawozdania: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02,; podsumowanie realizacji praktyki zawodowej w rozmowie uwierzytelniającej z opiekunem praktyk: K_U1, K_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne – praktyka s.: 120 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne – przygotowanie sprawozdania s.: 30 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 150 Liczba punktów ECTS 6 Kontakt [email protected]


Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: III

Semestr: 5



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Prawo administracyjne, III rok, semestr 5

GP.MIII.2.PA

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Podstawy prawne gospodarki przestrzennej The Legal Basis of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Administrative Law Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Łukasz Mikowski Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu następujących pojęć; pojęcia prawa, norma prawna, źró-dła prawa, tworzenie prawa, rodzaje aktów prawnych, publikacja prawa, wykładnia pra-wa, rodzaje aktów prawnych, system prawa.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy w zakresie podstawowych pojęć prawnych i systemu prawa administracyjnego


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe pojęcia i normy z zakresu prawa administracyjnego. P_W02 wyjaśnia organizacje oraz wylicza obszary działania administracji publicznej, rządowej i samorządowej. P_W03 definiuje podstawowe pojęcia z zakresu material-nego prawa administracyjnego.

K_W05

K_W08

K_W12

Umiejętności: P_U01 dobiera i stosuje normy prawa administracyjnego materialnego

K_U01, K_U06


P_K01 jest świadomy znaczenia stosowania prawa admini-stracyjnego dla zachowania ładu przestrzennego i społecz-nego

K_K01, K_K02

Treści programowe Prawo administracyjne - definicje. Budowa prawa administracyjnego. Źródła prawa administracyjnego: po-wszechnie obowiązujące przepisy prawa, akty normatywne o charakterze wewnętrznym. Hierarchia źródeł prawa. Ogłaszanie aktów normatywnych. Zasady techniki prawodawczej. Szczególne cechy administracji pu-blicznej i jej zakres działania. Formy prawne działania administracji publicznej. Działania władcze i niewładcze. Akty normatywne administracji. Akty administracyjne. Ugoda administracyjna. Porozumienie administracyjne. Umowy cywilne w administracji. Czynności materialno-techniczne. Działalność społeczno-organizatorska ad-ministracji. Organy administracji publicznej definicja. Klasyfikacja organów administracji publicznej. Admini-stracja rządowa i samorządowa w województwie – jej zadania własne i zadania zlecone prowadzone przez administrację publiczną samorządu terytorialnego. Zalecana literatura Podstawowa Izdebski H., Kulesza M., Administracja publiczna zagadnienia ogólne, Warszawa 2004 Niewiadomski Z. (red.), Prawo administracyjne, Warszawa 2005 Wierzbowski M. (red.), Prawo administracyjne, Warszawa 2006 Uzupełniająca Chauvin T., Stawecki T., Winczorek P., Wstęp do prawoznawstwa, Warszawa 2009 Garlicki L., Polskie prawo konstytucyjne, Warszawa 2009 Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01 Nakład pracy studenta Liczba godzin


Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Geograficzne systemy informacji przestrzennej III rok, semestr 5

GP.MIV.8.G.S.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Geographical Information Systems Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Janusz Kida Wymagania wstępne Materiał z zakresu przedmiotu: podstawy geodezji i geodezji.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu funkcjonowania geograficznego systemu informacji przestrzennej


Wiedza: P_W01 zna istotę i typologie: GIS, SIP, SIT, P_W02 rozumie jakie jest wykorzystanie GIS, SIP, SIT w gospodarce przestrzennej.

K_W01 K_W10

Umiejętności:

P_U01 stosuje narzędzia GIS w analizie informacji prze-strzennej, P_U02 analizuje dane na warstwach wektorowych i ra-strowych, P_U03 prezentuje odwzorowania kartograficzne.

K_U01

K_U08

K_U09


P_K01 jest kreatywny w pracy zespołowej, P_K02 wykazuje potrzebę samodoskonalenia w zakresie geograficznych systemów informacji przestrzennej.

K_K02 K_K03

Treści programowe Typologia i dziedziny zastosowań GIS (Systemy Informacji Geograficznej). Struktura danych GIS. Wektorowy i rastrowy format danych. Operacje na warstwach wektorowych i rastrowych. Relacyjne bazy danych. Odwzo-rowania kartograficzne Zalecana literatura Podstawowa Litwin L., Myrda G., Systemy Informacji Geograficznej. Zarządzanie danymi przestrzennymi w GIS, SIP, SIT, LIS, 2005. Uzupełniająca Longley P. A., Goodchild M. F., Maguire M. J., Rhind D.W., GIS teoria i praktyka, Wydawnictwo 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, Ćwiczenia: kolokwium zaliczeniowe i prace cząstkowe: P_W01, P_W02, P_U01. P_U02, P_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne s.: 20 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100


Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]

KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Budownictwo, III rok, semestr 5

GP.MIV.9.B.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Building Industry Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Alicja Maciejko-Grześkowiak Wymagania wstępne Wiedza i umiejętności z zakresu przedmiotów: rysunek techniczny i planistyczny, grafika inżynierska

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie podstawowej w zakresie konstrukcji, typów, form budowli oraz stosowanych w budownictwie materiałów


Wiedza:

P_W01 rozumie zasady projektowania obiektów budowla-nych, P_W02 zna typy i formy zabudowy mieszkaniowej, P_W03 rozpoznaje rodzaje i właściwości techniczne mate-riałów budowlanych.

K_W13

K_W14 K_W15,K_W16

Umiejętności:

P_U01„czyta” projekty budowlane, P_U02 analizuje etapy prac projektowych, P_U03 projektuje obiekt budowlany, P_U04 przygotowuje organizację robót budowlanych

K_U01 K_U09 K_U10 K_U10


P_K01 jest otwarty na wszelkie inicjatywy twórcze, ma wiele pomysłów, P_K02 doskonali swój warsztat pracy zawodowej.

K_K02, K_K03

K_K04 Treści programowe Podstawowe definicje: budownictwo, budowla, budynek itp. Rodzaje konstrukcji obiektów budowlanych. Typy i formy zabudowy mieszkaniowej. Wymagania przestrzenne, terenowe, funkcjonalne i estetyczne, charaktery-styczne dla poszczególnych typów budynków i budowli. Materiałoznawstwo. Właściwości techniczne materia-łów budowlanych. Materiały konstrukcyjne (drewno, kamień, materiały ceramiczne, betonowe i żelbetowe) i niekonstrukcyjne (materiały izolacyjne i wykończeniowe). Spoiwa i zaprawy budowlane. Projekt budowlany. Etapy prac projektowych. Działka budowlana – projekt bezpośredniego otoczenia obiektu budowlanego. Usy-tuowanie obiektu budowlanego na działce. Odległości budynków, obiektów i urządzeń na działce. Ustroje budowlane - systemy budownictwa. Części składowe budynku i budowli. Organizacja robót budowlanych. Roboty ziemne, ławy sznurowe. Fundamenty i izolacje przyziemia budynku. Technologie budowy i termoizola-cji ścian. Stropy. Komunikacja pionowa – schody. Dachy. Stropodachy. Zagadnienia techniczne związane z projektowaniem i konstruowaniem obiektów budowlanych w różnej skali i różnym przeznaczeniu. Wybrane przepisy dotyczące budownictwa. Oddziaływanie obiektów budowlanych na otoczenie. Zalecana literatura Podstawowa


Dyląg Z., Jakubowicz A., Orłoś Z., Wytrzymałość materiałów, Warszawa 1996. Mielczarek Z., Nowoczesne konstrukcje w budownictwie ogólnym, Warszawa 2001. Pyrak S., Włodarczyk W., Posadowienie budowli, konstrukcje murowe, i drewniane, konstrukcje budowlane 3, Warszawa 2003. Uzupełniająca Wykaz aktów prawnych: Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (tekst jedn. Dz. U. z 2006 r., Nr 156, poz. 1118 z późn. zm.) Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 roku w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz. U. z 2002 r., Nr 75, poz. 690 z późn. zm.) Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Cząstkowe prace ćwiczeniowe i kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K01, P_K02, Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 5 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 20 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Planowanie przestrzenne I III rok, semestr 5

GP.MV.3.P.P.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Spatial Planning I Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. arch. Mieczysław Leniartek Wymagania wstępne Wiedza w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, przyrodniczych uwarunkowań gospodarowania przestrzenią i w zakresie społeczno – kulturowych uwarunkowań go-spodarki przestrzennej

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie planowania przestrzennego


Wiedza:

P_W01 definiuje cechy przestrzeni P_W02 rozumie procedury tworzenia dokumentów plani-stycznych sporządzanych na różnych szczeblach admini-stracji, P_W03 zna technikę zapisu planistycznego. P_W04 tłumaczy zasady kształtowania zabudowy i zago-spodarowania terenu

K_W03, K_W04 K_W05, K_W06, K_W08

K_W11,K_W13, K_W14 K_W15, K_W16, K_W17

Umiejętności:

P_U01 podejmuje próby praktycznego zastosowania zdobytej wiedzy w tworzeniu dokumentów planistycznych, P_U02 analizuje zasady i warunki ustalania odszko-dowań za obniżenie wartości nieruchomości, P_U03 interpretuje metody badania stanu zagospoda-rowania przestrzennego obszaru, P_U04 opracowuje projekt zagospodarowania prze-strzennego w określonym środowisku.

K_U01, K_U03, K_U04

K_U05, K_U06

K_U07,K_U08

K_U09, K_U10


P_K01 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawo-dowej, P_K02 jest otwarty na wszelkie inicjatywy, aktywnie pracuje w zespole.

K_K01, K_K02, K_K03

K_K05, K_K06

Treści programowe Przestrzeń (definicje, cechy). Podstawy prawne gospodarki przestrzennej. System gospodarki przestrzennej. Koncepcja przestrzennego zagospodarowania kraju. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy. Procedura sporządzania miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Forma opracowania miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego. Technika zapisu planistycznego. Prezen-tacja wymaganych dokumentów w trakcie sporządzania planu zagospodarowania przestrzennego. Studium uwarunkowań i kierunków zagospodarowania przestrzennego gminy. Zasady oraz warunki ustalania odszko-dowania za obniżenie wartości nieruchomości oraz opłaty za wzrost spowodowany uchwaleniem planu miej-scowego. Zalecana literatura Podstawowa Domański R., Gospodarka przestrzenna, Warszawa 2002.


Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (Dz. U. Nr 80 z 2003 r., poz. 717 z późn. zm.) i przepisy wykonawcze. Uzupełniająca Ustawa z dnia 3.02.1995 r. o ochronie gruntów rolnych i leśnych (Dz. U. z 2004 r. Nr 121, poz. 1266 z późn. zm.). Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Ćwiczenia –prace cząstkowe, projekt, kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04,P_K01, P_K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 20 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Projektowanie urbanistyczne, III rok, semestr 5

GP.MV.6.P.U.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Urban Planning Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. arch. Leniartek Mieczysław Wymagania wstępne Wiedza w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, przyrodniczych i społeczno kultu-rowych uwarunkowań gospodarki przestrzennej

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy na temat metodologii projektowania urbanistycznego oraz nabycie podstawowych umie-jętności praktycznych w tym zakresie


Wiedza:

P_W01 zna podstawy projektowania urbanistycznego, P_W02 objaśnia zasadnicze różnice w projektowaniu miast i wiejskiej jednostki osadniczej, P_W03 rozumie kierunki rozwoju przestrzennego osiedla wiejskiego i znaczenie form użytkowania terenu.

K_W01, K_W04 K_W12

K_W3, K_W14,

K_W15, K_W16 K_W17

Umiejętności:

P_U01 identyfikuje czynniki warunkujące rozwój miasta, P_U02 ocenia jakość terenu przeznaczonego pod zabudo-wę, P_U03 analizuje zasady kształtowania zespołów urbani-stycznych o różnym stopniu złożoności, P_U04 projektuje plan zagospodarowania obszaru zurba-nizowanego.

K_U03

K_U04

K_U09

K_U10


P_K01 ma świadomość znaczenia podejmowanych decy-zji, P_K02 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawodo-wej.

K_K01

K_K02

Treści programowe Podstawy projektowania urbanistycznego. Definicje miejskiej i wiejskiej jednostki osadniczej, ich wzajemne relacje, podobieństwa i różnice. Sieć osadnicza w Polsce. Rozmieszczenie i rozwój miast w Polsce. Klasyfikacja miast i ich wielkość. Skala miasta. Ukształtowanie terenu. Układ sieci ulicznej. Zabudowanie terenu. Wartość zabudowy i jej ochrona. Infrastruktura usługowa, techniczna w mieście. Środowisko, przestrzeń i miejsce. Elementy kompozycji urbanistycznej. Kompozycja przestrzenna jako problem procesu urbanizacji. Miasto i jego struktura przestrzenna. Kształtowanie przestrzeni miejskiej. Zasady wymiarowania przestrzeni otwartych w miastach. Projektowanie przestrzeni sąsiedzkiej w osiedlu. Elementy kompozycji zieleni w urbanistyce. Zasady kształtowania zespołów urbanistycznych o różnym stopniu złożoności. Kompozycja struktur prze-strzennych wiejskiej jednostki osadniczej. Współczesne determinanty egzo- i endogeniczne postaci osiedla wiejskiego. Zasady programowania i projektowania struktury funkcjonalno – przestrzennej osiedla wiejskiego. Zagospodarowanie: zabudowy mieszkaniowej, strefy społecznej, ośrodka centrotwórczego osiedla wiejskiego, zieleń i obiekty sportowo – rekreacyjne w osiedlu wiejskim. Rozwiązania funkcji mieszkaniowej, usługowej i komunikacji założenia urbanistycznego. Opracowanie planu zagospodarowania części obszaru zurbanizowane-


go. Zalecana literatura Podstawowa Chmielewski J. M., Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Warszawa 2006. Czarnecki B., Siemiński T., Kształtowanie bezpiecznej przestrzeni publicznej, Warszawa 2004. Uzupełniająca Oleszek J., Klasyfikacja i typologia osadnictwa wiejskiego – wybrane problemy, Materiał pomocniczy, Wrocław 2000. Wieczorkiewicz W., Planowanie przestrzenne osadnictwa wiejskiego, Warszawa 1995. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P _U01, P_U02, P_U03, P_U04, Ćwiczenia – projekt, kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P _U01, P_U02, P_U03, P_U04,P_K01, P _K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Kształtowanie krajobrazu III rok, semestr 5

GP.MV.7.K.K.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Landscaping Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Anna Bocheńska-Skałecka Wymagania wstępne Wiedza w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, przyrodniczych i społeczno kultu-rowych uwarunkowań gospodarki przestrzennej

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy teoretycznej i podstawowych umiejętności w zakresie kształtowania krajobrazu


Wiedza:

P_W01 zna istotę krajobrazu jako wartości i jego struktu-rę, P_W02 rozumie funkcje krajobrazowe ukształtowania terenu i form rzeźby.

K_W01, K_W03,K_W04

K_W14,K_W17

Umiejętności:

P_U01 analizuje i syntetyzuje „widzenie” przestrzenne, P_U02 stosuje metody badawcze w planowaniu przestrzennym, P_U03 stosuje zasady analizy krajobrazowej w kształ-towaniu krajobrazu, P_U04 wykorzystuje przepisy prawne w celu zachowa-nia walorów krajobrazu.

K_U01

K_U03,K_U04

K_U06,

K_U09, K_U10 Kompetencje społeczne:

P_K01 jest refleksyjny w kształtowaniu krajobrazu. K_K02, K_K04

Treści programowe Krajobraz i jego struktura. Krajobraz jako wartość. Proces krajobrazotwórczy. Naturalna i wymuszona sukcesja krajobrazowa. Funkcje krajobrazowe ukształtowania terenu i form rzeźby. Rodzaje systemów roślinnych i funkcje krajobrazowe zieleni. Funkcje krajobrazowe cieków i akwenów wodnych. Krajobrazy naturalne Polski. Cele i metody analiz krajobrazowych. Architektura krajobrazu. Zasady kształtowania krajobrazu. Ochrona, rekultywacja i rewaloryzacja krajobrazu. Kształtowanie i kompozycja wybranych krajobrazów kulturowych w planowaniu przestrzennym. Przepisy prawne dotyczące zachowania walorów krajobrazu. Pojęcie wnętrza krajobrazowego i jego elementów. Krajobrazy naturalne i kulturowe. Ranga i charakter formy przestrzennej w zestawieniu z typem krajobrazu. Elementy dendrologii i krajobrazowa funkcja roślinności. Zestawienie prze-strzennych form antropogenicznych w eksponowanym otoczeniu krajobrazowym. Parki krajobrazowe. Od-wzorowanie krajobrazu. Analiza krajobrazowa na podstawie materiałów kartograficznych. Studium krajobra-zowe wybranej gminy. Zalecana literatura Podstawowa Böhm A., Architektura krajobrazu – jej początki i rozwój, Kraków 1994. Bogdanowski J., Łuczyńska-Bruzda M., Novak Z., Architektura krajobrazu, Warszawa – Kraków, 1979. Ostaszewska K., Geografia krajobrazu, Warszawa 2002. Uzupełniająca Richling A., Solon J., 1998: Ekologia krajobrazu. Wyd. Nauk. PWN 1998.


Różański S., Osadnictwo a środowisko Polski, Warszawa 1979. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji

Wykład – kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Ćwiczenia – kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Ekonomika miast i regionów, III rok, semestr 5

GP.MVI.4.E.M.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Ekonomiczne podstawy gospodarki przestrzennej The Economic Foundations of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim The Economics of Cities and Regions Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia doc. dr Januszewski Mirosław Wymagania wstępne Wiedza z zakresu ekonomii

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 15 3 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu ekonomicznych aspektów funkcjonowania i rozwoju miast i regionów.


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe kategorie ekonomiki miasta i regionu oraz polityki regionalnej. P_W02 rozumie funkcje miasta i problemy związane z jego zagospodarowaniem. P_W03 objaśnia najważniejsze problemy ekologiczne miast.

K_W01

K_W04,K_W06

K_W08, K_W09

Umiejętności:

P_U01 analizuje zasoby infrastrukturalne miasta. P_U02 charakteryzuje proces prywatyzacji. P_U03 ocenia finanse gospodarki miejskiej w aspekcie zrównoważonego rozwoju. P_U04 inicjuje podjęcie współpracy z podmiotami zagra-nicznymi.

K_U04 K_U05 K_U06

K_U07


P_K01 jest kreatywny i otwarty na wszelkie wyzwania. P_K02 ma świadomość odpowiedzialności podczas po-dejmowania decyzji.

K_K02, K_K03

K_K05 Treści programowe Miasto i jego otoczenie. Funkcje miasta. Proces gospodarowania i jego specyfika w mieście. Zasoby infrastruk-turalne, mienie oraz dziedziny gospodarki miejskiej – proces prywatyzacji. Struktura podmiotowa miasta oraz samorządu terytorialnego. Finansowanie gospodarki miejskiej. Aspekty rozwoju zrównoważonego miasta – cele i instrumenty, problemy ekologiczne. Region jako kategoria. Współpraca zagraniczna samorządu teryto-rialnego. Podstawowe zagadnienia polityki regionalnej. Zalecana literatura Podstawowa Brol R. (red.), Ekonomika i zarządzanie miastem, Wrocław 2001. Bury P., Markowski T., Regulski J., Podstawy ekonomiki miasta, Łódź 1993. Uzupełniająca Strzelecki Z. (red.), Gospodarka regionalna i lokalna, Warszawa 2008. Winiarski B. (red.), Polityka gospodarcza, Warszawa 2004. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04. Ćwiczenia – esej, kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin


Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 5 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Technika zapisu planistycznego, III rok, semestr 5

GP.MX.3.T.Z.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Recording Technology Planning Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 30 1 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest poznanie współczesnych problemów planowania przestrzennego oraz umiejętne for-mułowanie zapisu planistycznego w świetle obowiązującego prawa w Polsce i Europie. regionalnego. Nabycie umiejętności prawidłowego formułowania zapisu planistycznego w wybranych dokumentach, np. miejscowy plan zagospodarowania przestrzennego.


Wiedza:

P_W01 rozpoznaje i zna problemy polityki regionalnej i panowania przestrzennego P_W02 zna zagadnienia planowanie regionalne a regio-nalistyka P_W03 rozpoznaje problemy i zakresy różnych dokumen-tów planistyczny

K_W01, K_W06

K_W011, K_W13

K_W17

Umiejętności:

P_U01 analizuje zjawiska rozwoju w obszarze regionu, powiatu, gminy. P_U02 opracowuje dokumenty planistyczne z zastosowa-niem obowiązującego prawa. P_U03 zna zasady planowania przestrzennego oraz aktu-alne problemy rozwoju regionalnego.

K_U01

K_U04

K_U07


P_ K01 współpracuje w zespole projektowym. P_K02 dba o higienę pracy.

K_K02 K_K03

Treści programowe Technika zapisu planistycznego - ocenę zapisów zawartych w planach miejscowych w aspekcie poprawności techniki legislacyjnej oraz w aspekcie skutków, jakie mogą one wywołać w przestrzeni. Plan miejscowy – anali-za zapisu wg obowiązującego prawa. Struktura uchwały w sprawie planu miejscowego. Typy treści w planie miejscowym. Merytoryczny zakres ustaleń, analizy dopuszczalnych formy wypowiedzi oraz zakres spraw, jakie mogłyby być regulowane planem. Sposoby konstruowania ustaleń ogólnych, strefowych, szczegółowych i końcowych. Zalecana literatura Podstawowa Mironowicz I., Technika zapisu planistycznego, Kraków 2005 Parysek J.J., Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej. Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2006. Uzupełniająca Miejscowe plany zagospodarowania przestrzennego Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Projekt elementu studium rozwoju przestrzennego regionu np. województwa: P_W01, P_W02, P_W03,P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02 Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03,P_U01, P_U02, P_U03, P_K01, P_K02


Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 30 Przygotowanie się do zajęć s. 2 Studiowanie literatury s. 2 Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 2 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia d. 2 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 38 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Fotogrametria i teledetekcja, III rok, semestr 5

GP.MX.6.FT

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Photogrammetry and Remote Sensing Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Jerzy Pereyma Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 15 1 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu zastosowania metod i narzędzi fotogrametrii i teledetekcji w gospodarce prze-strzennej


Wiedza:

P_W01 definiuje zadania fotogrametrii i teledetekcji. P_W02 objaśnia techniki pozyskiwania zdjęć lotniczych i obrazów cyfrowych, definiuje schemat fotografowania terenu i schemat skanowania zdjęć lotniczych. P_W03 zna zasady realizacji nalotu fotogrametrycznego i zasady fotointerpretacji zdjęć lotniczych w zadaniach inży-nieryjnych.

K_W10, K_W11 K_W10, K_W11

K_W10, K_W11

Umiejętności:

P_U01 ocenia proces wykonania zdjęć lotniczych i weryfi-kuje jakość fotograficzną zdjęć lotniczych. P_U02 rozpoznaje przyczyny powstawania cech radiome-trycznych i geometrycznych obrazu cyfrowego, P_U03 interpretuje treść zdjęcia lotniczego i integruje dane z mapą zasadniczą

K_U08

K_U09

K_U09


P_K01 jest odpowiedzialny za wyniki pomiarów i ich prze-twarzanie, P_K02 pracuje samodzielnie jak i w zespole, może kiero-wać pracą zespołu, P_K03 angażuje się w samodzielne w pozyskanie nowej wiedzy i narzędzi do wykonania pomiarów i fotograme-trycznych oraz ich wykorzystania w zadaniach i projektach inżynieryjnych.

K_K01

K_K02

K_K04, K_K06

Treści programowe Definicja fotogrametrii i teledetekcji. Rodzaje produktów kartograficznych, jakie można uzyskać ze zdjęć i zo-brazowań. Promieniowanie elektromagnetyczne. Oko i widzenie barw. System RGB zapisu obrazów barwnych. Fotointerpretacja zdjęć lotniczych. Fotogrametryczne zdjęcia lotnicze i naziemne. Optyczne i optyczno – elek-troniczne systemy rejestracji obrazów fotogrametrycznych. Kamera fotogrametryczna. Kamery lotnicze i na-ziemne. Zasady projektowania i wykonania fotogrametrycznych zdjęć lotniczych i naziemnych. Metody obser-wacji i pomiaru zdjęć.. Zdjęcie fotogrametryczne w postaci analogowej i cyfrowej, właściwości geometryczne i radiometryczne. Zobrazowania satelitarne. Metody opracowania zdjęć. Stereoskopia. Stereoskop. Dokładność widzenia stereoskopowego. Przetwarzanie zdjęć lotniczych. Budowa obrazu cyfrowego na podstawie obrazu analogowego (skanery). Opracowania analityczne i cyfrowe na podstawie zdjęć naziemnych. Elementy telede-tekcji lotniczej i satelitarnej. Podstawy fizyczne teledetekcji. Satelitarne systemy teledetekcyjne .Obrazy rada-rowe. Fotogrametria i teledetekcja w GIS.


Zalecana literatura Podstawowa Kurczyński Z., Preuss R., Podstawy fotogrametrii, Wyd. PWN, Warszawa 2000. Sitek Z., Wprowadzenie do teledetekcji lotniczej i satelitarnej, Wyd. AGH, Kraków 1994. Sitek Z., Zarys teledetekcji lotniczej i satelitarnej, Wyd. AGH, Kraków 1997 Uzupełniająca Ciołkosz A., Kęsik A., Teledetekcja satelitarna, PWN, Warszawa 1989. Ciołkosz A., Miszalski J., Olędzki R., Interpretacja zdjęć lotniczych i satelitarnych, PWN, Warszawa 1999. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03 prezentacja opracowanej pracy ćwiczeniowej: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03,P_K01, P_K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 30 Przygotowanie się do zajęć s. 2 Studiowanie literatury s. 2 Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 2 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 2 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 38 Liczba punktów ECTS 1 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Polityka gospodarki przestrzennej UE i Polski, III rok, semestr 5

GP.MX.9.P.G.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Spatial Policy of the European Union and Polish Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr hab. Jacek Poptocki Wymagania wstępne Ogólna wiedza w zakresie funkcjonowania Unii Europejskiej oraz polityki społeczno – gospodarczej Polski

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy z zakresu celów, podmiotów i narzędzi polityki gospodarki przestrzennej Polski i Unii Euro-pejskiej.


Wiedza: P_W01 rozumie główne problemy polityki gospodarczej, P_W02 zna podstawowe cele, narzędzia i zasady finan-sowania gospodarki w UE i w Polsce.

K_W04, K_W06

K_W08

Umiejętności:

P_U01 analizuje podstawowe pojęcia i instrumenty polityki gospodarczej, P_U02 opracowuje projekty polityki gospodarczej na podstawie poznanych uregulowań prawnych, P_U03 proponuje własne rozwiązania w kwestiach doty-czących gospodarowania przestrzenią gospodarcza

K_U04

K_U06

K_U09


P_K01 jest zaangażowany i otwarty na działanie w kwe-stiach dotyczących zagospodarowania przestrzeni, P_K02 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawodo-wej.

K_K01,K_K02

K_K03

Treści programowe Cele i instrumenty polityki regionalnej Unii Europejskiej i Polski na lata 2007-2013. Euroregiony w Polsce, przy-czyny ich tworzenia. Konflikty przestrzenne i społeczne w procesie zagospodarowania terenu. Podział admini-stracyjny obszarów w UE (NUTS). Międzynarodowe uwarunkowania gospodarki przestrzennej. Charakterystyka elementów i zjawisk przestrzennych w otoczeniu społeczno-ekonomicznym. Gospodarowanie przestrzenią. Istota, koncepcje, czynniki i ograniczenia rozwoju przestrzennego (m.in. funkcjonowanie infrastruktury tech-nicznej i społecznej, problemy demograficzno– społeczne, pojęcie ładu przestrzennego). Problematyka polary-zacji rozwoju przestrzennego Wpływ procesów globalizacji i rewolucji technologicznej na kształt przestrzeni społeczno– ekonomicznej. Charakterystyka finansów samorządowych Polski i wybranych państw europej-skich. Fundusze strukturalne jako źródło zasilania samorządów terytorialnych. Zalecana literatura Podstawowa Zięba S., Mazurkiewicz E. (red.), Polityka gospodarcza Polski po integracji z Unią Europejską, Warszawa 2007. Horodelski R. (red.), Polityka ekonomiczna, Białystok 2004. Uzupełniająca Winiarski B., Polityka gospodarcza, Warszawa 2004 Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Pisemne kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Prace cząstkowe, esej: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01. P_K02


Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 45 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s. 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 5 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 5 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Współczesne problemy w gospodarce przestrzennej –seminarium dyplomowe 1, III rok, semestr 5

GP.MXI.1.W1

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praca inżynierska Engineering Jobs Nazwa przedmiotu w języku angielskim Contemporary Issues in Regional Planning - Graduate Seminar 1 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr hab. Jacek Potocki Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; seminarium – s.: 15 3 Cele przedmiotu Przygotowanie pod względem przedmiotowym metodologicznym i problemowym opracowania dyplomowej pracy inżynierskiej


Wiedza:

P_W01 zna specjalistyczną terminologię dyscypliny na-ukowej – „gospodarka przestrzenna”. P_W02 rozumie podstawowe problemy gospodarki prze-strzennej opublikowane w czasopismach naukowych.

K_W01

K_W01

Umiejętności:

P_U01 analizuje metody i techniki gromadzenia danych, P_U02 dyskutuje na temat wyników badań, P_U03 czyta i referuje oryginalne, w tym anglojęzyczne, prace naukowe, P_U04 krytycznie analizuje literaturę przedmiotu pod kątem swoich badań, P_U05 wykonuje własny projekt P_U06 prezentuje wyniki badań

K_U01 K_U10 K_U10

K_U10

K_U10 K_U10


P_K01 twórczo rozwiązuje problemy typowe - natury teoretycznej i praktycznej.

K_K01, K_K02

Treści programowe Referowanie i dyskusja prac naukowych publikowanych w bieżących czasopismach naukowych pod kątem planowania własnych badań. Zapoznanie ze specjalistyczną terminologią dyscypliny naukowej – gospodarka przestrzenna. Metody i techniki gromadzenia danych naukowych. Analiza i interpretacja wyników badań. Formy prezentacji i dyskusji nad projektem. Sposoby zapisu i wykorzystania piśmiennictwa: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_U06, P_K01. Zalecana literatura Podstawowa każdorazowo polecana przez prowadzącego seminarium dyplomowe Uzupełniająca każdorazowo polecana przez prowadzącego seminarium dyplomowe Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Prezentacja: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_U06, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30


Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 35 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: III

Semestr: 6


KARTA PRZEDMIOTU Instytut: Instytut: Przyrodniczo-Techniczny Kierunek: Gospodarka przestrzenna Poziom studiów: Studia I stopnia -inżynierskie

Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Postępowanie administracyjne, III rok, semestr 6

GP.MIII.3.P.A.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Podstawy prawne gospodarki przestrzennej The Legal Basis of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Administrative Proceedings Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Dr Łukasz Mikowski Wymagania wstępne Podstawowa wiedza z zakresu następujących pojęć; pojęcia prawa, norma prawna, źró-dła prawa, tworzenie prawa, rodzaje aktów prawnych, publikacja prawa, wykładnia pra-wa, rodzaje aktów prawnych, prawo administracyjne, normy prawne administracji pu-blicznej, stosunków administracyjno-publicznych, źródła prawa administracyjnego, admi-nistracja rządowa - podmioty i funkcje, administracja samorządowa - podmioty i funk-cje. Prawne formy działania administracji publicznej.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 30 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy w zakresie procedur postępowania administracyjnego i ich stosowania w praktyce gospo-darki przestrzennej.


Wiedza:

P_W01 zna podstawowe procedury postępowania w po-stępowaniu administracyjnych, P_W02 wyjaśnia podstawowe procedury postępowania administracyjnego

K_W05 K_W08, K_W12

Umiejętności: P_U01 dobiera i stosuje odpowiednie przepisy w ramach procedury administracyjnej

K_U01, K_U06


P_K01 jest świadomy znaczenia stosowania procedur postępowania administracyjnego dla zachowania ładu przestrzennego i społecznego

K_K01, K_K02

Treści programowe Postępowanie administracyjne w świetle Kodeksu Postępowania Administracyjnego: Zakres podmiotowy i przedmiotowy kodeksu. Zasady ogólne postępowania administracyjnego. Strona postępowania i pełnomocnik. Terminy załatwiania spraw. Wszczęcie postępowania z urzędu i na wniosek. Dowody w postępowaniu admini-stracyjnym. Decyzja administracyjna charakter prawny i struktura decyzji. Postępowanie odwoławcze. Wzru-szenie ostatecznej decyzji administracyjnej: wznowienie postępowania, stwierdzenie nieważności decyzji, zmiana decyzji z urzędu albo na wniosek strony. Wydawanie zaświadczeń. Zalecana literatura Podstawowa Zimmermann J., Prawo administracyjne, Oficyna Wolters Kluwer business Warszawa, 2008. Kędziora R., Ogólne postępowanie administracyjne, Wydawnictwo C. H. Beck Warszawa, 2008. Uzupełniająca P. J. Suwaj (red.) — Prawo administracyjne Kazusy i ćwiczenia, Wydawnictwo Prawnicze LexisNexis Warszawa, 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Pisemne kolokwium zaliczeniowe P_W01, P_W02, P_U01, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30


Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 10 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Rewitalizacja obszarów zurbanizowanych III rok, semestr 6

GP.MIV.11.R.O.Z.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Warsztat planistyczny Planning Workshop Nazwa przedmiotu w języku angielskim Redevelopment of Urban Areas Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Mieczysław K. Leniartek Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z zasadami ochrony zabytków, podstawy prawne, umiejętność interpretacji przestrzeni obszarów zurbanizowanych.


Wiedza: P_W01 zna zasady ochrony zabytkowego układu prze-strzennego, P_W02 rozumie istotę procesu rewitalizacji.

K_W04

K_W16, K_W17

Umiejętności:

P_U01 analizuje rewaloryzację zespołów zabudowy histo-rycznej, P_U02 ocenia jakość przestrzeni publicznych, P_U03 interpretuje przemiany struktury funkcjonalno-przestrzennej obszarów zurbanizowanych

K_U09

K_U10 K_U10


P_K01 jest aktywny w pracy zespołowej, P_K02 podejmuje wiele inicjatyw w zakresie rewitalizacji obszarów zurbanizowanych.

K_K03,K_K04 K_K06

Treści programowe Wartości obszarów zurbanizowanych. Zasady ochrony zabytkowego układu przestrzennego, rewaloryzacja i rewitalizacja obszarów zurbanizowanych. Rewaloryzacja zespołów zabudowy historycznej - przebudowa i modernizacja Rewitalizacja przestrzeni śródmiejskiej, nowa jakość przestrzeni publicznych. Rewitalizacja obszarów mieszkaniowych, terenów poprzemysłowych, Przemiany struktury funkcjonalno – przestrzennej obszarów zurbanizowanych. Adaptacja form obszarów zurbanizowanych dla potrzeb obecnych i przy-szłych. Projekt rewitalizacji osiedla mieszkaniowego. Rewitalizacja terenów poprzemysłowych. Rewitalizacja przestrzeni publicznej. Projekt rewaloryzacji zespołu zabudowy historycznej. Zalecana literatura Podstawowa Chmielewski J. M., Teoria urbanistyki w projektowaniu i planowaniu miast, Warszawa 2006. Czarnecki B., Siemiński T., Kształtowanie bezpiecznej przestrzeni publicznej, Warszawa 2004. Małachowicz E., Konserwacja i rewaloryzacja architektury w zespołach i krajobrazie, Wrocław 1994. Uzupełniająca Zuziak Z., Strategie rewitalizacji przestrzeni śródmiejskiej, Zeszyty naukowe Politechniki Krakowskiej, seria Monografia 236. Kraków 1999. Kaczmarek S., Rewitalizacja terenów poprzemysłowych, Łódź 2001. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Ćwiczenia; prace ćwiczeniowe, esej: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Nakład pracy studenta Liczba godzin


Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Planowanie infrastruktury technicznej III rok, semestr 6

GP.MV.1.PI

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Planning of Technical Infrastructure Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Przemysław Wojsznis Wymagania wstępne Wiedza w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, przyrodniczych i społeczno – kultu-rowych uwarunkowań, zasad projektowania gospodarki przestrzennej

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy i podstawowych umiejętności w zakresie planowania infrastruktury technicznej


Wiedza:

P_W01 zna zasady kształtowania i lokalizacji obiektów oraz sieci infrastruktury technicznej na obszarach zurbani-zowanych, P_W02 rozumie potrzebę zapobiegania skutkom suszy, P_W03 definiuje kryteria wyboru lokalizacji oczyszczalni ścieków.

K_W01, K_W02

K_W03,K_W04

K_W15, K_W16, K_W17

Umiejętności:

P_U01 charakteryzuje urządzenia hydrotechniczne i melio-racyjne, P_U02 analizuje przyczyny nadmiernego uwilgotnienia gleb, P_U03 ocenia stan lokalnych i przydomowych oczyszczalni ścieków, P_U04 wykorzystuje uwarunkowania prawne, techniczne, społeczne i ekologiczne w praktyce.

K_U01

K_U03

K_U09

K_U10


P_K01 otwarcie wyraża swoje oceny, jest kreatywny w myśleniu, P_K02 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawodo-wej.

K_K01, K_K02,K_K03

K_K05,K_K06

Treści programowe Rola i miejsce wody w gospodarce przestrzennej. Podstawowe urządzenia hydrotechniczne i melioracyjne. Cieki wodne i ich zasilanie. Pomiar przepływu i stanu wody w ciekach. Regulacja rzek i ochrona przed powo-dzią. Przyczyny nadmiernego uwilgotnienia gleb. Sposoby odwadniania gleb. Ekstremalne zjawiska hydrolo-giczne. Zapobieganie skutkom suszy. Sposoby nawadniania. System zaopatrzenia w wodę. System odprowa-dzania ścieków bytowo-gospodarczych. Lokalne i przydomowe oczyszczalnie ścieków. Kryteria wyboru lokali-zacji oczyszczalni ścieków. Procesy technologiczne stosowane w miejskich oczyszczalniach ścieków. Alterna-tywne sposoby zagospodarowania wód opadowych. Uwarunkowania prawne, techniczne, społeczne oraz ekologiczne ich stosowania. Zasady lokalizacji infrastruktury technicznej. Planowanie infrastruktury technicznej jako inwestycji celu publicznego. Kształtowanie polityki transportowej w aspekcie struktur organizacyjnych państwa i samorządów terytorialnych. Organizacja zarządzania i zaawansowane systemy transportu publicz-nego w miastach. Zintegrowane węzły przesiadkowe. Metodyka projektowania i systemy dróg rowerowych. Zaawansowane systemy parkowania. Obiekty inżynierskie w krajobrazie miasta. Inżynieria wodna – kontrolo-wanie powodzi. projektowanie obiektów budowlanych na terenach zagrożonych powodzią.


Zalecana literatura Podstawowa Łomotowski J., Szpindor A., Nowoczesne systemy oczyszczania ścieków, Warszawa, 2002. Kaczmarczyk S., Nowak L. praca zbiorowa, Nawadnianie roślin, Poznań 2006. Mikulski Z., Gospodarka wodna, Warszawa, 1998. Uzupełniająca Korzeniewski W., Warunki techniczne dla budynków i ich usytuowanie, Warszawa 2004. Łyp B., Infrastruktura wodno-ściekowa w planowaniu miast, Warszawa 2008. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Egzamin pisemny: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04. Ćwiczenia – projekt, pisemne kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 15 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Planowanie przestrzenne II III rok, semestr 6

GP.MV.4.P.P.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Projektowanie i planowanie urbanistyczne Design and Urban Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Spatial Planning II Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Arch. Mieczysław Leniartek Wymagania wstępne Wiedza w zakresie podstaw gospodarki przestrzennej, przyrodniczych uwarunkowań gospodarowania przestrzenią i w zakresie społeczno – kulturowych uwarunkowań go-spodarki przestrzennej

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 30 4 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy i umiejętności w zakresie planowania przestrzennego


Wiedza:

P_W01 definiuje cechy przestrzeni P_W02 rozumie procedury tworzenia dokumentów plani-stycznych sporządzanych na różnych szczeblach admini-stracji, P_W03 zna technikę zapisu planistycznego. P_W04 tłumaczy zasady kształtowania zabudowy i zago-spodarowania terenu

K_W03, K_W04 K_W05, K_W06, K_W08

K_W11,K_W13, K_W14 K_W15, K_W16, K_W17

Umiejętności:

P_U01 podejmuje próby praktycznego zastosowania zdo-bytej wiedzy w tworzeniu dokumentów planistycznych, P_U02 analizuje zasady i warunki ustalania odszkodowań za obniżenie wartości nieruchomości, P_U03 interpretuje metody badania stanu zagospodaro-wania przestrzennego obszaru, P_U04 opracowuje projekt zagospodarowania przestrzen-nego w określonym środowisku.

K_U01, K_U03, K_U04

K_U05, K_U06

K_U07,K_U08

K_U09, K_U10


P_K01 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawodo-wej, P_K02 jest otwarty na wszelkie inicjatywy, aktywnie pracu-je w zespole.

K_K01, K_K02, K_K03

K_K05, K_K06

Treści programowe Opracowanie ekofizjograficzne. Prognoza oddziaływania ustaleń planu na środowisko. Metody badania stanu zagospodarowania przestrzennego obszaru. Zasady kształtowania struktur funkcjonalno – przestrzennych. Zasady kształtowania zabudowy i zagospodarowania terenu. Rola planowania przestrzennego w kształtowaniu środowiska życia człowieka. Ochrona gruntów rolnych i leśnych w planowaniu przestrzennym. Wielofunkcyjny rozwój wsi Analiza struktury funkcjonalno – przestrzennej wraz z koncepcją rozwoju. Projekt planu miejsco-wego. Zalecana literatura Podstawowa Domański R., Gospodarka przestrzenna, Warszawa 2002. Ustawa z dnia 27 marca 2003 r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (Dz. U. Nr 80 z 2003 r., poz. 717 z późn. zm.) i przepisy wykonawcze.


Uzupełniająca Ustawa z dnia 3.02.1995 r. o ochronie gruntów rolnych i leśnych (Dz. U. z 2004 r. Nr 121, poz. 1266 z późn. zm.). Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04 Ćwiczenia –prace cząstkowe, projekt, kolokwium zaliczeniowe: P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04,P_K01, P_K02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 45 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 10 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 15 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 20 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Planowanie regionalne, III rok, semestr 6

GP.MX.2.P.R.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Regional Planning Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15; ćwiczenia – s.: 45 2 Cele przedmiotu Celem przedmiotu jest poznanie współczesnych problemów planowania regionalnego. Nabycie umiejętności kształtowania w zakresie rozwoju regionalnym. Poznanie zakresu i tematyki dokumentów planistycznych w skali regionalnej. Poznanie podstawowych zagadnień o konkurencyjności regionów oraz ochrony dziedzictwa kulturowego w skali regionalnej.


Wiedza:

P_W01 rozpoznaje i zna problemy polityki regionalnej P_W02 zna zagadnienia planowanie regionalne a regionali-styka P_W03 rozpoznaje problemy i zakresy różnych dokumen-tów na poziomie regionalnym

K_W01, K_W06 K_W011, K_W13

K_W17

Umiejętności:

P_U01 analizuje zjawiska rozwoju w obszarze regionu rozpoznaniem problemów demograficznych i społecznych oraz funkcjonalno przestrzennych. P_U02 planuje i opracowuje rozwój funkcjonalno prze-strzenny regionu. P_U03 zna zasady planowania regionalnego, ewolucja poglądów w zakresie planowania regionalnego; aktualne problemy rozwoju regionalnego

K_U01

K_U04

K_U07


P_K01 współpracuje w zespole projektowym. P_K02 dba o higienę pracy

K_K02 K_K03

Treści programowe Planowania regionalne - nowe zjawiska urbanizacji w skali regionalnej; zagadnienia związane z konkurencyj-nym rozwojem regonów; regionalna, lokalna współpraca przygraniczna; planowanie regionalne a regionalisty-ka; dokumenty planistyczne w skali regionalnej, obszary innowacyjne; ochrona dziedzictwa kulturowego w skali regionalnej, podstawowe zagadnienia konkurencyjnego rozwój regionów, problemy rewitalizacji obsza-rów i regionów zdegradowanych. Zalecana literatura Podstawowa Parysek J.J., Wprowadzenie do gospodarki przestrzennej. Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2006. Parysek J.J., Miasta polskie na przełomie XX i XXI wieku. Rozwój i przekształcenia strukturalne. Bogucki Wy-dawnictwo Naukowe, Poznań 2005. Uzupełniająca Studium zagospodarowanie i kierunków rozwoju Plany rozwoju przestrzennego województw Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Projekt elementu studium rozwoju przestrzennego regionu np. województwa: P_W01, P_W02, P_W03,


P_U01, P_U02, P_U03 Kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 60 Przygotowanie się do zajęć s. 2 Studiowanie literatury s. 2 Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 2 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s. 2 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 68 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Warsztaty terenowe, III rok, semestr 6

GP.MX.11.W.T.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Planowanie przestrzenne Spatial Planning Nazwa przedmiotu w języku angielskim Field Workshop Status przedmiotu Język wykładowy do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia Wymagania wstępne Wiedza z zakresu podstaw gospodarki przestrzennej i planowania przestrzennego, pod-staw geografii miast i geografii ekonomicznej oraz znajomość podstawowych terminów z zakresu urbanistyki, architektury, gospodarki nieruchomościami

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS ćwiczenia – s.: 45 2 Cele przedmiotu Pozyskanie wiedzy teoretycznej i praktycznej dot. zagospodarowania przestrzennego wybranych miast i tere-nów ich otaczających oraz zapoznanie się z problemami kształtowania zespołów zabudowy mieszkaniowej, przemysłowej i przestrzeni publicznych. Nabycie umiejętności analizy dokumentów planistycznych i uczestnic-two w działaniach z zakresu gospodarki przestrzennej i marketingu terytorialnego.


Wiedza:

P_W01 zna metody pracy terenowej, P_W02 zna metody pracy reprezentantów Urzędu Miasta; P_W03 zna praktyczne problemy z zakresu planowania przestrzennego i gospodarki przestrzennej; P_W04 zna rzeczywiste problemy współpracy Urzędu z mieszkańcami.

K_W06, K_W08 K_W06, K_W08

K_W06, K_W08

K_W06, K_W08

Umiejętności:

P_U01 analizuje podstawowe problemy zagospodarowa-nia przestrzennego, P_U02 krytycznie oceniać teksty planistyczne i formuło-wać wnioski na podstawie własnych badań i obserwacji.

K_U06, K_U07

K_U06, K_U07


P_K01 właściwie przedstawia argumenty w dyskusji. P_K02 krytycznie i konstruktywnie ocenia wyniki prac.

K_K03 K_K03

Treści programowe Warsztaty odbywają się we współpracy z Urzędem Miasta. Składają się z części terenowej i kameralnej. Bada-nia terenowe są prowadzone w mieście w 2-3 osobowych zespołach; obejmują przeprowadzenie inwentaryza-cji i wywiadów na temat zagospodarowania przestrzennego. W ramach zajęć kameralnych uczestnicy sporzą-dzają raporty badawcze, w których przedstawiają spostrzeżenia dotyczące problemów rozwoju miasta i możli-wości ich rozwiązywania. Kwestie te są dyskutowane w czasie spotkania z pracownikami Urzędu Miasta. Obejmują one następujące zagadnienia; zagospodarowanie przestrzenne miast i terenów otaczających, pro-blemy kształtowania zespołów zabudowy mieszkaniowej, przemysłowej i przestrzeni publicznych, analizę do-kumentów planistycznych, praktykę gospodarki przestrzennej, koncepcję rozwoju i możliwości ich realizacji raz marketing terytorialny. Zalecana literatura Podstawowa Parysek J., Podstawy gospodarki przestrzennej, UAM, Poznań 1997. Runge J., Metody badań w geografii społeczno-ekonomicznej - elementy metodologii, wybrane narzędzia ba-dawcze, Wyd. UŚ, Katowice 2007 Strzelecki Z. (red.), Gospodarka regionalna i lokalna, PWN, Warszawa 2008


Uzupełniająca Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym z dnia 27 marca 2003 r. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Ocena udziału w dyskusji (ocena indywidualna): P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_K01, P_K02. Ocena jakości opracowania wykonanego w ramach ćwiczeń (ocena zespołów): P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_K01, P_K02. Ocena raportu (ocena indywidualna): P_W01, P_W02, P_W03, P_W04, P_U01, P_U02, P_K01, P_K02. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s. 45 Przygotowanie się do zajęć s. 5 Studiowanie literatury s. 5 Przygotowanie projektu/eseju itp. s. 5 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 60 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Współczesne problemy w gospodarce przestrzennej – seminarium dyplomowe 2 III rok, semestr 6

GP_MXI.2.W.S.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praca inżynierska Engineering Jobs Nazwa przedmiotu w języku angielskim Contemporary Issues in Regional Planning - Graduate Seminar Diploma 2 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr hab. Jacek Poptocki Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Seminarium – s.: 15 3 Cele przedmiotu Przygotowanie pod względem przedmiotowym metodologicznym i problemowym opracowania dyplomowej pracy inżynierskiej


Wiedza:

P_W01 zna specjalistyczną terminologię dyscypliny na-ukowej – „gospodarka przestrzenna”. P_W02 rozumie podstawowe problemy gospodarki prze-strzennej opublikowane w czasopismach naukowych.

K_W01

K_W01

Umiejętności:

P_U01 analizuje metody i techniki gromadzenia danych, P_U02 dyskutuje na temat wyników badań, P_U03 czyta i referuje oryginalne, w tym anglojęzyczne, prace naukowe, P_U04 krytycznie analizuje literaturę przedmiotu pod kątem swoich badań, P_U05 wykonuje własny projekt P_U06 prezentuje wyniki badań.

K_U01 K_U10 K_U10

K_U10

K_U10 K_U10


P_K01 twórczo rozwiązuje problemy typowe - natury teoretycznej i praktycznej.

K_K01, K_K02

Treści programowe Referowanie i dyskusja prac naukowych publikowanych w bieżących czasopismach naukowych pod kątem planowania własnych badań. Zapoznanie ze specjalistyczną terminologią dyscypliny naukowej – gospodarka przestrzenna. Metody i techniki gromadzenia danych naukowych. Analiza i interpretacja wyników badań. Formy prezentacji i dyskusji nad projektem. Sposoby zapisu i wykorzystania piśmiennictwa Zalecana literatura Podstawowa każdorazowo polecana przez prowadzącego seminarium dyplomowe Uzupełniająca każdorazowo polecana przez prowadzącego seminarium dyplomowe Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Projekt, prezentacja: P_W01, P_W-2, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_U05, P_U06, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 15


Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 35 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne – prace nad dyplomową pracą inżynierską s.: 30 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 80 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Pracownia inżynierska 1 III rok, semestr 6

GP.MXI.3.P.I.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praca inżynierska Engineering Jobs Nazwa przedmiotu w języku angielskim Laboratory of Engineering 1 Status przedmiotu Język wykładowy Obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Seminarium – s.: 30 3 Cele przedmiotu Opracowanie dyplomowej pracy inżynierskiej


Wiedza: P_W01 zna strukturę projektu inżynierskiego, P_W02 rozumie etapy postępowania badawczego, P_W03 definiuje podstawową terminologię projektu.

K_W01 K_W01 K_W01

Umiejętności:

P_U01 planuje prace terenowe i komputerowe, P_U02 sporządza notatki i opracowuje zebrane materiały, P_U03 dobiera i analizuje literaturę krajową i obcojęzycz-ną.

K_U01 K_U01 K_U01


P_K01 jest kreatywny i chętny do różnych form doskona-lenia zawodowego.

K_K01, K_K02,K_K03 K_K04

Treści programowe Ogólne zasady nomenklatury diagnozowania i identyfikacji projektu. Wykorzystanie sprzętu laboratoryjnego i terenowego, uwzględnienie zasad pracy w określonym krajobrazie. Wykonanie projektu wybranego tematycz-nie przez studenta pod kierunkiem opiekuna. Zalecana literatura Podstawowa do zależności od problematyki i celu pracy dyplomowej inżynierskiej. Uzupełniająca do zależności od problematyki i celu pracy dyplomowej inżynierskiej. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Prezentacja, omawianie, uzasadnianie poszczególnych części projektu: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.: 30 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne – prezentacja części wyników badań s.: 15 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 75 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Praktyka zawodowa 3 I rok, semestr 6

GP_MXII.2.P.Z.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praktyka Zawodowa Professional Practice Nazwa przedmiotu w języku angielskim Professional Practice 3 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. arch. Marzena Heliak Wymagania wstępne Podstawy gospodarki przestrzennej, Socjologii, Podstawy projektowania,

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Praktyka zawodowa - s.: 120 6 Cele przedmiotu

Celem praktyki jest zapoznanie się z procesem koncepcyjno projektowym na poziomie gminy, powiatu regionu obejmuje prace przy analizach opracowań planistycznych m.in. w gminach / województwie studiów i planów zagospodarowania przestrzennego, strategii rozwoju gminy. województwa, programu kształtowania i ochrony środowiska, działań na rzecz rozwoju lokalnego/regionalnego, przedsięwzięć inwestycyjnych oraz udział w pracach projektowych związanych z gospodarką przestrzenną i rozwojem społeczno-gospodarczym gminy.


Wiedza:

PW_01 zna metody przedstawień graficznych w różnym wymiarze przestrzennym, podstawy geometrii wykreślnej i zapisu rysunku technicznego w dokumentacji budowlanej. PW_02 zna podstawy i teorie projektowania urbanistycz-nego oraz kształtowania przestrzeni, elementy kompozycji, zasady kształtowania zespołów urbanistycznych oraz współczesne trendy. P_W03 Zna istotę krajobrazu jako wartości i jego strukturę obszarów zurbanizowanych oraz zasady ich ochrony i rewi-talizacji.

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

Umiejętności:

PU_01 posługuje się podstawowymi zagadnieniami z zakresu gospodarki przestrzennej, stosuje je, rozwiązując praktyczne problemy w planowaniu przestrzennym. PU_02 posiada umiejętności oceny krytycznej i podejmo-wania dyskusji merytorycznej. Analizuje procesy społeczne w kontekście porównawczym. PU_03 wykorzystuje metody matematyczno – statystycz-ne do analizy zjawisk społecznych i kulturowych. PU_04 pracuje na bazie historycznych procesów urbani-stycznych, wykorzystując do opisu i interpretacji zjawisk przestrzennych

K_U01,

K_U04

K_U04

K_U04


PK_01 jest aktywny i odpowiedzialny w pracy zawodowej. PK_02 prawidłowo identyfikuje dylematy związane z roz-wojem przestrzeni zurbanizowanych. PK_03 ma świadomość odpowiedzialności za podejmowa-ne decyzje

K_K03,

K_K03

K_K06 Treści programowe Zapoznanie się z obowiązującymi w branży przepisami prawnymi, procedurą przetargową i zasadami przygo-


towywania dokumentacji projektowej i sposobami wykonywania prac dokumentacyjnych i projektowych, procesem uzgodnień decyzji projektowych i realizacyjnych, technologią i organizacją prac wykonawczych, funkcjonowaniem oraz eksploatacją urządzeń realizujących proces technologiczny, sporządzaniem dokumen-tacji finansowej, współpracą ze społecznością lokalną. Zapoznanie się z opracowaniem studium stanu istnieją-cego wybranych zagadnień dla potrzeb planu miejscowego studium ekofizjograficznych, studium uwarunko-wań itp., poznanie strategii rozwoju, programów kształtowania i ochrony środowiska oraz innych działań na rzecz rozwoju lokalnego, zapoznanie się z procesem opracowywania studium uwarunkowań i kierunków zago-spodarowania przestrzennego oraz planów miejscowych, poznanie zasad procedur formalno-prawnych opra-cowania planu miejscowego (zbieranie wniosków do planu, wyłożenie projektu do wglądu, publiczna dysku-sja),zapoznanie się z kompetencją i zakresem prac w dziedzinie gospodarki przestrzennej prowadzonej przez urząd, poznanie procesu wydawania decyzji administracyjnej w zakresie gospodarki przestrzennej (decyzja o warunkach zabudowy, o lokalizacji inwestycji celu publicznego. Zalecana literatura Podstawowa Ustawa o planowaniu i zagospodarowani przestrzennym Uzupełniająca Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji terminowego złożenia wymaganej dokumentacji; oceny opiekuna praktyka z ramienia zakładu pracy: P_K01,P_K02, sprawozdania z przebiegu praktyki w formie pisemnego sprawozdania: P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02; podsumowanie realizacji praktyki zawodowej w rozmowie uwierzytelniającej z opiekunem praktyk: P_U01, P_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne – praktyka s.: 120 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne – sprawozdanie s.: 30 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 150 Liczba punktów ECTS 6 Kontakt [email protected]


Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: IV

Semestr: 7



Ochrona własności intelektualnej IV rok, semestr 7

GP.MI.11.O.W.I.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Przedmiot ogólnouczelniany Subjects University – Wide Nazwa przedmiotu w języku angielskim Protection Intellectual Property Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Piotr Szymaniec Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.: 15 2 Cele przedmiotu Zapoznanie studentów z podstawami szeroko pojętej ochrony własności twórczej (przemysłowej i intelektual-nej), prawnymi zasadami ochrony w kraju i za granicą oraz rodzajami badań patentowych i ich wykorzysta-niem do działań innowacyjnych w przedsiębiorstwie. Kształtowanie kompetencji etycznych tj. świadomego respektowania praw własności intelektualnej.


Wiedza: P_W01 student zna podstawowe akty prawne; P_W02 student rozumie istotę i znaczenie prawa własności intelektualnej.

K_W05 K_W05

Umiejętności: P_U01 dobiera przepisy prawne do pracy zawodowej; P_U02 weryfikuje ustawy o ochronie baz danych.

K_U06


P_K01 ma świadomość znaczenia różnych ustaw w zwal-czaniu m.in. nieuczciwej konkurencji i postępuje etycznie.

K_K01, K_K06

Treści programowe Prawo własności intelektualnej. Dobra niematerialne (intelektualne). Podstawowe akty prawne: prawo wła-sności artystycznej, naukowej i literackiej (prawo autorskie). Ustawa o prawie autorskim i prawach pokrew-nych. Ustawa o ochronie baz danych – prawo własności przemysłowej. Ustawa o zwalczaniu nieuczciwej kon-kurencji. Przedmioty własności przemysłowej. Zalecana literatura Podstawowa: Barta J., Markiewicz R. I, Prawo autorskie i prawa pokrewne, Kraków 2005, Zakamycze. Prawo autorskie i prasowe z wprowadzeniem, praca zbiorowa, Warszawa 2004, C. H. Beck. Uzupełniająca: Ustawa z dnia 30 czerwca 2000 r. Prawo o własności przemysłowej (tekst jednolity: Dz. U. z 2003 r., nr 119, poz. 1117 z późn. zm). Ustawa z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych (tekst jednolity: Dz. U. z 2006 r., nr 90, poz. 631 z późn. zm.). Uzupełniająca Ustawa z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji (tekst jednolity: Dz. U. z 2003 r., nr 153, poz. 1503 z późn. zm.). 4. Ustawa z dnia 27 lipca 2001 r. o ochronie baz danych (Dz. U. z 2001 r., nr 128, poz. 1402 z późn. zm.). Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Esej: P_W01, P_W02, P_U01, P_U02 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 15


Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 15 Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 10 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 50 Liczba punktów ECTS 2 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Zarządzanie i organizacja IV rok, semestr 7

GP.MVI.1.Z.O.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Ekonomiczne podstawy gospodarki przestrzennej The Economic Foundations of Spatial Nazwa przedmiotu w języku angielskim Management and Organization Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr Beata Detyna Wymagania wstępne brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS wykład – s.:15; ćwiczenia – s.: 15 4 Cele przedmiotu Pozyskanie podstawowej wiedzy z zakresu zarządzania i organizacji oraz podstawowej umiejętności planowa-nia i tworzenia struktur organizacyjnych przedsiębiorstwa


Wiedza: P_W01 zna istotę i zakres zarządzania. P_W02 opisuje rodzaje zarządzania.

K_W01 K_W04, K_W06

Umiejętności:

P_U01 charakteryzuje style i techniki zarządzania, P_U02 planuje określony rodzaj działalności dla danego przedsiębiorstwa, P_U03 analizuje funkcjonowanie podmiotów gospodar-czych i ich systemy motywacyjne

K_U01 K_U03

K_U04


P_K01 podejmuje decyzje, mając świadomość odpowie-dzialności, P_K02 postępuje z poszanowaniem zasad etyki zawodowej

K_K01

K_K03 Treści programowe Pojęcia i definicje dotyczące zarządzania. Rozwój nauk o zarządzaniu. Zarządzanie a administrowanie i kiero-wanie. Kwalifikacje i funkcje kierownicze. Style i techniki zarządzania. Planowanie działalności w przedsiębior-stwie Organizowanie i koordynowanie funkcjonowania podmiotów. Zasady tworzenia i rodzaje struktur orga-nizacyjnych. Systemy motywacyjne. Kontrola działalności operacyjnej. Wizja, misja i strategia przedsiębior-stwa/ instytucji/ organizacji. Zarządzanie strategiczne. Zalecana literatura Podstawowa Koźmiński A., Piotrowski W. (red.), Zarządzanie: Teoria i praktyka, Warszawa 2002. Błaszczyk W., Metody organizacji i zarządzania, Warszawa 2005. Uzupełniająca Przybyła M. (red.), Organizacja i zarządzanie. Podstawy wiedzy menedżerskiej, Wrocław 2001. Wajda A., Organizacja i zarządzanie, Warszawa 2006. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Wykład – kolokwium zaliczeniowe pisemne: P_W01,PK_W02, P_U01, P_U02, P_U03 Ćwiczenia –projekt (przygotowanie i prezentacja): P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_U04, P_K01, P_K02

Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć s.: 10 Studiowanie literatury s.: 20


Przygotowanie projektu/eseju itp. s.: 20 Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia s.: 20 Inne - Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 100 Liczba punktów ECTS 4 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Pracownia inżynierska 2 IV rok, semestr 7

GP.MXI.4.P.I.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praca inżynierska Engineering Jobs Nazwa przedmiotu w języku angielskim Laboratory of Engineering 2 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne Brak

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Seminarium – s.: 30 6 Cele przedmiotu Opracowanie dyplomowej pracy inżynierskiej


Wiedza: P_W01 zna strukturę projektu inżynierskiego. P_W02 rozumie etapy postępowania badawczego. P_W03 definiuje podstawową terminologię projektu.

K_W01 K_W01 K_W01

Umiejętności:

P_U01 planuje prace terenowe i komputerowe, P_U02 sporządza notatki i opracowuje zebrane materiały, P_U03 dobiera i analizuje literaturę krajową i obcoję-zyczną.

K_U01 K_U01

K_U01


P_K01 jest kreatywny i chętny do różnych form dosko-nalenia zawodowego.

K_K01, K_K02,K_K03 K_K04

Treści programowe Ogólne zasady nomenklatury diagnozowania i identyfikacji projektu. Wykorzystanie sprzętu laboratoryjnego i terenowego, uwzględnienie zasad pracy w określonym krajobrazie. Wykonanie projektu wybranego tematycz-nie przez studenta pod kierunkiem opiekuna. Zalecana literatura Podstawowa w zależności od problematyki i celu pracy dyplomowej inżynierskiej Uzupełniająca w zależności od problematyki i celu pracy dyplomowej inżynierskiej Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Przedłożenie dyplomowej pracy inżynierskiej mającej akceptację opiekuna pracy (Prezentacja, omawianie, uzasadnianie poszczególnych części projektu): P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, P_U03, P_K01. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury - Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne – przygotowanie dyplomowej pracy inżynierskiej s.: 120 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 150 Liczba punktów ECTS 6 Kontakt [email protected]


KARTA PRZEDMIOTU


Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Praktyka zawodowa 4 IV rok, semestr 7

GP.MXII.4.P.Z.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praktyka Zawodowa Professional Practice Nazwa przedmiotu w języku angielskim Professional Practice 4 Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia dr inż. Marzena Heliak Wymagania wstępne Podstawy gospodarki przestrzennej, Socjologii, Podstawy projektowania,

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS Praktyka zawodowa - s.: 30 3 Cele przedmiotu

Zapoznanie się z kompetencją i zakresem prac w dziedzinie gospodarki przestrzennej prowadzonej przez urząd lub inną jednostkę związaną z planowaniem przestrzennym. Poznanie procesu wydawania decyzji administra-cyjnej w zakresie gospodarki przestrzennej (decyzja o warunkach zabudowy, o lokalizacji inwestycji celu pu-blicznego) lub innych procesów decyzji administracyjnej w jednostkach związanych z planowaniem i gospodar-ką przestrzenną..


Wiedza:

K_W01 zna metody przedstawień graficznych w różnym wymiarze przestrzennym, K_W02 zna podstawy i teorie projektowania urbanistycz-nego oraz kształtowania przestrzeni, elementy kompozycji, zasady kształtowania zespołów urbanistycznych oraz współczesne trendy. K_W03 zna istotę krajobrazu jako wartości i jego strukturę obszarów zurbanizowanych oraz zasady ich ochrony i rewi-talizacji.

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

K_W12, K_W13, K_W16

Umiejętności:

K_U01 posługuje się podstawowymi zagadnieniami z za-kresu gospodarki przestrzennej, stosuje je, rozwiązując praktyczne problemy w planowaniu przestrzennym. K_U02 posiada umiejętności oceny krytycznej i podejmo-wania dyskusji merytorycznej. K_U03 analizuje procesy społeczne w kontekście porów-nawczym. K_U04 wykorzystuje metody matematyczno – statystycz-ne do analizy zjawisk społecznych i kulturowych. K_U05 pracuje na bazie historycznych procesów urbani-stycznych, wykorzystując do opisu i interpretacji zjawisk przestrzennych

K_U01,

K_U04

K_U04

K_U04

K_U04


K_K01 jest aktywny i odpowiedzialny w pracy zawodowej. K_K02 prawidłowo identyfikuje dylematy związane z roz-wojem przestrzeni zurbanizowanych. K_K03 ma świadomość odpowiedzialności za podejmowa-ne decyzje.

K_K03,

K_K06

Treści programowe Zapoznanie się z obowiązującymi w branży przepisami prawnymi, procedurą przetargową i zasadami przygo-towywania dokumentacji projektowej i sposobami wykonywania prac dokumentacyjnych i projektowych,


procesem uzgodnień decyzji projektowych i realizacyjnych, technologią i organizacją prac wykonawczych, funkcjonowaniem oraz eksploatacją urządzeń realizujących proces technologiczny, sporządzaniem dokumen-tacji finansowej, współpracą ze społecznością lokalną. Zalecana literatura Podstawowa Ustawa o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym Uzupełniająca Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji terminowego złożenia wymaganej dokumentacji, oceny opiekuna praktyka z ramienia zakładu pracy - P_K01,P_K02, sprawozdania z przebiegu praktyki w formie pisemnego sprawozdania - P_W01, P_W02, P_W03, P_U01, P_U02, podsumowanie realizacji praktyki zawodowej w rozmowie uwierzytelniającej z opiekunem praktyk - P_U01, P_U04 Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne - praktyka s.: 30 Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury s.:30 Przygotowanie projektu/eseju itp. - Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia - Inne s. : 30 Łączny nakład pracy studenta w godz. s.: 90 Liczba punktów ECTS 3 Kontakt [email protected]



Nazwa przedmiotu Kod przedmiotu Przygotowanie projektu inżynierskiego i do egzaminu dy-plomowego, IV rok, semestr 7

GP.MXI.5.P.I.E.

Nazwa modułu w języku polskim i angielskim Praca inżynierska Engineering Jobs Nazwa przedmiotu w języku angielskim Prerparation for the Engeenering Project and to the Final Exam Status przedmiotu Język wykładowy obowiązkowy, do wyboru polski/angielski Imię, nazwisko, tytuł/stopień naukowy osoby/osób prowadzącej/prowadzących zajęcia samodzielna praca studenta z możliwością konsultacji z promotorem Wymagania wstępne Zgodnie z regulaminem studiów – zaliczenie odpowiedniej liczby punktów ECTS. Zalecane jest zaliczenie wszystkich przedmiotów podstawowych i kierunkowych, które ułatwią studentowi przygotowanie wstępnych założeń i koncepcji pracy inżynierskiej.

Formy zajęć i liczba godzin Liczba punktów ECTS samodzielna praca studenta z możliwością konsultacji z promotorem, zakładana liczba godzin: 450 15

Cele przedmiotu Przygotowanie studenta do samodzielnej pracy badawczej związanej z rozwiązywaniem zadań/projektów inżynierskich.


Wiedza: P_W01 posiada wiedzę w zakresie wszystkich zakładanych kierunkowych efektów kształcenia (zgodnie z kartami przedmiotów).

K_W01 - K_W17

Umiejętności: P_U01 posiada umiejętności w zakresie wszystkich zakła-danych kierunkowych efektów kształcenia.

K_U01 - K_U11


P_K01 ma świadomość pozatechnicznych aspektów dzia-łalności inżynierskiej. P_K02 jest kreatywny w poszukiwaniu rozwiązań proble-mu badawczego. P_K03 określa warunki wstępne i cele realizowanych badań związanych z pracą dyplomową – inżynierską.

K_K01 - K_K06

Treści programowe Treści wynikają z wybranego przez studenta tematu projektu inżynierskiego i dotyczą kolejnych etapów jego powstawania. Zalecana literatura Podstawowa: Literatura właściwa dla realizowanego problemu badawczego postawionego przez studenta. Literatura podstawowa, właściwa dla wszystkich przedmiotów podstawowych i kierunkowych, których znajo-mość wymagana jest na egzaminie dyplomowym (według kart przedmiotów). Uzupełniająca: Literatura wskazana przez promotora. Literatura wskazana jako uzupełniająca w kartach przedmiotów podstawowych i kierunkowych. Formy zaliczenia/sposoby weryfikacji Przygotowanie projektu inżynierskiego, egzamin inżynierski ustny: P_W01, P_U01, P_K01, P_K02, P_K03. Nakład pracy studenta Liczba godzin Zajęcia dydaktyczne - Przygotowanie się do zajęć - Studiowanie literatury i źródeł internetowych s. 80, ns. 80


Przygotowanie projektu inżynierskiego s. 250, ns. 250 Przygotowanie się do egzaminu dyplomowego s. 100, ns. 100 Zbieranie danych w przedsiębiorstwie s. 20, ns. 20 Łączny nakład pracy studenta w godz. s. 450, ns. 450 Liczba punktów ECTS 15 Kontakt [email protected]

Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: I Semestr: 1 · Szkolnictwo i nauczanie języków obcych –...

Documents

Transcript of Kierunek: Gospodarka przestrzenna Rok: I Semestr: 1 · Szkolnictwo i nauczanie języków obcych –...