Katedra Kształtowania Środowiska...

28
Wykład: Komfort, wskaźniki i ocena jakości środowiska mieszkaniowego Instytut Projektowania Urbanistycznego Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego Przedmiot: Teoria projektowania architektoniczno-urbanistycznego II-C-6 sem 1 Projektowanie obszarów mieszkaniowych Prowadzący przedmiot: prof. dr hab. inż. arch. Grażyna Schneider-Skalska

Transcript of Katedra Kształtowania Środowiska...

Page 1: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Wykład: Komfort, wskaźniki i ocena jakości środowiska mieszkaniowego

Instytut Projektowania Urbanistycznego

Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowego

Przedmiot: Teoria projektowania architektoniczno-urbanistycznego II-C-6 sem 1

Projektowanie obszarów mieszkaniowych

Prowadzący przedmiot:

prof. dr hab. inż. arch. Grażyna Schneider-Skalska

Page 2: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

KOMFORT PRZESTRZENNY

skala, proporcje, systemy przestrzeni społecznych, estetyka, kontakt z

naturą

Page 3: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Zapewniony pieszy dostęp (2 min.) do wszystkich podstawowych usług i przystanków komunikacji masowej

KOMFORT UŻYTKOWANIA

program, parametry, dostępność

Page 4: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

KOMFORT KLIMATYCZNY

skład powietrza, wymiana powietrza, temperatura, wilgotność,

nasłonecznienie

Page 5: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

KOMFORT AKUSTYCZNY

ochrona przed hałasem

komunikacyjnym,

bytowym

innym

Page 6: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

WSKAŹNIKI

Podstawa:

•Krajowe przepisy urbanistyczne w zakresie zasad

zabudowy i zagospodarowania terenu uwzgledniające

przeznaczenie terenu oraz wielkość jednostki osiedleń

(załącznik do ustawy o planowaniu i zagospodarowaniu

przestrzennym - projekt)

•Krajowe przepisy urbanistyczne (załącznik do ustawy)

projekt z 20.12.2010

•Grażyna Dąbrowska-Milewska „ Standardy urbanistyczne

jako narzędzie racjonalnej gospodarki terenami w

mieście”

•Grażyna Schneider-Skalska „Kształtowanie zdrowego

środowiska mieszkaniowego. Wybrane zagadnienia”

•Jan Maciej Chmielewski „Teoria urbanistyki w

projektowaniu i planowaniu miast”

Page 7: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

- Powierzchnia biologicznie czynna na obszarze

mieszkaniowym (w strefie mieszkaniowej)

- w zabudowie wysokiej i średniej - minimum 25%

powierzchni terenu,

- w zabudowie niskiej – min. 30%

Uwaga: zieleń na dachach nie powinna być

uwzględniana do osiągania minimum w strefach

mieszkaniowej i przedmiejskiej

- Powierzchnia dojazdów i dojść max 50% pow.

zabudowy lecz nie mniej niż

10% powierzchni terenu

- tereny urządzone zieleni osiedlowej i wypoczynku z

placami zabaw

nie mniej niż 20% powierzchni terenu, z czego min. 15%

na place zabaw dla dzieci, 35% dla młodzieży

- plac zabaw i rekreacja dla młodzieży w ilości po 1 na

Page 8: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

promienie dostępności

przystanki komunikacji masowej – 300m

UHRG

usługi podstawowe – 300m

usługi wyższego rzędu – 800m

centrum handlowe w zespole jednostek strukturalnych – 1500m

UOiZ

punkt opieki nad dziećmi – 50m

przedszkole – 200m

szkoła elementarna/podstawowa – 200-250m

szkoła średnia – 500-800m

zespół szkół średnich – 1500m

żłobek – 1500m

US i R

ogród społeczny – 50m

plac zabaw – 50m (0-3 lat 3-6)

teren wypoczynku dla ludzi starszych – 50m

tereny sportu osiedlowego – 800m

sport wyczynowy - 1500m

Page 9: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Wskaźniki szczegółowe

komunikacja

- 1 msc parkingowe (25m2) /1 mieszkanie

przy zabudowie:

3-4 kond. max. 75% msc parkingowych na terenie;

5-9 kond. max 50% msc parkingowych na terenie;

skala i wielkość wnętrza w zabudowie

- proporcje wnętrza sąsiedzkiego 1:3

- minimalna szerokość ulicy lokalnej w liniach zabudowy mieszkaniowej, przy

założonym standardzie słonecznego oświetlenia elewacji uprzywilejowanej 3 godziny

w dniach 21 marca i 21 września - w zależności od usytuowania osi ulicy względem

stron świata od 1,5 – 3 h

rekreacja i sport

- przestrzeń rekreacyjna otwarta przy ilości większej niż 75 mieszkań, o pow. ok. 2 ha

/1000 M:

W tym:

- plac zabaw dla dzieci najmłodszych w wieku 0-5lat, pozostający w kontakcie

wzrokowym i głosowym z mieszkaniami - 5m2/1 mieszkanie

- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

250m2,

Uwaga: czas nasłonecznienia placu zabaw dla dzieci - minimum 4 godziny, liczone w

dniach równonocny (21 marca i 21 września) w godzinach 10.00 – 16.00.

- plac społeczny - od 60 – 100m2

- tereny sportu osiedlowego – 4,0m2/1M

- sport wyczynowy – 1,2m2/1M

Page 10: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

BADNIA JAKOŚCI ŚRODOWISKA MIEJSKIEGO

Nad uniwersalną metodą badania jakości środowiska miejskiego

pracuje Światowa Organizacja Zdrowia (WHO).

Jako punkt wyjścia przyjęła określenie zdrowe miasto, w którym

warunki życia promują zdrowie i dobrą jakość życia.

Poprawa zdrowia widziana jest w tym kontekście jako poprawa

warunków życia w postaci fizycznego środowiska oraz społecznych

i ekonomicznych czynników, które wpływają na zdrowie

mieszkańców miast.

Wciąż brak pewnych cech i standardów dla oceny warunków życia,

a duże trudności występują w wystawianiu bezwzględnych ocen,

chociaż określenie złe warunki życia jest używane i można je

opisać stosując pewne obiektywne kryteria jak posiadanie

mieszkania, dostęp do wody, urządzeń technicznych itp. Zdając

sobie sprawę z zakresu problemów WHO popiera działania

interdyscyplinarne z elementem partycypacji społecznej i zakłada

szeroką wymianę informacji i wyników badań pomiędzy miastami.

Page 11: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

ONZ przez Komisję do Spraw Zrównoważonego Rozwoju

(Commission for Sustainable Development - CSD) prowadzi

program dotyczący wskaźników i uwzględnia nie tylko

element środowiska, ale też zagadnienia społeczne,

ekonomiczne i instytucjonalne posługując się 142

wskaźnikami nawiązującymi do Agendy 21.

BADANIA ILOŚCIOWE I JAKOŚCIOWE

OCENA PROFESJONALISTÓW – OCENA UŻYTKOWNIKÓW

OCENA NA ETAPIE PROJEKTU – OCENA NA ETAPIE

UŻYTKOWANIA

WYBÓR WSKAŹNIKÓW

MIERNIKI OCEN

W TYM WAGA POSZCZEGÓLNYCH WSKAŹNIKÓW

Page 12: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Badania stanu istniejącego

Komisja Europejska opublikowała w 2002 roku Interim Report, w którym badacze uwzględnili 10 grup problemowych:

•satysfakcję mieszkańców z mieszkania w danej lokalnej społeczności, •udział lokalny w globalnych zmianach klimatu, •lokalną mobilność i środki transportu, •dostępność zielonych przestrzeni publicznych i usług, •jakość powietrza, •drogę dzieci do i ze szkoły, •zrównoważone zarządzanie przez lokalne władze i lokalny biznes,• zagrożenie hałasem,• zrównoważone użytkowanie terenu, •promocję produktów zrównoważonych

Page 13: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Elementy do oceny wg SEEDA-

the South East England Development Agency

1. Połączenie z istniejącą zabudową, miastem

2. Użycie terenu, forma urbanistyczna i architektoniczna

3. Transport

4. Energia

5. Wpływ budynku na środowisko

6. Komfort mieszkania

7. Wpływ infrastruktury na środowisko

8. Zasoby naturalne

9. Bioróżnorodność

10.Społeczność

11.Gospodarka

Ocena

Page 14: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Code for Suastainable HomesA step-change in sustainable home building practice

December 2006

Department for Communities and Local Government:

London

(we współpracy z BRE i CIRIA)Jest zgodny z Certyfikacja Energetyczną wprowadzoną w czerwcu 2007 i

Energetyczną Dyrektywą UE

1. Energia/emisja CO2

2. Woda

3. Materiały

4. Powierzchnia ucieczki wody

5. Odpady

6. Zanieczyszczenie

7. Zdrowie i samopoczucie

8. Ekologia

Korzyści dla:

•Środowiska

•Budującego/firmy

budowlanej

•Właściciela/inwestora

•Bezpośredniego

użytkownika

Page 15: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Kategoria:

Energia/emisja CO2

Procentowy stopień

poprawy w stosunku do

wskaźnika określonego

przez prawo Budowlane

do roku 2006 ilość pkt

1 (*) 10% 1,2

2 (**) 18% 3,5

3 (***) 25% 5,8

4 (****) 44% 9,4

5 (*****) 100% 16.4

5 (******) A zero 17,6

carbon home

Ocena – standard minimalny

Kategoria:

Woda

Zużycie

wody

w litrach

na osobę

na dobę ilość pkt

120 1,5

120 1,5

105 4,5

105 4,5

80 7,5

80 7,5

Dalsze potrzebne punkty

33,3

43,0

46,7

54,1

60,1

64,9

Page 16: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Praktyka

Np. Energia/CO2

Poziom 1 (*) – 10 % lepiej niż w 2006 roku

Można to osiągnąć przez:

- Poprawę wsp. K, - izolacja, szklenie itp.

-Zmniejszenie wymiany powietrza do niezbędnego dla zdrowia minimum

-Zainstalowanie efektywnego energetycznie boilera

-Redukcja mostków cieplnych

Poziom 3 (***) – 25% lepiej niż w 2006 roku

Można to osiągnąć przez:

-To co powyżej

-+ zastosowanie centralnego ogrzewania, paneli słonecznych lub boilera na biomasę

Poziom 6 (******) – 0 emisji CO2

Można to osiągnąć przez:

-To co powyżej

-+ całkowite zastąpienie energii z sieci, energią np.

-solarną, wiatrową itp.

Page 17: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Przykładowe rozwiązania, za które można zebrać punkty:

- suszarnia, pozwalająca nie używać suszarek bębnowych w

mieszkaniach – 1,2 pkt

- przechowalnia dla rowerów ( wskaźnik: M 1-2syp. – 1 rower,

M 3syp. – 2 rowery, M 4syp. i więcej – 4 rowery)

jeśli dla 50% lub więcej domów/mieszkań są miejsca

na rowery można dostać 1,2 pkt

dla 95% lub więcej – 2,4 pkt

- pomieszczenia, które można zaadaptować na biuro domowe – 1,2 pkt

Page 18: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Systemy oceny przy zastosowaniu parametrów

zrównoważonego projektowania

System amerykański – LEED for Neighbourhood. Development

(LEED-ND),

System angielski - BREEAM Community,

System angielski - 721 Housing Quality Indicators (HQI) Form(THE NATIONAL AFFORDABLE HOMES AGENCY)

System niemiecki - Deutsche Gesellschaft fut Nachhaltiges

Bausen Naubau Stadtquartiere (GDNB-NSQ),

System japoński - CASBEE for Urban Development (Japonia),

Page 19: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

721 Housing Quality Indicators (HQI) Form (THE

NATIONAL AFFORDABLE HOMES AGENCY)

1. LOCATION2. SITE: VISUAL IMPACT, LAYOUT, LANDSCAPING

3. SITE: OPEN SPACE Public and private open space, Site security, Children’s play, Shared areas

Private open space, Scores

Car parking, Underground garages, Visitor Parking, Scores

4. SITE: ROUTES AND MOVEMENT

5. UNIT SIZE6. UNIT LAYOUT

7. UNIT NOISE CONTROL, LIGHT QUALITY, SERVICES &

ADAPTABILITY

8. ACCESSIBILITY WITHIN THE UNIT

9. SUSTAINABILITY 10. BUILDING FOR LIFE.

Page 20: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

10. Character (25%)10.1 Does the scheme feel like a place with distinctive character?

10.2 Do building exhibit architectural quality?

10.3 Are streets defined by a well-structured building layout?

10.4 Do the building and layout make it easy to find your way

around?

10.5 Does the scheme exploit existing buildings, landscapes or

topography

Page 21: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

https://www.google.pl/?gws_rd=ssl#q=LEED+for+Neighbourhood+develop

ment+guide

Page 22: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
Page 23: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
Page 24: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
Page 25: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
Page 26: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
Page 27: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:
Page 28: Katedra Kształtowania Środowiska Mieszkaniowegokksm.pk.edu.pl/pliki/2st-2019-2020-wyklady-GSS/WA3...- na plac dla dzieci starszych (5-10 lat), 5m2/1mieszkanie, powierzchnia minimalna:

Dziękuję za uwagę