JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

5
JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO to projekt skierowany do najmłodszych widzów, w ramach którego dzieci poznają różne techniki teatralne (pantomima, teatr cieni, teatr przedmiotu, teatr lalek). Czas trwania projektu: rok szkolny. Jesienią proponujemy: Pantomima Pana Piórko czyli warsztaty aktorskie dla najmłodszych Zimą: Tajemnice teatru lalek (warsztaty lalkowe) i spektakl Historie Zimowe Wiosną: Teatr z szafy czyli Pan Piórko w świecie przedmiotów (warsztaty z teatru przedmiotu) i spektakl Pan Piórko w ramionach miłości Wszystkie warsztaty mają podobną strukturę: pokaz etiudy, zabawy interpretacyjne (o czym była scenka, jak była zrobiona, co było w niej ciekawego, co się dzieciom nie podobowało), ćwiczenia warsztatowe z danej techniki (animacja lalek, przedmiotu, zabawy pantomimiczne) zakończone wspólnym pokazem. Po każdym spektaklu przewidziane jest spotkanie z aktorami i teatrologiem, na którym dzieci wspólnie interpretują przedstawienie. Dla nauczycieli przygotowane zostały materiały pomocne w podsumowaniu wizyty w teatrze: krzyżówki, szarady sprawdzające co dzieci zapamietały ze spektaklu i zajęć. Dodatkowo nauczyciele mogą wziąć udział w nieodpłatnych warsztatach z interpretacji spektaklu teatralnego, lub innych (jak zrobić spektakl okolicznościowy, warsztaty kreatywności połączone z nauką żonglowania).

Transcript of JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

Page 1: JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO to projekt skierowany do najmłodszych widzów, w ramach którego dzieci poznają

różne techniki teatralne (pantomima, teatr cieni, teatr przedmiotu, teatr lalek).

Czas trwania projektu: rok szkolny.

Jesienią proponujemy:

Pantomima Pana Piórko czyli warsztaty aktorskie dla najmłodszych

Zimą:

Tajemnice teatru lalek (warsztaty lalkowe) i spektakl Historie Zimowe

Wiosną:

Teatr z szafy czyli Pan Piórko w świecie przedmiotów (warsztaty z teatru przedmiotu)

i spektakl Pan Piórko w ramionach miłości

Wszystkie warsztaty mają podobną strukturę: pokaz etiudy, zabawy interpretacyjne

(o czym była scenka, jak była zrobiona, co było w niej ciekawego, co się dzieciom nie

podobowało), ćwiczenia warsztatowe z danej techniki (animacja lalek, przedmiotu,

zabawy pantomimiczne) zakończone wspólnym pokazem.

Po każdym spektaklu przewidziane jest spotkanie z aktorami i teatrologiem,

na którym dzieci wspólnie interpretują przedstawienie.

Dla nauczycieli przygotowane zostały materiały pomocne w podsumowaniu wizyty

w teatrze: krzyżówki, szarady sprawdzające co dzieci zapamietały ze spektaklu i zajęć.

Dodatkowo nauczyciele mogą wziąć udział w nieodpłatnych warsztatach z interpretacji

spektaklu teatralnego, lub innych (jak zrobić spektakl okolicznościowy, warsztaty

kreatywności połączone z nauką żonglowania).

Page 2: JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

Po zakończeniu projektu dzieci powinny:

● umieć wymienić 10 gatunków teatralnych;

● rozumieć, co to jest interpretacja spektaklu;

● potrafić zadawać pytania do przedstawienia;

● swobodnie posługiwać się terminami teatralnymi takimi jak: reżyser, scenograf,

aktor, akustyk, dekoracja, dramat, etc.

Jeżeli istnieje taka konieczność, wszystkie działania mogą być realizowane

poza Krakowem, przy czym spektakle muszą być grane na scenach w domach kultury

(a nie w szkołach). Ta możliwość uzależniona jest od ilości dzieci biorących udział

w projekcie z danej gminy.

Koszt udziału w projekcie jednego ucznia: 50zł

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM:

JESIEŃ

PANTOMIMA PANA PIÓRKO CZYLI

WARSZTATY AKTORSKIE DLA NAJMŁODSZYCH (6 -10 lat)

Zajęcia poświęcone są odkrywaniu świata i własnych możliwości twórczych. Celem jest

wzbudzenie w dzieciach ciekawości świata, odwagi w jego poznawaniu, radości

zdobywania wiedzy i doświadczenia. Ważnym elementem pracy teatralnej jest nauka

popełniania błędów. Bez nich nie ma rozwoju! Dzięki temu Mali Aktorzy uczą się znosić

trudności i chwilowe porażki, by za moment radośnie przekuć je na sukces. Maluchy

poznają różne techniki i metody pracy teatralnej: charakteryzację, pantomimę, elementy

żonglowania i rytmiki. Wykorzystując te techniki dzieci będą pracowały nad wyrażaniem

emocji, umiejętnością wymyślania i opowiadania historii, sposobem wyrażania myśli

oraz ekspresją ciała. Będą odkrywały swój twórczy potencjał, kreatywność i radość

tworzenia.

Page 3: JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

Program oparty jest na technikach:

pantomimy

bajkoterapii

contact improvisation

charakteryzacji

Czas trwania warsztatów: 60 minut

Do przeprowadzenia zajęć niezbędna jest duża pusta sala.

Prowadzenie: Agnieszka Kolanowska/ Tadeusz Dylawerski/Kinga Wilczyńska

ZIMA TAJEMNICE TEATRU LALEK

Na ile sposobów można się zamyślić? Czy można zatańczyć słońce? Czy w teatrze

konieczna jest scena? Po co człowiekowi teatr? Wydaje się, że dla maluchów teatr lalek

jest czymś najbardziej oczywistym. Animacja jest częścią ich codzienności.

Dlatego głównym tematem zajęć nie jest technika, a wyobraźnia, wyrażanie emocji,

świadomość ciała, praca w grupie. W czasie warsztatów dzieci wybiorą się w podróż

do królestwa lalek, a przewodnikiem mianowana zostanie wyobraźnia. Pod jej wodzą

dzieci samodzielnie stworzą lalki lub maski.

Program oparty jest na:

animacji lalek tradycyjnych: kukła, pacynka, jawajka, lalka kombinowana;

elementach teatru cieni.

Czas trwania warsztatów: 45 minut

Prowadzenie: Agnieszka Kolanowska/Tadeusz Dylawerski/Kinga Wilczyńska

Page 4: JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

HISTORIE ZIMOWE

Scenariusz: Mateusz Przyłęcki i zespół

Reżyseria: Mateusz Przyłęcki

Występują: Tadeusz Dylawerski, Agnieszka Kolanowska

W Historiach Zimowych Pan Piórko i jego magiczna Szafa zapraszają dzieci

w niezwykłą podróż w świat wyobraźni. Tematem spektaklu będzie tym razem zima.

Wspólnie z bohaterami dzieci będą odkrywać uroki zimowego czasu, poznają

m.in. sporty zimowe oraz szaleństwo zabaw na śniegu. Pan Piórko poradzi również

maluchom w co należy ubrać się, kiedy jest zimno, jak być dzielnym i wyleczyć się

z zimowego przeziębienia. W spektaklu wykorzystywane są różne formy teatralne:

animacja przedmiotu, pantomima, teatr cieni.

Czas trwania spektaklu: ok. 40 min

WIOSNA

TEATR Z SZAFY CZYLI PAN PIÓRKO W ŚWIECIE PRZEDMIOTÓW

Pan Piórko nigdy się nie nudzi. Razem ze swoją szafą jest gotowy na wszystkie

przygody świata. A kiedy one nie następują, sam je wymyśla. Zapraszamy dzieci

do świata przedmiotów, które kryją w sobie przygodę: Magiczne Buty, Czapka

Wędrowniczka, Lustro Cztery-strony-świata pomogą nam znaleźć sposób na wroga

deszczowych popołudni, czyli wczesnowiosenną nudę. Dzieci, podzielone na grupy,

przygotują etiudę, która będzie propozycją dla nowej wyprawy Pana Piórko.

Czas trwania warsztatów: 45 minut

Prowadzenie zajęć: Agnieszka Kolanowska/Tadeusz Dylawerski/Kinga Wilczyńska

Page 5: JESIEŃ ZIMA WIOSNA Z PANEM PIÓRKO

PAN PIÓRKO – W RAMIONACH MIŁOŚCI Scenariusz i reżyseria: Filip Budweil Obsada: Tadeusz Dylawerski, Agnieszka Kolanowska

Pan Piórko - w ramionach miłości to druga część przezabawnego cyklu opowia-dającego o przygodach sympatycznego Pana Piórko.Przedstawienie utrzymane jest w konwencji teatru pantomimy z elementami teatru cieni. W drugiej części historii Pana Piórko obserwujemy jak nasz bohater zgodnie z cyklami natury wychodzi z zimowego zaspania i jak cała przyroda budzi się do działania, do życia i do miłości. Okazuje się, że na wiosnę również i gapiowatemu Panu Piórko przydarzyć się może płomienne uczucie, którego pozazdrościliby nawet Romeo i Julia. Nie mówiąc już o Shreku i Fio-nie... To przezabawna sztuka z elementami pantomimy i teatru cieni. Świetnie napisana - z polotem i poczuciem humoru w stylu Andrzeja Poniedzielskiego - oraz kapitalnie za-grana.Oto gapowaty Pan Piórko wraz z całą przyrodą obudził się z zimowego snu i wy-brał na pierwszą wiosenną wyprawę rowerową na ryby. (Dorota Smoleń, Z polotem i poczuciem humoru, qlturka.pl, 28 kwiecień 2010)

Czas trwania spektaklu: około 50 minut.