Internet (nie) dla dzieci

21
Internet (nie) tylko dla dzieci, czyli o projektowaniu dla najmłodszych Iga Mościchowska

description

Iga Mościchowska - Z zamiłowania projektant interakcji i badacz użyteczności, z wykształcenia socjolog. Umysł analityczny z dużą dawką zapału i szczyptą ideologii. Obecnie rozwija WitFlow - nowo powstałe studio ux & usability. Na co dzień doradza startupom, opracowuje koncepcje i tworzy architekturę informacji w ramach projektowania zorientowanego na użytkownika. Wcześniej tworzyła komórkę researchowo-badawczą w agencji interaktywnej i odpowiadała za rozwój produktu w firmie tworzącej oprogramowanie. Realizowała projekty m.in. dla marek Agora, Amica, Maspex Wadowice, Getin Bank czy Unilever. Prywatnie współtworzy inicjatywę blogową o user experience - uxbite.com

Transcript of Internet (nie) dla dzieci

Page 1: Internet (nie) dla dzieci

Internet (nie) tylko

dla dzieci, czyli o

projektowaniu dla

najmłodszych

Iga Mościchowska

Page 2: Internet (nie) dla dzieci

nawet dla najmłodszych,

choć czasem niekonwencjonalnie

2

http://www.youtube.com/watch?v=bVcxzxuHwBw

Page 3: Internet (nie) dla dzieci

duże zróżnicowanie wewnątrz grupy

3

Page 4: Internet (nie) dla dzieci

projektowanie zawsze z uwzględnieniem wieku

4

Page 5: Internet (nie) dla dzieci

Dzieci do 6 lat

5

Page 6: Internet (nie) dla dzieci

żywa kolorystyka

6

Page 7: Internet (nie) dla dzieci

Ikony wsparciem klasycznej nawigacjiD

zie

ci d

o 6

la

t

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

7

Page 8: Internet (nie) dla dzieci

potrzeba stałych bodźców

8

http://vimeo.com/10754232 oraz http://vimeo.com/11227720

Page 9: Internet (nie) dla dzieci

Ukryte, interaktywne elementyD

zie

cid

o 6

la

t

http://pysio.pl/

9

Page 10: Internet (nie) dla dzieci

problemy ze zrozumieniem abstrakcji

Źródło: http://www.flickr.com/photos/melbournemermaid/4649683584/

10

Page 11: Internet (nie) dla dzieci

Nawigacja oparta na świecie rzeczywistymD

zie

cid

o 6

la

t

http://ciufcia.pl/

11

Page 12: Internet (nie) dla dzieci

Dźwięk i czytane instrukcjeD

zie

cid

o 6

la

t

http://kula.gov.pl/

12

Page 13: Internet (nie) dla dzieci

Krótkie instrukcje przed grą lub nad łamaniemD

zie

cid

o 6

la

t

http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

13

Page 14: Internet (nie) dla dzieci

społeczne doświadczanie

14

http://www.youtube.com/watch?v=1TwNQFDgbFE

Page 15: Internet (nie) dla dzieci

Instrukcje dla dorosłychD

zie

cid

o 6

la

t

http://www.domowyprzedszkolak.pl/

15

Page 16: Internet (nie) dla dzieci

niska tolerancja na problemy

16

Page 17: Internet (nie) dla dzieci

Umiejętna rejestracja lub wcaleD

zie

cid

o 6

la

t

http://moshimonsters.com/

17

Page 18: Internet (nie) dla dzieci

Dzieci a dorośli

w skrócie

18

Page 19: Internet (nie) dla dzieci

Różnice w interakcji w sieci

Dzieci (do 6-9 lat) Dorośli

Fizyczne ograniczenia→ problemy z obsługą myszki

→ problemy z szybkim pisaniem

Długość oczekiwanie → bardzo ograniczona cierpliwość

→ potrzeba natychmiastowej

gratyfikacji

→ ograniczona cierpliwość

→ zrozumienie konieczności

uzasadnionego oczekiwania

Eksploracja serwisu → chętniej odkrywają nowe obszary

→ nie boją się próbować nieznanych

elementów

→ jeżdżenie myszką po ekranie w

poszukiwaniu ukrytych treści

→ oczekiwanie znanych wzorców

→ mała skłonność do odstępstw od

przyzwyczajeń

Reklama → brak rozróżnienia treści reklamowych

od właściwych

→ ślepota bannerowa

→ sceptyczne podejście do reklamy

→ niechęć do klikania w reklamy

Przewijanie strony → niechętnie → skłonni do przewijania, jeśli

spodziewają się wartościowych treści

Funkcje przeglądarki → rzadko używają funkcji Powrót → bardzo często używają Powrotu

Dźwięki i narrator → mile widziany → rzadko lubiany

Nawigacja → dobrze odbierana nawigacja

oparta na świecie rzeczywistym

→ ważne wsparcie ikon i wizerunków

oraz stałość elementów

→ większa tolerancja na wymyślone

terminy

→ szczególnie ważne stosowanie się do

wzorców

→ niska tolerancja na nieznane terminy

→ większe oparcie o etykiety, niż

wizerunki

19D

zie

ci a

do

rośl

i w

sk

róc

ie

Page 20: Internet (nie) dla dzieci

Źródła

→ opracowania własne

→ Bernhardt, G. (2006) Designing Usable Sites for Children and Teens. Content Matters, Volume 1,

Number 2, https://www.msu.edu/~webbsuza/atw/graceb/index.html

→ Buckleitner W. (2008) Like Taking Candy From a Baby: How Young Children Interact with Online

Environments. An Ethnographic Study for Consumer Reports WebWatch.

http://www.consumerwebwatch.org/pdfs/kidsonline.pdf

→ Nam, H. (2010) Designing User Experiences for Children. UX Matters, May 17, 2010

http://www.uxmatters.com/mt/archives/2010/05/designing-user-experiences-for-children.php

→ Nielsen, J. (2010) Children's Websites: Usability Issues in Designing for Kids. Jakob Nielsen’s Alertbox,

September 13, 2010, http://www.useit.com/alertbox/children.html

Bibliografia:

→ Interaction Design for Children - http://www.idc-sig.org/bibliography.php

20In

tern

et

(nie

) ty

lko

dla

dzi

ec

i, c

zyli o

pro

jek

tow

an

iu d

la n

ajm

łod

szy

ch

Page 21: Internet (nie) dla dzieci

Zapraszam także na uxbite.com

+48 608 68 95 10

[email protected]

www.witflow.com

Dziękuję za uwagę :)

21