1. Internet (nie) tylko dla dzieci, czyli o projektowaniu dla najmodszych Iga Mocichowska

2. 2 nawet dla najmodszych, cho czasem niekonwencjonalnie http://www.youtube.com/watch?v=bVcxzxuHwBw

3. 3 due zrnicowanie wewntrz grupy

4. 4 projektowanie zawsze z uwzgldnieniem wieku

5. 5 Dzieci do 6 lat

6. 6 ywa kolorystyka

7. 7 Ikony wsparciem klasycznej nawigacji Dzieci do 6 lat http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

8. 8 potrzeba staych bodcw http://vimeo.com/10754232 oraz http://vimeo.com/11227720

9. 9 Ukryte, interaktywne elementy Dzieci do 6 lat http://pysio.pl/

10. 10 problemy ze zrozumieniem abstrakcji rdo: http://www.flickr.com/photos/melbournemermaid/4649683584/

11. 11 Nawigacja oparta na wiecie rzeczywistym Dzieci do 6 lat http://ciufcia.pl/

12. 12 Dwik i czytane instrukcje Dzieci do 6 lat http://kula.gov.pl/

13. 13 Krtkie instrukcje przed gr lub nad amaniem Dzieci do 6 lat http://www.bbc.co.uk/cbeebies/

14. 14 spoeczne dowiadczanie http://www.youtube.com/watch?v=1TwNQFDgbFE

15. 15 Instrukcje dla dorosych Dzieci do 6 lat http://www.domowyprzedszkolak.pl/

16. 16 niska tolerancja na problemy

17. 17 Umiejtna rejestracja lub wcale Dzieci do 6 lat http://moshimonsters.com/

18. 18 Dzieci a doroli w skrcie

19. 19 Rnice w interakcji w sieci Dzieci (do 6-9 lat) Doroli problemy z obsug myszki Fizyczne ograniczenia problemy z szybkim pisaniem Dugo oczekiwanie bardzo ograniczona cierpliwo ograniczona cierpliwo potrzeba natychmiastowej zrozumienie koniecznoci gratyfikacji uzasadnionego oczekiwania Eksploracja serwisu chtniej odkrywaj nowe obszary oczekiwanie znanych wzorcw nie boj si prbowa nieznanych maa skonno do odstpstw od elementw przyzwyczaje jedenie myszk po ekranie w poszukiwaniu ukrytych treci Reklama brak rozrnienia treci reklamowych lepota bannerowa od waciwych sceptyczne podejcie do reklamy niech do klikania w reklamy Przewijanie strony niechtnie skonni do przewijania, jeli spodziewaj si wartociowych treci Funkcje przegldarki rzadko uywaj funkcji Powrt bardzo czsto uywaj Powrotu Dzieci a doroli w skrcie Dwiki i narrator mile widziany rzadko lubiany Nawigacja dobrze odbierana nawigacja szczeglnie wane stosowanie si do oparta na wiecie rzeczywistym wzorcw wane wsparcie ikon i wizerunkw niska tolerancja na nieznane terminy oraz stao elementw wiksze oparcie o etykiety, ni wiksza tolerancja na wymylone wizerunki terminy

20. 20 rda Internet (nie) tylko dla dzieci, czyli o projektowaniu dla najmodszych opracowania wasne Bernhardt, G. (2006) Designing Usable Sites for Children and Teens. Content Matters, Volume 1, Number 2, https://www.msu.edu/~webbsuza/atw/graceb/index.html Buckleitner W. (2008) Like Taking Candy From a Baby: How Young Children Interact with Online Environments. An Ethnographic Study for Consumer Reports WebWatch. http://www.consumerwebwatch.org/pdfs/kidsonline.pdf Nam, H. (2010) Designing User Experiences for Children. UX Matters, May 17, 2010 http://www.uxmatters.com/mt/archives/2010/05/designing-user-experiences-for-children.php Nielsen, J. (2010) Children's Websites: Usability Issues in Designing for Kids. Jakob Nielsens Alertbox, September 13, 2010, http://www.useit.com/alertbox/children.html Bibliografia: Interaction Design for Children - http://www.idc-sig.org/bibliography.php

21. 21 Dzikuj za uwag :) +48 608 68 95 10 iga.moscichowska@witflow.com www.witflow.com Zapraszam take na uxbite.com