instrukcja do formularza sylabusa - SGGWstudent.wne.sggw.pl/wp-content/uploads/instrukcja_do... ·...

284 , 2019-04-08 18:39:00 , ver. 23 C:\Users\Wicki\Documents\sylabusy\2019\instrukcja_do_formularza_sylabusa.docx

1 C:\Users\Wicki\Documents\sylabusy\2019\instrukcja_do_formularza_sylabusa.docx lw 19-02-19

Szanowni Państwo,

w związku z koniecznością przygotowania nowych sylabusów przygotowano formularz

online, w którym należy wypełnić sylabus. Część danych jest predefiniowana, a ich zmiany

mogą być dokonywane tylko przez komisje. Sylabus jest taki sam dla studiów stacjonarnych i

niestacjonarnych, z wyjątkiem liczby godzin zajęć i nakładów pracy studenta.

Zauważone błędy, np. literowe, niewłaściwe tłumaczenie, liczba godzin, itp. proszę

zgłaszać na adres e-mail [email protected] z tematem „Sylabusy – uwagi”

Otrzymują państwo e-mail z linkiem do swojego sylabusa:

Należy skorzystać z podanego linku aby przejść do widoku formularza:

Może się zdarzyć, że informacje o osobie koordynującej zajęcia nie są poprawne. Jeżeli tak

jest proszę o przesłanie takiej informacji mailowo wykorzystując okienko po prawej stronie

formularza i wypełniając je odpowiednią treścią. Jeżeli znacie osobę zajmująca się danym

przedmiotem to oprócz maila do administratora z informacją kto koordynuje przedmiot,

proszę także przesłać mail z linkiem do tej osoby. Poprzez okienko komunikacji można także

zgłaszać inne uwagi, lecz należy się podpisać, gdyż wiadomość jest wysyłana z konta

technicznego.

Następnie należy wypełnić sylabus wypełniając wszystkie potrzebne pola. Nowością w

stosunku do poprzednich sylabusów jest wskazanie siły oddziaływania przedmiotu na efekty



kierunkowe (od 1 do 3). Należy także w opisie przedmiotu podać terminy zaliczenia, jeżeli

odbywają się one poza sesją. Na przykład dla ćwiczeń można podać: „Termin zaliczenia:

sprawdziany w trakcie semestru”. Wynika to z zapisów nowego regulaminu „Sylabus określa

formy weryfikacji osiąganych przez studenta efektów uczenia się założonych dla danego

modułu, ich terminy i wagi mające wpływ na ocenę końcową.”. Egzamin co do zasady

planuje się w sesji, więc tylko w przypadku, gdy miałby on być w innym terminie, należy

podać taki termin (np. dla zajęć trwających pół semestru można podać, że egzamin odbywa

się w trakcie semestru po zakończeniu realizacji zajęć).

Liczba godzin zajęć

Liczba godzin zajęć podawana jest zgodnie planem studiów dla poszczególnych form,

studiów.

Metody dydaktyczne

Należy podać stosowane w ramach realizacji przedmiotu metody dydaktyczne zaznaczając

okienko wyboru . Standardowo jest to wykład

i ćwiczenia audytoryjne, ale można także wskazać formy przewidziane Regulaminem

studiów, a także wpisać inne .

Opis przedmiotu

Opis przedmiotu zawiera najważniejsze elementy programu z danego przedmiotu i

realizowane zadania. Można go przedstawić opisowo lub w formie wypunktowania. W opisie

można podać, że wykłady są obowiązkowe, co może być wymagane, jeżeli przedmiot ma

tylko formę wykładową lub w związku z innymi wymaganiami stawianymi przez

prowadzącego.



Efekty uczenia się

Bardzo ważnym elementem składowym sylabusa są efekty uczenia się osiągane w trakcie

realizacji zajęć z danego przedmiotu, a także odniesienie tych efektów do efektów dla

kierunku studiów i określenie siły oddziaływania zajęć na efekt kierunkowy.

Należy korzystać z efektów kierunkowych ustalonych przez komisję w 2019 roku i

dostępnych na stronie

http://student.wne.sggw.pl/wp-content/uploads/2019_efekty_uczenia_sie_WNE.pdf

Odnosimy się do efektów kierunkowych:

Efekty należy numerować narastająco w układzie ciągłym narastająco.

W formułowaniu efektów należy starać się uzupełniać zdania rozpoczynające się dla

poszczególnych grup efektów następująco:

WIEDZA: ZNA I ROZUMIE ….

UMIEJĘTNOŚCI: POTRAFI…

KOMPETENCJE: JEST GOTÓW DO…,

chociaż można będzie zrozumieć, że nie zawsze jest to łatwo każdemu w ten sposób zapisać.



Następnie należy dla każdego efektu określić jego powiązanie z efektami uczenia się dla

kierunku oraz określić siłę oddziaływanie na efekt kierunkowy.

Sposób weryfikacji efektów uczenia się

Kolejnym elementem opisu przedmiotu jest wskazanie sposobów weryfikacji efektów uczenia

się. Należy przy tych sposobach, które są stosowane wpisać także ich wkład w ocenę

końcową w procentach.

Należy zwrócić uwagę aby suma składowych oceny wynosiła 100%. W przypadku

niezgodności, po zapisaniu formularza przy wykorzystaniu przycisku „zapisz”



na dole strony zostanie wyświetlony komunikat o

niezgodności wyniku:

Należy wówczas skorygować zapisy i ponownie zapisać formularz używając tego samego

przycisku.

Przy opisie sposobów weryfikacji należy także podać numery efektów, których osiąganie

jest weryfikowany w dany sposób. Poniżej pokazano, że na podstawie egzaminu pisemnego

weryfikowane jest osiągniecie efektów o numerach 1 i 2 (stąd wynika także potrzeba

numerowania efektów).

Formy dokumentacji osiągniętych efektów uczenia się

W kolejnym polu należy podać, w jaki sposób dokumentowane są osiągniecia studentów.

Zwykle są to prace egzaminacyjne lub sprawdziany, ale można także wstawić inne formy, nie

przewidziane w formularzu.

Nakłady pracy szacunkowe

Kolejnym zagadnieniem jest określenie nakładu pracy studenta w ramach przedmiotu.

Obejmuje on zarówno godziny w kontakcie z nauczycielem akademickim (kontaktowe), jak i

godziny pracy własnej przy kończeniu zadań, powtarzaniu treści, przygotowywaniu

projektów itd. dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych.

Jak podano powyżej, jest to oszacowanie, a więc nakład pracy studenta na realizację

zadań poza zajęciami może być tylko podstawą szacunku. Każdy z prowadzących przedmiot

nauczycieli akademickich na pewno potrafi to oszacować. Liczbę godzin wykładów i ćwiczeń

należy przepisać z planu studiów (lub z części „Formy dydaktyczne” formularza).

Łączne nakłady pracy są przeliczane na punkty ECTS, przy założeniu, że 1 ECTS

odpowiada 25 godzinom pracy (wynik jest zaokrąglany do pełnych liczb). Poniżej

przedstawiono przykładowo wypełnioną sekcję formularza.



Po zapisaniu zmian z użyciem przycisku na dole formularza

można określić, czy proponowane nakłady pracy odpowiadają liczbie ECTS przypisanej do

przedmiotu (na górze formularza). W podanym przykładzie w planie jest 6 ECTS oraz

wyliczone nakłady pracy zarówno dla studiów stacjonarnych i niestacjonarnych wynoszą

6 ECTS.

W przypadku niezgodności należy zwiększyć lub zmniejszyć oszacowanie nakładów pracy.

Nieprawidłowe założenia należy skorygować, tak aby uzyskać zgodność z ECTS z programu

studiów:

Ostatnim elementem formularza jest wykaz literatury i innych materiałów do

studiowania. Rozumiem, że można nie objaśniać co należy wpisać.



Na koniec należy sylabus zapisać używając przycisku

Dla własnych celów dokumentacyjnych należy przygotować sobie kopię treści wpisanych do

formularza. Można także wydrukować formularz na drukarkę zwykłą lub pdf.

Po sprawdzeniu poprawności zapisów można zakończyć edycję formularza i zatwierdzić jego

treść. W tym celu należy zaznaczyć pole „Zatwierdź i zakończ” oraz użyć przycisku

„Zatwierdź i zakończ” w prawym górnym rogu formularza.

W razie przypadkowego, niezamierzonego zakończenia edycji, lub jeśli jest potrzeba

wprowadzenia zmian w już zamkniętym do edycji sylabusie, należy skontaktować się

z administratorem na adres e-mail [email protected] z tematem „Sylabusy – uwagi”

Zaleca się z przezorności przygotować dla siebie kopię sylabusa zgodnie z wzorem

obowiązującym na SGGW (patrz poniżej) lub w innej formie. Sylabusy będą drukowane

zgodnie ze wzorem po ich zgromadzeniu i udostępniane zainteresowanym podobnie jak

obecnie.

Dostęp do formularza w trakcie jego edycji można uzyskiwać klikając link z e-maila

informującego o sylabusie. Można formularz wielokrotnie zapisywać i edytować

w kolejnych dniach. Należy korzystać z ostatniego przesłanego linku dla danego

przedmiotu, gdyż przy wysyłaniu po raz kolejny generowane są nowe kody dostępowe.



Opis zajęć (sylabus)

Nazwa zajęć: Logistyka zaopatrzenia i produkcji ECTS 6

Nazwa zajęć w j. angielskim: Production and Procurement Logistics

Zajęcia dla kierunku studiów: Logistyka

Język wykładowy: polski Poziom studiów: pierwszy

Forma studiów:

☒ stacjonarne

☒ niestacjonarne Status zajęć:

☐ podstawowe

☒ kierunkowe

☒ obowiązkowe

☐ do wyboru Numer semestru: 4 ☐ semestr zimowy

☒ semestr letni

Rok akademicki, od którego obowiązuje opis (rocznik): 2019/2020 Numer katalogowy: LLO402

Koordynator zajęć: Wicki Ludwik, dr hab., prof. SGGW

Prowadzący zajęcia: Wicki Ludwik, dr hab., prof. SGGW, pracownicy Katedry

Jednostka realizująca: Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw

Jednostka zlecająca:

Wydział Nauk Ekonomicznych

Założenia, cele i opis zajęć:

a) przedstawienie wiedzy z zakresu organizacji procesów logistycznych w zaopatrzeniu i produkcji oraz ich integracjib) zapoznanie z czynnikami i kryteriami dotyczącymi wyboru dostawców i klasyfikacją materiałów i dostawców c) przedstawienie technik i metod sterowania zaopatrzeniem i przepływem d) zapoznanie z metodami ilościowymi zarządzania zapasami Wykład: Systemy logistyczne w gospodarce i w przedsiębiorstwie. Logistyka zaopatrzenia jako element systemu logistycznego. przedsiębiorstwa i układu kooperacyjnego. Funkcje procesów zaopatrzenia. Potrzeba i metody planowania potrzeb materiałowych w przedsiębiorstwie. Wybór źródeł zaopatrzenia, kooperacja produkcyjna ‐ wymiar integracyjny, kooperacyjny i bezumowny. Składowe kosztów zaopatrzenia. Technologie informatyczne w logistyce zaopatrzenia. Zadania i rodzaje magazynów. Systemy i technika magazynowania. Planowanie i optymalizacja przepływów materiałowych w magazynie (racjonalny strumień towarów, organizacja przestrzeni, strefy, drogi transportowe). Wyposażenie, systemy i techniki transportu w magazynie (automatyczna identyfikacja, urządzenia składujące, transportowe). Logistyka produkcji jako element systemu logistycznego przedsiębiorstwa. Przepływ materiałów dla różnych typów i form organizacji produkcji. Elastyczne systemy produkcyjne. Planowanie procesów produkcyjnych. Sterowanie produkcją i przepływem materiałów i wyrobów gotowych, cele i metody. Technologie informacyjne i informatyczne: standard GS1, EDI, MRP, ERP. Integracja obszarów zaopatrzenia i produkcji. Ćwiczenia: Wprowadzenie. Zapasy i ich kategorie przedsiębiorstwach produkcyjnych, handlowych i dystrybucyjnych. Określanie norm zużycia. Stany zapasów magazynowych. Określanie wielkości dostawy z uwzględnieniem czasu transportu i zapasów w transporcie. Metody sterowania zapasami: stałego punktu zamawiania, metoda przeglądu okresowego. Określanie optymalnej wielkości partii zakupu metodą EWZ. Klasyfikacja zapasów z wykorzystaniem technik ABC i XYZ. Przygotowanie specyfikacji prostego wyrobu przemysłowego. Określenie zapotrzebowania na surowce i materiały na podstawie specyfikacji wyrobów i planu produkcji. Planowanie strumieni przepływu materiałów i towarów. Sterowanie produkcją oraz przepływem towarów w łańcuchu dostaw: gra symulacyjna.

Formy dydaktyczne, liczba godzin: a) wykład liczba godzin: stacj: 30 , niestacj. 16; b) ćwiczenia audytoryjne; liczba godzin: stacj: 30 , niestacj. 16;

Metody dydaktyczne: wykład, analiza danych, projekt analityczny, gra symulacyjna

Wymagania formalne i założenia wstępne:

Zaliczony moduł z podstaw logistyki

Efekty uczenia się:

Wiedza: 1. Rozumie znaczenie sterowania zaopatrzeniem 2. Rozróżnia popyt zależny i niezależny i dobiera technikę sterowania zapasami

Umiejętności:3. Oblicza wymagany poziom zapasów i koordynuje przepływ informacji i towarów

Kompetencje:4. Współpracuje w grupie ma świadomość wpływu swojego postępowania na sytuację innych



Sposób weryfikacji efektów uczenia się:

egzamin pisemny (efekty: 1, 2), kolokwium na ćwiczeniach (efekty: 2, 3); ocena wykonania zadania projektowego (efekty:2, 3, 4); ocena aktywności w trakcie zajęć (efekty: 2, 3, 4)

Forma dokumentacji osiągniętych efektów uczenia się:

prace pisemne, projekty, karty oceny (w tym listy obecności i aktywności)

Elementy i wagi mające wpływ na ocenę końcową:

Egzamin – 50%, kolokwium – 30%, ocena zadania projektowego – 15%, ocena aktywności – 5%

Miejsce realizacji zajęć:

sala dydaktyczna, pomieszczenia do symulacji łańcucha dostaw

Literatura podstawowa i uzupełniająca:1. Lysons, K. 2004. Zakupy zaopatrzeniowe. PWE Warszawa. 2. Fertsch, M. 2003. Logistyka produkcji. Instytut Logistyki i Magazynowania, Poznań. 3. Zbiorowa, 2008. Logistyka – wybrane zagadnienia. Wyd. SGGW, Warszawa.

UWAGI

Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot:

Tabela zgodności kierunkowych efektów uczenia się z efektami przedmiotu:

kategoria efektu Efekty uczenia się dla zajęć: Odniesienie do efektów dla programu

studiów dla kierunku

Oddziaływanie

zajęć na efekt

kierunkowy*)

Wiedza ‐ 1. Rozumie znaczenie sterowania zaopatrzeniem L1_KW04 3

Wiedza ‐ 2. Rozróżnia popyt zależny i niezależny i dobiera technikę sterowania zapasami

L1_KW03 2

Umiejętności ‐ 3. Oblicza wymagany poziom zapasów i koordynuje przepływ informacji i towarów

L1_KU03 3

Kompetencje ‐ 4. Współpracuje w grupie ma świadomość wpływu swojego postępowania na sytuację innych

L1_KK02 2

*) 3 – zaawansowany i szczegółowy, 2 – znaczący, 1 – podstawowy,

Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia

zakładanych dla zajęć efektów uczenia się ‐ na tej podstawie należy wypełnić pole ECTS: 147/144 h

Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli

akademickich lub innych osób prowadzących zajęcia: 2,72/1,60 ECTS

Logistyka zaopatrzenia i produkcji

Dostęp administratora

Nazwaprzedmiotu

Rok akademicki, od którego obowiązuje opis: Logistyka zaopatrzenia i produkcji (kod: LLO402)

ECTS (wyliczone: stacjonarne 6 ,niestacjonarne 6 )

Tłumaczenie najęz. angielski

Production and Procurement Logistics

Kierunekstudiów

Logistyka

Koordynatorprzedmiotu

Wicki Ludwik, dr hab., prof. SGGW

Prowadzącyzajęcia

Jednostkarealizująca

Katedra Ekonomiki i Organizacji Przedsiębiorstw

Wydział, dlaktóregoprzedmiot jestrealizowany

Wydział Nauk Ekonomicznych

Statusprzedmiotu

a) przedmiot b) stopień c) rok d) forma studiów

kierunkowy / obowiązkowy 1 2stacjonarne iniestacjonarne

Cykldydaktyczny

a) semestr b) Jęz. wykładowy

4 polski

Założenia i celeprzedmiotu

Formydydaktyczne,liczby godzin

a) forma dydaktyczna b) liczba godzin (stacjonarne i niestacjonarne)

a1) wykład

a2) ćwiczenia audytoryjne

a3) ćwiczenia laboratoryjne

a4) ćwiczenia projektowe

a5) ćwiczenia terenowe

a6) praktyki zawodowe

a7) elearning

Metodydydaktyczne

dyskusja eksperyment

projekt badawczy studium przypadku

rozwiązywanie problemu gry symulacyjne

analiza i interpretacja tekstówźródłowych

indywidualne projekty studenckie

konsultacjeinne (wpisać)

wykład konwersacyjny

Pełny opisprzedmiotu

A. wykłady

B. ćwiczenia

Wymaganiaformalne(przedmiotywprowadzające)

Założenia

Wydział Nauk Ekonomicznych SGGW w Warszawie http://appsylabusy.wne.sggw.pl/sylabus.php?id=79&adm=admToken2019

1 z 1 2019-04-19, 12:47

instrukcja do formularza sylabusa - SGGWstudent.wne.sggw.pl/wp-content/uploads/instrukcja_do... ·...

Documents

Transcript of instrukcja do formularza sylabusa - SGGWstudent.wne.sggw.pl/wp-content/uploads/instrukcja_do... ·...