Informatycy I Wielka Encyklopedia Warmii I Mazur 2
description
Transcript of Informatycy I Wielka Encyklopedia Warmii I Mazur 2
O tym, jak informatycy mogą pomóc w
napisaniu Wielkiej Encyklopedii Warmii i
MazurStanisław Czachorowski
www.uwm.edu.pl/czachor
Pomnik pokolenia
Oryginalna, polska encyklopedia pod zaborami…
• Słownik geograficzny Królestwa Polskiego i innych krajów słowiańskich, monumentalny słownik encyklopedyczny wydany w latach 1880–1902 w Warszawie przez Filipa Sulimierskiego i Władysława Walewskiego; rejestrował toponimy z obszaru Rzeczpospolitej Obojga Narodów oraz niektórych terenów ościennych (np. Śląska); wielokrotnie wznawiany, stanowi cenne źródło wiadomości geograficznych, historycznych, gospodarczych, demograficznych i biograficznych.
Cyt z pol. Wikipedii
Akceleracja cywilizacyjna
Wg. N. Wolański „Ekologia człowieka”, PWN, 2006
Jak napisać wielką encyklopedię?
• „Słownik geograficzny Królestwa Polskiego i ościennych krajów słowiańskich”
• Narzędzie: listy i poczta + wolontariusze• Web 2.0 (Prosumcja = produkcja i
konsumpcja)• … „chodzili parami, bo jeden umiał czytać a
drugi pisać”… użytkownicy Internetu także?
Wikiencyklopedia
• Wolna wiedza dostępna dla wszystkich • Rewolucja w społeczeństwie wiedzy –
uwłaszczenie szerokich kręgów społecznych poprzez tani dostęp do wiedzy
• Dawniej uwłaszczenie ziemi itd.
Rok 2008, 1000 egz.
Rok 1930 – średnia długość życia: 60 lat (525 000 godzin)Rok 2000 – średnia długość życia – 75 lat (657 000 godzin)Źródło: Dryden i Vos 2000
Wg. G. Dryden, J. Vos, „Rewolucja w uczeniu”, 2000
Wyzwanie przyszłości
• Nowa era wypoczynku to era kryzysu czasu wolnego.
• Organizacja wypoczynku, turystyki i ustawiczne kształcenie mają wielkie możliwości rozwoju.
• Poczucie sensu życia, to niezbędny składnik zdrowego stylu życia.
Edukacja jest jedną z usług !Widoczną tendencją jest i będzie przechodzenie od społeczeństwa przemysłowego do społeczeństwa usługowego.
Wg. G. Dryden, J. Vos, „Rewolucja w uczeniu”, 2000
Trzy rewolucje cywilizacyjne
• XIX w. rewolucja przemysłowa, energia z węgla, tani druk: masowa edukacja (gazety, książki)
• XX w. elektryczność, energia i silniki na ropę naftową, komunikacja – telefon i telewizja
• XXI u progu trzeciej rewolucji: decentralizacja, Internet, energia odnawialna
10
11
Lokalna produkcja energii
• Budynek• Samochód• Lokalna produkcja energii z
biomasy
• Lokalna produkcja wiedzy ?!
Konsekwencje dla edukacji
• 1. rewolucja: powstanie dużych aglomeracji• 2. rewolucja: rozwój przedmieść• 3. Jeszcze większe rozproszenie
(zapotrzebowanie na nowe rodzaje usług oraz nowy model edukacji)
• „uwłaszczenie wiedzy” – potrzebne narzędzia!
12
Uczenie się i nauczanie
• Nauka to kontakt człowieka z człowiekiem (naśladownictwo i objaśnianie, informacje zwrotne i korekty)
• Internet – zdecentralizowane „bycie razem”
Nauczanie na odległość
• Pismo i druk (czas i odległość) + poczta (np. ESKK)
• Tele-komunikacja (telefon, radio, telewizja, magnetofon, Internet)
• Odbiór bierny i interaktywny• Różne formy substytutu bezpośredniego
kontaktu• Nauczanie na odległość to rozszerzenie kręgu
znajomych i poszerzenie kontaktu kulturowego
Efektywność nauczania
• Wykład – 5%• Samodzielne czytanie – 10%• Metody audio-wizualne -20%• Demonstracje (pokazy) – 30%• Grupa dyskusyjna – 50%• Nauka przez działanie – 75%• Natychmiastowe wykorzystanie w praktyce –
90%• Nauczanie innych – 90%
interaktywność
Przykład Wikipedii
• Wspólne, • globalne, • interaktywne, • wieloosobowe, • „rozproszone” (zdecentralizowane)
• Biurko … redaktora encyklopedii• Większa biomasa współpracujących mózgów
Wikipedia
• Wikipedia jest projektem „żywym” i aktywnym, inne mniejsze projekty czasem szybko „umierają śmiercią własną”
• Potrzebna odpowiednia masa krytyczna dla ciągłości i trwałości projektu.
• Inne projekty wolnej wiedzy („uwalnianie wiedzy dla mas”),
• ograniczenia licencji GNU FDL.
A więc jak pomóc?
• Potencjalnie dużo piszących: uczniowie, studenci, wolontariusze, emeryci
• Potrzebna pomoc techniczna w stawianiu pierwszych kroków!
• Potrzebne dodatkowe proste narzędzia (na Wikipedii świat się nie kończy)
• Lokalne i regionalne kąciki-biblioteczki dla redaktorów Wielkiej Encyklopedii
Dziękuję za uwagę
Stanisław Czachorowskiwww.uwm.edu.pl/czachor
Uwolnij wiedzę dla innych – uwłaszczenie w społeczeństwie informatycznym i
gospodarce opartej na wiedzy