Dawno, dawno temu – ¿ycie i kultura cz³owieka w pradziejach

Na bursztynowym szlaku – ¿ycie mieszkañców Pomorza w czasach imperium rzymskiego

Kultura œredniowiecznej Bydgoszczy i okolic w œwietle Ÿróde³ archeologicznych

Nie zawsze jak Indiana Jones – archeolog i jego praca

W poszukiwaniu pocz¹tków Bydgoszczy – wycieczka œladami œredniowiecznej Bydgoszczy

Koœció³ farny w Bydgoszczy

Architektura sakralna Bydgoszczy

Koœció³ pojezuicki, most, kamienice…, czyli co widzia³a Marysia podczas spaceru ulicami miêdzywojennej Bydgoszczy

Z szafy naszych babæ i prababæ. Moda bydgoska lat 20-tych i 30-tych XX w.

Od Starego Rynku do placu Wolnoœci. Spacer ulicami miêdzywojennej Bydgoszczy

Fabryka pieni¹dza

Mennica bydgoska

Bydgoszcz na medalach

Dawne rêkodzie³o i rzemios³o ludowe – bli¿sze poznanie eksponatów, ich budowy i zastosowania

Tradycje œwi¹t Bo¿ego Narodzenia

Tradycje wielkanocne

Archeolodzy opowiedz¹ o ¿yciu naszych przodków, poka¿¹ gdzie mieszkali, czym siê zajmowali oraz jakich narzêdzi u¿ywali podczas polowañ.

W oparciu o teksty Ÿród³owe, archeolodzy przybli¿¹ tajemnice bursztynu oraz historiê jego rozprzestrzeniania siê w Europie. Uczestnicy zajêæ dowiedz¹ siê: którêdy przebiega³y szlaki handlowei w jaki sposób wywiera³y wp³yw na ¿ycie mieszkañców ziem polskich w pradziejach, jak ¿yli nasi przodkowiew czasach, kiedy w Europie rozkwita³a cywilizacja imperium rzymskiego.

Celem lekcji bêdzie przybli¿enie uczniom najstarszego odcinka dziejów ich lokalnej historii, szczególnie w zakresie kultury materialnej. Uczestnicy dowiedz¹ siê gdzie mieszkali œredniowieczni mieszkañcy Bydgoszczy i okolic, jak wygl¹da³o ich ¿ycie codzienne, jak zdobywali po¿ywienie, jak spêdzali czas wolny.

W oparciu o prezentacjê zabytków i pokaz slajdów uczestnicy zajêæ dowiedz¹ siê: co to jest archeologia, czym siê zajmuje, na czym polega praca archeologa i jak wygl¹da jego warsztat.

Zajêcia przybli¿¹ uczniom najstarszy fragment ich lokalnej historii, rozszerz¹ zakres wiadomoœci dotycz¹cych œredniowiecza, szczególnie w zakresie kultury materialnej – wygl¹du miasta na pierwszym etapie jego rozwoju. Uczestnicy dowiedz¹ siê którêdy i jak przebiega³y granice miasta oraz gdzie zlokalizowane by³y najwa¿niejsze budowle: gród, zamek, ratusz, bramy oraz rynek.

Lekcja poœwiêcona bêdzie historii i architekturze jednego z najstarszych zachowanych w ca³oœci zabytkowych koœcio³ów w Bydgoszczy, w oparciu o prezentacjê multimedialn¹ i wycieczkê do katedry.

Prelekcja pozwoli przeœledziæ historiê budownictwa sakralnego na terenie miasta. Przegl¹d budowli, dokonywany na materiale ilustracyjnym, rozpoczyna najstarszy, nieistniej¹cy ju¿ koœció³ œw. Idziego, wykazuj¹cy cechy architektury œredniowiecznej.

Na podstawie opowiadania o spacerze weso³ej Marysi g³ówn¹ arteri¹ miasta oraz eksponatów na wystawie sta³ej, uczestnicy zajêæ poznaj¹ ciekawe miejsca, nieistniej¹ce budynki, przedmioty codziennego u¿ytku, jak i historiê samych mieszkañców miêdzywojennej Bydgoszczy. Uczniowie wykonaj¹ rysunkowy plan trasy wêdrówki, któr¹ pokona³a dziewczynka, zaznaczaj¹c na nim ulice, place oraz strategiczne punkty zlokalizowane w samym centrum miasta.

Kto nosi³ kapelusz-kask? Gdzie przedwojenna bydgoszczanka mog³a kupiæ najmodniejsze stroje? Te i wiele innych ciekawostek poznaj¹ dzieci podczas zajêæ zorganizowanych na sali wystawowej oraz w specjalnie przygotowanejz myœl¹ o nich przestrzeni edukacyjnej.

Uczniowie zostan¹ zaproszeni do udzia³u w grze planszowej dotycz¹cej miêdzywojennej Bydgoszczy. Specjalnie przygotowane pytania i zadania umo¿liwi¹ uczestnikom zabawy odbycie pasjonuj¹cego spaceru g³ówn¹ arteri¹ miasta, poznanie ciekawych miejsci budowli, a tak¿e ¿ycia bydgoszczan oraz pozosta³ych po nich pami¹tek.

W czasie zajêæ uczniowie zapoznaj¹ siê z najwa¿niejszymi pojêciami dotycz¹cymi pieniêdzy. Odkryj¹ tajemnice dawnej bydgoskiej mennicy, a na koniec zajêæ w³asnorêcznie wykonaj¹ pami¹tkowe ¿etony.

Podczas lekcji zostanie omówiona ponad stuletnia historia mennicy bydgoskiej znajduj¹cej siê na terenie obecnej Wyspy M³yñskiej i dzia³aj¹cej od czasów Zygmunta III Wazy do Jana III Sobieskiego. Zajêcia po³¹czone s¹ ze spacerem po Wyspie M³yñskiej.

Zajêcia stan¹ siê okazj¹ ku temu, aby wybraæ siê na wêdrówkê po Bydgoszczy. W trakcie spotkania zostan¹ zaprezentowane medale przedstawiaj¹ce: osoby zas³u¿one dla grodu nad Brd¹, instytucje, zak³ady pracy, szko³y oraz wiele innych miejsc.

Uczestnicy zajêæ bêd¹ mieli okazjê zobaczyæ eksponaty zwi¹zane z histori¹ naszego regionu. Dowiedz¹ siê jakimi przedmiotami pos³ugiwali siê kiedyœ przedstawiciele takich zawodów jak: stolarz, bednarz, cieœla, ko³odziej, rymarz oraz plecionkarz.

Lekcja bêdzie polega³a na wyjaœnieniu pojêæ: etnografia, grupa regionalna, regiony etnograficzne ze wskazaniem co wyznacza granice tych obszarów. Zajêcia zostan¹ uatrakcyjnione filmem pt. „Kujawy i Pa³uki”, ukazuj¹cym specyfikê tych regionów.

Uczniowie zobacz¹ którêdy przebiega³y granice etnograficzne. Bêd¹ mieli okazjê zapoznaæ siê z budownictwem i wyposa¿eniem wnêtrza mieszkalnego, strojem kujawskim, sztuk¹ ludow¹ Kujaw, dawnymi sposobami zdobywania po¿ywienia oraz wybranymi obrzêdami dorocznymi i rodzinnymi.

Celem zajêæ jest prezentacja tradycyjnych ludowych zwyczajów i wierzeñ zwi¹zanych z cyklem œwi¹t Bo¿ego Narodzenia, ze szczególnym uwzglêdnieniem tradycji œwi¹tecznych na Kujawach, Kaszubach, w Borach Tucholskich i na Kociewiu (m.in.: zakazów i nakazów zwi¹zanych z kolejnymi etapami œwi¹t, wró¿b na nadchodz¹cy rok, sposobów dekorowania izby wigilijnej, tradycyjnych ¿yczeñ œwi¹tecznych i noworocznych oraz charakterystyki grup kolêdniczych).

Podczas lekcji dzieci zapoznaj¹ siê ze zwyczajami i wierzeniami towarzysz¹cymi obchodom œwi¹t Wielkiej Nocyw tradycji ludowej (m.in. ze sposobami zdobienia pisanek, legendami o ich powstaniu, oraz wieloma innymi wielkanocnymi zwyczajami, takimi jak œwiêcenie pokarmu, odganianie zimy czy „œmigus dyngus").

forma – prezentacja multimedialna, pokaz zabytków czas trwania – 60 minut

forma – prezentacja multimedialna, pokaz zabytkówczas trwania – 60 minut

forma – prezentacja multimedialna, pokaz zabytków czas trwania – 60 minut

forma – prezentacja multimedialna, pokaz zabytkówczas trwania – 60 minut

forma – wycieczkaczas trwania – 90 minut

forma – pokaz slajdów, wycieczka czas trwania – 60 minut

forma – pokaz slajdów czas trwania – 60 minut

forma – praca w grupach, pokaz zabytkówczas trwania – 90 minut

forma – pokaz zabytkówczas trwania – 90 minut

forma – gra planszowa, pokaz zabytkówczas trwania – 90 minut

forma – pokaz zabytków, warsztatyczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialna, wycieczkaczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – pokaz zabytków, filmczas trwania – 45 minut

forma – pokaz zabytków, filmczas trwania – 45 minut

forma – pokaz zabytków, filmczas trwania – 45 minut

forma – pokaz zabytkówczas trwania – 45 minut

forma – pokaz zabytkówczas trwania – 45 minut

Regiony etnograficzne województwa kujawsko-pomorskiego z krótk¹ charakterystyk¹ kultury ludowej Pa³uk, Kujaw i Borów Tucholskich

Kujawy – rys historyczny i etnograficzny

1 – Zbiory Archeologiczne,

ul. Mennica 2

2 – Europejskie Centrum

Pieni¹dza, Dzia³ Edukacji

i Promocji, ul. Mennica 4

3 – Galeria Sztuki Nowoczesnej,

ul. Mennica 8

4 – Dom Leona Wyczó³kowskiego,

ul. Mennica 7

5 – Spichrze nad Brd¹,

ul. Grodzka 7-11

6 – Exploseum Muzeum Okrêgoweim. Leona Wyczó³kowskiegow Bydgoszczyul. Grodzka 7-11 (sekretariat)85-109 Bydgoszcz

tel. 0048 52 58 59 966 fax. 0048 52 58 59 968

www.muzeum.bydgoszcz.plwww.wyczolkowski.pl

JAK DO NAS TRAFIÆ

Instytucja Kultury Miasta Bydgoszczy

ZAJÊCIA MUZEALNE

2

4

5

7

8

6

3

1

SPOTKANIE Z ARCHEOLOGI¥

REGION – CHCÊ WIEDZIEÆ WIÊCEJ!

Informator dla szkó³podstawowych(klasy IV-VI) i gimnazjów

Z grafik¹ przez wieki

Jak powstaje rycina?

Leon Wyczó³kowski – malarstwo, rysunek i grafika (istnieje mo¿liwoœæ zamówienia lekcji na temat motywów wodnych oraz sakralnych w twórczoœci artysty)

W pracowni mistrza

Konserwacje wariacje

Magia barwy. Historia koloru w malarstwie

Op-art. Czy ufasz temu co widzi Twoje oko?

Analiza obrazu

Zrozumieæ sztukê wspó³czesn¹ – analiza dzie³

Pos³uchaj muzyki ze starej p³yty

Sztuka œredniowiecza

Sztuka renesansu

Sztuka baroku

Klasycyzm kontra romantyzm

W pogoni za tym, co ulotne i nietrwa³e – o rewolucji impresjonizmu

Prekursorzy wspó³czesnoœci – polska sztuka na pocz¹tku XX wieku

Nowe media – przeobra¿enia sztuki polskiej po 1945 roku

Sztuka w s³u¿bie spo³eczeñstwa. Historia XX – wiecznego designu

Rycerz i muszkieter, czyli czym dawniej walczono?

Alfred Nobel i jego dziedzictwo

Praca przymusowa podczas II wojny œwiatowej

Walka konspiracyjna na Pomorzu i Kujawach podczas II wojny œwiatowej

Wyzwolenie czy zniewolenie, czyli Armia Czerwona w Polsce

Warsztaty rysunku

Warsztaty grafiki

Warsztaty designu

edukacja@muzeum.bydgoszcz.pl

edukacja@muzeum.bydgoszcz.pl

Lekcja przybli¿y historiê druku oraz sylwetki najwybitniejszych twórców europejskiej grafiki. Ponadto uczestnicy zajêæ bêd¹ mieli okazjê poznaæ tajniki warsztatu rytownika na przyk³adzie oryginalnych matryc graficznych.

Poznanie technik graficznych, pokaz matryc i grafik. Pokaz uwzglêdnia g³ówne grupy technik graficznych: wypuk³odruku, wklês³odruku i druku p³askiego w oparciuo matryce i odbitki graficzne.

Lekcja ma na celu przybli¿yæ postaæ Leona Wyczó³kowskiego, jego ¿ycie i twórczoœæ. Zostan¹ zaprezentowane ró¿norodne dzie³a wybitnego malarza i grafika, znajduj¹ce siê w posiadaniu naszego Muzeum.

Uczestnicy zajêæ zapoznaj¹ siê z najwa¿niejszymi faktami z ¿ycia i twórczoœci wielkiego artysty. Zobacz¹ jak móg³ mieszkaæ Leon Wyczó³kowski oraz czym pos³ugiwa³ siê w swojej pracowni malarskiej i graficznej. Naucz¹ siê tak¿e nowej techniki plastycznej jak¹ jest frota¿.

Na zajêciach uczestnicy wciel¹ siê w rolê konserwatora obrazów. Na przyk³adzie jednej z prac Leona Wyczó³kowskiego uzupe³ni¹ braki i zabezpiecz¹ dzie³o przed zniszczeniem. Pomo¿e im w tym technika decoupage.

Podczas lekcji zostanie omówiona rola i znaczenie barwy w malarstwie europejskim ze szczególnym zwróceniem uwagi na koloryzm oraz sztukê abstrakcyjn¹.

Na zajêciach uczestnicy przekonaj¹ siê w jaki sposób artyœci nurtu optical-art starali siê oddzia³ywaæ na oko widza, stosuj¹c abstrakcyjne kombinacje wywo³uj¹ce z³udzenia optyczne.

Zajêcia prowadzone s¹ w oparciu o bogate i ró¿norodne zbiory: Dzia³u Sztuki oraz Dzia³u Leona Wyczó³kowskiego. Uczestnicy lekcji dowiedz¹ siê w jaki sposób odczytywaæ i interpretowaæ dzie³a malarskie.

Na przyk³adzie wybranych obiektów ze zbiorów Muzeum, reprezentuj¹cych realizacje z dziedziny polskiej sztuki wspó³czesnej, przeprowadzona zostanie analiza formalna i treœciowa dzie³a.

Podczas lekcji bêdzie mo¿na zobaczyæ za pomoc¹ jakich noœników rejestrowano g³osy wielkich œpiewaków oraz nagrywano znakomite orkiestry. Przy dŸwiêkach starej p³yty uczestnicy zajêæ bêd¹ mieli okazjê bli¿ej poznaæ fonografy, patefony, gramofony tubowe oraz akcesoria fonograficzne i cylindry.

Podczas zajêæ zostanie przybli¿ona tematyka, rozwi¹zania formalne oraz funkcje sztuki œredniowiecznej na przyk³adzie malarstwa, rzeŸby oraz architektury.

Epoka nowo¿ytna wi¹¿e siê z nowym spojrzeniem na œwiat i rolê sztuki. Uczestnicy zajêæ dowiedz¹ siê na czym polega³ renesansowy prze³om w formie, treœci i odbiorze dzie³a sztuki. Poznaj¹ równie¿ now¹ rolê artystyw odrodzeniowym spo³eczeñstwie.

Analizuj¹c pe³ne przepychu obrazy mistrzów holenderskich, w³oskich i hiszpañskich: sceny religijne, wizerunki œwiêtych, martwe natury oraz pejza¿e zostanie przybli¿ona obyczajowoœæ mieszkañców siedemnastowiecznej Europy, podzielonej przez kontrreformacjê.

Klasycyzm i romantyzm to dwa najistotniejsze nurty artystyczne w pierwszej po³owie XIX wieku. Lekcja bêdzie stanowi³a próbê naœwietlenia zmian formalnych jakie zasz³y w tym czasie w sztuce.

Na lekcji zostan¹ zaprezentowane idee przewodnie jednego z najistotniejszych nurtów malarskich w historii sztuki.

W oparciu o zbiory Galerii Sztuki Nowoczesnej zostan¹ wymienieni i przedstawieni najistotniejsi twórcy oraz zaprezentowane najwa¿niejsze nurty polskiej sztuki w pierwszej po³owie XX wieku.

Na przyk³adzie wybranych obiektów prezentowanych na ekspozycji Galerii Sztuki Nowoczesnej zostan¹ ukazane g³ówne nurty polskiej sztuki w drugiej po³owie XX wieku.

.

Podczas zajêæ zostan¹ przybli¿one dzieje wspó³czesnej sztuki u¿ytkowej ze szczególnym zwróceniem uwagina wzajemne relacje designu oraz innych dziedzin twórczoœci plastycznej.

W trakcie lekcji zostan¹ przybli¿one dzieje sztuki wojennej. Uczestnicy zajêæ zapoznaj¹ siê z histori¹ broni bia³eji palnej w oparciu o repliki dawnego i dwudziestowiecznego rynsztunku oraz modeli machin oblê¿niczych.

Zajêcia maj¹ na celu przybli¿yæ postaæ Alfreda Nobla i jego osi¹gniêcia naukowe. Podczas lekcji zostan¹ wykorzystane ró¿norodne obiekty zgromadzone na wystawie Exploseum.

Podczas lekcji zostan¹ poruszone zagadnienia zwi¹zane m.in. z procedur¹ werbunku do pracy przymusowejw III Rzeszy, jej formami, warunkami oraz podzia³em narodowoœciowym robotników.

Podczas lekcji zostanie przybli¿ona historia polskich organizacji konspiracyjnych dzia³aj¹cych podczas II wojny œwiatowej, ze szczególnym uwzglêdnieniem dzia³alnoœci na terenie Pomorza i Kujaw.

Podczas lekcji zostanie przedstawiona historia obecnoœci Armii Czerwonej w Polsce na tle najistotniejszych wydarzeñ politycznych maj¹cych miejsce w naszym kraju w latach 1943-1953 oraz w okresie Zimnej Wojny.

Zajêcia muzealne w Exploseum mo¿na zmawiaæ pod numerem telefonu 883366056, od poniedzia³ku do pi¹tkuw godzinach od 9.00 do 17.00. Lekcje prowadzimy od œrody do pi¹tku w godzinach od 9.30 do 15.00. Op³ata za lekcjê wynosi: 20 z³ od grupy + bilet wstêpu (8 z³) od ka¿dego uczestnika.

(opisy poszczególnych zajêæ znajduj¹ siê wewn¹trz folderu)– Dawno, dawno temu – ¿ycie i kultura cz³owieka w pradziejach– W spi¿arni naszych pradziadków– Dawne rêkodzie³o i rzemios³o ludowe– Dawne i wspó³czesne zawody– Regiony etnograficzne województwa kujawsko-pomorskiego– Pos³uchaj muzyki ze starej p³yty– Op-art. Czy ufasz temu co widzi Twoje oko?

Zajêcia stanowi¹ okazjê do rozwiniêcia umiejêtnoœci plastycznych. Uczestnicy kursu dowiedz¹ siê na jakich zasadach opiera siê sztuka rysunku oraz wykonaj¹ prace w tej technice.

Uczestnicy zajêæ bêd¹ mieli okazjê do samodzielnego opracowania matryc w technice linorytu i wykonania pierwszych odbitek.

Uczestnicy kursu poznaj¹ podstawowe regu³y i zasady sztuki projektowania oraz modelowania obiektóww przestrzeni.

– zajêcia muzealne mo¿na zamówiæ osobiœcie, telefonicznie lub za poœrednictwem poczty elektronicznej: z dwutygodniowym wyprzedzeniem w Dziale Edukacji i Promocji przy ul.

Mennica 4, od poniedzia³ku do pi¹tku w godzinach 8.00-16.00, tel. 052 58 59 910, 911 lub 914– prosimy o precyzyjne podawanie: tematu lekcji, terminu zajêæ, informacji o liczebnoœci grupy (nie powinna

przekraczaæ 25 osób), nazwy placówki, nazwiska nauczyciela lub opiekuna, z którym przybêdzie grupa, telefonu kontaktowego oraz adresu e-mail

– nauczyciele, po uiszczeniu op³aty za wstêp do Muzeum, mog¹ na jego terenie realizowaæ w³asne zajêciaz udzia³em dzieci

– zajêcia prowadzimy od wtorku do pi¹tku w godzinach otwarcia Muzeum, w Spichrzach przy ul. Grodzkiej 7-11i budynkach muzealnych mieszcz¹cych siê na Wyspie M³yñskiej (ul. Mennica 2, 4, 7 oraz 8)

– zajêcia muzealne trwaj¹ od 45 do 120 minut

– op³aty za lekcje uiszcza siê w kasach mieszcz¹cych siê w budynkach Muzeum, wynosi ona 20 z³ od ca³ej grupy oraz 2 z³ od uczestnika (pod warunkiem, ¿e grupa liczy ponad 10 osób)

– op³ata za warsztaty wynosi 140 z³– opiekunowie wchodz¹ bezp³atnie, ale maj¹ obowi¹zek pozostawaæ z grup¹ przez ca³y czas pobytu w Muzeum

Wszelkie pomys³y i tematy spotkañ mo¿liwych do przeprowadzenia w przestrzeni muzealnej mo¿na przesy³aæ na adres e-mail:

forma – prezentacja multimedialna, pokaz matryc graficznychczas trwania – 45 minut

forma – pokaz matryc i odbitek graficznychczas trwania – 40 minut

forma – zajêcia w oparciu o wystawê sta³¹ lub prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – pokaz zabytków, warsztatyczas trwania – 60 minut

forma – pokaz zabytków, warsztatyczas trwania – 60 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 60 minut

forma – pokaz dzie³ sztuki, warsztaty czas trwania –45 minut

forma – pokaz dzie³ sztukiczas trwania – 45 minut

forma – pokaz dzie³ sztuki czas trwania – 60 minut

forma – pokaz zabytkówczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 60 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – pokaz dzie³ sztukiczas trwania – 45 minut

forma – pokaz dzie³ sztukiczas trwania – 45 minut

forma – prezentacja multimedialnaczas trwania – 45 minut

forma – oprowadzanie, pokaz replik broni

forma – prezentacja multimedialna, oprowadzanie

forma – prezentacje multimedialne, oprowadzanie

forma – wyk³ad

forma – prezentacje multimedialne, oprowadzanie

czas trwania – 120 minut

czas trwania – 120 minut

czas trwania – 120 minut

LEKCJE DLA OSÓB NIEPE£NOSPRAWNYCH

WARSZTATY:

JAK ZAMÓWIÆ LEKCJE?

KIEDY I GDZIE ODBYWAJ¥ SIÊ ZAJÊCIA MUZEALNE?

OP£ATY (nie dotyczy Exploseum):

JESTEŒMY OTWARCI NA PAÑSTWA PROPOZYCJE:

11

12

13

14

9

10

Podpisy do fotografii

CYKL HISTORII SZTUKI

OFERTA EDUKACYJNA NA EXPLOSEUM

1. Dziewczyna z girland¹ kwiatow¹,

Wiedeñ, warsztat „Wiener Keramik”,

1907 r., proj. Michael Powolny

2 i 7. Ekspozycja W grodzie Bydgosta

3. Grzebieñ i zdobiona oprawka koœciana

4. Ekspozycja Od Starego Rynku

do Placu Wolnoœci

5. Ekspozycja Mennica Bydgoska

6. Pieczêæ miejska

8. Strug stolarski, po³. XX w.

9. Ekspozycja Twórczoœæ

Leona Wyczó³kowskiego

10. Paleta Leona Wyczó³kowskiego

11. Leon Wyczó³kowski, Autoportret

(fragment), 1927, olej, p³ótno

12. Bronis³aw Wojciech Linke, Bia³a

g³owa (fragment), 1962, olej, dykta

13. Ekspozycja Galeria Sztuki

Nowoczesnej

14. ExploseumAutor fotografii:

Wojciech WoŸniak

W KRAINIE SZTUKI